五年级语文病句练习

第一篇：五年级语文病句练习

五年级语文修改病句和判断题练习

练习：

一、修改下列病句：

1、她做了两个孩子喜欢吃的菜。

2、徐老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”

3、通过努力，使我的作文大大进步了。

4、植树节那天，我加入了植树活动。

5、他们讨论并听取了这个报告。

6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊。

7、王老师和同学的感情非常深刻。

8、今天的气温十分干燥,令人难受。

9、这本书对我很感兴趣。

10、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

11、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

12、小明学习很刻苦，因为成绩优良。

13、老师提出的问题，李林答得对答如流。

14、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。

15、我一定要改正不好的缺点。

16、电脑的作用非常广大。

17、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

18、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

19、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

20、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

1

二、病句选择题。(1-2较简单，3-8较难)

1、选出没有语病的一项( ) A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!

C.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D.我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。

2、选出没有语病的一项( )

A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

3、下列句子没有语病的一句是： ( )

A.生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。 B.雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 C.秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。

D.秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野!

4、无语病的一项是 ( )

A.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75.6公里/小时。 B.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75.6公里以上。 C.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为75.6公里/小时。 D.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75.6公里。

5、下面的句子里没有语病的是哪句： ( )

A.用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 B.如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。 C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 D.张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。

6、下列各句中没有语病的一句是 ( )

A.我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 C.杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

2 D.作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。

7、指出没有语病的一句 ( )

A.一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才;二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。

B.一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。

C.一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

D.一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

8、选出一个不会产生歧义的句子( ) A.这个人谁都不认识。 B.我要一盘炒肉丝。

C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。 D.请打针的在注射室外等候。

三、修改下面的病句。

1.清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

2.美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 3.对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。 4.这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。 5.这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。 6.花坛里盛开着五颜六色的小红花。 7.小组会上，他总是首先第一个发言。 8.潘影和丁倩来我家，我借了一本书给她。 9.镇江的春天是个迷人的地方。

10.蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。

11.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障 12.这里的景色对游人着迷。

13.她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。 14.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 15.在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。

四、综合改错

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，

3 扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢?

五、给没有错的一组句子后打"√"。

1.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 2.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

3.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 4.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

5.模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。 6.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 7.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 8.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 9.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社 10.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”

11、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。

12、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”

13、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。

14、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。

15、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 16.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 17.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

18秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 19.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 20“盖”和“盖儿”的意思是相同的。

21、“支援阻挠 轻蔑 烦事员”这几个词语没有错别字。

22、“鼓励”是“勉励”的近义词。

13、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。

14、“童年老年 青年 壮年”的排列顺序是正确的。

15、“汉族苗族 壮族 回族 民族”这组词语中，不属于同一类的词是“民族”。

第二篇：五年级修改病句练习

五年级句子练习2(修改病句)

班级：

姓名：

一、修改下列病句

1.小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 2.我一旦认识到错误，就坚定地改正。 3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 4.他经常回忆过去的往事。

5.我们要明确学习态度，端正学习目的。 6.这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。 7.他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。 8.他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 9.我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 10.最近，我们班发生了许许多多的事情。 11.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 12.我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 13.当老师的都是有文化的知识分子。

14.我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 15.这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。

16.通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。 17.渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。 18.我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。

19.激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，

激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢? 20.李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

21.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 22.在老师的帮助下，做完了作业。 23.陈刚是个既聪明又用功的。

24.值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。 25.他带了钢笔、尺、书等文具。

1 贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 26.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 27.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

28.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 29.老师的教育下，他明确了学态度。

30.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

31.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 32.全班同学都到了，只有王钢没来。 33.昨天傍晚下了一夜大雨。

34.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 35.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 36.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 37.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

38.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 39.他经常回忆过去有趣的往事。 40.今天中午下了一天的雨。

41.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

42.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 43.造纸是我国古代的四大发明。

44.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 45.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

46.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 47.大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。 48.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 49.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。 50. 他的家乡是北京人。

二、在原句上修改

1.造纸是我国古代的四大发明。

2 2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。 6.这篇文章的内容比较优美。 7.夏天的庐山是美丽的风景。 8.小王用的毛笔写字非常漂亮。

9.她焦急地等待着汽车开来的方向。 10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使

人喜爱呀!

14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。 15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 16.所有的全校师生都参加了植树劳动。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.工作养成了认真的好习惯。 19.我估计他这道题一定不会做。

20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。 23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。 24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。 26.听了报告，受到了教育。

27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。 28.我忍不住不仅笑了起来。 29.我经常看到小明有时在早锻炼。

3 30.小兴安岭的夏天真美丽。 31.少先队员发挥革命传统。

32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 36.我国人口是世界上最多的国家。

37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。 38.言行不一致的人是一种极坏的作风。 39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 40.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

41.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 42.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 43.他的一双手几乎完全冻僵了。

44.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 45.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 46.《繁星》的作者是巴金写的。 47.两个新社会，真是鲜明的对比啊! 48.这些作文题目的范围比较困难。

49.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。 50.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

51.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 52.泰山是我国的五大名山。 53.我们开会通过并讨论了他的建议。 54.这本书有声有色。 55.妈妈给我买了三本书籍。

56.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 57.经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。 58.丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

4 59.我们要热爱公共财产。 60.草原把夕阳照得五彩缤纷。

61.《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 62.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 63.我们大摇大摆地走在山间小道上。

64.我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 65.经过努力，王小明的错别字大大进步了。

66.黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 67.这篇作文层次和语句都很通顺。

68.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。 69.皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。 70.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

改正下列句子中词义重复的地方。

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

改正下列句子中不妥当的地方。

1.《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

2.我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

3.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

4.他在外语学院工作，会说

三、四国英语。

5.花园里开满了各色各样的黄菊花。

6.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

7.东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。

修改下面的病句。

1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.校园里屹立着一棵棵白杨。

3.运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

4.体育场四周，插满了五颜六色的红旗。

5.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

6.我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。

7.西湖的春天是游览的好地方。

8.桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

9.阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

10.现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

11.地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。

12.我喜欢画画，尤其是人像。

13.我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。

14.夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

15.小丽在上学的路上，一个人向学校走来。

16.今年的麦子丰收在望，长势喜人。

17.收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 改正下面句子中用得不恰当的词语。

1.长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

2.我们庆祝李明评上了“三好生”。

3.我把养花当作生活中的一种情趣。

4.他热情地和我握了握手。

5.阿辽沙安定地说，书是神父的。

6.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

改正下列句子中词语搭配不当的地方。

1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

2.我们漫步在郊外的航道上。

3.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。

5.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

6.两山之间流动着弯曲的小路。

7.漫山遍野响起了激动人心的口令。 下面的句子不完整，请加以补正。

1.我们必须讲卫生的习惯。

2.赢了齐威王。

3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5.战场上短暂的安静。

6.清明节前的晚上。 改正下面句子中词序排列不当的地方。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.校门两旁的迎风招展红旗。

4.我们讨论了并且听了老红军的报告。

5.阳光照在透过玻璃的桌子上。

6.这个深深有趣的想法印在我心里。

7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

第三篇：五年级缩句、修改病句练习题

一、先读读句子，再缩写

1 美丽的北京是我们伟大祖国提首都。

2 英勇的战士迅速地通过敌人的封锁线。

3 父亲不慌不忙从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

4 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

5 胖胖的小倩倩大口大口地咬着又香又甜的苹果。

6 值班室持一位工作人员满脸笑容地送来两杯热腾腾的绿茶。

7 我想念着这位没有见过面的，不知姓名的叔叔。

8 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。

9 一群黄河象,在一头老年公象的带领下,"扑踏扑踏"地从远处走来了。

10 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

11 我们还要和全国大多数人民走这一条路。

12 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

13 居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。

14 三十条大船趁着东南风冲进曹操听船队。

15 白墙上映出一朵朵婷婷玉立的红玫瑰。

16 两山之间往往流动着清可见底的小河。

17 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

18 观众的目光一齐投向那个穿红色背心的“8”运动员。

19 竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

20 《清明上河图》是一幅表现北宋都城汴梁和汴河两岸清明时节风俗世情的长

二、修改病句 ⒈成分残缺

1 他听了这消息不是滋味。

2 一些青少年受坏思想的影响，走上了犯罪。

3 看了这部《人与宇宙》电影片，使我受益匪浅。

4 在开展“学雷锋”的活动中，使我校好人好事层出不穷。 ⒉搭配不当

(1)教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没听清楚。 (2)只有讲究卫生，同学们的健康和疾病才有保障。 (3)今年暑假，我旅游了泰山。 ⒊词序颠倒

(1) 历史博物馆展出了两千多年前出土的文物。 (2) 无数的英雄模范为我们光辉地树立了榜样。 (3) 公园里新设了由两个英国援助的游乐项目。 (4)我这本书用了整整三天时间才看完。 4 前后矛盾

⒈我已经完成了数学作业和各种作业。 ⒉开会了，同学们差不多全到齐了。

⒊昨天上午下了一整天雨，我估计张明不会来我家了。 ⒋我估计他这道题一定做了。 5 意思重复

(1)我觉得这是想和不对的错误想法。

(2)小组讨论会上他总是首先第一个发言。

(3)他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布明天去春游的好消息。 6 概念不清(指代不明)

(1)造纸是我国的四大发明。

(2)王明和李军一起得复习功课，他对他说：“做完作业咱们去踢球好吗?” (3)张明和王强并肩走着，突然，他拍了他一下，“你也走快一点儿。” 7 分类不当

⒈在马路上值勤的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。 ⒉小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。

⒊改革开放以来，我国的粮食、钢铁、棉花等农业产品的产量大幅度的增长。 ⒋王清端正了学习目的和态度。 8 结构混乱

1.王明光荣地被评为优秀少先队员称号。

2.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。 3.经过努力，大家普遍的学习成绩提高了。 4.我己养成了爱动脑筋。

5.敌人的神机妙算被我们识破了。

6.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 7.她唱得多好多棒啊!

8.大家都说昨天的比赛是愉快的一天。 9.没停的细雨又下起来了。

第四篇：小学三年级语文上册修改病句练习题

修改病句

一、成分残缺：

1.老师和我去医院看望。

2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

3.每天早上去公园锻炼身体。4.晶晶从小养成了讲卫生。

5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。6.艰难地向高峰攀登。

7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。8.我们学校的诗歌朗诵比赛。

二、重复：

1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2.树上结满了许许多多数不清的果子。

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

三、用词不当：

1.我要连续努力，争取更大进步。2.我把教室打扫得整整齐齐。

3.我们要做到节约用水的好习惯。4.宽敞的草原一望无边。

5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

四、矛盾：

1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

五、前后颠倒：

1.田野里吹来稻花香一阵。

2.中国人口是世界上最多的国家。

3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4.我介绍给来宾们学校的情况。

第五篇：人教版三年级语文修改病句讲解级练习

三年级语文基础专题

(三)修改病句

1、病句介绍

病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

2、病句类型

本年级常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺： 这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复： 这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当： 这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒： 词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

(5)分类不当：句子中所指的事物不属于同一类型，或把类属大小不同的词语混在一起造成分类不当。应运用词语归类的知识，把不是同一种类型的词语删掉。例如：“我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。”在这句中“黄瓜”不是水果，就该删掉。

3.修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

4.修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

例：

老师和我去医院看望。 每天早上去公园锻炼身体。 晶晶从小养成了讲卫生。

小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 刘翔是大家敬佩的。 艰难地向高峰攀登。

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(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。” 例：

商城里有各种各样种类繁多的商品。 我把老师布置的所有一切作业做完了。 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 大约有50个左右的人参加了这次会议。 妈妈说明天可能不一定下雨。

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。 例：

我要连续努力，争取更大进步。 我把教师打扫得整整齐齐。 李川喜欢踢篮球。

我们要做到节约用水的好习惯。 宽敞的草原一望无边。

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。” 例：

语文对我很感兴趣。

春天的北京是一个美丽的季节。 这个深深有趣的想法印在我心里。

英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 我一定改正自己的缺点，虚心接受大家的意见。

课堂练习

(1)、改正下面句子中用得不恰当的词语。 1.我们庆祝李明评上了“三好学生”。

2.我把养花当作生活中的一种情趣。

3.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

(2)、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

2.我们漫步在郊外的航道上。

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3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。

4.两山之间流动着弯曲的小路。

5.漫山遍野响起了激动人心的口令。

(3)、下面的句子不完整，请加以补正。 1.我们必须讲卫生的习惯。

2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

3.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

4.清明节前的晚上。

(4)、改正下面句子中词序排列不当的地方。 1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.校门两旁的迎风招展红旗。

4.我们讨论了并且听了老红军的报告。

5.阳光照在透过玻璃的桌子上。

6.这个深深有趣的想法印在我心里。

7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

(5)、改正下列句子中词义重复的地方。 1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我有一条很红的鲜红的红领巾。

3.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

(6)综合练习

1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2.骄傲自满是学习上的阻碍。

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3.这些是唐朝出土的文物。

4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6.我估计他这道题一定做错了。

7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍写的。

12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心和方法。

15.报晓的公鸡是起床的信号。

16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19.少先队员要热爱祖国和公共财物。

20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21.听了报告，受到了教育。

22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23.我忍不住不禁笑了出来。

24.我经常看到小明有时在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

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26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影“闪闪的红星”

29.他喊他出去玩。

30.妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。

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