孝亲敬长感恩教案

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《孝亲敬长感恩教案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：孝亲敬长感恩教案

孝亲敬长

教学目标：

1. 在认知上，使学生知道“孝亲敬长”是子女在家庭生活中应遵守的道德规范。

2. 在行为上，教育学生要做到：理解父母心意，关心父母健康，接受父母的教导，不向父母提出过分要求;要尊敬长辈，体贴照顾老人;学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，做“孝亲敬长”的好孩子。

教学准备： 1.教学投影片：①古诗《游子吟》;②课文插图;③课后“做一做”调查表。 2.学生搜集古今中外“孝亲敬长”的名言佳话。 3.家长对学生在“孝亲敬长”方面的评价。 4.排练课后“议一议”的两个小品。 5.录音磁带《一封家书》。 3.教学过程：

一、歌曲导入，揭示课题

1.听歌曲《一封家书》。

2.提问：父母无微不至地关心我们的成长，我们应该怎样报到他们呢? 3.揭示课题，板书课题：孝亲敬长。

二、学习课文，明白道理 1.我们为什么要孝亲敬长?

2.许多革命领导人在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样，谁来为我们介绍一下? ①指名读书上的两个例子。 ②学生补充事先搜集的小故事。

3.我们应该怎样孝亲敬长呢? ①指名介绍刘谦、小铭孝亲敬长的事例。 ②同学们从刘谦、小铭身上学到了什么?

4. 小结：我们要学习刘谦、小铭，从小培养孝亲敬长的优良品德，不仅要在生活上对他们体贴照顾，在精神上给予安慰，还要学会用平和的态度和正确的方法处理矛盾。

三、联系实际，树立榜样

1. 表扬班级里孝亲敬长的好人好事，并贴奖章。 在我们班，也有同学在孝亲敬长方面做的好，为同学们树立了榜样。让我们一起夸夸他们吧。 ① 放录音：家长、邻居对学生的评价。 ② 好人好事簿上的记录。 ③ 学生补充发言。 2.小记者现场采访。 他们为什么要这样做?他们是怎样想的呢?让我们的小记者去采访一下吧。 2. 总结。

四、情境表演，辨析导行

1. 学生把“议一议”的两道题排演成小品，进行表演。

2. 辨析讨论：他们做的对吗?为什么?你还有什么更好的做法吗?

五、课后延伸，落实行动

1. 完成“做一做”，并现场反馈，给做的好的同学贴奖章。

2. 2.如果上述内容你没有能做到的，望你努力去做，一个月后，我们将再次进行评比。

3. 3.布置学生回家写一份有关孝亲敬长的演讲稿，参加班级组织的“孝亲敬长”演讲比赛活动。

孝亲敬长教学设计

一创设情境，激发学生情感 1.听歌曲：《常回家看看》

2.提问：当你听到这首充满亲情的歌曲时，你可以从中感受到儿女对长辈一种什么样的感情?

3.师：父母无微不至地关心我们的成长，我们应该怎样报答他们呢? 4.揭示并板书课题：孝亲敬长。 二.学习榜样，明理达标。

今天，我们一起探讨有关孝亲敬长的话题。 1用自己喜欢的方式自读课文第一二段内容。 2提问：为什么要孝亲敬长? 3小小故事会

过渡：父母对子女的无私奉献，生活上无微不至的照顾，学习上长年累月地关怀。因此，我们应该孝亲敬长!孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。许多老一辈无产阶级革命家在孝亲敬长方面为我们树立了榜样，请听几位老前辈的故事。 生1：毛泽东思亲念祖的故事。

生2：朱德写的文章—《回忆我的母亲》。 生3：陈毅敬母的故事。

生4：补充：黄香温席的故事。

师：从古至今，这样的例子很多，老一辈革命家在为祖国的前途，人类的命运操劳时，也没有忘记父母长辈的养育之恩。是我们学习的榜样。 4故事续编

师：老师也为大家带来了有关孝亲敬长的故事。 故事1 请看大屏幕 (课文插图及文字，文字录音。)

提问：恩格斯为什么要放弃巨额财产继承权?最后一句话能看出什么? 故事2 芳芳受批评的故事

学生自读这个故事，思考：芳芳受到她爸爸的批评后，是怎么想的?又是怎么做的?如果你是芳芳，你当时会怎么想?怎么做?

当你的想法或做法与父母长辈有冲突时，你要怎么做? 三情境剧场

师：我们都知道应该孝亲敬长，可是有时候在生活中却没有做到，是怎么回事呢?下面大家看小品，想想：小明用这样的态度对待妈妈对不对? 看了小品讨论：小明错在哪里?

过渡：小明学习了孝亲敬长一课后，他变了。 再演

问：我们现在要向小明学习什么?

学习了课文，看了小品，大家都知道怎么做了，假如遇到下列情况，你该怎么做? 出示：议一议：

1爷爷病了，爸爸妈妈又都不在家。 2你怕烟味，爸爸又老是在家里吸烟。

3你的作业还没做完，妈妈就急着要带你去看生病的姥姥。

四.真情告白

1过渡：学到这里，你想对所有关爱我们的父母长辈说些什么吗?(伴奏：《烛光里的妈妈》) 学生发言

(学生代表发言：做得好的表示坚持下去，做得不好的表示以后一定努力改正!) 可以多叫几个学生回答。

3师：同学们说得真好!孝亲敬长是中华民族的传统美德，父母为了我们日夜操劳，我们应多关心他们的健康，多和他们沟通，虚心接受他们的教导， 生活上体贴，精神上安慰，只要你做到了这些，你就向亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶等长辈献上我们的一颗红红的，火热的，滚烫的孝心。

4课件出示：齐读 树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。

5当你们渐渐长大，离开父母外出求学，当爸爸妈妈为了家庭生计，离开家外出打工时，我们又该怎么做呢?(打电话 写信等)

这是一个儿子给家中父母的一封家书，请听! (在《一封家书》的歌声中结束) 五作业

1完成课后的查一查。

2收集有关孝亲敬长的名言佳话。

慈孝之心，人皆有之。——苏辙

凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

母亲在家事事顺。——阿尔科特

母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

第二篇：孝亲敬长

孝亲敬长，崇尚礼仪

——六(3)班主题队会

一、活动目的：

1.让学生知道孝亲敬长，崇尚礼仪是我们中华民族的传统美德。

2.通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：课件

三、活动程序

(一)队会仪式

(二)活动过程

1.中队长宣布活动开始：

有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈!我宣布“孝亲敬长、崇尚礼仪”主题队会现在开始! 2.邀请主持人(王鑫、刘致岩)。

3.王鑫：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— (诗朗诵《爱母亲》)

4、刘致岩：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行

动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》—— (独唱《采一束鲜花》)

5、王鑫：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— (快板《夸爸爸》)

6、刘致岩：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜! (游戏——老鹰捉小鸡)

7、王鑫：

是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗?你们了解爸妈一天的工作吗?请队员发言。 (队员发言)

8、刘致岩：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——

(女生小合唱《只要妈妈露笑脸》)

9、王鑫：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩!请大家跟我朗读《新三字经》。

(出示《新三字经》，齐朗诵)—— 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。 孝父母，不能忘，不能忘!

10、：下面，请中队长宣布班委会决议。 中队长宣布班委会决议：

同学们，从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗? 全班：能!

11、主持人(合)，然后齐声朗诵： 爸爸和妈妈，哺育我长大， 扶我学走路，教我学说话。 为我勤劳，总把我牵挂。 我爱好妈妈，我爱好爸爸。 谢谢大家，谢谢中队长。

12、中队长：请辅导员讲话。

13、请辅导员讲话：

队员们，平时总是爸爸妈妈为我们默默地付出着，希望今天之后你们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。希望你们能为他们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的祝福。不过，真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬长辈。

14、呼号、退旗。

15、中队长宣布：

“把孝心献给父母”主题队会结束。

第三篇：孝亲敬长之星

大宋华荣小学五年级台雅心

相信大家看见“敬老孝亲”这个词，都会想起家里的亲人，尤其是比较年迈的老人家。是啊，小时候要感谢母亲的生育之恩，感谢父亲的辛勤劳动，感谢爷爷奶奶的悉心关怀，感谢所有支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗敬老孝亲的心!

眼看着爸爸妈妈的白头发越来越多，邹纹布满脸上，我会立刻冲上前来，帮爸爸捶捶背，倒杯茶。帮妈妈做一些家务，讲个开心的笑话。当父母亲微微地翘起嘴巴，开心的笑一笑，我已十分满足了，心里比蜂蜜还甜大多，孝顺父母就是儿女应该做的。

年迈的爷爷奶奶，外公外婆，他们辛苦了大辈子，也应该休息一下了，但为了我的安全，奶奶每天都来接送我上下学，风雨无阻。爷爷每天不厌其烦的每天通过电话问候我。外公外婆住的最远，他们竟然为了和我聊天，居然学上自己上网聊天。要知道，老人家要学上电脑，谈何容意。所以，我每年一到过节，都会寄贺卡给他们，这里面藏了我敬重年迈家人的。一丝丝心意。

我们要学会敬老孝亲，敬重老人家，多关心家人，孝顺父母，从一句温暖的问候做起，从一的席位的动作做起!

第四篇：孝亲敬长星-五年级

孝亲敬长的少年

双塘小学潘凤娟

潘凤娟的妈妈是个智力有残疾的人，在他六岁那年，他的爸爸撇下了他和妈妈永远的离开了他们。从那以后，小凤娟每天都开始了像大人一样起早贪黑的做家务活。为了维持和妈妈的基本生活，小凤娟在村子里开开始捡破烂，碎玻璃、酒瓶子、破薄膜---只要能卖钱，什么都捡。回家后还要给自己和妈妈做饭。

上小学了，潘凤娟除了按时到校学习，还一直在周末保持捡废品的习惯。

潘凤娟艰苦求学求学的故事如一股清泉，流进了每个人的心田。今年三月份，一则“10岁少女照顾智障妈妈上学”报道感动了很多人。潘凤娟从6岁开始就肩负起照顾智障妈妈的重任;有了捐款，他想满足的第一个愿望不是书包而是菜板。他年仅13岁，却已独自照顾智障妈妈7年多。母亲智障严重，生活基本不能自理。“7年前，爷爷和爸爸相继去逝，家中留下母亲一人，没有人照顾。” “身体瘦弱、脸色苍白，看上去比同龄孩子成熟很多。。“别看女孩小，6岁就肩负起了照顾智障妈妈的重担。”邻居王大妈说。

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀称赞;父母的一生可能是普通的，普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的父母，在你跌倒时，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

予人玫瑰，手留余香。我们中国历来就是一个文明古国。孔子言：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩、知晓孝亲敬长的人，才能算一个完整的人。让我们用一颗感恩的心来对待父母，用一颗真诚的心与长辈交流;让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育;让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德;让他们老有所养、老有所为，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!让孝亲敬长与你我永远同行!

指导教师辛向东

第五篇：孝亲敬长获奖感言

能够当选孝亲敬长之星，我既高兴又激动。我想用三个词来表达我此时此刻的心情。

一是感谢。我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养;感谢新港二小老师们的教育;感谢同学们对我的支持。

二是自豪。我为有一个幸福美满的家庭而自豪;为有一个学风严谨的学校而自豪;为有一个团结向上的班级而自豪。

三是行动。我将把这个称号化作动力，在尊敬师长、孝敬父母这方面继续努力，在校带动其他同学，在家里做得更好，不愧这个光荣的称号。