作文指导谁真了不起

第一篇：作文指导谁真了不起

真了不起(小学作文)

真了不起

我给大家讲一段发生在我身上的事，大家听完一定会觉得我了不起

去年的五月份我的姥爷查出来得了肺癌，这个消息无疑对我家来说是个晴天霹雳，妈妈哭的昏天黑地，她的悲伤我看在眼里，疼在心里，根本不知到用什么办法来安慰她，因为我明白妈妈是个特别孝顺的人，更了解一个父亲在女儿心中的份量

姥爷每个月都要到医院化疗，每次都是妈妈跑前跑后的照料，在妈妈的细心照料下姥爷的身体还没有那么糟，我们也算松了一口气，可老天爷总是不眷顾好人，就在今年的五月份，妈妈却病了，就在妈妈做完手术的第七天，姥爷的病却突然恶化离开了人世，当我知道姥爷已经不在了时，我完全不能控制自己的泪水

怎么办?妈妈知道了肯定会受不了，不能再给她雪上加霜了，全家一致通过先瞒着妈妈，就这样，我和爸爸参加了姥爷的葬礼，我的心是那么的痛，害怕看到妈妈会一抑制不住内心的悲伤，可回到家看到妈妈那憔悴的面容，我咬着牙把泪水都咽到了肚子里，每次进门我都跟什么事都没发生一样，总是面带微笑，哄她开心

一个月后，妈妈的身体恢复了，爸爸决定把这个残酷的事实告诉妈妈，我抱着妈妈哭的撕心裂肺，我终于可以在妈妈面前释放了，妈妈说没想到，我也能瞒她这么久

所有的人都说我是个坚强，懂事的好孩子!

第二篇：真了不起(500字)作文

精选作文:真了不起(500字)作文

我有一个同学，他叫王昱??，我特别佩服他，因为他善于动脑筋，什麽困难也难不住他。

他的个子不高，一双月牙般的眉毛下，有一对大大的眼睛，一个尖尖的小鼻子，当然还有一张会说的小嘴巴。

有一次，他来我家做客。我和他玩了会游戏，觉得无聊，我便对他说：咱们玩点读机吧!他高兴地答应着：好呀!于是我便从书桌的抽屉里拿出了点读机。我点击了一个英语游戏，规则是：共有10个单词，5个句子，要在十分钟内把单词和句子拼好并且读出来，谁用的时间短，谁就获胜。心想：我经常玩这个游戏，你肯定不是我的对手。于是我便一把夺过点读机先玩，一定要让你见识下我的厉害我自言自语道。一会儿工夫，我就完成了，便得意洋洋地将点读机递给他。2分钟之后他抬起头笑着对我说：我拼完了，也读完了。我惊讶的看看他又看看点读机，啊!我的心全都碎了。他竟然能在2分钟内完成这么高难度的游戏!看到我这么惊奇，他摸着后脑勺笑着说：其实在你玩的时候，我已经发现游戏的规律了，所以才会这么快。啊!还有规律呀?我怎么不知道有这回事呢?

经过这件事，我发现王昱??是一个善于动脑，善于观察的孩子，我一定要向他学习，学习这个优点!四川达州开江县实验小学四年级:1018814160 篇一：xx,你真了不起

五(6)冯欣语

外婆，你真了不起

我的外婆个子不高，有一头花白的短发，鼻梁上架着一副眼，一副老知识分子的模样。别看外婆年纪大，她可是位心灵手巧的老人呢!

去年的冬天北风凛冽，下着鹅毛大雪。我和妹妹翻箱倒柜地寻找棉袄、棉靴、帽子、手套和围巾，正准备下楼和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。

可是我们找不到合适的帽子，我最喜欢的红色小花帽上破了一个大洞，妹妹的小黄帽上的黄色绒球不见了。这可怎么办呀?我着急了，帽子破了一个洞，雪花就会“钻”进去的，我和妹妹愁眉苦脸的坐在沙发上，双眉扭成了麻花。这是，外婆来了，她看见我们双眉紧锁地坐在沙发上，便问：“怎么了?你们不是要下去玩吗?”我们把帽子递给外婆，外婆一看，笑呵呵地说：“你们交给我吧，我来补帽子!”她从抽屉里拿出一朵布做的小红花、一个白色绒球和针线。她先拿起我的帽子，用左手把小红花按在洞上，右手拿起针线，在小红花四周穿梭着。然后，外婆取下针，把线固定在帽子上，我的帽子就补好了。接着外婆又依样画葫芦地补好了妹妹的帽子。过了一会儿，两顶小帽子在外婆的“神手”下复活了。我们高高兴兴地戴着“新”帽子下楼玩了，小伙伴都夸我们的帽子真漂亮!

我的外婆年纪大了，但是眼不花，耳不背，手不抖，她的那双“神手”还是那么巧，还是充满魔力。

篇二：小学作文：他,真了不起

他，真了不起

说起了不起的人，我的脑海里就会立即浮现出一个熟悉的身影。他就是我的同桌??张强。

张强长的无比平常，乌黑的头发，浓浓的眉毛，高高的鼻梁之上架着一副眼睛。

可是，你别看他的相貌平平无奇，可是他那双眼睛甚是尖锐，就如同孙悟空的火眼金睛一样，什么差别都能一眼识破，什么错误都能轻松找出。 记得有一次，我们的英语老师为了让我们在写英文文章的时候少些错误，于是就与我们进行了一次找错的活动。

老师先是在电脑上打出了一篇文章，然后为我们每个同学都打印了一份。并且对我们说：“这篇文章之中共有15处错误，一段时间以后，看谁找到的错误最多!”

我可是个英语高手，但是一接到这篇那么长的文章，我的信心也下降了好多好多。

再看看张强，他是那么的平静，一接到文章，他就从他的眼镜中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那张纸上面不断地“扫描”着。

他仿佛丝毫没有紧张的感觉，因为他的脸上一直都露出一种无谓又轻松的微笑。他在手里紧紧地握着一支铅笔。眼睛一边以迅雷不及掩耳之速寻找着，手里的笔也一边不停地在纸上画画圈圈地。

篇三：“真了不起”作文辅导

题目： 真了不起

作文题目：真了不起

写作指导：

1、生活中，有许多有能耐、有特长、有爱心或是很有魅力(比如：自立自强、意志坚强、贡献卓著······)的人，请你围绕“真了不起”写几件事，把人物“ 真了不起”之处叙述下来;注意人物动作、语言、心理等描写手法的恰当运用;写清楚你佩服的这个人“真了不起”的表现，多个事例要注意详略，中心突出。

2、可以写一个人，可以写两个人;可以写自己，也可以写别人;可以写一个班级，也可以写一个国家、一个民族······因此，这个作文题目相当于半命题作文“——真了不起”，这样写作的自由就非常大了，利于同学们发挥写作水平。

3、字数600字以上，书写认真，卷面整洁，不写错别字。

佳作欣赏：(注意学习作品的优点，学以致用)

真了不起

那是去年夏天的一个中午，我去参加钢琴考级，我要考的是五级。坐在地铁上，我一边用手在腿上弹，一边唱着曲儿。尽管我已经弹了一遍又一遍，琴谱也背得滚瓜烂熟，可我的心还是忐忑不安，心怦怦直跳。(写出了自己考试前不安的心情。)妈妈见了，鼓励我说：“别害怕，你练得那么熟，肯定没问题的!”

下了地铁，我和妈妈来到了考场大厅，只见有的同学在使劲地练曲子，有的同学在大厅里踱来踱去，还有的同学紧张得都哭了。我的心一下子跳到了嗓子眼儿，腿直哆嗦，忍不住哭起来。妈妈见了，说：“小丫是要升三年级的少先队员了，怎么能哭呢?别紧张，没事的，只要尽力而为，考不过也没关系。”我听了妈妈的话，心里才稍微好受了一点。

突然，我听到有人高喊：“0235-0244号进场!”0244?这不正是我的号码吗?我的脑里忽然一片空白，如同电脑死机。

我迷迷糊糊进了考场，不晓得是怎么进来的，不晓得是怎么坐下的，更不晓得妈妈刚对我说了些什么。轮到我弹了，顷刻间，我忽然忘记了那三首被我背得滚瓜烂熟的曲子怎么弹，急得像热锅上的蚂蚁，鼻子一酸，不争气的眼泪差点流了下来。(将自己紧张的情绪表现得淋漓尽致。)评委老师大概是看惯了这种情景，面带微笑地说：“来，小朋友，别紧张，学老师深呼吸一口，就没事了。”我照着老师的样子，深深地吸了一口气，抬起手，弹了起来。那流畅、美妙的音乐从我指尖流过，我一下子自信起来，完全沉浸在了音乐中，平时我经常弹错的音，今天一个也没错。那琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉。(音乐美妙流畅，语言生动优美。)弹完了三首曲子，我向老师深深鞠了一躬，走出了考场。

一出考场，妈妈就问：“感觉怎样?弹错音没?老师说什么了没有?······”我冲着她做了一个“v”字，自信满满地说：“没问题，肯定过!”

两个月过去了，证书发了下来。我打开一看，哇，我合格了!听说这次考试非常严格，没有人得“优秀”，连“良好”也被算成了“合格”。妈妈看了，说：“小丫，你太棒了，五级考出来了!”同学们知道了，也纷纷向我竖起了大拇指。我想：我真了不起!(通过对考试合格情况的介绍以及妈妈、同学的夸奖，衬托出自己的“了不起”。)

范文闪光点：

1、叙事安排有条理：准备考级 心情紧张 进行考级 发挥出色 完成考级 皆大欢喜

2、出色的心理描写：范文细腻地描写了考级过程中的心情感受，一波三折，跌宕起伏，考级前后的紧张神情心情都为了表现我的“了不起”，说明这是很重要的事情，而我能在关键时刻冷静地熟练弹奏，以优异成绩过关，也充分表现我的“了不起”。还有文中对其他考

生，对妈妈以及对景物的描写都很意义。

真了不起 我有个76岁高龄的奶奶，此人真了不起，真了不起。

奶奶年轻时是个实打实的美女，即使在老了之后也一直有人夸赞她的容貌，确切地说，是夸她那一头雪白的头发。奶奶的头发很漂亮，如雪一般的白，在阳光的照耀下甚至呈现出一种晶莹剔透的视觉效果，似乎每一根发丝都闪耀着熠熠的银光。任谁见了都会来上一句：“呵!您的头发可真了不起啊!”奶奶也不推辞，爽朗地一笑：“那是!”似乎连脸上的皱纹都会舒展开来。

奶奶比爷爷大一岁。这是奶奶一直很耿耿于怀的事情，在她结婚的那个年代似乎流行一句俗语：“女大一，没出息。”这总让好强的奶奶感到委屈，拉住年幼的我便开始“传授”她修改后的话：“要记住啊，女大一，抱金鸡。男大一，没出息。你一定要记牢啊。”

现在想来，那时的奶奶实在可爱，居然在下一代的思想上 “动手脚”。但当时的我确实是信了的，因为在我的眼中奶奶是万能的。她饭做得香，故事讲得好，还很会种花。小区里所有的阳台数奶奶家的最热闹。不过这些都是后话，虽然奶奶很能干，但我想说的，是她那股子不服输的劲头和要强的性子。 奶奶爱玩。所有人一同外出旅游时，她总要跑在前面的。体力惊人地好，看到山了，她是一定要上的，奶奶说：“有山挡在前面，总想上去看一看。”看到溪流，她也总会去玩一玩。令所有人目瞪口呆。这真的是快八十的人吗?她的活力哪来的?

疑问过后，我们这些小辈就开始反省了，怎么能让一个老人家跑在前面?于是便追赶上去，打算搀着她一起走。奶奶却倔强地推开，带着点怒气说：“我自己可以!不用你们扶!”说完就喘着粗气，加快步伐，把我们一帮人晾在那里不知所措。怎么就惹着她老人家了?其实，是奶奶的不服老在作祟。

奶奶闲不住。干了大半辈子重活累活的她在应当享清福的年纪里反而有些不甘心。因为靠子女养活她这种事让自尊心极强的奶奶有些受不住。正巧这时，我们小区给业主分了三分地，想做什么做什么。听了这个消息，奶奶非常激动，拿了锄头、铲子便要跑到新郑去开荒种地。

磨不过她的一再要求，我们一家人便一起去了新郑。到那就傻眼了，满地的枯枝烂叶，乱石荒草，令我们原本就不高涨的热情降至谷底。可是劝说奶奶放弃的话还没出口，奶奶早已撸了袖子开始刨地，说这叫“明知山有虎，偏向虎山行”。

我们只陪她去了一次，就再也没有去过。一来是没时间，二来是不想去。腰酸背疼的痛苦谁都不想再受一次。

可当我们再一次被奶奶强行拉来的时候发现，原来的荒地上长满了绿油油的高粱，好似青纱帐一般，密密麻麻的，躲几个人进去根本不成问题。阳光下，奶奶的笑容愈发灿烂，带着满满的自豪：“哈哈，这全是我的庄稼!”

同行的人羡慕地说：“您家老太太可真了不起!可以长命百岁的!”是啊，奶奶这样好强，干什么事都会拼到底的人若是无法长命百岁的话，上天都不会允许的。对于我的奶奶，我只能由衷地赞叹一句：“这个奶奶可真了不起!”

真了不起

假如有人问我，你最欣赏的人是谁?我会毫不犹豫的告诉他，是我的妈妈。

我的妈妈中等身材，剪着齐耳的短发，显得干练精神。两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和智慧。

在我的记忆中，妈妈似乎是万能的。每天晚上回家都能从爸爸和妈妈的谈话中听到很多

的新闻，什么次贷危机，燃油税以及近期一些中外名人的事，妈妈还常常借此机会开导和激励我。一家人的行踪妈妈都了如指掌。如果我做错了事，她一眼就能看穿。还有就是我在学习中碰到的问题，全能从妈妈那儿得到答案。那些刁钻的数学问题，妈妈能解答出来，我已经是佩服得五体投地了。然而更出乎意料的是，妈妈居然还会编程序。

今年暑假，妈妈给我报了一个pascal程序设计班，我一听到这个消息就脚底发凉，小嘴翘得可以挂个油瓶，“暑假又泡汤了!”我心里恨恨地想着。

妈妈看出了我的心思，把我抱到腿上坐着，笑眯眯地问：“知道比尔.盖茨是谁吗?”“傻子才不知道。”我没好气地说。“今天这个社会发展得这么快，信息技术功不可没，是它改变了我们的生活，它是社会发展的趋势。你现在不抓紧时间学习现成的知识，将来怎么创新?”妈妈语重心长地说着，我一边听一边若有所思。

刚开始，那些定义很枯燥，我提不起兴趣。妈妈知道后，就出了一些我正在学习的数学问题，比如鸡兔同笼、分解质因数„„把它编成程序到计算机上调试。就这样，在妈妈耐心地指导下，我成功地调试出了一道道程序。渐渐地，我喜欢上了这门课，每天都吵着让妈妈出题。每当我看到自己亲手设计的程序转化成图形跃然在屏幕上的时候，是我最开心的一刻，也是站在一旁的妈妈笑得最甜蜜的时候。暑假班结束时，我已经把同班小朋友远远地甩在了后面。

妈妈，你真了不起!你为我精心设计着未来，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。

真了不起

每当我看见笔记本电脑桌面上“节能从我家开始”这个标题时，我就会打心眼里佩服我那聪明又能干的爸爸。

你别看我爸爸胖胖的，他肚子里可都是学问，这部获得区二等奖的短片可是他的杰作。去年那炎热的暑假里，班主任交给我一个艰巨的任务拍一段节能dv短片。这下，我家就像炸开了油锅一样热烈地讨论了起来。因为爸爸、妈妈和我的主意都不一样，所以我们个个争得面红耳赤。最后爸爸拿出了家长的“权威”：“你们出的主意都不错，但是要成为一段短片，就要有主题、有内容。还是由我仔细想一想，先把它编成剧本吧!”于是爸爸就在一旁冥思苦想，随后任命自己为短片的导演，将我们的主意巧妙地穿在了一起，剧本终于诞生啦!

伙子一次又一次地用冠军证明了自己的实力。瞧，这一次刘翔又站在了多哈亚运会的主会场，站在了哈里发体育场的男子110米栏的决赛起跑线上。

看，刘翔出现在场边了。他仍在不断地摆动着自己的四肢，在场地上来回踱步，好像在为比赛做着最后的准备。此时，其他参赛选手也陆续上场了，刘翔则停止了甩动，与队友史冬鹏一起进入跑道。等其他选手全都准备就绪，刘翔这才不慌不忙地以熟练而又干脆地将双脚准确无误地踩在了助跑器上。万事俱备，只欠东风。选手们早已整装待发，虽然比赛还未开始，但他们心里一定早已暗自较上了劲。可我们的刘翔仍是一脸轻松，丝毫看不见比赛前的紧张，也许这就是他胜利的秘诀吧!这时，裁判上场了，他右手举起枪，左手拿起哨子放在嘴边。

只听裁判一声令下，全场观众顿时都屏住了呼吸，瞪大着眼睛，专注地看着刘翔，生怕一个走神，一个眨眼就错过了一丝细节。只见刘翔像一支离弦的箭一般飞也似的跑了出去，将其他选手全部都远远地抛在了后面。来到

真了不起

真正的善良不是眼泪，而是伸过去的一双充满爱心的手：真正的帮扶不是施舍，而是创造希望、点燃梦想!黄福荣这个名字大家应该不陌生，在汶川大地震中，他用无私大爱谱写了“生命之歌”中一段可歌可泣的壮歌。我要说：阿福叔叔，你真了不起!

46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机。他生活并不富裕，但多年来热心公益，足迹遍及大江南北。2002年，他用7个月时间独自从香港步行到北京，为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部的积蓄;在2008年汶川地震后，黄福荣到四川灾区做了两个月义工，为受灾民众运送物资。

黄福荣本是到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工，于8日到达玉树。14日地震发生后，孤儿院受到严重损毁，本已跑出倒塌院舍的黄福荣，得知3名孩子和3名老师仍被困后，即折返现场协助搜救。期间余震频发，黄福荣在协助救出几名师生后，在一次余震中不幸遇难。4月17日，玉树县慈行喜愿会孤儿院里，原本四层楼房的地方只留下一堆瓦砾。院旁的空地上，一个长长的木箱上盖着一张干净的床单——这是孤儿院工作人员为阿福叔叔特意制作的简易棺木。没有鲜花，没有遗像，只有孤儿院孩子和老师们整齐摆放的救灾食品作为祭品，寄托他们浓浓的哀思。孤儿院副院长阿周说：“他真是一个无私的人。” 虽然阿福叔叔已经死了，但他死得值得，死的有价值，他把生命留给了别人，而自己却牺牲了。这世上，还有几个人是像他一样无私奉献的，那还有多少人是自私自利的呢?那几天，玉树地震中出现的那一个个生死故事，正是普通人对生命价值认识。而阿福叔叔的生死抉择，让我们领悟了这些答案中包含的崇高和伟大——为了别人的生命，不惜自己的生死。躲过劫难的他，本可以选择活着，但他却义无反顾地冲到了死亡的边缘。在瓦砾掩埋他的一刹那，他燃尽了最后一丝生命之光，照亮了他人逃离死亡阴影的道路。人们都被他感动了，说他是“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的骄傲”、“伟大的志愿者”?? 黄福荣，你真了不起，所有人都为你骄傲!

真了不起

2005年10月12日上午9点整，在酒泉卫星发射中心，我国“长征二号”f火箭托举起“神舟六号”飞船和费俊龙、聂海胜两名航天员发射升空，飞行583秒，在距地面约200公里处船箭成功分离，飞船准确进入预定轨道。这是我国

下页 余下全文篇四：作文：你真了不起

， 你真了不起

教学目标：

1、学生能够根据题目要求，选择一个在某一方面特别了不起的人物，写一写敬佩他的理由。

2、能选择最能反映人物了不起的事例，把他令人敬佩的表现写具体。

教学时间：2课时

教学过程：

一、审题

1、出示作文题目：说说你从题目中了解了些什么?

2、理解“了不起”的意思。

(极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出)

二、回忆学过的课文，学习取材和基本写作方法

1、回忆学过的3单元课文，你觉得谁了不起?为什么?

2、学生交流。

3、出示表格，进行填写交流

4、通过交流，让学生明白要想写一个了不起的人物，就必须通过一件具体的事例来说明他了不起的地方。

5、继续完成表格，想一想，你最佩服谁，写一写他了不起的地方和具体事例

6、交流，互相启发。

三、再次审题，把握文章情感基调

1、根据题目，想一想：文章出了要写清楚你佩服谁?他了不起的地方，体现她了不起的具体事例，还要写什么?

2、根据“真”字，体会到其中的赞叹、敬佩之情，所以文中还要表达自己的内心对这个人物的赞叹之情。

3、选择教材中的一个人物，来表达一下你的赞叹之情。

(1) 在洪水中，勇敢地保护妈妈的洛迪(可让周记中写的好的同学进行交流。)

(2) 在余震中，坚持躺在手术台上为他们捐献骨髓的青年。

(3) 用自己的爱心和坚持去帮助非洲儿童的瑞恩

4、看一篇例文，感受别人是怎样来表达自己内心的赞叹、敬佩之情的。例文：

普罗米修斯，你真了不起，你是我心目中真正的英雄!在读课文的时候，我就从字里行间感受到了你的痛苦，和很惊讶你居然能够承受!

如果我遇到你，我一定会代表全人类把世界上最美最香的鲜花奉献给你，我还要向你敬个崇高的队礼，来表达我对你的敬意。

你不畏困难，努力工作的精神也让我钦佩。要知道，在上古时代，治水工具是多么简陋啊!可你并没有在困难面前低头„„要知道，在平时的生活中，我总是见到困难就害怕，就想逃避。你这种不怕困难的精神太值得我们学习了，我要衷心地赞扬你“大禹，你真了不起!”

(教师提示：人物了不起的表现和自己的敬佩赞叹之情可以交织在一起写。)

四、列好提纲，清楚写作基本顺序。

第三篇：我真了不起作文[范文]

我真了不起

我真了不起，因为我今天学会了溜冰，还溜得挺熟练的呢! 今天，我在电视上看到舞林大会选手们那潇洒的舞姿羡慕不已，要求让爸爸晚上就带我到大广场学溜冰，一到广场，一股冷气就朝我扑来，我看到很多爷爷奶奶都在广场跳舞，还见到好几个小朋友也在溜冰，有的小朋友不小心溜的摔倒的也有，看的我跃跃欲试，我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰场。可是，这双溜冰鞋好像故意要和我作对，刚上场，就和大地一个亲密的接触摔了一跤，爸爸看到了，就禁不住哈哈大笑，我想：我不会让你们看我笑话的。

于是，我先扶着扶手一点一点的慢慢滑，慢慢的我能自己掌握了平衡了，手就慢慢的离开扶手了，在过了一会我越溜越快，顺便带上一些优美的动作，溜得可开心了。

今天真是一个快乐的一天，爸爸也一个劲的夸我：“你真了不起!”我听了爸爸的夸奖心里甜滋滋的。

三(7)孙悦

第四篇：“真了不起”作文辅导

题目： 真了不起

作文题目：真了不起

写作指导：

1、生活中，有许多有能耐、有特长、有爱心或是很有魅力(比如：自立自强、意志坚强、贡献卓著······)的人，请你围绕“真了不起”写几件事，把人物“ 真了不起”之处叙述下来;注意人物动作、语言、心理等描写手法的恰当运用;写清楚你佩服的这个人“真了不起”的表现，多个事例要注意详略，中心突出。

2、可以写一个人，可以写两个人;可以写自己，也可以写别人;可以写一个班级，也可以写一个国家、一个民族······因此，这个作文题目相当于半命题作文“——真了不起”，这样写作的自由就非常大了，利于同学们发挥写作水平。

3、字数600字以上，书写认真，卷面整洁，不写错别字。

佳作欣赏：(注意学习作品的优点，学以致用)

真了不起

那是去年夏天的一个中午，我去参加钢琴考级，我要考的是五级。坐在地铁上，我一边用手在腿上弹，一边唱着曲儿。尽管我已经弹了一遍又一遍，琴谱也背得滚瓜烂熟，可我的心还是忐忑不安，心怦怦直跳。(写出了自己考试前不安的心情。)妈妈见了，鼓励我说：“别害怕，你练得那么熟，肯定没问题的!”

下了地铁，我和妈妈来到了考场大厅，只见有的同学在使劲地练曲子，有的同学在大厅里踱来踱去，还有的同学紧张得都哭了。我的心一下子跳到了嗓子眼儿，腿直哆嗦，忍不住哭起来。妈妈见了，说：“小丫是要升三年级的少先队员了，怎么能哭呢?别紧张，没事的，只要尽力而为，考不过也没关系。”我听了妈妈的话，心里才稍微好受了一点。

突然，我听到有人高喊：“0235-0244号进场!”0244?这不正是我的号码吗?我的脑里忽然一片空白，如同电脑死机。

我迷迷糊糊进了考场，不晓得是怎么进来的，不晓得是怎么坐下的，更不晓得妈妈刚对我说了些什么。轮到我弹了，顷刻间，我忽然忘记了那三首被我背得滚瓜烂熟的曲子怎么弹，急得像热锅上的蚂蚁，鼻子一酸，不争气的眼泪差点流了下来。(将自己紧张的情绪表现得淋漓尽致。)评委老师大概是看惯了这种情景，面带微笑地说：“来，小朋友，别紧张，学老师深呼吸一口，就没事了。”我照着老师的样子，深深地吸了一口气，抬起手，弹了起来。那流畅、美妙的音乐从我指尖流过，我一下子自信起来，完全沉浸在了音乐中，平时我经常弹错的音，今天一个也没错。那琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉。(音乐美妙流畅，语言生动优美。)弹完了三首曲子，我向老师深深鞠了一躬，走出了考场。

一出考场，妈妈就问：“感觉怎样?弹错音没?老师说什么了没有?······”我冲着她做了一个“V”字，自信满满地说：“没问题，肯定过!”

两个月过去了，证书发了下来。我打开一看，哇，我合格了!听说这次考试非常严格，没有人得“优秀”，连“良好”也被算成了“合格”。妈妈看了，说：“小丫，你太棒了，五级考出来了!”同学们知道了，也纷纷向我竖起了大拇指。我想：我真了不起!(通过对考试合格情况的介绍以及妈妈、同学的夸奖，衬托出自己的“了不起”。)

范文闪光点：

1、叙事安排有条理：准备考级 心情紧张 进行考级 发挥出色完成考级 皆大欢喜

2、出色的心理描写：范文细腻地描写了考级过程中的心情感受，一波三折，跌宕起伏，考级前后的紧张神情心情都为了表现我的“了不起”，说明这是很重要的事情，而我能在关键时刻冷静地熟练弹奏，以优异成绩过关，也充分表现我的“了不起”。还有文中对其他考 1

生，对妈妈以及对景物的描写都很意义。

真了不起 我有个76岁高龄的奶奶，此人真了不起，真了不起。

奶奶年轻时是个实打实的美女，即使在老了之后也一直有人夸赞她的容貌，确切地说，是夸她那一头雪白的头发。奶奶的头发很漂亮，如雪一般的白，在阳光的照耀下甚至呈现出一种晶莹剔透的视觉效果，似乎每一根发丝都闪耀着熠熠的银光。任谁见了都会来上一句：“呵!您的头发可真了不起啊!”奶奶也不推辞，爽朗地一笑：“那是!”似乎连脸上的皱纹都会舒展开来。

奶奶比爷爷大一岁。这是奶奶一直很耿耿于怀的事情，在她结婚的那个年代似乎流行一句俗语：“女大一，没出息。”这总让好强的奶奶感到委屈，拉住年幼的我便开始“传授”她修改后的话：“要记住啊，女大一，抱金鸡。男大一，没出息。你一定要记牢啊。”

现在想来，那时的奶奶实在可爱，居然在下一代的思想上 “动手脚”。但当时的我确实是信了的，因为在我的眼中奶奶是万能的。她饭做得香，故事讲得好，还很会种花。小区里所有的阳台数奶奶家的最热闹。不过这些都是后话，虽然奶奶很能干，但我想说的，是她那股子不服输的劲头和要强的性子。

奶奶爱玩。所有人一同外出旅游时，她总要跑在前面的。体力惊人地好，看到山了，她是一定要上的，奶奶说：“有山挡在前面，总想上去看一看。”看到溪流，她也总会去玩一玩。令所有人目瞪口呆。这真的是快八十的人吗?她的活力哪来的?

疑问过后，我们这些小辈就开始反省了，怎么能让一个老人家跑在前面?于是便追赶上去，打算搀着她一起走。奶奶却倔强地推开，带着点怒气说：“我自己可以!不用你们扶!”说完就喘着粗气，加快步伐，把我们一帮人晾在那里不知所措。怎么就惹着她老人家了?其实，是奶奶的不服老在作祟。

奶奶闲不住。干了大半辈子重活累活的她在应当享清福的年纪里反而有些不甘心。因为靠子女养活她这种事让自尊心极强的奶奶有些受不住。正巧这时，我们小区给业主分了三分地，想做什么做什么。听了这个消息，奶奶非常激动，拿了锄头、铲子便要跑到新郑去开荒种地。

磨不过她的一再要求，我们一家人便一起去了新郑。到那就傻眼了，满地的枯枝烂叶，乱石荒草，令我们原本就不高涨的热情降至谷底。可是劝说奶奶放弃的话还没出口，奶奶早已撸了袖子开始刨地，说这叫“明知山有虎，偏向虎山行”。

我们只陪她去了一次，就再也没有去过。一来是没时间，二来是不想去。腰酸背疼的痛苦谁都不想再受一次。

可当我们再一次被奶奶强行拉来的时候发现，原来的荒地上长满了绿油油的高粱，好似青纱帐一般，密密麻麻的，躲几个人进去根本不成问题。阳光下，奶奶的笑容愈发灿烂，带着满满的自豪：“哈哈，这全是我的庄稼!”

同行的人羡慕地说：“您家老太太可真了不起!可以长命百岁的!”是啊，奶奶这样好强，干什么事都会拼到底的人若是无法长命百岁的话，上天都不会允许的。对于我的奶奶，我只能由衷地赞叹一句：“这个奶奶可真了不起!”

真了不起

假如有人问我，你最欣赏的人是谁?我会毫不犹豫的告诉他，是我的妈妈。

我的妈妈中等身材，剪着齐耳的短发，显得干练精神。两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和智慧。

在我的记忆中，妈妈似乎是万能的。每天晚上回家都能从爸爸和妈妈的谈话中听到很多

的新闻，什么次贷危机，燃油税以及近期一些中外名人的事，妈妈还常常借此机会开导和激励我。一家人的行踪妈妈都了如指掌。如果我做错了事，她一眼就能看穿。还有就是我在学习中碰到的问题，全能从妈妈那儿得到答案。那些刁钻的数学问题，妈妈能解答出来，我已经是佩服得五体投地了。然而更出乎意料的是，妈妈居然还会编程序。

今年暑假，妈妈给我报了一个pascal程序设计班，我一听到这个消息就脚底发凉，小嘴翘得可以挂个油瓶，“暑假又泡汤了!”我心里恨恨地想着。

妈妈看出了我的心思，把我抱到腿上坐着，笑眯眯地问：“知道比尔.盖茨是谁吗?”“傻子才不知道。”我没好气地说。“今天这个社会发展得这么快，信息技术功不可没，是它改变了我们的生活，它是社会发展的趋势。你现在不抓紧时间学习现成的知识，将来怎么创新?”妈妈语重心长地说着，我一边听一边若有所思。

刚开始，那些定义很枯燥，我提不起兴趣。妈妈知道后，就出了一些我正在学习的数学问题，比如鸡兔同笼、分解质因数……把它编成程序到计算机上调试。就这样，在妈妈耐心地指导下，我成功地调试出了一道道程序。渐渐地，我喜欢上了这门课，每天都吵着让妈妈出题。每当我看到自己亲手设计的程序转化成图形跃然在屏幕上的时候，是我最开心的一刻，也是站在一旁的妈妈笑得最甜蜜的时候。暑假班结束时，我已经把同班小朋友远远地甩在了后面。

妈妈，你真了不起!你为我精心设计着未来，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。

真了不起

每当我看见笔记本电脑桌面上“节能从我家开始”这个标题时，我就会打心眼里佩服我那聪明又能干的爸爸。

你别看我爸爸胖胖的，他肚子里可都是学问，这部获得区二等奖的短片可是他的杰作。去年那炎热的暑假里，班主任交给我一个艰巨的任务拍一段节能DV短片。这下，我家就像炸开了油锅一样热烈地讨论了起来。因为爸爸、妈妈和我的主意都不一样，所以我们个个争得面红耳赤。最后爸爸拿出了家长的“权威”：“你们出的主意都不错，但是要成为一段短片，就要有主题、有内容。还是由我仔细想一想，先把它编成剧本吧!”于是爸爸就在一旁冥思苦想，随后任命自己为短片的导演，将我们的主意巧妙地穿在了一起，剧本终于诞生啦!第二天一早，我们决定开始拍摄。说干就干，爸爸先在几张白纸上写上每个片段的名称，嗨!还真有些摄影棚的样子呢!爸爸小心翼翼地拿起摄影机，指挥我和妈妈这两个主演上演第一篇“节水篇”。爸爸一会儿选择拍摄的最佳角度，一会儿又指导我和妈妈如何表演得更自然，摄影、导演一身兼，不一会儿，头上就冒出了豆大的汗珠。在爸爸的指导下，我们很顺利地完成了“节水篇”的拍摄，接下来该轮到爸爸这个导演亲自出马了，他像模像样地担任我家的清洁工，拿好拖把，拎起装满水的水桶，大声地说了一句：“我要开始拖地板了!”便开始用力地拖起地板。镜头中的爸爸是那样认真，看着爸爸已被汗水湿透的后背，我忍不住竖起大拇指，暗暗赞叹道：“爸爸，你真了不起!”

在这件事发生之后，我对爸爸又多了一份了解，增了一份敬佩。我把这段短片放在了电脑的桌面上，每当我看见“节能从我家开始”这个标题，我都会夸上爸爸一句：“爸爸，你真了不起!”

真了不起

带着熟悉的表情，轻松的笑容，双臂高举，而后单拳放在自己的胸前，做出了一个优美的助跑造型——这就是他，中国人的骄傲——刘翔。

自从2004年的雅典奥运会，刘翔以12秒91的“世界速度”到达终点以来，这个上海小

伙子一次又一次地用冠军证明了自己的实力。瞧，这一次刘翔又站在了多哈亚运会的主会场，站在了哈里发体育场的男子110米栏的决赛起跑线上。

看，刘翔出现在场边了。他仍在不断地摆动着自己的四肢，在场地上来回踱步，好像在为比赛做着最后的准备。此时，其他参赛选手也陆续上场了，刘翔则停止了甩动，与队友史冬鹏一起进入跑道。等其他选手全都准备就绪，刘翔这才不慌不忙地以熟练而又干脆地将双脚准确无误地踩在了助跑器上。万事俱备，只欠东风。选手们早已整装待发，虽然比赛还未开始，但他们心里一定早已暗自较上了劲。可我们的刘翔仍是一脸轻松，丝毫看不见比赛前的紧张，也许这就是他胜利的秘诀吧!这时，裁判上场了，他右手举起枪，左手拿起哨子放在嘴边。

只听裁判一声令下，全场观众顿时都屏住了呼吸，瞪大着眼睛，专注地看着刘翔，生怕一个走神，一个眨眼就错过了一丝细节。只见刘翔像一支离弦的箭一般飞也似的跑了出去，将其他选手全部都远远地抛在了后面。来到第一个栏前，他毫不犹豫，干脆利落地跨了过去。第一个栏不但没有使他放慢速度，反而使他愈跑愈快。在跨越第二个栏时，他显得更加轻松。那快速的助跑使他动作轻盈：抬腿、腾越、跨栏、落地，这一连串干净利落的动作他都毫不费力，其速度之快令人惊叹!正当刘翔准备降低速度时，他的身旁出现了队友史冬鹏，他心想：不好，这史冬鹏怎么追了上来，莫非是我的速度减慢了?不行，决不能让他夺走这块金牌!看来我还是不能掉以轻心啊!于是刘翔又加快了自己的速度，好不容易才将史冬鹏甩开了一段距离。从正面看去，刘翔像一只袋鼠似的在栏间上下起伏。

终点就在眼前了!刘翔又将速度提高到了极限，进行最后的冲刺!哇噻!色闪电般冲过了终点!那一瞬间，全场沸腾了起来，欢声雷动，此起彼伏，久久回荡在场内。而我也在电视机前为刘翔高声欢呼，在他冲向终点的那一刻，我真为他捏了把汗呢!

这一次，刘翔以13秒15的个人最好成绩，打破了由自己保持的13秒27的亚运会纪录，为这场比赛画上了一个相当圆满的句号。

刘翔，我真想对你说一声：“你真了不起!”

真了不起

“要么赶紧死，要么精彩的活下去!”想起这句振奋人心的话了吗?这是出自《达人秀》中的冠军——一位“断臂钢琴师”——刘伟口中。

2010年，《中国达人秀》的达人总冠军——刘伟，是一位“断臂钢琴师”。在意外事故中失去了双臂，那年，他只有十岁呀!在他的成长历程里肯定受到许许多多异样眼光与嘲弄。可他却十分坚强，朝着自己的音乐目标所发展。当无数音乐学院拒绝他时，他也豪不气馁，自学成才。终于，他可以用脚趾演绎美妙绝伦的音乐。他成功了!站在自己的舞台，绽放自己的独出光芒，刘伟在达人秀复赛中，用脚趾演绎出的一曲《梦的婚礼》，打动了众人的心灵。刘伟的坚强，自信与坚持不懈，让人不得不由衷地对他呐喊：“刘伟，你真了不起!” 当他那十只脚趾在钢琴键上快速地来回滑动时;当那优美的旋律穿入人们的耳膜时;当他那自信中流露出顽强的眼神目不转晴地注视着琴键时，我的心猛地一摇，被震撼了!这是用多少艰辛的汗水换来的成果呀!我相信，我全国人民被这份勇气所震撼了，所打动了!

其实人与人都是平等的，刘伟只是失去了双臂，但他的信念并没有改变过，他坚实自己的信念，他要与正常人平等，他有梦想，有追求。相反，一个普通人，四肢完好，他却不能体会到失去的痛苦，他的信念就远远不如刘伟了。刘伟失去了一些东西，他就更懂得珍惜，他得到了音乐的真谛。刘伟，你真了不起!

“要么赶紧死，要么精彩地活下去!”记住这句具有震撼力的话吧!刘伟，你真了不起!

真了不起

真正的善良不是眼泪，而是伸过去的一双充满爱心的手：真正的帮扶不是施舍，而是创造希望、点燃梦想!黄福荣这个名字大家应该不陌生，在汶川大地震中，他用无私大爱谱写了“生命之歌”中一段可歌可泣的壮歌。我要说：阿福叔叔，你真了不起!

46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机。他生活并不富裕，但多年来热心公益，足迹遍及大江南北。2002年，他用7个月时间独自从香港步行到北京，为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部的积蓄;在2008年汶川地震后，黄福荣到四川灾区做了两个月义工，为受灾民众运送物资。

黄福荣本是到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工，于8日到达玉树。14日地震发生后，孤儿院受到严重损毁，本已跑出倒塌院舍的黄福荣，得知3名孩子和3名老师仍被困后，即折返现场协助搜救。期间余震频发，黄福荣在协助救出几名师生后，在一次余震中不幸遇难。4月17日，玉树县慈行喜愿会孤儿院里，原本四层楼房的地方只留下一堆瓦砾。院旁的空地上，一个长长的木箱上盖着一张干净的床单——这是孤儿院工作人员为阿福叔叔特意制作的简易棺木。 没有鲜花，没有遗像，只有孤儿院孩子和老师们整齐摆放的救灾食品作为祭品，寄托他们浓浓的哀思。孤儿院副院长阿周说：“他真是一个无私的人。”虽然阿福叔叔已经死了，但他死得值得，死的有价值，他把生命留给了别人，而自己却牺牲了。这世上，还有几个人是像他一样无私奉献的，那还有多少人是自私自利的呢?那几天，玉树地震中出现的那一个个生死故事，正是普通人对生命价值认识。而阿福叔叔的生死抉择，让我们领悟了这些答案中包含的崇高和伟大——为了别人的生命，不惜自己的生死。躲过劫难的他，本可以选择活着，但他却义无反顾地冲到了死亡的边缘。在瓦砾掩埋他的一刹那，他燃尽了最后一丝生命之光，照亮了他人逃离死亡阴影的道路。人们都被他感动了，说他是“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的骄傲”、“伟大的志愿者”„„黄福荣，你真了不起，所有人都为你骄傲!

真了不起

2005年10月12日上午9点整，在酒泉卫星发射中心，我国“长征二号”F火箭托举起“神舟六号”飞船和费俊龙、聂海胜两名航天员发射升空，飞行583秒，在距地面约200公里处船箭成功分离，飞船准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是我国第一次将两名航天员同时送上太空，进行两人五天的飞行，并首次进行了真正意义上有人参与的空间实验活动。

看到“神舟六号”上天这一幕，我为我是一个中国人而感到自豪，我好想对这两名航天员说：“你们真了不起!”是啊，他们是了不起的，他们经过层层选拔，终于脱颖而出，之后的每天更是辛苦，努力训练，适应太空中的环境。其实，航天员的选拔过程也是训练的过程。根据“神舟6号”搭载两人、飞行多天的特点，对每组航天员都进行了新的专业理论学习和心理相容性的训练。航天员的训练项目和内容很多，包括基础理论训练、体质训练、心理训练、航天环境耐力和适应性训练、专业技术训练、飞行程序与任务模拟训练、救生与生存训练等7大项目，每一大项里又包括多个具体项目的训练。为了能够获得“神舟6号”航天员的资格，费俊龙和聂海胜付出了很多努力，比如费俊龙航天员，在接受训练和选拔过程中的表现就十分突出。为了能够承担“神舟6号”的飞行任务，他竟然背下了近40万字的飞行手册，复杂的飞行程序、操作要领以及各种应急处置方案，全部做到了不查手册就能处置。有一次训练时，教员出了一道题：“导致某异常情况返回的故障模式有几种?”教员准备的标准答案是5种，费俊龙的回答是6种。最后，检验结果，竟然费俊龙是对的。因此，他们能够上天，也是理所当然的。

2008年9月26日21时32分，载人飞船神舟七号发射成功，全中国人民都兴奋不已。 为圆心中飞天梦，这个来自黑龙江的农家子弟已走过10年艰辛路程。翟志刚与乘组同伴一样，成为航天员前，翟志刚也是中国人民解放军空军优秀的战斗机飞行员，安全飞行时间达950小时。1998年1月，经过“万里挑一”的层层选拔，翟志刚成为中国航天员大队的首批成员。而3次入选飞天梯队，翟志刚则是14名航天员中唯一的一个。然而，从神五到神六，他两次都与飞天失之交臂。但是 每次落选都不会把失意写在脸上。在他以后的训练中他更刻苦，就像是憋着一股劲。一次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于在第三次入选载人航天任务梯队后，最终登上了飞向太空的“神舟”。 在这次神七的飞行中，翟志刚还在太空中留下了他的足迹 。2008年9月27日17时35秒，总计19分钟35秒的舱外活动中，42岁的航天员翟志刚第一次把中国人的足迹留在了茫茫太空。此时，飞船正以7.8公里/秒的速度在距地球约343公里的太空高速运动。这意味着，翟志刚已太空行走9165公里，由此成为中国“飞得最高、走得最快”的人。手持鲜艳的五星红旗，身穿“飞天”舱外航天服，翟志刚镇定自若。在浩渺的深空美景映衬下，他面对镜头向全球亿万观众挥手。 28日17时37分，中国“神舟”七号飞船在内蒙古中部预定区域成功着陆。随后，执行飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功!

中国“神舟”六号、“神舟”七号载人航天飞行的圆满成功，是我国载人航天技术的新突破，是我国高科技发展的伟大里程碑，它们标志着我国在探索太空的伟大征程中取得了重大成果，这里面，航天员们可是功不可没，因为他们真了不起!

真了不起

“按照计划，2011年，我国将面临20次发射，30颗卫星上天。”“中国将在今年下半年发射„天宫一号‟目标飞行器和„神舟八号‟飞船，实施首次空间飞行器无人交会对接飞行试验。”“2012年上半年和下半年我国还将陆续发射„神九‟、„神十‟，与目标飞行器进行交会对接，以突破和掌握飞行器空间交会对接技术，并且在„神九‟上将首次增加女宇航员。”

以上这些振奋无数中国人的消息正是中国载人航天工程载人飞船系统总设计师戚发轫介绍我国“十二五”期间航天技术的发展规划时公布的。坐在电视机前的我听到这个消息，一股自豪感油然而生，穿透我的身体在周围凝结成一个主题——中国人，真了不起!

中华五千年，英雄万万千!不必说秦始皇统一六国的气概，不必说古代四大发明的智慧，也不必说唐诗宋词和四大名著的灿烂辉煌，说太多“神马都是浮云”，我就来点“给力”的，单从中国近几十年说起。

二战时期，日本人有飞机大炮，而我们的祖先呢?最好的装备只是一把驳壳枪，有时候甚至要靠吃树皮充饥，硬是将日军侵略者赶出了中国国土，用当时战士们的话来说，“我就是要啃要咬也要把日本人那些禽兽赶出中国。”那期间，涌现了方志敏、刘胡兰、董存瑞等许许多多的英雄，他们是中华民族不朽的战魂!

战后，中国满目疮痍，百废待兴，但中国政府却主动放弃了日本的战争赔款。这是多么宽广的胸怀，这需要多么大的勇气——中国人，真了不起!

新中国成立后，尤其是党的十一届三中全会后，我国各行各业迅猛发展，国防科技事业突飞猛进。虽然中国目前还是发展中国家经济还比不上美国、日本这些发达国家，但请想想，“十年文革**”给中国的经济带来了毁灭性的打击，因此中国经济的真正发展应该是在1976年才开始的。短短35年，中国比美国、日本晚起步，在这个被蒋介石运走了所有的黄金和财产的土地上，中国处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国之后的世界强国，赢得了世人的心悦诚服。这需要多少人努多少力才能做到啊!因此，中国人不缺少智慧，不缺少勇气，不缺少毅力，也不缺少勤劳——中国人，真了不起!

过去的十年，也许是上帝睡着了，也许是上帝诚心要考验中国这个屹立东方五千年不倒的“巨人”——中国真是灾难连连。

2003年那一场“没有硝烟的战争”——非典给正在飞速发展的中国一个沉重的打击，人人“谈非色变”，可是我们并没有因此而退缩，“万众一心，众志成城”并非空口大话，每个人都在以实际行动诠释着它的内涵。终于，全国人民以团结勇敢的民族精神占胜了非典。2008年5月12日，一场更大的灾难悄悄地降临在四川这块南国土地上，这就是汶川

8、0级大地震。面对突如其来的灾难，生命是如此的脆弱，逾万条生命顷刻间逝去。但在大爱面前，生命又如此顽强，发生在废墟上的一幕幕闪耀着人性光辉的无私大爱创造了一个又一个生命的奇迹：为搜救伤员百“累死”的年轻战士武文斌，用身体为学生挡水泥板的江油女老师，用身体给孩子支撑起生命空间的母亲······他们用生命的绝唱奏响了“大爱无疆”，他们都是最可爱的人。

还有2008年1月全国各地的雪灾，2009年7月西南地区的旱灾，201年4月14日青海玉树7。1级地震，2010年8月7日甘肃舟曲特大山洪泥石流灾难面前，中国人把“压力”当鸭梨啃下，中国人用事实强有力的向世人证明了：中国人，坚强，中国人，不垮!

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”在多灾多难背后，中国各方面在国际不退反进。2003年10月15日，“神五”成功发射，我国首位航天英雄杨利伟在浩瀚的太空翱翔了21个小时，中华儿女千年来的飞天梦在那一刻终于实现了;2008年8月，中国成功举办北京奥运会，在那场奥运会中，中国健儿勇夺51金21银28铜，排世界第一;2010年5月中国首次举办上海世博会，总投资450亿RMB，吸引世界各地7000万人次前往，是世界博览史上最大规模······中国人再次用事实强有力的证明了：中国人，越挫越勇，中国人，越挫越强!

2012年6月16日“神九”协同航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋与“天宫”一号成功对接，又一次震憾了世界，又一次振奋了中国，世界瞩目中国，赞叹中国，再一次对中国竖起大拇指——

中国人，真了不起!

真了不起，中国人!

第五篇：我真了不起 作文教案

我真了不起

新课标提倡学生想象再想象，一段时间下来，学生记事作文时，写着写着，也开始虚构、编造，于是，文章缺少了那份“童真、童趣”。我明白这与我们教师平时作文指导有关。于是，我思考了我班学生作文上的薄弱点，尝试以《我真了不起》为题进行指导。

一、帮助学生谋篇布局

如果只是出了作文题目就叫学生写，学生肯定对这篇作文构篇不了解，往往绞尽脑汁，咬着笔头去写作，到头来还是写不出一篇像样的。针对学生的这一些写作困惑，《我真了不起》习作前应对学生进行谋篇布局的指导，使学生明白先写什么，再写什么，最后写什么。当然，我还渗透了写事的作文可用交代这件事情的四要素作为开头，中间写出让自己感到“了不起”的这件事情的经过，结尾当让突出自己独特的感受喽。写人的作文可用描写人物外貌作为开头，中间写人物的二三事，结尾写人物的精神品质。

通过谋篇布局的指导后，师生共同编写出写作提纲，学生习作就有头绪了。哪些详写，哪些略写，做到心中有数，为写《我真了不起》打下了基础。

二、帮助学生写具体

在写人记事的作文中，人物的动作描写是不可缺少的。没有亲身体验，当然就不知道写些什么。于是，在指导这篇作文时，创设情境，要求学生仔细观察人物做事的经过，注意动作的细节描写，把作文内容写具体。记得当时创设了一个情境：下课了，同学们都到走廊上去玩了，“我”却留在教室里擦黑板。擦黑板是这件事的主要过程，为了把这个过程的动作写具体，指导学生观察情境中的动作细节，启发学生：是怎样擦的黑板?擦黑板时遇到什么困难?“我”又是怎样克服困难的?通过观察动作细节，加上循循诱导，层层推进，学生就把动作内容说具体了。 另外学会人物语言的描写也能为记事、写人作文增色不少。在课堂教学时，凡是有人物说话描写的课文，我都以课文作为范文，指导学生分角色朗读人物的对话，学习人物对话的描写方法。如教学《13完璧归赵》一课时，课文运用了多种人物语言描写的方法描写人物语言，一种是提示语在前，一种是提示语在后，一种是提示语在中间。明确这样多种语言形式使语言丰富了。同时，抓住提示语部分重点学习，突出写好提示语，能使原本只能听到的声音，现在变得立体起来。平时创设一些情境，设计一些片断训练，帮助学生写好人物的对话，为记事、写人作文打好基础。在《我真了不起》这篇作文结尾处人们称赞的内容，学生就运用了多种语言形式写具体了。

通过《我真了不起》的作文教学，让我明白了在指导学生习作时，要对学生的薄弱之处有一个充分的了解，再进行谋篇布局的指导，语言、动作、心理活动描写的指导，学生才能真正把作文写具体。