五年级语文测试上册

第一篇：五年级语文测试上册

小学语文五年级上册期末测试题

一、我会读，我会写 。(8分)

犯罪嫌疑人有意抛下钱包做yòu ěr( )，利用人们拾者有份的贪婪心里先骗后dào( )，qiè( )取人们的钱财。为此，我们应jǐn shèn( )行事，莫贪小便宜。

二、按要求做一做。(4分)

“逸”的读音是 ，音序是_____，部首是______，结构是 结构。“逸”在字典里的解释有：①安乐、安闲;②逃跑;③散失;④超过一般;⑤避世隐居。下面四个词语应选哪一种解释?

一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )

三、汉字演练。(10分)

1、比一比，再组词。(4分)

2、找出错别字并改正在括号里。(3分)

夜已继日( ) 再接再励( ) 满腔努火( ) 不容争辨( )安然无样( ) 风期雪压( )

3、请试着猜出下面的字谜：(3分)

①一个字，两张口，下面还有一条狗。( )

②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。( )

③十字尾巴弯弯，算算数目少三。( )

四、词语积累。(7分)

1、照样子选择一个成语揭示变化。(4分)

水落石出 木已成舟 偷天换日 点石成金瓜熟蒂落

例：波——破( 水落石出 )

奏——春( ) 砍——钦( ) 瓜——爪( ) 杭——航( )

2、选词填空。(3分)

坚决 坚强 坚毅 坚信

①妈妈说：“孩子，你要( )点，不要被困难吓倒。”

②无论别人如何反对，他都( )自己的决策没有错。

③在这次拔河比赛前，同学们都( )表示，一定要取得胜利。

五、按要求写句子。(6分)

1、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

改成陈述句_____________________

2、我们只看见月亮在水中摇晃的影子。

缩句__________________________

3、这位“隐身人”难以对付。 人们想出了许多制服它的办法。

用关联词把两句话合并成一句话____________________________

4、这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)

_____________________________________

5、老师的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。

仿写句子：母亲的爱，是_________，_________。

6、照样子写句子。

例：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来!

它屏息凝视，非把老鼠等出来不可!

同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。

_____________________________________

六、课文内容精彩回放。(10分，第3空1分，其余每空0.5分。)

1、《泊船瓜洲》的作者是 朝诗人 ，诗中的“_________ ” 一句成为千古传诵的思乡名句。《秋思》是_________ 朝诗人_________ 的作品，表达了诗人_________ 的思想感情。

2、圆明园中，有_________ ，也有_________ ，有_________ ，也有_________ 。

3、五位壮士屹立在_________ ，眺望着_________ 的方向。他们回头望望_________ ，脸上露出_________ 。

4、人要做_________ 人，不要做只讲_________ ，而对别人_________ 。

5、金沙水拍云崖暖，_________ 。

6、《鲸》这篇课文是一篇______ 文。

七、我是传话小喇叭。( 6分)

小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院，恰好小明的妈妈是中心医院的医生。老师要陪文文去医院，让小明给妈妈和文文的爸爸打电话，请妈妈给文文看病，并将此事通知文文的爸爸。

小明在电话里应该怎么说?

给妈妈打电话___________________

给文文的爸爸打电话______________

八、阅读平台。(14分)

_____________________________________

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?( 3分)

_____________________________________

2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?( 3分)

_____________________________________

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?各找出文中的一个例子。( 6分)

方法一________________________

例句：________________________

方法二________________________

例句：________________________

方法三________________________

例句：________________________

4、给短文加上适当的题目，写在文首的横线上。(2分)

九、妙笔生花。(30分)

本学期，你又学习了许多篇课文，课后还读了一些课外书。现在回想一下，你对哪篇课文或是哪本书印象最深，就把自己的体会和感想写下来吧!

第二篇：小学五年级语文上册第五单元测试题

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。下面小编为大家带来了关于是小学五年级语文上册第五单元测试题，希望能帮助巩固所学知识。

一、给带点字选择正确的读音。3%

锥子(zhuī chuí ) 驰骋(chénɡ chěnɡ ) 迂回 ( yū yǔ)

造诣(yì zhǐ) 殷商(yīn yān) 剖开(pōu pāo)

二、组词。5%

典( ) 既( )辨( ) 愉( ) 疑( )

曲( ) 即( )辩( ) 偷( ) 凝( )

三、改错别字，错字打“×”，正确的字写在( )里。5%

1.以经( ) 2.密蜂( ) 3.记的有一次( )

4.带红领巾( ) 5.辛福( ) 6.一副画( )

7.因该( ) 8.在来一次( ) 9.似人句( ) 10.历害( )

四、猜字谜。5%

1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。( )

2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。( )

3、有鸟住在江边。( )

4、又到村中。( )

5、人在 云上边。( )

五、给下面的字加一笔，可以变成什么字。6%

日 ( )( )( ) 十( )( )( )

大 ( )( )( ) 木( )( )( )

第三篇：五年级语文上册第2单元测试题

姓名: 班别: 成绩:

一、汉字识辨写。(共23分)

1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分) mái zànɡ

bǐnɡ xìnɡ

shân zhì

qī línɡ

sī chóu (

) (

)(

) (

)(

)

ɡāo bǐnɡ

ɡān hã

xī hɑn

jìnɡ yù

suǒ wâi (

)(

)(

) (

)(

)

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

梳理(shū shuō)

漂泊( bó pō )

浸透(jìn qìn)

唱和( hã hâ )

波纹( bō pō )

姿态( zī zhī)

婀娜( ē ā )

抹净( mǒ mā )

3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)

衰(

)

眷(

)

侨(

)

魂(

) 哀(

)

誊(

)

娇(

)

瑰(

) 衷(

)

誉(

)

桥(

)

愧(

)

4、同音聚会(填写同音字组成词语)。(4分)

juàn (

)恋

疲(

)

手(

)

画(

) chóu 忧(

)

(

)缎

粘(

)

(

)恨

5、按照查字典的要求填空。(4分)

(1)“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着;2占据高处，对着下面;3来，到;4照着样子写和画;5快要，将要。请为下面的“临”字选择正确的解释。(填序号) 居高临下( )夜幕降临( )行人临发又开封( )临街居住( ) (3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 (

) 。

二、词语积学用。(共14分)

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)

颇负( )名：__________________ 能( )善画：____________________ ( )国他乡：_________________ 低头( )节：____________________

2、在括号内填上合适的词语。(4分)

(

)的泪眼

(

)的声音

(

)的波纹 (

)的流水

(

)地寻找

(

)地摇动

(

)地落下 (

)地递给

3、选词填空。(2分) 飘动 飘拂 飘扬 飘荡

(1)缕缕炊烟在山谷里( )。 (2)旗帜在广场上空猎猎( )。 (3)柳枝在平静的水面上轻轻地( )着。 (4)他胸前( )着的，是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

(1)( )热带无所谓隆冬，( )腊月天气也毕竟是凉飕飕的。 (2)( )船快开了，( )妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

(3)( )大旱，这条小溪( )不会干涸。

(4)我们并( )捉来吃，( )养在玻璃瓶里玩儿。

5、在括号里用上合适的量词。(2分)

一(

)幽香

一(

)小溪

一(

)国画

一(

)良心

三、句子万花筒。(12分)

1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。(5分) (1)京口瓜洲一水间，______________。(间：

) (2)______________，聒碎乡心梦不成。(聒：

) (3)______________，欲作家书意万重。(书：

) (4)______________，每逢佳节倍思亲。(倍：

) (5)江南几度梅花发，______________。(度：

)

2、句子加工厂。(5分)

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句) _____________________________________________________________ (2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序)

______________________________________________________________ (3)桂花纷纷落下。(改成比喻句)

__________________________________________________ (4)桂花太香了 。(改成夸张句)

__________________________________________________ (5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句) ________________________________________________________

3、用自己的话说说诗句的意思。(2分) (1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ___________________________ (2)复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ______________________________

四、课文梳理间。(10分)

1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)

(1)《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _____________________ 2_____________________3__________________ 4_______________________5__________________________。

(2)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。

(3)“山一程，水一层”，写出了征途的_______________;“风一更，雪一更” 写出了征途的__________ 。 (4)“家在梦中何日到，春生江上几人还?” 这是(

)的诗句。

2、判断正误(对的打“√”，错误打“×”)。(2分) (1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 ( ) (2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 ( ) (3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 ( )

(4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 ( )

3、画解诗意。(3分)

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。(21分)

(一)(11分)

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢?

1、这段文字选自课文《 》作者是___________。(1分)

2、写出从文找出词语的近义词。(4分)

古玩(

)

偶然(

)

在意(

)

珍惜(

) 分外(

)

稀奇(

)

只有(

)

慈祥(

)

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请摘录语句在下面。(3分) 神态描写：______________________________________________________ 语言描写：______________________________________________________ 动作描写：______________________________________________________

4、把下面的句子改成陈述句。(1分) 这清白的梅花，是玷污得的吗?

______________________________________________________

5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“～～”在文中标出。(1分)

6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分)

_________________________________________________________________

(二)那一份浓浓的乡情(10分)

我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远(体会 体味 体验 )不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀!”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。 “一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户(陆续连续 继续)打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼;最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服! 有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，(递 塞 送)给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着(温柔 温热 温暖)的红薯，心里更是(温柔 温热 温暖)无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。(3分)

2、联系上下文理解词语。(2分) 稚气：___________________________渲染：__________________________ 解围：___________________________遗落：__________________________

3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。(2分)

(1)___________________________;(2)_____________________________ (3)___________________________;(4)_____________________________

4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(2分) ______________________________________________________________________

5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。(1分)

六、习作展示台。(20分)

越来越__________的家乡 我记忆(想象)中的故乡

要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

八、按原文填空(8分)

1、________________，年年相见在他乡。 2、________________，明月何时照我还。 3、悠悠天宇旷，_______________。

4、家在梦中何日到，_____________。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。(6分) ( )人们都说这个山村真像一幅风景画。 ( )村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 ( )山脚下有个村子，村子景色秀丽。

( )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 ( )村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 ( )水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读(20分)

我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、 根据意思写出文中的词语(3分) A、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。( ) B、形容变化极大。( ) C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( ) 2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)

(

)的色彩

(

)的流水声 (

)的早霞 3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。(9分) (1)、这句话运用了____ __

__两种修辞手法。

(2)、这句话共描述了_____________________等颜色。 (3)、这句话描写的是_____________________的景象。 4、画“～～～～”的句子在文中的作用是____________。(5分) (①、点明中心;②、过渡段，和上文是递进阶段;③过渡段，和上文是转折关系)

4、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。(5分)

( )马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔， 美得端庄，美得大方。

( )我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。 ( )仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。 ( )花里面，我最喜欢白色的。

( )昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。

5、按课文内容填空。(14分) (1)“露从今夜白，(

)。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡。在这单元的学习中，我们不仅感受了“明月有情应识我，(

)”的游子情怀，也体会了“(

)，无边丝雨细如愁”的细腻乡愁。

(2)《泊船瓜洲》是(

)代诗人(

)写的，这是一首脍炙人口的 (

)

诗。诗中炼字的名句是“(

，

。 )” (3)《长相思》的作者是“清代第一词人”(

) 。词中“(

) ” 点明了军队行进的方向，“ (

)” 则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。这首词表达了词人(

) 。 (4)我知道“推敲”一词出自贾岛的诗句“鸟宿池边树，(

) 。” (5)理解句子：

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 ① 祖父训斥妈妈是因为(

)。(1分) ②把文中画“—”的句子换一种说法，意思不变。 (1分)

③文中画“ ”的句子，是对外祖父 的描写。通过这段描写可以看出，梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花，而且是(

)的象征。(2分)

二、阅读理解。(10+14分)

(一)

“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”

1、写出下面词语的近义词。(1.5分)

欺凌(

)

秉性( ) 大抵( )

2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出一句描写梅花的诗句吗? ， 。(2分)

3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出两个这样的人： 。(1.5分)

4、外祖父说的梅花的秉性就是“

” 的精神，这也正是中华民族的精神。 (2分)

5、请你给这段话拟一个简短的小标题： 。(1分)

6、外祖父临别送画，跟“我”谈论梅花，有什么深刻的用意? (2分)

(二)遥远的炊烟 ①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的烟霞里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。

②有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。 ③只有在停下匆匆步履的时候，只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来。瞬间弥漫了你整个的心灵。它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。 ④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外田野里玩耍，去村头小河里嬉戏。高兴起来，忘记了时间，忘记了回家。这时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐

渐散尽了，娘把饭做好了。大家都自然收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自 己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。 ⑤炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口。拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了，这个时侯，大家纷纷卸下牲口，在地头上坐下，点上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里炊烟走来。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来。

⑥炊烟是远行的游子心中家园。不论到了天南海北还是都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让游子动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊。不论你遭受了多么深重的重创，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。

⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊，当我们从野外回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。

⑧没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像 的瀑布，像 的锦缎，像 的少女，像 的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里有麦子的香味，还有母亲殷殷的目光。

1、把下面的词语填到文中的横线上。(2分)

婀娜多姿 飘忽散淡 飞流直下 艳丽多彩

2、根据短文内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“X”。(2分) (1)一个人只要在乡村生活过，都会怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟。 ( )( 2)小时候，如果谁家房顶上没有烟了，就表示饭还没做呢。 ( ) (3)炊烟是远行的游子心中家园，故乡茅屋上升起的袅袅炊烟最让游子动心。( ) (4)只有无风的时候，乡村上空的炊烟才是一幅动人的画卷。 ( )

3、文章第③段在文中是 段，起着 的作用。 (2分)

4、文中画横线的句子中，“踱步”一词将炊烟 化，形象地写出了

， 这句话还用了 的修辞手法，节奏感强，强调了炊烟形态各异，突出对炊烟记忆之深。(2分)

5、为什么在乡村生活过的人都会怀念自己家房顶上升起的袅袅的炊烟? (2分)

6.作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请你至少概括出两点。(2分) (1) (2)

7、在你的印象里，什么才是家乡的象征?请你具体说说。(2分)

七、能力拓展营。(选做题)(10分)

双胞胎 汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

“横双胞胎”如：人──从 木──林 习──羽 又──双 “竖双胞胎”如：口──吕 日──昌 山──出 夕──多 你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗?比一比，看谁写出来的最多。

第二单元素质测评试卷

一、

1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓

2、shū bó jìn hâ bō ē mā

3、略

4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇

5、(1)山 九 先中间后两边(2)2351(3)B

二、

1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服

2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重

3、飘荡 飘扬 飘拂飘动

4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就

5、缕 条 幅 颗

三、

1、(1)隔开(2)吵扰(3)信(4)更加，加倍(5)次

2、(1)风撩乱了银发。(2)地图上像一只金鸡的地方就是祖国。(3)桂花像下雨(雨点)一样纷纷落下。(4)桂子花开，十里飘香。(5)我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。

3、略

四、

1、(1)教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢(2)马致远 秋思( 3)遥远 艰难( 4)卢纶

2、× × × √

3、(1)略

2、瓜洲 一水间 只隔数重山

五、

(一)

1、梅花魂 陈慧瑛

4、这洁白的梅花，玷污不得。

5、唯独书房里那一幅

墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

6、这幅墨梅图

7、在外祖父的眼里，梅

花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

(二)

1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖

2、孩子气，天真。 衬托，烘托。 解除困境。 遗失。

3、(1)故乡的美丽 (2)乡亲的勤劳 (3)奶奶的疼爱 (4)乡邻的友好

4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围

5、无限的眷恋(怀念、思念)

第四篇：小学五年级语文上册第五单元测试题2

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人教版五年级语文上册第五单元素质测评试卷

(总分：100分 时间：120分钟)

一、汉字识辨写。(共19分)

1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)

shān ɡǎi

jiǎnɡ shù

chánɡ yánɡ

yú

yuâ

zǔ

ài

Jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xī xì

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

薄皮( báo bō )苦闷( mēn mân )间隔( jiān jiàn )结绳( jiē jiã )

仓颉( jí jiã )造诣( zhǐ yì )解剖( pāo pōu )撇捺( nàn nài )

3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

仰( ) 聘( ) 楷( ) 尊( )

抑( ) 骋( ) 谐( ) 遵( )

4、依样画瓢。(4分)

莫 ( 沙 漠 ) ( 薄 膜 ) ( 抚 摸 ) ( 模 仿 )

俞

( ) ( ) ( ) ( )

隹 ( ) ( ) ( ) ( )

5、字谜猜猜看(可都是本单元的生字哟)。(2分)

(1)光明正大 ( ) (2)一鸟卧江边 ( )

(3)最可靠的朋友( ) (4)父亲去世了 ( )

二、词语积学用。(共21分)

1、在括号内用上本单元学到的词语。(2分)

(1)为了一丁点的小事就发生________________，值得吗?

(2)曹操墓地的发现成为______________________的新闻。

(3)中华牡丹雍容华贵，____________________________。

(4)他的房间里张贴着一些名人字画，显得 。

2、水火不容(写出词语的近义词)。(4分)

文明( )肃然起敬( )僵硬( )井然有序( )

紧凑( )七嘴八舌( )丰富( )飘洋过海( )

3、选词填空。(3分)

改进 改善 改造 改革 改良

(1)通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

(2)农作物品种不( )，产量很难再提高上去。

(3)只有不断( )工作方法 ，我们才会有不断的进步。

(4)我们要想办法( )沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的(

(5)遇到棘手的事情，( )以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。

4、词语连线。(6分)

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。) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册

调动 身体 传播 样品

舒展 了解 设计 活动

增进 感情 策划 历史

加深 书画 搜集 报告

欣赏 建议 了解 文明

提出 情绪 撰写 资料

5、按照恰当的顺序排列下列词语。(2分)

(1)行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书

_______________________________________________________________

(2)叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹

_______________________________________________________________

三、句子万花筒。(10分)

1、将下面的歇后语补写完整。(2分)

(1)孔夫子搬家───( )

(2)上鞋不用锥子───( )

(3)秃子打伞───( )

(4)墙头上挂狗皮───( )

2、指出下面各句所采用的修辞方法。(填序号)(3分)

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问

(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )

(2)四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 ( )

(3)转眼间三十四年过去了。 ( )

(4)一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(

)

(5)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? (

)

(6)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 (

)

3、句子加工厂。(5分)

(1)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句)

_____________________________________________________________

(2)这真是一点值万金哪!(改成反问句)

_____________________________________________________________

(3)仓颉创造出来了文字。(改写成“被”字句)

_____________________________________________________________

(4)考场上静得很。(改为夸张句)。

______________________________________________________________

(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)

______________________________________________________________

四、课文梳理间。(5分)

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”;《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。

5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册

使用过“物语”。

五、理解与感悟。(共20分)

(一)(9分)

真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能(感触 感觉 感受)到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或(宁静 幽静 僻静)的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册

1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。(1分)

2、在文中的( )内用“√”选择恰当的词语或注音。(1分)

3、联系上下文理解词语。(2分)

肃然起敬：______________________________________

赞叹不已：______________________________________

4、用“∥”将这段文字分为三层。(1分)

5、这段话是围绕那句话来写的?请将其摘抄在下面。(1分)

____________________________________________________。

6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容，自选两个词语写出自己的感受。(2分)_________________________________________________________________

7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情?(1分)

_________________________________________________________________

(二)广告滥用成语误导孩子(11分)

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都(dū dōu)市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告，“万室(事)具备”──某房产公司广告，“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。

这些散(sàn sǎn )落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn )淆(yáo xiáo )，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)

2、联系上下文理解词语的含义。(2分)

滥用：_______________________________________________________

误导：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照应的句子。(1分)

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________

4、根据段文内容填空。(4分)

(1)短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册

“_______”这两个字来写的。

(2)第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________;二是_____________________________。

(3)成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，

“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)

__________________________________________________________________

六、口语交际角。(5分)

以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动?从中你都收到了哪些方面的收获?对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议?请就这些话题中的一个作简短的发言。(把自己准备说的话写下来)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

七、习作展示台。(20分)

我最喜欢的一个汉字

提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个?你为什么会对它情有独钟呢?请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗?注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟!

八、能力拓展营。(选做题)(10分)

运用到比喻修辞方法的成语

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗?(赶快动手试一试吧!)

月光如( 水 ) 挺拔如( 峰 ) 浩瀚如( ) 清亮如( )

凝滑如( ) 水平如( ) 心急如( ) 烈日如( )

暴跳如( ) 岁月如( ) 人流如( ) 挥汗如( )

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第五篇：五年级语文上册第一单元测试题

五年级语文第一单元测试卷

一、看拼音写汉字，然后按拼音字母的顺序依次排列所填的汉字。(5分) 1.jù

bó

wèi

cáng

nàn

shū ( )怕 漂( ) 所( ) 珍( ) 磨( ) ( )理 2.所填字的排列顺序：

二、下面每道小题中，都有一个正确的选项，请选择序号写在横线上。(24分) 3.下面带点字的读音或词的书写全部正确的一组是 。

A、贪婪(nán) 编(piān)写 娱(yú)乐 呐(nèi)喊 B、民族 支撑 浮想连翩 牵肠挂肚 C、馈赠 过瘾 毫不犹豫 饥肠辘辘 4.给加点的字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。 故：A.意外的事 B.原因 C.故意 D.旧，过去的 (1)一本书，就是一处你随时想去就去的故地。 (2)随着酒驾司机的减少，交通事故也越来越少了。 (3)出现这种局面是有缘故的。

(4)学校明令禁止吃零食，可你还是把零食带进学校。这真是明知故犯啊! 5.文章可长可短,内容、体裁不拘一格,却不可 。 A、千篇一律 B、千奇百怪 C、千姿百态 D、千锤百炼 6.下列词语中,有搭配不当的一组是 。

A、神奇的想象 奇幻的想象 奇妙的想象 奇异的想象 B、充足的理由 充足的战斗 充足的时间 充足的幸福 C、继续工作 连续工作 持续工作 后续工作 7.下列词语按一定的顺序排列正确的一组是 。

A、热爱 喜欢 喜爱 酷爱 B、担心 害怕 恐惧 紧张 C、宽广 宽敞 辽阔 宽阔 D、瞟 看 注释 凝视 8.下面是对“窃”的理解,意思表达不正确的一句是 。

A、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”性质是一样的。 B、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”只是所“窃”的对象不一样,其”他是一样的。

C、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”除所“窃”对象不同外,情趣上也大不相同。

9.“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”这句话缩句正确的是 。

A一本书就是一位朋友 B一本书也是一处故地 C你喜爱的朋友,你想去的故地。 D书就是朋友,也是故地

10.下面对“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”的理解不恰当的一项是 。

A句中的破折号表示说明 B很快乐,那是因为书籍能给人带来智慧与快乐 C很惧怕那是因为怕被发现而受到训斥和驱赶

D、只有“窃读”,就可以不买书,不花钱,所以很快乐。 11.下列说法不恰当的是 。

A、读一本好书,就像在聆听良师的谆谆教诲。

B、读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。 C、读一本好书,就是走上成功之路。 12.下面是比喻句的是 。

A、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。 B、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 C、圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。 D、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,好像在冲着你点头微笑。

三、填空。(3) 13.读书需博览群书，才能写好文章，这正如杜甫所说的“ 。” 但也不能一味求多，而应当像朱熹所说的那样，“ 。” 14.我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是 !”

15.“书犹药也， 。”是告诉我们读书的重要性;

四、判断下列句子的说法，正确的在括号里打“√”。(5分)

16.“三贯通，这才是21世纪的青年。”“三贯通”是指中西贯通、古今贯通、文理贯通。( )

17.“开卷有益”是一种正确的说法，也是一种考试办法。( ) 18.阅读一本书，就是跨越时空，同睿智而高善的人对话。( )

19.“我像一匹饿狼，贪婪地读者。”这句话是写作者很需要填饱肚子。( ) 20.“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”作者这样写是为了强调“常读常新，百读不厌。”( )

第二部分 阅读

阅读下面短文，按要求作答。(30分) 在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。 幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏而造成损害。成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当做一种乐趣。

在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器。几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时，他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力，是为了友人，更是为了书籍。 练一练

1.结合上下文理解下列词语。(4分) ①陈列

：______________________________ ②乐趣：________________________________ ___________________

2.把下面的句子改写成“被’’字句。(2分) 他把读书当做一种乐趣。

________________________________________________________________________ 3.填空。(2分)

短文的第1节和后面几节之间是_______________________________关系。 第2节写鲁迅_____________________________ 4.读句子，并用带点的关联词造句。(2分)

对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

________________________________________________________________________ 5.你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么?结合实际请写出一点来。(3分)

________________________________________________________________________

(二)老师的教诲

____________________ 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前

领我到操场边坐下

怎么

最近是不是有些自满啦

郑老师亲切地问我

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3分)

“教诲”的近义词是(

) ，“骄傲”的反义词是(

)。

再在文中找出一对反义词：(

)——(

)

2、用波浪线在文中划出一个排比句。(2分)

3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(4分)

4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“ ”在文中画出。(2分)

5、为什么我终生难忘老师的教诲?(4分)

6、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句。(3分)

第三部分 习作(30分)

1.联系实际，用具体事例谈谈你读书的收获，题目自拟。 2.字数450字左右

3.书写工整，正确使用标点符号。

【参考答案】

一、1.惧 泊 谓 藏 难 梳

2.泊 难 惧 藏 梳 谓

二、3.C 4. D A B C 5. A 6.B 7. D 8. C 9. D 10. D 11.C 12.C

三、13.读书破万卷，下笔如有神

14.读书有三到，谓心到、眼到、口到。” 15.读书长大的!” 16.善读可以医愚。”

四、16.√18. √20.√ 阅读一

1. (1)(把修书工具)摆出来供人看。

(2)使人感到快乐的滋味。 2. 读书被他当做一种乐趣。

3. 总分;幼年时爱护书，成年后读书成了乐趣，刻苦认真。 4. 碰到难题，我宁愿多花时间去想，也不抄别人的答案。 5. 略 阅读

(二)

1. “教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)

2.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。 3.有一次上活动课的时候，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。 4.“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 5.因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益!