上海交通大学自主招生

第一篇：上海交通大学自主招生

西南大学自主招生

西南大学2013年普通本科招生自主选拔录取办法

日期：2012年12月5日来源：西南大学本科招生网

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为积极探索优秀创新人才选拔新机制，选拔具有创新潜质、学科特长的优秀人才，根据教育部自主选拔录取改革试点的精神，特制定本办法：

一、招生计划

我校2013年面向全国各省(直辖市、自治区)开展自主选拔录取，招生计划不超过学校本科招生计划总数的5%，其中免费师范生招生计划不超过免费师范生计划总数的10%。坚持“择优选拔，宁缺勿滥”的原则。

二、报名类别及条件

具备2013年参加全国普通高等学校统一招生考试报名资格的高中毕业生，符合下列类别条件之一者可向我校提出申请：

1、普通类：

(1)具有创新潜质学生：有扎实的学科基础，具有专业发展潜力和创新潜质，且在高中阶段课程修习情况和相关成绩优秀，德智体全面发展的学生。

(2)学科特长突出学生：①高中阶段获得全国中学生奥林匹克比赛(数学、物理、化学、生物、信息学)或竞赛(青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动)省级三等奖以上，全国创新英语作文大赛全国优胜奖以上、全国中小学生创新作文大赛高中组全国一等奖以上的学生;②在某一学科有突出特长，可提供作品或证书证明的学生。

2、免费师范类：热爱师范教育，热爱教师岗位，有志于长期从教、终身从教，在演讲、书法(毛笔字、钢笔字或粉笔字)、普通话等方面具有特长，并志愿报考我校免费师范类专业的学生。

3、农科类：热爱农科类专业，有扎实的数学、物理、化学、生物等学科基础，对农业有一定了解和兴趣，有志于从事农业科学研究、农业教育、农业管理、现代农业技术推广等工作，并志愿报考我校农科类专业的考生。

三、选拔程序

1、报名

我校自主选拔报名采取中学推荐与自荐相结合的原则。我校网上报名从即日开始，所有考生必须登录“西南大学本科招生网”(http://bkzsw.swu.edu.cn)，注册并登录“网上报名系统”，填写并直接打印《西南大学2013年本科生自主选拔录取申请表》(申请表粘贴1吋彩色免冠照片，由所在中学加盖照片骑缝章)。由学生所在中学如实登记学生成绩并签署推荐意见后，附高中成绩册复印件、有效获奖证书复印件、公开发表作品复印件及其它相关证明材料整理成册，以中国邮政特快专递(EMS)方式一并邮寄或送达我校招生办公室。(邮寄地址：重庆市北碚区天生路2号，西南大学招生办公室，邮编：400715)。

我校以收到的纸质申请材料为有效报名材料，只有网上报名未寄送纸质申请材料的视为无效报名。报名截止时间：2013年1月5日(以当地邮戳为准)。申请人可通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。

2、材料审查

我校对所有报名学生的申请材料进行初审筛选，择优确定参加测试的学生名单，于2013年1月20日前在我校“本科招生网”上公布参加测试学生名单，请申请学生自行查看是否通过初审，我校不再另行通知。

3、测试

(1)测试时间及地点：

测试时间：2013年2月下旬或3月上旬

测试地点：西南大学、山东省泰安一中、云南师范大学附属中学、四川省绵阳中学、贵州省贵阳一中

具体测试时间、地点及校外考点设置情况在公布参加测试学生名单时一并公布。

(2)测试内容和方式：

根据考生报名类别，我校组织专家组，对测试考生进行分类测试，主要考察学生的专业发展潜力、创新意识、心理素质、表达能力、思辩能力、突出特长等素质。

测试分综合素质面试和笔试。综合素质面试包括命题陈述、无领导小组讨论、回答提问、心理测试、才艺特长展示(加试)等环节;笔试(一科)着重考察学生综合素质和能力。

4、入选名单

根据考生综合素质面试成绩加笔试成绩的总分排序，按不超过自主招生计划200%比例划定入选合格线，经学校招生工作领导小组审批后，入选名单在我校“本科招生网”上予以公示，并报送学生所在中学，学生所在省级招办和教育部“阳光高考平台”进行公示，报送教育部备案。

四、录取办法

经教育部阳光高考平台和省级招办公示合格的考生为我校自主选拔录取入选考生。入选考生须参加2013年全国普通高考，成绩达到学生所在省本科一批控制分数线，在省级招办规定的自主选拔录取相应批次第一院校志愿报考我校(自主招生志愿填报办法以学生所在省招办公布为准)。我校在考生高考成绩上加20分后，按专业志愿顺序进行录取。如考生服从专业调剂，我校确保录取;若加分后仍不能满足专业志愿，又不服从专业调剂的则不予录取。

以“免费师范类”报名考试并入选的考生，只能填报我校免费师范专业;以“农科类”报名考试并入选的考生，只能填报我校农科类专业。

报考我校的入选考生须将高考成绩通知单及填报我校的高考志愿表于2013年6月30日前传真到我校招生办公室，以便我校准备相关录取资料。未按时传真相关资料者将视为自动放弃我校自主选拔录取资格。

五、监督机制

1、学校在自主选拔录取过程中，坚持公平、公正、公开、择优原则，做到报考条件明确化，工作程序规范化，选拔办法公开化，录取结果公示化。

2、自主选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与和监督，并接受社会监督。

3、中学及学生本人应遵循“诚信”的原则，严格按照程序，公平、公正、公开地进行申请和推荐工作，申请材料必须真实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消学生的录取资格。

六、联系方式

地址：重庆市北碚区天生路2号，西南大学招生办公室

邮政编码：400715

咨询电话：023-68252513，68250942

传真：023-68250942，68367775

监督电话：023-68252504,68252551

网址：http://bkzsw.swu.edu.cn

七、未尽事宜由西南大学招生办公室负责解释。

二○一二年十二月

第二篇：自主招生自荐信范文北京交通大学自主招生自荐信范文

来源： 互联网

2013自主招生正式启动!为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了北京交通大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的北京交通大学老师领导：

您好!首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料!

我是xx市高级中学2010届理科实验班的**，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入北京交通大学。

在众多高校中，唯有北京交通大学深深吸引了我，而且我也听到北京交大的学长说，北京交大非常适合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，北京交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人，这也使我更加坚定了“将来一定要到北京交大读书”的决心。凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入XXX重点高中理科实验班。到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均不乱在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入北京交通大学的。

相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很可惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是“非交大不去”的勇气与决心。更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多地方能力的高中生远不止这些。

做事坚决，善于筹划是我的另一长处。说到筹划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了平常庶民家。因为汽车产业的提高，这地方精英的需求量也在随之增长。这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一

家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。据我所知，现今中国汽车在发念头的节油耐用，不乱机能上仍有一定的进步空间，而伴跟着油价的提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。在车身结构地方，人们对于安全恬静的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。这一切看似虚幻的梦想，一旦进入北京交大，就都很有可能变为现实。

第三篇：单独招生大学自主招生资格获得（1）

1.中国政法大学

(一)中学推荐：高中阶段学习成绩优异(综合成绩排名在年级前 20% 以内)、身心健康、综合素质优秀、特长突出、有强烈的社会责任感、志向远大的应届高中毕业生。

省级重点中学原则上文理科共不超过3人，普通中学文理科共推荐1人。

(二)个人自荐：凡符合下列条件之一的应届高中毕业生，均可自荐。

1.符合教育部保送条件(全国青少年科技创新大赛除外)

2.高中阶段已在下列前五项中学生竞赛中获得全国二等奖及以上奖项或在第六项竞赛中获得全国一等奖及以上奖项的毕业生：(该类考生须已经获得获奖证书，凡在报名期间未获得获奖证书者，恕不接受报名)

(1)全国中学生创新英语作文大赛(《高校招生》杂志社主办)

(2)全国中学生英语能力竞赛(国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办)

(3)全国新概念作文大赛(《萌芽》杂志社主办)

(4)中华“圣陶杯”中学生作文大赛(《中学语文教学》杂志社主办)

(5)全国“语文报杯”中学生作文大赛(《语文报》报社主办)

(6)全国中小学生创新作文大赛(北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办)

3.高中阶段在政治思想品德方面有突出表现，获得省级三好学生、优秀学生干部或优秀团干部等荣誉称号的高中毕业生。 2.南京航空航天大学

自主选拔的对象主要为具有学科特长，以及全面发展且具有创新潜质的优秀高中毕业生。在高中阶段具备以下八类条件之一的学生，可通过学校推荐或自荐的方式，申请参加我校自主选拔：

A、竞赛获奖、特殊专长学生

1、获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区数学、物理、化学、生物、信息学单项二等奖及以上;

2、在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利(已受理但未正式取得证书的专利除外);

3、在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长，获得过省级比赛冠军或全国比赛前三名;

4、具有外语或文学方面特长，在全国创新英语作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、《高考》杯(华东地区)创新读写大赛等省级、国家级比赛中获得优胜或二等奖及以上或可以提供其他资料证明其特长;

5、参加南京航空航天大学“飞天杯”中学生科技创新竞赛并初审合格;

B、成绩优秀、素质突出学生

6、在省级重点中学(省级示范性普通高级中学)中文化成绩名列前茅(文化成绩排名要求列前10%，其中我校生源基地中学排名要求列前15%);

7、在我校生源基地中学中成绩优秀，且经我校专家组审核在某一方面具有专长或取得较突出成绩(包括文学、外语、艺术、体育、社会工作等方面，文化成绩排名要求列前20%);

8、对我校某一学科专业有浓厚兴趣，综合素质突出、具有发展潜质，有志于在航空、航天、民航领域建功立业，并能提供相应证明材料且由中学校长特别推荐的优秀学生。 3.南京理工大学

有志报考我校、符合下列条件之一的高中毕业生，可申请我校自主选拔录取(每名学生只能申请其中一类，不可兼报)。

1、综合成绩优秀类

平时成绩一贯优秀、德智体全面发展、综合成绩名列年级前10%的重点中学理科考生(南京理工大学生源基地中学可放宽至15%)，中学推荐、考生自荐均可(文科考生限江苏、安徽、山东、浙江、北京)。

2、数理化生信息特长类

在高中阶段获得全国数学、物理、化学、生物、信息学等学科奥赛省级赛区学科竞赛二等奖及以上或不同学科两个三等奖的考生，或某一学科成绩特别优异的考生。此类考生第一专业志愿必须填报与其特长学科领域相关的专业(类)。

3、文学特长类

高中阶段发表过文学作品或在有关文学类比赛中获奖的考生。此类考生第一专业志愿必须填报文科相关专业(要求附文学作品或获奖证书)。

4、英语特长类

英语才能突出或在有关英语类比赛中获奖的考生。此类考生第一专业志愿必须填报英语专业。

5、美术特长类

具有一定的美术特长和设计表现能力的考生。此类考生第一专业志愿必须填报工业设计专业(要求附美术作品一份)。

6、特殊才能类

某一方面具有较强创新能力或发展潜质的考生(要求附详细材料说明)。 4.中国药科大学

具备2012年高考报名资格，品德优良、身心健康的高中毕业生，符合下列条件之一者，可申请报考:

(一)具有教育部规定的保送资格的考生。

(二)高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区二等及以上奖项者，或获得省级赛区三等奖两次及以上者。

(三)高中阶段在省级及以上科技创新、中小学电脑制作等比赛中获得省级赛区二等及以上奖项者;或经学校自主选拔录取专家组认可，在我校学科专业领域内有突出表现和培养潜能，且获得成果 (含专利、公开发表论文等) 者。

(四)高中阶段参加“全国创新英语大赛”(《高校招生》杂志社主办)获得优胜奖者。

(五)具有文学、写作等方面的才能，高中阶段在省级及以上竞赛中获得省级赛区二等及以上奖项者，或获得省级赛区三等奖两次及以上者。

(六)高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的品学兼优者。

(七)在思想道德方面有突出表现，高中阶段获得省级及以上表彰者。 5.南京农业大学

2012年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的高中毕业生，凡符合下列任意条件之一者均可申请报考：

(1)高中阶段成绩优秀、综合表现突出的省级重点中学应届高中毕业生。

(2)高中阶段参加全国奥赛、青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、国际环境科研项目奥林匹克竞赛并获奖的应届高中毕业生。

(3)高中阶段参加由教育部高校学生司指导、中国高校招生研究会主办的《高校招生》杂志举办的“全国创新英语作文大赛” 并获奖的应届高中毕业生。

(4)高中阶段获得经南京农业大学招生领导小组审查认可的其他全国性重大奖项的应届高中毕业生。

(5)在我校2011年中学生夏令营中获得 “优秀营员一等奖” 和“优秀营员二等奖”的学生，按照规定获得我校2012年自主选拔录取资格，直接进行公示。 6.复旦大学

1.近5年内向复旦大学输送过学生的全国各省市中学校可通过 “推优生”渠道，由中学校长向复旦大学推荐1名全面发展、高中阶段学业成绩优异、具有学术研究兴趣的应届高中毕业生。

2.根据复旦大学近3年内在全国各省市中学的录取人数及其在复旦深造表现等情况，确定若干所重点中学作为“直推生”试点学校，由试点中学校长向复旦大学直接推荐全面发展、高中阶段学业成绩特别优秀、具有学术研究兴趣和特长的应届高中毕业生。

3.近5年内未向复旦大学输送过学生的全国国家级贫困县中学，也可通过 “推优生”渠道，由中学校长向复旦大学推荐1名全面发展、高中阶段学业成绩优异、具有学术研究兴趣的应届高中毕业生。 7.华东师范大学

A、中学推荐：我校将根据历年来各中学报考我校情况，对部分重点中学发放优秀生推荐表，由中学根据学生成绩情况和高考意愿进行推荐。要求学生高中阶段全面发展、综合素质高、学业成绩名列年级前茅。

B、考生自荐：具备下列条件之一的学生，可按照有关报名程序进行自荐：(1)高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区三等奖以上(含三等奖);(2)高中阶段参加全国性学科比赛，如“新概念作文大赛”、“全国创新英语作文大赛”、 “全国中小学生创新作文大赛”、 “上海市中学生作文竞赛” 获奖者;(3)高中阶段因创造发明获省级以上奖励或获专利者;(4)在某些专业领域表现出特殊潜能的学生。 8.河海大学

具有2012年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的高中毕业生，凡符合下列任意条件之一者均可申请报考：

A类：竞赛获奖学科特长类

1、高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、信息学奥林匹克学科竞赛获得省级赛区二等奖或两个不同学科三等奖及以上者。

2、高中阶段在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖;或经学校专家组认可的在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能且获得成果者(含专利、公开发表优秀论文等)。

3、高中阶段参加“全国新概念作文大赛”获二等奖及以上者、或参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖及以上者;经学校专家组认可的在省级以上刊物公开发表高质量文学作品(除诗歌外)，或正式出版著作者。

4、高中阶段参加全国性英语竞赛决赛三等奖及以上获得者、或 “全国创新英语作文大赛”获优胜奖者;高中阶段参加全国中学生英语能力竞赛获二等奖及以上者，或省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)二等奖及以上获得者;

5、高中阶段思想品德优秀、综合能力突出且获得省级荣誉称号者(含省级三好学生、省级优秀学生、省级优秀学生干部、省级优秀共青团员等)

B类：重点中学综合推优类

6、省级示范性高中和河海大学优质生源基地中学推荐的学习成绩优异且高中阶段综合成绩排名位于年级前10%(优质生源基地中学可放宽至前15%)，全面发展、综合素质高的优秀学生。

C类：其他方面有突出特长

经学校专家组认可的在其他方面有突出特长的考生。

9.华东理工大学

一.申请对象为上海市优秀理科应届高中毕业生(选考科目不包括生命科学)，在高中阶段有突出表现且符合下列条件之一者：1.市级优秀学生。2.在2011年上海市高中学生化学竞赛(“华理-化工杯”)中获奖者。3.在市级及以上竞赛中获奖者。4.某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。5.学习成绩优秀者。

二.申请对象为江苏省和浙江省的优秀理科应届高中毕业生，在高中阶段有突出表现且符合下列条件之一者：

1.省级荣誉称号获得者。

2.在国际竞赛中或全国性重大比赛中获奖，或获省级单科竞赛(数学、物理、化学、信息学、生物学)二等奖及以上的考生。

3.某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。

4.学习成绩及综合素质优秀者(原则上就读于省级重点中学年级排名前30%的考生，或就读于区县重点中学年级排名前15%的考生，或就读于普通中学成绩特别优秀的考生)。

三.申请对象为除上海、江苏、浙江以外省市的优秀理科应届高中毕业生，在高中阶段有突出表现且符合下列条件之一者：

1.省级荣誉称号获得者。

2.在国际竞赛中或全国性重大比赛中获奖，或获省级单科竞赛(数学、物理、化学、信息学、生物学)二等奖及以上的考生。

3.某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。

4.学习成绩及综合素质优秀者(原则上就读于省级重点中学年级排名前30%的考生，或就读于区县重点中学年级排名前15%的考生，或就读于普通中学成绩特别优秀的考生)。 10.大连理工大学

凡符合国家政策规定、具有参加2012年全国普通高等学校统一招生考试报名资格的应往届高中毕业生且符合下列条件之一者均可报名：

1、高中阶段获得省级学科竞赛三等奖及以上者;

2、高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀团员(干部)荣誉称号者;

3、高中阶段获得省级及以上创造发明奖或国家发明专利证书者(外观设计专利和已受理但未正式取得专利证书者除外);

4、部分省级重点中学、示范高中(中学范围由我校选定)综合素质及学习成绩优秀者(高中三年学习成绩综合排名位于年级同科类学生中的前20%)。

报名采取以“中学推荐为主，个人自荐为辅”的方式。中学推荐资格和名额以收到我校推荐说明函和验证码数量为准，我校“优秀生源基地”中学在名额分配上将享受优惠政策。被推荐学生必须第一志愿报考我校。

个人自荐名额不限。根据前3项条件报名者，不受中学范围的限制。

在大连理工大学附属高中的招生按《大连理工大学关于在大连理工大学附属高中进行自主选拔录取工作试点的实施方案》执行。 11.东北大学

(一)本次自主选拔录取考试不接纳辽宁省考生报名。2012年我校将在高考出分后对辽宁省考生进行综合评价录取，在高考的基础上，进行综合素质面试考核，以考生的高考文化成绩和我校综合素质面试考核成绩为基准进行录取。详细方案2012年5月初在东北大学招生网()公布。

(二)辽宁省以外省市(自治区)符合高考报名条件，身体健康，且具备下列条件之一的应届高中毕业生均可报名：

1、符合教育部保送生条件规定的学生;

2、高中阶段参加全国性学科竞赛或科技创新竞赛获得省级二等奖以上的学生;

3、具有较强的创新和实践能力，高中阶段获得国家专利、发表论文或有其他科技创新成果，经我校专家认定的学生;

4、在语言文学或音乐方面有特殊才能，并在相关等级考试中达到较高级别或高中阶段在省级以上公开发行的刊物上发表作品或有出版专著的学生。

5、高中阶段在思想品德方面有突出表现并获得省级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、道德模范、见义勇为先进个人或省级其他荣誉称号的学生;

6、省级重点中学或示范性高中学习成绩名列前茅、全面发展且经中学推荐的学生;其他中学综合成绩排名在年级前5﹪且经中学推荐的学生。

7、经我校优秀生源基地中学校长推荐的具有创新潜质或综合素质高的学生。(每校不超过3人，需要中学校长出具介绍学生情况的推荐信)。

8、对以下专业具有浓厚兴趣、具有相关学科特长、具备学习该专业潜质并有志于该专业学习的学生：哲学(文理兼招)、软件工程(理工，下同)、数字媒体技术、信息安全、生物医学工程、工业设计、建筑学(5年)。 12.华中师范大学

具备2012年参加全国普通高等学校统一招生考试报名资格的高中毕业生，身体健康，并符合以下条件之一的可向我校提交申请：

1、竞赛获奖类

高中阶段获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛或青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动省级赛区三等奖以上者，全国创新英语(论坛)作文大赛优胜奖以上者。

2、免费师范类

热爱教育，立志从教的学生;在演讲、书法(硬笔、毛笔或粉笔)、普通话、教学组织、社会工作等方面有特长，并具备其他教师基本特质的考生。

3、综合素质类

我校优质生源基地或重点中学综合素质突出，高三学年学业成绩排名靠前或在思想道德品质方面有突出表现(受到县级以上奖励)及组织管理方面有特殊才能的考生。

4、特殊专长类

综合素质全面，在某一学科有特长、单科成绩特别突出，或在人文、艺术、社会、自然科学等领域有一定理论研究专长或实践成果的考生。 13.华南理工大学

1、招生条件：思想品德优秀;身体健康;高中阶段学习成绩优秀，在学科竞赛、科技创新、实践能力、人文学科方面成绩优异，或在社会工作能力表现突出，或在其它方面有特殊才能(非艺术、体育类)，并具备培养潜质的应届高中毕业生。

2、招生范围：在全国范围内招收理科生，文科生限在北京、河北、山西、辽宁、吉林、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、陕西、甘肃招生。 14.南开大学

符合国家政策规定的应届高中毕业生，身体健康，综合素质较高，全面发展。并须具备下列条件之一：

1、高中阶段在下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得二等奖的高中毕业生：省赛区的竞赛名称：(1)全国高中数学联赛;(2)全国中学生物理竞赛(省级赛区);(3)全国高中学生化学竞赛(省级赛区);(4)全国青少年信息学奥林匹克联赛;(5)全国中学生生物学联赛。

2、有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经我校专家认定)。

3、具有文学、语言方面的特殊才能，并在全国 “新概念”作文大赛中获一等奖或在创新英语作文大赛中获优胜奖者。

4.、全国示范性高中学业成绩优秀、名列前茅的综合素质突出者可自荐申报我校自主选拔录取考试，我校根据报名情况和学生综合素质择优选择。

5、全国示范性高中推荐的学业成绩优秀，综合素质突出者，符合此项条件者必须有我校寄送到相关中学的推荐号。

6、在天津市组织的高中学业水平测试中物理、化学、生物、政治、地理、历史均获得A(以下简称6A)可自荐申报我校自主选拔录取考试，我校根据考生的综合素质，择优选择(本条只适用于天津籍考生)。

7、参加我校举办的“哲学”、“医学”、“药学”、“历史”、“数学”夏令营且考核合格的考生，须在材料中提供夏令营合格证明。

8、已申报我校普通保送生且符合自主选拔招生条件及已申报数学试点班保送生的考生，如果通过初审，将自动获得自主招生考试资格，无须再申报自主招生。 15.湖南大学

符合下列类别之一的应届高中毕业生可(仅)选择一类报名申请。

第一类：综合类(满足以下条件之一即可)

1、中学阶段学习成绩位于前列者：我校生源基地学校、省级示范性中学推荐学生高中阶段文化成绩文、理科分别位列年级前20%，其他中学推荐学生高中阶段文化成绩文、理科分别位列年级前5%。

2、高中阶段在思想道德品质方面有突出表现(受到市级以上政府表彰)及组织管理方面有特殊才能者。

第二类：学科竞赛类

在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级(含)以上获奖者。

第三类：创新类

在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获奖者;或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者;以及在专利、专著等方面有特殊才能者。

第四类：语言类

高中阶段在“全国创新英语大赛”获得优胜者、“全国中小学生创新作文大赛”获得一等奖(含)以上者或语言其他方面有特殊才能者。 16.中南大学

德、智、体全面发展的应届高中毕业生，符合下列报名条件之一者均可报名。

㈠ 具备以下特长之一：

1.高中阶段在国家规定的中学生学科竞赛中，获得省级二等奖(含)以上。

2.高中阶段获得全国青少年科技创新大赛三等奖(含)以上，或获得国家知识产权局颁发的发明专利证书，或在专业刊物上发表第一作者论文三篇(含)以上。

3.高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛一等奖或全国创新英语作文大赛复赛优胜奖，或在省级以上刊物发表第一作者文学作品三篇(含)以上(每篇不少于1000字)或诗歌六篇(含)以上，或正式出版专著。

㈡ 高中阶段获得“五四”青年奖章、省级“见义勇为”称号。

㈢ 中南大学优秀生源基地中学校长专项推荐。

㈣ 省级示范性中学，平时学习成绩在本年级前10﹪的应届高中毕业生;非省级示范性中学，平时学习成绩在本年级前2﹪的应届高中毕业生，由中学推荐。 17.东北师范大学

符合国家政策规定的2012年应届高中毕业生，具备下列条件之一者，由本人申请，所在中学推荐均可报名。

1.高中阶段数学、物理、化学、生物、信息等学科获省赛区三等奖以上者(含三等);

2.高中阶段有创造发明获省级以上奖项或获国家发明专利者;

3.在公开出版发行刊物上发表文章或作品者;

4.高中阶段平时成绩优秀者。

招生范围：吉林省83所首批省级重点中学、我校教育实习基地校和就业基地校和辽宁省沈阳市、大连市，黑龙江省哈尔滨市的省级重点中学。

第四篇：上海财大自主招生

尊敬的上海财经大学的老师：

您好!我来自豫西山区灵宝一高，您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸。

我喜欢运动，尤其喜欢篮球。小学时还参加过学校武术队，受过五年的武术基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。

中学以后，我对数学和英语有一种天然的喜爱。数学帮助我追求思维的慎密，严谨的逻辑，提高了我以数学知识为载体，分析问题解决问题的能力。英语学习使我不断理解大千世界的五彩斑斓。中考时数学满分，以589分进入三门峡市一高宏志班。高中阶段，我努力夯实各学科基础知识，同时，利用课余时间广泛地涉略大量书籍与参加各种篮球比赛，学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人，从各方面不断充实自己。高考553分的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……我是个乐观向上的年青人，热爱生活，逆境也不畏惧。我坚信，我的不断努力会让我达到成功的梦想。

上财是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学，特色鲜明，有着坚实的学术基础和严谨的治学传统。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。

上财---中国历史最为悠久的高等财经学府 ， “厚德博学、经济匡时”之校训，励精图治，奋发进取的精神及发展理念，上财学生的内敛稳重都深深烙在我心中，实事求是，务实、勤奋，进入梦寐以求的上海财大，能够成为上财的学子，将是我一生的骄傲。

上财学风之浓厚，如果我能有幸进入上财学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课。我希望自己大学毕业后能继续深造。 恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。我正在努力并将加倍努力!

此致

敬礼!

申请人：

第五篇：上海自主招生相关资料

1、上海高考改革趋势

(1)985大学和211大学等名校

学校或学校联盟“自主招生”考试 (“笔试”+

“面试”或GSI考试) (2)“一本”和“二本”等普通高校

“高考”+“高中学业水平考试” (3)“大专”和“高职”等专科院校

“高中学业水平考试”+“面试”

2、自主招生考试的考生条件

(1)综合素质优秀 (2)某类特长突出 (3)专业创新潜质 (4)社会活动杰出 (5)品学兼优 (6)全面发展

3、自主招生考试的考核目标

(1)学生的“思维推理能力” (2)学生的“分析综合能力” (3)学生的“专业潜质能力” (4)学生的“自主学习能力” (5)学生的“探索创新能力”

4、自主招生考试的内容

(1)学科专业的基础知识和基本技能 (2)学科专业的“建模”能力和应用能力 (3)学科专业的学习“新知识”能力 (4)学科专业的探索和创新能力

5、自主招生考试的形式

(1)书面闭卷笔试

(2)面试(一对一单面;多对一多面) (3)GSI模式测试

1.Generai Exam-G考：通用科目考试 2.Special Exam-S考：学校特色考试 3.Interview-I考:学校面试

6、自主招生考试的流程

(1)报名

(2)初选(资格审查)

根据考生报名材料(学校推荐或学生自荐)由专家进行初审 (2)书面闭卷笔试 (3)面试考生的综合素

(4)学校预录取或享受学校的优惠政策

(5)根据考生的特长和学校的要求初步填报专业志愿 (6)考生与学校签订意向协议 (7)参加高考

7、自主招生的优惠政策

1.成绩达到一本分数线且专业服从调剂就录取(如：复旦、交大) 2.学校统招分数线下“降分录取”，一般是10分—30分 3.达到学校分数线的可享受“专业加分”，一般是10分左右

8、复旦“千分考”

共200道选择，涉及“语、数、外、政、史、地、物、化、生、计”共十门 其中语、数、外各32题，政、史、地、物、化、生各16题，计算机8题左右。

9、复旦大学其他自主招生方法

(1)“望道计划”(以复旦大学老校长陈望道的名字命名)

中学推荐 (2)“博雅杯”人文知识大奖赛

限于“中文、历史、哲学、博物馆”四大专业

10、上海其他名校自主招生考试概况

(1)华东师范大学(985大学)

笔试科目：语文、数学、英语(A、B两档)

免费师范生自主选拔考试 (2)上海财经大学(211大学)

笔试科目：数学、英语(A、B两档) (3)上海外国语大学(211大学) 笔试科目：语文、数学、英语(含听力) (4)华东理工大学(211大学)

1. 笔试科目：数学(100分)、英语(100分)、理化综合(物理和化学各75分，共150分)

2. 书面笔试成绩占70%，综合面试 成绩占30% (5)东华大学(211大学)

笔试科目：

1.理科： 数学、英语、中文写作、物理或化学 2.文科： 数学、英语、语文

11、如何写好自主招生的自荐信

(1)对自己作一个实事求是的全面介绍，如长处和不足、学习能力、特长兴趣、性格特点、社会实践活动、报考该校的原因等 (2)文字语言需“凝练、准确、简约”，绝不可出现错别字等低级错误 (3)文风清新、生动有趣、格式别致

12、自主招生面试题目的类型

(1)常规面试题：

1.你的综合能力体现在哪些方面 2.你对自己人生规划是什么 (2)生活常识题

1.比你大三岁的人属什么 2.植树节是什么时候

(3)考生对高校及专业了解试题 1.你对“水木清华”怎么理解 2.你最喜欢专业是什么，为什么 (4)考生兴趣爱好的试题 1.你最喜欢的书或杂志是什么 2.你喜欢围棋和交响乐吗 (5)专业潜质的试题

1.谈谈你对“宇宙大爆炸”的认识 2.简述“有罪推定”和“无罪推定” (6)文科、理科学科知识的试题 1.简介“儒家、道家、法家” 2.牛顿第一定律可否被实验验证

13、自主招生考试的对策

(1)高中十门学科的学业水平考试必须取得优异的成绩(全部是A)，特别是2013年的高三语文、数学、英语、政治学业水平考试(1月英语听说测试、3月下旬双休日语数英政书面闭卷考试)。争取获得中学的推荐 (2)确定自主招生考试的学校或学校联盟(一所或两所)

(3)参加辅导机构(如：

)学习或自主学习“高中没有学习过但自主招生考试要考的学科知识”。根据不同学校的要求，掌握不同层次的水平(例如：数学) (4)根据自己的特长和兴趣确定报考学校的相关专业

(5)完善参加各类社会活动的经历和资料，充分体现社会责任感 (6)做好请专家、老师写推荐信或自己写自荐信的一切准备

14、自主招生考试的考生参考范围

(1)四所名校：

全部学生 (2)上世纪60年代的市重点高中或第一批市实验性示范性高中：

前75%左右的学生

(3)第二批市实验性示范性高中或四所名校的分校：

前50%左右的学生 (4)第

四、

五、六批市实验性示范性高中或向明中学浦江分校：

前30%左右的学生

(5)办学水平高的区实验性示范性高中：

前15%左右的学生

15、公司“自主招生”项目的宗旨： 1.“洞察先机，领先对手”，抢占上海高考自招市场; 2.推出市场的新产品—**特色课程;

3.增加优质生，提高名校升学率和教学质量 4.提升“顾客满意度”和“社会美誉度”