人教版第六单元测试卷

第一篇：人教版第六单元测试卷

人教版小学五年级语文(下册)第六单元测试卷

班级：姓名：得分：

一、看拼音，规范正确地写词语。(5分)

Wǎngluòqiǎngjiébùshǔtújìnghuìzhì

()()()()() shǔ míngkān dēngmùyìpíngmùdàoxiè

() () ()()()

二、我会改。找出错别字划上“2分)

公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。 ()()()()

三、辨字组词。(6分)

童憧瞳蜂峰烽

() 孔() 装 () 憬蜜 ()山 ()() 火

惕剔赐形型刑

() 牙赏()警()发 ()() 法图 ()

三、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。(4分)

入 侵( qīnqīng ) 瞬 间 ( shùn sùn ) 灼 痛(zhóuzhuó )赐 予( cìsì ) 骨 髓( suíshuǐ ) 两 肋 ( lèiliè)猝 死 ( cùzù)憧 憬(chóngchōng)

四、选择正确的字，写在横线上。(3分)

平安无(是 事)如(临林)大敌绘 生)绘色长途跋(社涉)网络资(原源)不能自(拔拨)

五、补充词语。( 8分 )

()()如焚按兵()()()()流长故伎()() 如临()()铤而()()()()无事一落()()

六、补全下半句。(11.5分)

1、秀才不出门，

2、海内存知己，。

3、良药苦口利于病，。

4、鞠躬尽瘁，。

5、折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。

6、网络可以 _____________，也可以 _____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。

7、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用_____________ 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用_____________ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有：_____________，《我也知道现代人们传递信息方式更多了，如___________。

8、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括、、 、四部分。

9、__________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 。

10、信息传递方式在变化，在发展。远古 古代近代_________→现代_____________ →当代。

七、选择题(4.5分)

1、我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。 A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音

2、下面音节错误的一项是()

A、女nǚB、缕lǚC、趣qǜD、御yù

3、“华”字作为姓氏时，应读() A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声

4、叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是 () A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙

5、我国古代官方文书的主要通信方式是()。 A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报

6、()莫尔斯发明了电报。

A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代

7、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。 A、中国 B、美国 C、英国 D、法国

8、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人()。 A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布

八、我会判断。(3分)

1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()

2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。 ()

3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()

4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()

5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。 ()

6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()

九、按要求完成下列句子。(8分)

1、太阳升起来了。(改为拟人句)

2、天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)

3、红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)

4、非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)

5、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。(请用关联词语合并成一句话)：

6、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)

。

7、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!(改为反问句)___________________________________ ______________

十、阅读选文，完成练习。(23分)

(阅读一)书(9分)

书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。

书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。

书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。

有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。

耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。

读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。(1)联系上下文解释词语。(2分)

彻悟：价值连城：

(2)文中写书籍像，这运用的是(2分) (3)文中叙述的书有五种：、、(2.5分)

(4)重要的读书之法是1.5分) (5)文中画“”的句子怎样理解?(1分)

(阅读二)阅读下面的短文，回答问题。(5分)

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!

1、文中画“——”的部分用了__________的修辞手法。(1分)

2、给文中带点的字选择正确的读音、用“√”标出。(1分)

3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响? (1分)

4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。(2分) ①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。() ②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。() ③不沉迷于网络游戏。() ④长时间上网。()

(阅读三)阅读下面的短文，回答问题。(9分)

“折花逢驿使，寄与陇( lóng lǒng) 头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问 [ 候 侯 ]，大多要依靠驿差 ( chà chāi chā ) 的长途跋涉。到了近代 □ 轮船 □ 飞机 □ 等交通工具逐渐问世 □ 世界上有了 [ 油邮 ] 政系统 □ 信件 □ 报刊都可以通过这些交通工具运往世界 [ 个各 ] 地 □ 19世纪30年代，莫尔斯 [ 发现 发明 ] 电报。后来，贝尔 [ 发现 发明 ]了电话。电报、电话的 [ 呈现出现 ]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

1、在“□”里填上恰当的标点符号。(3分)

2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。(1分)

3、请用“√”选出“[]”里正确的字、词。(3分)

4、全世界计算机联网的好处。(1分)

_______________________________________________________

5、本篇短文的主要内容是什么? (1分)

_______________________________________________________ 十

二、我会说。(2分)

你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他?

_______________________________________________________

四、习作。(30分)

本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。

第二篇：人教版五年级语文下册第六单元测试卷

五年级下册语文第六单元检测题

一、积累运用。(45★)

1、我会写。看拼音，写词语。5★ xìn xīchuán dìshén qíyán jiūpiāo liú ( )( )( )( )( )

2、我会改。找出错别字划上“—”，改正后写进括号里。4★ 公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。 ( )( )( )( )

3、我会选。4★ 预测 预算 预料 预报

(

1、我( )到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。 (

2、今天的电视节目( )了未来三天的天气状况。 (

3、气象专家是依据天空中云层变化来( )天气变化的。 (

4、在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好( )。

4、我也会选。4★

(

1、五年级下册语文第六单元检测题 ：我国古代官方文书的主要通信方式是( )。 A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报 (

2、( )莫尔斯发明了电报。

A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代 (

3、建设“信息高速路”的计划是1993年( )政府提出来的。 A、中国 B、美国 C、英国 D、法国

(

4、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_____________。 A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布

5、我会判断。 6★

(

1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。( ) (

2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。 ( ) (

3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。( ) (

4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。( ) (

5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。 ( ) (

6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。( )

6、我会填。7★

(

1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用_____________传递信息。 (

2、折花逢驿使，_____________ 。江南无所有，聊赠一枝春。 (

3、海内存知己，_____________ 。 (

4、良药苦口利于病， _____________。

(

5、网络可以 _____________，也可以 _____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。

(

6、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用_____________ 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用_____________ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有： _____________;我也知道现代人们传递信息方式更多了，如_____________ 。 (

7、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_____________、_____________、 _____________、_____________ 四部分。

7、根据课文内容填空。6★

(1)_____________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 _____________。 我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：_____________ 、_____________ 、_____________ 、 _____________。

(2)、信息传递方式在变化，在发展。远古 _____________→古代_____________ →近代_____________→现代_____________ →当代_____________ 。

(3)、经常和别人进行_____________ ，养成在学习和生活中_____________ 、的习惯。

8、按要求改写句子。3★

(

1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句) ____________________________________________________。 (

2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句) ____________________________________________________。

(

3、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句) ____________________________________________________。

9、我会说。3★

你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他? ______________________________________________________________________________

10、按要求写句子。3★

(

1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。 请用关联词语合并成一句话：____________________________________________________ (

2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! 改为反问句：_________________________________________________________________ (

3、紧急救援人员救出了苏珊。 改为“被”被字句：_________________________________________________________________

二、阅读理解(25★)

(一)阅读下面的短文，回答问题。14★

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!

1、文中画“——”的部分用了_____________的修辞手法。2★

2、给文中带点的字选择正确的读音。2★

3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?5★

______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。

4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。5★ ①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( ) ②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( ) ③不沉迷于网络游戏。( ) ④长时间上网。( ) (二)阅读下面的短文，回答问题。10★

“折花逢驿使，寄与陇(lóng lǒng)头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候 侯]，大多要依靠驿差(chà chāi chā)的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油 邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个 各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现 发明]了电报。后来，贝尔[发现 发明]了电话。电报、电话的[呈现出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

1、在“□”里填上恰当的标点符号。2★

2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。2★

3、请用“√”选出“[ ]”里正确的字、词。6★

4、全世界计算机联网的好处。4★

_________________________________________________________________

5、本篇短文的主要内容是什么? _________________________________________________________________

三、快乐习作 30★

我们在本单元的综合实践活动中进行了很多有益的探索，相信你肯定发现了不少新鲜的事，请以《我发现„„》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。

第三篇：人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷

一、看拼音写词语。

huì ànyī xīlún xiàhǎi tángjiá rán ãr zhǐ

()()()()()

qǐ mãnghâ ránmï zhǐwěi wěi dîng tīnglín láng mǎn mù

()()()()()

二、比一比，组词。

沦()晦()棠()捅() 戛() 论()悔()堂()桶() 嘎()矜()馥()琅()琳()铭()今()复()朗()林()名()

三、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里(共11处)。 仗义直言()销脏灭迹()莫中一是() 老态龙中()贪脏枉法()自出机抒()

妄自非薄()断壁残桓()世外桃源()

牒牒不休()修茸一新()飞皇腾达

()

四、写出下面词语的近义词、反义词。

反义词：

温和()晦暗()矜持() 专注 ()勤劳()骄傲() 近义词：

赫然()吸取()铭刻() 提醒()遐想 ()领悟()

五、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。既„„又„„即使„„也„„如果„„就„„因为„„所以„„

之所以„„是因为„„

1、我们的国家()能日益强大，

()有中国共产党的正确领导。

2、()在日常学习和生活中普及了电脑，人们

()不能丢弃用笔书写。

3、我家的新居()宽敞()明亮。

4、()你不注意用眼卫生，()视力下降了。造句：

_____________________________________________________________

六、按要求，写句子。

1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。

(用括号里的词造句)

2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问句)

3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果

呢?(改成陈述句)

七、按课文内容填空。

1、十年，百年;插柳，终

身。

2、他刚要动手，妈妈他，说：“你一支，他一支，后边歇脚的人就不能看了。”

3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有

如。

4、这时，我的又响起了：时的笑声，中的笑声，得胜的笑声，早会评

比时的笑声。

九、阅读乐园。

(一)探望

我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个châ dǐ() 的转变。机会终于来了，有位封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。

那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yïu yù()了,一个女同学去探望男同学，真是不好意思!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān()了力量。我迈上一大步，推开了房门。

他的神情真好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么?不欢迎吗?”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子似的低声说：“啊!欢迎欢迎，请坐请坐。” 我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。最后对他说：“你一定感到奇怪， 我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗?” 他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。

第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏

这件事做得真有意义，你们说对不对?”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。

1、 在文中拼音后面的括号里写上词语。

2、写出下列词语的近义词。

搭理() 投机() 嘲笑()惊异() 赞赏() 钦佩()写中描写小队长神情的句子。

3、用横线画出文中的反问句，改成陈述句写下来。

给短文分段，并写出段意。

(二)感谢老师

是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩?是谁把我们带进知识的海洋里遨游?她就是我们亲爱的老师。

老师好比园丁，我们好比小苗;老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水，那是老师困的时候捧来扑在脸上„„多少次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳!虽然，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、

辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们„„

您只知道给予而从不求索取，如果我是画家，我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星!

1、找出文中的两组反义词，写在下面的括号内。

()——()()——()

2、在文中找出比喻句，并用横线画出来。

3、文章中把老师比做什么?请一一写出。

十、习作乐园。

看了上面两篇文章，我想你也有自己的感受了吧。开动你的笔，开动你的脑，让我们来写吧。

第四篇：2018年秋季人教版七册语文第六单元测试卷

第六单元测试卷

考试时间：90分钟 满分：100分

积累运用(43分)

一、下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

A.怀抱(huái) 谴责(qiǎn) 同胞(nāo) 伏下(fú) ....B.有序(xù) 黄鹤(hâ) 怜悯(mǐn) 兜一圈(dōu) ....C.唯一(wãi) 嘱咐(fù) 遭到(zāo) 广陵(línɡ) ....

二、读句子，看拼音写词语。(8分)

1.hào hào dànɡ dànɡ( )的黄河是中华民族奔腾的xuâ mài( )，她以博大的xiōnɡ huái( )孕育了灿烂的中华文明。

2.大 xiá ɡǔ( )幽深kōnɡ kuànɡ( )，一场 bào yǔ( )过后，河水 měnɡ zhǎnɡ( )，河流顺着 qǐ fú( )的地势向低处流淌。

三、先把四字词语补充完整，再完成练习。(10分)

( )( )漾漾 突( )( )来 ( )( )当然 ( )( )大哭 ( )( )大悟 谈何( )( ) 1.我能再写两个和画线词语结构相同的词：_____________、_____________。 2.选词填空：面对这_____________的变故，他坐在地上_____________。

四、给加点的词语换一个词语，使句子的意思保持不变。(4分)

1.大家用关切的目光默默地看着他。 ( ) ..2.他的目光里充满着无法形容的悲哀。 ( ) ..3.如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。( ) ..4.保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 ( ) ..

五、选一选。(6分)

1.“故人西辞黄鹤楼”中“故人”的意思( ) ..A.已经去世的人。 B.老朋友。 C.旧人。 2.下列说法错误的一项是( )

A.“春满杏林”“誉满杏林”等词语常用来形容老师的学术高深和品德高尚。 B.《卡罗纳》一文出自于《爱的教育》一书，作者是意大利作家亚米契斯。 C.《搭石》一文中的中心句是“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。

D.大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。

六、句子乐园。(6分)

1.给予是令人快乐的。(改成反问句)

___________________________________________________________________ 2.此时此刻很危险。 李博士仍然在一丝不苟地工作。(用关联词把两句话合并成一句)

___________________________________________________________________ 3.爱是明媚的阳光，给人以温暖;爱是_______________，_______________;爱是_______________，_______________。(续写句子)

七、精彩回顾。(6分)

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中最能体现诗人送别之情的诗句是：_____________________，____________________。

2.诗人王维与好友元二在离别时频频举杯，吟诵出“_____________________，_____________________”的不舍。

3.当你在朋友家做客准备离开时，和朋友约好重阳节再过来拜访并欣赏菊花时，你会吟诵孟浩然的诗句：___________________，___________________。

阅读感悟(27分)

八、课内阅读。(11分)

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：( )有两个人面对面同时走到溪边，( )会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。( )遇上老人来走搭石，年轻人( )要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1.请在括号中填入恰当的关联词。(2分)

2.“伏”在字典中有多种意思：①趴，脸向下，体前屈;②低下去;③隐藏;④使屈服，降伏。下列词语中的“伏”字各是什么意思?(填序号)(4分) 降龙伏虎( ) 昼伏夜出( ) 此起彼伏( ) 伏下身子( ) ....3.联系上下文，“理所当然”的意思是__________________________。人们把__________________________当作“理所当然”的事。(2分) 4.选文中列举了_______________、_______________这两个事例，突出了山里人________________________________的美好品质。(3分)

九、阅读短文，完成练习。(16分)

换一扇窗子

①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几(j.ī jǐ)乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴(bā nā)在教室的最后一扇窗户上.看风景。

②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

③“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

④窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ⑤孩子

你选错了窗户

玛利亚抚摸着小男孩的头说

你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的⑥“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

⑦“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ⑧后来学校一个小型话剧演出，一个角(jiǎo juã)色很符合小男孩。在玛.利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

⑨是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.选择括号里正确的读音打“√”。(3分) 2.在第⑤自然段的方框里加上标点。(3分)

3.小男孩先在窗子边看到______________________，心情_____________，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了__________________________，他的心情好起来了。(3分) 4.老师说小男孩选错了窗户，更深刻的含义是指小男孩只看到了自己的________，而没想到_____________________。(2分) 5.用“ ”画出文章的中心句。(2分) 6.你喜欢玛利亚老师吗?为什么?(3分)

____________________________________________________________________

习作天地(30分)

十、习作风景线。(30分)

请以“我有一颗感恩的心”为题写一篇作文，可以写感恩父母、感恩老师等方面的内容。要求：语句通顺，抒发真情实感;不少于350字。

第六单元测试卷参考答案

一、A

三、1.果实累累 生机勃勃 2.突如其来 号啕大哭

四、1.关爱 2.悲伤 3.斥责 4.期望

五、1.B 2.A

六、1.给予难道不是令人快乐的吗?

2.虽然此时此刻很危险，但是李博士仍然在一丝不苟地工作。

【解析】此题考查关联词的运用。首先认真读两个分句，判断出前后分句描写的内容之间是转折关系，然后加上表示转折关系的关联词“虽然„„但是„„”看句子是否通顺。

3.盛开的鲜花 给人以芳香 熊熊的火炬 点燃生命的希望

七、1.孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流

2.劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 3.待到重阳日 还来就菊花

八、2.④ ③ ② ① 3.从道理上说应该这样 背老人走搭石

4.互相谦让 背老人过搭石 无私奉献、一心为他人着想

九、1.jī pā juã 2.“ ， 。” ，“ ? ， !” 3.一些人在埋葬小狗悲伤不已开得芬芳而灿烂的玫瑰花 4.缺陷 自己最可爱的一面 5.最后一自然段。

6.喜欢。因为她善良，且对学生教育有方。

第五篇：三年级下册语文测试卷-第六单元人教部编版（含答案）

部编版三年级语文(下)

第六单元过关检测卷

时间：100分钟

满分：100分

一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

(4分)

1.暸望(

liáo

liào)

缆绳(

luǎn

lǎn)

铁锚(máo

miáo)

2.歉意(

piàn

qiàn)

受刑(

xíng

xín)

碎了(

shuì

suì)

3.若用扇(

shān

shàn)子在下面轻轻地扇(

shān

shàn)送，有时它能飞得很高很高。

二、拼一拼，写一写。

(8分)

yǎng

wàng

féi

zào

pū

tēng

xì

shuǎ

bō

dòng

huān

yíng

shuǐ

mò

huà

qīng

shuǎng

三、比一比，再组词。

(6分)

娇(

)

扯(

)

渡(

)

拌(

)

轿(

)

址(

)

镀(

)

伴(

)

桥(

)

趾(

)

度(

)

胖(

)

四、把下面的词语补充完整。

(3分)

(

)(

)而逃

(

)(

)于怀

(

)(

)矩矩

(

)(

)洼洼

(

)(

)娇软

风(

)日(

)

五、给下面句子中的加点字词选择恰当的解释。

(填序号)(3分)

热：A.植物的果实等完全长成;B因常见或常用而知道得清楚;C.(食物)煮到可以食用的程度。

1.菜还没有炒熟，请你再耐心等待一会儿。

(

)

2.这条路我常走，所以很熟。

(

)

3.葡萄熟了，吃起来甜滋滋的。

(

)

味道：A.气味B.意味，趣味;C.味。

4.春天，各种花儿散发出好闻的味道。

(

)

5.这本书读起来非常有味道，令人爱不释手。

(

)

6.依依做的菜味道还不错。

(

)

六、照样子，在括号里填上当的词。

(2分)

一(朵朵)山花

一(

)雨珠

一(

)小手

一(顶)斗笠

一(

)水花

一(

)熊皮

七、按要求完成词语练习。

(6分)

1.读句子，在括号中填上恰当的ABB式词语。

(1)她的一则笑话，逗得全班同学(

)。

(2)那轻圆的球儿便从管上落了下来，(

)地在空中飘游。

(3)这脆薄的球，会扯成长圆的形式，(

)的，光影零乱。

2.写出下面句子中加点词语的反义词。

(1)花固然很美，但等待花开的过程却是痛苦的。

(

)

(2)在老师的带领下，我们很快清除了校园内的垃圾。

(

)

(3)宋庆龄坚定地说:“我不能失信!

(

)

八、按要求完成句子练习。

(8分)

1.溪水把人影染绿了。(改为“被”字句)

_____________________________________________________________________

2.我没有失信。

我并不后悔。(用恰当的关联词把两句合成一句)

_____________________________________________________________________

3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。(照样子，围绕一个意思把句子补充完整)

(1)姐姐真是多才多艺啊!____________________________________________

(2)雨下得真大，______________________________________________________

九、理解句子并填空。

(4分)

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

这句话运用_____________和_____________的修辞手法，生动形象地写出了山溪

_____________、_____________、_____________(各写一个字概括)的特点。

2.①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

②是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

这两句话中都有“斗笠”，第①句是用__________和__________的手法来写__________的样子，第②句是用__________的手法来写孩子们头戴斗笠的样子。

十、根据所学知识填空。

(10分)

1.把下列名言补充完整。(5分)

(1)改过不吝，_________________。

——苏轼

(2)见善则迁，_________________。

——《周易》

(3)_________________，是谓过矣。——《论语》

(4)人谁无过?_________________，善莫大焉。——《左传》

(5)_________________，不知其可也。——孔子

2.《肥皂泡》一文的作者是__________，文章主要记叙了作者小时候和小伙伴们_________________、________________的童年趣事，表现了作者______________的特点，表达了她_________________之情。(2.5分)

3.《剃头大师)一文主要记述了“我”自以为是“_______________”，在表弟小沙的央求下，为他_________________的有趣过程，文章字里行间充满了_______________。[来源:学科网]

其中，“剃头大师”和“害人精”分别指_________________、_________________(2.5分)

十一、课内阅读

肥皂泡(节选)

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.写出下列词语的反义词。(2分)

骄傲——(

)

轻悠悠一(

)

2.用选文中加点的词语造句。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com]

3.这段话在说____________寄托了冰心的无限的____________和____________。(3分)

4.作者吹起的肥皂泡具有__________、__________、__________、__________的特点。(2分)

5.作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方?(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十二、课外阅读。

(10分)

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!

水里一群亦脚的孩子，快乐的好像神仙一样。

小哥哥使劲的踏的水，把水花儿溅地高高。

他喊:“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!

他拍拍湿淋淋的泥裤子，嘴里说:“糟糕～糟糕!”

而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋的骄傲!

小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧的跟在泥裤子后面，

她(

)着唇儿，(

)着裙儿，轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，也这么痛快的摔一跤!

1.选择恰当的动词填在文中的括号里。(1分)

打

提

咬

推

2.这首儿童诗共有(

)小节，描写的是_________________的情景。(2分)

3.画线句子把__________比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。(1分)

4.“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是__________。(2分)

5.想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这痛快的一跤”的原因是______________________________________(2分)

6.这首儿诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹(

)的心情。(2分)

A.担心

B.快乐

C.着急

D.优伤

十三、习作。

(25分)

在你的心目中，爸爸有什么特点?幽默?热心肠?戏迷?足球迷?请把你的爸爸介绍[来源:学科网ZXXK]

给大家认识。

题目：___________爸爸

要求：结合爸爸的特点将题目补充完落，如“戏迷爸爸”;用具体的事例来表现爸爸的一个最突出的特点;语句通顺，表达出真情实感。

[来源:学科网ZXXK]

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

第六单元过关检测卷

参考答案

一、.liào

lǎn

máo

2.

qiàn

xíng

suì

3.

shàn

shān

二、仰望

肥皂

扑腾

戏耍

拨动

欢迎

水墨画

清爽

三、娇嫩

拉扯

渡河

凉拌

轿车

地址

镀金

伙伴

大桥

脚趾

温度

肥胖

四、夺

门

耿

耿

规

规

坑

坑

玲

珑

和

丽

五、1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

六、串串

双双

阵

张

七、1.(1)笑哈哈

(2)软悠悠

(3)颤巍巍

2.(1)幸福

(2)保留

(3)犹豫

八、1.人影被溪水染绿了。

2.因为我没有失信，所以我并不后悔。

3.(1)她既会弹琴，又会唱歌，还会跳舞

(2)雨水如瀑布般一股脑儿倾泻下来，地上一会儿就汇成了一条向前奔流的小河。

九、1.拟人

比喻

清静2.拟人

比喻

小蘑菇

比喻

十、1.(1)从善如流

(2)有过则改

(3)过而不改

(4)过而能改

(5)人而无信

2.冰心做

肥皂水

吹肥皂泡

细心观察生活

对童年时代快乐生活的怀念

3.剃头大师

剪头发

小孩子的调皮

作者给小沙剃头的老师傅

十一、1.羞愧

沉甸甸

2.蓝天白云映照下的天地，是那么明亮，那么平静，那么美丽，那么迷人。

3.肥皂泡

幻想

希望

4.圆满

自由

透明

美丽

5.送上天，挨着明月，跟着夕阳西去;送过海，飞越山巅，落到熟睡中的婴儿的头发上。

十二、1.咬

提

2.4

雨后一对兄妹玩水

3.孩子们

4.小哥哥

5妹妹也想真实感受戏水的乐趣

6.B

十三、略