教师转作风心得体

第一篇：教师转作风心得体

查摆四风心得

党员干部“查摆四风”学习心得

白银市第九中学 齐世霞

群众路线是党的生命线和根本工作路线，党风、政风更是保持党的纯洁性和先进性，增进党和群众联系的关键。当前，在一些领导、干部和党员中却存在严重的“四风”问题。通过近一段时间的集中学习，通过观看一些教育活动视频，“四风”之害令人触目惊心，也让我—-一名干部深有感触，意识到查摆四风的紧迫性、重要性。

四风问题，主要指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。它极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力，也疏远了领导、党员干部和群众的关系，更直接影响了我们国家的发展。因此，我们必须直视存在的问题。

作为一名干部，一名教师，对照自己各方面表现，我认真“照镜子”，进行了反思，发现自己确实存在许多问题，需要认真剖析，努力改正，主要表现在：

1、有形式主义表现：只顾埋头于教学工作，跟领导、老师沟通都较少，结果就无法获得领导的经验指正，也不能得到同事热心和善意的帮助，这些都不利于自己各方面工作的开展。另外作为一名教师，因工作繁忙，与家长、学生的沟通交流也不够，不能及时、有效地了解学情，导致自己看似很忙，实效不高。而及时有效的交流沟通对做好工作是有益的促进，下一步我要努力改正。

2、不能勇于担当。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的规定不能勇于提出意见、建议，害怕惹人;部门之间需要合作时，嫌麻烦不愿协调解决;看到学生有不良表现，比如在校园吸烟、说脏话时，总是想那是别的

1 部门的事，我又何必多管闲事，而不加制止、劝阻。工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。

3、教学工作没有太大成效。可能是经验还不足，缺少统筹协调能力，教学水平迟滞不前，对学生耐心还不够，尤其对学生的思想了解不够、帮助不够，对学困生的辅导效果也不佳，还需要向优秀教师和富有经验的教师学习，以期自己在教育教学方面能做得更好。

4、缺少工作激情和努力目标。只想埋头工作，不求个人成长，对于外出学习培训的活动有惰性甚至有排斥思想，导致自己在学习先进教育思想和前沿信息方面处于被动和落后，这也是教学水平低下的重要原因。

另外，对于那些我尚未有“机会”接触到的不正之风，我也有一些感想。作为一名人民教师，虽然没有骄奢淫逸的可能，但是这并不说明这些就跟我们没有关系，作为一名基层干部，一名教师，我们有义务对这些现象进行监督和制止，更有必要不断提醒自己在将来的工作中戒骄戒躁，远离歪风邪气。 如果我们大家都不去纵容不正之风，那么不正之风必将偃旗息鼓，如果我们大家都能如我们的先贤圣哲每日三省吾身，那么我们就不会走上歪门邪道。

这次学习，我深切体会到自己的这些不足，在以后的工作和生活中应加强对自己的约束，克服懈怠心理，端正态度，保质保量地完成工作任务。同时，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。

我会把这次“党员干部四风问题主要表现形式及整改措施"的学习作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己有一个新突破。

第二篇：风心病的护理查房

查房内容：①病例介绍 ②护理问题 ③护理措施 ④效果评价 ⑤讨论 ⑥总结

病例介绍

女性，82岁，刘八媛，杨梅山镇香花村5组村民，小学文化，务农，丧偶。因胸闷，胸痛，心慌，气促4年余，近日来症状加重伴有上腹部疼痛3天，于2016年5月17日9:00由家人扶送入院。查T36℃。P80次/分，R40次/分，BP110/80mmHg，患者神志清楚，表情淡漠，呼吸急促，强迫端坐位。口唇稍有发绀，双下肢稍有浮肿，二尖瓣面容，心功能4级。听诊双肺呼吸音增粗，有少许湿啰音。心前区无隆起，心尖搏动位于左侧第五肋间锁骨中线以外2cm处。心界向两边扩大，心率80次/分，律齐。心尖部可闻及2级收缩期吹风样杂音。余各瓣膜听诊区未闻及明显的病理性杂音。腹平软，肝区叩击痛，上腹部、剑突下压痛，无反跳痛，肝脾肋下未扪及，肠鸣音正常。

既往史：既往否认有糖尿病及肺结核、骨结核等疾病病史。无手术、外伤史，无输血史，无特殊食物及药物过敏史。

个人史：出生原籍，长期居住本地，无吸烟，嗜酒史，无疫水，疫区及毒物接触史，预防接种不祥，无重大精神创伤史，无性病治游史。

辅助检查：数字X线检查提示：风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，二尖瓣关闭不全。心电图提示：右心室高电压、T波改变。血常规检查：中性粒细胞比率增高79.8%。白细胞总数增高10.5X109/L。电解质，肝、肾功能均正常。

入院诊断：

①风心病，心功能不全，心功能4级，心力衰竭。

②肺部感染。

③慢性胆囊炎急性发作。

诊疗计划：

①告病重，心电监护，吸氧

②完善相关检查（血常规、心电图、肝、肾功能。电解质测定、胸片）

③抗炎、止咳化痰、强心、利尿等对症支持疗法。

护理问题

1、活动力下降：与心腧出量减少和疾病恶化有关。

2、疼痛：与心肌缺氧、胆道感染有关。

3、体液过多：与心排出量减少有关。

4、焦虑：与疾病反复发作、经济紧张又关。

5、有感染的危险：与活动减少、机体抵抗力下降有关。

6、有皮肤受损的危险：与长期卧床，下肢水肿有关。

7、潜在的并发症：泌尿系感染、压疮、肺部感染、电解质紊乱。

8、睡眠形态紊乱：与焦虑、身体不适有关。

9、便秘：与进食少、卧床、疼痛有关。

10、营养失调：与进食少、消耗大有关。

护理措施

1、按内科护理常规、一级护理、绝对卧床休息、按医嘱心电监护，密切观察患者生命体征、神志、瞳孔、尿量的变化，发现异常及时报告医师。

2、疼痛：予以低流量氧气吸入，告知患者吸氧目的及注意事项。指导患者放松心情，保持乐观的思想情绪，积极配合治疗。按时服药，如速效救心丸，消炎利胆片。

3、情绪焦虑：护士要主动与患者沟通，予以心理指导，关心尊重病人，了解其顾虑，细心讲解疾病的相关知识，树立战胜疾病的信心。

4、睡眠形态紊乱：保持病房环境安静，避免光线刺激，有计划安排治疗与护理活动，在病人睡觉时尽量减少不必要的干扰。

5、便秘：予以腹部按摩每日2次，每次20分钟，并嘱咐患者多吃蔬菜水果，忌食辛辣刺激性食物。

6、预防并发作的发生：保持病房整洁通风，做好患者的基础护理。如口腔护理、会阴部护理、常规皮肤护理。每日用温水擦浴，穿棉质衣服。卧床休息时稍抬高双下肢，以利于下肢静脉回流。

7、营养失调：鼓励患者少食多餐，吃营养丰富，易消化的食物，并注意增加蛋白质的摄入。

8、准确及时执行医嘱，予以用药指导，严密观察用药效果及副作用。特别是使用特别药物的宣教，及注意事项。不能随意调节输液滴数。

效果评价

患者住院4天，经以上的治疗和护理后，患者胸闷、气促、胸痛、腹痛、心慌症状缓解，呼吸稍平稳，肺部啰音消失，可进食半流饮食，能主动与他人交流，情绪稳定，能积极配合治疗，定时吃药，下肢水肿消退，夜间能间断入睡，皮肤无破损，对疾病知识有所了解。

现存的问题：患者上楼时仍感胸闷、气促、只能平走。 讨论：

护士长：刚才责任护士邓利娜讲述了风心病患者的护理问题，并采取了相应的护理措施后，患者病情明显好转，未发生并发症。患者对我们的护理工作非常满意，希望大家继续做好相应的护理工作，让我们的每一位住院患者能高兴而归。

下面提几个与风心病有关的问题，请大家积极回答，互相学习。 ①心功能分几级，心功能分型的标准是什么？ ②风心病常见的诱因是什么？ ③使用利尿药的注意事项是什么？ 彭念护士：

心功能分四级：

1级：无明显症状，患者有心脏病，一般体力活动不受限制。

2级：体力活动轻微受限制，休息时无症状，一般体力活动即可引起疲劳、心悸、气促。

3级：体力活动明显受限制，休息时无症状，但轻微的体力活动即可引起心悸、气促或心绞痛。

4级：患者休息时，也有心功能不全，或心绞痛症状，不能进行任何体力活动。

刘艳护士：

风心病的常见诱因有：

①感染：呼吸道感染最常见。

②心率失常：尤其是各类快速心率失常，如心房颤动。

③心理或生理压力过大，劳累过度，情绪激动等。

④妊娠与分娩。

⑤血容量增加或锐减：如输液过多过快，严重脱水等。

⑥其它：治疗不当，合并甲亢或贫血。 刘茜护士：

利尿药的注意事项有：

①记录24小时出入液量，定期测量体重和腹围，以判断利尿剂的效果和指导补液量。

②利尿剂容易导致水电解质紊乱。

③要防止利尿药引起低钾血症。

④噻嗪类利尿剂可引起高尿酸血症，及高血糖。痛风及糖尿病患者慎用。肾功能不全禁用保钾类利尿剂。

⑤利尿药不应在夜间使用，以免影响病人休息。

总结

护士长：大家发言很踊跃，回答问题非常准确。说明我们的护士平时学习非常认真，掌握了常见疾病的护理要点及相关知识，值得表扬。希望通过每一次的护理查房，掌握每一种疾病的整体护理，为病人提供优质的护理服务，赢得病人的好评，使我们医院的每一个病人早日康复出院。谢谢大家配合！

第三篇：转作风正学风改文风（精选）

转作风 正学风 改文风

讲话更加简洁明了，开会更加注重质量，公务活动更加节俭务实„„自中央出台八项规定以来，党的新一届领导集体率先垂范，各地各部门、各级党员干部积极转变工作作风，不断取得人民满意的成效，许多方面呈现出新的气象。总结这段时间以来的实践，进一步推动党风政风的转变，一个重要方面，就是把转作风与正学风、改文风有机结合起来，相互促进、整体推进。

毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”作风、学风和文风，三者相互联系、相互依存。作风正，学风、文风就会端正;而学风、文风是否端正，又直接反映作风的好坏。古人说，“立言者，必先立身”，没有求真务实的作风，谈何联系实际的学风、言之有物的文风?反过来，“人不学，不知道”，不注重学习积累、不深入调查研究，胸无点墨怎能摆脱官话空话套话，脑袋空空又拿什么服务群众、带领群众?正因如此，当年我们党开展延安整风，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，将三者统一起来共同推进。也正因如此，在党的十八届二中全会上，总书记要求全党进一步转变作风、端正学风、改进文风，把“三风”作为一个整体来强调。只有“三位一体”协同推进，才能标本兼治、形成合力、取得成效。

学风也好，作风也好，文风也好，归根到底都是一个世界观、人生观、价值观的问题。转作风、正学风、改文风，就要紧紧抓住这个关键，牢固树立正确的权力观、事业观、政绩观。不关心群众利益的官僚主义和形式主义，脱离实际的本本主义，华而不实的文牍主义，这些不良作风、学风和文风不是一朝一夕形成的，也不可能在朝夕之间彻底解决。我们要充分估计到问题的顽固性和反复性，以踏石有印、抓铁有痕的精神，在求实、务实、落实上下功夫，在学以致用、学用结合上下功夫，以党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

总书记强调，实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。以“三观”正“三风”，以“三风”强党建，这是兴党兴国的必由之路，也是“只有进行时没有完成时”的重大任务。

第四篇：教师全员远程培训学习心得体1

培训学习心得体会

通过这次培训学习，结合自己的实际情况，我认识到自己的教学水平距离名师还有很大的差距。我决定树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水自己需有一桶水。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念，在教学过程中要着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高，逐步在课堂教学中取得好的效果，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。这次培训使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。网上学习为广大教师提供了丰富的资源，在自己遇到的困惑面前，要大胆虚心接受支持和鼓励，多与同行交流学习心得和体会，互相鼓舞工作信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响。这样，有助于激发增强信心，更好的搞好本职工作。

在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。 感谢此次网上学习，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。

工程协议书

甲方：徐圩乡赵庙小学 乙方：邵乃旭

为改善我校教师住房条件，经校委会研究决定，对学校现有教师宿舍进行维修改造。现甲方将工程委托给乙方施工，经双方协商达成以下共识：

一、工程内容

学校教师宿舍维修改造

第五篇：转作风正学风改文风活动学习心得体会

为深入贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省市委要求，动员全市宣传战线深入基层接地气，率先垂范转作风，经研究决定，在全市宣传系统深入开展“转作风、正学风、改文风”主题实践活动。通过学习“转作风、正学风、改文风”活动，我有以下几点体会：

一、认真落实中央政治局八项规定和总书记系列重要讲话精神，深入学习党的十八大，中央、省、济宁市和我市两会及科学发展综合考核总结表彰暨干部作风建设大会、全市宣传思想工作会议等系列重要会议精神，牢牢把握“跨越发展、争先进位”主基调，坚持转作风、正学风、改文风，自觉站稳群众立场、增进群众感情、运用群众语言、回应群众关切，汇聚发展正能量，传播邹城好声音，不断提高工作科学化水平，树立宣传战线良好形象。

二、抓好学习，深入领会并积极贯彻省委常委、市委书记魏民洲在全市宣传部长会议上的重要讲话精神;强化考核，坚决杜绝迟到早退、无故旷工、串岗聊天、上网娱乐等庸懒散陋习;改进作风，积极营造爱岗敬业、务实进取、狠抓落实的工作氛围和“讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果”的良好风尚。

三、学风也好，作风也好，文风也好，归根到底都是一个世界观、人生观、价值观的问题。转作风、正学风、改文风，就要紧紧抓住这个关键，牢固树立正确的权力观、事业观、政绩观。不关心群众利益的官僚主义和形式主义，脱离实际的本本主义，华而不实的文牍主义，这些不良作风、学风和文风不是一朝一夕形成的，也不可能在朝夕之间彻底解决。我们要充分估计到问题的顽固性和反复性，以踏石有印、抓铁有痕的精神，在求实、务实、落实上下功夫，在学以致用、学用结合上下功夫，以党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。以“三观”正“三风”，以“三风”强党建，这是兴党兴国的必由之路，也是“只有进行时没有完成时”的重大任务。