校车应急逃生演练方案

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《校车应急逃生演练方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：校车应急逃生演练方案

校车安全应急逃生演练总结

依据教育局《转发市校车安全管理办公室关于开展校车安全应急逃生演练活动通知》文件精神。为切实保障乘坐校车管理、幼儿的人身安全，进一步提高应对校车突发事件的紧急逃生与自护自救能力，增强校车安全防范意识。我镇各幼儿园积极开展了校车安全逃生演练活动，现就活动开展情况汇报如下;

一、 各校园长从思想上高度重视，切实加强校车安全教育工作。

各幼儿园都能充分利用教师会、升国旗仪式、板报等方式，针对教师、学生及监护人进行交通安全教育。讲解校车乘坐知识，掌握校车安全事故应急处置技能。加强校车驾驶员、跟车教师的安全培训工作，保障学生乘坐校车安全。

幼儿园通过发放《致家长的一封信》方式，要求学生监护人严格履行监护义务，积极配合学生，按时将学生护送到校车停靠点。

二、 严格制定校车逃生活动园及实施方案，确保演练活动效果。

各幼儿园积极主动与交警部门协作，制定周密细致的演练方案，严格落实演练活动安全责任，保障演练人员安全，确保演练取得实效。

三、 认真按照方案进行演练，如实填写随车记录，确

保校车安全运行。

各幼儿园认真履行校车责任安全管理职责，积极参与制定实施校车服务方案，落实校车安全管理责任，组织开展交通安全教育和校车安全事故应急处置演练活动。9月25日以前各校园均进行逃生演练活动，并且收到了良好效果。

四、 中心学校与各校园签订校车安全责任合同，坚决杜绝黑车接送幼儿。

中心学校积极倡导校车接送幼儿，严防、禁止使用黑车、三轮车、农用车，切实保障学生人身安全

通过这次演练活动，提高了全镇驾驶员、跟车教师、幼儿及家长的安全意识和突发事件的应变协同配合能力，为今后的安全运行提供了保障。

第二篇：岳沟小学校车应急逃生演练总结

为进一步增强学校师生的校车安全防范意识，提高驾乘人员应对突发意外事故和自我保护能力，11月17日，岳沟小学举行以“车辆遇险如何自救逃生”为主题的校车消防安全逃生演习，

演练活动中，校长对校车发生火灾的可能性和逃生方法进行了讲解，对遇到校车火灾事故火场逃生自救技巧、火灾发生初期特点、处置措施、灭火器及破拆锤的使用等一些消防基本常识和技能进行了强调，指导乘坐校车学生、校车司乘人员正确操作使用。

在实景模拟演练中，模拟放学时学生们像往常放学乘车那样快速、整齐集中学校楼前广场，老师点名后，司乘人员领孩子们有序上车。突然，校车车头处冒出“浓烟”，随着一声警报响起:现在校车着火了，校车里的学生顿时“骚动”起来。很快“浓烟”就弥漫着整个车厢。校车司机马上打开车门，乘务员迅速组织坐在车厢里的学生，按照学校制定的校车消防应急疏散方案，车内学生在救援人员的带领下，用手帕捂住口鼻从车门和车窗两个途径有序撤出，被解救学生在安全区域有序集合，由带队教育清点人数，确保救援工作没有遗漏，整个救援过程有效地控制在3分钟之内。

通过开展校车消防应急救援演练活动，对加强学校安全工作，增强消防安全意识，提高广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能起到了推动作用。并进一步提升全社会的安全意识。

演习结束后，现场指挥员对此次演习情况进行了总结讲评并就一般灾害避险安全知识进行了培训讲解。今天的学习观摩让他受益匪浅。

第三篇：校车安全逃生演练方案

马山小学校车安全逃生演练方案

为了有效预防、及时掌控和妥善处理校车突发性事件，提高学生快速反应和应急处理能力，保障广大师生的生命安全，确保教育教学生活秩序正常进行，维护校园稳定，特制定本预案。

一、指导思想

增强师生安全意识、提高师生在突发性事件时能采取有效的自护、自救、逃生应急能力，努力将突发性事件防范于未燃，争取在最短时间、最小范围内，使影响和损失减少到最低程度。

二、演练实施原则

统一指挥、服从安排、快速有序、分级负责。

三、演习的时间、地点、参加人员、车辆 时间：2018年6月2日(下午第二节课) 地点：学校甬道停车区域。

人员：乘车学生、校车司机和随车照管员。 车辆：校车鲁BY2735 观摩对象：班主任老师和乘坐其他线路校车的在校学生。

四、演练流程和时间安排

1、14:50分，校车照管员布置演习流程：演习开始时，乘车学生从前门依次下车，下车时用衣服或毛巾捂住口鼻，下车后到指定空旷区域集合，注意下车的顺序，不能抢、挤，避免发生踩踏事故。

2、14:55分，照管员宣布演练开始，校车司机停稳车辆后马上打开安全逃生门，并在左侧安全逃生门照管学生下车，照管员在右侧前门照顾学生依次下车。

3、15:00左右，学生撤离完毕，照管员清点人数，司机根据火情自行扑灭火灾或打电话报警。 要求：

(1)每个学生用小毛巾(餐巾纸)捂着鼻走。 (2)逃生时不带书包、不踊挤、不抢道、不惊慌。

(3)跟车老师要求到达避险处的学生双手抱头，蹲在地上，并清点人数。

4、15:05分左右，跟车人员将学生人数和学生情况汇报到学校及校车公司。

5、15:10分，照管员总结演练情况，并宣布演练活动结束。

6、15:25分，各班主任组织学生回教室，并作校车安全逃生教育。

五、演练领导小组及应急小组成员 组长兼总指挥：杨玉清 指挥长：孙世相 副组长：刘秋苹 组

员：全体班主任老师

六、演练活动事前注意事项

1、跟车人员和学生事先熟悉逃生场地(安全通道、安全出口、避险区域)，逃生(方法、顺序、路线)。

2、班级宣传：班主任要提醒学生，此次演练为一般性的校园应急实践活动，并非真实性，要求学生必须服从安排，听从指挥，认真对待。

3、卫生保健准备。

4、全体师生熟悉演练平面图。

5、牢记相关电话：110(报警)、120(急救)、119(火警)。

八、演练活动总结

学校领导、包车老师、跟车人员和校车司机共同讨论分析，总指挥作书面总结报告存档。

马山小学

2018.6.2

第四篇：餐厅逃生应急演练方案

店垭镇小学餐厅逃生疏散方案

一、演练目的

为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉餐厅逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导就餐学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：每月不定时于就餐时间进行 地点：餐厅到学校大操场

三、演练具体安排

1、指挥组

组长： 本周值周领导 职责：总指挥 副组长：每周值周教师职责：组织学生逃生 组员：餐厅管理老师、后勤炊事人员和其他就餐老师

任务：餐厅管理老师(望运新、王德刚)负责三号楼楼梯现场疏散;值周教师和其他就餐教师负责四号楼楼梯现场疏散;后勤炊事人员负责操作间后门的现场疏散;教室、宿舍里没就餐的学生和就餐结束的学生自主疏散;值周老师负责全校学生逃生后的集合站队。

职责：组织学生逃生，指挥就餐学生按指定路线有序疏散(值周教师在前引导学生疏散并集合站队，其他老师和后勤人员在就餐学生后撤离)。 三号楼楼梯责任教师(

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18、

53、54桌及以后的就餐者)： 望运新、王德刚

四号楼楼梯责任教师(

17、

18、

53、54桌以前的就餐者)： 值周教师和其他就餐教师

其他在校教师：负责教室、宿舍里没就餐的和已经就餐结束的学生的疏散

四、疏散要求

1.以报警器声为疏散信号。 拉警报器：值周领导 计时：值周女教师

照相：值周领导临时安排老师

2.按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散，各班班主任在平时经常对学生进行训练(抱头、弯腰、严肃、认真)。

3.在疏散过程中，值周领导和教师负总责，平时必须确定两名离门较近的、能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助值周教师指挥就餐学生疏散，控制速度，快而不乱。在疏散演练中出现踩踏事故的追究相关人员责任。

4.逃生时要以餐桌的

17、

18、

53、54号为界划分，前后就近分别跑出四号楼梯和三号楼梯的出口，边撤离边排队，必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5.全体师生全部在操场的北面草坪上(主席台前面)集中，到达集合地点后，值周老师负责整队清点人数。

6.全体教职工人员必须严格执行演练方案，确保演练效果。

五、学生疏散顺序及路线 三号楼楼梯组：

17、

18、

53、54桌及以后的就餐者同时疏散，出餐厅门双队沿楼梯而上直奔集合点。 四号楼楼梯组：

17、

18、

53、54桌以前的就餐者成双队通过食品保管室走廊沿四号楼楼梯而上直奔集合点集合。

教室、寝室、操场及其他处学生，由在场老师引导或自主沿教室、寝室逃生路线直奔集合点。

六、演练程序：

(1)师生就餐时，值周领导拉响警报。

(2)警报声响后所有人员迅速组织演练，并随机摄影。 (3)值周教师整队，各班汇报学生人数。

(4)值周领导总结并作安全教育讲话，写好总结材料上交学校。 (5)收集整理各项资料，上交学校。

店垭镇小学 2014年春

第五篇：地震应急逃生演练方案

瀑河中心小学

2016.3.16

地震逃生演练方案

一、 演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避震演练

2、对象：全体师生

3、时间：2016年3月18日宣布预案实施的步骤，3月18日2：50开始演练。

三、演练准备

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。

3、按规定路线疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总 指 挥：霍立新 副总指挥：舒洪波 成 员：各班主任

2、教室内指导组 成员：各班主任

职责：(1)、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)、“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。

(3)、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、后勤组：金贵良 王 伟

职责：负责地震信号的发出，负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。

六、演练程序

(一)、启动程序：

通过学校广播宣布：老师们，同学们，瀑河中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。

3、学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先指定的地点整队。

4、集结地点：

一、

二、

三、

四、

五、六年级集结到操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室，保证安全。

5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。

6、疏散演练时，各班任课老师要在主要路口指挥学生有序逃离。

(四)演练结束后有秩序地返回教室。

六年级逃离路线：六二班靠楼道北墙逃离，六一班靠楼道栏杆侧逃离，中楼道位置六二班靠左侧，六一班靠右侧。 五年级:五二班靠楼道北墙逃离，五三班靠楼道栏杆侧逃离，西楼道五二班靠右侧，五三班靠左侧。 其他各班由前、后门逃离至操场。 人员具体安排： 信号发出：王 伟 一年级前门：张春雷 一年级后门：陆洁 二年级后门：金贵良 二年级前门：唐凤玲 三一班后门：鄂美玲 三一班前门负责人：唐艳丽 三二班后门，一楼楼门处：:范畅 五一班，四一班教室门前活动区：楚占城 三二班前门，三三班后门负责人：吴秋杰 三三班前门，四二班后门负责人：张文芹 四二班前门，四一班后门：张平 四一班前门，五一班后门：秦霞 五一班前门:秦颖新 西楼道一层平台：霍利花 西楼道平台：孙新城 西楼道二层平台：张志勇 五二班前门：高子红

五二班后门，五三班前门：于贺霞 五三班后门，六一班前门:孟俊英 六一班后门，六二班前门：高建英 六二班后门，中楼道一层平台：张全忠 中楼道中间平台：霍秀仿 操场负责人：舒洪波 李 萌 演练过程拍照记录：田慧敏

附：地震时避震和疏散注意事项

地震时避震和疏散注意事项

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

6.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

8、安全应急预案演练时各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生意外伤害事故的发生。

地震应急逃生演练总结

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天下午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。

地震，教我们立志，励我们同心，警我们防灾，激我们明鉴。记住防灾，记住汶川，警钟长鸣，不忘忧患。减灾知识，教育演练。福祉安危，谨记在心。

地震应急逃生演练总结

东杜家小学

2014.5.12