四年级班级管理亮点

第一篇：四年级班级管理亮点

小学四年级班级管理措施

班 级 管 理 措 施

本学期我承担四年二班的班主任，在班级管理中，我采取“轮换小队长”制度，目的是让每一位同学都有机会当上小队长。这种人人参与管理的举措极大地引起了学生广泛参与班级管理的积极性，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这种管理方式，明显感觉到班级同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。

对待后进生，我注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”;从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。公正、公平地对待每一个同学，在学生中树立威信。尤其对班级中单亲家庭的孩子和一些问题学生，不放弃、不漠视他们的存在，对他们更是关爱有加。班上有一个叫邓子豪的同学，从外校转来的，他跟随爷爷、奶奶生活，奶奶有空就打麻将，母亲患有严重的白内障。他的学习成绩很差、字迹潦草、错字连篇。针对这种情况，我经常利用课余时间和他聊天，找班里的优秀生给他补课……经过不懈地努力，邓子豪同学变得开朗了，开始对学习产生了兴趣，尽管成绩不是很理想，但看到了他的点滴进步，我们感到很欣慰。

另外，要想教育好学生，还需要教师和家长形成强大合力。平时我充分利用校迅通，把学生在校的表现及时与家长沟通，发现问题及时解决，收效较好。

总之，在今后的班级管理中，我会继续尽心尽职管理好班级。

第二篇：小学四年级班级管理奖惩条例

四年级(5)班管理奖惩条例 (一)学习

1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加3颗，90——99分加2颗。

2、按要求背完一次加1颗星，每组最先背完的同学多再加1颗星，每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组，组长加1颗星。多背的可再加1颗星。

3、听写全对并得A+的加1颗星。

4、作业5个A+加1颗星，没认真完成的重做，罚扫地一天并补交作业。

5、作业被贴在学习园地上一次加2颗星。

6、各项学习任务及时并认真完成的组每人加1颗星，组长加2颗星。 (二)纪律

1上课(含早读、自习等)不专心，违反纪律，被点名者，点名3次罚扫一天地.(由班长负责记录统计,一星期从未点名的加1颗星.

2、认真做两操受到表扬者，一次加1颗星.

3、一个月内从未迟到,早退,旷课加5颗星。

4、一个星期内没有违反班规校纪的现象发生奖励1颗星星。 (三)卫生

1、及时并认真打扫卫生的加1颗星星。

2、每天桌底地面保持干净,从不乱丢垃圾的加1颗星。

3、当天卫生检查满分的每人加1颗星。

(四)其他

2、做一件好事奖励1颗星星。

3、红领巾、校徽佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1颗星。全周坚持佩戴，各加1颗星。

4、值日班干当周夺得流动红旗的奖5颗星,其他同学奖2颗星。

5、积极撰写广播稿的加1颗星,播出的再加1颗星.,不完成任务的罚扫一天教室。

6、当好小组长加1颗星,当好值日班长加2颗星。

7、实行小组竞争制，如小组中各成员均表现良好，一星期中未出现差作业、违反纪律等情况，小组每人可加5颗星。

(平时所获得的星星可以兑换成奖杯，奖杯可以兑换成皇冠。具体兑换办法：累计5颗星星可以兑换1个奖杯，累计5个奖杯可以兑换一个皇冠。一个月进行一次评选,每次评选操行分最高的5个人进行奖励，操行分最低者请家长，并罚扫一个星期教室。

四(5)班 班委会

2011·9月

第三篇：四年级5班班级量化管理细则

以60分为基础

(一)罚分标准

第一章 作业

1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分;

2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。 3. 抄袭作业 ，考试时作弊，扣2分; 4. 作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。

第二章 纪律

1. 无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣1分(含晨读、自习、课间操等); 2. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分; 3. 晨读随便说话，扣2分;

4. 带零食或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。 5. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。

第三章 劳动、卫生

1. 不听从卫生委员的分工，扣2分;

2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分; 3. 检查时，没有打扫，扣5分。 4. 检查时，正在打扫，扣1分。

5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。 6. 值日迟到，扣2分，并罚扫一天;

7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;

8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。

第四章 公物保护、环境卫生、节约

1. 损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5—10分; 2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣5分;

第五章 学校活动

1. 无正当理由不参加体育锻炼(课间操、体育课、眼保健操等)，扣1分; 2. 做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。 3. 升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分;

第六章 个人素质、修养

1. 涂指甲，头发过长、佩带耳环、戒指、项链等装饰物，穿着不符合学生身份的服装，不符合要求的一次扣3分;

2. 对老师没有礼貌，扣2分;

3. 接教师话茬、起哄，扣2分;

4. 辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分; 5. 班干部带头违反班级纪律，扣6分; 6. 公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣5分。 7. 私拿他人物品每次扣3分。

8. 在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分;

9. 说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分; 10. 做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分;

11. 打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分; 12. 进出游戏房、网吧等禁止学生入内的地方，扣10分;

(二)加分标准

1. 积极参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获

一、

二、三等奖及加入者的分别加

10、

5、

3、2分。体育委员或文艺委员再加2分。参加班级组织的活动，获

一、

二、三名及加入者的分别加

10、

5、

3、2分;

2. 单科测验成绩达卷面分数9

8、9

5、90以上者，分别加

5、

3、1分。 得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分;

3. 连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。每月无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外)，加5分，学期全勤者，再加10分;

4. 认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续一个月未被扣分者再加 10分，连续一学期未被扣分者再加20分; 5. 拾金不昧者加1分，拾到价值大的物品可加5-10分。 6. 连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加5分。 7. 知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。

8. 受到学校通报表扬者，加3分，被教师表扬者，每次加2分。 9. 协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

第四篇：八年级四班班级量化管理细则

奖分

1、每人底分100分。

2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。

3、为班级赢得荣誉者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人

一、

二、三等奖的分别加

5、

4、3分，获集体奖的加6分。

6、认真劳动并出色完成任务的加2分。

7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。

8、主动参加活动加2分。

罚分学习：

1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。

2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。

3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。

4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。

5、检讨书内容可抄写本科课程内容。(5—10遍)

卫生：

1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。

2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。

3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。

不服从管理的扣3分。写300字检讨书。

4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。

5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。

6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。

7、小组内黑板擦不干净的扣1分。

纪律;

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书

3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。(睡觉的，说话的，回头等)，写100—500字检讨书

4、上自习说话扣2分。写300字检讨书

5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书

两次以上扣10分。1000字检讨书

6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书

7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书

8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分 ，跑操说话扣一分，100字检讨书

9、门口走廊聚集者 ，每人扣1分

午晚休

1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。

2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。

3、随地大小便扣3分。

4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。

6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。

7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。

其它

1、家长会无故不参加者扣2分。

2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。

3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。

4、检讨书当天上交

未尽事宜，视情况加分、扣分

第五篇：农村班级管理的新亮点-班级管理

农村班级管理的新亮点

班级是学校工作开展的基本单位。班主任是班级是班级的管理者、组织者和各项工作开展的落实者。在学生全面健康成长的过程中起到引导作用。而农村班主任工作更是难上加难。

一、创新班级管理理念

农村外出务工人员越来越多。农村学生大多和年迈的爷爷奶奶一起生活留守儿童生活没有人关心，学习上没有人没有人督促，习惯上没有人培养，情感上没有人安抚。年迈的爷爷奶奶没有文化，普遍不能给孩子们正确引导，对孩子的期望很大，但平时对他们的要求却不严。这就要班主任多一份细心与关爱。农村班主任不仅要多了解学生的学习，还要多了解学生学生家庭等外界环境。班主任要及时与家长沟通，全面了解学生动态，使家校结合，共同关注学生健康成长。每一位农村班主任都要做好留守儿童的“爱心妈妈”。

二、与学生交心，做学生良师益友

一个严而无情的班主任，必定会让学生讨厌。学生讨厌老师班主任工作将无法顺利开展。所以和学生培养深厚情感是班主任工作必备的基础。只有关心学生，爱护学生 ，才能架起师生间情感桥梁。

除此，班主任的爱还应公平、公正。不因学生成绩好坏，外貌美丑，爱犯错误等而带有色眼镜看学生，歧视学生。

班主任与学生交心，既做良师亦做益友，分担他们的痛苦，分享他们的快乐，善于抓住学生的闪光点，鼓舞他们，让学生有成功的体验，帮助他们一步一个脚印，健康成长。班主任还要因材施教，将爱与帮助传递给每一位学生。只有学生内心认可的班主任才是一位好班主任。

三、营造积极向上的氛围，带动后进生转化

环境影响人，环境造就人。一个营造出积极向上的氛围将无形调动班级每一位学生积极性。

那么如何营造班级积极向上的氛围呢?也许是班主任带领学生的一次拔河比赛;(班级管理 )也许是班内举行的一次朗诵比赛;也许是班主任带领的一次打扫除……在这些活动中，学生爱上了班级，要为班级争荣誉。

在这样积极向上，健康阳光的班级里，“后进生”生的正面影响越来越多。他们不知不觉也被感染了。他们愿意融入这样的班集体想向其他孩子一样受到接纳。这样，营造积极向上的班级氛围就带动“后进生”的转化。