第一篇：最美白衣天使事迹材料
最美天使护士事迹材料
最美白衣天使-**：
**，**县人民医院外二科主任兼腹腔镜中心副主任，曾在**市中心医院及**省肿瘤医院进修。领携的重点科室普外科微创手术在**省县区级医院名列前茅。
从长兴到**，最难忘那份知遇之恩:
来到**人民医院工作已经整整15年了，但**脑海里始终深深记得他最初踏上这片土地时的情景：在长兴厂矿医院呆了
七、八年后，他越来越向往一个更大更好的平台。
能不能进县人民医院?对**的考核既简单又不简单，就现场完成一台胃癌根治术!
在当时，这毫无疑问是台大手术，难度系数大，对医生要求高。**的现场展示很成功，他娴熟细腻的操作，敏捷有效的应对，以及镇定从容的心理素质，赢得了现场考官的一致认可。
“从投简历到上班，只隔了七天时间，这样的速度，让我终身难忘，因为实实在在感觉到了自己的才能被珍视和看重的幸福。
而在接下来的日子，来自于同事、单位给予他的友善和亲切，更加剧了他对**这方土地的好感。他回忆道：刚到**，一切都很陌生，难懂的“德语”，更给他带来了交往上不小的障碍，但领导、同事和患者对他都很好，生活上处处关心他，工作上尽可能给他创设平台，使他很快融入了人民医院这个大家庭。“医院的宽厚、包容、爱才，让我这个游子很快在这里找到了家园的感觉。**是我喜欢的地方。
医院很大，病人很多，每天都有忙不完的日常治疗操作，兼之瞬息万变的病情，这样那样的突发事件，一线临床医生所承受的身心压力，不是亲历很难体会。但良好的心态和时刻谨记在心的职业使命，让**始终保持着心平气和的工作风格。每天穿上白大褂后，只是一如既往地耐心查房、看病，亲切地和患者(或家属)交流沟通，然后，认认真真写病历，热情迎送出入院病人，或者走进手术室，一台接一台的手术„„**所在的外二科是全院手术病人最多的科室，而他则是科室里上台手术最多的一位医生。年轻时如此，现在年近半百，依然如此(手术台对他永远有着难以抗拒的诱惑)。但即使白天连续接台手术，疲乏到极点，到了晚上，他也会坚持再跑到医院去看看他的病人，十几年从来不曾改变这个习惯——很多人倾心于医生抢救病人时那种生死搏斗的惊心动魄，但更多时候，**只是在演绎着一种长年累月的认真，一种坚持做好医生每一天每一件事的执著。“医生的荣耀绝非一朝一夕能获得，唯有一生的认真和热爱才能获得。
患者的安好，永远是医生最大的快乐: 扎实的理论基础，每年大大小小数百台的手术实战经验，加上一以贯之的认真敬业，不多几年，**的医技医德就得到了越来越多**患者的认可与青睐，个人声誉日渐兴旺。每周来找他看病的人总是有很多很多。“即使像钟管这一带，马医生的病人也很多。好像那里也是他的根据地一样。
一个外地来的医生，在异乡一个比较偏远的乡镇也能形成广泛共识，让人趋之若鹜，这不禁让人好奇，但其实，道理很简单，**说：老百姓讲究的就是一个口碑，一个病人，你把他看好了，对他的态度也很不错，回去之后，他就会在亲友中传播你的好，一旦亲友有事，也便会第一个想到来找你。来了，他们对你同样比较满意，那么回去后又是口耳相传。
作为医生，能得到众多患者的信任，是幸福。而看到患者因为自己的努力和才华，能走出疾病的阴影，在阳光下重新快乐地拥抱生活，更是幸福。
“我有一位病人，当时来的时候就已经是食道癌晚期，手术做了9个多小时，那也是我在手术台上站得最长的一次。不过结果非常完美，十多年过去了，那病人还在，每年都会到我这里检查。每次看到他笑呵呵地出现在我面前，一次次发自肺腑地向我道谢，所有的辛苦和紧张似乎都在刹那间消失了。”说到这里，**又真诚地补了一句：“医生其实是个很容易满足的群体。
吾心安处是故乡，愿用一生来感恩: 在**心中，一直有这样的理念：一所医院的发展，壮大，乃至整体声誉，外科水平是关键中的关键。因为相比于内科，外科更有立竿见影，牵一发而动全身的特点。
**年，**担任科主任一职，这以后，除了更加勤勉地提高个人的业务水平外，他又自觉地将全力以赴配合医院整体发展思路作为己任，与时俱进，在外科各项新技术，新项目上殚尽竭虑，勇于探索，勇于实践。在他的带动和身体力行下，科室开展了一个个高难度的外科大手术，而代表现代医学趋势的微创手术更是得到蓬勃发展，极大地造福了一方患者医|学|教育网整理。
“县人民医院给了我很多，**的患者给了我很多，我愿意一生去感恩，用自己的技术和医德来回报这方土地的厚爱。
第二篇：白衣天使护士个人事迹材料5篇
(篇一)
**，一个平凡岗位上的平凡医务工作者，她的微信名字叫“平淡是真”，简简单单四个字，道出他质朴的性格。她把平淡的日子用真心过，把平淡的工作用真心做，把平凡的工作做得不平凡。
上世纪七十年代，**出生于**县**镇大林口村。村子依山傍水风光秀丽，还是红色抗日根据地。从小在乡村长大的她，性格里融入了山的沉稳、水的灵秀，更多汲取了红色热土的滋养。在小时候，她就立志长大后成为一个对社会有用的人，加上她的勤奋努力，最终考入了晋中卫校，成为村里人人羡慕的佼佼者。1991年，已取得主管护师职称的她参加了工作。
**乡卫生院工作是她工作的第一站，她敬业上进，后被选调到**县人民医院工作。面对新的岗位，她依然脚踏实地任劳任怨，在与病患者的直接接触中，胆大心细，有着丰富的工作经验。后来，她到了县辽阳镇卫生院工作，负责县社区卫生服务中心预防接种工作。她以对生命的敬重和对工作的热爱，把全部心血投入到计划免疫工作中，赢得了领导、同事和群众的一致赞誉。
作为一名护士，她从来不觉得这份工作是渺小的，为病患服务好，为免疫对象服务好，为老百姓谋健康，就是她的初心。她抱着这颗初心，在平凡的岗位上一干就是大半辈，近三十年来，她履行着自己白衣天使的神圣使命。她常把平凡的工作和平凡的人比做小草，小草虽小，但却是大自然不可缺少一部分，她把自己的工作融入百姓的大健康中。
“一个都不能少”是她做好免疫接种工作的目标。为了实现这一目标，她每天接待免疫对象达百余人次，常常到下班时间却下不了班。有时，刚刚下班回家，电话就又把她叫到工作岗位上。健康所系，性命相托，为了这一崇高的事业，为了这份沉甸甸的责任，她每天就像陀螺似的转个不停，经常忙的连喝水的时间也没有，一个班下来，常常累的话都不想说。每当此时，她就在心里为自己加油鼓劲：“我来自农村，老百姓不容易，我一定好好对待他们!”她是这样想的，也是这样做的。工作中她总是面带微笑，给接种对象做好解释和宣传，但由于人们对疫苗的认知差距，也会对她的工作造成一定的误会。有一次，由于孩子本身体质原因，导致孩子接种后出现异常反应，家长硬说这是接种所致的，她觉得很委曲，几乎流出泪来，但最终还是忍住了，耐心地为其解释，积极地为其提供方案，最终愉快地化解了矛盾。
“金杯银杯，不如老百姓的口碑。”从**年从事接种工作至今，她为免疫对象接种十余万人次，无一例因异常反应产生纠纷。群众的信任使她感觉肩上的担子更重了。很多时候，她也想过退一退，缩一缩，换到其它岗位上，减轻一下自己的压力和负担，但她转念又想：“还有哪个岗位比这个岗位更适合她呢?人民养育你，培育你成长，你就该为人民服务，为老百姓分忧，做好本职工作才对得起良心”。
在日常工作中，**用自己的那份真诚和耐心对待每一位免疫接种对象，给他们以科学的解释，规范的操作，与他们热情交流、谈心，不分生人、熟人、无论什么样的身份地位都同样对待，用一颗炽热的心去温暖每一个人。计划免疫工作要求有娴熟的技术、沉着冷静的态度，反应敏捷以及忙而不乱的基本功，并且保证在工作中零差错，才能确保每位免疫对象得到最为合理的免疫服务。计划免疫对象绝大多数是儿童，工作不同于其他成人科室，细小而琐碎，加之现在的孩子都是家中宝贝圪蛋，集全家宠爱于一身，常常一孩免疫，全家出动，因此在护理上需要更加细心，技术上需要更加精湛。为此，她在工作中关心关爱儿童，变被动服务为主动服务，把优质服务作为自己的天职和本份。在计划免疫中，有的小孩很淘气，怕打针，又很不配合，还在接种室大吵大闹，遇到这种情况时，她便会用各种办法来调整孩子的情绪。为使孩子接受并信任自己，她还自费准备了孩子们喜欢的玩具、糖果，就像孩子的妈妈一样地抚慰他们，让孩子逐渐接受接种。“不以心相交，就永远不可能将工作做好。”她的电话还向全体计划免疫对象开放，无论白天还是夜晚，无论工作日还是休息日，随时接受免疫对象的咨询，好多免疫对象都加了她的微信，通过这个社交传媒，她及时与群众交流，方便了工作，也增进了相互了解，不少免疫对象通过接种服务，都成了她的好朋友。
县城社区有很多外地流动人口，流动人口的卫生保健意识相对较差，且流动性无规则，随意性大，又相对分散，难以管理，给流动儿童计划免疫工作增加了难度，对此，**改变以往坐等接种的观念，主动走出去，将学校、幼儿园、医院儿科作为重点场所进行查漏补缺。随着工作的深入推进，流动儿童预防接种知识的知晓率提高了，各类疫苗接种率提高了，流动儿童得到了应有的健康保障。
**从小热爱大自然，喜爱小草，更喜爱大草原。她用一颗小草的心，为全县的少年儿童奉献出一片草原般的爱。
(篇二)
**，**市人民医院十一病区护士长，主管护师，从事护理工作25年。她时刻把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，竭尽全力发扬白衣天使的救死扶伤精神，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
用心服务为群众
工作中，她始终坚持四项基本原则，拥护贯彻党的各项方针政策，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。25年来，从未发生过护理责任事故，遵守护士职业道德规范，自觉抵制医药贿赂，多次拒收患者的红包及礼品，始终坚持“以病人为中心”的原则，尽职尽责为患者服务。在抗击“非典”和“甲流”期间积极带头值班，在汶川地震、玉树地震、寿光自然灾害时积极捐款、捐物。她经常进社区或在医院讲堂给病患者或孕产妇讲解有关的护理知识。每次义务献血车开进医院时，她都积极响应，踊跃献血。用良好的医德和精湛的技术为广大患者提供优质的护理服务。
一针见血还不疼
**在业务方面一丝不苟，精益求精，勤于钻研，刻苦学习，
**年7月至**年10月在山东省千佛山医院心内科进修学习，并多次外出参加学术会议，不断提高和丰富自己的理论知识，先后有5篇论文发表在核心护理杂志上。在多年的临床护理工作中，更是练就了一身扎实的基本功，尤其是静脉输液，由于心内科的疾病性质所在，好多患者都是反复住院，加上患者年龄较大，血管穿刺非常困难。有一位刘大爷，由于房颤、心衰反复住院治疗，加上刘大爷曾经得过脑梗塞，留下了严重的后遗症，左手萎缩伸不开，右手为了拿东西方便不让扎针，每次只让护士在左手进行输液，血管特别细，其他护士都不敢给他输液，所以每次住院都是**同志给他进行静脉穿刺，刘大爷曾半开玩笑地说：“孙护士已经成了我的私人护士了。”从此，她真正成了这些老患者的私人护士，也就有了“一针见血还不疼”的美誉。这是病人对她技术的真实的评价。该市著名书画家李东明先生也患有心脏病，在心内科反复住院，同样，**也是他的“私人护士”，无微不至的照顾和精心的护理，李东明先生感动之余，曾赋诗一首，“房寺古镇百姓家，芬芳馥郁飘桂花。琴心剑胆怀真技，除去病疴人人夸。”**曾多次被医院评为“优秀护士”、“群众满意好护士”、“优秀质控员”等荣誉称号。
创新工作开新篇
由于工作成绩突出，**同志**年12月被医院任命为二病区副护士长，2014年7月调十一病区任护士长，十一病区属于产科病房，科室性质和原来相差很大，为了顺应工作的要求，不断提高自己的水平，她虚心向老师们请教，并不断外出学习，学习产科护理新技术、新业务和产科护理管理的知识，带领大家在科内率先开展了母婴规范化护理技术，使社会效益和经济效益同步提高，也同时提高了病人满意度。“护理工作无小事”，健康所系，生命相托，正是由于她知道自己身上所肩负的担子的重量所在，所以在临床护理工作中，她严把护理质量关，严格落实各项护理核心制度，不允许发生任何小的失误，她带领的十一病区在她任职以来从未发生过一起护理差错事故。
在平凡的护理工作中，**同志一直坚持精益求精、一丝不苟、救死扶伤的原则，以崇高的医德，无私奉献的爱心践行着一个护士的神圣职责，为护理事业做出了自己应有的贡献。
(篇三)
**，女，生于1974年12月，护师职称，1990年参加工作。从踏上护理岗位的第一天起，“一切以病人为中心”就成为她坚持的信念。工作上积极主动、认认真真、任劳任怨，不计较个人得失。对病人态度和蔼热情，视病人如亲人，急病人所急，想病人所想，竭尽全力地为病人解决各种疑难问题，是一位具有良好团队精神和集体荣誉感的护士。这些年来，她用自己的爱心、细心和责任心完美地结合起来，用自己娴熟的护理技术，良好的服务态度为病人提供优质高效的护理服务，为陇县的卫计事业，在平凡的护理工作中做出了自己的贡献。
**镇卫生院担负着三万多人口的健康保障。护理工作又是一线工作岗位，加上客观条件有限，人手少，事情多，经常有病人及家属的不理解，但这些并没有影响到该同志对护理事业的热爱。每当病人康复出院的时候就是她最开心的时候。病人或者家属的不理解和责备并没有让她消极对待，她总是耐心的解释和积极的应对。她总是说一句话：“病人已经很痛苦了，脾气大点，应该理解”。
有一次该同志为一名儿童输液，小孩子比较调皮，将输液针弄掉了。孩子的家长不理解认为该同志没有认真工作导致的并一味地指责。该同志不但没有抱怨而且还积极应对，帮孩子重新扎好输液针，并以礼貌回应。当了解实际情况后，家长对她一再道歉。她笑笑说：“没关系，我也有孩子，为父母的一片爱子之心我理解的。”对待年纪大的病人，她总是照顾得无微不至，从不嫌弃。总是将老年病人当做自己的父母对待。每个人都有年老的那一天，年老时有一位悉心照顾自己而且没有血缘关系的人那是多么难得，该同志做到了。有一次一位瘫痪在床的老年人大小便失禁，他的儿女从来没有经历过这事情，一时间不知所措。该同志将所有的事情全包了，帮老人擦洗身体，换洗床单被褥。一切那么自然顺手。真谓是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”!
在现代医学知识飞速发展的今天，做一名优秀护士，仅有一颗爱心是远远不够的，还必须不断学习和掌握护理新知识、新技术，广泛吸取医学营养，丰富自己的护理知识。该同志在业务水平方面总是不断地认真刻苦学习，让自己不断地迈上更高的台阶。充分利用工作之余时间来翻阅各类资料。她切实地认识到只有自身的业务水平更高，才能够更好地服务病患。
**同志在工作上表现是有目共睹的，兢兢业业一丝不苟地对待这份护理事业。多年的护理工作使她尝到了病人感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，病人责难时的辣，而这所有的点点滴滴一直在陪伴着她的成长。多年的付出得到了患者和家属的一致好评，多次被评为医院“先进工作者”，这些都将鞭策着她努力向前。她是众多护理工作者中平凡的一员，虽然没有惊天动地的事迹，但却一直默默的在用自己平凡的双手践行着一个护士的神圣天职，实现着自己的人生价值，她将继续秉承“平淡做人、清楚做事、准确工作”的一贯风格，百尺竿头，更进一步，为护理事业作出应有的贡献。
(篇四)
**，瘦瘦的身材，说话文静而温和，举手投足都透着体贴和细心。她刚三十出头，已是**县**医院住院部的护士长。
作为一名护士长，她始终以身作则，以上率下，每天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对每一位病人。每天早上7点半，她准时来到病房，向每一位病人问好，问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了她与病人之间的距离，一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切。她带领她的团队真正把病人放在心上,设身处地的为家属着想,把每一个病人都当成自己的朋友或亲人,真真切切地关心他们、全心全意地照顾他们，用贴心关爱和真诚相待在护患之间，架起了一座座心灵的桥梁。
**年的秋天，年仅20岁的她，带着对护士职业的美好向往，走进了**职工医学院的大门。三年的苦读苦练没有白费，**年她怀着对这份职业的热烈憧憬，在**县**医院就业。那会儿她从事的是护理工作，她从各方面严格要求自己,在平凡的工作岗位上，刻苦钻研业务，抢重活累活干，练就了一身过硬的护理技术和本领。工作中，她有过泪水和辛酸，也有过委屈和抱怨，但每当患者报以她感激的微笑时，她感到了奉献的快乐，她觉得所有的付出都值了。她渐渐地学会用行动取得病友的信赖，用真诚和爱心实现与患者沟通、接纳与护理，也赢得了大家的口碑。
由于工作突出，**年她被提拔为住院部护士长，肩上又多了一份责任与重担。她把新的职责作为工作的新起点，决心带领好这个团队，服务好就医患者。她结合**医院开展的内涵建设，从护士队伍的基础抓起，组织护士“三基”学习和护士礼仪培训、护理技术技能比赛，提高护士队伍的服务质量和技能。在住院部开展“您在我心中、我在您身边”的责任制护理，充分调动姐妹们的积极性，同大伙群策群力、齐心协力创造了服务好、质量好，医德好、群众满意的“三好一满意”优质护理服务，给医院工作注入了新的活力，使工作上了一个新的台阶。
医者仁心，有德方能为医，有爱方能成医。**年4月，**医院收治了一名怀孕的重症精神分裂症患者，该患者是一位流浪人，无名无姓，由民政部门发现送到**医院。到院后无人陪护，对医院工作人员随意谩骂，拒绝交谈，当时大家倍感无奈。**通过观察，发现该名患者虽精神存在问题，但对外貌还是比较在意的。一想到她风华正茂的年纪，却遭受了病魔无情的打击，她突然感觉患者就像自己的亲人一样。于是，她先从行动上开始打动患者，主动给她买肥大而漂亮的衣服、鞋子，置办生活用品，每天为她洗脸、梳头、洗脚、打饭、喂药。在**的感染和带领下，护士姐妹们轮流为病人守夜，一点一滴感动患者。在短短几周的日子里，大家逐渐熟悉，关系逐渐融洽，直至现在，该患者还仍在**医院康复治疗。**说：“我们的医院叫**，我们更要做到**”。
**年11月的一天下午，正值寒冬，**挺着9个多月的肚子在病房巡视，一位心功能不全的敬老院患者突发心梗，她立即通知医生组织现场抢救。为争取病人的抢救时间，她不顾自己怀孕9个多月的身子，坚持给病人进行心肺复苏，直到凌晨1点多，病人的病情终于转危为安。看着老人恢复正常状况后的平静面庞，她的疲惫也烟消云散。
在**医院住院的病人中，有一部分病人是来自各乡镇敬老院，这些人大都没有成过家，性格古怪、脾气急躁，还有少数人智力低下、聋哑、痴呆，甚至有的不知大小便，没有家属陪护。由于医院没有专门护工，大大小小的事情都必须由护士处理，为了服务好这类人群，**以身示范、主动作为，带头给他们端屎擦尿、送饭、洗衣、喂药，为他们整理床铺。在她的带动下，护士们都争先恐后，主动发扬不怕脏、不怕累、不怕苦的精神，勇于挑起护工的职责，做到了责任到人、服务到位。几年来，凡在**医院住院卧床不起的病人，均无一例褥疮发生，深受广大住院患者和敬老院领导的赞誉，也为**医院赢得了良好的声誉和口碑。
护士的工作是辛苦的，**医院的优质护理服务让病人看到了护士的可敬和可爱。**和她的姐妹们，急病人之所急，想病人之所想，用不懈的努力告诉人们：护理事业是一项崇高而神圣的事业，她们为自己是护士队伍中的一员而自豪，让病人满意是她们的追求,也是义不容辞的责任，她们用爱心对待每一位病人，让他们感受到不是亲人却胜似亲人的温暖。
“**奉献、追求卓越”是**医院的宗旨，**和她的姐妹们便是最好的践行者。
(篇五)
**，**县人民医院儿二科护士长，主管护师，现任**市科普护理专业委员会委员，**市护理教育专业委员会委员，多次在市、县护理操作技能比赛、理论比赛中获奖，多次被评为先进个人、护理礼仪标兵。
以身作则，恪尽职守。工作中**把自己的满腔热情投入到工作当中，把自己的全部爱心倾注于每一位患儿身上，带领全科护士加强护理质量服务，工作中不断创新，曾在院内护理创新、典型案例、品管圈、标准化沟通等比赛中多次获得优异成绩;每周开展儿童健康、安全教育，有效的促进了患儿的健康与康复;针对不同病种患儿，采用临床路径宣教单的方式进行宣教，规范了护士的宣教;规范科室护理工作，严格各班工作范围，坚持零差错;积极参加医院组织的院外授课、志愿服务活动;每逢节日，都会精心装饰病房，准备小礼物送给患儿，每年为住院患儿操办“六一”儿童节，让其感受到节日的快乐。科室住院的小患者大都是体质比较弱的孩子，有时一年反反复复会住院多次，这也就促成了她与小书萱的“母女之情”，小书萱是在**年开始在儿二科住院的，当时3岁的她跟随父母在天津打工，因为合作医疗报销的缘故，每逢生病她的妈妈都会带她回到当地住院治疗，这是个爱美的漂亮女孩，特别爱笑，可是病痛中她由于年纪小表达不清，总是时不时的发个小脾气，**就会耐心的给她讲小故事，给她买各种颜色的皮筋，梳理各式各样小辫子等等，时间久了，母女俩被她的真情付出感动，小书萱对她也产生了依赖，自那以后书萱便开始亲切的称呼她为：“张妈妈”。她自己也总开心的说：“我也是有女儿的人啦!”
技术过硬，关爱生命。每天她都会提前半小时来到科室，了解重点患儿病情及科室的特殊情况，她经常挂在嘴边的一句话就是：“我们的工作就是从点滴做起，从小事做起，真正为患儿服务到实处”。**年冬天的一个寒夜里，一名10个月大，体重16公斤(相当于4岁孩子的体重)高热患儿来到科室就诊，当班护士静脉穿刺时未能一次成功，其父亲大发雷霆：“不是自己的孩子不心疼，你拿我们孩子练针呐?到底会不会扎针?现在，马上把你护士长给我叫来，还医院呢……”此时已经是凌晨一点钟了，值班护士很无奈，拨通了**的电话，，**火速赶到科室，家长看了她一眼，不屑的说：“你就是护士长，看你这护士笨的连个针都扎不上，大晚上的还得让你来一趟，快点给看看，孩子还烧着呢，烧坏了可怎么办?”**见状，一边平复心情一边诚恳地说：“请相信我，我会尽力的，也请你理解我们，不用多说，我们光看孩子的体重就知道血管有多难找了，何况还发着烧呢是吧……”这孩子简直就是一团肉肉，找遍全身也没有几根像样的血管，最后她凭着经验用食指触摸患儿头部有“沟”的地方，经过反复触摸后，下定决心屏住呼吸开始穿刺，进皮，沿沟缓缓进针，霎时患儿的妈妈激动地说：“回血了，扎上了!”一旁患儿的父亲面带愧意的说：“护士长，你真是个神针手。孩子胖，针不好扎，我不该骂护士，你们也不想多给我们扎一针。”此时，周边人员也都松了口气。只见**熟练地退出针芯，缓缓地送入套管，慢慢地舒了口气。穿刺成功后，她又急匆匆往家赶，因丈夫值夜班，年仅五岁的儿子还独自在家中呢。都说母爱有多么伟大，母亲会像母鸡一样护着小鸡，可是作为护士的她，总是缺席儿子的生活，对于儿子充满了难以用语言描述的“愧疚感”。
团结协作，快乐工作。作为科室护士长，她在工作中善于调动护士的积极性，充分挖掘其内在潜力，学会应用激励艺术，用爱温暖每一位护士，营造了良好的工作氛围。儿科不同于成人科室，患儿小，病情变化快，技术操作难度大，每年冬季都是科室最忙的时候，危重患儿多，病房不够用，走廊加床，工作量非常大，她带领护士们加班加点，大家团结一心，积极完成每天的艰难工作。护士生活当中如果遇到问题，**总会关心鼓励她们，为她们解除后顾之忧，让她们能够心无旁骛的工作在岗位上。但是护士有时需要分饰多种角色，特别是“母亲”，谁都替代不了的角色，一次一名两个孩子的护士说：“护士长，我有点撑不下去了”。**认真的说：“我们都一样，我永远会和你们一起并肩战斗的，我是你们的坚强后盾。”这位护士说：“护士长有你这句话就够了，什么都不用说了，我们一定支持你的工作。”
**还负责全院的护理操作技术培训和礼仪培训，作为培训老师，**利用业余时间刻苦钻研护理技术，不放过每一个操作细节，积极创新培训方法，采用情景模拟方式，为医院培养了大批临床护理人才。
多年来，**深深懂得干好工作要用心，真诚相待每一位护理人员，真诚相待每一位患者，偶尔忍受一些委屈和无奈，经历一些风雨和坎坷，而正是这些委屈无奈的磨砺，这些风雨坎坷的锤炼，让她一点一点的积累，一步一步的成熟，把自己缔造成为名符其实的“好护士”，她将继续与患者的生命同行，继续播撒爱心，尽她最大的能量去释放那份热情，倾尽一生演绎白衣天使的风采!用心做好护理事业，是她一生的奋斗目标!
第三篇：文明交通小天使事迹材料
文明交通小天使事迹材料 九年级·李成 五原县同德学校 2011年10月
李成，是我校九年级一班的学生，是班内得力的班委之一，兼任学习委员。
李成一向尊敬师长，团结同学，爱护班级荣誉，尤其在讲文明、讲礼仪方面表现更是出众，安全防范意识特别强。在班级外出集会时，总是及时提醒同学们：管好窗户，不要把头和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同学们经常戏称她为“安全护士”，为此她经常被安排在校门口维持秩序。
在交通安全方面，他更是全校同学的楷模。历次的“交通安全知识竞赛”校赛中，总是她拔得头筹。问及她关于这方面的知识，她总会娓娓道来，如数家珍。每周的安全教育课上，发言最多的是她，讨论最激烈的是她，感触最深的是她。校园安全隐患的预防、安全饮食、上下楼梯的注意事项、上学放学路上的交通规则，她总是严格履行，教育别人也总说的头头是道。安全教育时间，她总是用自己知道的、经历的一些交通事故案例拿出来和同学们一起分析，讨论，以提高同学们的交通安全意识。
“文明交通，安全出行，是每一位公民应当遵守的规则”，这句话是李成的口头禅，受她的影响，她周围的同学也不断的树立起了安全意识。
李成学习成绩优异，但她从不因为成绩好而孤芳自赏，沾沾自喜，总是尽力去帮助别人。宽容、理智地面对和处理同学之间的矛盾;善解人意的对待老师的教诲是李成生活的准则。同学间有矛盾，她也能用同样的心态去劝慰。一次，在放学的路上，班内同学不小心与路人相撞，互不相让，发生口角，路过的李成及时劝解：相撞没有受伤真是万幸，难道你们要吵到大打出手，打出点伤来才停止吗?一句话情顺理顺，两人权衡后握手言和。
遵守各项交通法规，坚持做文明礼仪的带头人，是李成一贯的追求目标，也是老师们对她的厚望。如果人人都像李成一样，文明生活，文明交通，那么很多因轻视安全而发生的悲剧是可以避免的。如果有更多人像李成一样，珍爱生命，重视安全，所有的家庭都将会沐浴在欢声笑语的生活场景中„„
文明交通小天使事迹材料 八年级·郝文秀 五原县同德学校 2011年10月
郝文秀同学是个品学兼优的孩子，兼任团支部书记。 在校期间，她能积极参加学校和班级组织的各项文明公益活动，交通法规的宣传教育活动并能起到模范带头作用。乐于参加学校组织的交通安全知识的学习，并能对相关常识熟知熟记。具有良好的心理素质，懂得基本自救知识。并能在日常生活、学习和活动中，把学到的相关知识与同学共享，交流，影响周围的同学，并能起到带头作用。
她遵守道路交通安全法律法规，不在道路上打闹嬉戏，拦车，横过马路时走过街设施或人行横道线，没有相关设施时，她总能严于律己，观察安全后再通过„„她的表现，是同学们的好榜样。
她还自觉遵守乘车秩序，乘坐校车等交通工具时，总是自觉排队，自觉维护车厢内安全、秩序和卫生，安全无小事，严于律己的她感染了全班同学，树立起其他同学的安全意识，在她的影响下，同学们了解了许多交通知识。例如：未满12周岁不能在马路上骑车;未满16岁不能在道路上骑电动车辆，骑车时不撒把，竞逐，不追车，不扒车，不随意超车;不乘坐报废车辆，农机车，三无车辆等有安全隐患的车辆，熟记这些知识，使她做到了：快快乐乐上学，平平安安回家。
同时她还利用课余时间，走进居所周围家庭，校园宣传交通安全知识，实践文明交通行为，成为一名文明安全的榜样，是一名名副其实的“交通小天使”。
在班级里，她经常与老师一起策划，构思，以团会，班会等多种形式，将安全主体深入同学们的内心，逐步树立起了班级学生文明参与交通、安全走进生活的意识，起到了先进典型的示范和辐射作用，影响更多的人成为“交通小天使”。
文明交通小天使事迹材料 七年级·李阳 五原县同德学校 2011年10月
李阳同学是同德学校七年级一班的一名学生，他品学兼优，富有爱心，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，讲公德，讲礼让。在班内，他能积极协助各科老师管理班级，并能为健全班级的各项制度出谋划策，在同学中积极带头开展“爱心使者”活动。环保意识强。能利用班团会在同学中宣传、动员全班同学“节约用水用电”“收集废旧电池”等，为环保做贡献。 在学校，他能积极参加学校和班级组织的各项交通公益活动，并能起到模范带头作用，是其他同学学习的榜样。同时，他能积极主动自觉参加交通安全知识学习，对基本的交通安全常识熟知熟记，具有良好的心理素质，懂得许多自救技能，技巧，并能在班级演示给其他同学学习。在上下学路上，他能模范自觉遵守道路交通安全法律法规，表现在：不在路上嬉戏打闹;过马路时走人行横道;自觉遵守乘车秩序，乘坐交通工具时自觉排队候车，自觉维护车内秩序，注意乘车安全，骑自行车时不撒把，不并行，不追逐，不追车，不扒车，不乘坐报废和即将报废的车辆等，是老师眼中的好学生，是同学的好榜样，因此，本次被评为“交通文明小天使”，他当之无愧。
文明交通小天使事迹材料 六年级·成威 五原县同德学校 2011年10月
如今，在我们的周围，活跃着一群群“交通文明小天使”，他们走到哪里，哪里就会拂起文明的春风，哪里就会荡起爱的涟漪。
成威同学就是我班选出的“文明交通小天使”。他尊敬师长，团结同学，是老师和同学眼中的好学生，也是有社会公德，孝敬父母，懂礼让，品学兼优的好孩子。
每次学校组织校外大扫除，同学们有的乱跑，有的追逐嬉戏，成威总是能自律，还能善意地提醒同学：注意交通安全。大扫除结束时，他总是第一时间整理好队伍，让同学们按交通规则行走，做到安全第一。
成威同学除了在公益活动中能起到模范作用，还自觉参加交通安全知识学习，并能熟记相关法规，知识，并具有良好的心理素质，懂得基本的自救知识。在日常生活中，总能看见他像一个小交警一样，有模有样地练习指挥交通，同学们在嬉闹的时候互相撞架，他也会赶快走上前，幽默地化解矛盾：碰坏了没有，要不要我帮你重新组装一下?下次一定要按规则行走啊。
他还懂得很多的交通法律法规，如：酒后驾车会被拘留;未满16岁的孩子不能骑电动车。未满12岁的孩子不能骑自行车等。
总之，成威是一名真正合格的“文明交通小天使”，愿我班能在他的带领下，成为一个文明交通的优秀班级。
文明交通小天使事迹材料 五年级·赵培育 五原县同德学校 2011年10月
赵培育是同德学校五年级二班的一名学生，他自觉遵守交通规则，主动维护交通秩序，完全符合“文明交通小天使”。
现代交通的发达虽然给人们的出行带来了方便，但同时也增加了许多安全隐患。日常生活中，交通安全和我们息息相关，出行安全不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。作为一个孩子，能把这些牢记在心，并且付诸于行动，确实是了不起。赵培育利用各种渠道学习这些知识，并且通过各种方法(演讲、讲故事、黑板报等)宣传交通安全的重要性，在班级开展交通安全手抄报比赛，学生上下学时，他主动在校门口，主要街道负责疏导交通，及时消除学校门口交通安全隐患。在班级开展安全教育管理“金点子”短文评选活动中，他能积极主动响应大队部的号召，带领全班同学走上街头，宣传交通安全知识以及交通安全的重要性，和同学一起劝阻小商小贩不要为了个人的利益阻塞交通，阻碍行走，让他们意识到生命的可贵。在全国交通安全反思日中，与同学、老师、家长一起走上街头，打着“关爱生命，安全出行”的条幅，为营造良好的交通运行环境尽自己的微薄之力。
在学校开展的安全知识活动周中，他能带领全班同学积极参与，并在竞赛中获得第二名。在活动周中，组织本班学生开展“文明出行伴我在校园，我把安全带回家”的主题活动，并在学校内开辟了“绿色通道”，“我和安全有个约会”长廊，和班里的同学一起，与自己的父母签订一份“小手拉大手，平安路上一起走”的文明出行承诺书。
作为一名普通的学生，遵守交通规则，维护交通秩序是应该具备的社会公德，“文明行走，构建和谐”需要每个公民从自身做起，从小事做起，让更多的孩子在成威的带领下，在平安大道上畅通无阻。
第四篇：最美教师事迹材料最美教师人物事迹材料
最美教师事迹材料精选 12 篇 (篇一)
**，女，1963 年出生，中师学历，1981 年参加工作，现任小学语文一级教师。
从教以来一直在本村史务，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了 34个春秋，34 年如一月，以校为家一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，**多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：
一、“爱”是转化的前提 班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫朱晨，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还当上三好学生，也考上了周至中学。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
解致远是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，邓佳伟，王保健等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，朱晨、刘甜聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班**名，所带班级在**年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。
四、默默耕耘，不断钻研 从 1981 年 9 月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心
理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人民教师。
总之，任教 34 年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，**年在第四届全国中小学生书信文化活动西安赛区中荣获优秀辅导教师奖，**年在周至县**年中小学“中华诵，经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，**年所带班级被评为县级先进班集体。我认为自己虽然取得了较好的成绩，但这还只是一个开端，我自己决心再接再厉，做出自己应有的贡献。
(篇二)
于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律 **，女，汉族，1984 年出生，本科学士学位，2003 年分配到任**市特殊教育学校工作至今，现任校团委副书记。自参加工作以来，她始终以“微笑面对每个人，认真面对每件事，爱心面对每位学生”为准则，切实履行着一位特教老师的神圣职责。在教育的道路上，把领导当做引路人：找准方向，默默前行;把老师当做带路人：虚心求教，提高素养;把学生当做同行人：一起学习，健康成长。让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。在教育教学工作中，张老师踏实认真，认真钻研业务，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动地参与学习。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名盲生音乐老师、聋生舞蹈老师，张老师深知：只有付出更多的爱心、耐心、恒心才能把学生们培养成人、成才。在教学实践中，她大胆创新，深入领会新课程的精神实质，灵活运用现代化多媒体设备，认真上好每一节课，使盲生人人爱唱歌，天天想唱歌;个个会唱歌;使聋生会跳各个民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。
舞蹈，对于正常孩子来说，在老师的指导下听着音乐、合着节拍就能完成每一个舞蹈动作，而聋哑孩子是通过地板的震动感知节拍，她们必须把几百个节拍熟记在心。张老师为了能够更好地和学生进行交流，主学生跳出更美妙的舞蹈，她主动搬到学校，和学生们同吃同住同训练。早晨，天刚蒙蒙亮，就带领学生开始练习基本功压腿、下叉、下腰。排练时，必须用力跺响木地板，通过木地板的震动，把节拍传递给的给学生，“一二三四，二二三四……”一堂课下来，她的脚跺的发麻腿发疼。有时一个简单的翻滚动作，都要反复示范几十遍，甚至上百遍，一天下来，身上总是青一块、紫一块的。
盲生对音乐课的概念无非就是唱歌、听歌，为了让盲生了解更多的音乐常识，唱出更美妙的歌声。张老师从最基础的发声练习入手，从简单的民乐民歌欣赏入手，让学生认识乐理，认识音乐。为了增强盲生唱歌的美感，她从简单的小律动入手，根据歌词大意创编舞蹈动作，传授给学生们，这样一个看似简单的手势，她都要一个手指一个手指的掰着教学生，教完一个教下一个。
功夫不负有心人，在她的努力下，学生们也变得更加用功用心，在张老师上班的短短几年中，所编排的舞蹈《扛枪卫国》、《春俏》等多次在省、市级比赛中获奖，排练的合唱也多次参加省市比赛并获奖。
二、爱心、耐心加上恒心，成为学生的良师益友 爱心、耐心和恒心，是每一个**特校人的特有品质，在张老师身上表现得更为突出。
二胡是盲生最喜欢的课程，为了让盲生得到更专业的指导，张老师主动访遍市区的二胡老师，向他们说明盲生对二胡的热爱，以及盲生的家庭状况，希望他们能抽出一点时间、献出一点爱心。可是，由于这些二胡老师从来没有辅导盲生的经验，都纷纷婉拒了她的请求。功夫不负有心人，张老师的执着终于感动了二胡老师王老师，同意免费定期到校辅导盲生学习二胡。正常人学二胡，只需看着乐谱和老师演示就可以纠正自己的姿势，对于盲生则需要手把手一
点一点的矫正。更难的是老师必须先把乐谱给学生翻译成盲文，让他们熟记于心。有一次，王思媛同学在练习时忍不住尿了裤子，张老师知道后又心疼又自责，对同学们说：“以后，不管谁有什么困难只管对老师说，老师不怕麻烦，不会责怪你们。”有付出就有收获。盲生刘静同学通过了九级考试，贺晓民同学行云流水般的演奏曾荣获省市一等奖，吴为的二胡独奏也在省视障学生才艺展中取得了第一名的好成绩。
为了聋生朱丽娟参加**年国际旅游小姐大赛，张老师注入了十二分的精力。从海选开始，张老师便一直陪在朱丽娟身边，为其翻译，还做起了义务的化妆师，造型师。陪同朱丽娟一路过关斩奖，最终取得了**年国际旅游小姐大赛**分赛区大赛冠军、全国总决赛季军的殊荣，朱丽娟也成为六十一年来国际旅游小姐大赛上第一位聋人冠军。为她感到骄傲的同时，我们更为张老师在朱丽娟迈向成功的路上曾经为她付出的努力和艰辛而感动。
三、严格要求自己，注重师德修养 作为团委副书记，张老师创造性地开展团队工作。组织开展了丰富多采的爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、感恩教育活动等。其中“感恩教育活动”的成果尤为突出，从“我为妈妈洗一次碗”“我为妈妈扫一次地”“我为爸爸盛一次饭”这些小事着手，让孩子明白爸爸妈妈是如何地操劳，如何地辛苦，从而从根本上消除了聋生与家长间的隔膜。
一份耕耘，一份收获。2009 年在**市教育局“我为祖国站讲台”师德主题教育演讲比赛活动中荣获特等奖;**年在“创先争优”演讲比赛活动中，《立足本职岗位争做时代先锋》荣获一等奖，在**-**“两创两争”活动中被评为文明教师;**年在**市“教育崛起教师为基”师德主题教育演讲比赛中，荣获一等奖，同年，在全市中小学教师师德主题教育中成绩突出，被评为先进个人;**年荣获了市共青团委授予的**市十佳少先队辅导员称号;所带领的团委，被共青团**市委授予“青年文明号”荣誉称号;多次被评为学校优秀教师、十佳教工、先进工作者。
十几年来，张老师特殊教育这个平凡的岗位上全心全意地播撒爱心和智慧，在这里奉献着自己的青春和热血。正如张老师所说：“我爱我的岗位，我爱我的平凡，我始终坚守这样一个信念：让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。” (篇三)
**老师是**乡东方小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在**年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,他在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，他认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六届四中全会”和“三个代表”的重要思想。他注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。他知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。他努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为他在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那他就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。他是一位教师，他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，他打破常规，使学生对数学产生极大兴趣。在今年全乡统考中，以总评第一，赢得广大教师好评。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在**年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为乡、县先进班集体。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，经常在报刊杂志发表教育论文，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习.
三、严父慈母，关爱每一个学生 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，王老师对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,王老师用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是王老师常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，王老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩 王老师几十年来他一直奋战在山区小学，他平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县、乡教学优质课上获得好成绩。
三十余年来，王老师扎根山区，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。所撰写论文独具特色，并多次指导学生参赛获得一、二等奖。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，多次受到上
级部门的表彰和奖励。
走近王老师，你会发现，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，东方小学里每一位年轻教师的成长，都洒有王老师辛勤的汗水 (篇四)
姚占平，梨林镇东坡学校教师，大专学历,小学一级教师。1977 年 6 月参加工作，至今已有**年教龄。任教期间长期担任班主任工作。多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。
本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素质和职业道德。平时能够以身作则，为人师表。关爱学生，团结同志。诚实守信，平易近人。勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教学上，从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天，母亲因病住院，我作为长子，理当应为母亲尽点孝心，但由于自己教学工作繁忙，竟没有时间去医院伺候母亲。在母亲病重期间，为报母亲养育之恩，我白天在校上课，夜晚到医院看护母亲。后来接到母亲病危的电话时，我还站在三尺讲台上给学生讲课。当我急忙赶到医院时，母亲已经离开了人世。我望着母亲的遗体，泪如雨下，心里只能是永久的自责，愧疚。我痴心教坛，对学生付出的太多。我愧对母亲，为她做的太少，但我无怨无悔。由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，年终被评为优秀教师。
二、身先士卒，做好表率。
教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。我平时能够身先士卒，做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不随地吐痰，我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟，我自己首先做到不吸烟。为美化校园环境，我每天早到校，晚会家，亲自和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境，我每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的墨迹。由于我以身作责，班级的各项工作都完成得非常出色，受到了校领导的夸奖，老师们的好评。
作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清教师节那天，学生送给我一张张大大小小的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们。
三、关爱学生，奉献爱心 从教以来，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师，要用爱心去教育
学生。尤其对于一个弱智的女孩来说，更需要付出满腔的心血和爱心。帮助她走出阴影，与正常人一样快乐学习。我是这样想的，也是这样做的。我班有一位女生，名叫陈乐乐，她的名字很好听，可就是快乐不起来。她是个退班生，精神有点不正常，一年犯病三次。无情的病魔使她痛不欲生，独自悲伤。同学们不愿和她在一块玩，她表现出孤僻和冷漠，成绩一直下降。当时，我看在眼里，疼在心中，暗下决心，一定要用爱心浇开这朵桃李之花，抚平她内心的伤痛，以崇高的师德去铸就孩子美好的心灵，教育她鼓起勇气，树立自信心，让她心中重新充满温暖的阳光。平时我主动找她谈心，帮她补课，利用课余时间给她讲故事、谈理想，给她更多的特殊的关爱。鼓励她向张海迪学习，战胜疾病，与病魔斗争。我用自己充满师爱的言行给学生带来心理上的暗示，成为学生效仿的榜样。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友谊互助之手。她也变得活泼可爱了，学习成绩有了明显的进步。看到这情景，我欣慰地笑了。
对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。我班学生李开心是出了名的“特殊人物”，平时成绩较差，不求进步，经常逃学，打架骂人，甚至还顶撞老师。任课教师一提起他就满腹怨言，当他的班主任，真叫人头疼生气，对他不是瞪眼，就是板脸，恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思：对李开心这样的学生，必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生，让他们感受爱的温暖，就会不辜负老师的期望。从此以后，我就与李开心促膝谈心，鼓励他奋发向上，健康成长。我对他更多一份特殊的关照，课堂上优先提问，发现他进步及时表扬，利用课余时间为他补习功课。在我外出学习期间，心里仍惦记着他，担心他在校惹事生非，就在电话里和他交流：“开心，你天资聪明，应该珍惜。老师希望你能发挥自己的才能，将来为国家做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后，我竟收到了他发来的短信：“放心吧，老师，我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话，却字字闪着金光。那光，是爱的折射。当我学习期满，回到学校的时候，没想到李开心真的变了。他变得懂事了，变得热爱学习了，再也不自暴自弃，给老师惹祸了。
李开心的改变，使我认识到：老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。
四、认真抓好班级管理工作 1、以德育人，平等待人 在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待。我爱学生，做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。这样以来，很多所谓的差生在我的教导下会变得热爱同学，关心集体，积极努力，奋发向上。我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
2、营造环境，创办班级文化特色 积极创设班级文化，为学生营造良好的学习环境。美化教室，设计“黑板报”、“才艺展示台”“读报栏”。尤其是我创设的“班级阅读成长树”激励着学生读书写作的兴趣。谁的作品在校博客上发表，就贴一片绿叶;谁的作品在市级报刊上发表，就贴一朵红花;谁的作品在省级报刊上发表，就贴上一个“金苹果”。如今这棵树已枝叶繁茂，红花朵朵，硕果累累。
3、开展活动，为学生提供展示才能的机会。
开展丰富多彩的班级活动，激发了学生读书的兴趣。在我的精心设计、悉心指导下，我们班的读书演讲、书画比赛，跳绳活动等，每次比赛都均有名次。在镇中心校组织的读书演讲活
动中，我班聂鑫森同学得了一等奖。在市青少年科技创新绘画比赛中，张盼盼雪丽同学夺得第一名。在手抄报比赛中，张林、郭晴雨等同学均获一等奖。各学科竞赛在全镇排名前列，成绩喜人。
五、扎实搞好教学工作。
现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，全面发展。在平时的教学中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。
我经常教育学生，光有好的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真备课，有的放矢，讲清重点，突破难点，力求掌握知识少而精，让学生学得扎实有效。加强作业完成管理，每组设小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索，改进教学方法，活跃课堂气氛，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
教学改革必须从课堂教学入手，我把“先学后教”作为优化课堂教学结构的重要内容;把“当堂训练”作为激发学生思维的重要武器，注重学生自学，以练为主，培养学生的创新意识，让学生创造性的学习，有效合理分配课堂时间，15 分钟精讲，20 分钟演练，5 分钟巩固。其方法效果良好。注重读写结合，使学生的朗读、写字、作文均有提高。
六、网络研修，成绩显著 平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。本学期撰写了不少教学论文及文学作品。其中《如何列作文提纲》》《美哉，龙潭大峡谷》《“绿色田园”的足迹》等发表在《关心下一代报》上;辅导学生的作文《夏雨》，《书法绘画我最乐》分别发表在《济源广播电视报》、《关心下一代报》上。到目前为止，辅导学生在各类报刊杂志上已发表作品**篇。
本人积极参与网络研修、上传博文，认真反思，受到了大家的好评。其中《一片爱心育桃李》为精华日志。今年教师节，我受到了表彰，被中心校评为“网研之星”。被省关工委评为“优秀辅导教师”。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已**载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。
今生为人师，我无怨无悔 (篇五)
顾德风老师系**市第八小学语文教师兼班主任，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了**年。**年来，顾老师踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
作为一名富有经验的教师，在教学上顾老师认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为顾老师是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上顾老师的课。顾老师所带班的学生成绩一直名列年级前茅;她所辅导的学生在各项活动中都有突出的表现,为学校、班级争得了荣誉,她深得家长和孩子们的爱戴! 做为一名一线教师，顾老师长期满负荷工作，既要做好班主任工作，又担任一个班的语文教
学任务。由于长期超负荷工作，顾老师经常出现头晕、胃痉挛现象。但从未请过一天假，顾老师总是以大局为重，从不耽误学校的教育教学工作，忍着病痛站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。
无论是在教学岗位，还是班主任的岗位上， 顾老师对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，虚心向她人学习， 认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正因为如此，她得到了领导和同志们的一致认可。
多年以来，顾老师一直担任毕业班班主任工作和语文学科教学工作，她所带的班级年年被学校评为优秀班级，语文成绩也一直数一数二。在区教研室抽考中，获得了区级第二名的好成绩。她本人多次被评为优秀辅导老师﹑师德标兵,在成绩面前,顾老师没有懈怠,更没有骄傲,她仍然保持着勤勤恳恳任劳任怨的工作作风,爱班里的每一个孩子,上好每一节课,带好每一届学生。
**年的风风雨雨在平凡的忙碌中过去了,爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展 ，顾老师愿意用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着…… (篇六)
春风化雨，平凡中见伟大 **老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献!
张老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。学生们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受!”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文，和学生“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的学生家长发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感!” 张老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导;对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答;甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量!”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了**日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱学生、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的学生，爸爸离家出走下落不明;妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊!他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理学生的特殊方法;上网查阅戒“网毒”的绝招;后来又申请学校支持，让这个学生免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤;下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个学生的状态有所好转。张老师又多次和他家长交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受
到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。
张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢!”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让学生们回忆父母爱自己的点滴画面。学生们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。
李阳的妈妈事后发信息：“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五年级，脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您!”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大!
十七年来，张老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范;她业务精湛、敬业爱生;她好学上进、活力四射……她是学生心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工!她，是当之无愧的“最美教师”!
(篇七)
**，**市第四十一小学教师，中共党员，本科学历,小学一级教师。1999 年 7 月参加工作，至今已有 19 年教龄。任教期间长期担任班主任、学校管理工作。多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。
本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展，具有良好的政治思想素质和职业道德，平时能够以身作则，为人师表，关爱学生，团结同志，诚实守信，平易近人，勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教育教学管理上，从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天，母亲因病住院，我作为离家较近的儿子，理当应为母亲尽点孝心，但由于学校正在迎接上级检查评比，工作繁忙，在母亲动手术时也没在身边，当父亲说起在动完手术拿东西的艰难时，医院其他人说：这么大的事，你们的子女竟没来，他们都忙些什么呢?看到父亲回答我工作
忙时的无奈，我潸然泪下，心里只能是永久的自责，愧疚。我痴心教坛，对学生付出的太多。我愧对家人，为她们做的太少，但我无怨无悔。由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，被上级评为优秀教育工作者。
二、身先士卒，做好表率。
教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。我平时能够身先士卒，做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。为美化校园环境，我每天早到校，晚回家，亲自和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境，我每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的灰迹，修剪树木。由于我以身作则，学校的各项工作都完成得非常出色，受到了上级领导和校领导的夸奖，老师们的好评。
三、关爱学生，奉献爱心 从教以来，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师，要用爱心去教育学生。对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。我班学生黄金来是出了名的“特殊人物”，平时成绩较差，不求进步，经常打架骂人，甚至还顶撞老师。其他教师一提起他就满腹怨言，让人头疼生气，对他不是瞪眼，就是板脸，恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思：对黄金来这样的学生，必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生，让他们感受爱的温暖，就会不辜负老师的期望。从此以后，我就与黄金来促膝谈心，鼓励他奋发向上，健康成长。我对他更多一份特殊的关照，课堂上优先提问，发现他进步及时表扬，利用课余时间为他补习功课、谈心。在我外出学习期间，心里仍惦记着他，担心他在校惹事生非，就在电话里和他交流：“金来，你天资聪明，应该珍惜!老师希望你能发挥自己的才能，将来为国家做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后，我竟收到了他发来的短信：“放心吧，老师，我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话，却字字闪着金光。那光，是爱的折射。当我学习期满，回到学校的时候，没想到黄金来真的变了。他变得懂事了，变得热爱学习了，再也不自暴自弃，给老师惹祸了。
黄金来的改变，使我认识到：老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。
四、勇于担当，加强自我修养 作为一名党员教师，需要有党性修养，具有勇于担当的精神，凡是领导分配的任务，我不辞劳苦，认真落实，积极执行，努力做得更好;出现问题，及时反思自我，查摆问题，虚心请教，列出清单，及时改正。为了加强自己的教育教学管理水平，不断提高自己的业务水平，我平时加强政治学习和业务学习，力争做到时刻当老师和教职工的表率。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已近二十载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。
(篇八)
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!我是来自**矿区特教学校的一名普通教师，我叫**。11 年前，我怀揣着心中的梦想，来到了**矿区特教学校，这所残疾儿童成长的乐园。记得初到这里时，一株株杨柳荫田，一张张笑脸灿烂，没有城市的喧嚣，远离了市井的浮躁，飞扬着听不出却看到懂的读
书声，从那一刻起，我的生命里便加深了责任的分量，我立誓：为了这群孩子，我将敢于迎难而上，为特教事业奋斗终身。
一、心有多大，舞台就有多大 刚刚踏入特教的我,选择了自己钟爱的音乐、舞蹈,想像着能天天带着孩子们舞动,是件多幸福的事情,可是当我第一眼看到这群活泼可爱，听力有障碍的儿童时,我茫然了,没有一点经验的我不知该从何下手,他们听不到音乐,没有一点舞蹈功底,怎么教呀?我苦思冥想，慢慢试着和孩子们用手语交流，经过一段时间的耐心接触,我发现孩子们虽然听不到声音,但感知事物,模仿事物的能力非常强,常常一个眼神,一个动作,就会明白是什么意思。于是,我开始用自己的肢体语言与他们交流,认真、规范的演示着每一个动作,跪在地上,甚至趴在地上,反反复复,不厌其烦,渐渐的学生接受了我的教法,也热爱上了舞蹈,看着孩子们上舞蹈课时的高兴样子,我觉得付出的汗水和辛苦都值了。
**矿区一年一度的艺术节快到了,节目的排练进入了白热化程度。怀孕 5 个月的我, 为了使节目音乐的音质更加完美，我顾不上身体的不适，多次奔走于邯郸的录音棚中。由于妊娠反应,每次都晕车,特别难受,但是我还是坚持着,直至最后把音乐录制得近乎完美。每次从邯郸回到学校晚上主动加班,给学生一遍一遍地示范动作,一遍一遍的纠正表情,常常练完节目,脚都是淤肿的,夜里腿都要抽劲好几次,但我看到孩子们学会动作后,那一张张喜悦的脸,所有的苦累都消失了，只留下心底的欣慰。艺术节临近了,我的心也跟着悬了起来，我的孩子们能成功吗?当报幕员报到特教学校带来的节目《感恩的心》时，站在舞台这一群孩子是那么的可爱，那么绚目，那么精神，当音乐响起，孩子们全神贯注地跟着我认真地做着每一个动作，那么整齐，那么自然，几乎看不出他们是一群听不到声音的聋孩子，掌声奔涌而来，整个表演大厅为之震撼，我为之兴奋、感动，但心里又阵阵惋惜，这掌声孩子们听不到，但是他们的眼神如此镇定，神情如此自信，让我依稀觉得他们已经听见，在他们的内心深处，他们感觉到了大家在为她们喝彩，为她们的生命喝彩!在同事共同的努力下，在各级领导的关怀下，我们取得了许多傲人的成绩，舞蹈〈〈感恩的心〉〉荣获“邯郸市第四届盲、聋、培智学校学生艺术汇演”创作一等奖，优秀辅导教师。舞蹈〈〈心声〉〉荣获“河北省第二届残疾人艺术节”创作一等奖，优秀辅导教师。我自**年——**年，连续 8 年荣获“邯郸市**矿区艺术节”优秀辅导教师，艺术先进工作者等称号。
二、耐心引领，走出无声世界 自**年至今，6 年来我一直担任启音一班的班主任和语文教学，可能大多数的人对“语言康复训练”这个词语是陌生的，因为“说话”对于我们来说是一项无师自通，太平常，太简单的事情了，根本用不着什么“训练”，可是对于聋童来讲从表面上看与正常儿童没有什么两样，内在却大不相同，他们除了有听觉障碍外，要么智力有残缺，要么发音器官已萎缩，连简单的口腔送气都不会。所以发展聋生的语言就成了聋校教学的一项特殊而艰巨的任务，只有发展好语言，才能使聋生正常成长，开启与外界沟通交流的大门，由于学生失聪，在教学过程中需要充分调动聋生的视觉、触觉、运动觉等感官器官，耐心的对学生进行语言训练，我班的孩子年龄偏大，接受教育晚，已经错过了语言训练的最佳时期，所以在训练中速度慢，效果差，而且非常吃力，甚至有的学生发不出音来，当我看着一张张憋得通红的小脸，真为他们感到着急，为了照顾有残余听力的同学，我每节课都把声音喊到最大，口型张到最标准，一个简单的词，可能就要重复几遍、几十遍，甚至上百遍，一节课下来，嗓子都是哑的。经过这样反复的训练和学生用功的练习，现在她们已经能够和别人进行简单的语言交流与对话了。为了便于学生与正常人交流，我还让孩子们每天练写一张正楷字，写端正、写美观。经过几年的坚持，现在每个孩子都能写一手漂亮的小楷，绝不次于我们正常学校的学生。天天和这些孩子们在一起生活、一起学习，我还发现了他们身上最宝贵的东西——可爱、纯真、善良，这些美好的品质慢慢地净化了我的心灵，让我深深地爱上了他们。每一个残疾儿童的
身旁背后，都有一个心力交瘁为他们无私付出的父母时，他们生活的艰难和无助，总是不停的提醒着我，作为一名特教学校的教师，我们面对的不仅仅是一群残疾儿童，更多的是承担起一个家庭的殷殷期盼。在家长的眼中，孩子是他们的一切。同样是花样年华，同样是在一片蓝天之下，然而属于她们的却是黯然和寂寞。做为特教老师，我能做到的只能是带着满腔的热情，去填充这些孩子空乏的心灵，用心去引领孩子感受这温暖绚丽的世界。这里虽然没有朗朗的读书声，没有孩子们玩耍时叽叽喳喳的吵闹声，但这里有求知的目光，有不断变换姿势的双手、丰富的表情……这些，就是我们用来互相交流的“工具”。也有人问我，在特教工作你感觉苦不苦，我笑着回答特殊教育的艰难与困惑，不亲身经历，难解其中苦，难解其中乐，虽然我们没有桃李满天下的芬芳，却有着育残而不废人才的希望。我深深的懂得，一名新世纪的特教教师，肩负着特殊的使命和责任。为了不辱使命，站好特教这个岗，我愿意在特教这片热土上，用心做教师，用心去感悟学生，感悟学生日常生活中的每一个眼神、表情、动作……用心去捕捉那稍纵即逝的瞬间，做孩子们心灵的引路人。
三、以师代母，敲开聋生心灵之门 班上有个小姑娘叫江雅婕，入学时才 6 岁。由于刚刚离开妈妈，每到晚上就哭着喊着找妈妈，做为生活教师的我，总是又哄又劝。这还不算，她年龄小，生活自理能力差，晚...
第五篇：2020年最美白衣天使征文 用心做最美的白衣天使
2020年最美白衣天使征文
用心做最美的白衣天使
最美白衣天使征文
用心做最美的白衣天使
人们赞美护士，称她们是人世间没有翅膀的天使。她们在无怨无悔地用心去爱，微笑的为生命注入永远的光芒与希望，用自己的青春与生命维护每一位病患的健康。
从护理学院毕业到踏入工作岗位近两年来，感受了太多的生离死别，深知生命的重要性，深刻体会到了白衣天使救死扶伤的无私精神。护理工作虽然辛苦，虽然琐碎，虽然要颠倒生物钟，超负荷的工作，一天下来，身心疲惫，但还是想着患者的需要，看到一张张健康的笑脸，所有不好的情绪便抛到九霄云外，这是我的心声，也是护士姐妹们的真实写照。
我知道，既然选择了护士，就选择了平凡和奉献。长期奋战在艰苦的护理工作岗位上，必须得付出辛勤的劳动，用爱心和汗水照顾着每一位病人。在工作中，也要不断地提高自己的技术操作水平。不断创新，不断进步，让患者感受到最好的护理效果，要有较强的事业心和高度的责任感，发扬南丁格尔精神，把最真诚的爱无私奉献给每一位患者，把严谨的责任心奉献给所热爱的护理事业，苏城最美白衣天使丁欣，兰州最美白衣天使牛雪莲和陈凤娟，她们都是平平凡凡的医务工作者，奋不顾身地抢救倒在血泊中的病患，从而赢得了宝贵的抢救时间，真善美在今天不是稀缺品，她们就是我很好的学习榜样。
未来的路还很漫长，还有很多值得我去学习的东西，充实自我，完善自我。在平凡中成长，在困境中脱颖而出。用我的爱心，耐心，细心，责任心去对待每一位患者，用热血，用真诚，用智慧去延续生命，用行动争当最美的白衣天使。