第一篇：会计财务英语范文
财务会计 第十三章 财务会计报告
一、什么财务报表，由哪些部分组成?
财务报告(又称财务会计报告)包括财务报表和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。
财务报表至少应当包括下列组成部分：
1、资产负债表;
2、利润表;
3、现金流量表;
4、所有者权益(或股东权益，下同)变动表;
5、附注。
二、什么是利润表?
1、利润表的定义：是按照各项收入、费用以及构成利润的其他利得和损失项目分类分项编制的、用以反映企业一定会计期间经营成果的报表。
2、利润表由表首、正表和补充资料三大部分组成。
3、利润表正表的格式一般有单步式和多步式两种
三、现金流量按照业务性质可以怎么分类?
经营活动、投资活动、筹资活动。
经营活动：是指企业投资活动和筹资活动以外的所有交易和事项，包括销售商品或提供劳务、购买商品或接受劳务、收到返还的税费、经营性租赁、支付工资、支付广告费用、交纳各项税款等。
投资活动：是指企业长期资产的购建和不包括在现金等价物范围内的投资及其处置活动，包括取得和收回投资、购建和处置固定资产、购买和处置无形资产等。
筹资活动：是指导致企业资本及债务规模和构成发生变化的活动，包括发行股票或接受投入资本、分派现金股利、取得和偿还银行借款、发行和偿还公司债券等。
四、什么是会计报表附注?
会计报表附注的定义: 是对在资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或说明资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明等，以帮助财务报表使用者更好的理解和利用会计信息。
第二篇：高级财务会计与中级财务会计的关系
一、 高级财务会计的概念
高级财务会计是随着社会经济的发展，对原有的财务会计内容进行补充，延伸，开拓的一种会计，利用财务会计固有的方法，对现有的财务会计未包括的业务以及随着客观经济环境变化而发生变化的特殊业务进行反映和监督的会计。
二、高级财务会计与中级财务会计的区别
高级财务会计与中级财务会计的区别主要表现在业务范围方面。传统的财务会计业务体现了连续性，系统性和全面性。而高级财务会计发生在特定时期，特定企业和特定空间。主要核算特殊的经济业务，特殊的经营方式，特殊事项。具有鲜明的个性特征。具体表现如下
a)
特殊业务会计:是指一般企业所没有的或很少发生的经济业务。特殊业务会计的内容主要包括: 外币交易会计、外币报表折算会计、企业合并会计、合并会计报表、租赁会计、分支机构会计、资产评估会计、衍生金融工具会计等。这里需要说明的是, 特殊业务会计是相对一般业务会计来说的。随着社会经济环境的变化, 二者可能会发生相互转化, 某些特殊业务会计也可能会具有了普遍性, 而要作为中级财务会计学的内容予以研究。
b) 特殊经营方式企业会计: 特殊经营方式企业是指区别于传统的国营方式的各种现代化经营方式的企业。特殊经营方式企业会计的内容主要包括: 独资企业会计、合伙企业会计、合资企业会计、股份公司会计等。需要指出的是, 特殊经营方式企业会计与传统经营方式企业会计相比, 在许多方面都还是相通的, 只是对于某些特色业务, 需要专门处理, 比如在业主权益方面、损益分配方面、信息披露方面等, 会计处理具有一定的特殊性。
C) 特殊行业会计: 特殊行业是指区别于制造、商品流通 等行业的生产经营有特色的行业。特殊行业会计的内容主 要包括: 证券会计、期货会计等。特殊行业会计不同于一般 的工商业会计, 总的来说, 它所处理的业务比较新颖, 而且较 为复杂, 需要该行业的专业知识作为基础, 才能理解和正确 处理该行业的会计业务。
d) 特殊时期会计: 特殊时期是指突破持续经营假设和币值不变假设等前提条件的时期。特殊时期会计的内容主要包括: 破产清算会计、物价变动会计等。特殊时期会计的显著特点是具有时间性, 只在某个特定时间段才会出现, 如破产清算期间的破产清算会计, 物价变动期间的物价变动会计等。
三、高级财务会计与中级财务会计的联系
高级财务会计学是对中级财务会计学的补充和延伸，与中级财务会计学属于财务会计学科体系的范畴,两者共同构成财务会计的完整体系。都要运用初级财务会计学的基本原理, 以核算和监督作为基本职能, 以设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制和提供财务报告等为会计核算方法, 对单位的会计事项进行确认、计量、记录和报告等四个账务处理程序, 都要遵循保证会计信息质量要求的原则, 如真实性( 可靠性) 、相关性( 有用性) 、可比性( 统一性) 、一致性( 一贯性) 、及时性( 时效性) 、清晰性( 可理解性)等。
四、高级财务会计的理论基础特征(起点：四个基本假设)
1、会计主体假设: 会计主体从单一性向复合性、分化性、多维性、虚拟性等方向转化, 生成了合并会计报表、分支机构会计等。现代市场经济的发展, 使得会计主体之间的界限已处于一种模糊状态, 越来越多的跨国公司、企业集团本身就是一个个会计主体, 同时它们又下设许多子公司、分支机构等, 也分化成更多的会计主体。
2、持续经营假设: 会计主体的持续经营向非持续经营延伸, 产生了破产清算会计等。在变幻莫测的现代社会, 市场经济中的很多不确定性因素随时都可能导致企业解散、重组或破产清算。这些情况显然都是对持续经营假设的否定。
3、会计分期假设: 会计分期从以会计为核心的等距期间向非常规的、非等距的期间或特定时点拓展, 形成了衍生金融工具会计、企业合并会计等。随着社会经济环境的变化, 衍生金融工具、企业合并、期货等业务的出现已对会计财务报告制度提出了挑战。适应形势的需要, 定期决算与报告所依据的会计期间必须要重新划分, 中期报告与实时披露已经被很多企业所采用。
4、货币计量与币值不变假设: 它也逐渐演变为记账本位币假设和不变购买力货币单位假设, 出现了外币交易会计、物价变动会计等。外币交易的出现与物价变动的影响, 使得货币计量单位已不再统一, 货币价值也已不再稳定, 对这一会计假设造成了严重的冲击。
高级财务会计与中级财务会计的关系
09级 会计学 五班 赵娜 20091123010050
第三篇：财务会计报告范本 保税仓库财务会计报告
保税仓库财务会计报告
库由位于，于年月日获厦门海关批准。仓库于年月正式投入使用，我司严格按照《中华人民共和国海关法》和《中华人民共和国对保税仓库及所存货物的管理规定》，对保税仓库进行管理和使用.
2011保税仓库进出仓货物主要有大类：2011年1月1日至2011年11月14日止，保税货物入库约为吨，货值约为万美元，已为海关创造税收约万元，我司保税仓库主要作用在我司经营过程中发挥着重要作用，主要是相对于一般贸易出库的货物还有相当于缓税的作用，在一定程度上解决了公司资金运转方面的压力，也为公司贸易模式的灵活性提供了条件，在一定程度展现了贸易的多样性，从成立至今公司保税仓库主要用于本公司，及集团内部进口材料的保税仓储服务，暂无其他公司使用，也无关于保税仓库的相关收入，其他相关支出由公司直接负担。保税仓库无单独进行会计核算。(此段可根据你司实际情况，增减相关描述)
特此报告!
2011-11-14
第四篇：财务会计财务知识题
、 测试财务会计类人员“财会人员面试题”：
1、 开具增值税红字发票需要有哪些条件!
2、 生产型企业计划入库成本比实际入库的要少,应该怎么处理!
3、 计算机零售行业普遍不开票的作法,少交了增值税,那库存应该怎么处理呢,总不能一直只入不出吧?
4、 如何理解会计各岗位的职责及作用
5、 你发现一笔业务不符规定，公司将会受到损失。但是会计主管坚持要你通过这笔业务，怎么办?
6、 2月份，本公司委托B公司建造一项工程，价值100万。签订合同之日付了30%，工程在9月份建设完工，支付工程款的65%。还有5%要明年再付。请做出这项业务的相关会计分录
7、 100万不含税的销售收入，如何做会计处理?
8、 一部汽车原值10万，已提2万，现在以5万出售，如何做会计处理?
9、 投资50万，注册30万，如何做会计处理?
10、 外发加工的半制品，如何做会计处理?
11、 现金折扣、商业折扣与销售折让的定义?
12、 资本公积的概念?
13、 假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程?请说明您相关安排的原则。
14、 “管理费用”明细账户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
15、“应付账款”“应收账款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
16、 任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。
17、 活页式明细分类账薄的使用和装订有哪些要求?
18、 请说明在何种情况下适宜使用“金蝶”财务软件的“项目核算”(或软件的类似功能也行)，并描述其使用方法。
19、 如何编制一个格式固定，在发送给别人后，只让使用人填写数据的EXCEL格式报表? 描述EXCEL中宏的创建、使用EXCEL中进行数据分列的操作，或者描述EXCEL数据透视表的建立步骤。
第五篇：《财务会计模拟实习》教学大纲《财务会计》模拟实训
《财务会计模拟实习》教学大纲
课程号：11099064场所：模拟实验室学期：
5时间：19-20周周数：2学分：2 适用专业：会计学专业课程学分：必修
课程名：财务会计 / Financial Accounting
一、教学任务与目的
《财务会计》实验是在开设《基础会计》实验的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的验证性实验课程。
二、教学基本要求
《财务会计》课程实验的基本要求可概括为以下五个方面：
㈠ 严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的基本会计技能。
㈡ 进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。
㈢ 对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力。 ㈣ 训练财务会计业务及财经应用文的写作，在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份财务报告。
㈤ 使学生熟悉一个完整的会计循环的业务处理。
对培养学生能力要求
1、本课程是一门财务会计与成本会计的验证性实验课程，在实验的过程中强调会计实验业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能力的培养。
2、强化会计业务训练的同时，安排学生对某一部分的内容进行会计报表、原始凭证的设计，使学生不仅会算账、记账，同时提高对企业会计制度的认识。
3、账务处理程序形式有多种，在实验操作时学生要结合所学理论知识，依据教材所提供的会计资料，用不同形式的账务处理程序进行操作练习，以加深理解不同账务处理程序的区别、优缺点以及各自的适用性。
4、体验会计工作，陶冶职业道德。通过会计实验，使每一个实验者进入会计角色，行使会计法所赋予会计人员的权限，履行会计职责。作为一名会计工作人员，除具备一定的专业知识、专业技能外，还要有很强的法制观念、良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟，对业务精益求精。
三、实验内容与实验主要仪器设备及材料
(一)实验内容
1、建账
2、填制与审核原始凭证
3、编制与审核记账凭证
4、登记会计账簿
5、成本核算
6、编制科目汇总表
7、编制会计报表
8、会计档案的装订和保管
(二)实验主要仪器设备及材料
1、各种原始凭证与记账凭证、记账凭证封面。
2、日记账、总账、明细账、科目汇总表及各种报表。
3、装订机、装订线、刀片。
四、学时分配
五、考试或考核方法
本课程的考核办法，由平时成绩与实验报告成绩综合评定。其中平时成绩是根据学生自己做并设计的一套账(包括装订好的会计凭证一套、现金日记账、银行存款账、明细分类账、总分类账、完整的会计报表、详细的财务报告)进行评定。
六、教材或参考书
《工业会计实践教程》，张肇疆等，黑龙江科学技术出版社，1996年1月，2004年第二版第二次印刷。
七、说明
本实验是手工实验，在会计学院会计模拟实验室进行。实验教学采用多媒体CAI课件教学，实验室的基本设施包括计算机、投影仪、实物展台等。课程的实验学时总数为40学时。每组人数1人。在做本实验前要求先修《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》等相关课程。