为家乡建设做贡献

第一篇：为家乡建设做贡献

我为家乡做贡献

高城镇中心小学 石昀灵

我们每个人都在走不同的路，或为事业四处打拼，或为生计不辞辛苦，但在每个人心中都有一份执着，那是引领你前进的明灯，是给与予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教师，从事着平淡细微的工作，但，在我心中却有一团火焰，那就是作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。

回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职业，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试，我被分到了高青县高城镇一所小学，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们;陌生的是乡镇的发展和学校的巨变。初出茅庐的我，心中有着361°的热情，我暗下决心，我要付出百倍的汗水，发挥自己的能力，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。

做素质一流的老师

我开始任教的是数学课，这门课程对教师的要求较高，没有过硬的专业技能和素质，很容易误导孩子们的学习，对他们以后的数学学习之路造成障碍，于是，我认真地对待每一堂课，每一道例题，每一种解题方法，力争做到尽善尽美。同时，我利用空闲时间，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念，不断丰富自己的专业技能和专业情感，使自己跟上新课程改革的步伐，适应现代化教育的要求。

另外，我很注重教学实践的反思总结，及时回顾，审视，评价和探究，从中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措施，为自己的长远发展一步步打好基础。

让学生全面发展

每一堂课的备课，我都会牢固树立三维目标的意识，从学生的实际出发，准确的定位知识、能力和情感目标，不说空话、不做废事;还要依据学科特点和学

生的认知水平，精心选择内容，牢抓学习重点，突破学习难点，是每一位学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西，学到他们渴望的知识。

现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习，为了达到此目的，我充分发挥教师的指导作用，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导学生发散思维，进行有深度、有意义的交流探讨;并且注重培养学生们的独立学习能力和责任感，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围，学生的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高，良好的学习习惯也已悄然形成。

每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。

做一个“爱心”老师

“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。

爱是沟通情感的桥梁和纽带，教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。

我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。

一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也

变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位评价学生

分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价;评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。

既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。

一直都听说，教师的社会地位，工资待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是几个月，甚至一年，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方?倒叫人取舍难定。

留下吧!这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。

现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。 随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。

纵观高青教育，与时俱进，在发展中崛起，在前进中腾飞。已经踏向教育强县的征途。这其中有我，有你，有他的一份汗水和功劳。

“一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就

是生命能量的充分释放。我们常说;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为高青教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。

我梦想做一个优秀的教师，这很难，但我已在路上，我会用不断充实自己的文化底蕴，增长自己的教育智慧，开阔自己的课程视野，树立远大的职业境界。我相信，“功到自然成”，通过自己的不懈努力，我一定会成为现代化教育浪潮中的“弄潮儿”，为家乡的教育事业增砖添瓦，为光辉的教育事业添光彩!

第二篇：我为家乡做贡献

1、如果说发展是一种挑战，那么它需要我们勇敢的面对，如果说发展是一种进取，那么它需要我们努力的开拓;如果说发展是一种硬道理，那么它需要我们毕生的拼搏!

今后五年，是我临沂实现又好又快发展的五年，也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年，我们既面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战，为此，我们有的人‘勤’字当头，唱一首《爱拼才会赢》;有的人‘奉献’开路，谱一曲《生命在于奉献》;有的人选择了潜心学习，加班加点，也有的人文武并举，张驰有道!古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，宏扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。

“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的_就是我的家。”我一直生长在古丈，从小就听先辈们说的事，说的山，说的水，说的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的、美丽的临沂!

浩浩沂水、巍巍蒙山，这里是一片红色沃土。在革命战争年代，沂蒙人民用“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的精神，毁家纾难，支持革命。史料显示，当时沂蒙老区420万人口中，就有20万人参军入伍，120万人参战支前，10万先烈血洒疆场。在艰苦的战斗岁月里，根据地军民生死相依，共渡难关，演绎了许多感人的故事。在战火纷飞的年代，浩浩荡荡的沂蒙支前大军，用生命和鲜血书写了我党我军战争史上亮丽的一笔;沂蒙妇女送子送郎参军，做军鞋，碾军粮，抬担架，救伤员，涌现出用乳汁救伤员的的沂蒙红嫂、抚养革命后代的沂蒙母亲、支前模范沂蒙六姐妹等等。其中，“沂蒙红嫂”已经成为中国妇女拥军模范的象征，深深铭刻在了人们的心中。

爱你，因为你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们;当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀;当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔;等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您，则是哺育我们的家乡。

作为一个生活在家乡怀抱里的青年，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知，我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人，生来不应该自私地活着，更应该向家乡添上一抹灿烂的色彩，家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈，只要我们贡献自己一点一滴的力量，总会把家乡建造得很美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里，它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我，完成大我。说实在的，我们的确应该为家乡做点好事;一个人，总应该要有感激的意识吧，我们可以想想家乡为我们所付出的，尽管她并不是个有生命的生灵，但我们要对得起家乡，也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由，我们更应该为家乡添光彩，增美丽。

2、中国是一个拥有五千年文明历史的国家，我们曾经有一个伟大的王朝——汉朝，而汉朝有一个非常重要的战略要地，就是我的家乡陕西汉中。汉中是一个美丽而富饶的城市，然而在这座城市中唯一避免不了的还是人们环保的匮乏。

一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……

这些引起了我的反思——

我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。

虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。

现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构;烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。

人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝，成记忆了吗? 现如今高速发展中的中国，无论是在经济，文化，政治，还是在信息产业上，都有突飞猛进的增长，在高速发展的轨道上急速行使时，中国的人们似乎忘记了一个最古老，也是最基本的问题——道德素质。

中国自古就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也是数不胜数，孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时，遵守诺言，主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时，不耻

以诚相待……这许许多多的感人肺腑的故事，映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国，可现如今……

中国的青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。更有甚者，祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益，在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。

相比之下，我们的邻国，日本与韩国，在2002年日韩世界杯上，球迷观看完足球比赛后，离开后的座位竟然没有留下一个废物，我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕，可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后，都需要工作人员反复地检查，确定不再有垃圾。更有甚者，每当表演与比赛不是那么尽如人意时，总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国，父母带着小孩子在商场等公共场所是，若有垃圾，不论垃圾箱有多远，父母都会鼓励自己的孩子，自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时，则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落，根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里，上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。

说到我自己，我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候，现在，我已经不再是小孩，当口中有痰是，我会稍加思考，拿出纸巾，包好，再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时，我也会稍加思考，直到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时，我依旧会多加思索，静静地等待着绿灯的再次闪烁……你要问我为什么，我会告诉你：我是新一代的中国人。

如今，21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时，我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为，它就像是一把“双刃剑”，既可以成为发展列车上的“润滑油”，也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时，我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们，应该如何行动呢?

我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起!

3、我的家乡在河北省博野县。它坐落在华北平原上，是一个经济不太发达的小县。 我的家乡虽然比不上大都市的文明与繁华，也没有旅游胜地的山光水色，但它却有一种独特的美。

春天，万物复苏。小燕子从南方赶来，呼朋引伴，在空中呢喃飞舞，寻找着昔日温馨的小窝;杨柳抽出嫩嫩的枝条，随着微风轻轻摇曳。夏天，蝉儿在浓荫里不知疲倦地奏乐，鸟儿立在枝头自我陶醉地卖弄着歌喉，蜜蜂、蝴蝶也不甘示弱地在花间舞蹈—它们是在开联欢会呢!到了秋天，田野里，金灿灿的是玉米，白花花的是棉花;果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄，到处是一派丰收的迷人景象。冬天，最妙的是一场雪过后，满目银装素裹，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得好不畅快!

看到这里，谁能否认我的家乡不美呢?可是，就因为一些人平时不注重文明与环保，正在给家乡美丽的容颜涂抹上不和谐的色调：放眼望去，随处可见飘着白色塑料袋，吃过烤羊肉串的竹签扔得遍地都是，路边垃圾桶旁果皮、废纸堆了一地，绿头苍蝇在其中嗡嗡地飞来飞去，老远就能闻到一股难闻的臭味……此情此景，不由得让人看在眼里，急在心头!长此以往，怎么得了?要想让家乡重现清洁美丽的容颜，每位公民应该马上行动起来，从我做起，从日常的点点滴滴做起，共同维护好周边的环境!

作为家乡的一员，我当然不能例外，也要尽己所能，为了家乡美好的明天贡献一份小小的力量。

星期天，我和两个小伙伴一起去超市买东西。去之前我就嘱咐她们两个要自带环保购物袋。我们买了一些学习用品和零食，在收银台付款时，到收银员询问要不要塑料袋时，我们齐声回答：不要，并拿出自带的购物袋。那位大姐姐笑着说：“嗬，都自己带啦，小妹妹挺注重环保呀，值得表扬哦!”大家都会心地笑了。回来的路上，我们拿着零食边吃边走，其中一个小伙伴把盛牛肉干的袋子随手扔在了地上。我赶紧提醒她：“请注意环保!”她立刻俯身拾了起来，不好意思地笑了笑：“垃圾桶呢?”“喏，那边就有一个。”我用手一指。我们跑了过去，把食品袋扔了进去。另一个小伙伴发现垃圾桶旁的垃圾丢了满地，于是提议：我们把这些垃圾清理一下吧。于是，我们从路旁的店铺里借来了笤帚跟簸箕，挽挽袖子埋头干了起来。经过我们的共同努力，终于把垃圾箱外的垃圾归置到垃圾箱里了。当我们三个直起身子，抬头互相一望，都大笑了起来：原来大家光顾了干活，一不小心都成花脸猫啦。看着刚才的劳动成果，我余兴未尽，跑回家取出纸笔，在纸上写了几个醒目的大字：文

明，只差一步---请注意保护环境。然后我们回到垃圾桶旁，用胶带把纸牢牢地粘在了垃圾桶上。做完这一切，我们几个舒心地笑了……

此时，我心中更加坚定了一种信念：我们一定要从身边的小事做起，时时处处保护属于我们的环境，只有这样，我们的家乡、我们的祖国乃至全世界才会变得更加美丽和谐!

4、蓝天是白云的家，森林是动物的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的城步是我的家。”从小听着城步的故事长大，说起城步的人，人美，外表美，内心更美;说起城步的事，如数家珍，生动有趣。我爱上了这片土地，爱上了家乡的一切，我真想大声地说：“我爱你—美丽的城步!”祖国是哺育我们的母亲，家乡是生我养我的摇篮。家乡悠久的历史，充满了古老的魅力。潺潺流淌的小溪，孕育着美丽的玉女溪瀑布;不起眼的古老房屋，繁衍成有着悠久历史的蓝玉故里;一条宽广的大湖，自然天成游人流连忘返的旅游胜地。您历经千辛万苦，饱经风霜雨雪，是您用那颗赤热的心养育了我们。当我们是一只小雏鹰时，是您教给我们飞翔;当我们成长为青涩的少年时，是您给了我们力量和勇气，期待着有朝一日铸就辉煌;当我们年迈老朽时，是您用自己的身躯把我们的灵魂掩埋。家乡用慈祥的爱养育了我们，又用博大的胸怀容纳了我们，家乡，您真伟大!

随着党的光辉政策的惠临，随着改革开放的步伐的加快，家乡人用他们的勤劳和智慧，使家乡发生了翻天覆地的变化。乡村的昔日，是泥泞的小路，晴天尘土飞扬，雨天湿滑难行。生活用水极为不便，每天都要去河里肩挑手提。住的是破烂的小木屋，春夏多雨的时候，木房经常漏水;夏天，蚊子兵团又来骚扰袭击，让我睡不好觉;冬天，外面冰天雪地，寒风从门缝中钻进来，使屋里变得冷冰冰的。农村种田从耕田、插秧到收割都是靠人工，效率很低下„„想想过去的日子，真是艰苦贫穷啊，更不用说精神生活需求了。看现在，乡村狭窄泥泞的小路变成了康庄大道;人们住上了宽阔洋气的砖房，用上了随手可用的自来水;有着国家家电下乡政策的惠及，家家都有了电视机、洗衣机等家用电器，还有的家里还有空调呢!种田不再靠人工，耕田机、插秧机、收割机都普及了，不但劳动强度大大降低了，效率也提高了。而且，随着物质生活的改善，人们精神生活也大大丰富了，人们组建了健身团、秧歌队、龙灯队、戏曲队，为生活而唱，为幸福而歌„„

故乡是我的摇篮，也是生我养我的热土地。我要努力读书，刻苦求学，为家乡争光添彩，为家乡多做贡献，让自己的故乡变得更加繁荣昌盛。

5、“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的_就是我的家。”我一直生长在_古丈，从小就听先辈们说_的事，说_的

山，说_的水，说_的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的_、美丽的古丈!

爱您，因为您秀丽的山河赢得了普天下的赞美。红石林的石头得到了上天的眷顾，赋予了它褐红的颜色和千姿百态的身姿，在不经意间成就了红石林的神奇，被

评为“国家级地质公园”;栖凤湖，波光磷磷、温柔细腻、湖中有岛、岛中有湖、岸线曲折，沿湖山峦叠翠，茶果飘香。我国著名画家黄永玉，龙清廉泛舟于此时曾题写“青山似画、碧水如诗”的字句。

爱你，因为你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们;当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀;当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔;等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您，则是哺育我们的家乡。

作为一个生活在家乡怀抱里的青年，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知，我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人，生来不应该自私地活着，更应该向家乡添上一抹灿烂的色彩，比如出自家乡的全国著名苗族歌唱家何继光、宋祖英用他们那美丽动人的歌声唱出了故乡茶的灵魂，使茶乡名播四海。全国乃至世界举重冠军陈初富、罗红卫、龙亚玲更是为家乡增添了莫大的光彩。家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈，只要我们贡献自己一点一滴的力量，总会把家乡建造得很美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里，它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我，完成大我。说实在的，我们的确应该为家乡做点好事;一个人，总应该要有感激的意识吧，我们可以想想家乡为我们所付出的，尽管她并不是个有生命的生灵，但我们要对得起家乡，也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由，我们更应该为家乡添光彩，增美丽。

6、提起我的家乡——阜阳，是一个可爱的地方。西南与河南省信阳市接壤，北、东北与亳州市毗邻，东与淮南市相连，南面紧靠淮河与六安市隔河相望。是全国重要的劳务输出基地，也是重要的铁路枢纽城市。阜阳是春秋时期政治家管仲故里，诗人嵇康的桑梓。中国文学史上著名的“唐宋八大家”中欧阳修、曾巩、苏轼曾在这里为官多年。区内古迹遍布，人文蔚盛，交相辉映。颍州西湖历史上曾与杭州西湖齐名，颍上县小张庄和八里河南湖公园先后被联合国环境保护署命名为“全球500佳”。还有“酒都盛地”的美誉。

以前，家乡经济落后，人民生活贫困，破烂不堪的房屋在风中瑟瑟发抖，菜里无油花，碗里无鱼虾，白面馒头别想了，垃圾堆里闻果香，炕上被褥薄如纸，身上衣服全是洞，进城全凭两条腿，两头不见太阳光，屋里的油灯熬红了眼，电视、电脑看不见。那时的学校土墙斑驳脱落，桌椅凳子破旧不堪，玻璃稀稀落落。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨，教室里寒气逼人;春夏，雨点从破瓦片上的窟窿里落下，“嘀嗒”的雨声，与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。

自从改革开放以来，家乡阜阳发生了翻天覆地的变化，到处充满了时代的气息。举目四望，整个村庄像一幅美丽的画卷：块块良田错落有致，金黄的麦田，硕大的玉米。一条条宽阔平坦的水泥路穿越村庄，路面整洁美观，路旁绿树成荫、鲜花争艳。一排排新房拔地而起，摩托车、农用车川流不息，牛羊声、鸡鸣声、人们幸福的笑声此起彼伏，奏响了好日子的凯歌。手机、电话家家齐。过去赌、脏、乱、差的现象销声匿迹，轻松和快乐遍布每个角落。

家乡阜阳的人们是勤劳的，勤劳是值得赞美的。我们勤劳的阜阳人正用辛勤的双手为家乡经济腾飞出大力，家乡人的科技意识和诚实的品质更令世人刮目相看。近些年来人们对科学的重视程度显著提高了，他们依靠国家的惠农政策，科学种植，科技致富。街上，车辆如梭，行人如流，商业城里门庭若市,琳琅满目的商品令你眼花缭乱，目不瑕接。更振奋人心的是孩子们上学不交费了，校园变成花园和乐园了.现代化教学设备，代替了过去教师一本书，一根教鞭赶着学生跑的现状，校校有多媒体室、远程教育室、计算机室，班班通电视、通广播。师生遨游在知识的海洋里，勤奋的耕耘，享用着高科技产品，畅想着家乡的变化，憧憬着家乡的未来，时刻准备着为家乡的崛起而奋斗。

今天，在党的好政策的引领下，家乡的人们用善良的心，勤劳的手创造着生活，美化着生活。一个“文明、诚信、平安、温馨”的家乡展现在人们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。不久的将来，阜阳一定会成为皖北这块大地上一颗璀璨的明珠!

少年兴则家乡兴，少年富则家乡富，少年强则家乡强。“时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝”。我们作为跨世纪的少年一代，更是义不容辞。虽然我们每个人的力量都是那么微不足道，我们只要从现在开始努力学习，奋发拼搏，敢于创新，掌握先进的科学技术知识!把自己看成一根蜡烛，“点燃”自己，才会有能力去建设美丽的家乡，而家乡这颗璀璨的明珠将会更加光彩夺目。。

同学们，为家乡添光彩，应该成新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。我们要自觉用《中学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的阜阳新一代，用实际行动，投入到家乡的建设中去。

朋友们，让我们立即行动起来，用我们的智慧和双手，还给春风以和煦，还给天空以蔚蓝，还给阳光以明媚，还给森林以茂盛，还给河流以清澈，让已有的不再逝去，让逝去的再回来，让我们的家乡更美丽。

同学们，一起努力吧，为我们的家乡阜阳添光彩

我为家乡做贡献

第三篇：为家乡发展做贡献之2

为家乡发展做贡献之——弘扬家乡红色经典文化

胡苗苗

摘要：作为一名当代大学生，为响应十八大的号召——大学生返乡为家乡发展做贡献。这个暑假我回到家乡开始了自己的红色革命之旅，深入了解家乡的优秀文化和伟大抗日英雄吉鸿昌的生平事迹，让更多的人了解我的家乡，了解抗日革命英雄，同时也是为了向建军85周年的中国人民解放军致敬。这次红色之旅我走访了吉鸿昌的故居，纪念馆等多处地方，亲眼见到了抗日遗物让我非常的震撼，同时也为与吉鸿昌是老乡感到无尚的光荣。

关键词：红色文化

吉鸿昌

吉鸿昌故居

吉鸿昌纪念馆

我叫胡苗苗，来自河南省周口市吕潭乡，我的家乡是一个民风非常淳朴的小镇，这里的人保持着中原人固有的勤劳与努力，这里拥有着中原传统的历史文化，保持着中国几千年来的历史习俗。在这里也出过不少的历史名人，譬如人类始祖太昊伏羲氏都宛丘(今淮阳县);中国女神女娲氏都西华;炎帝神农氏都陈(今淮阳县);道家鼻祖老子(名李耳)，生在苦县(今鹿邑县);中国封建王朝最后一个洪宪皇帝袁世凯生在今项城市;著名抗日将领吉鸿昌生在扶沟县。而我就是地地道道的扶沟人，从上小学开始就听爸爸跟我讲吉鸿昌的故事，很荣幸我中学在吉鸿昌中学上的，那是吉鸿昌的父亲创办的学校至今已有近百年的历史。出了校门就是吉鸿昌的故居。那么现在就跟随我彻底的了解这位抗日英雄的光荣一生吧。

吉鸿昌，原名吉恒立，字世五，1895年10月18日出生于河南省扶沟县吕潭镇一个贫苦农民家庭。受父亲影响，吉鸿昌幼年即具有爱国思想。1913年秋天，不满18岁的吉鸿昌弃学从戎，投入冯玉祥部当兵。因骁勇善战，屡立战功，从士兵递升至军长。曾任第22路军总指挥兼第30师师长，奉命“围剿”鄂豫皖革命根据地。1933年7月1日，吉鸿昌率同盟军收复多伦，举国欣慰。1934年11月24日，经蒋介石下令，被杀害于北平陆军监狱。1945年，在党的“七大”上，吉鸿昌被定为全党褒扬的革命烈士。1995年，在吉鸿昌烈士诞辰100周年之际，李鹏、乔石、李瑞环、刘华清等党和国家领导人分别为吉鸿昌烈士题了词。2009年9月14日，他被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。

吉鸿昌的生平经历：

1913年参加冯玉祥的西北军。1926年任旅长。冯玉祥派他从兰州出兵，击败在西安围困杨虎城8个月的刘镇华的部队。冯玉祥改编为国民革命军之后吉鸿昌参加北伐，出潼关，占洛阳等河南重镇。有“铁军”之称。

1928年任师长。1929年任军长兼宁夏省政府主席。1930年，参加蒋介石、阎锡山、冯玉祥、李宗仁的中原大战，任冯军第3路总指挥，于陇海路正面大败陈诚。兵败后被蒋介石收编，任第22路军总指挥兼第30师师长，参加对鄂豫皖红军根据地的围剿。1

1 胡苗苗：女，(1992——)，北京印刷学院，印刷与包装工程学院，11级高分子材料与工程1班。

1931年吉鸿昌在上海养病，接触中国共产党。1932年试图起义失败后被蒋解职，出国。

1932年回国居天津，在湖北麻城策反旧部30师失败，后加入中国共产党。

1933年在热河抗战、长城战役之后，日军占领察哈尔部分地区。吉鸿昌于5月26日与冯玉祥、方振武、佟麟阁在察哈尔张家口建立察哈尔民众抗日同盟军，任第2军军长，后任北路前敌总指挥。至7月12日同盟军攻占了多伦(位于今内蒙古自治区锡林郭勒盟)、康保、宝昌、沽源等4座县城，将日满伪军驱出察境。因为当时全面性抗战尚未爆发，蒋介石认为该军妨害统一政令、破坏国策，令何应钦指挥16个师逼近察哈尔。

8月5日冯玉祥将察军政大权交给察哈尔省主席宋哲元，撤销抗日同盟军总部。吉鸿昌、方振武等部则公开共产党身份，率领余下的部队在察哈尔南部地区寻机建立新苏区。

9月部队转展到赤城县以北的独石口后，在进军商都准备与抗日将领高树勋会师时遭到国军多番阻击，便决定“抗日讨贼”，南下攻打由何应钦所率中央军重兵把守的北平。国民革命军驻北平城防部队在受到偷袭之后反攻，将吉鸿昌等部逼退至当时中、日两军驻地的中间地带，国军与日军达成一致围攻其残部。为避免全系被歼，吉鸿昌、方振武接受了国民政府收编剩余部队、二人离队出洋的和谈条件。

1934年，吉鸿昌在天津参与组织中国人民反法西斯大同盟，准备再次“武装抗日”。

11月9日在天津被国民党军统特务枪伤，被天津法租界工部局交给国民政府逮捕，押解北平，由军法处审讯，罪名是“违反国策”。11月24日，在北平陆军监狱被杀。

这些事迹总结为以下几部分：

一、被迫出洋

1930年春，冯、阎、蒋中原大战爆发。吉鸿昌被冯玉祥委任为第三路军总指挥，率部在豫东一带作战，重创蒋军。但在蒋介石收买、分化和瓦解之下，冯、阎反蒋联合战线不久就四分五裂了。西北军全线崩溃，所部分别为蒋收编，吉被任命为二十二路军总指挥兼三十军军长，防区在河南潢川、光山一带，担任“剿共”任务。但吉却向其部下和士兵们宣传“枪口不对内”、“中国人不打中国人”等进步思想，而且在三道河给苏区写信，表示决不与红军打仗，还随时准备弃暗投明。同年5月，蒋介石电令吉鸿昌向安徽金家寨进剿红军，并派冷欣为特派员驻吉鸿昌总部监视，而吉拿定主意就是不打内战。于是，蒋介石撤销了他的军职，迫使他以考察军事为名出国。

二、加入共产党 1932年2月28日，吉鸿昌回国返抵上海。他通过原西北军中的中共地下党员与上海党组织接头，不久返回天津，与华北政治保卫局取得联系。同年4月，加入中国共产党。由此被蒋介石视为眼中钉、肉中刺，决意暗杀吉鸿昌。1934年，蒋介石一方面责成国民政府发出通缉吉鸿昌的紧急命令;一方面通过军统特务头子戴笠，派天津站长陈恭澍负责对吉鸿昌等人进行杀害。陈恭澍受命后，深感此事重大。为了尽快完成这项任务，他与情报组组长王文经过反复磋商后，决定吸收几名“胆大心细”、善于搞特务活动的反革命分子，让他们具体执行刺杀活动。王文先来到北平，在西单商场门前，巧遇了多年未见的表兄吕一民。王文眼前一亮，这不正是最好的人选吗?吕一民将王文引至家中盛情款待。吕一民当即表示自己愿为蒋委员长效力。到津不久，吕一民找到比他小8岁的本家堂叔伯侄子吕问友。在他的举荐下，陈恭澍吸收他作为情报助手。在英租界马克斯道(今保定道松寿里)弄到一所楼房作为据点，开展特务活动。至此，刺杀吉鸿昌小组成员已全部聚齐。陈恭澍负责指挥，吕一民、吕问友、杨华庭和王文执行侦察和具体刺杀实施。吉鸿昌潜回天津，最初住在英租界的毗连处中心花园侧面红楼(今和平区花园路4号)，并以此为聚会点。吉鸿昌寓所三楼的灯光常常亮至深夜，透过窗帘缝隙，人影隐约可见。吕一民等见到这种情形，即与租界工部局相勾结，准备对吉采取行动。45号房内，吉鸿昌正与任应岐、刘少南及李干三一边打牌一边谈着工作。陈恭澍获悉后非常高兴，亲自出马来到国民饭店后门，躲在汽车里指挥这次行动。首先由王文、二吕及杨华庭在45号对面也开了一个房间。然后，为弄清第一射击目标吉鸿昌的位置，由杨弄来一个小皮球，在二楼楼道里佯作拍球游戏，当饭店茶役走进45号送水时，将球扔了进去，借找球为名，闯进室内，侦察了吉鸿昌等坐的位置。一切准备就绪，陈恭澍命二吕执行刺杀任务，王、杨把门接应。陈最后说：“只许成功，不许失败，绝不能让吉鸿昌跑了!”

三、实施暗杀

正在这时，屋里的牌正好打满四圈，搬庄换门。刘少南换到了吉鸿昌的位置，他也脱掉了棉衣，只穿一件小白褂。突然，房门大开，二吕冲进屋内，对准杨华庭报告的位置开枪便射，刘少南中弹当即死亡。跳弹伤及吉的右肩，暴徒正欲再次开枪，吉急扑上去踢掉其手枪，二吕见势不妙，冲出门外，与李、杨一起由西餐部仓皇逃走。工部局巡捕闻听枪声，冲上楼来问道：“谁是吉鸿昌?”吉答：“我在此等候多时了!”巡捕说：“请你到工部局辛苦一趟吧!”吉说：“我被刺受伤，须到医院治疗。”巡捕打电话请示工部局许可后，将吉送进医院稍加治疗，后连同任应岐、李干三一同拘押于工部局，时为1934年11月9日。

四、凶手伏法

1934年11月13日，孔祥熙、宋美龄由绥远经北平至津，为引渡吉对法租界施加压力，并以行贿手段买通了法工部局。14日，吉、任被引渡至天津公安局审讯，后又被押往国民党第51军军法处受审，并关押于曹家花园陆军监狱(今河北区月纬路64号)。李干三被释放。此后，国民党中央军委北平分会头子何应钦唯恐夜长梦多，急电令天津当局把吉押解到北平。22日，吉鸿昌、任应岐及吉的连襟林少文等3人，被武装军警严密押往北平。解放后，二吕一直匿居天津。在镇压反革命运动里，二吕匪终被公安人员捕获，解送天津军事管制委员会军法处审理。审讯中，二人对刺杀吉鸿昌将军的事实供认不讳。1951年3月31日，天津市人民法院判处吕一民、吕问友死刑。

在这些英雄事迹中，最让人敬佩我觉得是他赴死时的临危不惧。1934年11月，国民党特务勾结天津法租界工部局将吉鸿昌逮捕。后来又将他引渡到北平陆军监狱。蒋介石下达了“立时处决”的命令。1934年11月24日，天上飘起了雪花。吉鸿昌面对黑洞洞的枪口，捡起一根树枝，在雪地上挥手写下了荡气回肠的就义诗：恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!写完之后，吉鸿昌对特务们说：“我为抗日而死，光明正大，不能跪下从背后挨枪，我死了也不能倒下!”喝令特务：“给我把椅子搬来!”椅子搬来了，吉鸿昌面对枪口坐下，厉声说道：“我要亲眼看到反动派怎样枪杀爱国者!”枪声响了，年仅39岁的抗日英雄就这样死于国人之手。

后人对吉鸿昌有着很高的历史评价。1945年，在党的“七大”上，吉鸿昌被定为全党褒扬的革命烈士。周恩来总理在1971年指出：“吉鸿昌同志由旧军人出身，后来参加共产党，牺牲时很英勇，从容就义，很有必要把他的事迹出书。”1984年，在吉鸿昌烈士牺牲50周年前夕，扶沟人民在烈士陵园吉鸿昌烈士陈列馆前，为烈士塑了铜像。邓小平为河南人民出版社出版的《吉鸿昌将军牺牲五十周年纪念辑》题写了书名。聂荣臻亲笔题词：“民族英雄吉鸿昌烈士永垂不朽”。

1995年，在吉鸿昌烈士诞辰100周年之际，李鹏、乔石、李瑞环、刘华清、张爱萍、迟浩田、程思远等党和国家领导人分别为吉鸿昌烈士题了词。2009年9月14日，他被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。 为了纪念这位伟大的抗日英雄，河南省政府修建了吉鸿昌纪念馆。纪念馆位于河南省周口市扶沟县县城内，为省级文物保护单位，江泽民同志为该馆题写馆名。吉鸿昌将军纪念馆占地6300平方米，由山门、广场和展厅组成。大门朝东，巍峨壮观的仿古式门楼正上方由江泽民同志在1995年亲笔题写的馆名：“吉鸿昌将军纪念馆”。进入园内，两侧有假山点缀，水泥道路两旁平坦有形，北侧有1987年省人民政府批复的“河南重点烈士建筑物保护单位”的立碑。西侧为小何庄殉难烈士纪念碑(30平方米)，沿路北行是纪念馆广场，广场面积600平方米，广场正中央由花岗岩砌成的底座上，竖立着戎装的吉鸿昌将军半身铜像。广场正北就是吉鸿昌将军纪念馆的主展馆，展厅面积为190平方米，展出实物10件，展出版面163副，主要介绍生平事迹。东 侧为名人书画馆，内展邓小平、陈毅、江泽民等党和国家领导人为吉鸿昌将军的亲笔题词，另有书法家，书画家等名士笔迹134副(件)，所展版面面积130平方米。最西侧为扶沟县烈士事迹陈列馆，全县有386名有志之士为国捐躯，展厅利用版面63副90平方米，展出22名烈士的英勇事迹，展出实物108件，扶沟县革命烈士英名台上记录着各乡镇近300名为国捐躯的烈士们的英名。

吉鸿昌将军纪念馆前身为扶沟县烈士陵园，筹建于1962年，1964年陵园建成，1979年筹建吉鸿昌烈士纪念馆，在将军牺牲50周年即1984年之际，更名为吉鸿昌将军纪念馆，东临周郑公路，南临311国道，距京珠高速公路45公里，交通便利。纪念馆整体搬迁工作已纳入县政府2003年十二件实事之一。2004年完成配套设施和绿化，新址设在县城南三环路侧，是省、市青少年教育基地、爱国主义、国防教育基地。 因为从小就听爸爸给我讲这些事迹，让我从很小的时候就对吉鸿昌将军有着一种深深地敬佩之情，随着年龄的增长这种感情越来越深，我为是吉鸿昌将军的同乡而感到无比的骄傲与自豪。还记得中学时每到清明节的时候，老师都会组织我们去吉鸿昌纪念馆去扫墓，每次只要一踏进纪念馆的大门我的内心都十分的复杂，仰慕、自豪、激动、各种情感油然而生。纪念馆里展览着吉鸿昌将军生平的生活用品和抗日物品，还有吉鸿昌将军生平写的一些诗词，这些诗词经过书法家的重新临摹，挂在墙上，每次阅读这些诗词时，总是那么的慷慨激昂，义愤填膺，每次都让我对侵略者有着无比的憎恨，对中国共产党充满了无限的敬意，也更加体会到了“没有共产党就没有新中国”这句话的含义。

我们是幸福的，中国共产党在一次次革命实践中总结经验与教训，逐步推进马克思主义中国化的历史进程，开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，使社会安定团结，使中国繁荣富强，人民过上了幸福的生活。中国共产党克服一个个的困难与艰辛，不断前进，一步步向前，可以说这其中的每一步都饱含着艰辛，隐藏着血泪，艰辛与血泪才换来了今天的幸福生活。 因此，作为当代知识青年，特别是当代大学生不仅应当珍惜眼前的幸福生活，更应该树立远大的目标，为建设中国特色社会主义贡献出自己的一份力量!

作为生活在新时代的有位大学生，我们不能单纯的依靠老师教学，而是要自己去阅读大量的书籍，充实自己的知识面，加强专业知识技能的学习。参加丰富多彩的活动能够丰富我们的课外时间，提高我们的口语与交际能力，同时有利于培养我们热情开朗的性格。参加活动重要的不是最后的获奖情况，重要的是我们在这个过程中获得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的锻炼。在参加活动中，我们同时也能够了解举办活动的流程与组织，提高自己对活动的理解。

第四篇：我为家乡做贡献教学设计

小学三年级心理健康教育《认识你自己》教学设计

左各庄镇东新中心校

董颖杰

一、课题：《认识自己》

二、教学目标：

1、 通过一系列互动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。欣赏他人的快乐，并学会发现他人的优点，学习他人优点。

2、 教育学生在积极的评价中，不能骄傲自大，学会欣赏他人，也感受到被欣赏的快乐。

3、 使学生感受人人都有优点和缺点，每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己，增强自信心。

三、教学重点：

使学生正确认识自己和他人。

四、教学难点：

使学生感受人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分认识自己，增强自信心。

五、课堂准备：

1、小镜子(学生自备，每人一个)

2、多媒体视频《骆驼和羊》

3、每人1/4A4画画纸

4、轻松纯音乐

5、多媒体视频《蜗牛和黄鹂鸟》

6、多媒体课件(自制)

六、教学过程：

(一)新课导入

带领大家先做两个动作，第

一、张开双手，互相交叉放到胸前，那么观察一下自己的双手，是左手大拇指贴着胸口还是右手呢?第

二、伸出双手交叉抱住自己，观察一下是左手在上还是右手呢?引导学生说出自己观察到了什么，找学生回答自己的想法，引出主题，很多人都是不一样的,我们都是独特的人，那么我们该如何认识独特的自己呢?那么这节课我们就来讨论一下如何认识自己。

(二)新课讲授

活动

1、先利用多媒体播放《骆驼和羊》的故事，吸引学生的兴趣，播放结束，引导学生体会故事内涵，和学生们讨论一下你支持哪个角色，为什么支持它啊，说明理由。引导学生说出能支持老牛的说法，做人也是一样，不能只看到自己的长处，还要看到自己的短处，并且正视自己的缺点。

活动

2、利用每人带来的小镜子，让学生们对着镜子观察自己，问问大家：“你们在镜子里看到谁?”(生回答：“我自己。”)在镜子里看到的大家都是什么样的啊，找同学自由回答镜子里的自己的样子。例如镜子里的同学们都神采奕奕的，漂亮的，干净的，整齐的等等。然后引导学生认识不仅能看到表面的自己，我们光有美丽的外表是不够的，还需要有美丽的心灵，而要有美丽的心灵的其中一个条件是需要大家正确认识自己。那么接下来我们看一下我们该怎么更深一步的认识自己呢?齐读“

1、“我是谁?”

2、“我是一个怎样的人”

3、“我有什么特长”

4、“我和老师、同学的关系如何”

5、“今天我的学习效果如何””，向同学提问：你觉得自己是什么样的呢，幻灯片里给出一些词语，同学们自由选择或自主回答一些别的词语，例如开朗，快乐，幽默，勤劳，节俭，能干，聪明的，爱运动，爱看书，有人缘，文明有礼，勇敢的，讲义气，关心集体，尊敬老师，遵守纪律，表达能力强，喜欢交朋友，做事不慌张，谨慎的，果断的，大方的，诚实的，乐观的，自信的，善良的，独立的，乐于助人，爱哭，自私，贪玩，胆小怕事，爱打架，脾气不好，爱欺负别人，喜欢嘲笑别人，爱说谎，没礼貌，不讲卫生，做事粗心大意，判断力差，冲动的，好奇心强的，孤僻的，懒惰的，耐心的，斤斤计较的等，最后幻灯片做出总结，大家齐读总结：在自我反省中，不但要看到表面的自己，还要更加深入的分析自己，正确认识自己，不但能认识到自己的优点，还要认识到缺点，并加以改正。

活动

3、利用课前准备的白纸，让学生在纸上画出理想的自己(用铅笔画),展示幻灯片，活动说明：学生可以把自己比作一种植物，并将这种植物画下来，然后向全班同学解释你选择这种植物的理由。出示幻灯片，举例四种植物，分别提问大家这四种植物都有哪些特征，仙人掌：坚持不懈，面对烈日不屈服，不怕苦，不怕晒。含羞草：害羞，含蓄，内敛。向日葵：微笑面对太阳，面对生活，积极乐观，热爱生活。牵牛花：美丽，冷艳，稳重，能说会唱。引导学生尽可能多的说出这些植物的品质。然后学生自主画出自己所向往的植物，画完找学生上前面展示你的作品，并且说明你的理由。齐读活动总结：我们要正确的评价自己，学会发现自己的优点，坦然的接纳自我，努力改正存在的缺点，并把优点发扬光大。

活动

4、悄悄话时间，别人眼中的你自己，同桌之间互相倾诉，和你同桌说一说他都有哪些优点，哪些缺点，然后反思一下对自己的评价和你同桌对你的评价有哪些出入，齐读活动总结：学会认识自己的同时，也应该重视同伴对自己的评价。如果自我评价与他人的评价相近时，这说明自我认识较好，但如果两者相差过大，这表明自我认识上有偏差，需要调整。

(三)、巩固深化：

齐声歌唱歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》唱歌同时理解歌曲意思，引出蜗牛的是怎么认识自己的一系列问题，让同学们自主发言，讨论出蜗牛认识到自己走路比较慢，早早的就开始往葡萄树上爬，即使别人笑话他，他也不在乎，等爬到了树上就能享受到成熟的果实了。

(四)、课堂小结：

通过这节课学习，我们学到了什么?学生们自主回答，经过了这次学习，我们在以后的生活，学习当中都要正确的分析自己，认识自己，不但要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。只有能正确认识自己的人，才能正确的认识他人，才能与他人融洽共处，更好的适应社会。

(五)、课后作业： 假如这节课，《骆驼和羊》故事中的骆驼和小羊也在我们的课堂上，它们学习了我们这节课会有什么样的觉悟呢?它们还会像故事里那样吗?学生回答：不会了，那么你认为它们会怎样做呢?利用这节课学到的把我们的小故事做一个续写，下节课我们在班里请同学们展示一下自己的作品。

七、课后反思

1.成功之处：

①了解了学生自我认识的发展水平。学生进行自我信息整理时展现了对自我的认知，设计了几个角度：个人信息、爱好、性格、喜欢的。帮助学生学习自我评价。

②椭圆图的优点是主题鲜明，分组分层，发散激发思维。模仿椭圆图的操作方式帮助学生运用椭圆图快速进行思维的发散和整合，有利于学生思维的训练。多彩的涂色有利于刺激大脑的兴奋度，提高思考和学习的兴趣。

③通过自主绘画自己向往的植物，对自己作品进行展示、汇报，鼓励学生展示自我，提高参与度和自尊。④根据课堂实际调整教学内容，通过同桌之间的心灵沟通，认识别人眼中的自己，对比自己的想法，进行改善。

2.不足之处：

①对学生学习力预测不足，课堂中绘画植物部分不能在当堂全部完成。

②学生展示交流环节不够积极踊跃，汇报的同学声音有些小，没有放开。

2017年12月8日

第五篇：优秀党员演讲稿：立足本职，我为家乡做贡献

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家早上好!我演讲的题目是《立足本职，我为百里做贡献》。

伴随着中国共产党灵台县第xx届代表大会第二次会议的召开，我乡掀起了深入学习贯彻党代会精神的高潮。这次大会的主题是以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，集中突破，加快转型，推进跨越，为全面建设富裕文明和谐秀美灵台而努力奋斗。大会提出的“三二一六”发展战略，确立了“十二五”时期我县经济社会发展的目标任务，为全县经济社会的发展绘就了宏伟蓝图，为全县人民共同奋斗指明了前进方向。

作为百里乡政府的一员，为百里乡经济与社会的发展贡献自己的一份力量是我们每一个人义不容辞的责任与义务。

作为一名刚从学校毕业的大学生，从学校步入社会，从城市走向农村，这就意味着我们要从一个大学生转变成为一名基层工作者，这种角色的转换也许我们在心理上一时还难以接受，因为现实与理想之间总是存在着差距。这不是我们最初最美的梦想，但却成了我们目前最好的归宿。曾几何时，我们也曾怀揣着激情与梦想，憧憬着美好的未来，幻想着生活在那个繁华似锦、高楼林立的大城市。然而，在残酷的现实面前和严峻的就业形势下，我们还是选择回到了这片养育了我们十几年的故土。

远离了城市的喧嚣与繁华，回到了乡村的静谧与安宁，使我对自己的前途有了更加清醒的认识和明晰的构想。作为一个土生土长的农村子弟，能为家乡的发展贡献自己的一份微薄之力，又何尝不是一件很有意义的事情呢?我们又何必贪恋城市的灯红酒绿?城市有城市的美好，农村也有农村的妙处。感受农村，感受农耕文化跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊，感受这片土地的厚重，感受这片土地浸润的血汗，感受中国农民最淳朴的执着与坚韧。尤其是我们百里乡更是历史悠久，自古地灵人杰，人文荟萃，文化底蕴深厚，系商周时期古密须国建都之地。目前正是大力弘扬商周文化、振兴百里经济的大好时机，我们应该立足本职，共同努力，以更加饱满的热情，以更加扎实的作风，投入到工作中来。

也许有人认为我们的工作太过平凡，根本不值一提，的确，我们的工作是很平凡，也很琐碎，但作为一名农村基层工作者，我们所做的每一件事都有可能关乎到农民的切身利益。“平凡”与“伟大”本来就是对立统一的，“平凡”孕育“伟大”，“伟大”出自“平凡”。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。虽然，我们不能驰骋疆场、轰轰烈烈，但我们可以立足本职，兢兢业业。小草虽小，应该为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲;小我虽小，应该为成为百里乡政府的一员而自豪，因为我相信：在平凡的工作中也一样闪光!“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土：千里之行，始于足下。”“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”就让我们从一点一滴做起，从身边的每一件小事做起，如果我们能把每一件小事都做到尽善尽美，那么我们就是伟大的。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!