图书室工作总结篇

2022-07-17

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《图书室工作总结篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：图书室工作总结篇

中学图书馆工作计划(共9篇)

篇一：学校图书馆工作计划学校图书馆工作计划

我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计

一、指导思想: 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表. 2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。 3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。 4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

篇二：中学图书馆工作计划中学图书馆工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

(1)加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协(本文来自第一范文网，转载请保留此标记。)助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

(3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

(4)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书阅览安排：

1.每周(周一至周五)全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：每周(周一至周五)全天开放，周

学校图书馆工作计划

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年

里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借

书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

5、形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促

使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份组建“图书馆管理策划部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊——“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

一月份总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗篇三：学校图书馆工作计划学校图书馆工作计划

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

2、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由

集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合

一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。

4、制度化的学生管理员队伍。

5、形式多样的图书宣传辅导。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份组建“图书馆管理策划部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊——“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备一月份总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗

篇四：学校图书室工作计划图书室工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。

二、主要目标任务

在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理.图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用.同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

三、具体工作安排

1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室,学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级.图书室全天候开放。

3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、图书室全天开放。下课时间为各班学生自由借阅时间.认真做好新书的分类,编码,录入,库内整理,旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于10本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、为方便教师查阅资料,图书室全天开放。

10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

11、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

13、做好期末催还书工作。

14、进一步做好各种有关材料。图书室工作总结

学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初

一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。

2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

三、竞赛促读，调动阅读积极性。

一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。

本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长” 硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了

一、

二、三等奖。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。实验室工作计划

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

篇五：中学2014年第一学期图书馆工作计划中学2014年第一学期图书馆工作计划

发布时间：2012-03-22 | 0人推荐我来投稿

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

(1)提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

(2)重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。

4、积极推动读书活动的开展。

(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

(2)定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 xx中学图书馆

2013年中学图书室工作总结与2014年图书室工作计划 2013年春期中学图书室工作总结

在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建设踏上了新的台阶，特别在利用图书室培养学生的学习能力和创新能力、为教师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。

一、领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书室对人的发展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书室的建设与发展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建设中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到图书室的建设能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建设和发展。我校图书室从设备更新、藏书的增添、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书室的建设与学校的发展同步。

二、硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的具体情况，各功能室在发挥上还存在一定的困难。

三、管理，我校图书室的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为广大师生服务。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，方便了读者。

四、藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。基本能满足全校师生学习的需要。

五、日常工作，图书室功能多样化，参与活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书室、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，取得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进行思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书室联合发起捐一本好书暨评选学生最喜爱的一百本书活动，起到了很好的教育作用。

六、为师生提供丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，积极促进教师的专业成长和发展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书室在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。

中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建设和管理服务水平，让图书室成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学服务，为促进学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展作出我们应有的贡献。 2014年秋期中学图书室工作计划

一、加强图书室软硬件环境建设：

1、努力改善办室条件，针对我校各功能室紧缺的具体情况，开学以来必须做好图书室的清理工作。

2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源，继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书达到8册以上。

3、加强图书管理人员的素质提高

4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。

二、提高服务质量，强化常规管理：

1、对图书馆进行一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。

3、进一步巩固和提高图书利用率，利用网络和橱窗做好书目介绍，新书推介，以吸引教师学生。

4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借。

5、坚持经常性的防火教育和督促检查，提高消防安全意识，确保图书馆的安全。

6、加强向行政、主管领导请示汇报，主动与年级、科组联系，征求意见，做好课本室、图书室的工作。

六联中学图书室管理制度 (2009-12-06 20:29:15) 转载

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杂谈 ▼

图书管理员职责

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，图书管理员履行以下职责：

一、认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

二、要及时做好图书登记、整理和借阅工作。图书归还时，须当面查实有无损坏及其损坏程度，并按章妥善处理。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

四、严格执行图书借阅制度。

五、负责好图书的保管工作。严防书籍虫蚀、霉烂、丢失。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

图书室借书须知

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。

二、借书证如有遗失，须立即到总务处办理补失手续。

三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要倍价赔偿。

四、所借图书非教学用书须在两周内归还，教学用书学期结束归还。

学生阅览室管理制度

为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。

一、阅览室的报刊、图书一律不外借。

二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。

三、阅览时保持安静。

四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。

五、听从管理人员的安排。

六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。中学图书室情况汇报

学校图书馆是培养学生收集处理信息能力最重要的场所，是学校教育、教学和教育科学研究服务不可或缺的机构，是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯，为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等，对学生进行辅导，帮助他们有效地利用图书和图书馆。多年来，我校始终把图书馆建设作为校园文化建设的重要组成部分。现将我校的图书室情况介绍如下：

一、图书资源丰富化。我们学校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍17000册左右，师生共享库图书15000册左右，教师库图书1600册。另有电子图书3000多册;人均藏书近30多册;报纸35种，杂志100多种;各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套;电子音像资料齐全。馆内藏书共分为22大类。内容涉及到文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生健康等多个方面。图书馆对全校500多名学生和全体教职工开放。图书资源基本能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。

二、图书管理制度化。为了使图书室的资源能较好的为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。我们还聘请优秀学生到图书馆进行服务管理，提供个性化的能力培养。

三、功能定位综合化。为实现“以人为本，科学管理，创建新型的现代化学校图书室”，我们将图书馆室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的“分支”。设立班级图书角的目的是提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，它主要是以学生的集体藏书为主，学校添补为辅。班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。

四、流通使用科学化。通过对图书馆功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书馆充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人本化的阅读安排。学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达70%。

五、阅读环境宜人化。温馨、和谐的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。环境布置高雅，触目可及的名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花，引领学生走进阅读的天堂;精致的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。

六、图书活动多样性。学校图书室为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，利用自身丰富课程资源，开展了“读书竞赛活动”、大自然探索影视观赏、安全卫生教育、环保知识图片宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广大师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。

图书馆在对学生进行爱国主义教育，让精神世界更美好的各种类型的读书活动中发挥了重要作用，在让学生积累丰富的知识，积极开展素质教育，提高学生文化品位与修养方面也起到了很好的推动作用。我们的服务宗旨是全心全意，尽心尽力为全体师生，为教育教学中心工作服务，力求精益求精。今后图书馆将不断地完善，提高，规范化，现代化管理，争取更上一层楼，以适应新形势的需求。图书室管理制度 1

、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。

3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。

4、损坏图书，视情节进行赔偿;故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。

5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。

一、

二、

的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室

(馆)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。同时要注意搞好班级图书角的建设工作，

延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书

阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。

三、书刊资料的配备和配备标准：

1、配备结构：兼顾学生、的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。

2、采购原则：中小学图书室(馆)应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。

3、图书室面积标准：一类图书室应设标准：小学图书室面积：50m2。初中图书室面积：70m2。高中图书室面积：70m2。

4、藏书标准： (1) 一类标准学生人均藏书量：小学 30 册/人(复本不超 5 本) 初中 40 册/人(复本不超 5 本) 高中 50 册/人(复本不超 5 本) (含职业高中)

(2) 一类学校报刊种类：小学 60 种/校初中 80 种/校高中 120 种/校

5、阅览室的面积和设座标准：一类小学：教师设座 1/4 面积 52 m2，学生设座 1/18 面积 59m2 一类初中：教师设座 1/3 面积 54m2 ，学生设座 1/12 面积 120m2 一类高中：教师设座 1/3 面积 60m2，学生设座 1/10 面积 120m2

四、管理和利用：

管理和利用：

1、书刊登录： (1)总括登录; (2)个别登录：

2、书刊分类： (1)图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 (2)期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》

3、目录设置：以卡片目录为主。 (1) 中学图书室(馆)应设书名目录和分类目录。 (2) 小学图书室(馆)设书名目录。

4、： (1)管理员职责。 (2)图书报刊借阅制度。 (3)图书报刊丢失损坏赔偿制度。 (4)图书报刊管理制度。 (5)阅览室规则。

5、登记簿： (1)图书报刊借阅登记。 (2)图书报刊损坏登记。

四、机构和人员：

五、机构和人员：

1、《规程》规定：各级教育部门应指定机构或专人负责中小

学图书室(馆)的工作，省教育厅和市教育局指定各级代办站为中小学图书管

理机构(县级) 。

2、各镇、街道学区以上的学校，必须是一名基本掌握图

书室(馆)专业技能的同志(可兼任) ，具体负责本校的图书室(馆)建设和管理。

安丘市勤工俭学管理站二 00 九年四月八日

篇六：中学图书室工作计划2014年1月8日大河中学

2011年秋季

2011年秋季大河中学图书室工作计划

一、指导思想

本学年以2010年毕节市“图书馆建设年”为契机，树立“以人为本”的管理理念，强化图书馆的服务的意识，充分发挥图书馆在课程改革中的作用，促进师生健康成长，培养他们的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理的理论研究，对图书、报刊、杂志等进行科学管理，力争为师生提供一流的服务。

二、工作目标

1、完善图书馆的借阅管理体制;改善教师、学生阅览室的环境;进一步完善图书种类和各项设施的配置;对图书进行科学管理，提高图书的利用率。

2、开设班级图书角，做好学生借阅工作，提高学生的阅读能力。

3、加强读书指导，开展读书节系列活动。

4、熟练运用现代化技术，优化流通管理，加强图书管理员的业务进修学习，努力提高他们的业务水平，从而更好发挥图书馆为教育服务的功能。

5、做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊的使用寿命，特别是对教师借阅图书的管理。

三、具体措施

1、图书建设

(1)做好新书入馆工作。根据毕节市图书建设年的要求，人均新增1.5册，我校根据实际情况，本学年人均新增2册，共计2500册左右，主要是自然科学类，以提高馆藏图书的结构的合理性。同时对新购期刊、音像资料及时进行分类编目、整理、上架。

(2)做好图书的修补和整理。定期检查、整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，对教学类重要期刊和重要报纸，做好每学年一次的装订和保存工作。

(3)做好书库环境管理。本学期将添置紫外红杀菌灯和抽湿机，以保持书库内的相对湿度达标;经常打扫书库和阅览室，保持书库窗明架净。

(4)做好图书剔旧工作。计划剔除破、旧书500册左右，对没有利用价值的图书及时下架。

2、服务管理

(1)维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。

(2)加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。

(3)开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。

(4)对学生借阅图书量进行月考核，原则要求每一位学生每周借阅图书1册，此项工作列入班级月考评中。

(5)针对教师借阅不规范现象，防止学校图书的流失，一方面要求教师及时归还已借图书，另一方面重新对每位教师办理借书卡，要求凭卡借书。

3、管理队伍建设

图书馆工作人员定期参加市级组织的专业培训，提高他们的信息处理能力和管理能力。同时为了规范图书馆和阅览室的借阅制度，选拔一部分优秀学生协助做好管理工作，并对他们相关方面的培训。

4、建设好校园图书馆专题网页。

在本校校园网主页上，增设图书馆专题网页，并及时上传有关图书馆的最新信息，并做好网页日常管理和维护。 2011-9-1 篇七：中学图书馆工作计划中学图书馆工作计划

一、指导思想：

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

(1)加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

(4)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：

1.每周(周一至周五)全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30 篇八：新塬中学图书室工作计划新塬初中图书室工作计划

刘丽萍 2014.2.28 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本图书室配置了各类型图书、是知识容量最大的课堂，“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的重要阶段，也是终身教育的黄金阶段，从中小学学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个

程。

二、工作目标

1、进一步加强小图书室的开放力度。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和七至九年级学生出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。

(2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：a、教职工借阅登记。b、学生借阅登记。c、图书、杂志登记。d、购书情况登记。e、图书修补登记。f、图书注销，剔除登记。

2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库;对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角(柜)，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书，计划每学期各班与图书室交换图书3到4次。 (3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角(柜)容量。

(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

2、图书室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书室，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大作用，满足更多的需求。

篇九：中小学图书室工作计划

梨树二中(2012-2013)图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻教育部《中小学图书室(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标。

1、进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与学生实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步创建各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和

专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。

5、加强自身进修学习，充实自我。

6、图书室将配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。

三、工作内容

1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。

2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度，每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识，让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。

3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

4、)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

5、填写好各项统计表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。b、图书音像资料、购置验收单。c、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。d、图书、音像资料、

杂志，过刊明细账。e、剔除登记表。g、图书室学生管理员工作情况记录表。

四、保障措施。

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书室阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项工作做到有始有终，有条不紊。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。

第二篇：图书馆读书心得体会8篇

1图书馆读书心得体会今天，我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。

我迫不及待地跑去图书馆，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的，里面人山人海，不过大家都沉默不语只是在默默地看书，好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书，那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》﹑还有《同步作文》……

忽然，我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来，里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天，一只狼饿得快疯了，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓得惊慌失措，好一会儿才醒来。

醒后狐狸说：“狼大哥，我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢?我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了一个小朋友，狼问：“它是人吗?”狐狸回答说：“不，他是将来的人。”这时又来了一个老人，狼问：“他是人吗?”狐狸再次回管：“不，他是以前的人。”最后来了一个猎人，还没等狼问，狐狸就说：“人来了，快去吃吧!”狼听了狐狸的话，冲上去正准备吃人，就被他的弹弓打着了，狼赶忙跑回去，对狐狸说：“人太厉害了，我不吃了。”

狐狸说：“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光，只好再一次去找人，人这回不留情面给狼了，一下子就打伤了狼，狼去找狐狸问个明白，谁知狐狸说：“既然你已经有了我这个食物，你为何要更好吃的?”看完这个故事后，我知道这个故事告诉我们贪心是没有好下场的!不一会该回家了，我才依依不舍地离开了图书馆。

书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。因为它带给了我们童话的神奇魅力和知识的海洋。2图书馆读书心得体会

星期天，爸爸带我去图书馆看书。

一到图书馆，我就迫不及待地跑向借书区，经过精挑细选，我终于选出了一本名叫《波莉安娜》的书，然后，坐到座位上津津有味的看了起来。图书馆里鸦雀无声，，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，我沉浸在书中的故事情节里，一会儿被书中的故事情节所感动，一会儿又插图中那让人发笑的画面逗得想笑又笑不出。

我继续看着书，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。过了一会儿，我已泪流满面，我为波莉安娜出了车祸摔断了双腿而惋惜，波莉安娜虽然摔断了双腿但她仍然活泼乐观，给她身边的人带来了无限的快乐。

波莉安娜使她周围的人有了巨大的变化，她的善良、她的天真、她的可爱感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔断该多好啊，要是这场车祸不发生该有多好啊!”我胡思乱想着，当我读到波利安娜能再次走路时，为她由衷地感到高兴，我也衷心地感谢治好波利安娜双腿的希尔顿先生。正当我看得起劲的时候，爸爸突然对我说：“时间不早了，该回家了。”我才只好依依不舍地离开图书馆。

我真希望当我下次再来图书馆时，把剩下的《波利安娜》看完。3图书馆读书心得体会

一眨眼间，我已经9岁了。但是，我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书，我几乎全都看完了。

暑假到了，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。

第二天上午，爸爸骑着摩托车，带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的水池里开着一朵朵亭亭玉立的睡莲，有红的、白的、黄的，美丽极了。

图书馆里，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《陈伯吹爷爷讲故事》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。

图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了一本名叫《大刀记》的书借回家看。

从图书馆出来的时候，我对爸爸说：“这里的书真好看，我下次还要来这里看书。”4图书馆读书心得体会

昨天下午，爸爸送我们去图书馆去看书。到了那边，我们急急忙忙地跑到阅览室。这时，阿姨问：“你们有没有图书馆的卡?”我说：“我们有。”阿姨又问：“你们是不是有两张?”我说：“我们只有一张。”阿姨说：“下一次一定要带两张!”我说：“知道了。”我们就走进去看书了，我拿了本《星际飙车王》放在桌子上看书。

我认真地在看书，看完书后，我又拿了本《恐龙世界》。里面有三角龙、蛇颈龙、角鼻龙、剑龙、霸王龙、翼龙、雷龙……它们都很凶猛，我看得津津有味。

到了4：30，爸爸来接我们回家了。5图书馆读书心得体会

为了扩大我的知识面，让我能读到更多的书，上个星期，爸爸为我在淮安市图书馆办了借书证，让我每个星期去图书馆里看书，然后借两本书回家看。

今天下午，我的作业都写完了，正好爸爸也没什么事，便带我去了图书馆。这可是我第一次去图书馆啊，以往都是去新华书店。很快我们就到了，刚进大门，就看见了许多大哥哥大姐姐正埋头抓紧时间读着自己手中的书，我们继续往里走。图书馆里安静的让我都能听见自己急促的心跳声，于是，我放轻脚步。

走了一会儿，我们走到了图书馆的尽头，爸爸让我先自己看书，然后选两本书带回家看，由于是第一次来这里，感觉什么都很陌生，动作放得轻轻的，怕声音一大，惊醒了正陶醉在书香里的哥哥姐姐。

图书馆好大啊，书架一个接着一个，书架与书架之间只留不到1米转身的距离。书架上井然有序地排放着各类图书。五颜六色的书面看得人眼花缭乱，各种各样好看的书，让我都不知道看哪个好了，终于，我选好了两本书《简单道理》和《兴趣语文》，这是准备带回去看的。又看到了一本儿童版的《资治通鉴》，我拿了出来，津津有味地读了起来。一个个动人的故事让我身临其境，我仿佛来到了古代，亲眼目睹了刘备、关羽、张飞桃园三结义的场面，看到了刘备三顾茅庐的诚意，瞻仰了断案如神的狄仁杰，见到了我国古代唯一的女皇帝武则天……

时间过得真快，阳光慢慢地从图书馆西边的窗户懒懒地照了进来，室内的光线明显暗了下来，图书馆快要关门了。这时爸爸过来了，把沉浸在古时候的我“拉”了回来。拿上我选好的两本书，到管理员叔叔那儿办了手续，我们便回家了。

6图书馆读书心得体会

回家的路上，我想起了故事中的一个个伟大人物，暗暗下定决心，一定要好好学习，尽可能得多读些书，掌握更多的知识，将来也成为一个人人皆知，人人皆晓的人。

惘充斥着我的一切，大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高，很开心我遇到了那么多五湖四海的朋友，经历了那么多有趣的事。其中最让我开心的就是有富足的时间与书为伴。

常言道：上学是谋生，读书是谋心。我们的学校属于高职院校，所以我们的谋生与它息息相关，学好专业知识是必然要求。然而，谋心应该就是多多的看书吧。一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。

在南化院这一年内半里，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。

这篇读书心得，我想把自己对大学对图书馆的特殊感情写出来，我不是一个好学生，做了好多错事也许很刺激也许很无知，我感觉大学应该是一段很丰富的经历，每件事都是它的一部分，无论是好是坏。都是以后宝贵回忆。

“书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都可以让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好———————读书。书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。

那么，读书有哪些好处呢1读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。2读书可以让我们拥有"千里眼"。俗话说的好"秀才不出门，便知天下事。""运筹帷幄，决胜千里。"多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。4读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。

读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。7图书馆读书心得体会

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有香”。伟大的民族英雄于谦的一首《观书》，它形象的写出了诗人读书不倦、乐在其中，专心致志，读书入迷的状态，更写出了诗人勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡。作为一个爱好读书的人来说，我更是信奉着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

初入大学之时，对于大学的一切，我都倍感新鲜。军训还未结束，我就利用空暇时间来到图书馆，如饥似渴的看了一本又一本的图书。随着新生教育以及拿到借书证后，我来到图书馆的频次愈高。那时的我，每次都要借上几本历史，文学，天文地理方面的书籍来看。作为一个文科生，对于天文地理，历史，文学等方面的知识，我十分喜好，因而对于这方面的书，我看的比较多。随着大学学习的深入，渐渐的我开始有选择性的阅读广告专业方面的书籍来看，至此，大学图书馆与我才真正的关系密切起来了。大一，书籍为我夯实基础。

作为广告学专业的学生，我始终认为，我们应该是一个“杂家”。广告学是一个新兴学科，而且它涉及学科领域之广，如果想成为一名合格的优秀广告人才，必须做到“厚积薄发”，并且，

厚积始终是前提。而要做到厚积，必须通过知识的长期积累。要做到知识的长期积累，通过阅读书籍，无疑不是一种很好的选择。于是乎，在大一时，天文地理，文学艺术，计算机，经济管理等等方面的书籍，我都有选择性的去阅读，并且，对于我认为对我有用的或是有帮助的知识，我都一一的做下了笔记，以备日后之用。可以说，这对于我大学之后的学习打下了一个好的基础。时至今日，我仍旧这样做，希望为自己将来的发展有所帮助。

此外，图书馆的报刊杂志阅览室也是我学习的一大“圣地”。在那里，我了解最新的资讯，获取了最新的知识。《中国广告》，《国际广告》，《成功营销》，《凤凰周刊》，我几乎是期期必看，当然也有我喜欢的《足球》，《体坛周报》，可以说，在报刊杂志阅览室，我尽情的沉醉在知识，资讯的海洋，对于我的学业，它们都大有帮助，直到现在，我仍旧每周至少要去一次报刊杂志阅览室。

大二，书籍让我自信迎接挑战。

有了大一的基础，在大二，我开始借阅广告专业方面的书籍，一步一步的为自己打下坚实的专业基础。在大二，通过专业课的学习，我逐步明确了自己的专业方向——电视广告。于是，我自己借阅学习AdobePremiere，photoshop等广告软件的书籍，尔后也一边学习软件，一遍借阅有关电视广告的书籍来看，通过这些书籍，我逐步熟悉了解电视广告的制作原理，制作流程，制作方法，制作技巧等等。在大二下学期，我又借阅了应聘，

面试技巧等实用书籍来看，在20XX年暑假，我先后面试了武汉相互广告公司，武汉智睿光明广告公司，黄冈华通广告传媒公司，而且我全都应聘成功，可以说，正是有这些书籍的帮助，我才自信的去面对面试。

大三，书籍助我实习收获巨大。

在20XX年11月，我通过面试，进入武汉苏格广告传媒有限公司实习，在这里，我找到了我所希望得到的。我在公司先后担任灯光师，摄影助理，协助并参与影视后期剪辑。在公司实习，我也逐步发现自己还有很多很多的不足，而作为学校的广告专业的课程，只有《广告摄影》，《电视广告与电视编辑》两门课程涉及到电视广告中的技术层面的知识，于是乎，每当我在公司和同事们一起外拍以及后期剪辑等等情况中碰到的种种不懂的问题，特别是我不懂的相关专业知识，我就及时向公司同事请教，而回到学校后，我第一时间来到图书馆，找到相关的专业知识方面的书籍，仔细认真的阅读研究，做好笔记，学以致用，这也让我在公司实习中收获颇大，可以说，自从在苏格传媒实习以来，我每天都有进步，每天都有新的收获。

自20XX年11月以来，我先后参与了武汉市盲童学校90周年校庆的专题片与庆典现场摄影，湖北省江西商会专题片拍摄，天风证券专题片拍摄，武汉大学软件工程国家重点实验室专题片拍摄，华中科技大学武汉光电国家重点实验室专题片拍摄，可以说，图书馆的电视广告方面的书籍对我帮助颇大，我也在学习与实践中取得了很大的进步。

在进入大学这三年以来，我是首先通过大量书籍的阅读，打下一个好的理论的基础，再将理论与实践结合起来，然后在实践中找到自己的不足，尔后再通过阅读相关书籍，学习新知，以新知来填补不足的“窟窿”，这样反复轮回，从而提高自己的专业水平与能力。

多读书，读好书，这也使我在学习上养成好的学习习惯与方法，生活中也养成了善于思考的习惯，入学三年以来，我也先后荣获“学院一等奖学金”，“学院三等奖学金”，“暑期社会实践积极分子”，“首届传媒节十大传媒之星”等等荣誉奖励，这也是对我的一种鞭策与激励。

20XX年秋，我担任20XX级广告学专业助理班主任，在跟新生的交流中，我首先向他们推荐了学院的图书馆，希望他们多到中文图书借阅处和报刊杂志室，多多的看书，看报，看杂志等等，好好的利用大学的大好时光，多学习知识，勤练本领，加强自己的专业水平与能力。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”书香扑鼻，当沉醉书中，“润物细无声”，那种乐趣十分美妙。书香扑鼻，在大学这美好的时光中，正好利用这一难得时光来读书，好好读书，为将来的山花烂漫之时而打下坚实的基础。8图书馆读书心得体会

图书馆的图书种类非常多，有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学等等，依据图书种类整齐的摆放在书架上，分门别类，让我看的眼花缭乱，爱不释手。

我最喜欢故事类和科学类的读本了，所以每次去图书馆都有看不完的书，陶醉在书的海洋里，徜徉在知识的海洋里，我喜欢图书馆，喜欢那里无穷无尽的知识。

我还是个小学生，还有很多的东西要学，为了丰富自己的学识，我要不断地给自己充电，让自己变成学识渊博的小学生。

第三篇：《无字书图书馆》读书笔记（通用5篇）

品味完一本名著后，你心中有什么感想呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。到底应如何写读书笔记呢?以下是小编为大家整理的《无字书图书馆》读书笔记(通用5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《无字书图书馆》读书笔记1

当我第一眼看到这个题目，还以为这个“无字书图书馆”里是充满魔法的，就像《哈利波特》里汤姆.里德尔的日记一样，可以与书对话什么的，怎么也没有想到书也是有生命的。

书中的故事发生在一个小镇上。一天小镇的火车站站长被一个飘落的字母绊倒了。人们突然发现，镇上的图书馆里古老的藏书一夜之间竟变成了无字书，来自首都的一位老教授告诉大家，书都是有生命的。如果一本书没有人读的时候，它就会枯死，它的灵魂躯体分开它就什么都不是了。后来，镇长的女儿发现了弥补的方法。她带领全镇子的孩子们每晚到图书馆“写书”，终于使这个镇子成为人类历史上诞生作家最多的镇子!

整本书的每一章都十分有吸引力，使人读了就不想放下。一口气读一来之后，我感到了一种震撼与恐惧。是的，恐惧!“没有文化的镇子就是一个贫瘠的镇子!“教授的这句话让我认识到了没有文化的后果，想想看，如果世界上的书都枯死了，那将是什么样的后果!对于那些热爱读书的人来说是多么残酷!这已经不是一个人的问题，而是人类的问题!如果没有了书，我们就无法获取知道，如果没有了书，所有的人类都将败落，甚至因为无知而灭亡。你也许会想，不是还有互联网吗?可是如果你没有书，不知道自己想读什么样的书，连书名都不知道，你又怎么去读电子书呢?

要知道，现代人这所以能知道一些古老的历史，是因为这些历史都是从古书中挖掘出来的。如果这些古书都枯死了，那人们如何了解古代的事情呢?怎么对得起那些长眠于地下的先人呢?

假如你们还不明白，那你们不想想看，那些只爱看电视剧而不爱看书的人。女孩子爱看成的古装剧，男孩子爱看的抗战片，哪一个跟历史无关，而这些历史都哪一个不跟古书有关呢?如果没有书，你们爱看成的电视剧还存在吗?

所以说一本好书，是世界上最有价值的东西。我们在冰心老人的《忆读书》中不是也学到了很多吗?一本好书能给我们带来多少益处大家也都知道。

我敢说，一个不爱读书的人肯定也不爱写作，我劝你们还是多读书吧!假如有一天，书上的文字真得掉落了，那你们可遭殃了，因为这种状况唯一的补救方法就是重新写一本。相信这些不爱读书写作的人，宁愿硬着头皮去读书，也不愿意没日没夜地坐在图书馆冰凉的地板上写作。

所以说为了我们图书馆里的书永保青春，让我们一起来读书吧!《无字书图书馆》读书笔记2

第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆?有书就应该有字呀!书不是应该写满文字，写满记录的吗?这图书为什么没有字呢?

怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。那古老的书本，漂浮的.字母仍然在我脑海里回荡。

《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。他们一起监守着这个秘密。快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。最后人人都成为了作家。

故事告诉我们，书能给予我们许多，我们不应该忘记读书，应该把书当作自己的朋友，要经常问问自己：“最近我读书了吗?我已经多久没读书了?如果已经很久没有读书了，那么你应该抽出时间来阅读。

我是个喜欢阅读的孩子，我希望世界上没有仍何一本书被遗忘。尽管我已经看完了这本《无字书图书馆》，但是我仍然会经常把它拿出来阅读，提醒自己不要犯和小镇上的人民一样的错误，问问自己，我多久没读书了。应该读些什么书来丰富自己的知识，然后抽出时间来阅读。

《无字书图书馆》是一本好书古老的图书馆，与积满灰尘的无字天书，单凭标题就能让人插上想象的翅膀。它像一只手把读者牵入书中，让读者体会书的痛苦，深深的反省自己。接着又把读者牵入孩子们的图书馆，让读者享受读书的乐趣。它为后人敲响了警钟：要多读书!《无字书图书馆》读书笔记3

在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。这些字母是哪来的?追随着字母，塔德欧和本杰明镇长来到因无人光顾而关闭一年多的图书馆，原来，图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书，这个消息立刻传遍了小镇，人们都为这件事惊讶，人们全部跑进图书馆的时候，人们看见成堆的字母在图书馆的各个角落，大人们把字母贴在了无字书上，可字母会掉下来，人们也就放弃了。

第二天，小学里全部在议论这件事，一位名叫玛嘉的同学与同学们在议论这件事，突然，玛嘉提出来一个意见，她说我们可以晚上去写作，同学们问在哪里写作?玛嘉说在图书馆，几个同学都答应了，越来越多的同学和他们一起去写作，平时不睡午觉的玛嘉现在也开始睡了，因为他们写作在晚上，太劳累了。

一天早上，妈妈准备去房间看一下玛嘉，看了一下，玛嘉还在“睡觉”，其实这里并没有玛嘉，只有用几个枕头巧妙的叠起来的东西，假装有人睡觉，当妈妈跑出去的时候，大人们聚在一起议论，原来，全镇的小朋友都不见了，能找的地方都找了没有，一位女士说在图书馆，大人们全部往图书馆跑去，推开门一看，孩子们正聚精会神的在用无字天书和字母在写作，人们问是谁的主意?玛嘉说是她的主意，但孩子们说是自己自愿的，人们也相信了玛嘉。

后来，人们问你们把字母可以贴上去，我们为什么不能呢?玛嘉说是写上去，不是贴上去。

后来，人们都开始写作，几乎镇里每一个人都写了一本书，后来，这个地方有成千上万人来这里写作，后来，无字天书和字母都用完了，但人们依然在坚持写作......

我觉的这本书非常神奇，因为书里面把字母写的非常厉害，竟然可以飞，还可以走，还有就是这本书写的非常动人，仿佛身临其境。《无字书图书馆》读书笔记4

你知道在一个小镇上有坠落的字母吗?你知道一个图书馆里的书一夜之间都变成了无字书，那会成为什么样子呢?请跟随我走进《无字书图书馆》吧!

《无字书图书馆》是一本既发人深省又非常有趣的书。它主要讲述了在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上，发现了很多四处飘零的字母。追随着字母，塔德欧与本杰明镇长来到因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。原来，图书馆里所有的藏书一夜之间都变成了无字书，坠落的字母把书架的底层都淹没了。一时间，全镇居民陷入了恐慌。正当大人们一筹莫展的时候，镇长的女儿玛嘉想出了一个主意，但大人们听都不听。于是她自己付诸行动，用坠落的字母在无字书上编写自己的故事。就这样，写书的孩子越来越多。在玛嘉热情并充满自信地演说时，大人们也觉得很有趣，于是全镇的人都加入了写书的行列。就这样，镇子成为了历史上作家人数最多的，还有三个孩子获得了诺贝尔文学奖。

我记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个没有文化，没读过书的人就是一个贫穷的人!现在有很多人，买了书就往家里一扔，看都不看一眼，买回来就是作为摆设，好像那些书就能表明自己很有知识一样。你可知道吗，书也是有生命的!那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。你不去读它，它就像失去生命一般，没有任何意义，这与无字书有什么两样?

如果人人都不读书，会有可怕的结果。每个人都没有知识，没有文化，每个人都像没有灵魂的傀儡一样，任人操控，没有自己的想法。

我想问你们：“你有多久没有读过一本书了?”让我们一起读书吧，走进知识的海洋，感受阅读给我们带来的快乐吧!《无字书图书馆》读书笔记5

只看了一遍无字书图书馆的简介，我便确定自己会喜欢上这本书的。

在一个小镇里，一个毫无特色，毫无名声的小镇里发生了一件极其荒唐的事情：图书馆里那些无人在乎的古书，全都活的不耐烦了，他们的字母一夜之间全部从书页上坠落下来。镇长和全镇的人都惊呆了…..谁能够拯救这些书?谁又能够拯救这个没有文化的小镇?

“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，他们有灵魂，有心脏，有感受。”就是因为居民们有太久没有读过那些书了，所以输都枯死了。

正在这个没文化的小镇濒临灭绝的时候，镇长的女儿玛嘉，是的，玛嘉出场了。这个拥有作家梦的女孩儿，在她的带动下，全镇数十个孩子加入了“小小作家”的行列，他们在小镇夜深人静的时候来到图书馆，用那些坠落的字母在那些古老的无字书上编写自己的故事。

就这样，他们的书一本的写了出来。终于，他们因为缺乏睡眠，行为古怪，引起了大人们的怀疑。可是令人匪夷所思的是，大

人们明明已经知道孩子们房间里的书在不断地增加，却从未看过一眼，甚至他们不知道，这些书的作者就是他们那了不起的孩子。

玛嘉是个非常厉害的女孩儿，她让那些无字书有了新的人生，他让图书馆有了新的开始，她让那些不爱书的大人们重新开始爱书，她让这个没文化的小镇变成了全世界作家诞生最多的地方。

我不知道如何让一个不爱书的人爱上书，但我知道，读过这本书的孩子会更加的喜爱读书，读过这本书的大人也会开始反问自己：我又我有多久没有读过一本书了?

第四篇：图书馆好词作文锦集8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的图书馆好词作文8篇，希望能够帮助到大家。图书馆好词作文篇1

我今天看了《捉妖记》，里面讲的是一群妖化做人形生活在人世间，但妖也有好的，有坏的。有一只很坏的妖穿着人皮，还怂恿一些捉妖人，去捉那些从来不害人的妖。这里面有一只非常可爱，非常萌的小妖叫胡巴，他一出来，把全场人都萌翻了。在最后他的爸爸为了不在有人能伤害他，离开了他，特别感人。

这部电影让我明白了，看到对你严历的人，其实是最关心你，最爱你的人。图书馆好词作文篇2

8月30日，妈妈带我去影院看了一部超赞的电影《捉妖记》。

我喜欢里面的动画主角—胡巴，他简直把人给萌翻了，就像一只长着4只脚的大萝卜。大家认为这是一部无厘头的喜剧片那就错了。这不影片有笑点也有泪点。都说妖没有感情，但是胡巴比有些人还要坚强和勇敢。他对妈妈的深情对妈妈的爱，让我感动的热泪盈眶。

我突然想起惊人的一幕，一张板子上，趟者一只待宰的小羊，小羊不停地叫喊，而宰羊的人啊你怎么会这么残忍同样是生命，请尊重生命，尊重别人就是尊重自己。图书馆好词作文篇3

今天晚饭后，爸爸带我和妈妈去电影院看了电影《捉妖记》。

我最喜欢电影里的胡巴了，它居然是一个男孩子生出来的，而且长得像一根大白萝卜。它很可爱，还会说着“huba，huba”的妖语;它很厉害，它可以把吃在嘴里的东西像子弹一样吐出来;它很善良，会奋不顾身的保护朋友;它也很坚强，无论坏人是用油炸和刀砍都不能伤害它……图书馆好词作文篇4

今天下午，舅舅带着表姐还有我和妈妈去南海广场看电影——捉妖记，我问妈妈什么是3D电影呢 ? 妈妈说：“3D电影是要戴一种特殊的眼镜看的，非常逼真、很有动感，像身临其境的感觉。”

捉妖记围绕的是一个叫小妖王—胡巴的故事，这个小妖王长得像个小萝卜很可爱，我戴着眼镜看着小妖王飞来飞去，感觉自己也在飞来飞去，真像身临其境，各种妖怪大战的场面也非常的震撼，看完了电影我知道了什么叫3D电影，今天真是开心极了。图书馆好词作文篇5

7月20日，我和张宇涵约好了一起去幸福蓝海看了《捉妖记》。

我们买了冰淇淋来到影院，电影很快开始了，有很多妖怪，人类的天师要将他们消灭，妖怪们在逃亡，妖中之后将她肚子里的小妖王给了人类，还是个男人，这个男人后来从嘴巴里把小妖王生了出来，好神奇啊，小妖王的名字叫胡巴，小胡巴又可爱又善良，最后人类的天师帮助小胡巴逃脱了坏人，但是人类和妖是不能共存的，小胡巴只能依依不舍的离开了。

我想，所有的妖怪并不都是坏的，也有部分是心地善良的。让我说一声：再见了，小胡巴，我会想你的!图书馆好词作文篇6

今天妈妈带着我和妹妹，一起去看了最近新出的捉妖记。在这部电影里我最喜欢小妖王胡巴，他的身子像个萝卜他会像机关枪突突突的发“子弹”，还会变身成球，最厉害的是他的血激活了一把大宝剑。帮助了井柏然拯救了世界。电影里最萌的要数胡巴了。

看完这部电影我觉得，妖和人互相打斗，太残忍了，希望世界不会有战争，大家都和平共处，开开心心的。图书馆好词作文篇7

但让我惊讶的是，我们看的场次已经满场了，足以见观众对这部电影的期待。

电影放映时电影院里到处是欢声笑语。电影放完后，电影中的画面却还在脑海中抹之不去。电影讲了人和妖以前是共存的，可是人想独占世界，于是把妖族赶进深山，从此妖族就不敢到人间了。但有一次，旧妖王为逃脱新妖王的追逐，不得不逃往人间。因为妖后快死了，她把她还未出生的孩子被迫给了村长宋天荫，让他一定保护小妖王的安全。还有两个妖族的保镖派来保护。当小妖王胡巴出生后，一些负责捉妖的天师来捉捕胡巴，却怎也不能成功，最终被妖族感化，与其他好妖和天荫一起破坏新妖王的计划，保护了胡巴的安全。

在电影中，我最喜欢的角色是胡巴，他很萌，很善良，而且“大难不死”。他长得很像萝卜，让人们被他的萌深深吸引。在电影中，天师们被善良的妖感动，也知道了妖也是有感情色彩的。天荫在成为天师后，也决定只捉坏妖，不捉好妖。我觉得，导演塑造的妖与现实中的动物很像。我想，现在的一些人也要像天荫一样，保护那些善良、可爱的小动物，不让它们受到伤害，这应是我们人人都要做到的。电影的结尾也很令我感动，天荫知道全村人都是好妖，他不想让胡巴受到伤害，于是让胡巴跟随全村人。

电影《捉妖记》带给了我们欢乐，巧妙设置悬念，我想这正是让我们观众喜爱的地方，希望中国多拍这些有中心思想、有正能量的好电影。我也希望像胡巴这样的角色也能经常在荧屏上出现。图书馆好词作文篇8

今天，和老妈去影院看了一部超赞的电影——《捉妖记》。

那里头的小主角——胡巴(小妖王)简直把人萌翻了!瞧：胖胖圆圆的小脑袋上顶着一丛嫩绿的“小草”，圆溜溜的眼睛又大又亮，远远望去，就像一个表情丰富、白生生、水灵灵的大萝卜——长着四只手的大萝卜哦!这小可爱不仅外表萌萌哒，而且性格活泼、可爱、生命力极强。可恶的坏蛋为了吃它，残忍地将它丢进直冒泡泡的油锅炸。当所有观众为之惊叫时，它却出人意料地扎了个猛子后“弹”出油面，在滚烫的油锅中悠闲地游泳、洗澡，还调皮地边吐出一口油，喷向准备烹饪它的一伙“厨师”，边发出串串银铃般清脆的.欢笑。呵，这小家伙还挺会享受的嘛!全场观众被它的一举一动、一颦一笑逗得哈哈大笑，爱意满满。

你要是以为这只是一部喜剧片，那就大错特错了!稍加留意，你就会发现，这部电影既有笑点，又有泪点。

人们都说妖没有感情。

胡巴的“妈妈”——男主角为了救胡巴意外中剑，倒下了。懵懂的小胡巴惊恐地扑过来，伸出白白嫩嫩的小手，使劲将剑往上拔。锋利的长剑，划破了胡巴的小手，它连忙松开，本能地舔舔伤口，疼得小脸都扭曲了。那么小的妖娃娃，这样的表情，任谁见了都会心疼。可它焦急伤心地盯着“妈妈”，毫不犹豫地再次伸出受伤的小手，拔，再拔……眼看小手伤痕累累，血流不止，它却不在意，不放弃……

《捉妖记》是讲太真的宋天荫、机灵的霍小岚、调皮呆萌的“萝卜”胡巴的一段故事。里面有泪点，也有笑点最让人感动的是宋天荫为了救霍小岚被剑杀死，胡巴用自己的血救活了宋天荫，并开封了宝剑。最让人惊心动魄的是胡巴被大师傅丢进油锅里炸，我都差点吓哭了。最让人飙泪的是霍小岚卖掉胡巴之后，看到的一块布，上面呈现的图案是胡巴咬的宋天荫和霍小岚牵着胡巴。此时的我，眼里含着泪水，心里莫名的感动!

最喜爱的角色自然是小妖王胡巴。它调皮可爱，给电影带来了不少笑点。整个身体洁白如玉，头上长着一簇翠绿的“小草”，真是个会说话、会走路，会卖萌的“小萝卜”。

我看了《捉妖记》后明白了亲情、感情的重要，这些都是金钱换不来的无价之宝。有了钱没有感情又有何用?所以我们要珍惜感情，不要让它白白浪费。