校庆工作总结报告

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《校庆工作总结报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：校庆工作总结报告

“校庆”调研完整报告

关于校庆工作的调查报告

一、 前言

今年10月，我校以“辉煌60年，昂首e时代”为主题举办了重邮的60周年校庆庆典活动，此次庆典活动不论是学生还是老师都倾注了许多心血。60周年校庆工作已圆满结束，为了解同学们对此次校庆的评价，深入探究校庆对大家以及学校带来的影响，我们以发放调查问卷的形式展开了调查，针对150名学生进行了调查，并对部分同学进行了走访式的调查，全面而系统的进行了调研。最后，150份问卷全数回收。

二、调查结果分析：

(一)对校庆的了解与看法

通过问卷的调查得出的数据我们发现相当多的同学通过这次校庆深入的了解我们的学校历史。同学们的积极的且正面的评价说说明这次校庆对同学在以后的学习生活中产生了很好的影响。

在此次调查中显示，其中有18.89%的大一学生对校庆基本不了解，74.58%大一新生原本不了解校史，而通过这次校庆了解一部分，这表明在校庆期间学校一系列关于校史的教育是成功的，在这次校庆过程中，同学们对学校的了解加深了，对学校也更加认同了。这让学校在以后的管理中更加方便，更能让同学们理解校方，更有效果。有8.47%的大一同学非常了解，可见对校史非常了解的人数偏少。但这一小部分对于以后管理不会有太多阻碍。

获得校庆信息方式多种多样，其中学校的大力宣传效果明显。有69.49%的大一学生同学通过学校的宣传获得校庆的信息，且及时积极的参与到校庆的各项活动中。由于校庆期间很多同学都参与到了校庆活动中，班级的一些活动较少，只有11.86%的大一同学通过班级活动了解信息。此外，因为大一新生很少上网，因此只有1.69%的大一同学通过校内网得知信息，4.44%的大二同学通过校内网了解到信息，比例整体都较低。我们可以看出学生在上网时对于学校的的关注是很少的，在以后的宣传方式中我们需要采用校内展板宣传。

校庆期间学校开展一系列的活动，都获得学生的好评。校庆期间，学校举办了高水平的校庆晚会，同时在校庆大会上为我校多才多艺的学生提供了表演的舞台，受到了广大学生的一致好评，因此有50.85%的大一学生看好文艺歌舞，认为这次的文艺活动是成功的。除此之外，学校也史无前例的开展了多场院士讲座，学生们也积极的参加了院士讲座，有33.90%学生看好学校开展的院士讲座活动。在校庆期间很多同学参与到校庆活动中，借此机会展示自己，服务大家，因此有17.78%的大二学生认为学校的自我参与活动是很好的。可见，同学们对于校庆还是积极的，学校在举办大型活动时的能力也是不错的。值得表样。

校庆晚会得到广大学生的理解支持，受到了学生的积极的评价。学校邀请谭维维、费翔、羽泉等一线明星参与文艺晚会，有68.89%的大二学生支持学校的做法，广大的学生认为邀请明星提高了同学们的积极性，为大家提供了近距离接触偶像的机会，也是晚会更加丰富多彩。有25.56%的大二学生认为无关紧要。只有5.56%的大二学生反对邀请明星，认为这是一种浪费行为，没有达到祝福我校的目的。数据显示出，同学们对于校庆都有自己的观点，但是，有四分之一的同学却没有表态，可见，这一部分同学很随波逐流，没有自己的主见，在以后的活动中，希望可以改善他们的这一习惯。

“有很多同学没能到现场看晚会表演，对此你有什么看法?”59.32%大一学生认为可以理解，学校场地有限，不可能每个人都可以参加，只有11.11%的大二学生认为自己不能参加晚会难以理解。可见，晚会的得到了广大的学生的理解和支持。

院士讲座在校庆期间收到学生的热烈欢迎， 取得巨大的成功。校庆期间我校邀请邬贺铨等多位顶级专家来我校座谈，学生们积极的响应，许多同学参加多场院士讲座。一半的大一新生认为通过讲座了解到了现阶段最前沿的行业信息与最新的技术和科研成果，四分之一的大一学生认为讲座为专业知识的学习提供间接的帮助。由于大一学生开课不久，18.64%大一同学认为很多听不懂，担忧自己的未来。总体上看院士讲座取得巨大的成效，学生受益匪浅。

对于校庆讲座，48%的同学认为它让我们了解了现阶段最前卫的行业信息与最新的科技成果，19%的同学认为它为专业知识提供了间接性的帮助，24%的同学认为它使自己对将来产生担忧，因为很多东西都很难懂，并且对自己的未来充满焦虑。说明讲座活动还是比较成功的，都引起了大家的关注与思考个热闹，那里人多去哪。看来讲座活动还是比较成功的，应在学校多多开展一些，但还要在讲座前的宣传方面做得更具体一些，从而减少一些凑热闹的情况。讲座让我们对所学专业的前景有了更多的了解。

(二)对校庆整体的评价

首先，关于举办校庆的目的，大部分同学(大一中的44%，大二中的54%)认为是为了向外界展示重庆邮电大学的实力以吸引更多的学生前来就读，且大二的同学更倾向于这种看法;一部分同学(大一中的37%大二中的20%)认为是为了加强学校内部的凝聚力，且大一的同学更倾向于这种看法;另一部分同学(大一中的19%大二中的26%)则认为是为了吸引校友回归母校感恩母校以引进投资提高办学质量，且大二的同学更倾向于这种看法。

其次，为了了解此次校庆的目的是否达到，我们向同学们询问了他们校庆期间的收获，21%的同学意识到了集体凝聚力的重要性，26%的同学为志愿者、校庆演员等投身于校庆的人员的奉献精神所感动，21%的同学感受到了母校的伟大，16%的同学感觉自己真正的融入了大学生活，7%的同学有其他收获，只有9%的同学没有收获。将收获与目的相比较，我们不难看出此次校庆在一定程度上达到了同学们预期的目的，让很多同学受益匪浅，也使母校在同学们心目中的地位有所提升。

另外，为了进一步评价此次校庆是否成功，我们让同学们对校庆进行了正面的评价,38%的同学认为很成功，因为不管是在校庆晚会、校庆庆典还是校庆期间举办的各项活动都很成功，50%的同学认为基本上成功，因为大部分活动的举行产生了预期的效果，但他们认为仍然有需要改善的地方，9%的同学认为此次校庆不算成功，因为大部分的活动给人平淡的感觉，没有新奇的东西吸引眼球，只有3%的同学认为此次校庆很不成功，存在很多问题吸引改善，且没有调动大家的积极性。从调查结果来看，此次的校庆基本上成功，得到了大多数同学的好评。

(三)校庆的影响

60年的风雨兼程，铸就了今日的辉煌.一甲子的披荆斩棘，奏响了明日的凯歌。作为“数字通信发源地之一”的重庆邮电大学在60年间一直秉承着“修得、博学、求实、创新”的办学理念为国家培养了一批又一批的通信人才，为中国邮电事业的发展做出了巨大的贡献.60年间，重邮的影响一直在延续着，从培养的莘莘学子的成功到社会上对重邮很高的评价都体现了它的影响力。校庆的举办更是将种影响力达到了一个高点。 1.校庆对学生的影响

莘莘学子，笃行八方。60年间，重邮培养许多的优秀的人才,可以说他们是重邮60年来成功的一个缩影。正值母校60周年校庆，各地校友从四面八方赶回来为母校祝福,校友的回归也为校庆增光添彩，而校庆的举办也给校友们许多的感慨。同时校庆期间的各种类型活动的举办也给了在校0

9、10级的学生产生各个方面的影响，而他们对校庆也有自己的看法。

(1)“收获”应该是这次校庆带给重邮大

一、大二学子最有影响的一部分了，从丰富多彩的文艺晚会到底蕴深厚的专家讲座等校庆期间的各种活动都应该给了我们很大的收获。我们的调查数据显示：有51.11%的大一同学和32.20%的大二同学“感受到了母校的伟大”，有56.78%的大一同学和47.46%的大二同学“意识到了凝聚力的重要”，也有41.11%的大一同学和45.76%的大二同学“被志愿者和演员等工作人员所感动”，还有35.56%的大一同学和28.81%的大二同学认为他们“融入了大学生活”，但是在其中也有大约%31.5的大

一、大二同学没有什么收获，这也给了本系校庆工留下了一点遗憾。

(2)当曾经的记忆者会到这片他们熟悉的土地时，回到他们深爱的沃土来祝福母校60岁生日快乐时，那是一种怎样的感慨啊!然而作为重邮今日的记忆者的我们看到他们的回归，也是又许多的感想。,当被问到看到校友回归有什么感想时，大

一、大二的同学有不同的答案：有25.56%的人认为“校友的回归是他们好惦记着母校，想回来看下母校的变化”，有67.78%的同学认为“校友的荣誉回归是给了自己激励，让自己更加努力去学习”，也有6.67%的同学认为“校友为母校做的一切事中看到了他们的德才兼备”。是啊，但我们从他们手中接过时代的使命时，意味我们将会沿着他们的路一直走下去，为重邮献一份力，为祖国献一份力。

建议：人生也许只有一个甲子之年，我们能和亲爱的母校共同度过她60岁生日，我们是非常幸运的，所以我们更应该去珍惜这份值得珍藏的记忆。校庆带给了我们许多，对我们产生很大的影响，我们也应该去它去奉献，比如多参加一些活动，多了解一点重邮的历史，多给母校一些祝福等等，或许我们的一举一动也对她产生了影响。 2.校庆对学校的影响

巍巍学府，矗立南山。在一片神奇的土地上诞生了一个充满着传奇色彩的学府，60年间，它不断地充实着自己，不断改变自己，争取在那960万平方公里的土地上打造一片属于自己的天空，它!做到了。便随着60周年校庆来到，它借组校庆的这个平台让自己的影响力在社会上急剧升温，达到了历史的最高点。

学校的发展离不开良好的外部环境和内在因素。校庆作为一种特殊的方式，可以挖掘学校内部的潜力，增强内部凝聚力，并提高学校办学的质量，增加学校的被认可度，增加社会的支持度。

校友回归母校从侧面凸显了学校校庆的目的：不断进取，培养更加符合现代化建设需要的人才，同时，校友在校庆期间回校是增强校友对母校归属感的良好契机，也是学校和社会密切联系的机会，是学校提升自身影响力的机遇。既可以将自己作为一个品牌向社会推荐，也可以展示自己是为社会培养人才的摇篮的意识。

(1)大

一、大二的同学校庆的主要目的中：有36.67%的人认为是“加强学校内部的凝聚力”，有18.89%的人认为是“可以向外界展现重邮的实力，引进投资提高办学质量”，而剩余44.44%的却认为是“吸引更多的学生前来重邮就读”。确实，举办校庆的目的有很多，但不管是什么都体现重邮的影响力。

(2)一次校庆的举办给社会带来影响会不会延续很久，会不会在人们众留下深刻的印象，关键就在于它的质量如何，是否举办得成功，所以成功与否是这次校庆举办好坏的一个标签。答案我们可以从大

一、大二做得调查问卷中得出：有36.37%的同学认为校庆举办得“很成功”，有55.56%的同学认为校庆举办得“比较成功”，但也有6.67%的同学认为校庆举办得“很一般”，更有1.11%的同学认为校庆举办得“不成功”。从数据中我们可以看到这次校庆举办地还算成功，但其中也有一些不足，希望我们能够去发现去总结，这样才有利于重邮的快速发展。

(3)“到底这次校庆产生的对学校产生的影响如何?”让我们去听一下大

一、大二同学们的意见：有58.89%的人认为“可以提高学校知名度”，有66.67%的同学觉得是“培养了学生对学校的荣誉感”，也22.22%有人认为是“增加了学生间的团结，给学生一次展现自己的机会”，有31.11%和8.89%的人认为是“丰富了校园生活”和“改善了校园环境”，只有2.22%的人觉得是对其他方面的提高和增强。从数据中我们可以看到这次校庆对学校的影响是很深远的，对学校以后的发展可以说是搭建了一个更高的平台。

建议：重邮的这次60周年可以说是成功的，它带给学校的影响很大，也许在下一次甲子校庆周年来临之前，我们还可以回味。但是在校庆结束的总结中我们也应该在某方面多加强，如可以多增加学生和学长们、校友、教师间的交流，多举办一些有创新的文艺活动等等，让这次校庆产生的影响在更多人中传播，可以更加深远。 3.校庆在社会上的影响

重庆邮电大学60年校庆不禁让人想起重邮60年的校史，从一个东川邮政训练班到被称为“中国数字通信的发源地”和“信息人才培养的摇篮”的拥有两万多名师生的一本院校。重邮走过了风风雨雨毅然矗立在南山上。

校庆期间李鹏、李岚清、周铁民、蒋树声、许嘉璐发来贺电，市委书记薄熙来、市长黄奇帆发来贺信，市领导刑元敏、陈雅棠、谢小军、陈万志、国家有关部委领导、重庆市部分干部、部分两院院士以及北邮校长和加拿大驻重庆领事馆馆长出息了庆祝大会。这些都表现出了国内各界甚至是国际上对重邮的关注，同时校庆也增加了重邮的知名度。并且工业和信息化部党委组成员，办公厅主任刘利华代表工信部表示将作为共建单位一如既往的支持重邮的建设和发展，副市长谢小军表示将继续重点支持学校学科专业建设，实验平台建设，“五个校园”建设和各项事业的发展，加强指导，积极稳定的推进学校探索办学体制改革和完善，将产学研合作的机制进一步做好与工信部共建各项工作，为学校发展制造自由条件和提供坚实保障。

社会各界对重邮校庆的反应均是积极的，这不仅体现了重邮的腾飞精神也说明重邮有实力而且正向着一个新的高度腾飞。此次校庆带给重邮的收获是巨大的，不仅提高了重邮的知名度，更为重邮发展铺平了道路，重邮腾飞路上一片光明，我们离“走出重邮看重邮，走出重庆看重邮，走出中国看重邮”的目标已经不远，我们在路上。

三、对调查结果的总结与思考

通过此次调查，我们对校庆有了更加深刻的了解。

(一)校庆的总结

从调查结果反映出此次校庆总结出此次总体上是成功的，可以从以下几个方面得出：

(1)校庆晚会。吸引了大量师生和校友去观看，晚会以一段视屏回顾了60年间学校发展的历史，让学生对学校有了更深的了解，也提升了对学校的信任且自豪感。让我们了解到重邮人艰苦奋斗、敢为人先的精神和强烈的责任感。从一个小小的培训班到一所综合性大学，是一部艰苦奋斗的历史，重邮敢为人先的精神顶着巨大的压力研制了中国的3G标准，这也是历史赋予它的责任。

(2)校庆大典。许多知名企业发来贺电，国家领导人和市领导人的关注，以及社会各界对校庆的关注，由此可见校庆大典是成功的。

(3)院士讲座。有调查可知众多同学踊跃参加，院士讲座给我们带来了前沿行业信息和先进的知识，众多同学对于学校能安排讲座表示支持，由此可见院士讲座也是成功的。

(4)校庆的服务工作。我校许多同学对校庆间的志愿者服务感到很满意，由此可见校庆的服务工作也是成功的。

(二)关于校庆的建议

虽然这次校庆举办得很成功，但一些同学也校庆提了一些建议。 (1)开展校庆的征文活动

可以让同学更好的参与到校庆的建设中，可以表达同学心目中的学校印象，利于学校与学生间深厚的情意，丰富同学们的文化生活，也可以加强学校的文化内容。 (2)加强关于校庆间的班级活动

有调查可知：学生从班级中了解到的校庆方面知识比较少，说明班级关于校庆的主题活动比较少。所以，班级应该借校庆活动的机会，加强班级与班级的凝聚力。 (3)增加多类人士之间的交流

增加学生和学长们、校友、教师之间的交流，这样有助于提高学校的办学质量。可以发现更多的问题，得到更合适的解决方案。在校庆之际，增加与企业社会人士的交流，趁此机会与更多企业合作，给更多实习生机会。多多吸引校友回归母校，引进投资，为学生树立榜样，增多重邮学子的就业渠道。从而提高学校知名度，让大家更加了解学校

(4)增加学术报告活动次数

增强宣传力度，院士讲座拓展广大学生视野和知识面。进一步改善校园环境，同时升级校硬件设施。并且在活动方面可以更多的创新文艺活动。

(5)进一步改善校园环境同时升级硬件设施

一个良好的校园环境是有利于同学学习的。硬件设施时学校实力的一种体现，良好的硬件设施可以保证教学工作的正常运行，也可以是学习效率得到提高。

四、总结

从这次校庆的调查中，我们肯定校庆的举办是成功的，带来的影响是很深远，但我们也发现了一些问题，并分析了出现这种情况的原因，也提出一些解决问题的建议。相信在学校的帮助和自身的努力下，我们可以不断完善，学校也可以得到一些宝贵的建议，将以后学校的各种活动办得更加完美，加快学校的发展，使重邮的明天更加美好。

通信学院团总支调研部

2010年10月

第二篇：物理科学与技术学院能源学院110周年校庆院士系列报告二

物理科学与技术学院 能源学院110周年校庆院士系列报告二 报告题目：从物理角度看宇宙 报 告 人：陆埮 院士

报告时间：2010年5月18日下午3:00 报告地点：物理科技楼409

报告人简介：中科院院士，天体物理学家，南京大学教授。2003年调入中国科学院紫金山天文台。长期从事高能天体物理科研和教学工作。他与他的学生在伽玛暴余辉刚发现不久就研究了其星风环境和致密介质环境，有力地支持了伽玛暴起源于大质量恒星塌缩的观点;提出了伽玛暴余辉动力学演化的统一模型，可描述从早期极端相对论到晚期非相对论阶段的整个演化过程。另外，在1984年他们研究发现，夸克非轻子弱过程对奇异星的径向振荡有非常强的阻尼效应;在研究脉冲星辐射时，提出了“代参数”概念。2003年当选为中国科学院院士。

报告题目：半导体微纳结构的输运性质 报 告 人：夏建白 院士

报告时间：2010年5月18日下午4:00 报告地点：物理科技楼409

报告人简介：中科院院士，半导体物理专家，北京大学教授。从事半导体和凝聚态物理等领域的研究。从1987年起集中于半导体超晶格理论研究，在发展半导体超晶格、微结构电子态理论方面作出了创造性的贡献，在国际多种核心刊物上发表科学论文100多篇。其中包括：

1、国际上首先提出了量子球空穴态的张量模型，得到了正确的光跃迁选择定则;

2、国际上首次提出了介观系统的一维量子波导理论，得到了一维介观系统中波函数的两个基本方程，类似于电路的克希霍夫定律;

3、国际上首先提出了(11N)衬底超晶格的有效质量理论;

4、国际上首先从理论上研究了空穴共振隧穿现象，发现了在隧穿过程中轻、重空穴互相转化的结果;

5、国际上首次提出了计算超晶格电子结构的有限平面波展开方法，利用赝势理论研究了长周期超晶格的电子结构，解决了平面波方法不能用于计算大元胞晶体电子态的困难。曾获得1989年中国科学院自然科学一等奖，1993年国家自然科学二等奖，1998年中国科学院自然科学一等奖，2004年国家自然科学二等奖，2005年何梁何利基金科学与技术进步奖。专著《半导体超晶格物理》获1998年全国优秀科技图书一等奖，国家图书提名奖。《现代半导体物理》获2001年全国优秀科技图书三等奖。

报告题目：物理学的发展 报 告 人：冯端 院士

报告时间：2010年5月18日下午5:00 报告地点：物理科技楼409

报告人简介：中科院院士，南京大学教授，1946年7月毕业于中央大学理学院物理系，获学士学位并留校任教。1949年该校更名为南京大学后，历任物理系副教授、教授及固体物理研究所所长，系博士生导师。其间，1984~1988年任南京大学研究生院院长，1985年起任固体微结构物理国家重点实验室主任兼学术委员会主任。先后当选为第

六、

七、八届全国人大代表，江苏省科协主席，中国物理学会常务理事。并兼任国家自然科学基金委员会委员、《物理学进展》主编、《固体物理学大辞典》主编、《凝聚态物理学丛书》副主编等职。1980年11月当选为中国科学院数学物理学部委员(今改院士)。1991年起任中国物理学会理事长。冯端院士从50年代开始进行金属物理学的研究，1959年对钼、钨、铌等难溶金属中的位错结构进行系统研究，在《物理学报》、《中国科学》等刊物上发表论文10余篇，发展了利用侵蚀法观测位错的技术，澄清了体心立方结构的金属中的位错结构，同时主持撰写了我国该方面第一本专著《金属物理》。70年代中期，他开始研究激光与非线性光学晶体，在发展应力双折射貌相，X射线衍射貌相、电子显微镜观测技术和成像理论的基础上，系统研究了晶体中的位错等多种缺陷的类型、分布及其起源，提出在晶体生长中避免和控制缺陷的方案，提高了晶体质量和器件性能。在相变物理方面，也有许多重要发现。这些发现为解释相变结构变化特征和缺陷在相变中的行为提供了直观信息，对发展铁电相变的微观理论具有重要意义，该研究成果获1982年国家自然科学二等奖。冯端还指导将研究方向朝控制微结构来获得性能优异的新型材料发展，通过人为地引进周期性分布的畴界，制成多种聚多畴晶体，在国际上首次获得接近理论值的倍频增强效应，确立了亚微米层的光、电、声功能材料的微结构设计新体系，其研究成果获国家科技进步二等奖。冯端院士创建了固体微结构物理实验室，并对实验室的研究工作进行了卓有成效学术领导，在全国重点实验室评估中，连续两次荣登榜首，他本人亦荣获“金牛奖”。80年代中期，他将《金属物理》一书全面改写成《金属物理学》，取材新颖，自成体系，密切沟通凝聚物理学和教材科学，成为这一领域国际上的第一部专著。他还与人合作主编了《X射线衍射貌相学》。近年来，他总结了凝聚态物理的过去、现在与展望，并出版专著《凝聚态物理学新论》。

第三篇：校庆工作个人总结

张良超

主要做了以下几方面的工作：

1、与王明清一起装校庆文字材料

分别在9月21日下午、22日下午、23日上午、26日的晚上与临时抽调的学生一起，争分夺秒，在最短的时间内完成;

2、描学校东大门和培训大院墙上的字

9月

24、25日，与总务处杨主任联系后，立即到学校东门开始工作;同时给评中、高级职称的老师准备材料;

3、9月26日上午给评职称的老师准备材料，去教育局给徐景洲和国海借年度考核表，其他评中、高级职称的老师到档案室找各人所需的材料;准备好铁丝、钉子等准备挂书画作品;写书画作品标签等;下午与王主席、王明清一起在多功能厅挂师生书画作品;晚上与王明清、刘洪霞一起装新到的画册、出席证等材料;

4、9月27日继续给评职称的老师找有关的材料，主要是首聘文;与于宗德老师一起，将友好单位送来的大花瓶、鼎等大型纪念品分别写上“贺淄博市工业学校建校四十周年”和“×××单位贺”的竖条并挂好;与张吉源老师一起准备席位牌，备好粉红纸、电源插座等材料;

5、9月28日与张吉源、郑桂亮老师一起搬运席位牌，引导来宾去接待室，及时传递修改主席台领导座次表信息等大会服务工作，大会结束后，与刘洪霞一起及时撤回席位牌，保存好接待室和主席台的台布等善后工作;发放“主席台领导就餐地点在金港大酒店”材料时，发现傅会长在校园内徘徊，连忙上前询问，他说，散会后，去方便了一下，出来就掉队了。及时引导到学校南大门，交给于校长;下午在钟校长带领下，与刘奉佳、李福明、张振国、崔奉杰、贾守檀等领导、老师一起，将堆放在学校篮球场南的校庆材料等装车运到校北区仓库存放;

6、9月29日与刘洪霞、石怀光老师一起发放校友录、校历、画册、光盘等材料;与刘洪霞、王军玉老师一起将台布送还学校服装厂;将昨天开会时借用的水桶还回去;给评中、高级职称的老师录入材料等;晚上按时去人民广场参加观看文艺演出活动;

7、9月30日放假后，及时收看学校校庆的电视节目。

第四篇：校庆总结

校庆工作总结

我院五周年校庆工作已经结束，在赵副院长、总务长的正确领导下，在事务科全体同仁的共同协作努力下，总务处全体同仁认真践行创办人“不为失败找理由，多为成功想办法”的服务理念，总务处努力想办法，在把事情办好的基础上，按要求严格控制校庆经费，校庆各项后勤保障工作得到了各相关部门一致好评和领导肯定，现将本次校庆后勤保障工作情况简要回顾总结如下：

在校五周年校庆前期准备期间，总务处竭尽全力保证校庆所需物品及时到位和后勤保障供给。由于经费紧张的原因，总务处尽力想办法把事情办的又好，又省钱，在校庆气氛营造上，开始计划外包制作摆花架子，经询价，费用约需近3000元，后李立志同仁联系施工队，从施工队借来板料，安排木工制作临时架子，效果不错，为学院节省3000多元的开支;在行政楼竹竿刷漆安排上，按照领导要求，李立志同仁请人调漆，抽调各维修班组人员加班加点对行政大楼大厅竹竿进行了刷漆，为学院节约3000多元(外包完成约需近4000元)，同样达到很好的效果。

为了达到校庆当天校园氛围效果最佳，李立志同仁在校庆前一周末主动放弃休息日(未上报加班)，周六和花工樊宏春一起到郑州各花卉基地、苗木市场挑选采购物美价廉鲜花5800多盆，为了节省运费，李立志和花工打听到用框装盆花效果较理想且装载量较大，以往5000盆约需两辆车，用框装花卉无损坏，且装载量是原来两倍，这样可以节省一趟运费，他们迅速联系好车辆，装车完毕。他们二人清早六点多出发，至下午四点多所有鲜花选挑装车完毕才去吃碗面后又匆匆赶回学校修花摆花。周日李立志同仁又带领维修工人刷洗名人像、怀恩亭、石羊等校园景观建筑，刷洗行政楼大厅装饰物进行了冲洗，合理安排维修人员为图书馆前大展板立架刷漆，安装高尔夫球场设备等，使我院各景观面貌焕然一新，喜迎我院五周年校庆。

在校庆活动各相关活动的后勤保障上，总务处总把工作做到前面，把晚会会场、庆典会场按要求布置停当，并抽调人员在场地全程服务，水、电等各项保障工作做到有备无患。

在整个校庆前期准备和后勤保障上，事务科没有一个人说不，总是把成功的事都当自己的事来做，一次又一次验证了总务处是一个和谐、团结、友好、处处能互帮互助大家庭。

总务处事务科 2009年4月29日

第五篇：校庆团日活动总结

团日活动总结

为了体现当代大学生的青春活力，喜迎滁州学院60年校庆，应物6班特2010年5月23日星期六举行以羽毛球比赛为主要内容的团日活动，让同学以最好的精神面貌来迎接我院校庆。

比赛时间到时我们所有参赛选手都准时来到了比赛场地，而且我们那位生病的同学为了不错过这精彩时刻，也来为我们大家加油助阵了。我们每个人都倍觉精神饱满，浑身抖擞，准备拿出看家本领来一决高低，从场上人员的加油呼喊声中，即知比赛的热闹程度。掌声此起彼伏，不曾断绝。有的同学一出手便知具有专业水平，打球不仅快，而且准、狠，白色的球在空中飞来飞去，别有一番风景。有时候，两名同学之间恰好棋逢对手，不分上下，他们打得酣畅淋漓，我们看也是惊心动魄，为双方同时捏了两把汗。

比赛进行得精彩纷呈，如火如荼，同时也是妙趣横生。 你看，那白色羽毛球在空中划出一道优美的弧线，场地上的同学摆出一个完美的pose，可是可爱的小球却落在了别处，真是让人伤心啊!场外的我们个个都是哈哈大笑，甚至有些人笑得是前仰后翻，直叫着要笑坏了赔偿呢。更加好笑的是，有的人不知是紧张过度，还是兴奋有余，明明会打球的，当时却连续几次连球都发不过去，引起全场人爆笑。掌声笑声不绝于耳。那么，羽毛球单打比赛的桂冠到底会花落谁家呢，就让我们试目以待吧。你看，那位海拔并不高，体重还超标的同学一路过关斩将，轻松“杀掉”其他选手，引得在场人一阵阵的惊呼，当然，这冠军也是非他莫属了。让人觉得情理之中，意料之外的是，他的忠实fans居然跑到场外给他亲自摘得一截绿枝，权当是花环戴在他的头上，同学们竞相为他道贺，至此，羽毛球单打冠军诞生了。

赛场上男生有力的扣杀，女生精巧的弹拨，使得精彩场面屡屡出现，比赛极富观赏性及趣味性。但在成功背后，我们也认真反省思考了我们的不足。一是阵容显得薄弱，二是对外界因素影响考虑欠周全，三是时间上也有些仓促。虽然这次活动存在着一些不足，但我们定会吸取经验，弥补不足，希望可以将以后的活动举办得更加圆满出色。

通过本次活动，丰富同学们的业余生活，让同学们在紧张的学习中放松了身心，锻炼了身体，增强同学们的身体素质，增强同学们团队意识和班级凝聚力。在激烈精彩的比赛中，体现出了当代大学生朝气蓬勃、顽强拼搏、不屈不挠的精神。一方面增强了同学们的竞争意识和凝聚力，充分展示了良好的精神面貌，另一方面，达到了体育锻炼的效果，让同学们精神抖擞，大家都表现出了青春的激情能提最好的今生面貌来迎接校庆，一为我校喜迎60年校庆增添了活力举两得。