第一篇：亚太体智能课程范文
亚太体智能协会系列（定稿）
亚太体智能协会系列——第一辑： 0
1、向前冲 0
2、北斗神拳 0
3、生肖体操 0
4、亲亲小BABY 0
5、爱我们的家 0
6、蜗牛与黄鹂鸟 0
7、桃花朵朵开 0
8、功夫小子 0
9、喜唰唰
10、DA DADA
11、幻儿武术
12、放心去飞
13、胜利摇滚
亚太体智能协会系列——第二辑： 0
1、快快乐乐上学校 0
2、快乐的一天开始了 0
3、早晨多美妙 0
4、我真的很不错 0
5、春天 0
6、妈妈的歌 0
7、恰恰恰 0
8、小姐 0
9、唱和笑
10、欢乐之歌
11、小猴子的勇敢军队
12、再会歌
《快快乐乐上学校》、《我真的很不错》，这两首歌真的很好听!强烈推荐!
亚太体智能协会系列——第三辑： 01.小月亮 02.营火歌 03.找一找 04.走路 05.爱是甜
06.奥林匹克幼儿体操 07.白云 08.好想好 09.欢乐列车 10.家家乐排舞 11.可爱的小朋友 12.快乐颂 13.让世界起 14.柔软操 15.跳跃的身体 16.想一想
亚太体智能协会系列——第四辑： 01.举起双手 02.举起双手 03.晨间体操 04.中国功夫 05.运动热舞 06.咕咕宝贝 07.小公鸡 08.迷你绳运动舞 09.猜拳小印地安 10.小茶壶与茶杯 11.我愿跟随你 12.功夫小子 13.订做一个天 14.有爱就有天堂 15.宁夏 16.把爱传出去 17.再会吧朋友
亚太体智能协会系列——第五辑： 0
1、超人体操 0
2、早安体操 0
3、庭院带动操 0
4、123运动舞 0
5、幼儿运动会歌 0
6、孩子，来跳舞吧 0
7、顽皮小天使 0
8、欢乐童年 0
9、快乐小天使
10、鸡园
11、蜗牛与黄鹂鸟
12、我想飞
13、HOLLO热舞
14、快乐摇摆
15、感谢你
亚太体智能协会系列——第六辑：
林永哲老师带领全体工作伙伴全力打造"欢乐大天师第六集"儿童梦幻王国,本集新增毕业舞台表演创意节目,提供另一种思维的舞台表演方式!
详细说明: 健身体操篇： 0
1、2006体操 0
2、街舞健身操 0
3、GO!GO!GO! 创意舞台表演篇： 0
4、水中芭蕾 0
5、冲浪阿罗哈 0
6、快乐擦鞋童 0
7、超级大食神 0
8、娃娃宝贝 0
9、橱窗里的洋娃娃 欢乐带动篇：
10、乐乐摇滚
11、嘻唰唰
12、欢乐年华
13、飞向阳光飞向你 温馨带动篇：
14、妈妈我爱你
15、相爱
亚太体智能协会系列——第七辑：
本集有舞动儿歌、流行带动，并新增律动体操、借助道具的亲子律动～在律动中让家长与幼儿更 开心从而更加增进感情。 01.小牛仔体操 02.十二生肖体操 03.空气棒运动舞 04.圈圈乐运动舞 05.胜利摇滚 06.圆之韵律 07.甜密运动操 08.猜一猜 09.小太阳 10.天生好手 11.怪兽
12.健康快乐运起来 13.天使 14.祝你新年快乐 15.因为有你
亚太体智能协会系列——第八辑：
这是一个实现与满足孩子梦幻世界年代;这更是一个让园所与家长与幼儿产生强烈互动时刻;如何在有限的空间里营造出广阔的活动领域，这将是幼儿体智能教育者努力的方向亚太体智能协会全体工作伙伴，本着多年来经验的累积、专业的态度、完整的体系及精益求精，在今年的发表会中更以务实之心，以幼儿之需创立欢乐的旋律，以满足新学期幼儿园里的教材与活动的内容。 01.学儿乐体操…………健身体操 02.好地方………………趣味唱跳 03.BB健美操……………健身体操 04.再出发………………趣味唱跳 05.DA DA DA……………趣味唱跳
06.C.N.BABY……………毕业节目(大中班) 07.大力水手小卜派……毕业节目(大中班) 08.小兔兔与红萝卜……毕业节目(中小班) 09.嘿!嘟嘟车!………毕业节目(中小班) 10.义勇消防车…………毕业节目(中小班) 11.快乐扭一扭…………欢乐带动 12.香甜玉米……………欢乐带动 13.猴子在跳舞…………欢乐带动 14.跟我来跳舞…………欢乐带动 15.走!爬!跳!………欢乐带动 16.小熊晚安……………欢乐带动 17.因为你因为我………温馨带动 18.谢谢有你们…………温馨带动 19.还是要说再见………温馨带动 20.明天会更好…………温馨带动
亚太体智能协会系列——第九辑：
散播学习种子 成就知识森林;每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一;在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境;生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合!欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽ 01.DOREMI体操………………健身体操 02.快乐动动操………………健身体操 03.旗的韵律…………………动感啦啦队 04.节奏体操…………………健身体操 05.水果拳……………………欢乐带动 06.狗狗减肥操………………欢乐带动 07.两小无猜…………………亲子音乐游戏 08.踏踏拍拍拍………………亲子音乐游戏 09.花花仙童…………………动感啦啦队 10.魅力四射…………………动感啦啦队 11.庆祝………………………欢乐带动 12.美丽新世界………………欢乐带动 13.回忆的画面………………温馨带动 14.向前冲……………………欢乐带动 15.SEE YOU NEXT TIME……温馨带动
亚太体智能协会系列——第十辑：
把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同度过风和雨……
正如歌词表达的心声，花开花谢又是我们相聚的时刻;又是我们以舞姿舞动神彩飞扬的人生与事业，期待与你盛大的相约与相知，一齐来说声“嗨”!在这里，我们不怕梦一片空白，不拍自尊心被别人猜，压力将无奈被淘汰，踏出我们自信的节拍，去迎灿烂的未来!让我们手牵手一起来，让加油成为一片海，让太阳听见我们的喝彩! 01.奥林匹克勇士健身操……健身体操 02.双人健身操………………健身体操 03.小小世界…………………欢乐带动 04.球的韵律操………………健身体操 05.米奇曼波舞………………动感活力 06.丑小鸭……………………欢乐带动 07.森巴肚皮舞………………毕业节目 08.墨西哥草帽舞……………毕业节目 09.忍者龟……………………毕业节目 10.快乐玛利欧………………毕业节目 11.加油………………………动感活力 12.精彩………………………动感活力 13.彩虹的约定………………欢乐带动 14.星星的心…………………欢乐带动 15.手牵手……………………温馨带动 16.相亲相爱…………………温馨带动
亚太体智能协会系列——第十一辑： 散播学习种子 成就知识森林;每年两次的『亚太体智能协会音乐律动研习会』更是幼教界盛事之一;在本次将运用崭新的、更具活力的教学方式搭配创意的道具塑造快乐的学习环境;生活中本多创意，如何让你的教学与众不同，如何将体态律动和音乐这两方面能力更好地结合!欢乐大天使---林老师就要告诉你如何随手可取的教学方法，告诉你律动的真正奥妙规则，并将与你分享教学上的点子与经验。∽让我们互相加油打气∽
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1、雪人体操……………健身体操 0
2、扭扭带动操…………健身体操 0
3、米奇动动舞…………健身体操 0
4、嘻哈动动舞…………动感啦啦队 0
5、大胜利………………动感啦啦队 0
6、疯狂嘉年华…………动感啦啦队 0
7、快乐曼波……………亲子音乐游戏 0
8、剪刀、石头、布……亲子音乐游戏 0
9、谁比谁好……………欢乐带动
10、小英雄………………亲子音乐游戏
11、美丽美丽耶诞节……欢乐带动
12、魔法音乐会…………欢乐带动
13、世界就是这么好……欢乐带动
14、新个年快乐我的爱…欢乐带动
15、心愿便利贴…………温馨带动
16、珍重再见……………温馨带动
亚太体智能协会系列——第十二辑：毕业典礼舞台表演专辑。
“欢乐大天使林老师舞动世界”毕业典礼舞台表演专辑，将要再度让您“hi到最高点”——yes!go! 六一活动，文艺汇报，毕业表演;创意构思在那里!?领导们的要求，孩子们的呈现，家长们的期盼;每到此时此刻，都让我们这一群忙碌的老师们苦思费心万分;欢乐大天使林老师的创作正是要来分忧些许您的烦恼;突破传统，着重舞台效果，结合流行，是“欢乐大天使林老师舞动世界”特色。
节奏体操
1、大兵体操
2、shake your boom boom
3、无乐不作 教师表演
4、烈火青春 体能表演
5、中华威龙
6、铁扇雄风 舞台表演
7、爱跳舞的小白兔
8、妙管家
9、我们这一班
10、顽皮学堂
11、扭蛋宝宝
12、史瑞克笑传 温馨带动
13、满满都是爱
14、有你的地方就有天堂
亚太体智能-欢乐大天使-林老师的舞动世界第13集：国庆主题。 让这一季的节庆更欢腾，舞动更精彩!
华诞的钟声已经敲响，它震撼着我们每个人的心灵! 激情的舞动即将跳起，它撒播着我们阳光的爱心!
国庆的日子里，我们也将全新的“欢乐大天使——林老师的舞动世界”律动专辑如期呈献给幼教伙伴们。快来加入我们吧!让这个金色的季节更令人神往，充满遐想与装满硕果，给大家带来喜庆,带来活力,带来情意,更带来希望!而今年的舞动专辑经过精心选编，曲风与编排都别出心裁，汇集了节庆、民俗、童趣、潮流与感恩各大特色，一定能让本学期的操节与活动更丰富与精彩，同时帮助您减少更多工作压力与烦恼。亲爱的幼教伙伴们!林老师与亚太体智能协会全体工作伙伴们在这里诚挚地欢迎并期待着您。 01.螃蟹体操………………体操系列 02.螃蟹体操(音乐) 03.hi hi hoo……………体操系列 04.亲爱的朋友……………儿歌游戏 05.手指歌…………………儿歌游戏 06.勇敢小兵兵……………儿歌游戏 07.红旗飘飘………………幼儿表演 08.龙舞……………………幼儿表演 09.动物世界………………互动游戏 10.亲亲恰恰………………互动游戏 11.麦可动物舞……………幼儿表演 12.勇敢向前………………节奏舞动 13.欢乐圣诞
14.好想跟你在一起………节奏舞动 15.Baby baby tree………温馨带动 16.梦想弹簧床……………节奏舞动 17.See you tomorrow……温馨带动 18.紧紧相系………………温馨带动 亚太体智能协会系列——第十四辑：
在这一季，我们要将爱进行到底!围绕着“爱住我们家”这一主题，在本集内将用不同主题表达爱的意义：在律动中引领孩子认识身边的“小爱”乃至全世界的“大爱”，将父母的爱，幼稚园的爱，祖国母亲的爱升华到全球同胞的爱，借由爱的韵律教育提升孩子与家长的个人品格。与以往相同的是我们，我们依旧按照大家的需求为之准备了适合上半年节庆表演及毕业典礼的律动，加上独特制作的亲子律动和节奏体操，处处体现了爱的品格教育，让您在这一学期依旧轻松、顺利地工作着......
目录：
1、淘气体操
2、拳击运动操
3、手足情深
4、亲亲木鞋舞
5、Honey
6、no boby(爆笑推荐!)
7、开心农场
8、阳光海滩
9、欢乐教室
10、战舞
11、open your dream
12、国家
13、BABY想一想
14、超人老爸
15、谢谢!你好!
16、小小鱼
17、J-I-A Y-O-U
18、让爱住我家
亚太体智能协会系列——第十五辑：DVD+CD版 产品特色:
〝生命的精彩 就在你我的舞动之间让我们一起来体验感受分享林老师的快乐〞
孩子的笑声，家长的舒坦，老师的畅怀，园长的喜悦;构成一个幼教世界的快乐天堂;这是我们的希望更是我们的期盼。欢乐大天使林老师舞动世界的创作即满足了这个需求，我们努力让幼教的领域注入活力与生命，用激情带动用，热情绽放，来吧!幼教的伙伴们!我们等着你的参与!活动的举办已成为幼儿园一项重大的教学与宣传的环节，如何办好活动，如何配合教学与节庆做好活动，让活动更有感染力，让活动感动孩子与家长，让活动提升校园知名度，这都是值得我们思维的要项，本次研习林老师针对圣诞节活动专项来提供经验与分享构思，并将圣诞节的音乐律动与游戏集中教习，让大家在举办圣诞节活动上更有素材与方向。 详细说明: 【趣味体操】 ◎欢乐体操 ◎小叮当热身操 【活力健身操】 ◎疯狂跳跳舞 ◎圣诞排舞
【器械体操】 ◎胜利小英雄(啦啦棒) ◎哑铃有氧操(哑铃) ◎舞动飞舞(小方巾) 【亲子游戏律动】◎手指舞 ◎拍拍手 ◎企鹅宝贝 【好听好玩儿歌】◎滑板车 【流行带动跳】 ◎快乐舞台 【温馨带动跳】 ◎阳光家庭 【教学游戏】 ◎圆扇即兴操林老师舞动世界第16集
1、小白兔体操
2、哈哈欢乐
3、Eye眼健康歌
4、大家来洗手
5、李小龙传奇
6、舞力全开
7、虫虫乐园
8、鼓舞童年
9、天天好天
10、胜利呼吸
11、飞向你飞向我
◎生日快乐◎爱的盛宴◎团团爱 ◎圆扇与气球游戏
12、加加油
13、路要自己走
14、老师!谢谢你
15、小小的你
林老师的舞动世界17集： 0
1、超级宝贝体操 0
2、跑跑转体操 0
3、我们来运动 0
4、胜利旗舞 0
5、转动梦想 0
6、彩虹的天空 0
7、小花猫 0
8、一起来跳舞 0
9、猜猜我是谁
10、谁知道
11、安可啦啦
12、起立敬礼坐下
13、彩虹的微笑
14、舞动圣诞(即兴带动)
15、梦的圣诞夜
16、小树
17、最好的未来
18、我们的世界明天会更好
林老师第十八辑:
小丑体操 超级巨星 妞妞体操 功夫小子串操 快乐童玩串操 哈罗哈罗串操 威武雄风 疯狂大家乐 亲子欢乐颂 亲子康康乐 快乐!Let’s go! 老师!老师! 欢乐天使!GO! 牵引
为自己鼓掌
林老师第19辑 活力体操 didi节奏操 运动会歌 super健康操 五彩欢乐操 超级NBA 亲子乐一下 爱的华尔兹 江南才子 热情森巴森巴
热情森巴森巴(经典版) 外星宝贝 青春洋溢 Heyo Heyo 你是太阳我是星星 星星的眼睛 星星的眼睛(个人版) 感谢
欢乐智慧主题曲
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第二篇：体智能课程
一：好玩的滑溜布
自带器材
目标：
1、锻炼幼儿的手臂力量
2、提高幼儿团结合作精神
二：袋鼠跳
自带器材
目标：
1、锻炼幼儿的腿部力量以及双脚跳跃的能力。
2、幼儿能积极参与其中。
三：速度我最快
目标：
1、让幼儿掌握正确的跑步姿势以及如何跑步
2、幼儿能积极参与其中，体验游戏带来的乐趣。
四：轮胎
目标：
1、锻炼幼儿手脚协调能力及手臂力量
2、能充分发挥自己的思维，创造不同的游戏玩法
五：七彩世界
自带器材 目标：
1、锻炼幼儿手的握力以及手臂力量
2、幼儿能愉快的参与游戏。
六：抛球
目标：
1、让幼儿掌握双手抛球的动作。
七：椅子
目标
1、培养幼儿团结协作的精神，体验合作带来的乐趣
八：空气棒
自带器材 目标：
1、锻炼幼儿下蹲的能力以及腿部力量。
第三篇：浅析幼儿体智能课程
浅析幼儿体智能课程 作者：崔维勇 导师：张春智
摘要：幼儿期是人类生长发育的关键期,此时孩子的各个器官都尚未发育完善，因此加强幼儿的体育锻炼,可以增强他们的体能和免疫能力。幼儿体智能课程是最近几年刚刚在各大城市兴起的一门幼儿课程，因其课程异常的优秀不但给孩子带来了开心和快乐，还增强了孩子身体的健康，正在深受各个幼儿园，幼儿园老师，孩子们，家长所喜爱，幼儿体智能课程的普及已经成为必然。 关键词：体智能;临沂市;幼儿园
一 选题的背景和意义
纵观人生发展的历程分为以下几个阶段;婴儿期，幼儿期，少年期，青年期，中年期，老年期几个阶段。在这几个阶段中幼儿期是人生成长的关键时期，在这一时期个人的生命刚刚起步、身体器官、系统的机能尚未发育成熟,组织比较柔嫩,其物质基础还相当薄弱。同时,幼儿期又是生长发育十分迅速和旺盛的时期,此时正是建立物质基础的关键期和有效时期。这一时期发展的好坏直接关乎孩子们的未来，现在父母亲基本都是上班族,每天的工作量和压力都很大,让很多家长们没有多余的时间和精力带领子女每天户外锻炼或照顾子女。我们早期的长辈,都是通过人力来维持生活,需要下田耕作或外出务工,在儿童时期都会帮助父母做力所能及的家务,从生活中的磨练造就强壮的身体,而当时的儿童生活乐趣很多,如打沙包、跳方格、河中抓鱼、打水漂等等,这些自由自在的活动无形中练就了幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷的基本能力,现在城市的电子化生活方式已经渐渐取代了以往以农业为主的生活方式,而科技进步的生活也使得幼儿的成长不再像以往那样,放任自由的成长。可以很明显的发现,现在幼儿的智育开发跟以前的儿童比有着显著的成长,但是在不同环境下的适应能力或是自我保护与健康的能力上,现在的儿童却有着逐渐退化的现象,造成了现在许多所谓的文明病。
在高楼林立的现代社会孩子们的活动空间被严重限制，孩子们的活动范围越来越局限，孩子们的运动量越来越少，在幼儿期也就是孩子们3-6岁的时候便被父母送进了幼儿园，幼儿园的教育大部分只是起到了看孩子的作用，好一点的幼儿园会开发孩子们的智力，为了孩子们不出任何意外，以免引来不必要的麻烦，他们选择不进行任何的课外活动，孩子们没有了必要的课外活动身体素质急剧下降，在儿时没有养成好的身体素质长大了又怎么会有一个健康的体魄呢，而且当前幼儿园大部分以女老师为主，男老师几乎没有，孩子们的性格多半出现了女性化的趋势，缺少了必要的阳刚之气，因此幼儿教育改革已成为必然的趋势，幼儿体智能课程的出现正在逐渐解决幼儿体质降低，幼儿女性化等问题的发生。 二 幼儿体智能课程概述
幼儿体智能课程是一门专为3—6岁儿童设计规划的体育健康课程，是将身体机能与社会学习、全脑激化相结合的教育，是游戏、运动、律动、健康、生活的结合与学习。该课程自上个世纪70年代末由林永哲先生于台湾地区开始推广研制，在多年的探索与改进过程中逐渐形成了独特的“玩性”教学理念，即追求幼儿拥有快乐的童年，运用幼儿“玩性”玩出道理，玩出健康，并体验生活，增强幼儿体质并提高其对社会的适应能力。由于“玩性”教学理念大量借鉴了欧美幼儿体育教学理念，因此与我国现行的幼儿教学思想有着很大的区别.
三 幼儿体智能课程对幼儿的影响 1 幼儿体智能课程提高幼儿的身体素质
众所周知在高楼林立的现代社会幼儿的活动空间被很大的限制，跑是孩子的天性但是在这个出门就是马路的时代孩子们出门是会小心翼翼的走但是不会放开来跑的，他们出生最先接触的是电脑是手机是上网玩游戏，所以他们会去做他们首先接触到的去上网玩游戏，去玩父母的手机，但是对于运动，在这个水泥森林里面他们是没有感觉的，这样相对于我们的父辈他们从小会做一些体力上的工作，他们有广阔的室外活动空间，所以他们的身体素质是不用担心的，但是现在的幼儿体质是值得让国人担忧的，幼儿体智能的出现是幼儿体质提高的一个福音，他们通过律动，趣味的游戏引导孩子进行各方位的身体锻炼，让孩子的身体素质通过运动迅速的提高。 2 幼儿体智能课程可以提高幼儿的智力
在幼儿园孩子们会多多少少会被教授一些知识，但幼儿只是坐在教室的板凳上听老师讲，幼儿期正是玩的时期，让他们坐在教室里只能让他们顺服，无法激活他们的内心。幼儿体智能课程中体智能游戏的课程内容安排，实现了幼儿身心素质的全面发展，是一个由浅入深、由简单到复杂的循序渐进的过程，体现了幼儿体育教育第
一、由体 育来引导德育与智育发展的教学理念 3 幼儿体智能课程增强幼儿的团队合作能力
在幼儿体智能课程中好多的趣味游戏是团队之间进行比赛的，比如男队和女队之间的比赛，A队和B队之间的比赛。这样可能使幼儿有一个团队精神，谁也不想拖全队的后腿，当自己的团队胜利后他们会欢心雀跃，自己会有很高的荣誉感，对自己的队友充满特别的爱，他们会努力让自己成为最好的，积极乐观，团结进取直到自己这队取得胜利!
四 幼儿体智能课程对家庭的影响
1幼儿体智能课程有效的促进家长—幼儿的沟通
幼儿体智能课程不仅在上课的时候给孩子以健康快乐的课上体验，在节假日幼儿体智能老师们会举办一些亲子活动，让家长们看到他们的孩子在幼儿园所学到的，看到他们的孩子在幼儿园是快乐的，同时在幼儿节假日体智能老师会让园所老师配合进行一些亲子活动，增加孩子和家长之间的感情，让家长参与到孩子们的游戏中来，让家长和孩子们一同游戏。家长和孩子们玩在一起，在自己孩子旁边一起玩，他们是幸福的!幼儿会在放学回到家后把自己在幼儿园做的有趣的游戏说给爸爸妈妈听，这样家长和孩子有了更多孩子占主动性的沟通在里面。
五 幼儿体智能课程推广的主要障碍
1 幼儿体智能课程本身的课程效果
幼儿体智能课程是最近几年刚刚兴起的一门促进幼儿身心发展的课程，既然是刚刚兴起的心事物必然有他的不足在里面，只有通过时间的检验，自我的审查提高才能让幼儿体智能课程更加完善成熟，说的明白点体智能课程是一个让幼儿玩的课程，那么怎么让幼儿在玩中增强体质，学到东西，收获快乐，提高智能则是幼儿体智能课程的核心!一个幼儿体智能机构如果没有高素质的体智能教师，就无法做到体智能教师和幼儿玩到一起去，既然玩不到一起去，幼儿就收获不了快乐，就会不想动，那么体质必然也提高不了，这样的幼儿体智能课程是失败的体智能课程，没有起到体智能课程应起到的作用，从而失去了他的意义!
2幼儿体智能机构的创新性
创新是一个民族的灵魂也是一个国家兴旺发达的动力。同样体智能机构也需要创新，一个公司如果总是照搬照抄别人的东西总是会落后别人，在体智能课程中如果幼儿总是玩为数不多的几个相同的游戏，孩子们必然也会觉得无趣，进而会产生厌烦!幼儿厌烦了便不会在认真上课，进而体智能课程起不到他想要的效果，老师，园长，家长都会厌烦，这样没有创新性的体智能机构便会被这个行业这个社会所淘汰。
3当地经济发展水平现状
由于目前幼儿体智能课程是由园所外的公司所开设的，幼儿体智能公司会和幼儿园合作，进而产生了体智能课程，公司要发展要创新就需要有利润，所以幼儿要上体智能课程就需要支付一定的费用，幼儿体智能课程收费还是比较低的，但是相对于经济比较差的地区幼儿体智能费用对那里的地方就是一个负担了，没有费用的支持好多幼儿就无法享受幼儿体智能这样的课程。
六 对幼儿体智能机构的建议
为了让更好的体智能课程服务于广大幼儿身上，要不断加强自身创新，创建更好的游戏，更好的律动服务于我们的孩子们，让幼儿的身体通过体智能课程得到更好的发展，让孩子们得到更多的欢乐，加强自身机构的创新，体制的创新，培养出更多的合格的优秀的体智能教师，让孩子们的童年是健康的快乐的是幸福的，为祖国的未来尽自己的绵薄之力，体智能机构要做的到让课程精上加精让孩子开心快乐，让园所满意，让家长放心。
七 对园所的建议
园所应当积极配合体智能教师进行孩子的保护，园所的园长要把眼光放长远，尽量让每个孩子都参与到体智能课程中，对于家境不好的孩子园所应拿出部分费用帮助这些孩子，因为这些孩子也有得到快乐的权利，他们的童年应该和其他家境优越的孩子一样，开心，快乐，幸福。园所应该积极接纳幼儿体智能机构的加入，让自己的园所充满孩子们欢乐的声音!
参考文献：
[1]杨志鑫. 幼儿体智能课程开展现状调查分析〔D〕.湖南：湖南师范大学. 2013. [2] 董 旭. 台湾幼儿体智能课程特色教学模式研究〔J〕.体育成人教育学刊，2014，第30 卷 (第1期)：92 [3] 信丹丹. 新乡市区幼儿体育教育现状与发展对策研究〔D〕.河南：河南师范大学.2013.
第四篇：《爬绳高手》男幼师体智能课程内容
观课记录
时间：2016.3.14 地点：佳宝幼儿园 课程名称：爬绳高手 道具：绳梯 课程执行人员：桔子 课程内容：
①自我介绍，问好，热身。
②队列学习
把小朋友分成四排 (说：被我点到肚子的小朋友就向前或向后走一步)
向右转，走到所有小朋友面前说：我们认真的看看自己前后左右的小朋友是谁，记住自己的位置。
问：记住了吗? ③队列命名
最右边这一队小朋友起名叫桔子1队，然后依次2队 3队 4队。
问：小朋友你们记住了吗?我来考考你们!
依次询问小朋友的队伍名字 让他们回答。 回答后表扬：你们全部胜利! ④队列变换
当我说1队变的时候(动手势)，1队的小朋友就请快速的变到2队里并和2队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去，接着2队变向1队。
当我说3队变的时候(动手势)，3 队的小朋友就请快速的变到 4队里并和4队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去，接着学习4队变向3队。
让第一个小朋友不动，其他小朋友向后退一步，完成后手势指挥，让左边的队列变向右边，手势指挥变回去。手势指挥右变左。所有的小朋友都变成一队后，带小朋友绕操场跑步5圈，跑完后依次指挥每队的小朋友回到原位!最后鼓励：小朋友们真棒全部100分! ⑤解散集合
在我说解散的时候，每一位小朋友都可以随意四处自由活动，在说我集合的时候，必须迅速的回到自己现在脚踩得位置，比赛看看那个队的小朋友反应最快!(手势指挥解散，放音乐，集合)表扬最先到的队伍100分!
问：小朋友们想不想超过第一名?那我们再来一次!接着练习2遍后再次变换队形，四队变成一队后介绍绳梯，打招呼。 ⑥玩绳梯
说：变变变，变成一只小企鹅，慢慢的张开企鹅脚，学习企鹅走向绳梯。
问踩到绳梯要干嘛?引导他们说应该说对不起。排在孩子面前带他们做一遍。放音乐，音乐结束后换下一种玩法。 整队，手搭肩
变变变，变成一只屁股倔得很高的小狗。
爬向绳梯引导说：小狗前脚应该在哪里(绳梯里，后脚应该在哪里(绳梯外) 师范后排在孩子前面带他们做一圈。玩的时候放音乐并且鼓励游戏中的孩子加油坚持。音乐结束后指挥小朋友回到原位。 再次练习手势指挥 解散集合，放音乐比赛3次! ⑦结束
放松运动，给小朋友说再见!询问游戏好不好玩，告诉他们下次的游戏更好玩。整队和老师回教室 安全事项：
①提前告知幼儿安全规则，让孩子有秩序，避免摔倒，不能推攘。 感受：
让孩子用玩的方式，有秩序的排列队形，锻炼体魄!这样就不会让孩子厌学，激发他们学习体能课程的兴趣。
第五篇：红太阳体智能课程第二节
一、教学名称：游戏《小兔子找家》
二、教学目标： .上肢、腰部、下肢的协调能力和判断距离能力
三、教学重点：认知方向感思维综合体能游戏，根据不同年龄段的孩子游戏适当调整(大中班游戏方式一样，大班需要单独完成和两人配合完成，中班需要单独完成，小班不能与大中班游戏方式一样，需要调整改为跳跳跳的方式)
四、教学准备：平整场地
五、教学过程：
(一)课前准备：
1. 清理、查看场地，消除不安全隐患 2.单元砖4块左右
3 布置场地，安放器械，准备音乐
(二)引导部分：
1. 教师集合整队、师生鞠躬问好 2. 气氛营造、口令互动 3. 热身引导，口令带动
(1)运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、 颈部、腰部等(注意锻炼顺序从上到下从头到脚)
(2)引导语言：拍拍手、手举高、手打开、手放下、手伸平、转个圈、这是头点一点，摇一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……(从头到脚语言带动热身)
(三)游戏活动：
1. 游戏导入：小兔子贪玩迷路了，我们要帮助它找的自己的家，需要过一条小河，聪明的小兔子找来了两块大石头(单元砖)。 2.游戏方法：小兔子先把第一块石头放到小河里面站在第一块石头上，然后搬起第二块大石头放到第一块大石头的前面，从第一块石头走到第二块石头上，再把第一块石头搬起啦放在第二块石头前边....(以此类推)
3. 游戏规则：尽量让小朋友保持站在大石头上面小脚不要踩在地面上要踩在单元砖上面(根据大中小班适当增加或者减少距离，单元砖根据情况上当增加或者减少)
六、结束部分：
1. 小结：小兔子在小朋友们的帮助下终于安全的回到家里面。简单评点全体幼儿表现，
2.督促小朋友们上完课需要上厕所，喝水。 3. 和小朋友们挥手告别!