信访工作计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《2015年信访工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：2015年信访工作计划

2015年护理工作计划

2015年护理部将围绕医院总体工作目标、护理工作发展规划、卫生部下发的2014—2017年为期3年的优质护理服务评价工作，以护理服务、质量、安全为中心，继续深入推进“三好一满意”活动、“优质护理示范工程”。

一、继续深化优质护理服务工作，开展优质护理服务年活动，强化优质护理服务理念：诚信、温馨、关爱 ，对患者实施精细的人文关怀，提高患者的满意度。

1、细化完善各项服务流程，方便病患：(1)、入院病人接待流程;(2)、出院病人服务流程;(3)、转科病人服务流程;(4)、转院病人服务流程(5)、静脉输液服务流程等。(6)、特殊部门如门急诊、手术室、血透室制定方便病人的各项服务流程。(1季度)

2、开展形式多样的温馨护理服务。各科室开动脑筋，创新服务模式，如各种温馨告知提示卡、便民服务袋等。(2季度)

3、开展多元化的宣教形式，丰富健康教育内涵，如各种展板教育、图文并茂式的健康教育材料，将健康教育工作进一步深入做扎实。(2季度)

4、拓展延伸专科护理服务，开展延续护理服务，结合护理科研项目的开展，使护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会，把优质的护理服务作为我院的亮点向社会展示。在外科出院病人如脑卒中、骨科、开展延续康复护理治疗，对内科慢性病人开展出院病人延续护理健康教育。(

3、4季度)

二、健全护理质量管理体系，实施目标管理，加强学科建设，创新护理管理，培育特色护理专科品牌

1、质量与安全管理委员会根据2014年护理质量分析、总结，确立2015年护理管理目标，护理三级网络质量管理组织对各项工作定期检查、评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提出整改建议，持续改进护理质量。

2、护理质量管理委员会每季度对全院护理质量进行全面检查，每月进行专项护理质量检查，重症患者每月进行质量检查;科护士长每月对片内病区进行质量检查;病区每周进行质量检查;持续改进护理质量。

3、应用新的质量管理工具体现科学管理，定期监测医院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症(肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、)、给药错误等敏感指标继续质量监控，分析指标数据情况，及时发现问题，制定并落实整改措施。(1季度1次)

4、加强危重症患者的护理、疑难危重病人护理，层层落实把关，重点落实(1)疑难危重病人报告访视制度：填写报告卡，护理部质控组现场查看并指导;(2)疑难危重病人护理专家会诊制度：专科护士或护理专家会诊，具体指导;(3)科护士长对片内重危病人进行质量检查;护理部每季度进行一次院级护理查房、护理会诊，各科室每月进行一次护理查房、护理病历讨论。

7、鼓励开展护理新技术、新项目在临床的推广、应用。各护理单元继续应用品管圈管理工具提高管理质量(下半年在四个科室开展)。

8、积极推进PICC的操作及维护;继续开展对全院护理人员进行留置针培训及标准操作的培训、指导，力争全院留置针留置率达到30%以上。

9、健全急救体系，提高护理人员的急救水平。对应急护理人员、机动护士进行理论、操作培训、演练，在上半年和下半年进行两次应急演练(4月、10月) 。

三、倡导安全文化，加强护理安全管理，确保护理安全

1、鼓励主动报告不良事件，妥善处理护理疗安全事件，护理部召开全体护士长会，对护理不良事件进行成因分析和讨论，用系统的观点分析和解决问题。应用护理安全(不良)事件案例原因分析结果，修订护理工作制度或完善工作流程。科室每月进行一次安全方面的学习。

3、加强重点环节管理，预防安全隐患，输血安全管理、管道护理管理、预防病人走失、跌倒、烫伤。加强重点环节应急管理制度的培训、演练，对重点环节：包括①患者用药、②输血、③治疗、④标本采集、⑤围术期管理、⑥安全管理等有应急预案。临床科室每季度按计划对重点环节应急预案进行再学习、再演练，确保护理安全

四、重视人才培养，对护理人员进行继续教育、培训

1、完善、落实分层次培训制度，完善培训、考核标准，对各层级护理进行分层次培训、考核。

2、新护士岗前培训：对新进岗护士进行为期2周的集中培训，在科内进行基础及专科培训，考核合格后方能上岗。

3、专科护士及特殊专科培训：继续培养专科护士，鼓励、支持临床护理人员参加省专科护士的考试，培训。充分利用专科护士作为师资力量，开展院内专科护士培训，提高护士专科护理水平，强化专科护理内涵。

5、护士长管理培训---提高科学管理能力和执行力，有计划地选派护士长参加省护理管理干部培训班学习，有计划地派出护士长及护理骨干外出学习不少于30%。

五、护理文化建设 “5.12”期间开展“优质服务在身边”征文、演讲，弘扬优质护理服务文化。(2季度)

1、护理安全文化年(推动护理质量敏感指标的使用、各种预案的完善、演练)

2、护理文化建设年(提高护理人员核心竞争力)

六、完善岗位管理和绩效考核：

梳理护理岗位，科学分层，绩效倾向临床一线，工作量、难度技术、风险程度，体现公开、公平、公正的原则，稳定护理队伍。

七、组织完成2015年全院护理人员注册工作。

八、积极完成医院各项临时性指令任务。

九、各项护理指标达标：

1、 住院病人满意率≥96%

2、 基础护理合格率≥90%

3、 急救药械完好率100%

4、 护理文件书写合格率100%

5、 护理人员“三基考核”、技术操作考核合格率100%

6、 健康教育覆盖率≥95%

7、 护理措施到位率≥90%

8、 康复护理指导率≥90%

9、 消毒灭菌合格率100%

10、 危重患者合格率≥90%

11、 手卫生执行率≥90%，护理人员知晓率100%

12、 多重耐药菌隔离措施落实到位

2014年12月18

第二篇：2015年康复科工作计划

康复科2015年工作计划

在新的一年里为了将科室工作做得更好、使医疗工作顺利进行，医疗质量逐渐提高，特订计划如下：

一、政治思想方面

1、在医院党、政领导的正确领导下，全科人员继续认真学习党的各项方针政策，并认真贯彻执行，坚持“九不准”，积极参加院内外一切政治活动，坚持政治学习。

2、调动全科人员的积极性，继续发扬以病人为中心的服务宗旨，进一步提高医疗质量，减少医疗纠纷，争取杜绝差错事故的发生。

3、加强精神文明建设，进一步体现社会主义核心价值观，改善服务态度，一切为了病人，千方百计为病人解除疾苦，做到社会效益、经济效益双丰收。

二、业务、人才培养方面

1、开展门诊诊疗工作，争取住院人数达到40人，收入达到380万。 2. 向其他相关科室医师推介本科特色，加强与ICU 、骨外科、其他科室的合作;

3、拟开展穴位贴敷、脐疗、足心疗治疗中风后遗症、治疗神经源性膀胱、穴位埋线治疗中风后运动障碍、肩周炎、慢性胃肠炎、腰椎间盘突出症、中药熏洗治疗肢体运动障碍，突出中医特色; 4. 有计划对本科医师、治疗师进行全面康复培训，做到康复理论和

康复治疗技术每周一小训，每月一大训，以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。

5、加强人才培养，拟派三名治疗师和两名护士先后到省级康复医学科参加康复进修学习。拟增加1名内科研究生，三名康复治疗师，可以从在本院实习的学生中挑选，还可以从外面招聘，申请一名有经验的针灸治疗师，开展中医治疗项目。鼓励现有治疗师考康复治疗师证，争取人人有证;

6.按照诊疗方案进行，及时完成临床路径;

7、鼓励开展新项目新疗法，鼓励科研及论文撰写。将其作为评先的条件之一。争取2项科研立项，2篇论文在国家级杂志发表; 8.利用万名医师下乡村和网络、电台，做好科室宣传;

9.新院建成后，三年后，在充分利用60张床基础上，争取达到80张床，争取再引进四名研究生，一名康复专业，一名内科专业，一名骨科专业，一名针灸专业，十名康复治疗师，康复科分成三个单元：卒中单元、骨关节病单元、内科病单元(老年病康复)，康复治疗师也分成三组，有计划地向这个方向培养。

三、综合治理方面

加强综合管理，按规定及标准贯彻落实各项政策，做好医疗安全工作，搞好室内、外卫生,做好防火防盗工作,营造良好就医环境,继续做群众满意医院，配合医院的中心工作顺利进行.

第三篇：2015年???中学工作计划

2014年即将过去，学校在区委区政府的大力支持下，在区教育局的直接带领下，一年来取了不俗的成绩。为了在即将到来的2015年，使学校的教育水平有更大发展，开创区教育事业的大局面，特制订以下工作计划：

一、继续完善学校教学配套设施建设

乘 “创强”及区委区政府领导高度重视学校发展的东风，继续完善学校教学配套设施的建设，使教学设备现代化，特别是科学楼和图书馆艺术楼的后续建设已经顺利完工，为学校的进一步现代化建设提供了场地，学校在未来一年将充分利用两幢楼，为学校师生创造更有利条件，丰富学校的教育教学手段。

二、做好迎接国家级示范性高中终期督导验收的申报工作 在区委区政府的支持下，学校的科学楼和图艺楼已经顺利建设完工，申报国家级示范性高中终期督导验收的条件已经成熟，争取在未来的一年，启动申报的后续工作，尽快做好国家级示范性高中的终期督导评估验收工作。

三、进一步加强班子建设，创一流学校管理团队

1 学校通过强有力的管理和制度建设，促进学校教育教学水平不断提高的同时，提高教师自身的素质修养，增强教师的责任意识，从而使教师的自我价值得以实现。

1、加强学校领导班子的理论及实践学习，继续提高领导班子服务师生的意识，强化领导班子廉洁从政的意识。

2、完善校长负责制为核心的管理体制，充分发挥党委及各支部的监督保证作用。完善校级领导、职能处室、年级组和教研组三级管理体制，提高工作效率。

3、细化年级部的管理及强化各处室管理，发挥年级部主任在学校管理中的作用。年级组负责组织班主任对学生的教育管理，处理好年级的日常事务工作，协调任课教师搞好教学工作;各处室在校长室的直接领导下负责学科教学研究、教学改革、课程开发、质量把关、教师培养、后勤保障、安全保障等工作。各处室与年级部上下一条心，全局一盘棋，相互配合完成各项工作。

4、在以校长负责制为核心的管理体制下，在学校工会的组织下，完善教代会体制，实行校务公开制度，坚持民主管理，民主监督。

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5、建立和完善学校工作的评估体系。如《教师工作量化考核方案》、《教师绩效量化考核方案》、《班级工作量化考核方案》等。

6、学校所有工作必须围绕“学校发展规划”规定的目标，逐年制定学工作计划及实施的具体措施。各职能部门、年级组、教研组要有学期工作计划，学期结束，检查计划落实情况，写出书面总结。

7、加强学校党委和各支部的组织建设和制度建设，充分发挥党委的政治核心作用。党员积极关心和主动参与学校重大问题的讨论，党员教师争做师德高尚、业务过硬、乐于奉献、勤奋工作的榜样，成为学校可持续发展的中坚力量。

四、勤奋学习，创师资队伍一流

培养和造就一支具有现代管理理念，熟悉现代管理规则，应用现代化管理手段的干部队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍是学校今后五年教师队伍建设的目标。

1、干部队伍建设

(1)结合新一轮的课改实践及领导干部岗位培训，自觉学习，精通教育教学和学校管理业务，要具有较强的科研意识，做专家型的领导干部。

3 (2)按照岗位职责，严格自律，强化责任意识和质量意识，保持班子的整体性和一致性。以领导集体的高尚的人格力量，影响和带动全校教师一道工作，实现“以德治校”。

(3)建立“领导干部责质和工作业绩考评”制度，实现领导与教师的互评互动。

2、教师队伍建设

(1)营造浓郁的学习氛围，推行“教师读书计划”。因为教师的读书爱好，决定着学校的校风乃至教学质量，所以学校组织教师有目的的系列读书活动，补贴老师征订相关专业的报刊杂志的部分费用。鼓励教师做：“学习型的教师”，使教师树立全新的教育理念，促进教学效果提高。

(2)立足校本培训，抓好教师继续教育工作。按照上级部门对教师继续教育内容的统一安排，结合学校的具体实际，充分利用好“政治学习”和“业务学习”时间，做到有计划、有目标、有重点、有步骤、层次清晰的培训。帮助教师提高师德修养和业务素质。

(3)建立校本科研制度。确立以反思为前提，把学校教学上存在的问题转化为课题，以解决学校的实际问题为目的，以

4 教师的体验性学习、实践性学习和反思性学习为特点的教科研思想。

(4)加大教师培养力度，致力于学科带头人队伍建设。教研室每学期都要制订全面、可行的提升教师水平的培训计划，并严格按计划实施。推行“请进来、走出去”的培养方式，请专家来校讲学，到名校去交流取经，为教师的成长搭建平台。同时在校内推行互听互评的教研活动，促进教师能力的提高。

(5)改革教师管理体制，健全教师评价制度。实行定性与定量、过程与结果、领导评价与教师自评相结合的评价模式，对教师进行德、能、勤、绩的综合考核。鼓励教师在教学上的创新，建立起真正意义上的激励、竞争的机制。

(6)加强师德师风教育，增强教师对教育事业的责任感，对教师职业的危机感。

五、锐意改革，创教育教学质量一流

以学生的发展为本，使每个学生逐步形成适应学习化社会需要的终身学习的能力，既使学生生动活泼、和谐的发展，又使他们的发展需要与社会发展需要相结合。这是实现“学校办学规划”的出发点和归宿点，更是“以学生发展为本”的办学理念的集中体现。

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1、德育工作

以爱国主义教育为主线，以文明习惯养成教育和劳动技能教育为基础，全面提高思想品德教育质量。

(1)健全以校长为统领、分管校长负责、政教主任组织实施的学校德育工作领导小组。

(2)针对目前班主任队伍现状，实施有计划、有目的的在职班主任和后备班主任培训。以班主任为主体，实行全员管理，全员教育。让学生从进校门到出校门，无论在学校内何时何处都能严格按照基础文明的要求办事，形成习惯，受益终身。

(3)积极创造条件，大力推行综合实践活动课教育，注重校本课程的开发，使学生在社会实践锻炼中，增强适应社会发展的能力，突显学校在育人质量的特色。

(4)加强非智力因素对学生学习影响的研究，把心理教育列入课程计划，采用上课、讲座、心理咨询等形式，把心理教育和心理疏导等有机结合起来，帮助学生矫正心理问题，提高学生心理健康水平，增强学生适应社会竞争的心理承受能力。

(5)加强对共青团、学生会的领导，放手让他们独立、自主的开展各项活动。加强学生值勤工作，让学生在维护校园卫

6 生和生态环境的公益劳动中，增强“一屋不扫何以扫天下”的社会责任意识，实现全体学生的自主管理，自我教育。大力支持学校力委、学生会举办有益于学生身心发展的活动，并在学校团委、学生会的领导组织下，开展各社团活动，以此丰富学生的校园生活，加强学生组织统筹能力的培养。大力支持学校团委、学生会组织有特别技能的学生，参加各级别的科技、艺术竞技比赛，最大幅度挖掘学生的才能。

(6)办好家长学校，加强对家长进行教育思想、教育方式、方法等方面的宣传教育工作。定期开办讲座和搞学校的家长日，使家长懂得如何正确教育子女。经常征求家长对学校工作的建议和意见，努力使学校与家庭教育配合默契，互相促进，使家庭教育落到实处。

(7)建立并完善与德育目标导向相适应的评价机制。将学生的行为规范具体落实到学生的行为中去，结合学生的“三好评优”和“文明班级”评比，修订学生个人和班集体的评优体系。

(8)广泛发动老师们开展德育课题科研活动，针对学校教育面临的问题，甚至是教育界中共有的问题开展专题研究，加大将科研成果转化利用的老师奖励力度，促进学样科研能力提升。

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2、教学工作

以教育科研为主线，以建立学科教学特色为基础，以教育手段现代化为辅助，全面提教学水平。

(1)团结一心，科学备考，争取2015年高考成绩取得辉煌。目前做好各条线临界生工作，给临界生额外加料辅导，促进他们成绩进步，争取重点线的上线考生有大幅度提高。同时还让名师为尖子生会诊，找出他们的失分点，帮助他们纠正，以期尖子生方面有突破。

(2)严格执行课程标准，开齐学科，开足课时，凡开设的课程必须规范认真的上好，达到学科课程标准的要求。

(3)确定教育科研的先导地位，用教育科研促进教研和教改。以各学科研课题为切入点，全面启动科研工作，完成一批省市级科研课题。

(4)加强教研组建设，建立五环节教研模式，教研活动中采取五环节链式活动法，即“备课-说课-上课-评课-研课”模式，轮值中心发言人，其他成员参与评课和研课。

(5)规范教学常规、强化对日常教学流程的全程控监管力度。以信息技术与学科整合为教改的突破口，围绕备课环节引入新的教学设计理念，在备课过程中主动上网查询资料，搜集

8 信息，掌握学生的具体情况，迅速准确的将搜集来的信息进行筛选、整理并运用到课堂教学中去。采用多媒体平台制作教案，自制高水平的课件。

(6)以设疑激趣为先导，构建和完善“创设情境-自主探究-合作交流-拓展延伸”的课堂教学模式，引导学生带着问题学习思考，探究发现，交流合作，使之在自主研究中学会学习，培养研究性学习的能力。

(7)加强课堂教学质量评价的科学性，可操作性及实用性的研究，建立动态的学生学习状态数据库，为教师的针对性教学，提供较为科学的依据。

(8)严格考试流程管理，在命题、审题、监考、登分、反馈、分析方面严格把关，严防学生作弊，以好的考风带动好的学风的形成。

六、提升品位，创校园文化建设一流

“以人为本，培养学生的综合素质”是校园文化建设的根本目的。以良好的校风和校园精神为标志，以校园文化活动为主体的校园文化建设是深化学校教育改革的需要，是实现学校发展规划的必然，脱离了校园文化行为的配合，学校发展很难达到

9 最终目的。所以，必须从培养学生的社会责任、创新精神、学会学习和学会生存能力的育人环境的高度构建校园文化。

1、设计文化情境，创造文化氛围。

(1)整合、把握、总结和提升学校的传统和文化积淀，确立学校的校风、教风和学风，把“三风”建设目标上墙，使文字醒目，增强艺术性和观赏性。

(2)对校园的布局进行科学规划，在此基础上逐步完善绿化和美化，以期实现校园环境的可持续发展。

(3)加强宣传栏、阅报栏、光荣榜等橱窗设施的管理与使用，完成走廊的艺术化设计。

(4)动员全体师生共同构建温馨倡导性的校园提示语体系，增加校园的人文色彩和人情味，使校园提示语成为校园文化的一道靓丽的风景线。

(5)实现办公室、教室的窗明几净，布置典雅，透射儒家文化气息。

(6)用活校园广播，要在开办的栏目和播出方式上不断积累经验，大胆创新，实现参与式的互动，紧密配合学校各个阶段的具体工作，积极为教学服务，增强舆论的导向作用。

10 (7)实现图书阅览室定期向学生开放，班级建立图书角，积极筹划校报的编撰工作。为师生间、生生间平等对话和交流搭建平台。

(8)制订唱响代表校园精神的校歌的时间表，显示校园文化情境品位。

2、组织文化活动，陶冶道德情操。

(1)开好艺术欣赏课，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力，提高艺术修养。

(2)注重校园体育文化的积累，在培养学生身体素质的前提下，从构建校园文化的高度认识广播操、体育课等体育活动对培养学生集体主义精神和良好意志品质的重要作用。

(3)开展以爱国主义等为主题的演讲、读书报告，富有纪念意义的歌咏比赛会、诗歌朗诵会。使学生看到自己的人生价值，唤起对国家、社会、民族的责任感。

(4)开展课外阅读，组织各种活动小组，根据个人兴趣，开展学科竞赛活动，组织学生开展社会实践活动，培养学生的创新能力，是校园文化建设的题中之旨。

七、加强安全教育，创建平安校园

11 安全重于泰山，一个学校如果不能保证学生的安全，这所学校将难以生存。但这个年龄段的学生是最容易忽视安全问题，未来一年，学校的安全工作主要从两个方面做起。

1、加强经常性的教育

每个学期下来，学校充分利用了每周五的安全教育课，二十来节的课，反复地教育,提高学生交通安全常识，防火、防电、防溺水的常识;组织学生进行紧急逃生演练;请来消防队的专业人员，举办了火灾逃生演习及灭火器使用的技能训练，教育学生不要随意到校外就餐，禁止学生违规用电，班主任老师深入了解排查学生之间的矛盾与纠纷，严禁学生携带管制刀具，聘请公、检、法部门的工作人员给学生做法制报告，培养学生的遵纪守法意识。

2、严格落实定期排查的制度

定期定人开展校舍的安全检查，一旦发现安全隐患，及时上报学校后勤处室，并到负责领导登记备案，后勤处室接到报案后要在最短时间内维修排险。安全意识的增强，各项措施的落实，为我校创立了安全的育人环境。

八、重视后勤服务，提高后勤保障管理水平

12 后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校不仅是管理育人，同时也在服务育人，后勤管理牢固树立“两个服务”意识，每个后勤工作人员责任明确具体，后勤的各项工作力求制度化、规范化。

1、加强学校学生食堂管理。

严格按原料采购制度、加工操作制度、食堂卫生制度开展相关操作。学校成立食堂管委会，由教师代表及学生代表构成，定期对食堂的常规情况进行检查，并及时反馈学生的意见。

2、做好学生宿舍的管理

相比较一些好的学校，我们学校的学生宿舍条件不突出，也不利于管理，学校针对这客观条件，下足工夫，做好管理工作，保障学生有个舒适的环境休息。制订了内宿生管理制度、宿舍管理员职责、班主任对本班宿舍管理条例、及学生室干部职责等保障制度，从制度上保障常规管理的规范。加大投入，保证每一楼层每一宿舍任何时刻都有水供应。计划引入投资，为每一间宿舍安装空调，改善学生的住宿条件。

3、做好师生的教育学习的后勤工作

13 由学校的总务处及教辅中心为广东师生的教育学习的条件提供保障。保障每间教室的用电、教学平台正常，为教师的教学过程提供所需的教学用具。尽量想办法改善教师的办公条件，为教师的教学提供便利。保障加班多劳的教师的正常福利，创造公平的待遇机制。

九、利用好学校百年校庆活动带来的机遇

学校在2014年?月?日举行了“安全、和谐、俭朴、隆重”百年校庆活动。通过这活动，引起政府、社会、校友及兄弟学校更加关注????，这给学校带来了很多发展机遇。学校将利用政府、社会、校友的支持，更好完善学校基础建设，推动学校的现代化;充分利用好兄弟学校的关注，发动切合实际的交流活动，从中学习更多更好的办学经验。

学校夯实接受上级主管部门的领导，教育督导部门的督导、检查、评价和指导，听取社会、家长、教师、学生的评价，努力实现学校新的一年发展计划。

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第四篇：2015年工作总结及16年计划

郧阳区实验小学2015年工作总结及2016年工作计划 2015年，郧阳区实验小学在“享受幸福童年，奠定人生基础”办学理念和“追求卓越，永争一流”校园精神指引下，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效发展。经全体师生的不懈努力，圆满完成了年初制定的各项任务目标。

对照《2015年度全区教育工作目标量化考核细则》，经认真自评，各项指标

现将一年来主要工作总结如下：主要工作及成绩

一、群策群力，学校品牌再添新亮色。

这一年，在全体师生的共同努力下，学校先后被授予市、区“一师一优课、一课一名师”先进组织单位，第一批全国学校体育工作示范学校，湖北省215-218年科普示范学校(十堰市仅此一家)，湖北省少先队工作示范学校，十堰市教育信息化试点工作先进学校等荣誉称号。这些成绩的取得，进一步擦亮了学校品牌底色，提升了学校的形象。

二、岗位建功，教师团队日趋精湛。

投入近二十万建成全区第一个高标准录播教室。为把自己的课打造成优课，录课教师不厌其烦反复进行“录制——回放——改进——再录制——再回放——再改进”的循环过程。学科专家组的成员的成立让优课更优。利用录播教室打造优课初战告捷，日前，教师共晒课55节，区优18节，市优4节，国优2节。

我校教师参加信息技术能力提升工程热情高涨，信息技术能力得到极大提高，经区资源中心现场抽查测试，合格率达100%。现已进入校本研修阶段。教师信息技术与学科教学融合的能力日渐提高。

抓对口协作机遇，走向课改最前沿。自我校与北京东交民巷小学签订对口协作协议一年多来，两所学校渐行渐近。北京东交民巷小学积极互动，真情帮扶;本度共派出东交民巷小学跟岗学习11人，成功开展了郧阳区实验小学—东交民巷小学校际交流活动，学习归来的的主题汇报“分享 碰撞 提升”深受老师们的欢迎。郧阳区实验小学师生在交流学习中悄然发生着变化。具体表现在课堂悄然变规范了，教学方法更有效了，有效德育的口号得以践行。这些变化受到十堰晚报、市教育电视台的高度关注，以《郧阳区实验小学悄然发生三转变》为题做了专题报道。

示范引领，锻炼队伍显特色。一年来，学校骨干教师为区级培训献课12节，做讲座5场次。为支持启明星团队，学校派出名师专家团队两赴辽瓦小学送课送讲座。四位市区名师共计送课下乡20节，做专题讲座20余场次。与谭山、刘洞、梅铺开展联片教研，积极为三乡镇课堂教学把脉问诊，实现共同进步。今秋学校开始使用网络资源与杨溪铺镇关门山小学开展同步课堂活动，取得良好的效果，这为我校进一步发挥实验小学的实验示范、辐射引领开辟了一条新途径。让乡镇学校共享优质教育资源，相信实验小学的在其中的作为会越来越大。

课改催生出丰硕的教科研成果：新增学科带头人两名，骨干教师4名，区名师1名;两个省级课题结题;15篇论文在国家级、省级刊物发表;教师论文国家、省级获奖27篇;市区获奖5篇。

教师强烈的事业心、责任心和爱心得到各级各类部门的充分肯定。本年度，我校共有42人次受到上级主管业务部门和行政部门的表彰奖励，特别是姚敏以《76个孩子的姚妈妈》先进事迹被评为市优秀班主任，吴蕾以《行动诠释师德，爱心培育人才》先进事迹被评为市德育先进个人为实小师生树立了新榜样。

三、尽职尽责，教学质量稳步提高。

今年我校参加小考学生329名，语数两科总分达到优秀(160分)209人，占63.5%;及格(120分)297人，占90.3%，低分(60分以下)4人，占1.2%;语数外科品总分优秀(320分)137人，占41.6%;及格(240分)285人，占86.6%，低分(120分以下)3人，占0.91%。 期终考试五年级语文综合得分97.2，位列全区中心小学第一，四年级语文综合得分95.7，位列列全区中心小学第四;五年级数学综合得分97.93，位列全区中心小学第一，四年级数学综合得分97.39，位列全区中心小学第一。这在备受大班额困扰下的实验小学是难得的突破。

四、继往开来，活力校园建设再添新硕果。

2015年区第六届中小学生艺术节七个项目上我校共获得二十一个一等奖，占据区小学一等奖的半壁江山，同时张红梅等六名教师被授予优秀指导教师奖，学校被授予获优秀组织奖，继续领跑全区艺术教育。学生参加区电视台“梦想大舞台”两个专场的演出，赢得良好的社会声誉。

在2015年“湖北省中小学电脑制作活动”和“湖北省中小学信息技术创新与实践活动”中取得两个一等奖，六个二等奖，十七个三等奖的优异成绩。

我校代表郧阳区赴市参赛读书活动，歌咏比赛节目《草原笑了》荣获二等奖，并获最佳人气奖;朗诵比赛节目《中华少年》荣获三等奖。

在“小手拉大手 共建五和郧阳”教育实践活动中，122名学生手抄报竞赛获奖，47名同学征文获奖。

在十堰市第三十届青少年科技创新大赛活动上，我校学生有十件作品获奖，其中王宇杰的小发明“简便毛笔”获一等奖。

我校学生参加的第六届“我的梦.中国梦” 书信文化大赛取得丰硕成果，其中3位学生荣获一等奖，18位学生荣获二等奖，18位学生荣获三等奖，还有28位学生荣获纪念奖。

十堰市首届校园小记者小主持人大赛中，六年级学生罗红宇夺得十佳小记者的荣誉称号。

我校何玉斐、吕秋源、鲁珈桐同学参加第十五届世界华人学生作文大赛分别荣获

一、

二、三等奖。

“中华魂” ——践行核心价值观 凝聚中华正能量暨争做“美德少年” 建设“五和”新郧阳演讲比赛中我校荣获一等奖一人，二等奖一人，三等奖一人。

在湖北省第30届青少年科技创新大赛“七巧科技”竞赛中，我校学生王键、杨己国夺得全十堰市仅有的两个一等奖，另有二等奖两个，三等奖七个。

在全市青少年和音乐教师钢琴比赛暨第二届“长江钢琴杯”青少年钢琴比赛中，我校学生贺子仪、刘雨航、吴雨耘获小学组一等奖，为活力校园建设再添新成果。

在郧阳区第十五届教职工篮球比赛中我校女子篮球队荣获季军，男子篮球队荣获荣获第五名，创历史最好成绩。在宣教系统职工运动会中，我校团体总分名列前茅。

五、追求卓越，打造最美大课间。

学校根据自身教学条件和环境，开展个性化大课间体育活动，致力于打造郧阳区最美大课间，在学校掀起了投身阳光体育活动的热潮。队列、合唱、体操、律动、武术、诵读??耳目一新的大课间活动形式，丰富多彩的大课间内容，激发起学生积极主动参与的热情。逐步培养起学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，追求卓越永争一流的品质、合作的精神和坚强的毅力，有力地促进了学生身心全面发展。

六、有效德育，从口号到践行。

今年5月，东交民巷小学德育副校长白洁来到郧阳区实验小学，就如何实施有效德育为班主任作了题为《遵循规律 提高德育工作水平》的专题报告。让老师们茅塞顿开，德育活动的有效性与针对性大大提高。一年来，学校组织的“幸福家庭”趣味运动会;小手拉大手，共建五和郧阳手抄报、征文评比活动;观看《同一堂课：雷锋告诉我》;积极参加好家风、好家训、好家规征集活动;评选“美德少年”、“十星级少先队员”;到档案局参观，开展《我与档案》社会实践活动;举办《自强不息 厚德载物》 《纪念抗日战争胜利70周年》读书活动;通过家长学校邀请十堰市家庭教育大讲堂给家长讲故事;大力宣传社会主义核心价值观、中国梦;学习新《中小学生守则》，积极参与五城联创活动，助力绿美郧阳、五和郧阳建设??有效德育从口号到践行，离不开东交民巷小学的精准引领。

七、永争一流，办学水平在创先争优中提升。

本年度，学校历经争创全国学校体育工作示范校、湖北省科普示范校、少先队工作示范校，教职工代表大会四星级评估，市区二合一教学视导，档案管理规范化a级复评等争先创优活动。学校对照各种指标体系系统地规范学校办学行为，争当各项工作的排头兵，办学水平在创先争优中不断提升，取得良好的社会学效益。

八、殚精竭虑，学校硬件建设在上新台阶。

智慧校园建设初具雏形。郧阳区实验小学自被列为湖北省教育信息化试点校，经多方努力，已实现办公室、教室、操场有线、无线网络全覆盖，保证外网100m，内网1000m，无线网络实行行为管理的目标。学校教学资源管理系统，校园广播系统，学校校园网站，网络学习平台等信息化基础设施进一步完善，信息交互和资源共享条件便利，基本实现了教师办公电子化，教学手段现代化，学校管理数字化。

校园西扩动工兴建。郧阳区实验小学体育场馆项目是区十件实事之一，社会各建关注度极高，今秋已经进入实质性实施阶段。体育中心建设也将得到上级资金支持。涅盘后的实验小学新现象值得期待。

九、更精更细，校园卫生安全工作为学生生命护航。

今秋，在原来安管办的基础上，学校又成立了保卫处，组建了护校队，配齐了校园监控系统，开齐开全生命安全教育和心理健康课程，按时开展体质健康检查，为学生的生命安全进一步筑牢防线。

存在的主要问题

1.教师缺编严重，不利于教学质量的提高。近两年我校陆续退休10人，借出教师5人，参与启明星团队4人，在岗休息5人。下一年即将退休2人。而随着二桥的建成通车，解放南路的延伸，东岭街岭头小区的大面积开发，辖区学生急剧增加，目前在校学生已达到2563人。 2.师生翘首期盼已久的校园西扩工程是民心工程，虽已开工，但仍需有关方面协调支持，加快实施进度。

3.由于体育场馆项目已经动工，带来诸多学生出行安全问题。原厕所面临拆迁，新厕所亟待建成。

2016年工作打算

工作思路：以十八届五中全会精神为引领，把握机遇，推进西扩进度，形成布局合理的新校园;借力“一师一优课一课一名师”活动，提高教师信息技术与学科教学高度融合的能力;进一步提炼德育主题，逐步完善德育体系，形成独具特色的校园文化;追求精细化管理，走规范办学、特色发展之路。

1.继续大力开展“校园活力工程”建设。

(1)开展读书活动，让书声充满校园;(2)加强艺术教育，让歌声飘满校园;

(3)开展科技文体活动，让笑声溢满校园;

(4)借力北京东交民巷小学，再培养一至二个社团组织。

(5)继续打磨大课间，使之成为学校新特色。 2.强化师能建设。

(1)教师管理：“动之以情，晓之以理，激之以利，规之以法”;

(2)实施名师战略，形成名校出名师，名师促名校的良性循环。

策略与抓手：

(1)比照区名师工作室建设模式，组建实小学科名师工作室，配备团队成员，发掘品牌教师，设置名师宣传橱窗;

(2)借助与北京东交民巷小学对口协作的契机，为教师专业成长搭建平台;

(3)巩固湖北信息能力提升工程学习成果，促信息技术能力整体再提升;

(4)争取在新一轮“一师一课”活动中再创佳绩。 3.德育活动系列化。

(1)德育常规成传统;

(2)借力绿美郧阳建设，建绿美班级;

(3)加强班级文化建设，利用好内走廊，让每一块墙壁都育人。

4.突破薄弱学科瓶颈，特别是努力提高英语、科学、品德学科成绩，确保毕业班成绩名列全区前茅。

5.紧抓校园网络标准化建设机遇，对现有网络进行优化升级，为教师晒课、制作微课、网络学习做好信息支撑。

6.多方努力，逐步化解大班额难题。

7.树立隐患就是事故的意识，防微杜渐，加大安全管理和安全教育力度，确保不因校园施工而发生安全事故。

8.加强教代会建设，达到机构齐全，职权落实，运行规范，争创五星级教代会。

过去的成绩，承载着实小人勇于开拓的奋斗精神;未来的辉煌，将是我们实小人与时俱进、团结拼搏的奋斗之歌。在新百年创业的征途上，我们将继续提升内涵，打造品牌，迎接我校发展更为绚丽的明天!

十堰市郧阳区实验小学

二〇一五年十二月

第五篇：2015年疾控中心工作计划

为加强我团卫生防疫工作规范化、标准化、科学化管理，全面启动疾控绩效考核工作，提高疾病预防控制能力和公共卫生突发事件处置能力，更好地为全团人民健康服务，不断提高我团人民的健康水平，力争2015年卫生防疫工作更上一层楼，现制定《2015年141团疾控中心工作计划》。

一、加强对防疫工作的领导和管理

医院书记兼任疾控中心主任，布置防疫工作任务，督促防疫专干按时按量完成各项防疫工作任务，并参与各项工作中，及年终召开防疫工作总结会议。

二、疾病控制、公共卫生、妇幼保健工作指标

1、传染病管理防控

加强疾病预防控制体系制度化、规范化建设，提高疫情报告意识。做好网络直报工作，减少漏报，把传染病漏报率降到最低。做好对传染病病人的监管，定期随访进行传染病防治知识宣教。进一步做好艾滋病、布病、流感、禽流感手足口病等重大传染病的防控工作，加大干预力度，一旦发现疫情，立即采取对疫点进行隔离和消毒措施，配合院领导督促本院各科室做好消毒工作，杜绝医源性传染病的发生。

2、计划免疫

做好常住人口七岁以下儿童计划免疫，同时也要做好流动人口儿童的计划免疫工作，做到“三早”即早组织、早登统、早接种，杜绝团外来人口携带相应传染病传染给本地儿童，接种率达到95%。同时做好各种计免资料的上报及整理归档工作，管理好各种疫苗的存放和器材清洁。

3、地方病防控

做好碘缺乏病、氟中毒、包虫病等地方病防治工作，开展8—12岁儿童氟斑牙和甲状腺肿调查工作，按时定期完成水质监测工作。

4、结核病防治

掌握全团结核病患病趋势及防治现状，做好新发病人的录入、治疗、管理工作，完善网络直报和新发病人管理率、登记率、报告率在95%以上，全程督导管理率95%以上，治愈率80%以上。

5、健康教育

进一步建立健全组织领导体系，提高群众的健康意识，分层次、多渠道、多形式大力开展健康教育工作，普及卫生保健知识，宣传最新健康科学知识，掌握新动态，开展一次职工和中小学生习惯调查。争取卫生知识知晓率和行为形成率在90%以上。

6、妇幼保健

围绕《兵团妇女儿童发展规划》，一“两系管理”为核心，组织实施好“降消”和妇幼卫生监测等项目。加强母婴传播项目的管理，依法提供母婴保健专项服务技术，加强对母婴医疗服务保健质量安全管理，推进妇幼健康优质服务创建工作，强化出生缺陷综合防治，积极推行婚前医学检查、产前筛查诊断和新生儿疾病筛查等三级防治措施。进一步完善团妇幼卫生体系建设，提高妇幼卫生服务能力。

7、重性精神疾病

对明确诊断的重性精神疾病病人建档率达到100%，对明确诊断的重性精神疾病病人管理率达到80%以上，规范管理率达到80%以上，稳定率达80%，体检率90%。对建档患者定期随访，对他们进行健康教育和康复治疗。

8、慢性病

完善居民健康档案，争取档案健全率达到100%。对高血压糖尿病患者，定期随访，在社区、各连队卫生室以及医院门诊开展免费测血压血糖活动，对辖区65岁以上老人免费体检，争取体检率达到90%以上。

三、加强基层卫生工作人员管理

对基层卫生室进行2次考核，考核结果记入个人业务技术档案，直接和经济挂钩，奖罚分明。组织大家进行业务学习，提高业务水平。组织开展突发卫生事件应急预案学习，提高处理突发事件能力。