幼儿园大班升旗发言稿

2023-04-24

发言稿作为一种特殊的应用文体，有着自身的写作逻辑和构成，那么你真的了解发言稿吗？今天小编给大家找来了《幼儿园大班升旗发言稿》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：幼儿园大班升旗发言稿

幼儿园大班升旗仪式流程

棉花胡同幼儿园大三班升旗仪式流程

1、教师整队。

哈尔：稍息、立正、半臂间隔向前看齐，手放下。

2、提要求：立正站好，面向国旗行注目礼。

嘉嘉：小朋友们，今天是2017年3月21日，星期一，是我们升旗的日子，国旗是我们国家的象征，请小朋友在升旗时，面向国旗立正站好，手放腿两侧，眼睛看国旗。

3、宣布开始，介绍升旗手，出旗。

哈尔：现在，我宣布，升旗仪式现在开始，今天担任升旗手的是我们大三班的小朋友，让我们掌声鼓励。嘉嘉：出旗。

4、全体向左向右转，升国旗、奏国歌。

哈尔：全体小朋友听口令，向左向右转，升国旗、奏国歌、全体行注目礼。嘉嘉：礼毕

5、宣布国旗下讲话及班级活动。

哈尔：今天，在国旗下讲话的是大三班小朋友，我们分享的题目是：我们设计的棉花宝贝。

嘉嘉：小朋友们，你们知道吗?我们棉花胡同幼儿园始建于1957年，今年即将迎来60岁生日了，我们和老师、家长一起进行了一系列有趣的活动，一起来庆祝生日的到来。

哈尔：最近这次活动的主题就是征集幼儿园的吉祥物——棉花宝贝，就是设计一个能够代表棉幼朋友：“健体、仁爱、尚美、求新”的吉祥物。

嘉嘉：小朋友们，你们都设计你们心中的棉花宝贝了吗?

嘉嘉：好的，我们每个小朋友都设计了。现在请你们看一看我们大三班小朋友设计的棉花宝贝吧! 笑笑：丁恒：哈尔： XX 哈尔：谢谢大三班小朋友的分享。小朋友们，我们大三班小朋友设计的棉花宝贝都很漂亮且有意思吧!如果让你们投票，你们会选哪个呢?

(哈尔走下场，问小朋友。)

嘉嘉：谢谢小朋友喜欢我们的作品。棉花宝贝征集活动已经开始了，请为你喜欢的作品，投上你宝贵的一票吧!

哈尔：最后，春天来了，花儿都开了，树儿都绿了，我们希望小朋友们多出去走一走，玩一玩，下面，我们为大家带来一首好听的歌曲：《春游》。

6、升旗仪式到此结束，各班有序退场。

嘉嘉：升旗仪式到此结束，请大四班做好升旗准备，请各班有序退场。

第二篇：幼儿园升旗仪式发言稿与幼儿园升旗手发言稿

幼儿园升旗仪式发言稿

儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。

“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。

纸条上面写道：大声响亮(要背熟)：

今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。升旗仪式现在开始，全体立正!出旗…… 请升旗手接旗……

升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼! 请护旗手退常

歌曲：《国旗国旗真美丽》。

有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。我们××班的升旗好不好啊? 有请陈园长讲话。

“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”

“好吧。” “要大声响亮哈!”

于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。

儿子也跟着我“派”起来，真爽! “请——升旗手——接旗……”

第 1 页共 6 页 “不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。 “真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”

“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。

我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。

“后面是‘请护旗手退朝是吗?” “对。”

“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。” 儿子：“‘请——护旗手——接旗’。” ……

“歌曲：《国旗国旗真美丽》。” “不对，是‘国旗国旗多美丽’!” “真的吗?你没记错吧?” “哎呀，没记错，是真的了。”

我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。

“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：

大家好!我是××班的×××。我跟大家讲的东西是：

第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为“环保健康小卫第 2 页共 6 页士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。

第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……

哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。

为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。

最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。

星期一终于到了。

儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛? 傍晚，儿子回来了。

我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?” “老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。” “你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?” “我就用现在说话的这种声音主持。” “哎呀，这么小声啊?”

“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”

幼儿园升旗手发言稿

敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

大家早上好!

又一次站在国旗前，我的心情无比激动!

再过十多天就要小学报名，我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们，进入小学的殿堂。此时此刻，我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!

三年来，老师无私的关爱我们，认真的教导我们。感谢你们，亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者，是你们把我们领进知识的殿堂。小朋友们，庄严的国歌已经奏响，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这些都见证着我们的健康成长!让我们荡起双桨，在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀，努力追求放飞的理想吧!亲爱的老师、小朋友们：

大家好。

我是大一班的臧俊翔，今天很高兴成为小小升旗手。春节的时候我在天-安-门广场看解放军叔叔升国旗，特别的羡慕，今天我站在这里，无比的自豪。

在幼儿园里，有老师和小朋友们和我在一起，我感觉生活很幸福。我吃饭很好，每天上课都积极举手发言，大家都说我越来越进步了。

现在我已经5岁9个月了，还有3个月我就要过6岁生日了。今年秋天，我就要幼儿园毕业，成为一名小学生了。我要好好珍惜在幼儿园的时光。

最后，祝老师和小朋友们身体健康、万事如意!

谢谢大家!

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亲爱的老师和小朋友们：

早上好!我是大三班的陈懂，我能当上升旗手我感到很开心，我喜欢做数学题，比如说9除以2等于4余1,60除以2等于30。我还很喜欢看书，我最喜欢看的书就是《神奇校车》弗瑞斯小姐和她的神奇校车可好玩啦!希望小朋友们也能像我一样喜欢看书。

谢谢大家

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大家好，我----张歆恬，一个热爱生活、勤奋乖巧的小女孩，来自大大(七)班。

我爱吟诗，诗中有明月在忧伤; 第 5 页共 6 页

我爱画画，画里有金凤在飞翔;

我爱唱歌，歌中有快乐在飘荡;

我爱跳舞，舞里有激-情在绽放。

时间在桃花的脸上轻轻拂过;在樱花的指尖悄悄滑落;又将掀开石榴的红裙。

回忆过去，敬爱的老师，我愿化作一阵清风，轻轻吹散您一天的疲劳;我愿变成一条小鱼，永远畅游在您温暖的怀抱。

展望未来，亲爱的同学们，愿你做一只勤劳的小蜜蜂，用心灵酿造生活的甘蜜;做一只灵巧的小燕子，用翅膀裁剪斑斓的梦想!

谢谢大家。

大家好我的名字叫。。。别看我才三岁半。但我已经是一个小大人了。我会在家里帮爸爸妈妈做家务自己的事情也都是自己来做今天我很开心能被选作升旗手谢谢我的老师因为是你们教会了我怎么样在幼儿园里面跟朋友们相处还交给了我很多知识看见五星红旗就像看到了你们今天十分高兴、(不知道这样对三岁半的孩子是不是有点多但是既然他被选作升旗手我相信应该可以的。

第三篇：幼儿园升旗仪式发言稿与幼儿园升旗仪式学生代表演讲稿

幼儿园升旗仪式发言稿

儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。

‚咦，哈。‛我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。

纸条上面写道：大声响亮(要背熟)：

今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。升旗仪式现在开始，全体立正!出旗…… 请升旗手接旗……

升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼! 请护旗手退常

歌曲：《国旗国旗真美丽》。

有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。我们××班的升旗好不好啊? 有请陈园长讲话。

‚呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。‛

‚好吧。‛ ‚要大声响亮哈!‛

于是我便作‚升旗仪式主持人‛状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习‚主持语。‛我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己‚主持‛的声音，好像也蛮好听的，听起来‚够(气)派‛，要是真的让我主持，大概也不会丢份。

儿子也跟着我‚派‛起来，真爽! ‚请——升旗手——接旗……‛

第 1 页共 1 页 ‚不对，是‘请护旗手接旗’。‛儿子更正道。 ‚真的吗?这里写的是‘升旗手’埃‛

‚是‘护旗手’。老师写错了。‛儿子很认真地说。

我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。

‚后面是‘请护旗手退朝是吗?‛ ‚对。‛

‚那好吧，‘请——护旗手——接旗’。‛ 儿子：‚‘请——护旗手——接旗’。‛ ……

‚歌曲：《国旗国旗真美丽》。‛ ‚不对，是‘国旗国旗多美丽’!‛ ‚真的吗?你没记错吧?‛ ‚哎呀，没记错，是真的了。‛

我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是‚多美丽‛还是‚真美丽‛……算了，就让儿子念‚多‛好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。

‚有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。‛说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：‚妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?‛我说：‚想埃‛儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好‚口讲‛，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的‚演讲稿‛如下：

大家好!我是××班的×××。我跟大家讲的东西是：

第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为‚环保健康小卫第 2 页共 2 页士‛，不报名就成不了‚环保健康小卫士‛。

第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……

哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的‚口讲‛到了幼儿园。过了两天，我问儿子把‚演讲稿‛交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以‚沉默‛回答我。我便不再追问他了。

为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。

最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说‚升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼‛时声音比较大，还显得有点铿锵有力。‚儿子，大声点。‛我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会‚大声响亮‛的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。

星期一终于到了。

我问儿子：‚你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?‛ ‚老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。‛ ‚你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?‛ ‚我就用现在说话的这种声音主持。‛ ‚哎呀，这么小声啊?‛

‚有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。‛