第一篇：预防艾滋病观后感
预防艾滋病
《预防艾滋病》
教学目的:
1、掌握艾滋病的基本知识
2 、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识
4 、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理 5 、关爱他人，共享生命 教学对象：高一学生 教学方式：学生交流和教师讲解 教学内容：比较浅显、比较实用的知识
教学准备：
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
教学过程：
一、导语：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病0多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。
二、是青少年受到的危害：如：(1)全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
3、艾滋病的严重危害
可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
4、艾滋病的传播方式
内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。
5、艾滋病的症状
下列概念和临床表现十分重要：(1)人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HV病毒，有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。
6、艾滋病的诊断
重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。
7、预防措施 ：
包括：(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染;(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。
8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;(2)不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;(4)不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。
三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。
四、总结：
今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!
第二篇：预防艾滋病
12月1日是第22个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制，再过10年，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。
爱滋病目前是一种不治之症，又称“后天免疫缺乏症候群”，是由爱滋病毒引发的疾病。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和两性不正当行为等。这种疾病会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力，导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体，引发各种疾病及发生恶性肿瘤，最后百病俱发而丧失宝贵之生命。艾滋病是死神最有力的呼唤，艾滋病是人类活着的最大的栅栏;它的入侵无法阻挡，它的力量，使免疫系统毁于一旦。它能让人毫发无伤，却能让人带着痛苦走向死亡。艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒，南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪，一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已经不仅仅是卫生问题，更是发展和安全问题。因此，关注艾滋病，可以让许多人逃离死神的魔掌。2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”，这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”加以推广。所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策，倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离爱滋病。这里，我提几点要求：
1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病。
2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此，我们要养成良好的生活习惯、行为习惯，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。
3、另外我们还要注意马路卫生，不到街边小店扎耳朵眼，不找街头牙医拔牙补牙，不到没有消毒措施的诊所注射等等。
实验小学五年级：王芯宁
第三篇：预防艾滋病
青少年草率地与异性发生性行为不仅无力承担可能带来的责任和义务，而且有可能感染性病和艾滋病，特别是男同性恋和多性伙伴危险更大。
★艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，但可以预防。◆
★艾滋病通过性接触，血液和母婴三种途径传播。
★在日常生活中和工作中与艾滋病病毒感染者或病人接触不会被感染。如：咳嗽、打喷嚏、握手、拥抱、共用被褥、共用劳动工具、共用厕所、共用电话、一起游泳、共用文具、蛀虫叮咬、一起吃饭、一起洗浴。
★目前对艾滋病尚无有效疫苗和治愈药物，但已有较好的治疗方法，可延长生命、改善生活质量。谨慎性行为。不要性滥交：性伴侣越多，越容易感染避免共用针筒远离毒品减少血液接触防止母婴感染洁身自爱遵守性道德、洁身自爱
第四篇：预防艾滋病方案
二幼关于预防艾滋病实施方案
为加强幼儿园艾滋病防治工作，提高职工艾滋病防范意识，认真开展幼儿园艾滋病防治知识宣传教育活动，
一、指导思想
认真贯彻落实教育部、卫生部《关于加强幼儿园预防艾滋病健康教育工作的通知》要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识艾滋病流行对国民经济和社会发展全局的危害。进一步加强对幼儿园预防艾滋病健康教育工作的领导，认真部署，有计划、有组织地开展工作。
二、领导小组
1、幼儿园预防艾滋病应急指挥小组 组 长：王娟 副组长： 布海里且木
组 员： 翟祥云 杨苗 蒋秋菓 白雪纯
2、应急处理领导小组主要职责
1.根据实际情况和工作预案制定工作方案。
2.讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报事件情况及应急措施，必要时向有关单位发出救援请求。
3.调查核实病情原因及性质，及时做好善后工作。 4.做好病情记录，和预防工作的宣传。
三、措施 ( 一 )认真落实学习预防艾滋病健康教育内容，并且加强防范意识
(二)通过网络学习
1、正确认识艾滋病、性病。
2、增强预防艾滋病、性病自我保护意识和能力。
3、培养职工健康的生活方式。
1、了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。
2、了解艾滋病、性病的传播途径。
3、掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。
4、减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人。
5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。
6、了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法规。
( 三 )学习内容
(1)性生理发育知识和卫生保健常识。
(2)什么是艾滋病病毒(HIV)，艾滋病(AIDS)和性病(STD)。
(3)艾滋病国内外流行现状、趋势及其对个人、家庭造成的危害。
(4)艾滋病、性病的主要传播途径和不传播的途径。 (5)预防艾滋病的方法和措施： ①珍爱生命，远离毒品。 ②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 ③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。
④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。
(6)不惧怕、不歧视艾滋病病人与艾滋病病毒感染者。 (7)了解我国获取相关信息、寻求帮助的途径和机构。 ( 四 ) 艾滋病危害
艾滋病对家庭和社会的危害(重点在对家庭所带来精神打击、经济压力、家庭的破裂;对人类社会造成的劳动力损失、生产率的降低、社会发展倒退等)。
(五)艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别 (1)艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潜伏期”。 (2)与无偿献血有关的知识。 (3)毒品的危害，吸毒与艾滋病。 (4)如何判断是否感染了艾滋病病毒。 ( 六 )预防艾滋病的方法和措施：
①在与异性交往中， 自尊、 自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。
②学会拒绝的技能，避免婚前性行为。
③需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。 乌什县第二幼儿园
二0一三年9月
第五篇：预防艾滋病总结
沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视和预防艾滋病宣传
活动工作总结
沈阳市第五十三中学
2009年3月10日
沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视
和预防艾滋病宣传活动工作总结
为配合开展沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目工作，提高青少年学生预防艾滋病知识的知晓率，提高自我保护意识和能力，减少社会对艾滋病患者的歧视，我校在高中学生中开展预防艾滋病和反歧视宣传教育活动，取得了较好的效果。
首先我校在学校门口两侧悬挂了两幅醒目的“沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目五十三中学预防艾滋病和反歧视宣传教育活动”大型条幅，并专门制作了两个关于艾滋病预防和关爱艾滋病病人的宣传版张贴在校内宣传板上，使每天进出的学生都能够看到宣传内容。
在教学楼内的正厅，我们摆放了由市教育局统一提供的10块宣传板，使学生在课间都可以观看，并了解有关预防艾滋病的知识，同时利用广播对学生进行教育。3月9日，我校举办了一次预防艾滋病和反歧视宣传教育讲座，由市教育局协助安排的沈阳市疾病防治中心的授课老师来给全校学生进行了一次生动的演讲。
通过这次活动，使学生对预防艾滋病的知识有了更多的了解，提高了自我保护意识和能力，懂得了关爱艾滋病病人，取得了非常好的效果。
沈阳市第五十三中学
2009年3月10日