教育科研工作保障措施

第一篇：教育科研工作保障措施

教育教学保障措施（模版）

林泉小学 2011-2012学年完成

教育教学质量保障措施

教学质量是我们的生命线。没有了教学质量学校就不能生存，要想办人民满意的教育，做人民满意的教师，就必须提高教学质量。为切实提高我校的教学质量，特制订以下方案。

一、成立领导小组

组长：赵永芬(校长)

副组长：邵兵(副校长)

组员：吴文琼张丹孙世大张秀福

二、领导小组的职责

1.加强教师的理论学习，带领教师学习新的教育理论，有关文章;

2.及时记录本组教师在教学中存在的一些问题，在业务学习时进行讨论，经常带领教师进行教学反思。

3.协调好开放日、公开教学日的活动，保证活动的顺利开展。

三、提高教育教学质量的一些措施

首先是对领导要求

1.端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;

2.带头学习，深入教学第一线从事教学实践活动，不

断加强教学研究。

3.有目的、有计划地深入到各类教学活动中去，精通一门学科，熟悉学科教学大纲、课程标准、课时计划等;

4.有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、 评课活动，主动与教师交换意见;

5.了解各类学科的教学进度和执行情况，根据实际提出相应的指导意见，确保教学工作的顺利进行;

6.了解各学科课堂、课外作业的数量、质量和批改讲评情况，合理调控学生课业负担;

7.了解并控制各学科测验考试的次数，分析教学目标达标程度，提出调控教学目标和要求的指导意见;

8.定期听取教师、学生、家长的意见，及时研究改进教学策略;

9.根据教学实际需要，添置教学设备，为教师提供良好的教学条件，使教师最大限度地发挥应有的教学水平;

10.根据教学需要，对教师工作做合理调配，根据教师工作表现及学生、学生家长反映意见，对教师实施奖励、应聘、缓聘、转聘和落聘工作。

其次是对教师的要求：

1.具有良好的政治素质，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，自觉遵守党的路线、方针、政策，严格遵守，《教育法》、《教师法》及其它法律、法规，树立依法

治教观念;

2.发扬乐于奉献的精神，努力培养好每一个学生，面向全体，突出个 性，促进学生全面发展;

3.转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取;

4.保持严谨的工作态度，在业务上精益求精，在学识上不断充实，在理论上逐步提高，在经验上不断总结;

5.认真备课、写教案、研究课，仔细批改学生作业，根据学生学习情况对学生进行必要的辅导，出色完成教学任务;

6.热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱，千方百计在不加重学生课业负担的基础上确保教学质量的稳步提高;

7.把教学和教研紧密结合，以教研带动科研，以科研促学生成绩提高，人人有教学研究专题和研究成果;

8.善于根据所带班的具体情况确定出合理有效的教学方案，所带班学生 成绩在原有的基础上有明显提高，使自己成为受学生欢迎，使领导放心，让家长满意的好教师;

9.主动与领导、同事、学生、家长沟通，增进了解，互相学习，彼此尊重，取人之长，补己之短;

10.工作服从分配，干一行，爱一行，不消极怠工。

最后是对学生的要求

1.有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣;

2.尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的种作业;

3.认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教，或查阅工具书寻找答案;

4.按时到校，不迟到早退，有事有病履行请假手续;

5.掌握正确的学习方法，熟悉各类知识之间的规律和内在联系，具有自学、自悟和创新能力;

6、养成良好的学习习惯，包括预习、复习、读书、写字、答题、独立思考、发言、讨论、作业、改错、考试、小结等方面;

7.积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力;

8.建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚;

9.建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生.

四、教学具体工作：

① 主抓教学领导保证和提高自身的听课质量。

② 教导处要扎实抓好教师的备课，上课环节。及时检查各学科的教学进度和作业批发情况。

③ 发扬集体备课的优势，将“合作”理念牢固树立于教师群体当中。

④ 坚持隔周一次的业务学习。努力提高教师的专业知识素养及技能。

⑤ 充分发挥各级骨干教师的作用。以“点”带“面”全面提高教师的教学水平。

⑥ 适时开展各类师生的教学活动。如观摩。评优。“五个一”竞赛、朗读、数学竞赛等。渲染氛围。激发情趣。

⑦ 严格组织学校的阶段性质量监测，求真务实。并及时分析总结，查找不足，寻求解决办法。

林泉小学 2011-2012学年完成

教

育

教

学

质

量

保

障

措

施

林泉小学

2011.9.1

第二篇：安全工作保障措施

安全工作是学校重要工作之一，它事关学校教育和社会稳定的大局。为维护学校正常的教学和生活秩序，保障学校师生员工人身和公共财产安全，结合教育局2005安全工作要点，我校在安全工作方面做了以下工作：

一、提高认识，加强领导

学校把安全工作放在重要议事日程，为加强学校安全工作，成立由法人代表黄华亲自抓，分管领导具体抓，安全监管员直接抓的安全工作领导小组。相关责任人层层签订了安全目标责任书。实行“分级管理，分级负责”和“谁主管、谁负责”的管理体制，学校把安全工作纳入年度考核，实行“一票否决”的目标责任制。

二、加强学习，重视安全意识提高

为加强师生安全知识的教育，充分利用校园宣传阵地进行宣传。我校购买安全知识读本百余本，组织师生学习，并进行有关安全知识的培训考试，提高了他们的安全防患能力，做好了学校安全工作。

学校安全工作领导小组每周对学校安全隐患进行全面检查。做到半期重点普查、整改。此外，还不定期地对易燃易爆、易感染、易出安全事故隐患的地方进行常规检查和重点排查。

三、突出重点，措施落实，切实做好安全工作落实与反馈。

学校按本年度安全工作计划开展工作。我们把校舍安全、消防安全、各实验室微机室安全，体育运动安全、食品卫生安全、学生心理健康、传染病防治作为重点，采取了有效措施，切实做好学校的安全工作。

1、统一思想认识，号召全体教职工、学生、家长参与到“人人动脑、人人动手，把安全事故控制在萌芽状态”的安全主题活动中来，明确做好近期安全工作任务，严格履行各自安全工作职责，切实做到人员到位，管理合理，措施落实，反馈及时，考核公正。

2、建全安全领导机构，聘请兼职安全员，细化安全任务及职责。

3、完善各种安全制度。先后完善了《公平中学安全工作检查制度》、《安全事故报告制度》、《危险药品、易燃品、易爆品的管理制度》、《大型集会安全措施》、《校外活动审批制度》、《消防器材的配备、管理、使用制度》、《安全工作的档案管理制度》、《易出安全事故的重点排查制度》等系列配套制度。

4、学校定期由安全领导小组的全体负责人对校内各方面安全隐患(饮食、电路、火灾、体育设施、实验室等)进行全面检查。发现问题，及时解决排除或向有关部门汇报，在落实上下功夫，避免和杜绝重大安全事故的发生;出现问题，严格按目标责任条例认真查处，决不姑息。

5、利用电脑网络、电视投影、广播、黑板报、宣传橱窗和主题班会、晨会等多种途径开展安全知识教育，全年进行五次关于交通安全、食品安全、运动安全的专题讲座。分班举办家长安全培训，发放告家长书，提高家长的安全意识。

6、针对“成温邛”高速公路的危险以及气候变化、特殊天气、门卫、公寓楼、操场易出安全事故地段，安排教师、家长共同值守。

7、安排兼职安全员柏琼、王章安值班，对人员集中场所做到每日3查的动态监控，并及时制止非安全行为。

8、学校在安全方面预计投入资金6000余元。

第三篇：后勤保障工作措施

(一)、健全后勤保障管理组织机构，完善规章制度，明确岗位职责，树立“以老人为中心，为职工服务”的理念，满足铁岭河老年公寓服务流程需要。

(二)、保证水、电、气等后勤保障满足运行需要，严格控制与降低能源消耗，有具体可行的措施与控制指标。

(三)、物质供应满足院内需要，严格控制与降低能源消耗和浪费，有具体可行的措施与控制指标。

(四)、安全保卫组织健全，制度完善，人员、设备、设施满足要求符合规范。

(五)、重点环境、重点部位安装视频监控设施，监控室符合相关标准。

(六)、消防系统管理符合国家相关标准，有定期演练;灭火器材、压力容器、电梯等设备按期年检，有维保合同等相关材料。

(七)、后勤相关技术人员持证上岗，按技术操作规程工作。

(八)、院内环境卫生符合相关要求，美化、硬化、绿化达到环境标准要求，为老人提供温馨、舒适的居住环境。

(九)、对外包服务质量与安全实施监督管理。

(十)、采购、招标等项目手续完备，严格按照相关流程要求执行。

第四篇：护理工作规划保障措施

1、护理部围绕“十二五”规划制定每年年计划，总结、追踪落实情况。

2、护理部按照年计划制定月计划，临床科室按照护理部计划制定本科室计划。

3、护理部按年计划及各项子计划要求，严格管理，加强培训与考核，保证各项目标的实现。

4、护士长必须向科室每位护理人员传达目标内容，要求做到人人知晓，并结合科室情况，认真讨论、制定科室护理管理目标。每位护理人员均是完成科室护理管理目标的责任人，向护士长签署目标责任书。护士长每季度对目标任务的完成情况进行自查。

5、各位护理人员应认真履行职责，严格遵守护理核心制度及各项护理技术操作规程，加强学习，保证各项目标的实现。

6、每位护士长均是完成医院护理管理目标的责任人，向护理部签署目标责任书，确保各项目标的实现。

7、积极争取后勤支持保障系统。

8、护理部及大科护士长不定期抽查护理人员对医院及科室各项管理目标的知晓度、落实情况。

9、各科室护理目标管理完成情况与护士长的晋职、晋升、评优挂钩。

第五篇：扶贫攻坚保障工作措施

(一)组织领导到位。成立了以县委、县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，县委办、县政府办、县扶贫移民局、县农业局、县水务局、县林业局、县畜牧局、县供销社、县农办(新村办)、县财政局、县国土局、县发改局、县交运局、县规划局、县民政局、县教育局、县卫计局、县住建局、县商务局等单位主要负责人为成员的县扶贫开发工作领导小组，加强了对扶贫攻坚工作的组织领导。根据扶贫工作的实际，全县45个村全部成立了以副科职领导干部任组长的贫困村帮扶工作组，具体负责贫困村的帮扶工作。

(二)责任落实到位。按照“每个贫困村至少有1个驻村帮扶工作组、1个联系单位、1个第一书记，每户贫困户都有帮扶责任人”的工作要求，从全县帮扶部门选派政治素质高、工作能力强、基层经验丰富的年轻干部到贫困村担任驻村工作组成员和第一书记，结合实际，制定贫困村增收目标、帮扶措施和脱贫时限，帮助受扶村、受扶户解决好脱贫“最后一公里”问题，确保了全县扶贫帮扶的责任落实到位。

(三)工作要求到位。各驻村工作组及其成员认真按照职责任务，在联系贫困村的市、县领导带领下，依靠派驻部门(单位)的参与和支持，深入派驻村调查了解情况，开展政策宣讲，查找致贫原因，广泛征求意见，与镇村干部、村民群众一道，针对性制定或完善了驻村帮扶(三年)规划、贫困户脱贫致富规划和帮扶计划等，明确帮扶思路，找到脱贫抓手。贫困村第一书记在村工作时间不少于全年工作日总数的三分之二。

(四)保障措施到位。切实把扶贫开发与基层组织建设结合起来，抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，选好配强村级领导班子，为扶贫攻坚提供基层组织保障。加大新型农民培育力度，探索适合成人学习特点和农业生产规律的“分段式、重实训、参与式”的教育培训模式，提高农业劳动者运用先进科学技术和经营理念改造传统农业的能力，为扶贫攻坚提供人才支撑。积极整合专项扶贫资金、行业资金和财政预算资金，确保每个贫困村投入不低于500万元，其中财政预算资金不低于100万元，为扶贫开发提供资金保障。

(五)目标考核到位。县委、县政府将扶贫攻坚工作纳入年终目标考核，制定人才培养、产业壮骨、异地搬迁、金融扶贫、“领头雁”培育等行动专项考核办法，以贫困村、贫困户稳定脱贫为主要考核依据，严格进行考核。对成绩突出的乡镇及县直单位及相关个人给予奖励。对工作效果不明显、考核不合格的给予通报批评，并约谈相关负责人;对责任不到位造成工作被动或失误的领导干部给予组织处理和纪律处分。

(六)激励手段到位。机关干部到村任第一书记经历视同为基层工作经历，对任职期间表现优秀的，在同等条件下优先提拔重用。各派出单位每年要为派出人员安排体检，办理人身意外伤害保险，并帮助解决生活等方面的实际困难，给予适当生活补助。