第一篇：榜样的光辉范文
永远的榜样不朽的丰碑----光辉的榜样不朽的丰碑 ——焦裕禄精神学后感
光辉的榜样不朽的丰碑
——焦裕禄精神学后感
时代呼唤崇高精神，崇高精神激励着人们奋勇前行!焦裕禄同志为人民服务精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、求真务实精神，是当之无愧的崇高精神。无论过去、现在还是将来，都永远是我们学习的光辉榜样，永远是矗立在我们心中的不朽丰碑。 最近一段时间，我参加了学习焦裕禄同志先进事迹系列活动，对焦裕禄精神有了概括的理解。深切感受到：作为一名共产党员，一定要有坚定的信念，要有宗旨意识;在现实工作中，要坚持以科学发展观为指导;既要有工作热情，更要具备为人民服务、无私奉献、艰苦奋斗等精神，以实际行动践行入党誓言。 我感到，应从以下几方面学习焦裕禄精神：
一、焦裕禄同志听党话，对党忠诚，对人民鞠躬尽瘁，心里时刻装着兰考县的老百姓。工作中想群众之所想，急群众之所急，努力为群众办实事、办好事。他身上生动真实地再现了共产党人无私奉献的精神和高尚的品德。
我们要从焦裕禄同志感人事迹和崇高精神中受到教育和启发。要像焦裕禄同志那样，加强党性修养，牢记党的宗旨，坚定理想信念;发扬勇于担当、敬业奉献、埋头苦干、奋发有为的优良作风，坚定不移地投入到企业发展的各项工作中去，与时俱进地保持和发扬党的先进性，尽己所能地把本职工作做好、做细。
1二、学习焦裕禄同志全心全意为人民服务的思想，并把这种思想运用到实际工作中去。作为一名企业的中层领导，首先要明确：为基层服务是我们工作的根本点和出发点。在本职工作范围内，要尽其可能地为基层提供优质、高效、方便、快捷的服务。可能我的本职工作范围很微小，不值一提，但正是我们这些微小的工作范围，构成了公司大的工作系统，从一个方面促使整体工作从量变到质变，进而一步步走向辉煌!
三、无私奉献、清正廉洁，是焦裕禄精神的鲜明特点。为了改变兰考的落后面貌，焦裕禄同志甚至不惜奉献自己的健康和生命!他常年抱病奔波在田间、地头、农舍及群众之中。每当风沙最大的时候，就是他下去查风口、探流沙的时候;每当雨下得最大的时候，就是他冒雨涉水察看洪水流势和变化的时候。他严守党纪，廉洁自律，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取好处。他清清白白做人，明明白白做事，勤政为民、廉洁奉公。在他身上，集中反映了共产党人的高尚情操，因此，在群众心中享有崇高威望。
我们学习焦裕禄，就要学习他无私奉献精神;就要像他那样清正廉洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。在利益面前保持清醒的头脑，防微杜渐，警钟长鸣。
四、学习焦裕禄同志坚持调查研究、求真务实的工作作风。调查研究、求真务实，在焦裕禄同志身上直接表现为一种科学精神、一种工作作风、一种人生态度。为了改变兰考的落后面貌，
他从兰考的县情出发，尊重客观规律，大力调整农业结构，绘制兰考长远发展规划。通过深入调查，基本掌握了洪水、风沙、盐碱发生发展的规律，科学作出治理“三害”的正确决策。在他身上，充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的工作态度。
五、把学习焦裕禄精神与学习习总书记“三严三实”重要论述结合起来。要以焦裕禄精神为镜子，以“三严三实”为标尺，反复对照、衡量自己思想境界、能力素质、作风形象等方面存在的问题和不足，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真改造自己的主观世界。学习焦裕禄精神，践行“三严三实”，不能只停留在口号上，要落实在行动上。要成为一种追求、一种信念、一种自觉。要用焦裕禄精神和“三严三实”来规范自己的行为，以促进自己工作作风的转变和正确世界观、人生观、价值观的确立。
重温焦裕禄的光辉事迹我们心潮起伏，弘扬焦裕禄的崇高品德我们激情澎湃。焦裕禄精神穿越时空，历久弥新。尤其是他对工作勤勤恳恳;对人民鞠躬尽瘁等优秀品质，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。永远是激励我们奋勇前行的思想动力和宝贵的精神财富。
焦裕禄同志永远是我们学习的好榜样。
第二篇：光辉的历程
《光辉的历程》
山东人民版小学六年级品德与社会上册
第二单元： 中国人民站起来了 第一课 来到嘉兴南湖
第二课时：光辉的历程
第二课时
活动内容：中国共产党发展壮大的光辉历程
活动目的：引导学生通过查找、搜集资料、访问等形式探究中国共产党自诞生之日起，走过的艰难曲折、血雨腥风的救亡图存之路，并在斗争中不断发展壮大，成为中国人民反帝反封建的坚强的领导核心;深入感知中国新民主主义革命的胜利是革命先驱抛头颅、洒热血换来的，要热爱中国共产党、缅怀革命先烈、珍惜今天的幸福生活。
活动策略：本活动主题采取专题研究形式，使学生对中国共产党发展壮大、领导中国革命逐步走向胜利的光辉历程有一个较为完整和系统的认识。 活动过程：
2、中国共产党领导的救亡图存的革命斗争。让学生搜集中国共产党成立以来所领导的革命斗争(可结合P33光辉的历程，将中国共产党领导的革命斗争进行简要的系统了解)，认知中国共产党在中国革命道路上所走过的艰难
1、中国共产党的发展壮大。让学生查阅相关资料并结合教材中“中国共产党发展壮大”的图表，搜集中国共产党一大至十六大的相关信息，认识中国共产党在革命斗争和革命建设中不断发展壮大，成为中胜利和社会发展的决定力量。曲折，激发学生爱党爱国的思想感情。
3、革命先烈光辉事迹报告会。学生课下搜集革命先驱的英雄事迹，召开“革命先烈光辉事迹报告会”，学生畅谈感想，使学生深刻感受幸福生活来之不易，要珍惜幸福生活，增强民族责任心和使命感。
4、可结合本主题的学习，召开主题班会，缅怀革命先烈，加深对学生的思想教育。也可与专题三结合进行。
第三篇：永恒的光辉
07-7付军鹏
——读《宽容》序言有感
宽厚容人，厚德载物是中华民族的传统美德，也是我们青少年应具备的良好品质。“宁静以致远，淡泊以明志”这两句诗就深深体现了宽容的精髓。
读房龙的《宽容》序言，我仿佛看到在一座与世隔绝的荒山中，陈旧、腐败、迷信、愚昧的气息随处可闻，麻木无知的人们在守旧老人的统治下，信奉着一本不知从何而来的古老书籍，这里没有一丝生机。偶尔出现的先驱者也被人们无情的杀害。看到此情此景，我不由深呼：愚昧的人们，醒醒，善良搀杂自私，愚昧成就堕落，新陈代谢是事物发展的普遍规律。对于新知，我们应本着“宁静以致远，淡泊以明志”的心态去接受它，给它一席之地，让时间来验证他的正误。
作为新时代的青年，我们应提倡宽容，古往今来，不宽容的事例比比皆是。如满腹经纶的屈原因抱负难申含恨投江而死。又如戊戌变法，六君子滴血刑台;再如日心说与地心说之争。然而说到宽容，纵观浩瀚的世界长史，又有多少人能真正做到了宽容呢?以我的认知，好像只有像大度容人的廉颇那样少数的几个人吧!
我想，对于宽容，用道家老子的思想概括最为贴切，顺其自然，万物皆生皆灭，自有其定律。对于新知，我们应顺其自然。给它一片自我发展的天地，路遥知马力，日久见人心，沙子掩盖不住宝玉的光辉，正确的事
物终究会被人接受，错误的将永远会被淘汰。
让我们牢记宽容，学会宽容，让这一人类永恒的光辉壮大，相信若干年后，世界将是一片歌舞升平的景象。
成就自己的“作品”
07-7 张培金
人生本无草稿，时时刻刻我们都在创作，成就自己的“作品”。自己的“作品”自己掌握，人生的“作品”不能重写。
从我们呱呱坠地起，上帝便给了我们每一张纸，这便是人生，几十年过后，这幅作品将会怎样呢?我们无法想象，但纸上的每一笔，我们要格外珍惜，写下了就不能改变。
假如有再成就自己作品的机会，那么秦桧是否还会跪立千年?假如有此机会，一代天骄是否还能成就旷世霸业?假如有此机会，李闯王是否还会骄傲自大，失信于民?假如有此机会，清王朝还会重走老路闭关锁国?……纵观中国千年史，品评历史人物，哪一位帝王不想成就伟业，稳坐千年?哪一个臣民不想芳名百世、流传千古?可是，成就作品的机会只有一次，因此才会有忠善奸良丑恶之分，因此才会有人生无草稿的结论。
也许，我们没有什么丰功伟绩。但引人注目的往往是细节，在走每一步路之前，我们就应想到这就是“作品”上举足轻重的一笔，小心、谨慎走过人生。不留一个“悔”字。
成就自己的“作品”，不在于学位，身份的高低，也不在于富人与贫人
之分，凡对得起良心的作品就是好作品。把握自己仅有的一次创作机会，托起生命的厚度，使作品灿烂多彩。
处于困境中的人，所有自卑的人，请品尝酸甜苦辣之味，换得苦尽甘来之喜。不妨在自己的作品中画下风雨雷电，写下那壮志雄心，描绘出那风雨之后的彩虹，这样的作品情感丰富，不显得空洞。
把握每次创作机会，慎重对待每一笔，成就作品，让时间验证，坚持走下，这就为成就;当走到岁月的尽头时，再欣赏自己的作品。正如保尔的那段话：“人的一生应该这样度过，当回忆往事的时候，我不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧……”
成就自己的“作品”，从认真起，从每一次失败后起，你将会觉得，创作最有意义。
追 求
07-6 马晓蓝
因为追求文明，人类社会从远古的简单粗糙到今天的繁荣复杂;因为追求权利，人类社会经历了禅让制到世袭制;因为追求享受，人类不断运用自己的头脑制造出满足自己需要的成果;因为追求完美，每个人都不断地充实，完善自己……
小时候，追求快乐，总想出各种各样的玩法，一天到晚嘻嘻哈哈，觉得很充实;上学后追求第一，天天读写背诵，与书本打交道，因为优秀而快乐，因为第一而高兴，同样很充实。初三时，我面临人生的第一次重大
选择，我给自己选择了最高的目标，于是初三的一年中我以目标为基准，一步一步地向它靠拢;但在关键时，接近目标的那一刻我跌倒了，开始时我伤心失望，埋怨老天的不公，后悔自己没有再加把劲，致使自己与目标失之交臂;后来我想通了，是花就渴望开放;是人，就渴望成功。但不是每一朵花都可以生机盎然地盛开;不是每一个人都可以有付出就会成功，人生最重要的还是追求，我付出了，我追求了，便无怨无悔，回头看看自己走过的路，心里便有了一丝欣慰，便觉得还是很充实。
进入高中，我仍然选择最高的目标，也许它只是一座空中楼阁，一座海市蜃楼，或者是美梦中的一个美梦，我仍然要选择它，因为人生贵在追求。曾有一段时间我脱离了追求的轨道，那时觉得自己的前途是那样迷茫，整天胡思乱想，烦躁不安，失望，空虚一次次向我袭来，我没有反抗，任凭它们把我打败。终于一次前所未有的失败击醒了我，我才发现原来我偏离轨道已经很远了，我重新找到了久违的“追求”，它没有抛弃我，重新与我结伴而行，我发誓一定不会再离开它。
追求的本身就是一种幸福，而你追求得越执著，你的心就会越充实，失败又能怎样，不到最后，谁也不能预言谁是英雄，谁是狗熊。有追求与我相伴，我还怕什么呢?前面有挫折，有坎坷，那又怎样?我拥有追求，谁可以打败我!
人类的一切源于追求，我的一切也源于追求，人生因为追求而充实。
追 求
07-6李县云
茫茫宇宙，天地万物，各有所求，有人追名逐利，有人修身养性，也有人只求一日三餐，并不是每个人的追求目标都很伟大。
也许灾区人民现在的追求就是丰衣足食，大概几上月前，甚至几天前，他们的追求还是名利双收，合家幸福，然而现在家破人亡、一切化为乌有，以前的繁荣不再，一片废墟，满眼狼藉。现在他们还能享受荣华富贵吗?不，一切太难了，他们需要重建家园，以前富裕的生活只能成为他们的追求。
追求，即追我所求，我也有想要的东西。以前我也有过许多追求，有的得到了，也有的没得到;现在的我追求很简单，也可以说很困难，我的追求就是帮父母挑起生活的重担，说实话，不想考大学是骗人的，但我并不相信自己能考上大学，在这个人才辈出竞争激烈的社会，我没有丝毫信心，我能做到吗?我也不敢肯定，甚至不能肯定我能不让父母失望，要想追到自己想要的东西，一份收获，即使做不到最好，相信也不会后悔。 追求本身就是一种幸福，追求使我们有了生活的目标，使我们的生活更加充实，只要我们坚信自己的目标，不停地追逐，不管成功与否，我们都是幸福快乐的，因为我们不曾停下追逐的脚步，我们没有虚度光阴。 追求，让我们为之热血沸腾，让我们为之废寝忘食，也让我们的生活充实起来;追求，是我们对生活的希望，是我们对美好的向往;让我们放飞梦想，努力追求，当我们享受我们所追求的东西时，是多么的幸福啊!
即使没有得到那又有什么关系，因为我们曾经来过，它甚至比成功还要美好的多。因为追求，我们的生活更加充实，只要有追求，我们就是幸福的。
第四篇：人性的光辉
——《辛德勒名单》影评
人性的光辉
——《辛德勒名单》影评
《辛德勒的名单》一片将作为电影史上永恒的光辉而存在，它是电影史上一部经典的作品。斯蒂芬·斯皮尔伯格的名字也将与这部影片联系在一起而永远流传下去。
1993年，美国著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格带领《辛德勒的名单》一片摄制组初抵波兰，就在他们跨进二战期间克拉科夫中营准备安营扎寨之时，突然收到全美犹太人协会从纽约发来的一封急电："请勿惊扰亡魂，让他们安息吧。"斯皮尔伯格读完这聊聊数语的电文，一言不发。他当即下令摄制组全体人员撤离克拉科夫集中营，转移到几十公里以外，搭置布景拍摄。与此同时，他独自一人离开了摄制组，乘飞机直接飞往纽约。斯皮尔伯格不派代表，不借助电话、电报、电传等迅速方便的现代化通讯工具而横跨大西洋，亲赴纽约向"犹协"致歉，他的谦逊和诚意令"犹协"全体成员无不动容。难怪后来国际影评界交口赞誉《辛德勒的名单》是"一位充满人道主义精神的导演拍摄的一部洋溢人道主义气息的电影"。
《辛德勒的名单》成为全球最瞩目的影片，其思想的严肃性和非凡的艺术表现气质都达到了几乎令人难以超越的深度。描写犹太人在二次世界大战时期遭受集体屠杀的影片过去也拍过不少，但是以德国人良知觉醒并且不惜冒生命危险反叛纳粹，营救犹太人的真实故事片，这还是第一部。影片中，辛德勒开始时并不是位英雄，为什么最后他成了一名英雄，影片并未作出解答--所表现的只是他的行为。斯皮尔伯格动用了一个小小的具有象征含义的效果陪衬：在“清洗”克拉科夫犹太人居住区时，辛德勒在挥舞棍棒、疯狂扫射的冲锋队和被驱赶的犹太人之间看见了一个穿行于暴行和屠杀而几乎未受到伤害的穿红衣服的小女孩。这情景使辛德勒受到极大的震动。斯皮尔伯格将女孩处理成全片转变的关键人物，在黑白摄影的画面中，只有这小女孩用红色。在辛德勒眼里，小女孩是黑白色调的整个屠杀场面的亮点--后来女孩子又一次出现--她躺在一辆运尸车上正被送往焚尸炉。这一画面成为经典之笔它的摄影的深层内涵和艺术价值远远超过一般意义上的电影作品。从影片开头到纳粹宣布投降，都是用黑白摄影，目的在于加强真实感，也象征了犹太人的黑暗时代。后来纳粹投降，当犹太人走出集中营时，银幕上突然大放光明，出现灿烂的彩色，使观众有从黑暗中走到阳光下的感受，可以体验到剧中人解除死亡威胁的开朗心情。
影片在种族灭绝政策下的犹太人被驱赶、屠戮这一悲怆的背景下开场，第二次世界大战狼烟乍起之时，希特勒就制定颁布了一系列令人发指的种族灭绝政策，成千上万的犹太人遭受迫害。奥斯卡·辛德勒，一个沉迷于纸醉金迷的德国商人，凭借在占领区的德国人的优越身份和敏锐的商人智慧，借助战争的机会向犹太人募集资金，开设工厂，大发战争横财。他的合作者犹太人斯泰恩则利用招募犹太工人的机会暗中救助犹太人。因为在多灾多难的占领区内，辛德勒工厂的工人可以尽量避免遭受白天纳粹党卫军的屠杀，还能获得一部分微薄的报酬来维持生计。但是辛德勒工厂之外的犹太人却没有那么幸运。到了1942年，纳粹德国大规模集体屠杀犹太人的暴行愈演愈烈，克拉科夫犹太人区也未能幸免，遭到血腥暴虐的屠杀，影片通过一个个随意屠杀犹太人的场景，将人类道德体系钝化成凶残的状态揭示出来，同时也向观众发出了人性扭曲病因的追问与反思。
迷恋浮华生活的辛德勒见到纳粹对犹太人的残暴“清理”后，心灵受到彻底的震撼，原有的价值观随之坍塌，开始全力拯救1100多名犹太工人，同时也开始了布满荆棘的心灵救赎之路。当战争的浓烟散去，斯泰恩送上所有被他拯救的犹太人签名的证明信和刻有“当你挽救了一个生命，你就等于挽救了世界”的金戒指时，辛德勒猛然明白受同情和良知所驱动的救助行为与这崇高的境界之间的差别，此时的他完全陷入了内疚之中，并跪倒在斯泰恩身边。辛德勒的拯救源于他心中残留的一丝同情与良知，而他的内疚与羞愧更突显了人性的可贵与伟大。影片真实再现了纳粹德国屠杀犹太人的恐怖行径，让我们重新回忆和审视那段悲苦的历史，共同思考心灵救赎的人性光辉。
深知好莱坞商业规则的斯皮尔伯格在影片中没有采用好莱坞惯用的视觉技巧，没有采用绚丽多彩的色彩特效，而是采用黑白影调、手持摄影，真实还原大屠杀的悲凉、惊恐气氛，用少量色彩突显人性和善的力量，通过音乐触动人的灵魂。
在影片胶片的选择上，斯皮尔伯格坚持用黑白胶片拍摄。这样做首先是为了还原历史的真实感 。犹太人生活在血腥暴力的种族灭绝政策之下，在这种环境的重压下，他们眼中再绚丽多彩的世界也是灰暗的、无光无色的，而这也是命运多舛的犹太人对那段历史的真实感触。其次，采用黑白胶片也在向观众表现一种阴暗恐怖的心灵。无辜的犹太人肆意的残杀，使观众感受到了生命的转瞬即逝，从而产生悲凉、颓靡之感，这正应和了影片阴森、灰暗的色调。黑白胶片营造了苍白、凄凉的历史时代气息，切合了故事带给人们的心灵震撼。同时影片有近半数的镜头是采用手持摄像机拍摄的，不仅在视觉上带给观众缭乱不安之感，也使观众跟随着移动的镜头进入导演精心建构的历史杀戮的之中。特别是在克拉科夫犹太人区的大屠杀一段，手持摄像机将德国士兵屠杀行动的凶悍与残暴和犹太人的惊恐不安逼真的展现出来。更为重要的是，在向观众呈现这一历史罪行的同时，也引发了观众的深思。
影片中色彩虽然运用的不多，但却是影片中的点睛之笔。在整部影片中绝大部分都是黑白影像，只有影片中小女孩的红色和开始结尾的彩色。虽然影片以黑白作为主调，但并不妨碍暖色调的出现。纵观整部电影，谁也不会忘记辛德勒眼中那身穿红色大衣的小女孩在人群中走动的影像。红色是生命，热情的象征，身穿红色大衣的小女孩在枪杀的人群中忽闪而过，随后淹没于浓重的黑暗之中。这里的色彩不仅象征着对辛德勒的心灵触动，也象征着代表生命的红色被黑暗吞噬，这种视觉冲击力带给人的心灵震撼是其他艺术手段所无法比拟的。电影结尾的色彩也是很浓重的一笔，在经历几年的非人生活后，战争的梦魇已经消逝。恢复自由的犹太人连成一排，迎着温暖的曙光走向和平，这时影片的色彩转为柔和、明亮的温馨色彩。导演的色彩转化在心理层面上是为了减缓苍白的黑白影调所带来的强烈视觉心理冲击，为观众因为凶残的屠戮而受创伤的心灵带来一丝慰藉。在这里，色彩已经成为善的象征，与黑白的恶形成鲜明对比，彰显了人性的光辉。
电影配乐与电影宏大的主题十分契合，影片的主题音乐以哀怨的独奏圆号开场，伴随着成千上万的犹太人涌入克拉科夫，把观众带入了黑暗阴冷的历史空间，似乎让观众同影片一起慢慢拉开那不堪回首的历史大幕。影片结尾处，沦为战犯的辛德勒在与犹太人告别时，音乐深沉、凄凉，营造出浓厚的惜别之情，将观众通过影片所产生的关于战争灾难、民族灭绝、人性道德的思考和追问融入音乐之中。当纳粹屠杀克拉科夫集中营的犹太人时，屠杀的混乱场面与一首犹太民谣衔接在一起，孩子们天真的童声唱出了他们对生的渴望和对美好、和平的向往，这与血腥的屠杀场面形成了强烈的视听冲击，强化了观众对影片的情感立场。同时，这时候屠杀场景是借助辛德勒的视点展开的，从而唤醒了他内心的良知。在夜晚寻找屠杀隐藏犹太人的场景中，一位藏在钢琴中的犹太人不小心触动了琴键，德国士兵立即寻声而至，紧接着是脚步声、喊话声、冲锋枪的扫射声和一段德国军官的钢琴声。这段古典优雅的钢琴曲在此时的冲锋枪扫射声中失去了美的情感，带给人的是粗鄙和无法忍受。这种“美”、“丑”置换的强烈反差，不仅是对刽子手的反讽，同时也隐喻着人性的扭曲。
第五篇：太阳的光辉
读《历史的选择》有感
“啊!太阳，撒向人间都是爱。啊!太阳，你的博爱无限辉煌。”听着这首《共产党像太阳》，沐浴在爱的光辉中，我感到多么的幸福呀!
伟大的中国共产党带领全国各族人民经过了28年的艰苦斗争，终于实现了民族独立和人民解放，中国获得了新生，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。改革的春风吹遍大地，一个政治进步、经济腾飞、文化繁荣、社会和谐的东方大国正逐步呈现在世界人民面前。
在共产党的领导下，幸福之花叩开了神州大地千家万户的大门。我们村的马路宽了，泥土路变成了柏油路，宽阔、平坦、舒适，使人们的心随着笔直的马路奔驰万里。房子旧貌换新颜，破旧的石头房，变成了时髦的砖瓦房，变成了二层小楼，宽敞、明亮、温暖，让人们尽情的品尝幸福的酒酿。白衣天使进家门，合作医疗惠人民，人们不再为 “吃药难、看病贵”发愁，我们的党毅然挑起呵护百姓健康的重担。种地的农民伯伯乐开了花，不交税来还拿补贴，幸福的生活真是无法拒绝。我们的生活大变样，鸡鸭鱼肉上餐桌，洋房、汽车进生活，电影、文艺不出门，网上购物新体验„„
“共产党像太阳，照到哪里哪里亮”。这个“执政为民、服务人民”的党就是我们心中永远的太阳，她的光芒万丈，普照着祖国大地，滋润着神州万物。一颗红心向太阳，我们要发奋学习，做好社会主义建设的接班人，用自己的微光回馈党和人民。
蟒当学校学生王璐瑶