教你如何约女孩子出去

第一篇：教你如何约女孩子出去

教你如何赏识孩子

《教你如何赏识孩子》的心得体会

赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘。他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。他在《赏识你的孩子—一个父亲对素质教育的感悟》一书中首次提出了赏识教育的概念。赏识教育是教育者在教育过程中，运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行;它承认差异，允许失败，符合生命成长的规律。它能重塑孩子的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。

赏识导致成功，抱怨走向失败。早在1968年，著名的皮克马利翁效应证明一个人对另一个人赏识会促其成功。实验表明：具有“培养前途者”的学生名单，被专家有意识的泄露后，他们个性逐渐变得开朗、活泼，学习成绩也有所提高。我国的聋哑女孩周婷婷也是在赏识教育的氛围中走向成功的典型。她自幼又聋又哑，但在父亲周弘“赏识—成功”法的教育下，在老师的帮助下，周婷婷走出了无声的世界。她不仅能言善辩，而且还充分发挥自己的潜能，享受了更多的人生幸福和成就感。目前，正留学于美国。

然而，在现实生活中，人们往往会从最初对孩子的赏识而渐渐地走入失败的误区。周弘老师说：“小孩子学说话，随便说得多模糊，父母都给予赞扬，结果呢，绝大多数孩子都学会世界上最难的口语，而现在我们为什么不能用赏识的目光去凝视自己的孩子，却要抱怨呢?”诚然当孩子呱呱落地，我们便对他的第一声充满了惊喜与幸福。当孩子刚学会叫“爸爸妈妈”，无论其发音多么含糊，我们都欣喜万分。而当孩子稍稍长大，我们的老师、家长却对孩子高标准严要求，吝啬于赞美与微笑。对许多优点视而不见，对错误或缺点却狠狠地予以批评，甚至讽刺、挖苦，严重挫伤了孩子的自尊心和上进心，这显然与教育的初衷背道而驰。赏识教育的本源是爱，如果我们的老师、家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，那我们的孩子或许会是另外一个样子。“你能行”，“你真棒”， 在老师、家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。赏识性语言与动作带给孩子们的是一种快乐的动力、一种向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在他们心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。这世界上没有教不好的孩子，就看你会不会使用“赏识教育”这把开启孩子心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基曾说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”不少孩子有这样的体验，因为在某次考试中考出了好成绩，从此就爱上了该门课程;反之屡遭失败，就可能引起孩子对该门课程的憎恶。可见，成功意识对青少年的成长多么重要。因此，在教育教学过程中就应该树立这样的观念：赏识是引导孩子走向成功的阶梯。作为老师、家长，应该学会赏识孩子。

赏识教育是承认差异，允许失败，更容许犯错误。“人非圣贤，孰能无过”，你不承认孩子间的差异性，不允许孩子失败犯错误，结果使孩子害怕失败，害怕犯错误，扩大差异。现实生活中抱怨多于赏识的事实比比皆是。从某种角度说，中国现行的教育制度以及过去的科举制度，都具有淘汰性，每年仅有50%的同龄人考上大学，却有92.8%家长希望孩子读大学，19.3%的家长还希望孩子读硕士，教育几乎成了以升学考试为中心的应试教育。“黑色的六月”、“千军万马争过独木桥”埋没了多少具有特长的英才;期望值过高的父母们面对着孩子不可避免的失败，导致了无数悲剧的产生。正因为如此，我们不得不接受失败，面对差异，而充分运用赏识教育、成功教育来激励孩子。

赏识，抓住了孩子渴望被关注、被重视的心理，让孩子在“我能行”“我是好孩子”“你真棒!”“你很出色!”“这办法真妙!” “我真为你骄傲!”的感觉中走向成功，它符合孩子那种希望得到他人肯定和欣赏的心理。美国心理学家威谱·詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识。”他还发现：一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。因而在学习过程中，激励的存在至关重要，任何孩子都需要不断的激励。但也要防止走入误区，不能把赏识的目标定位于狭隘的成功，如第一名、考重点大学等，而要把孩子培养成为一个有爱心，充满自信，全面发展的新人

第二篇：夸孩子少用“你真棒”,教你如何夸孩子

夸孩子少用“你真棒”，教你如何夸孩子(保存备用) 2012-9-20 09:40阅读(2)转载自芉羽輕塵

夸孩子少用“你真棒”，教你如何夸孩子

【育儿学堂】夸孩子少用“你真棒”，教你如何夸孩子

畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应. 1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了„„就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务 3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候疼的事情，以示“真诚”

，他就做出让你头三大窍门 1.留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当„„”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了3.把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕

试试这样夸孩子

●有益的称赞:我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣 (孩子的感觉):我的品味不错，我可以信赖自己的选择

第三篇：教你如何做好孩子的英语启蒙

教你如何做好孩子的英语启蒙教育 常常有朋友问我怎么给孩子教英语。因为之前从事的工作的原因，大部分朋友认为我应该懂得英语教学法。但其实，虽然我全职之前从事口译和笔译工作，但并不了解对于幼儿来说，英语作为第二语言的行之有效的学习方法。在女儿2岁8个月以前，我都是很零散地给她输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的，但并没有每天坚持。

3岁半以后，我发现零散的阅读，比较不容易掌握孩子的需求和进度。于是，我开始寻找优秀的分级读物。最后筛选出了美国的《I can Read》又参考了朋友的建议，购买了一套《奇迹英语8.0》软件用于训练词汇，里面可以调成很大的字体，里边的单词速记和常用句速记还不错，每天用30分钟。

之所以从女儿3岁10个月开始坚持每天给她输入一部分英语，是因为我觉得英语是通向各种学科必须要用到的工具，是孩子必学的内容之一。而且无论是专家还是实践都证明，学习第二语言不仅不会混淆母语，而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子，往往学起英语会更轻松。

在给女儿实践的这段时间里，女儿从最开始听得懂单词，到说得出单词;从听得懂一些句子，到开始跟着说出一些句子;从跟读内容，到自己运用到生活中相同的场景中，整个过程，当然还会说错、还会中英文混杂。但重要的是，我看到女儿把英语是当语言本身来理解和进步的。这一点让我觉得很重要。一套正确和适合的方法以及每天的坚持，会让学习语言事半功倍。

听不懂，就不会说;不会说，就不会读;读不了，就不会写。这是语言学习的一个过程。我自己不是英语专业毕业，英语基础并不扎实。之所以后来英语有突破，主要是看了很多美国的原版电影，比如《六人行》、《绝望主妇》。里面大量的生活对话内容在反复地灌耳音之后，就自然变成了脱口而出的语言。

对刚学习语言的孩子来说，大量地听是掌握语言的基础。当然，这里指的听，绝对不是指听单词。单词当然重要，是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步，绝不是体现在单纯对单词的记忆上，而是体现对单词在语境中的理解上。所以理

解句子中的单词，然后运用单词表达句子，才是在掌握语言，而不是记忆语言。

看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，比如美国的starfall网站等能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。

在给女儿断断续续尝试过一些方法之后，我开始每天坚持：

1、在生活中用简单英语对话。

2、讲原版的英文绘本(每天15分钟左右)。

3、学习软件的使用(每天20分钟)。

4、坚持很重要，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果。

5、重复很重要，我常常听到一些妈妈抱怨外教说，“这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了”。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破。

6、方法很重要，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习。 (文章来源：s.hujiang.com)

第四篇：教你如何做个优雅的女孩

▶ 不管对方为你做了什么事情 请面带微笑的说声“谢谢”

▶ 做错事情

请一定要主动道歉 如果你不愿意说“对不起”

那请用“不好意思”来代替吧

▶ 当别人跟你说话时

请直视对方的眼睛

认真听对方讲话

那是对对方的尊重更是对自己的尊重 ▶ 要随时带好纸巾

因为你身边总有人会需要 ▶ 和别人是说话时不要总是插话 不要炫耀不要自夸 ▶ 说话时不要带脏字 记住微笑比什么脏话都要好使 ▶ 如果不能说对方的好话 那么就不要说

▶ 做个温暖的女孩子 喜欢花草喜欢清晨喜欢小动物

▶ 定期给好朋友写一封信

鼓励也好抱怨也好 让她知道你一直会陪着她

▶ 要准备一些精致的便利贴

给自己每天的鼓励

记下自己喜欢忘记的事情

做个有规划的女孩子 ▶ 要努力培养自己的兴趣 可以会的很少 但是一定要什么都喜欢

▶ 丢开浓重的香水吧

肥皂香的衣服会让你干净舒服

▶ 不要斤斤计较

吃亏是福

我们要问心无愧更为重要

▶ 请相信生活

请热爱生活

这样生活才会去宠爱你

▶ 上天总是眷顾那些总是微笑着的女孩

让别人爱上你的笑容吧

▶ 真心的朋友不在多 但一定要有自己的闺蜜

谈天说地 。

▶ 做个听话的女孩 做对的事情做自己喜欢别人也会喜欢的事情 爱自己的亲人爱父母 ▶ 喜欢小孩子

喜欢小动物

做个热心善良的人

▶ 在给自己买东西的时候也给父母每一个 他们不会在意贵重 而是你的这份心意 ▶ 记得爸爸妈妈的生日 给他们准备自己的心意

记得同学朋友的生日 送上你自己的祝福 记得一定要有自己的心意

做一个温暖的女生

▶ 饭后出门前吃一个口香糖

给别人一个好印象

▶ 家里总有一俩个玩偶

偶尔也要有童心

▶ 和别人说话说不要离得很近

容易给别人造成压迫感

▶ 要准备一个精致的日记本

有自己写日记的习惯

▶ 如果有不开心的事情请把它留在外面 不要把不好的情绪转移到别人身上或者带回家里 ▶ 不要总是画很浓的妆

其实自信的女生最美的

▶ 不要刻意去寻求另类

其实每个女生都有他自己的特点 你已经很可爱了

▶ 不做没有把握的事情 不要轻言放弃 要做就一定要做好 坚持是最美好的是事情 ▶ 做一个爱运动的女生

跑步时的你是一种运动美 ▶ 做一个懂得相信的女生

信任别人相信美好

▶ 不要总是抱怨

因为抱怨起不了任何作用

▶ 再忙也要抽出时间看些书

一本好书 一杯热茶 一个暖洋洋的午后

▶ 送人礼物包装纸可以自己画一张画

无论好不好看

那个礼物一定是最特别的

1 ▶ 捡到东西记得要归还 坐公交记得要让座

没有人做不代表这些事情不应该做 ▶ 你的桌子和柜子要保持干净

干净利索才会让人觉得舒服

▶ 衣服不要有油渍脏东西 鞋子要保持的很干净

指甲要时常修理 不要有脏东西 要注意自己的个人卫生

▶ 不要随意保证

做出的承诺请勿必要实现

▶ 不要吝啬你的赞美

你的赞美会使对方对你好感倍增

▶ 记得要时常关心别人

注意细节的女生往往最容易打动别人的心

▶ 做个勇敢的女孩子

眼泪是要为别人留才是最美丽的

▶ 如果你经常睡懒觉的话 请偶尔很早起来吧 迎着清晨出去跑跑步 相信我 这一天你的心情都会很好 ▶ 看到熟人要主动打招呼

这是很基础的礼貌

▶ 要懂得只有相处久了才会有真心

不要跟谁都自来熟

▶ 每隔一段时就照一张照片吧

写一段文字照一张相片 记录自己失去的时光 ▶ 每天要结束的时候做下自我总结

今天做了什么收获了什么 什么事情后悔了怎么做才会做好 我们不要犯相同的错误 学会总结 学会进步 学会优秀

▶ 学做一道家常菜 一个甜点 会做饭的女生会有一种家的感觉

▶ 懂得珍爱自己

自重自尊

保护好自己 因为你最重要

▶ 有一两件很漂亮的饰品

一件很珍爱的裙子

很喜欢的人

▶ 不要在别人面前自己吃东西

如果要吃请一定要分给别人

▶ 不要强迫别人 记得己所不欲勿施于人

▶ 如果得知了别人的秘密

请一定要保密

这是一件很重要的事情

▶ 要懂得幽默

偶尔小白

这样的女生比较可爱

▶ 不要总是犹豫 自己要学会拿主意

学着什么事情都要靠自己

▶ 不要在意别人说你的缺点 因为说你缺点的人是希望你改掉

▶ 不要骄傲

在你的国度你是公主 但在别人的世界你是路人

▶ 坐着的时候不要跷二郎腿 你乖乖坐着的时候最可爱

▶ 乖乖坐着的女生很可爱

▶ 直接的女生很容易让对方产生好感

但是不要刻意的那个得分错

▶ 不要做强势的女生

懂得控制自己的情绪

▶ 如果你是学生 请好好学习 可以学的不好但是不能不热爱

如果你是上班族

请积极努力

热情的对待你的工作

▶ 生气时请给自己个期限 时间长了对方也会不耐烦 如果对方给你台阶 请一定要接受

懂得分寸的女生很可爱

▶ 男生送你礼物如果不想接受 不要直接退回 请送一个等价的回送给他

直接拒绝会让对方很没面子

▶ 做个喜欢音乐的女生

在听多了流行歌曲时可以听听钢琴曲

▶ 做个善良而富有爱心的女孩

要热心公益

哪怕你只捐献了一点点那都是承载者别人满满的感谢

2 ▶ 做事情之前要计划好 不要让所有的事情都一团糟

▶ 看天气不好时记得要带一把伞 这样在下雨时才不会显得那么狼狈

▶ 不要随便使小性子 即使你亲近的人 因为次数多了他会认为你不懂事而不是天真可爱 ▶ 要学会感恩 美丽的女生永远是心地善良的

▶ 学会委婉的拒绝 ，说话时不要戳戳逼人，礼貌是最让人超生好感的举动

▶ 请多用心去思考问题 大家都喜欢富有形象力和创造力的女生 多想些好玩的点子 你绝对是朋友中很受欢迎的一位

▶ 再难过时请不要把你的难过全部倾诉给你的好友 快乐分享给别人就是两倍的快乐 悲伤传递给别人就是更多的悲伤

▶ 打电话时不要在对方之前挂电话 这说明你的修养很好 ▶ 执着而不偏执

▶ 听取别人提的意见 但是一定要有自己的主见

▶ 要学会发现生活中的美

为生活中的小惊喜而喜悦

▶ 生活里会遇到很多不公平的事情，也会遇到很多让你无法接受的人，我们不能试着去改变别人，与其非常愤怒的大声指责别人的行为，不如怀着理解的心态给对方一个微笑，任何一个人都不会去伤害一个善良的人。声嘶力竭的与别人争论并不能赢得所谓的自尊，反而让你丢掉自尊 ▶ 不要为了一段爱情的离去而寻死觅活

离开任何一个人你都要有自信过得更好

离开你是对方的损失

要自信勇敢 要满怀希望 不自卑不自怜 面朝大海 春暖花会开 ▶ 不要永远认为自己有多小

你也是要长大成熟懂得照护别人的

▶ 不要成天做梦

要知道天上永远不会掉馅饼的 就算真的会掉 你也没有如此幸运 ▶ 做一个有品位的女生

不要什么都去喜欢 ▶ 要做个有原则的女生

▶ 要做个勤劳的女生 劳动光荣

▶ 不要过度饮酒

喝果汁的女生也可以很优雅 ▶ 包包里不要太乱

要时常收拾 注意个人卫生习惯

▶ 美丽并不是指外表

美丽的内涵是：心灵纯净，身体健康，气质高雅，谈吐不俗 ▶ 健康是最重要的前提

要好好吃饭注意健康 ▶ 收到甜言蜜语的短信

记得微笑 然后删除

▶ 喜欢的东西自己努力卖 不要指望别人送

▶ 寂寞的时候 不要听慢歌 怀旧或者腻死在床上 站起来做运动或者去散散步吧

▶ 想吃饼干前 把手放在肚子上感受脂肪的存在

▶ 少个果汁多吃水果 少吃零食多喝水 少坐多站 少想多看 少说多做 少怀念多憧憬 ▶ 永远不会有第二个人像爸爸那样爱你

所以你最爱的男人应该是爸爸 ▶ 在扣扣和手机里删除前男友的号码 不要让不开心的事情影响你现在的恋情 要学会珍惜现在 让过去过去

▶ 减肥是为了更美好的人生 要是因为减肥而失去了生活的乐趣 不如放弃

3 ▶ 每天树立小目标 然后努力去实现

▶ 吃下去的东西坚决不吐出来 所以吃之前要想清楚

恋爱也是如此

▶ 想办法努力挣钱而不是如何省钱

▶ 永远不要放弃你自己

因为连你都不爱自己 谁还会去爱你呢 ▶ 生日 圣诞节 情人节 记得买份小礼物送给自己

▶ 要做个热爱祖国的人

热爱自己的国家热爱自己的故乡

▶ 相信爱情MR.right的存在

不要因为面子而错过幸福

▶ 看透的时候 假装没看透

▶ 每天和你的他联系 经常跟家人交流 偶尔给不常联系的朋友发短信问候 绝不回头找伤害过你的人

▶ 愤怒的时候数到三十再说话

▶ 做好防晒 适当的晒晒太阳 心情也会进行光合作用

▶ 为男朋友付出之前想象有没有这样的对待过自己 接受他的付出时也一样 投桃报李 大家都懂

▶ 状态低迷的中午不如睡大觉

遇到低谷就放自己大假

▶ 真正看重的东西就买

不要借钱

真正喜欢的事就去做 量力而行

▶ 节假日上街血拼之前 记得从自己的钱包里扣下100块钱

▶ 出门之前根据步行的时间和强度考虑自己要穿什么样的鞋子

▶ 即使只是下楼买水果也别穿的太邋遢

因为你永远不会知道你会在什么时候遇到什么人 ▶ 挤公车车的时候不要和别人挤的太紧 给自己预留几分钟的空间 工作也是学习也是 ▶ 随身携带 ：面纸 镜子 护垫 钱包 钥匙

▶ 可以淘便宜的衣服 但记得自己的品味比这个价位要高 ▶ 桌子上的护肤品永远比化妆品要多

女人外调不如内养 ▶ 洗衣服之前戴手套 保护自己准没错

▶ 可以不认同 但是要学会尊重

▶ 打电话的时候注意微笑

对方听得见

▶ 注重内心 但不忽略外表

▶ 每天记账 每月储蓄 ▶ 了解潮流 但不必跟风

▶ 看起来多大年龄 就有多大年龄

▶ 做不了决定的时候让时间帮你决定 如果还是无法决定

那就积极的做了再说

宁愿犯错不可错过 ▶ 珍惜眼前已经拥有的要比过分的奢望不应该自己得到的东西有价值的多

▶ 你很优秀 请有自信

▶ 学会珍惜食物

这个是小朋友都知道的 但是请认真做到

▶ 如果做不到是个完美的女生 那就做个可爱的女生吧 ▶ 女生同样要有责任和担当

第五篇：夸孩子少用“你真棒”，教你如何夸孩子(保存备用)

畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应.

1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了„„就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务

3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的

赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”

三大窍门：

1.留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当„„”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

3.把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。-

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕

试试这样夸孩子

●有益的称赞:我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣

(孩子的感觉):我的品味不错，我可以信赖自己的选择