用行动回报父母的爱

2022-09-05

第一篇：用行动回报父母的爱

日记回报父母的爱大全

恩，莫大于父母养育之恩。每个人的生命都来自父母，应该感谢父母给自己生命，让自己来到人世间走一回，经历人间的悲欢离合，品偿生活中的酸甜苦辣，享受人生的各种乐趣;下面是日记回报父母的爱，欢迎参考阅读!

【篇一：回报父母的爱】

父母用一生的心血爱着他们的孩子。那么，我用什么回报父母的爱呢?

首先，我要努力学习，做一个优秀的好孩子，用最优异的成绩报答父母。在学习上，我要自觉要专心，不让父母操心，作业不粗心不拖拉，上课认真听讲，积极举手发言，不懂的问题要及时问老师或家长，不管作业还是考试，都不要有半点马虎。

其次，我要学会关心父母。父母生我养我很辛苦，所以我不管在什么时候都要报答他们。在父母生病时，我会给他们喂药、端水;在父母遇到困难的时候，我会尽全力帮助他们，逗爸爸妈妈开心，让他们忘记烦恼。父母生日时我都会唱生日歌给爸爸妈妈听。如果是妈妈的生日，我和爸爸会去书店给妈妈选一本书，因为妈妈非常喜欢看书。如果是爸爸生日，我和妈妈会去买礼物送蛋糕给爸爸。

最后，我还要帮妈妈做力所能及的家务事。比如：拖地、扫地、洗碗、扔垃圾、把房间整理干净、收衣服和叠衣服。假日或者周末，我要主动帮妈妈去菜场买菜，这些都是我能做的事情，也是我应该做的事情。

“谁言寸草心，报得三春晖”。做儿女的，永远报答不完父母伟大无私的爱。

【篇二：回报父母】

最初的记忆可能是母亲大人给孩子吃奶，直到现在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福时刻，闭上眼睛睡，张开眼睛喝，吃饱了睡，无所用心，无忧无虑的日子是多么快乐啊!然后是由个人的肠胃制造了许多排泄的事物，感觉不适时要嚎啕大哭，再然后是大人们给孩子清理与洗澡，躺在洗澡盆中，让温水浸泡到脖子以下的部分，对孩子来说那是多么的惬意的事情啊!

在孩子童年的日子里，每天都要有人来照顾孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的时候都是母亲来做这些工作，当然在母亲有事时还有姥姥在一边帮忙，父亲相对做这些事情少些，对我的家庭来说，也同多数家庭一样，更多的是男主外，女主内的状态。那时候，儿童们是祖国的花朵，受到了父母们的无微不致的关怀与照顾，而我那时根本不知道什么是感激涕零，只知道个人高兴愉快好，回想起来是处于不懂事的混沌状态。

点点滴滴，让大家都来分享爱在漫漫的人海中，我们始终坚信“世间自有公道，付出总有回报”。是啊，我们总能给身边曾为我们付出的人以回报。但是，很多时候，我们是不是忘记了一种发自内心的爱?

总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是一个冷漠的笑;有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待;有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。是啊，父母对我们无私的爱我们却当成了一种最最普通的东西，我们是该想一想了。

他们的爱是隐秘而开放的，只是我们不了解罢了，但为了他们着无私的爱我们也应回报了吧。哪怕一句话。

【篇三：回报父母】

当我考试没考好时，妈妈以严厉的目光瞪着我，当我考出理想成绩时，妈妈以赞赏的眼光看着我，示以鼓励。母亲对我的爱有“柔”有“刚”。当妈妈拿来两个清凉的莲蓬时，我和母亲间的亲情也更多的显现了出来，这是儿女对父母进行感恩的亲情……

我以前曾多次想过，我为父母做些什么?我一遍一遍问我自己同样的问题，但终没有答案。脑子里一片空白，没有一件可以记起的事情。我顿时感到惭愧万分。12年过去了，我什么也没有为父母做过。“来，夏天热了，多吃点莲子清热解火，你和妹妹一人一盘!”妈妈和蔼地说。我接着盘子，灵机一动：“不如给父母也剥盘莲子!”我把想法告诉了妹妹，她二话没说答应了。

首先，我们进行第一步骤：剥莲蓬。我找来了三个容器分别用来装莲蓬的“白仁”、“苦芯”和莲子的“外衣”。所谓“白仁”是莲子露出的白肉，一个个莲子像一个个小胖子，挺着白白的大肚子，微甜而爽;而“苦芯”是莲子中的绿芽部分，入口微微有些苦涩;所谓“外衣”，我发现它可是穿了厚厚的两层：一层厚而软，一层光而滑，苍翠欲滴;炎热的夏天，太阳的脸越来越红，谁不想吃些莲子清热解渴呢?这对我和妹妹来说真是极大的诱惑。我多想拿一个放进嘴里，慢慢品尝啊!但转念一想，父母平时都无偿无报地为我们做那么多，我脑子里突然浮现出了母亲为我剥莲蓬的情景：马不停蹄的剥着，忙碌着，从不见她往自己嘴里放一个!我的这种念头不得不“嗄”地停下。想想看，父母总是把最好吃的留给我们，而自己去吃些我们所剩的残羹冷炙。我们这一点“贡献”又算得了什么呢?我的手又不停地忙了起来。“一粒、两粒、三粒、四粒、五粒，已经数不清楚了，已经堆成了一座小山了”我和妹妹对视了一下，点了点头，自豪地笑了笑。

接下来，是要把莲子送给父母，我们端着一小盘莲子来到父母跟前，搞的父母莫名其妙“这是给你们的，快吃吧”。“这是给你们剥的，你们吃吧”我和妹妹狡黠地一笑，说道。“女儿懂事了，会孝顺父母了。”于是妈妈拿起了一粒，爸爸拿起了一粒，慢慢地品尝起来，我想，她们一定是吃在嘴里而甜在心里的……

远远地隐约传来了“感恩的心，感谢的你……”这首大家耳熟能详的歌曲，它轻柔地萦绕在我们家庭，整个家庭早已被浓浓的亲情所包围!

【篇四：回报父母我能行】

我们的生命是谁给予的?是父母。是谁把我们带到这个美丽的世界上的?是父母。当我们哭泣时，伤心时，是谁默默地安慰着我们?是父母。对，是父母，是他们养育着我们，教育着我们，教我们呀呀学语，告诉我们做人的道理。

母爱无声，母爱如玉。

母爱是伟大的，世界上谁都拥有母爱，母爱是下雨时给你遮伞的人;母爱是摔倒时扶起你的人;母爱是生病时守在你身边的人;母爱是犯错误原谅你的人。

父爱无言，父爱似金。

对，父爱是没有言语的，是沉默的，只是默默的关心着我们，对我们好。

父爱似金，父亲在他那刚强的外表下装满了爱，父爱如微雨、细雨那样细腻。

父母的爱像大树那样，让我们依靠，为我们遮风挡雨。记得有一次，我感冒发烧38度，爸爸赶紧抱起我上医院，妈妈在后面跟着，在医院守了整整一夜，早上，我醒了，看见他们都困得睡着了，我流下了幸福的泪水。这是父母无微不至的爱。

父母时时刻刻为我们操心。我已经深深理解了“谁言寸草心，报得三春晖“的含义，我们应该回报父母，父母不需要璀璨夺目的金银，也不需要价值昂贵的礼物。一盆花，一些代表心意的小礼物，或是一张纯洁的笑脸，都能表示我们的心意。

爸爸妈妈，我爱你们，我想说你的孩子已经长大了，我能回报你们了。相信我，我一定好好学习，考上好大学来回报你们。

【篇五：用实际行动来回报父母】

在十个道德好习惯中，其中有一条是要孝敬父母。作为一名小学生，我怎样才能做到这一点呢?

爸爸妈妈为了我的学习付出了很大的心血，为了我读书也是很不容易的，我不能让他们为我的学习成绩和各方面而担心。

在学习上我应该自觉地努力地学习，养成良好的学习习惯。在课堂上，我应该认真听老师讲课，积极举手发言，虚心地向好的同学学习，在学校里和同学和睦相处，做好老师的好帮手，积极参加各种各样有益的活动。我要用优秀的成绩来回报爸爸妈妈，让他们觉得他们所付出的努力没有白花!爸爸妈妈上班也很辛苦的，我回到家里，只要有我能够做的小家务，我应该尽量去做掉，来减轻爸爸妈妈的家务活，在家里，不能像一个小皇帝一样把好吃的东西留给自己，应该留给爸爸妈妈，做一个听话的好孩子。

作为一个孩子，最大的孝心是通过自己的努力，取得好成绩来回报爸爸妈妈，是给爸爸妈妈最大的安慰。

【篇六：懂得感恩，回报父母】

孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母……孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。

作为一棵小树，它懂得感谢土地，因为土地养育了它;作为一只小鸟，它懂得感谢天空，因为天空给了它自由;作为一条小鱼，它懂得感谢大海，因为大海给了它水源…而我们作为一个孩子，也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我们宝贵的生命。今天我们的舒适生活是父母用他们的辛勤劳动换来的，用汗水换来的，他们身上的担子比谁都重，但是他们却毫无怨言，从不向我们说起过，而我们总是不懂事，常常惹他们生气，让他们无时无刻不为我们操碎了心。是谁?在我们难过时比我们更难过;是谁?在我们快乐时比我们更快乐;是谁?在我们遇到困难挫折时陪伴左右;是谁?在我们取得成功时共同分享喜悦…这些点点滴滴，足以表达出父母对我们深沉的爱，无私的爱，伟大的爱。只是我们平时并不留意，一个小小的动作和问候，都充满了爱的温暖。父母是我们的天使，在我们迷茫的时候指引我们正确的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求远大的理想。我们的身上承载着父母的汗水、心血，浓缩了他们的爱与盼。

感恩是要发自内心的：不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。感恩是要付出行动的：在生活中，我们可以帮助父母减少一些负担，做一些我们力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房间，收拾衣物等。从小事做起，并不是嘴上说说爱父母，报答父母行了，而是要付出行动来证明。感恩是要有意义的：爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

孝，其为人之本也，一个只有懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。父母养育了我们，给了我们一个可以依靠的家，让我们在这个幸福的家中快乐的成长，让我们不愁吃穿，而我们却应该要懂得回报他们，是应该好好学习，努力上进，不断开拓，用自己优异的成绩回报他们。有些人，帮助了别人之后，爱计较自己付出的多少，在意对方回报的多少，甚至在没有得到对方回报时，心里严重不平衡，然而，我们的父母却从未计较，他们只懂得付出而不求回报。“滴水之恩，定当涌泉相报”，父母为了我们所付出的，不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海啊!总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是一个冷漠的笑;有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待;有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。回报父母，是要在学校认真学习，做一个好学生，在家里温馨和睦，做一个好孩子，在社会，遵守道德，做一个好公民。父母的爱，我们难以报答，让我们从身边的每一件小事做好，用自己的努力换来父母为我们而感到自豪!

母爱似水一般柔和，温和而细腻;父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小在父母的臂弯下长大，如今，我们要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人，感恩要行动，用行动来回报他们。你，懂得感恩吗?

【篇七：回报父母的】

也许是上辈子儿女们欠父母的太多太多，于是，上天便安排我们这辈子做他们的孩子来报答他们上辈子的恩情。每个人都想还清这笔债。但似乎不是那么容易。

年复一年，日复一日。又是拗九节了。可人们被世间太多太复杂的情感冲昏了头脑，而忘记了这世界上还有两个真正值得我们时时刻刻惦记的人。那便是我们的父母。

我们或许不会记得他们的年龄，但我们决不能忘记他们脸上正日渐增加的皱纹，因为那是我们横加在他们身上的;我们或许不会记得他们的生日日期，但我们决不能忘记他们的电话号码，因为那可能是我们与父母联系的唯一方式。

家家户户飘出拗九粥浓浓的香气。是父母们为自己熬的吧。他们的儿女也许正在一个荒无人烟的城镇里奔波，却忘了今天是如此重要的节日。老人们可能满怀期待地打电话询问儿女是否能回来过节，可得到的答案却是否定的。他们何曾考虑过年迈父母的感受。失望到最后，只剩无奈和寂寞。

还记得去年的拗九节。我和妈妈一起去超市买做拗九粥需要的配料后回来自己亲手制作。那种温馨的场面还依稀浮现在眼前。我们一家三口一起围在厨房里，做着各自分配的活，不许要过多的言语，那热气腾腾是最好的证明。

粥熬好了。我抢着把它们一碗碗装上桌，坐下后却是一阵安静。我想，我应该对他们说些什么祝福的话吧，可又不知从何说起。正当我犯愁，妈妈竟将她碗里的枣给了我。她说，多吃点枣皮肤才会好呢。

我愣了。这似乎是我该说的话。可为什么说这话的竟是妈妈。我哽咽着，不知道该说些什么，最后开始哭。本该是开开心心过节的，全都是因为我。我想要挽回。我抢着收拾碗筷，抢着洗碗。我只是想让他们知道，女儿还是爱他们的。

于是那次的拗九节给了我无比深刻的回忆。

【篇八：回报父母600字】

爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

记得我小的时侯，有一年冬天，天气很冷。爸爸出差了，妈妈既要照顾店里的生意，又要照顾我。可是，妈妈不让我出去玩，叫我在家呆着，怕冻感冒了。但不听话的我却乘妈妈忙的时候偷偷溜了出去，结果，到了夜晚凌晨的时候，我发起了高烧，妈妈吓坏了，你说爸爸不在，只有我和妈妈两个人，还遇到了这样的事情，该怎么办?妈妈立刻抱着我赶去医院。路上漆黑一片，我吓的直喊妈妈，妈妈说：“露露，别怕，趴在妈妈的背上，到了……”到了医院的急症室，见着大夫，大夫给我量了体温，一看，高烧41摄氏度，大夫对我妈妈说："你这妈是怎么当的?孩子都烧成这样了，怎么才送来?必须住院治疗，赶紧去办住院手续!”妈妈只是默默的说了一句：“嗯……”

但母爱也有严厉的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。当我忐忑不安的把卷子交给妈妈，妈妈看到那分数时，一句话也没有同我说，一个人走向了卧室，"吱-”的一声，关上了门。我实在忍不住了，走进了卧室，哭着站在了妈妈的面前说：“妈妈你打我吧!你打我吧!是我不听话，我今后会好好学习的”。妈妈含着眼泪说：“露露，妈妈不打你，但是，你要记住，以后要想出人头地，做个对国家有贡献的人，必须脚踏实地，一步一个脚印，从现在做起，好好学习!”

母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”

第二篇：用感恩的心回报父母

本文作者：张波好范文原创投稿

尊敬的各位领导、工友们：

大家好!

很高兴能够参加今天的演讲会，今天，我为大家演讲的题目是《用感恩的心回报父母》。

前段时间我们班组组织观看了李强老师的感恩演讲，李老师的演讲给我的感触很大，尤其是李老师讲的人人要有一颗感恩的心，用一颗感恩的心回报自己的社会，回报自

己的父母。

央视有一则“为妈妈洗脚”的公益广告，内容是一位女士为年老的母亲洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，竟也效仿妈妈的样子，为妈妈打来了洗脚水。这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动，并布置了以此为主题的作文。

那么，这件事何以会引发如此大的震撼呢?恐怕是因为它们在揭示一个众所周知的伟大主题的同时，也触及到了天下所有为子女者的内心之痛，那就是我们对母爱伟大的道理都似懂非懂，或者说虽然懂得，但却在大多数时候有意无意地忽略了报答。

可以说，在众多的西方节日中，母亲节恐怕是最容易为国人理解的了，但在这一天，用一束康乃馨来表达对母亲的爱，对于情感较为含蓄内敛的我们来说，好像还缺乏一种“勇气”，更别说自愧母亲的大恩无以言谢了。

然而，表达是必要的，形式却不必是一束鲜花，也许是其他的小礼物，也许是一盆洗脚水，甚至电话中一声亲切的问候，而效果却是一样的，那就是换来母亲的欣慰——其实天下所有的母亲都是那么容易被感动，她们对自己儿女要求得真的很少。我们试想一下：从我们 “哇哇”坠地到如今长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。我们却又回馈了多少? 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我们是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时买一份生日礼物，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾去体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕白发，那一丝丝皱纹。感恩的确需要我们用心去体会，去报答。我常常这样问自己我能为他们做些什么?哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，陪他们说说话，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，用心工作，不让他们为我的事操心;有时饭后我抢着洗碗，让他们能多休息一会儿;我常教给老爸怎样在网上下象棋，教给老妈怎样在网上看电影……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

第三篇：用一两件事写父母的爱

2011云城区小学优秀课调教

三年级第一课时

执教：云浮市第二小学陈泉燕

教者简介：陈泉燕，36岁，云浮市第二小学小学语文高级教师，现担任学校三年级语文教学工作，1995年7月于广东高要师范学校毕业至今一直从事小学中低年级语文教学兼班主任工作，有丰富的语文教学与班主任工作经验。曾获云城区“优秀班主任”、“优秀教师”称号。在2010年5月云城区优秀课调教比赛中获一等奖。

用一两件事写父母的爱

【训练要求】

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，先让小组中同学之间互相品读，回家再读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。

【设计理念】

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1.减少束缚，引导自由表达。体现小组合作学习精神。打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、地进行小组讨论，同学之间把父母对自己的爱互相说说，敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。

2.诱发兴趣，让学生在小组互说中互说真情，做到同学之间真情表达。体验习作也可在小组合作学习中愉快完成。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“图片引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂中小组合作学习当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作当文章宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情

1、利用古诗《游子吟》引入。

《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

2、屏幕出示图片，让学生感受与父母间的亲情，感受父母的爱。

3、引发回忆。

师：看了这些图片，你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗?、我们的父母在我们的成长过程中做了太多太多的事情了，我们这一节作文课就是要求

我们写一写父母的爱。

4、出示习作要求，让生审题。

5、闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情回忆一遍。(播放歌曲《烛光里的妈妈》)

二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情

1.小组交流。

师：我们这篇习作的目的是写爸爸妈妈对我们的爱，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子已理解并铭记他们的爱呢?请同学们先说说爸爸妈妈关爱我们的事，把感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事写在表格上，然后与小组内同学交流，请小组长组织你们小组组员讨论后，推选小组内最让人感动的事与全班同学分享

感受最深的事：事情发生的时间：事情发生的地点：主要人物(爸爸、妈妈)： (学生小组交流，教师巡视，参与交流。)

2、让组长把选出的同学的表格交给老师，集体看看谁写的事情最感人、最新颖。(师把组长交出的表格放在投影仪上，集体评议。)

三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情

1.引导写作。

每个同学所经历的事情都不一样，因为我们的父母对我们的爱的方式都不同，父母对儿女的爱很多，生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。那么怎样才能把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那一件事写出来呢?

(1)引导学生写好开头。(要把事情的前因后果交代清楚。)

(2)引导学生写事的文章一定要把事情经过写具体。要抓住细节描写，怎样才能把爸爸、妈妈爱你的那件深刻的事的经过写具体呢?小组内合作交流，挑选一个方面描写一个精彩片段，看看哪个小组的同学写得好。

(3)学生小组合作交流进行片段写作，教师巡回指导，参与交流。

四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情

1.小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。

2.集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3、师小结并引导怎样写文章的结尾。

4.小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。

五、欣赏歌曲《感恩的心》。教育学生要用感恩的心回报父母的爱。

板书：

用一两件事写父母的爱爸爸(妈妈)对我的爱交待事情的前因后果

经过写具体写出感受

第四篇：真的爱是用行动来证明的，无言的爱！

今天是父亲节，今天回家看了看我的爸爸，我想给爸爸买很多很多的礼物，可是妈妈说什么都别买，你回来我们就高兴!

有时候我感觉我不是一个好女儿，因为我让爸爸妈妈为我担心了很多年，都说成家了父母就放心了，可是我却没有让他们放心，反而让他们为我担心了好几年，他们不想让自己的女儿受委屈，妈妈说：当初为了家里的生活我没有考学，感觉亏欠我的，如果当初我能考学走了就不会是这个结果。爸爸说：我为这个家牺牲的太多，放弃了自己美好的未来。想让我快乐的过生活，没有想到的我的生活那么坎坷。其实我很想对他们说：当初的决定我不后悔，无论怎么走我都会坚强的走下去!

如果没有当初的决定，没有后来的那么多的坎坷，我也不会磨练成现在这样，我感觉我有很多财富，那就是我的人生经验，我感觉我的人生很精彩，我喜欢充实的生活，很小的时候爸爸和姥爷就说我是个与众不同的孩子，是啊，我有着与别人不一样的思想，不一样的经历，很多的不一样让我感觉我是个很神奇的人，就像一个精灵!

我感谢爸爸从小对我的教导，我更感谢爸爸从小把我当男孩子养，就是那样的教导和养育，才让我有今天与别人的不同，我不喜欢那种娇里娇气，我喜欢有泪不要掉下来，因为爸爸说过好男儿有泪不轻弹，流血不流泪!虽然我不是男孩，但我一直拿男孩的标准来要求自己，因为我要让所有知道，我不比男孩差!我要让爸爸妈妈为我而自豪!

爸爸一天天变的老了，我现在能做的只能是有时间的时候陪陪他，以前我总是感觉爸爸离我很远，想说的话有时候也不敢给他说，总怕说的不对了，爸爸会不开心，可是现在想想自己当初好傻，爸爸怎么会嫌我说的不好呢，因为爸爸的爱都不善于表达，其实他很爱我，现在唯一后悔的就是以前没有跟爸爸好好沟通，如果当初像现在一样无话不说的话，那时候我会比现在学到的东西多很多，我只能祈求老天爷下辈子还让我做爸爸的孩子，但一定要做爸爸的儿子，跟爸爸一辈子，不离开有爸爸的家!

以前总感觉爸爸对我很严厉，总感觉他不爱我，可是现在想想爸爸的爱从来不从嘴里说出来，只是用行动来证明，可那时候自己那么傻，也不想那么多，也不会去体会，那时候无论刮风下雨爸爸都会接送我上下学，每当我跟同学打架，他虽然嘴上说我，但暗地里让妈妈给我抹药，现在大了终于懂得，真的爱是用行动来证明的，而不是嘴上说的，爸爸的爱是无言的，无私的!

这么多年了，想想我为爸爸妈妈做了些什么?只有让他们为了我的婚姻生活担心，我什么都没有给他们，我感觉我很不孝，我没有让父母过安心的生活，所以在以后的日子里，我不能在让他们为了操心，担心了，我要努力改变我自己，才能给爸爸妈妈更好的生活，要让他们为了有我这样的女儿而自豪，我要让所以的人知道女儿不比儿子差，而且会比儿子更好，更棒!