第一篇：社保办理相关事宜
社保的相关事宜
个人如何办理退保?是否可以代办?
我于08年在东莞长安工作，办理了社保，09年辞职离开广东，社保未退，现在想取消东莞社保账户，我人不在广东，能否委托代办，如果代办，需要带什么资料吗?请尽快回复
问题编号：75248提问时间：2011-09-01 08:46:29点击次数：38
问题解答
你好,很高兴能为你解答!从2010年1月1日起，未达退休年龄的参保人不管参保年限多长都是不可办理退保的，只能办理转移手续。现时你可将东莞的保险关系转移到你的户口所在地社保局的. 办理转移基本流程如下:①已办理停保且没有欠缴记录,由参保人本人持身份证原件到原参保地的社保分局申请开具《基本养老保险参保缴费凭证》,如需委托他人代办的还需提供以下资料:提供委托人身份证原件及复印件、受托人的身份证原件及复印件、委托书(明确委托事项),由受托人到原参保地社保分局填写《社会保险参保情况查询登记表》;②参保人在新参保地办理参保手续后便可向新参保地社保局提出转移接续申请并出示《参保缴费凭证》，填写《基本养老保险关系转移接续申请表》;③新参保地社保局受理申请，对符合条件的15个工作日内向原参保地社保局发出《基本养老保险关系转移接续联系函》;④原参保地社保局收到《联系函》的15个工作日内办理基金划转手续;⑤新参保地社保局收到信息表和基金的15个工作日内办结基金记入统筹基金和该参保人员个人账户的手续。感谢你对社会保障事业的支持和关心，我的回答你是否清楚，如有不明，欢迎继续提问，谢谢!
第二篇：关于办理就业手续相关事宜的通知
各位同学：
根据学院工作安排，自2011年9月1日起，办理就业相关手续时间为每周的周二及周四，其他时间不予办理，请同学们相互告知。
如有特殊情况，请咨询0373-3831406，联系人:张老师，丁老师，郭老师。
附：毕业生就业手续办理基本流程
1、学生与用人单位签约,协议书需用人单位和单位上级主管部门签章,其中用人单位上级主管部门需加盖当地市(县)人力资源和社会保障局或人才交流中心的印章。
2、学生将签章完备的一份协议书交至学院就业指导服务中心存档登记。
3、学生携带协议书和身份证，到河南省教育厅办理《全国普通高等学校本专科毕业生就业通知书》(简称就业报到证)，并将就业报到证白联交回学院就业指导服务中心，蓝联交至用人单位。
4、学院就业指导服务中心按照就业报到证相关信息进行档案转递，转递以机要形式，每月转递一次。
5、其它事项
联系部门：新乡医学院三全学院就业服务指导中心
联系地址：河南省新乡市华兰大道东段 453003
联系电话：0373-3831406(兼传真)
省教育厅地址: 郑东新区中原出版传媒投资控股集团有限公司办公楼西侧二楼
(郑东新区金水东路39号，农业东路和金水东路交叉口)
公交路线：乘坐305路、43路、K43路、游568路、K115路、916路在金水东路农业东路站下车。或到郑州火车站乘坐26路车，在金水东路和黄河东路交叉口下车，沿着金水路向东走两站路即到(由于公交路线变动频繁，以上公交路线仅供参考)。
就业指导服务中心
第三篇：新加坡留学签证办理相关事宜
办理新加坡留学签证，是去新加坡留学之前必须要做的事情，因为只有顺利地拿到了新加坡留学签证以后，才有留学新加坡的资格。下面是对于新加坡留学签证办理相关事宜的介绍，希望对大家有所帮助。
一、出国留学申请表(中文);
二、留学计划书(中文)，需学生本人签名(复印2份);“留学计划”是重中之重，一定要把去新加坡的什么学校学习何种课程以及将来的打算都要写清楚;
三、申请人护照型照片8张;
四、四项公证出生(中英文)公证; 学历(中英文)公证; 成绩(中英文)公证; 15万以上人民币的存款(中英文)公证，有更多的资金证明更好。
五、申请人的护照首页复印件2份;
六、申请人及父母的工作状况证明表(本中心提供的大使馆统1格式; 需加盖公章，原件1份，复印件2份);
新加坡返签证申请材料涵盖了表格、计划书、照片，特别是父母的情况，是需要大家注意的，务必真实填写，切忌造假，因为新加坡是一个注重诚信的国家，他们对申请人诚信度的要求是非常严格的，一旦被查出造假，后果是不堪设想的。新加坡留学签证申请难度较低，留学生只要没有过于明显的移民倾向，都可以顺利获签，签证审批的周期大约为1到2个月。
以上列举了新加坡留学签证的相关事宜，大家看了之后都能有所了解了吧。根据自己的情况进行准备，从而才能保证新加坡留学签证的顺利办理。预祝大家都能顺利地拿到新加坡留学签证。
第四篇：140520企业办理外国人就业许可相关事宜
一、企业申办《外国人就业许可证书》所需材料：
1、《外国人就业申请表》 (盖单位公章)一份，近期二寸证件彩色照片一张;
2、中文简历(简历中时间应精确到月，须不间断描述至今);
3、学历证书及取得学历证书后两年以上工作经验证明的原件和复印件(学历是指具有学士或以上学位和中国政府承认的执业(技术)或职业资格，提供材料为外文，需本市专业翻译公司翻译)
4、经中国驻外使、领馆认证的外国卫生医疗机构或由北京国际旅行卫生保健中心出具的健康证明;
5、有效护照复印件;
6、无犯罪证明原件(由中国驻外使领馆认证的无犯罪证明);
第五篇：关于办理餐饮许可证相关事宜的通知（推荐）
中共巫山县委教育工委巫山县教委
2014年工作要点
(征求意见稿) 2014年，全县教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和市委四届三次全会、县委十三届四次全会精神，紧紧围绕开展党的群众路线教育实践活动主线，大力实施“科教兴县”“教育移民”战略，抓住均衡发展主题，以办百姓身边好学校为载体，突出内涵发展，探索改革创新，致力教育公平，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，扎实开展教育强县建设，努力办好人民满意教育。
一、加强党建工作，坚实组织基础，着力强化政治保障
1. 扎实开展党的群众路线教育实践活动。以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出抓好作风建设，下大气力解决人民群众普遍关心、关注和反映强烈的突出问题，解决学校建设和发展中的瓶颈问题、短板问题，使干部作风师德师风进一步转变、党群干群关系师生关系进一步密切、群众工作能力进一步提升。
2. 加强“三型”党组织建设。深入开展十八大、十八届三中全会和市委四届三次全会、县委十三届四次全会精神进校园、进课堂活动，把学习制度化、规范化、常态化。积极开展“五好”支部创建活动，以工作实践推进“三型”(学习型、服务型、创新型)党组织建设和“三优”(校风优、教风优、学风优)学校建设，高度重视工会、共青团、妇委会等群团工作和统战工作，不断加强群团组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
3. 加强干部队伍建设。坚持“双推双培”，重视青年骨干教师及学生党员发展，加大党员、干部培训及交流力度，不断优化队伍结构。规范干部选拔任用与管理，建立健全干部考核评价机制和激励约束机制。切实做好“四联四挂” (党员干部联系学生家长，挂钩学校或年级;联系后进学生，挂钩贫困家庭;联系青年教师，挂钩问题班级;联系课改项目，挂钩课题研究)工作，打造一支高觉悟、高素养、高水平的党员干部教师队伍，提高党员、干部服务基层和群众的能力。 4. 加强党风廉政建设。以落实中央八项规定为主旋律，狠刹“四风”，严明政治纪律和组织纪律，以优良党风带政风促校风、教风、学风。以正风肃纪为切入点，深入开展师德师风、教育经费、校务政务公开三项治理，排查廉政风险防控点，绘制权力运行图，规范权力运行机制，确保政令畅通。以师德师风建设为突破口，扎实开展 “五优一满意”(师德形象优雅、业务技能优良、常规考勤优秀、工作业绩优异、清廉本色优质，人民群众满意度不断提升)创建活动，切实治理教育“三乱”，深化政风行风建设。以督查、巡视和内审为主要方式，强化重点领域、重点环节和重点时段的监督检查，形成常态化监管机制，及时制止纠正违规违纪行为。以执纪问责为保障措施，制定党员干部责任追究办法和师德惩戒办法，保持办信办案的高压态势，实行“一案双查”，典型案例公开曝光，从严执行“一票否决”制度。
二、加快城乡统筹，优化资源配置，强力推进义务教育均衡发展
5. 全面加快标准化建设。启动义务教育发展基本均衡合格县创建工作，全面实行学校标准化建设清单式和年度目标管理。进一步优化中小学布局结构调整，统筹实施义务教育薄弱学校改造工程、三峡后续项目、六大功能室建设，新建教学及辅助用房12000平方米，新建、维修运动场15片，进一步加大中小学标准化实验室、六大功能室和课桌凳标准化配置的装备力度，按照“村校达标、乡镇扩容、县城减负”的思路，力争中小学标准化率达80%。
6. 办好百姓身边好学校。启动百姓身边好学校建设，制发《百姓身边好学校建设实施意见》，开展百姓身边好学校、好校长、好教师评选。健全校本特色项目评审、考核、奖励机制，规范学校特色项目建设与管理，指导学校加强校园文化建设，逐步形成“校校有特色、人人有特长”的办学局面。建立健全城乡学校共同发展机制，推动学区制管理和城乡学校捆绑发展等改革。发挥优质学校的示范引领作用，推进领雁工程建设，深化56所学校领雁帮扶活动和城区学校反哺农村学校行动。
7. 扎实推进教育信息化建设。全面推进“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、
网络学习空间人人通和教育管理、教育资源公共服务平台)建设，建成14个乡镇中心机房，建好教育城域网，全面完成62个“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。加强教师信息技术培训、能力测评，提高主动应用的能力。实现学生资源信息化管理。
8. 稳步推进重点工程建设。加快巫山中学龙门校区三期工程建设。完成南峰小学B区主体工程、福田镇教育资源整合一期工程建设和教育民生项目年度目标任务。
三、加强分类指导，完善教育体系，致力各类教育协调发展
9. 加强学前教育。启动第二期学前教育三年行动计划，加快“一乡(镇)一园”建设步伐，新建、改扩建幼儿园15所，进一步扩大普惠性学前教育资源。贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强学前教育常规管理和教研指导，规范保教工作，提高保教质量，防止和纠正学前教育“小学化”现象。力争学前三年入园率达80%。
10. 促进普高发展。进一步改善普通高中办学条件，不断拓展普通高中教育资源。探索建立高中教育资源共享的公共平台与共享机制，切实推动普通高中学校之间、普通高中与中等职业学校之间、高中学校与高等院校之间的联系与合作，为多样化发展创造条件。注重职业准备教育，强化选修课程、实验课程、技术课程教学，增加学生学习的多样化和选择性。修订完善高中教育质量评价奖励办法，加强高考志愿填报指导，进一步提高投档、录取质量，确保高考上线率保持在90%以上，重本率有新突破。
11. 彰显职教效益。进一步巩固“园校互动、校企融合”办学特色，积极打造特色专业和精品课程，实现错位发展和特色发展。推进校企深度合作、产教深度融合，注重学生实验、实训、实习，形成工学结合、工学相长的教学模式，不断增强职业教育吸引力，建成职教园区创业孵化基地。进一步强化学生生涯规划教育，巩固中职招生规模。不断完善覆盖城乡、重点产业和主要人群的职教体系，开展职业技能培训2万人次、职业技能鉴定5000人次。
12. 巩固特教成果。全面推进“全纳教育”和“融合教育”，进一步加大残疾儿童随班就读比例，积极开展针对适龄重度残疾儿童的送教服务，努力提高适龄残疾儿童受教育率。进一步改善特殊教育办学条件，不断提高教学与医疗康复仪器设施设备使用效益，确保特殊教育质量。努力推动特殊教育由义务教育阶段向两头延伸。
13. 支持民办教育。进一步落实和完善民办教育发展的支持政策，调动全社会参与教育的积极性，鼓励引导民间资金投资办学。探索完善民办教育分类管理制度，进一步引导举办者落实责任，改善办学条件，规范办学行为，提高办学水平。
14. 发展继续教育。深化“三教统筹”改革。进一步完善社区教育的组织机构、经费保障等体制机制建设，协调建立高唐、大昌、两坪乡仙桥移民新村社区教育试验点，逐步建立覆盖县、乡、村的全民终身教育网络。积极开展革新性扫盲试点工作，推动成人高等教育发展。
四、坚持立德树人，实施素质教育，竭力促进学生全面发展
15. 强化德育实效。深化“中国梦”主题教育，加强社会主义核心价值观教育和“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育活动，努力培育和践行社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感。开足开好品德与生活、品德与社会、思想品德、班队(团)等课程，做好学科教学德育渗透，提高课程育德实效。常态化开展“学雷锋”“光盘行动”等主题教育活动，发挥活动育人功能。进一步完善 “五自五爱五感恩”德育模式，抓好中小学生“三个常规”，抓实学生行为习惯养成教育。全面强化学校德育工作考核。
16. 深化“减负提质”。全面落实“减负十条”“提质十条”规定，完善“减负提质”督导与责任追究制度，探索建立学生课业负担监测和公告制度，标本兼治减轻学生过重课业负担。切实落实“1+5”行动计划，丰富课程辅助和学生社团实践活动，积极开展环保、科普、禁毒、消防等专项教育，全面增强学生的创新精神和实践能力。坚持日巡查、周抽查、月等级考核和常规调阅制度，进一步强化教学管理。
17. 加强心理健康教育。落实心理健康教育课程，开展心理健康教育培训。推动学校建立学生心理档案，设置心理咨询箱(电子邮箱)，开通心理辅导电话，加快建立心理咨询室，建立应
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对心理突发事件的预防预警机制。
18. 加强体艺卫工作。牢固树立“健康第一”思想，广泛开展阳光体育运动、大课间活动，落实学生体质健康监测，建立学生体质健康反馈整改机制和学校体育工作挂牌督办制度，组织举办全县中小学生田径运动会。开好音乐、美术课程，切实落实“2+2”项目，积极探索“半日”特长活动，广泛开展形式多样的校园艺术比赛和艺术展演活动，促进学生生动活泼地全面发展。进一步加强学校食堂、饮用水、厕所管理，落实学生健康体检、预防接种等传染病防控措施，加强食品安全管理。
19. 加强语言文字工作。深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》《语言文字规划纲要》。加强写字和书法教育，积极开展书法家进校园活动，规范校园语言文字和师生汉字书写。力争达到三类区县城市语言文字工作规定要求。
五、坚持人才强教，提升师德师能，大力加强队伍建设
20. 纯正师德师风。以“正三风肃六纪治三乱”为重点，持续开展正风肃纪专项行动，全面强化教职工劳动纪律和“十项禁令”“十项制度”“十条公约”的落实，建立学校、学生、家长、社会等广泛参与的师德师风舆情监督网络，坚持师德“一票否决”，努力塑造教师“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的品质。
21. 优化队伍结构。健全教师补充和管理机制，严格教师资格准入制度，争取补充中小学教师160名、幼儿教师20名，适当补充校医，加大教师转岗培训力度，逐步化解结构性学科教师短缺矛盾。推进绩效工资分配制度改革，稳定农村教师队伍。严格岗位管理，对超编学校富余人员实行合理分流。探索建立教师、校长管理流动机制，促进优质师资有序流动，推进教师、校长资源均衡配置。
22. 强化培训提高。创新教师教育机制，深化国培、市培、县培、校培“四培联动”，坚持“走出去”“请进来”“送下去”，加大音、体、美、信息技术等紧缺学科教师的培训培养力度，积极做好教师全员培训，全年培训教师8000人次。加强培训基地和培训者队伍建设，整合培训力量和课程资源，不断完善教师培训师资库，提高培训的针对性和实效性。
23. 突出示范引领。大力实施“六大行动”“十百千工程” ，加大市级骨干教师、名师、特级教师的培养力度，做好县级第二批骨干教师评选工作，评选表彰首批县级名校长、名教师和“首席班主任”。建好名师、骨干教师、班主任工作室，建立名师、骨干教师科研工作经费补助制度，切实加强骨干教师、学科带头人、名师的管理和使用。争取建立教师奖励制度，表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者和在教育教学中有突出贡献的教职工。
六、推进教育改革，积极创新实践，奋力增强发展后劲
24. 推进教育科研改革。牢固树立“科研兴教”意识，持续深化“133生本高效课堂”和小班化教学实践，建立“问题牵引，以学定教，互动探究”的学习共同体，建构多元、开放、包容的课堂教学，打造“三小”(小问题探讨、小专题培训、小课题研究)校本教研体系，培育巫山特色教研文化。积极组织开展市、县级生本高效课堂教学大赛、研讨会、现场会。指导学校开发开设特色校本课程。
25. 推进招生考试改革。严格执行义务教育免试就近入学政策，完善学区制和九年一贯对口招生，妥善化解义务教育阶段择校矛盾。进一步扩大县域内高中招生指标定向分配到校比例。进一步强化中职招送生考核，引导初中毕业生合理分流，确保普职大体相当。积极开展初高中学生学业水平考试、综合素质评价工作，主动适应高考改革新理念引领下的课程设置、评价办法、教学方式等改革。
26. 推进评价方式改革。严格目标管理，健全目标责任管理、考核办法，突出过程性和发展性评价，进一步强化民意调查和民主测评，不断深化学校自律、部门监管、家长和社会参与的质量评价体系。更新人才培养观念，抓实抓好学生综合素质评价。
27. 推进后勤管理改革。积极推进财政国库集中支付和公务卡制度改革，完善报账制财务管理体制。进一步完善义务教育保障机制公用经费管理办法，完善建立按学校工作总量和综合考核等级相结合的绩效工资分配制度。进一步加强预决算管理，加大经费监管力度，严控学校债务。
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加强国有资产管理，严格执行收支两条线。
七、重视教育民生，维护和谐稳定，倾力促进教育公平
28.切实做好教育民生实事。进一步加大农村寄宿制学校和教师周转房建设力度，新建农村教师周转房10000平方米和学生生活用房10000平方米。巩固营养改善计划实施成果，进一步完善农村中小学食堂硬软件建设，提高餐饮许可率，加强多维监管，进一步规范首尝、留样和销毁等环节管理，指导学校落实周食谱制定、预算、营运、结算和月决算，确保食品、资金安全。构建营养改善计划供餐公共服务体系和市场依法参与长效机制，实行大宗食品统招配送。
29.有效实施资助救助帮扶。全面落实好国家各项资助政策，持续做好大学新生生源地助学贷款工作，依法保障符合条件的进城务工人员子女接受义务教育，进一步畅通入学绿色通道。多渠道、多形式开展关爱救助工作，妥善照顾和培养好留守儿童、失依儿童等困难群体，持续做好适龄儿童、教职工免费健康体检及女职工特殊疾病保险工作。积极组织教职工开展丰富多彩、有益身心的文体活动，进一步做好关心下一代工作。
30. 全面维护校园安全稳定。进一步完善安全稳定责任机制，坚持学校主体责任和党政同责、一岗双责，积极推进平安校园建设。完善安全稳定台账，强化安全隐患排查整改工作，切实做好矛盾纠纷排查调处，加强食品卫生、交通、消防等安全工作，深入开展校园及周边环境综合治理，坚持城区、片区校园安全联防联控。广泛开展适合师生特点的安全教育活动，定期组织开展应急演练，不断增强师生安全意识和自救互救能力。重视信访工作，及时办理和回复信访件。健全安全事故倒查问责制度，逐步完善人防、物防、技防相结合的防控体系。
八、强化服务职能，促进依法治教，努力提升管理水平
31.强化依法治校。依法全面执行国家课程标准，依法维护教育活动的正常秩序，形成良好的校风、教风和学风。指导学校推进章程建设，形成完备实用的制度体系。推动学校健全重大事项集体决策规则，完善民主决策程序。深入开展法制宣传教育，推进法律进课堂，提高师生法治观念和法律素养。进一步加大对非法办学、违规办学的治理力度。积极开展依法治校示范学校创建活动。
32.强化民主管理。切实落实《教职工代表大会》规定，加强教代会建设，保证学校教职工代表大会的组织和运行符合规定。深化校务、政务公开，推进信息公开和办事公开，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。进一步健全行政争议解决机制，认真做好教师、学生申诉工作。推进学校家长委员会建设，促进学校与家庭的沟通与合作。深入开展“绩效之家、民主之家、温暖之家、文明之家、安康之家”创建活动。
33. 强化教育督导。全面贯彻落实国家《教育督导条例》，进一步完善学校挂牌督导制度，加强督学队伍建设。围绕教育改革发展大局，以义务教育均衡发展基本合格县创建工作为抓手，做好乡镇(街道)教育工作考核，开展减负提质、常规管理等专项督导，做好各级各类教育质量监测工作。强化教管中心和机关科室行政管理、业务指导职能，落实蹲点指导制度。
34. 强化教育宣传。树立大教育宣传理念，把握正确舆论导向，拓宽信息宣传渠道，进一步完善信息宣传工作长效机制，深入挖掘报道教育改革动态，发出好声音，传播正能量，为全县教育事业科学发展营造良好的舆论氛围。健全教育热点舆情快速反应机制，积极主动回应教育热点问题和网络舆情。进一步提高“巫山教委网络电视网”(素质教育平台)制作水平，办好《教育动态》等内部信息刊物。
35. 强化效能建设。推进“四型”(学习型、服务型、创新型、廉洁型)机关(单位)建设，下移工作重心，强化调研和同基层、师生的直接联系。加强工作统筹，进一步提高工作效率，减轻基层负担。严格落实节能减排和厉行节约有关规定。高标准做好人大代表建议和政协委员提案工作。加大督查督办以及通报力度，进一步增强工作执行力。持续做好档案、保密、双拥、退管、计划生育、帮乡扶贫等工作。
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