女生日记读后感范文

第一篇：女生日记读后感范文

女生日记读后感

小时侯由于受妈妈的影响，我很喜欢听故事。渐渐地，我结识书，那是布满彩图和拼音的世界。

在书中我发现了一个又一个秘密;知道了一个又一个历史故事。不知不觉中，我已经长大。我发现：书，只有书，才是我心灵的家园;书，只有书，才能让我快乐地成长。我也记不清翻阅《女生日记》多少次了，总是百看不厌。每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。

令我过目难忘的是第一章九月中的“友情”和“钱”两则日记。“友情”向我们讲述的是主人公——冉冬阳的知心朋友梅小雅竟然在开学的第

一、二天都没有来，座位上空空如也。梅小雅是个家境贫困的女孩，因为父母离异，她与妈妈相依为命，居住在一栋很旧的红砖楼里。冉冬阳猜想她是为了学费而发愁，于是带着钱几次上门拜访，可都不见她们母女的踪迹，最后终于找到了梅小雅，却得知了一个如同晴天霹雳的消息：梅小雅转学了……“钱”写的是很有主见的男生吴缅一直在用同学的通讯录卖钱，冉东阳不明真相，于是也买了一本并问其用意，原来吴缅是因为得知了梅小雅的遭遇后想用卖通讯录的方法来为她凑学费。冉东阳和吴缅用真挚的友情去关心着因家境不好而转学的梅小雅，希望她能早日回归这个“温暖的大家庭”，让人不禁被同学间深厚无私的友情所感动!

我最佩服的还是这本书的作者杨红樱阿姨，她以日记的形式，真实而生动地展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，刻画了一群善良、单纯、充满活力的少男少女形象，曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近我们这些二十一世纪的女生，表达我们内心世界的独白，让我们的灵魂震颤。读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫。在书中，我读到了种种神奇，读出了作者的感受，读明了人间的哲理，读懂了许多奥妙……我给与了书一份痴情，书报答了我七分智慧。读书伴我快乐成长!

第二篇：《女生日记》读后感

《女生日记》读书深有感

《女生日记》是杨红樱一部著名的作品，它拉开了“杨红樱校园小说系列”

的序幕这本书。以第一人称描写了善解人意，情感丰富的冉冬阳小学六年级时的

生活。她长的并不出众，却是老师同学和家长眼中的魅力女孩。杨红樱阿姨用了

独特的日记形式表达了那种内心渴望长大但又害长大那种极为矛盾的心理，以及

她在成长过程中体会到的快乐与烦恼。

冉冬阳有一个非常温暖的家庭，相信谁看了都会羡慕她。在紧张的六年级阶

段，她的父母没有给她报学习班，而是让她真正的去体验生活。她和小伙伴们一

起，脑子里有许多Good idea的吴缅、漂亮萝莉的莫欣儿、又“潮”又调皮的“小

魔女”，大大咧咧的南柯梦，想了许多办法，为家里贫困，生活拮据的梅小雅的

妈妈开了一家店铺;又为马加解决了他的烦恼。在冉冬阳与他们交往的日子里，

她体会到了生活得艰辛，学会了容忍和坚强。

他们的班级有许多明智的好老师，数学舒老师，为了避免因为成绩而被父母斥责

的现象还特意在试卷上将显眼的成绩改为了保护同学自尊心分等级。在毕业考结

束后，罗老师，他们的班主任，又给这个温暖家庭的小主人们送去了温暖人心的

寄语卡。。。。。。

这本书让我看如醉如痴，书中的人物把我拉进了他们曲折的世界。这本书使

我受益匪浅，它指引着我们，不要恐惧成长，自然地面对成长所带来的困惑，明

白快乐的心情才能长得健康自然，明白我们要带着欣赏的眼光和美好的心情度过

重要的时光。成长会将你脱出可爱的外壳，成为一个对社会有帮助的人。我们也

要向书中的人物学习，主人公冉冬阳她的善良和真诚使我们感动。梅小雅，她生

活在一个不幸的家庭，她拒绝别人的怜悯，努力抬起头来，勇敢面对生活。

这本书笔调轻松，真实生动的记述了我们身边的故事，我们应该怎样面对这

段敏感又重要的成长?一起来书中寻找答案吧!

第三篇：《女生日记》读后感

暑假里我阅读了《女生日记》这本书。这是以校园和家庭为题材写给像我们一样的小学生的成长小说，而且也是老师和家长阅读的教科书。

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长的快乐和烦恼冉冬阳有很好的爸爸妈妈在毕业考试之前并不是把她关在屋子里复习功课，而是带她出去玩。她想帮助它的好朋友梅小雅的么妈妈，他们全力支持，她为了帮助同学的弟弟宁愿不和爸爸妈妈去海边度假却自己一个人在家

冉冬阳还有三个使人赞不绝口的三位老师：班主任罗老师，每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡，鼓励同学。还有教数学的舒老师，他为了不伤同学们的自尊心，考试从来不打分数之大A，B，C，D。然后还有音乐老师米老师，她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱比赛当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名

我虽然没有冉冬阳那么优秀但是我也有很好的爸爸妈妈我记得有一次我由于太粗心拔一次数学考试给考砸了我愿意为爸爸会骂我可我没想到爸爸给我讲了一大通道理使我受益非浅。结果，第二次我考出了令人满意的成绩。

《女生日记》陪我度过了一个漫长的暑假，我从这里感受到了亲情和和友情这本书让我感到开心难过。

上虞市东关街道中心小学六年级:俞一琰

第四篇：《女生日记》读后感

在这几个星期里，我阅读了一本书，书的名字叫女生日记，下面，就由我为大家介绍一下这本书。

这本书的主人公是冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，他既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困难，他只要有能力，就帮助他、她。

冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。梅小雅的爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅的妈妈又下岗了。为了帮助要被迫转学的梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅的妈妈去做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱，再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块，资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。后来还冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。她那份对对同学的爱心，不仅让梅小雅泪流满面，也让我深深感动。

冉冬阳还是个懂事孝顺的女儿。当她知道她生日那天也是妈妈的受难日时，她感受到了妈妈生她的辛苦。所以在她自己过生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是用了她所有的积蓄买了十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼泪时，我的眼角也不禁湿润了。

冉冬阳罗也是个体谅老师的好学生，老师生病了，冉冬阳带领班里的几个同学来看望老师，他们带着装有全班48个人的48朵花和48张贺卡的花篮，表达了同学们对罗老师的关心和想念。罗老师病好了，全班同学长时间的敲击着桌板，敲出一阵阵欢乐的鼓点，以此来表达我们欢迎罗老师的心情。他们这样爱老师，老师又怎么会不爱他们呢?

读了这本书，我懂得了，成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴!有酸有甜，有苦有辣，亦可说，成长是一碗怪味汤，喝不出味道，却是一碗值得品尝的好汤!酸，是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就像本书中冉冬阳的好友梅小雅，因为父母离婚，她跟了妈妈，而她妈妈又“下岗”失业了，家里经济困难。在小学六年级时，她转学了，和冉冬阳分别了，令冬阳很伤心;甜，是因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时，是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯„„这时我会感觉到：“这就是成长中的甜!”;苦，在成长中，有些事情我们不愿意做，但却不能不做;辣，是因为快乐的时光总是很短暂的，比如放假，快乐地迎接假期，但，假期很快就过去了。

冉冬阳是同学们的好伙伴，妈妈的乖女儿，老师心目中的好学生，可是读了《女生日记》后，才发现我和冉冬阳相比，还差得远极了。我要向冉冬阳学习，去关爱身边的每一个人，做一个懂事善良，乐于助人的好孩子!《女生日记》是一本好书，作者以日记的形式，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，感动了我这个和书中主人公一般大的女孩。从中，我明白

了聪明漂亮并不是魅力女孩的标志，如冉冬阳般的温柔善良才是女孩最宝贵的品质，同时我也知道了成长即是烦恼，也是一种快乐!

四年级:叶紫小姐

第五篇：《女生日记》读后感

东成中心小学六(5)班吴玉婷

寒假里，我阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园与家庭为题的写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有很好的爸爸和妈妈，他们与众不同：毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习，要她考出好成绩，而是带她出去玩;她想资助朋友的妈妈开小店，他们全力支持;为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟同意她一个人呆在家里„„

冉冬阳还有很好的老师。她的班主任罗老师每学期给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们;数学舒老师为了不伤学生的自尊心，考试成绩只批“ABC”;音乐老师利用一个小小的计谋，使同学们在歌唱比赛时绽放灿烂的笑容，在比赛中获得了第一名„„

我一边看一边想了很多问题，为她有这么好的家庭很羡慕，认为她很幸福;为她有这么好的老师而感到安慰。我想拥有她所拥有的一切，但我想我也是幸运的孩子：我现在能在宽敞明亮的教室里学习，老师像慈母一样关爱我们，教学上循循善诱，对为我们的付出从不求回报;我也有幸福的家庭，爸爸妈妈很爱我，考试不好的时候，他们也从不责备我。有一次我因为没考好而伤心，妈妈却反过来劝我，开导我说：“过去的已经不可能改变，再这样懊恼下去，不又耽误了以后的学习了吗?索性忘掉这次的不快，好好地为下次做准备，未来永

远比过去重要啊!”听了妈妈的话，我又振作起来了，第二次考得了好成绩，我非常感谢妈妈。是的，孩子的心是很脆弱的，作为家长不能无视他们的自尊，应多关心他们，多与他们沟通，这样总比打、骂的收效好吧?

《女生日记》这本书让我度过了一段快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都这么宽容友善，我就会快乐起来，这是一本让我感动、让我流泪、让我难忘的好书„„

指导教师：胡卫娟