医院科科教会议记录

2022-09-06

第一篇:医院科科教会议记录

感染科科2013年实习护士带教计划

护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此,护生带教工作必须综合本科室的特点来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来, 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

目标:

熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、消毒隔离制度、各班人员职责;掌握心电监护、心电图机、微量注射泵、输液泵、电动吸痰器的使用方法,了解各类抗结核、抗病毒药的使用方法和意事项注药物不良反应;熟悉感染性疾病科常见病、多发病的护理常规、健康宣教;加强抢救能力的培训;强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。

计划:

实习生入科第一天-----对实习生进行宣教 内容为:讲解带教计划,介绍本科室环境,了解本科室相关制度。

第一周:熟悉本病区的环境、布局、物品的放置。掌握晨间护理,能准确测量生命体征。强化基础护理的培训,并能够独立完成各项内容。包括:静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等,使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。(第一周小讲课内容:护理安全)

第二周:在这周时间里,由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术;掌握本科常见病的入院宣教;了解各类降抗结核、抗病毒药的使用方法和注意事项;(第二周小讲课内容:心电监护、微量注射泵、输液泵、心电图机的使用及保养方法、病毒性肝炎的护理) 第三周:通过上一周老师的指导,本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。掌握常见病的护理;加强训练危重病人抢救的能力 。了解胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项。(第三周小讲课内容:电动吸痰器、简易呼吸气囊的使用方法、结核病的护理)

本周进行一次护理教学查房:由带教老师选择一例具有专科代表性的病历,由学生自行采集病人病史、临床表现,根据患者的病情制定护理问题及护理措施,由其老师进行评价,对正确的方面进行肯定和鼓励,指出不足之处及如何改进,并对专科知识点进行提问,启发学生思考,提高他们分析问题和解决问题的能力。

第四周:能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作,掌握常见的急救技术,在带教老师带领下配合抢救工作。能独立进行护理病史的采集,完成护理病历。进行理论和操作考核。

注:以上带教内容可根据具体情况进行调整。

总之,临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸。因此,护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时,不断总结经验,探索新的教学方法,从而提高教学水平,为培养新时期合格的护理人才不懈努力!

第二篇:医院风湿免疫科科主任事迹材料

学无止境,刻苦钻研,精益求精

1989年,怀着对医学事业的热爱和向往,徐亮大学本科毕业后在从事住院医师工作期间,求真务实,锐意进取,系统性学习了消化、血液、呼吸、心血管、内分泌、肾脏、急诊等内科学知识,接触诊疗了大量的普内科患者,为今后的专科学习和工作奠定了坚实的基础。 “学无止境行无终”。1999年,为进一步提高业务水平,徐亮赴上海第二医科大学附属仁济医院风湿病学科进修学习,随后攻读硕士研究生。2006年8月,主持成立皖南地区首家独立编制的风湿免疫专科,经过9年的创业历程,目前已经发展成为拥有42张编制床位、9名医师、11名护士的风湿免疫专科,年出院病人1500人,年门诊量30000余人次,就诊患者涵盖皖南地区和全省各地,甚至部分省外患者也慕名前来就诊,举办风湿病学专业省级和国家级继续教育若干场,培养了十数名风湿病学专业硕士研究生,为全省风湿病事业的发展输送了新鲜血液。联络皖南各地致力于风湿病工作的同道,于2011年成立了“皖江区域风湿病协作组”,通过这个平台进行学术讲座和病例讨论,扩大了全省风湿病从业人员的队伍,形成了皖南地区风湿病患者双向转诊的新格局,带动了皖南乃至全省风湿病事业的发展。经过9年的学科建设,以徐亮为领头人的风湿免疫科已经成为真正意义上的皖南地区风湿免疫病医疗、教学、科研中心。 潜心教研,严谨治学,成果卓著

科研工作在很大程度上反映出科室的整体水平和发展潜力。在完成临床工作的同时,徐亮还积极开展学术研究,主攻类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎、痛风、多发性肌炎/皮肌炎、系统性血管炎等风湿性自身免疫病,少见病甚至是罕见病的诊断处理也成为现实,比如:大块骨质溶解症、poems综合征、木村病、自身免疫性胰腺炎、igg4相关病等。他大力推广新技术、新项目,主持国家自然科学基金课题“系统性红斑狼疮合并免疫性血小板减少发病机制的研究”,发表科研论文数十篇,以精湛的医疗技术、崇高的职业素养为广大患者带来了健康的福音。

他常说,医学事业是要传承的,一个人能力再强,都只不过是浩瀚历史长河中的一段,只有继往开来、后继有人,才能使得医学事业继续向前发展,才能真正意义上的造福患者。作为科主任和学科带头人,工作之中,要竭尽所能对下级医生进行传、帮、带,培养下级医生,提供发展平台,鼓励督促他们发展,使风湿病事业代代相传。数年来,在教学上,徐亮总是事无巨细,亲力亲为,给予学生耐心细致的指导。查房过程中,他会为学生认真讲解每个病例,指导学生做病情评估;接诊过程中,他会教导学生如何合理诊断病情,采取最优治疗方案…… 医艺同进,患者为亲,誉满江城

人世间先有疾病然后有医疗、先有病人然后才有医生,医生的价值是在与患者一起共同对抗疾病中体现的。相对于各类疾病的发生发展,医学事业的发展是相对滞后的,迄今为止包括类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等等在内的风湿性自身免疫病的发病机制并不完全清楚,在此状况下作为医生不能做到完全解除病人痛苦。然而,每天面对众多前来就诊的患者,徐亮所能做到的就是首先认真倾听病人的倾述并加以询问以进一步了解病情,然后认真仔细查体,不放过每一细节,根据病人实际病情进行有关化验检查,尽可能在较短时间内摸清病情,做出合理诊断,并用通俗易懂的语言向病人阐述病情以及准备实施的治疗方案,既不危言耸听夸大病情,也不轻描淡写敷衍了事。多数情况下得到患者的认可,也和谐了医患关系,为贯彻执行下一步治疗方案、减轻病人痛苦的奠定了坚强的基础。

风湿性疾病往往难以彻底根治,而且严重威胁人们的生活质量,致残、丧失劳动力、乃至威胁生命的事件经常发生,以至于广大患者“谈风湿色变”。一次,一名农村来的中年妇女类风湿关节炎患者被家人用竹床抬来就诊,经了解病史和查体发现,患者患类风湿已经多年,长年卧床在家,曾近服用过各种广告、游医推荐的抗风湿药,结果不仅没能控制病情而且造成瘫痪在床,由于家庭经济拮据,病人丈夫长年在外打工赚钱养家,家里留下一个上初中一年级的女儿和一个上小学的男孩。徐亮问患者:“你已经被类风湿病倒在床上生活不能自理,如何照料你的儿女呢?”患者低声答道:“徐医生,大女儿每天早上起床第一件事就是过来给我倒马桶,然后送来牙刷和洗脸水,上学前把早饭和洗干净的马桶送到我床边……医生,我真不想连累我女儿”。了解情况后徐亮非常震惊,在仔细研究了病人的化验和关节x片后,感觉到病人的关节功能受限并没有到彻底毁损的地步,关节间隙仍然存在,只是炎症活动明显,如能尽快安全有效地消除炎症,有恢复生活自理能力的可能。于是徐亮郑重地对该患者说“我将尽我所能让你站起来,让你能够照料你的儿女”。经过认真细致的治疗,半年后该患者由她丈夫搀扶前来复诊,一见面她喜形于色地告诉徐亮:“徐医生,我现在可以早上起来烧好早饭和热水,然后喊我女儿起床,让她吃好早饭去上学,再也不用她比我早起了”,她那纯朴的丈夫也轻声对徐亮说:“徐医生,我现在可以三个月回家一趟,而且不用每天打电话回家了,谢谢你”。那一刻,那句“谢谢”是徐亮得到的最好奖赏,是徐亮作为医生的价值体现,那一天他好满足。虽不知道该如何诠释医患关系,但徐亮知道,以自己所学真情为患者付出,尽管并不能完全消除疾病痛苦,但是患者满意了。那时徐亮懂得其实患者要求得并不多,只要医生真诚付出。如今,那个患者仍然需要每隔半年就复诊一次。时过境迁,慕名前来就诊的病人多了,排队的人也多了,但她从来都是默默排队、就诊,虽然有时没有过多时间和她交流,但每次就诊从她的语言和眼神中能看得出对徐亮的尊重。这件事后来被芜湖电视台《生活频道》和芜湖《大江晚报》报道。

如果说类风湿关节炎让人致残,那系统性红斑狼疮更让人“谈狼色变”。红斑狼疮主要累及年轻女性,严重者因内脏病变衰竭而导致死亡,传统认为红斑狼疮患者怀孕有风险,尤其影响肾脏时怀孕存在很大风险,这在当今独生子女家庭中无疑是难以承受的,如何能把当今医学科技的进展转化为临床服务、造福患者成了徐亮及其团队的职责。一天,从县医院转来一个年轻女性患者,因为发热在当地住院治疗两个多星期始终未见好转,陪同前来的有患者新婚不久的丈夫、患者的母亲和公婆,经过认真检查诊断为“系统性红斑狼疮、狼疮肾炎”。当徐亮把病情告诉患者家属时,患者公婆问道:“以后能生育吗?”徐亮了解家属的心情,如果说不能生育势必会导致这个家庭的破裂,如果说能生育,他们也没有十足的把握。面对患者家属,徐亮解释道:“按照现在的医学技术水平,控制病情使得患者长期生存、恢复工作和生活是可以做到的,随着病情的好转未来生育也是有可能的”。沟通后,患者丈夫对徐亮说:“徐医生,转来之前我们就听说过你,我们相信你”,但是患者的公婆将信将疑。经过徐亮及其团队的治疗,患者病情渐渐好转,蛋白尿逐渐消失,治疗一年后徐亮对这对小夫妻说“现在开始可以怀孕了,怀孕后要每个月都到医院复查监控病情变化,无论自我感觉如何”。果真,患者于三个月后怀孕了,经过与妇产科同仁通力协作,患者生育了一个白白胖胖的健康男孩。如今小孩已经三岁多了,在幼儿园里和其他小朋友共同沐浴阳光。母子从妇产科出院前一天,她公公找到徐亮,给徐亮送了一个笔筒,他对徐亮说:“徐医生,你是好人,我是木匠,不会干别的,听人说你属马所以我自己给你做了一个笔筒,你有文化应该能用得上”。徐亮欣然接受,感觉到那不是笔筒,是患者家属对其工作的许可,是对他的赞誉。那一刻,他深刻感觉到了医生的价值、人生的价值!

诸如此类的事迹,不胜枚举。从医二十余年来,徐亮始终以一个共产党员的标准来要求自己,精医尚德,德术并举。在工作中,他始终以病人为中心,真诚对待每一位患者,积极倡导合理用药、合理治疗,自觉抵制商业贿赂,无数次拒收红包,廉洁行医。繁忙的工作之余,他在“好大夫”网站开设个人网页,长期义务为患者及其家属答疑解难,赢得赞誉无数,屡次被评为医院“爱心医生”和“最受患者欢迎的医护员工”。 结语

从一名年轻的医生到如今的知名专家,一路走来,其中的艰辛,唯其自知。二十余年来,徐亮总是孜孜不倦,辛勤工作,不计个人得失,不重个人名利,只求救死扶伤。他医术精湛,闻名省内外。不论是多么复杂疑难的病情,他都能做到沉稳镇定、科学处置。忙碌之余,还冒着酷暑严寒下乡义诊,为老百姓送健康……这就是他,一个对待荣誉淡泊低调,对待患者高度热情,对待教学科研格外严谨的医生。 作为一名高年资医师,徐亮常和科室的医生交流:“医务人员是医院的主体,来就诊的病人处在被动地位:对医院环境不熟、对疾病认识不足、对未来预后不甚了解、对药物副作用心存担忧等等诸如此类,沟通不善将会导致纠纷。作为医生,我们首先要仔细聆听患者的病情诉说,通过仔细查体做出病情初步判断,然后通过合理的检查最终做出诊断。实施治疗前,要和病人和家属充分沟通,告诉患者疾病预后以及将采取的治疗手段,尤其告诉患者要定期复查以便追踪病情变化。碰到诊断困难的情况,要提前和家属商量,建议转院去更高一级单位处理,避免患者盲目转院。杜绝医疗纠纷是困难的,但是按规范流程行医,为患者病情着想,关注患者的预后,紧张的医患关系是可以降温的”。 “‘优秀医生’是患者心中对医生的认可,只有得到患者由衷的赞誉和口碑,才是事实意义上的优秀医生。在我从医生涯里,能使很多患者摆脱残疾、生儿育女、回归社会和生活,能够抢救生命延长生命,能够培养更多的风湿病专业后备人才,那才是我作为医生的价值所在,那时我会感觉到我为之奋斗一生的职业选择是正确的。”面对“优秀医生”的推荐,徐亮如是说。

第三篇:2014年医院感染科科长工作职责

医院感染管理科科长工作职责

1、在院长领导下,负责全院的感染管理工作。拟定计划,经院长批准后组织实施。

2、根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》以及其他防止医院感染的有关规定,制订全院控制感染规划、各项卫生学标准及管理制度。

3、负责院内感染发病情况的监测,及时发现问题提出对策;考评管理效果,研究改进措施。

4、负责对新建设施进行卫生学标准的审定。

5、负责感染管理有关人员的业务学习。提供相关技术咨询。

6、负责按规定向卫生学主管部门填报院内感染发病情况监测表。发生暴发流行病时,立即报告。

7、督促课内人员严格执行规章制度,并实施惩罚。

第四篇:高平市中医院内科科室简介

内科科室简介

内科是以诊治 常见病、多发病等疾病为一体的综合性科室。科室内医师大部具有大学本科学历,大部于北京、太原等大医院进修学习。通过多年的努力,建立起一支训练有素的从事内科综合治疗的医护队伍。

人员情况:全科共有医护人员20人,其中副主任医师1人,主治医师3人,住院医师2人。主管护师1人,护师2人,合同护士11人。

诊疗范围:内科常见病、多发病。

科室设备:呼吸机1 台 、 除颤仪一台、心电监护仪8台、双通道微量注射泵8台脑功能治疗仪1台。

科室开展项目:中医针灸、 中医穴位按摩 、颅内血肿微创清除术 、中心静脉置管术。

第五篇:安阳地区医院麻醉科科专业五年发展规划

总体目标

学科(专科)发展方向和重点:科室发展总目标:在现有的基础上,发展和完善科室管理制度,提高业务技术水平,实现科室标准化、规范化、专业化管理目标;积极争取科研项目提升科研水平和学科地位,使麻醉科成为一个医疗、教学、科研齐头并进的临床学科。

预期达到的目标: 麻醉科发展成为具有临床麻醉科、外科ICU / PACU(麻醉后恢复室)、疼痛科(根据卫生部文件成立疼痛科)、手术室(含门诊手术室)、麻醉术前评估门诊等中心,为病人提供安全优质的医疗服务,成为豫北麻醉强科。

人才培养:麻醉科的发展离不开先进的知识和高素质的工作人员。麻醉科将对全体工作人员进行有计划的培养和继续教育。注重科室内部基本理论和基本技能的操作,每年送出一名医师到上级医院脱产进修学习,不断提高科室人员力量。

技术水平:高年资医师确定自己的发展方向,使自己成为某一方面的专家。对下级医师进行传、帮、带,培养高素质的后备人才梯队。学习掌握新技术、新知识。引进新设备如肌松监测仪、BIS等,加强麻醉的安全性。将麻醉科建设为具有省内领先水平的学科,为全院进一步开展重大手术提供强有力的支持平台。 科研水平: 争取1-2市级科研项目

学术交流:增进国际、国内学术交流。力争举办1-2次市级学术活动,加强对外宣传。

2011年发展计划

具体目标

学科(专科)发展方向和重点

预期达到的目标:巩固目前在本地区优势,积极发展疼痛诊疗相关技

术,预期达到豫北领先地位。

人才培养:选派一名医师到上级医院进修学习。

技术水平:加强科室管理,提高对老年、危重病的麻醉管理,提高麻醉管理质量。

科研水平: 加强科内学习,增强科研意识,力争一项市级科研项目。 学术交流: 积极参加国内、省内学术交流,力争举办一次市级学术活动。提升医院知名度。

一、目前本学科(本专业)发展现状

1、专业人员构成:高级职称5人,其中硕士研究生1人;河南省麻醉专业委员一人,中青年委员一人,河南省妇幼麻醉专业组成员一人。中级职称1人;初级职称6人;护理人员1人。

2、设备配置情况:麻醉呼吸肌六台,监护仪十台,呼末二氧化碳检测仪一台。

3、开展的业务技术项目:临床麻醉、无痛人流、无痛胃镜、术后镇痛及无痛宫腔镜等技术。

4、主要发展方向的技术特色:临床麻醉,为我院各种新技术的开展提供好了强有力的技术支持。数年来不再需要上级医院麻醉医师的现场指导。

二、目前本学科国内、国外发展现状

1、国内发展现状

(1)省级:

1)专业人员构成:

2)设备配置情况:

3)开展的业务技术项目:

4)主要发展方向的技术特色:

(2)国家级:

1)专业人员构成:

2)设备配置情况:

3)开展的业务技术项目:

4)主要发展方向的技术特色:

三、目前本学科与国内、国外同类学科具有的优势与不足

1、优势:

2、不足(差距)

1)国内差距

专业人员构成:

设备配置情况:

开展的业务技术项目:

2)国外差距

专业人员构成:

设备配置情况:

开展的业务技术项目:

四、本学科(本专业)今后五年发展的主要目标、思路和预期取得的领先技术

指新的医疗技术项目和领先技术:

1、新起点高要求:做到人人学有所长、学有所专。培养全面临床麻醉技能同时,让每个人有所专,成为某一方面的专家。加强科研意识,提高科研能力,争取科研项目,争取成为市级重点学科。加强专科麻醉的研究和投入,不管是学术上,还是经济效益上和社会效益上,不管是对医院,还是对本科室和病人,都是有益的。

2、加强麻醉围手术期医学管理:成立麻醉前评估小组、临床麻醉质检小组、建立外科ICU(SICU)/PACU。随着危重疑难病人施行复杂手术的增加以及全麻在麻醉方法上所占比例的增加,手术结束后数小时并不意味着麻醉作用的消失和生理功能的完全恢复,再加上手术麻醉期间已发生的循环、呼吸、代谢功能等未能彻底纠正的生理紊乱,病人的自我调节和保护功能尚未彻底恢复,常易发生气道梗阻、呕吐、误吸或循环功能不稳定等各种并发症,这些并发症和ICU病房的处理具有明显的不同,麻醉医生具有更大的优势,因此设置SICU/PACU对病人进行必要的术后监护和治疗显得尤其重要,不仅在麻醉病人的恢复,并发症的防治方面发挥着重要作用,而且是现代麻醉学的重要组成部分,是现代高水平、高效率医院发展的必然趋势。

3、扩大麻醉科业务范围:建立疼痛诊疗小组,疼痛治疗是麻醉科不可分割的重要组成部分。麻醉医师不仅掌握了病人静脉自控镇疼、鞘内、硬膜外及胸腔内输入以及连续神经阻滞,还熟知药理学,各种局麻技术以及疼痛神经生物学知识,始终站在急性术后镇痛的临床治疗和基础研究的前沿,成为疼痛治疗的主力军。我院麻醉科在疼痛治疗方面有很大的发展潜力,也是我科将来发展的重点方向之一。

4、加强人才梯队的建设:目前我科人才梯队结构比例不很理想,后备力量薄弱,保证学科发展的连续性受到挑战,希望从医院和科室两方面共同努力,为后续力量的建设增加投入。

五、本学科(本专业)近五年已完成的主要科技项目

课题名称

项目来源

时间

项目负责人

六、目前本学科(本专业)正承担的主要科技项目情况

指科研立项

七、目本学科(本专业)近五年所获得的重要科技奖励、专利情况

科技奖名称

授奖部门

奖励等级

奖励时间

八、本学科近五年发表论文

注明国家级或核心期刊

篇,省级期刊

九、本学科近五年出版专著

专著名称

出版社

出版时间

十、本学科重大领先技术

技术名称

所处水平(省内、国内、国际领先)

1、安阳地区医院重点学科管理办法

(重点学科扶持、人才培养具体措施)

2、安阳地区医院“人才”五年发展规划

3、安阳地区医院“设备配置”五年发展规划

4、安阳地区医院“医疗技术”五年发展规划

(附:安阳地区医院开展新技术、新业务计划,扶持措施)

5、安阳地区医院“护理技术”五年发展规划

6、安阳地区医院“服务水平”五年发展规划

7、安阳地区医院“科研”五年发展规划

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