二年级下册暑假作业

第一篇：二年级下册暑假作业

二年级下册数学暑假作业

一、 认真完成学校发的暑假作业书，(开学时上交)

二、 每天自己出10道计算题，每天的数字不一样。家长检查签字(开学时上交)

78+16-2881-13+2777-43+3856+39-3484-28+18 8×4÷836÷4×95×8-1845÷9+78(34+38)÷9

三、 预习三年级上册的数学课本的1单元、2单元、4单元、5单元、6单元、7单元，每预习一道例题，然后自己出一道相同的题做在草稿本上。(开学时上交)

四、 余下的时间完成《冠军—练加考》。(开学时上交)

五、 每人看一本课外书，开学时将课外书带到班上同学共享。(开学时上交)

六、 自愿选做作业：二年级《举一反三》

合理安排时间，高质量完成!

来期成功一定属于你!

第二篇：三年级下册暑假作业暑期作业

亲爱的同学们：

我们最最盼望的暑假开始了!你准备好了吗?相信，在我们最最英明的爸爸妈妈的参谋下，你一定已经在计划过一个愉快而又有意义的暑假。是的，“暑假”的意思并不是让我们一股脑儿的贪玩，更不是让我们养成懒惰的坏习惯。暑假，仅仅是因为“酷暑”天气，我们在学校学习有困难，需要在家全方位地学习与生活。老师根据暑假时间的长短给你们量身定制了一个假期学习建议，希望能给你带来一些启发与帮助。

语文：

1、《语文三年级下册暑假作业》(新华书店或网上购买)、钢笔字帖一本。

2、背四年级上册的古诗《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》，熟记《小学生行为规范》。

3、借四年级上学期语文，预习顺序是：

三、

二、

一、四。因为开学第一单元讲童话，请在放假两周内读四至六本童话故事，并做好三篇读后感(不少于300字一篇，要求认真书写)

4、 阅读：

1、每天至少读一篇文章，或几页书、一则报纸。读《草叶上的歌》，把每篇文章的主要内容写到空白处。

2、读名著，可做一些笔记。名著列表如下： 父与子全集

连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳

恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。

阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。

值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 推荐年龄：5-99岁。 《夏洛的网》

一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!《夏洛的网》，作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。 《窗边的小豆豆》

作者黑柳彻子日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。 《格列佛游记》(必读)

这是英国小说家斯威夫特的代表作，也是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一。全书共分四卷。小说以第一人称，通过主人公英国外科医生格列佛周游”小人国“、”大人国“、”飞岛国“的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。

作者以其超凡的想像力和对人类社会的深刻的洞察力，在作品里描画一个个神奇的、具有独立个性的世界。对19世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。抨击了”文明社会“人的贪欲、伪善和当时的政治腐败与黑暗。揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。 《彼得·潘》 作者：【英国】巴里改编：季天然绘画：赵路 出版社：浙江少年儿童出版社

简介：这本书主要讲了聪明的彼得·潘，邪恶的海盗船长，温迪，约翰，麦克等人的旅行，故事非常好看。 《爱的教育》(必读、读后感) 作者：【意大利】亚米契斯改编：李想，姜黎绘画：张鹰 出版社：浙江少年儿童出版社

简介：这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事，里面讲了他的同学是怎么样的，比如：残疾又贫穷的科洛西，强壮又是班上年纪最大的卡隆，爸爸是绅士的卡罗·诺琵斯，爸爸是卖炭的又不是很干净的培蒂，······ 《列那狐的故事》

这是法国的一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗，在中世纪法国家喻户晓，是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。这部故事诗是由27篇意思连贯的组诗构成的，共3万多行，每篇都以列那狐为主人公。

列那狐的故事，是由许多短篇故事缀合而成，或取自古希腊罗马寓

言，或取自印度等东方国家的故事，或取自日耳曼民族的故事，但主要来源还是法国北部的民间传说，因此可说是东西方动物故事的荟萃。

《列那狐的故事》主要描写动物的生活。作者把中世纪封建

社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。作品以狐狸列那和代表贵族的狼伊格仑的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。它所描述的几十只动物，实则代表封建社会各阶层的人，如狮子诺勃勒影射国王，狐狸列那、狼伊森格仑、狗熊勃仑等强有力的动物影射贵族和大臣。作者用冷嘲热讽的笔法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虚伪，尖锐地抨击他们的尔虞我诈，狼狈为奸，欺压平民。在这种社会里，只有像列那狐那样善于说谎、狡诈奸滑、阿谀奉承的家伙才能生存并占上风。 《木偶奇遇记》(必读、读后感)

作者：[意] 卡洛·科洛迪 译者:：任溶溶推荐理由：

好孩子守则第一条：永远诚实。否则，看看可怜的木偶皮诺曹，他因为说谎而变长的鼻子让他永远也出不了门。这部19世纪问世的儿童文学经典之作被译成两百多种文字，还多次被改编成美术片和故事片，在世界范围内产生了巨大的影响。不信，你问一问身边的小伙伴，有哪个不知道大名鼎鼎的皮诺曹!

你想知道一个淘气、爱撒谎的小木偶，是怎样变成诚实、善良、好学上进的好孩子的吗?让可爱的皮诺曹带你走进这个美丽的童话世界，让善良的仙女告诉你怎样才能做个好孩子„„ 《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》(选读) 作者：杨红樱 推荐理由：

如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至两个人比着玩。“贪玩老爸”玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师„„马小跳居然要和他的“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子，他当爸爸。后来究竟怎样了呢?让我们一起拿起书，读一读这个有趣的故事吧! 《宝葫芦的秘密》(选读) 作者：张天翼 推荐理由：

还记得《宝葫芦的秘密》中的王葆吗?他整天梦想着能拥有一个神奇的宝葫芦，果然，他得到了。宝葫芦能满足王葆的所有心愿，随时随地让他心想事成。替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西„„ 同学们都已经看过电影了，再来读一读这篇原著，会让你有不同的感受。打开书本，请你试着想象当时种种神奇的场面，体会宝葫芦给小主人公带来的惊喜和烦恼，会让你对这个奇妙的故事和书中包含的道理有更深刻的体会哦!

相关阅读链接：《大林和小林》、《秃秃大王》

三、经典诵读

1、古诗背诵巩固：三级古诗前十首;

2、课外必背古诗四首(每周背一首)：

观书有感(其一)

南宋朱熹

半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 【译诗】

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那源头为它源源不断的输送活水。

江南春

唐 杜牧

千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 【译诗】

千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

春望

唐 杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。 【译诗】

国都已经残破，只有山河尚存，京城春天满目凄凉，到处草木荒深。花都感伤时事而落泪，鸟都怅恨而叫得惊心。战火长时不息，一封家书都很难得到。愁白了的头发越搔越稀少，简直就梳不成发髻插不住簪。

塞下曲 唐 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【译诗】

在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击, 正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。

3、课外拓展：描写春天的古诗 鸟鸣涧

唐 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 大林寺桃花

唐 白居易

人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。

晚春

唐 韩愈

草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 早春呈水部张十八员外 唐韩愈

天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

春兴

唐武元衡

杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，

又逐春风到洛城。

数学：

1、《暑假作业》、口算。

2、读一些数学家的故事。

8月31日上午请同学们带上暑期作业准时到校分书。

第三篇：七年级下册语文暑假作业

写：

1. 完成七年级下册课文后“读读写写”部分，要求注音，完成在稿纸上。(期末成绩语文96分及以上者，不做;72-95分做2遍;71分及以下者做3遍。)

2. 作文，统一完成在作文本上。(期末成绩语文96分及以上者，作文6个;72-95分作文8个;71分及以下者作文10个。题目自拟，500字以上。)

3. 背诵八年级上册诗词积累，下期开学第一周默写。(不理解的字、词可查字典，“读书百遍，其义自见”) 4. 《暑假生活》语文部分。

5. 有条件的可预习八年级上册语文内容。

注：

1、2项交语文老师处检查，第4项交班主任处检查 读：

1、经典阅读。

阅读推荐书籍，七年级所购名著为必读书籍，学生完成相关内容，家长做好评价，望家长如实填写。

2、美文精读。

精读“几篇中考作文”，每篇用铅笔做批注5处，家长督促检查。 制: 自选十篇作文(可下载、打印)并自行设计封面、序言、目录等。

练：

成绩71分的同学，对照字帖认真练字，至少写满15张方格练字纸。

第四篇：4年级下册暑假作业答案

一、 积累运用芳草地 (30分)

1、根据拼音写汉字。(2分)

①金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然yùn( )藏着自豪与荣光;洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然yùn( )育着希望与梦想。

②勤劳的新邵人民在这块土地上世代繁yǎn( )生息，他们因地zhì( )宜培育出了许多特色水果品种。

2.选出下列词语字形全对的一项( )(2分)

A.稍纵即逝 瞬息万变 如诉如泣 张灯结采

B.油然而生 容光换发 脍炙人口 娓娓动听

C.分道扬镳 风度翩翩 无动于中 不言而喻

D.劫后余生 弄巧成拙 按部就班 首当其冲 3.选出下列句子中没有语病的一项( )(2分)

A、深秋的龙山，是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。

B.同学们应端正学习语文知识的目的。

C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 4.下列句子中加点词语使用恰当的一项( )(2分)

A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。

B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。

C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻拍重。

D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。

5.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )(2分)

学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路 B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路

D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

6、按要求填空(4分)

在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是吴用和诸葛亮，他们所在的两部作品分别是_____________和____________。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是：___________，请用一句话对这位人物加以评价：_______________________________________________________________________。

7、按要求默写。(10分)

○1《过故人庄》中描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是 _______________，_________________。

○2 《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是_______________________, _________________________________。

○3《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新的出路的诗句是 _____________________________，_______________________________ 。 ○4人生自古谁无死? 。

○5故天将降大任于是人也，必先苦其心志、 ， ，空乏其身， _______________________，所以动心忍性，曾益其所不能。

8、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。(3分)

中国科学院动物所的汪松教授本月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

______________________________________________________

9、根据下面一段话中的统计数据，为这段话写一个结束句。(不超过16字)(3分)

某地八年级学生，利用业余时间考察了本县商业招牌用字，发现在所调查的繁华商业区274个招牌中，含有不规范字的招牌达36个，约占总数的13%。在这36个招牌中，共有不规范字(包括错别字)52个。由此看来，___________________________________________________。

二、阅读赏析百花园(40分)

(一)阅读《曹刿论战》，回答后面的问题。(15分)

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

10、《曹刿论战》选自我国古代一部重要的历史和文学著作《 》。本文记述的 (战役名)是古代一个著名的以弱胜强的战例。(2分) 11.解释下列加点词语的古今不同含义：(4分)

○1牺牲玉帛 古： ;今： ; ○2小大之狱 古： ;今： ;

12、选出加点词意思相同的一组：( )(2分) A.曹刿请见——下见小潭

B.彼竭我盈，故克之——故天将降大任于是人也 C.问：“何以战?”——以其境过清 D.登轼而望之——舜发于畎亩之中

13、翻译：

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。(3分)

译：

。

14、读了这篇短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?(2分)

___________ ___________

15、读了这篇短文，有的同学认为鲁庄公“鄙”，昏庸无能，目光短浅;而有的同学却认为鲁庄公能任人为贤，不耻下问，甘当配角。对这两种观点，你有什么看法?请根据上文内容，谈谈你的见解。(2分)

________ ________

(二)仔细揣摩下面文段，完成后面的问题。(15分)

○1利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气)。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。

○2地球在过去的5亿年岁月中，已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到会96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。

○3如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。 ○4伟大的自然主义者、探索家查里斯•威廉•毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。” 16.第一段文字中“首先”、“其次”两个词语表明本段的说明顺序是 。(2分)

17.第三段划线句运用了列数字和 的说明方法，目的是为了说明 ______________________________________________________________(4分)

18.最后一段引文的表达方式是 ，以此作结尾，作用是

________ (4分)

19.简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性：(2分)

如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。

___________

20.人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。请你思考一下，我们可以怎样做，避免砍伐树木，破坏森林。写出你的看法。(3分)

(三)观楼品文怀范公 (10分)

○1早春三月，因公事前往岳阳，趁闲暇之际，急赶心中圣地——岳阳楼。如今，列居江南三大名楼之首的岳阳楼经过精心打造已非一楼独傲，而是一个集楼、碑、亭、台、阁、廊、榭、祠之艺术精品于一体的仿古景区，并被评定为国家五A级风景名胜游览区。

○2景区入口处，刻于两旁立柱上的“洞庭天下水，岳阳天下楼”鎏金大字赫然入目，让人顿生几分神往之情。也许是观楼心切，我对途经的缦腰回廊、喷泉小流、园圃雕塑等新造景观没有过于在意，可当巍然兀立的千古名楼倏地定格于眼前，内心的钦往、景仰、兴奋、激越已无以言述。细细端详，历经千年风雨和数次修缮的岳阳楼为四柱三层，飞檐、盔顶、纯木结构，楼中四柱高耸，楼顶檐牙高啄，金碧辉煌.据了解，全楼高达25。35米，平面呈长方形，宽17.2米，进深15.6米，占地251平方米。中部以四根直径50厘米的楠木大柱直贯楼顶，承载楼体的大部分重量。再用12根圆木柱子支撑2楼，外以12根梓木檐柱，顶起飞檐。彼此牵制，结为整体，全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。尤其是楼顶为层叠相衬的“如意斗拱”托举而成的盔顶式，这种拱而复翘的古代将军头盔式的顶式结构在我国古代建筑史上是独一无二的。远远而望，恰似一只凌空欲飞的鲲鹏。风格之奇异，气势之壮阔，构制之雄伟，堪为楼观之绝。

○3后经导游介绍，关于岳阳楼的建造还有一个鲜为人知的传说：开元四年，唐代文学家、诗人、政治家张说贬到岳州(即今之岳阳)担任刺史，决定张榜招聘名工巧匠，在鲁肃阅兵台旧址修造“天下名楼”。有一位从潭州来的青年木工李鲁班贸然揭榜，谁知李鲁班摆弄了一个月的时间，设计出来的图纸只是一座过路小亭。张说很不满意，再限七天时间，一定要拿出与洞庭山水形胜相得益彰的有气派的楼阁图纸。正当李鲁班一筹莫展时，一位白发老人走了过来，问清缘由，便把背的包袱打开，指着编有号码的木头说：“这些小玩意儿，你若喜欢，不妨拿去摆弄摆弄，或许会摆出一些名堂来。若是还差点什么，就到连升客栈来找我。”李鲁班接过来，摆了又拆，拆了又摆，果然构成了一座十分雄壮的楼型。大家十分高兴，都说是祖师爷显灵，向白发长者道谢。老人说自己是鲁班的徒弟，姓卢。后来，老者在湖边留下了写有“鲁班尺”三字的木尺，一阵风后了然无迹。工地上的人群纷纷跪下，向老者逝去的方向叩头不止。不久，一座新楼拔地而起，高耸湖岸，气象万千。虽为传说，但于楼无不笼上一层神秘缥缈的面纱，于后览者更不乏向往追探之意。

○4拾级而上，踏入一楼正厅内，清代著名书法家张照书写的范仲淹之《岳阳楼记》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12块巨大紫檀木拼成，嵌于楼之正墙，几占整墙面积。细观之，文章脱俗、书法飘逸、刻工隽劲、木料上乘，全属珍品，堪称“四绝”。尽管这一旷世雄文早已了然于胸，可此刻吟哦又生万般韵味。“……不以物喜，不以己悲;登庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎……”此等文字何其沁脾入心!这般胸襟何其博大旷达!如此抱负何其宏远高峻!如若不怀心系苍生社稷之仁心，不守高人逸士之节操，希文公岂可挥毫写下流光溢彩之锦绣珠玑?无怪乎朱熹称之为“有史以来天地间第一流人物”!

○5其实，范仲淹只是早年随继父在澧州安乡(今湖南省安乡县)读书，曾到过岳阳一带，而并没有踏足岳阳楼。庆历六年，与他有相同官宦舛运的同僚好友滕子京在重修岳阳楼后，认为“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。”，于是委人画了一幅《洞庭晚秋图》和一封求记书寄给当时的大文学家、政治家、军事家范仲淹，请他为楼作记。当时范仲淹正被贬到河南邓州戍边，见其书信后，欣然奋笔疾书，写下了名传千古的《岳阳楼记》。通览其文，范公不是寻常的触景抒情，而是在勾勒洞庭秀色与前人情致之后，提出了深邃的哲理见解，熔铸了一种崇高的思想境界，浩然之气直干云霄，并借此激励屡经政治风雨磨砺的自己和遭到贬黜的友人们，同时也启发和教育后之览者。由是观之，的确是楼以文而名，文因楼而传，人由二者而彰了。

○6缓步登梯，且观且思，不觉已至顶层。凭栏远眺，浩淼之洞庭，秀美之岳阳，尽收眼底。睹物思人，范希文公不凡之人生展现眼前：范仲淹少年立志，苦读诗书，勤奋佳话，历历可数;为官数十载，冒死犯颜进谏，数次宦海沉浮，无动其心;发动庆历新政，力抗守旧权势，开创北宋士大夫议政之先风，虽败犹荣;主持地方政事，兴修水利，培养人才，保土安民，“舍身修筑„范公堤”、“兴化灾民从„范‟姓”，政绩斐然;而在生活上，他治家严谨，十分俭朴，平时居家不吃两样荤菜，妻子儿女的衣食只求温饱，直到晚年，都没建造一座像样的宅第;每在他离任时，百姓常常拦住传旨使臣的路，要求朝廷让其继续留任;范公辞世后，朝野上下一片哀痛，庶民举哀斋戒，凡其从政之地，老百姓纷纷为他建祠画像。试想：古之为官执政者，几人能怀博大„忧乐‟之情如范公?几人可在百姓心中树亘古巍然之丰碑?

○7伫立良久，时有惠风捎来沙鸥欢啼芷兰郁香，洋洋春意催生着蓄积已久之真情：

壮哉，气吞万象之名楼!

雄哉，感肺沁腑之宏文!

伟哉，万古流芳之范公! 选自2012《江南文学》

21..文章第三段引用一个传说有何作用?(2分)

_____________________________________________________________________________ 22.第四段中划线句子运用的修辞手法是______________，表达方式是____________。(2分)

23.文章最后一段有何作用?(2分)

_____________________________________________________________________________ 24.结合全文用简洁的文字归纳作者怀念范仲淹的原因。(4分) _____________________________________________________________________________

第五篇：五年级语文下册暑假作业

汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收!

1、 我会拼,也会写。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuān suō â hào chuán cānɡ jì diàn yǔn nuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù jù jù jù jù jù jù jù

( )拢 ( )乐部 ( )怕 玩( ) 手( ) 依( ) 京( ) ( )绝

2、 我能分清,还能组词。(5分) 辩( ) 掏( ) 谣( ) 壁( ) 嚼(jiáo)( ) 辨( ) 淘( ) 遥( ) 璧( ) 嚼 (juã) ( )

3、 我会查。(2分) “倭”字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

1、 把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分) 彬彬( )( ) 负荆( )( ) 任( )任( ) ( )居( )业

娓娓( )( ) 废寝( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )归赵

他长得 ,待人接物 ,说话 ,工作 ,大家都很喜欢他。

2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。(1分)

3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分)

1、 从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分) 名言(或格言): 对联: 歇后语:

3、按原文填空。(2分) 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入( ),( )。

1、 中国古典四大名着是《 》、《 》、《 》、《 》 ( )、 ( )、 ( )、 ( ) 在名着下面的括号里分别写出着作中的一个人物。(4分)

2、 阅读一

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。” (1)这段话选自课文《 》。(1分) (2)在括号中填上恰当的关联词。(2分) (3)这段话中写了( )、( )、( )、( )这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:( )、( )。(3分) (4)这段话写出了白杨树的三个特点:(3分) ① ② ③

(5)这段话运用了 的写法,借赞美白杨树赞美了

。(2分)

3、阅读二

5月12日,一个黑色的日子! 清晨,天空阴沉沉的。

下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快„„”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起„„还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了„„ 13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。

同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经,她轻揉着丈夫的手指,痛哭失声„„张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体,蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型:“我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指„„” (1)为短文加一个合适的题目,写在横线上: (1分) (2)选择正确的序号填在( )里,并回答问题。(2分) ①文中画双横线的句子是对人物的( ),画波浪线的句子是对人物的( ) a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写

②透过这些描写,你感受到谭千秋老师是一个( )的人。

(3)上学期,我们学习了美国作家马克?汉林关于地震故事的作品《 》,文章歌颂了伟大的( )。这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上,但我们却感受到一样的( )。(2分) (4)读完短文后,你想到了什么?(2分)

4、综合平台。(5分) 我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。结合本学期开展的综合性学习“走进信息世界”和你对地震相关情况的了解过程,说一说人们获取信息的途径主要有哪些?(最少说出5种,写在下面的横线上。