第一篇：榜样的力量范文
榜样的力量---《榜样》观看体会
榜样的力量
-------《榜样》观后感
按照学校党支部转发上级关于做好《榜样》宣传工作的通知的精神要求，为推进“两学一做”学习教育深入开展，扩大全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织评选表彰成效，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围，中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。现将自己的观看体会总结如下：
《榜样》该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。节目讲述了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的先进事迹，一个个真实感人、发人深省的故事生动地诠释了中国共产党人坚定的理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
当看到支月英老师的故事时，作为教育战线上的一名普通教师，内心十分感动，“支月英将自己36年美好年华都奉献给大山里的孩子们，她用坚守告诉我作为一名人民教师，一定要做到不忘初心，做一名讲奉献的合格党员。”还有善于创新思维、积极探索的党务工作者苗正水，他的故事给了目前基层党支部工作的开展很大的启发作用，例如如何更好地管理流动党员，如何让流动党员树立牢固的身份意识，感受到党组织的温暖，为党增辉。”
榜样的力量是无穷的，榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们。看看他们，我为我是一名中国人而感到自豪，同时作为一名中国共产党党员而深感责任重大，在今后的工作中以《榜样》为楷模，学习弘扬榜样精神，坚定党员理想信念，为教实干担当，勤勉敬业奉献。全体党员也纷纷表态，要向榜样看齐，不忘初心，做合格党员。
第二篇：《榜样》观后感：榜样的力量
电视专题片《榜样》，借鉴总书记在纪念共产党成立9周年重要讲话的核心“不忘初心，继续前进”为主题，通过访谈、讲述等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，生动展示了罗官章、支月英、吴孟超等一批优秀共产党员的感人形象，热情赞美了他们牢记入党誓言、甘做人民公仆的共产主义战士情怀。
罗官章、支月英等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比，我们做的够吗?不!我们做的远远不够。诚然，在物欲横流的时代，在市场经济转型发展的瓶颈阶段，我们中的许多党员干部都不自觉地陷入了迷茫，有的甚至逐渐颓废。与革命先辈们相比，我们淡漠了当初的忠诚和无畏;与电视中的榜样们相比，我们缺少了几分执着和坚定。
前途是光明的，道路是曲折的。我们既要仰望星空，又要脚踏实地。专注是亘古不变的真理，理想固然要有，但唯有专注事业、耐得住寂寞，才会在平凡普通的岗位上大有作为。罗官章、支月英等党员干部，他们长期工作在基层，脚踏实地，埋头苦干，履职尽责;他们不忘初心，牢记誓言，信念坚定。在他们身上，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。
《榜样》让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向;榜样是一支号角，能够激励人们不断追求;榜样是一面镜子，能够映照出差距和不足。鞠躬尽瘁的罗官章、执着奉献的支月英、坚守信念的李万君、奋发作为的苗振水、救死扶伤的吴孟超、敢于担当的李贝、开拓创新的王恩东等，是那么的淳朴、真实、可亲、可敬、可爱，他们无疑都是我们永远学习的榜样和追赶的目标。
看完《榜样》这个节目，回想着荧屏中这些鲜活的人物，感悟着他们的心迹，我们应该转变思想，转换观念，振奋精神，坚定信仰!我们也必定会不忘初心，继续前进，向榜样看齐，牢记自己的入党誓言，做一名“仰不愧党，俯不愧民，内不愧心”的共产党员!
第三篇：榜样的力量
读《居里夫人的故事》有感
榜样的力量是无穷的，而名人是最好的榜样，今年寒假，我给儿子借了《居里夫人的故事》这本书。在空余时间我也拿过来读一读，可读后令我爱不释手，当然这本身也是给儿子树立爱读书、爱学习的榜样，三天的时间我读完了这本书，掩卷常思，令我感慨万千、激动不已，我感到自己终于找到了人生的楷模，生活的榜样，终于找到自己前行的方向。 这本传记记载了居里夫人从成长到逐步走进科学的殿堂，直至克服千辛万苦取得令人瞩目的科学成就的全过程，她之所以会成为举世闻名的居里夫人，她的家庭、她本人的天赋以及她所处的那个时代都起了至关重要的作用。她的人格魅力不仅来自她非凡的成就，更离不开她的一生刻苦钻研，永不满足，为祖国的繁荣富强，为科学事业奋斗终身的决心和毅力!
1867年11月7日，居里夫人出生在波兰华沙的一个知识分子的家庭，他的父亲斯可络夫斯基是一位物理教师兼副督学，学问很高，懂文学、诗歌，还能说八国语言，母亲布罗尼斯洛瓦在一所寄宿制女子中学毕业后留校当教师，因待人诚恳、工作出色，接任该校校长。 斯可罗多夫斯基夫妇的教育方式很值得我们今人借鉴。当时，他们的祖国波兰正在遭受沙俄铁蹄的蹂躏。 “罗马征服了世界，但希腊文化征服了罗马。” 斯可络夫斯基常用这句话来勉励自己的子女。居里夫人从小就被赋予了良好的修养和强烈的民族责任感，斯可罗多夫斯基夫妇从未对孩子进行过什么“启蒙”，即便发现了玛妮雅(居里夫人小时名叫玛丽，家人爱称玛妮雅)超强的学习能力之后，斯可罗多夫斯基夫妇不但没有催促她去读书反而让她尽量远离书本， 他们认为孩子过早的把精力投入到读书中，只会是孩子智力发育过早，破坏孩子的好奇心，使他们对学习失去兴趣，最后效果适得其反。他们知道这种拔苗助长的方法会损坏儿童的好奇心和幼小而脆弱的心灵。他们尽量让她到户外美丽、变幻的大自然中去领略大自然的神韵，倾听大自然的天籁。
想想我们现在的家长让孩子提早背诵名人的诗歌，提前学习一些课程，结果呢?
当然，他们对于孩子们的学业还是非常关心，并且要求严格的。至于母亲，更做出了巨大的牺牲，放弃了女校长的职务，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情况下，她仍旧若无其事地操持家务，不遗余力地为孩子们营造一个轻松愉快的家庭氛围，不让年幼的他们过早地承受心理负担。
家庭教育不仅是每个人成长的摇篮，更是一个塑造人的大熔炉。为人父母，必须慎之又慎，要担负起一项重大使命——养育一个小生命，将他(她)塑造成一个“人”。父母的一举一动都可能会对孩子的成长产生潜移默化的影响，为人父母，责任重大。如果没有经过深思熟虑，决不可随便尝试。但现在社会上许多少男少女未婚先育，自己还没长大成人就已经做了爸爸妈妈，而后来抛下小孩而不顾另嫁或另娶他人的大有人在。结果把孩子让奶奶、姥姥抚养，这既是对生命不负责，更是对社会不负责。
人的一切都是从童年开始的，最美好的童年是自由的童年，冰心说过：“让孩子像野花一样自然生长”。现实社会中，孩子
四、五岁就被送到幼儿园，在幼儿园不是以游戏玩耍为主，而是以教知识为主，把学生圈在教室里，周末、假期家长还给孩子报名参加各色各样的辅导班、特长班。我们一定要记住：童年的快乐是一生快乐而源头，童年的不幸是一生不幸的开端，玩即是儿童的天性，也是儿童的权利，教育的主要任务不是传播知识，而是培养健康的人格。
如今有多少家长，有多少幼儿园教师抹杀了儿童的天性，剥夺了儿童的权利? 斯可罗多夫斯基夫妇的教育是成功的，他们的子女们不但个个成才，而且团结友爱，感情甚笃。居里夫人和姐姐布罗尼雅间的手足之情尤为感人。姐妹俩先后资助对方完成了大学的学业。其谦让、奉献的精神也深深地打动了我。我不由想到电视上看到：某家的兄弟姐妹
为了争夺财产而对簿公堂，甚至大打出手。他们为了一点蝇头小利，抛弃了生命中最可宝贵的财富，实在是得不偿失!我非常羡慕玛妮雅的家庭，羡慕她与姐姐之间的那份无私真挚的亲情。
由此可见，仅靠学校教育难以完成培养下一代的任务，作为教育工作者要重视社会教育、学校教育和家庭教育的结合，家庭和睦、人际和谐、社会稳定都要以家庭教育为奠基!
居里夫人不满10岁时，妈妈和大姐就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。 加之她对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课。
整本书中，对我触动最大的就是居里夫人在24岁时到巴黎求学的这一章。她当时经济拮据，为了避免干扰，便从姐姐家搬到了一个阴冷的小阁楼上。“从此独自一人居住，开始了她那传奇般的斯巴达式不近人情的艰苦生活。为了节省时间，几乎每天只吃涂黄油的面包和定量的胡萝卜、樱桃之类的生菜果实，尽量不生火做饭，为了节省灯油，晚上总是到温暖明亮的图书馆读到10点，图书馆关门后才回到住处点起油灯继续攻读，直到凌晨两点。”“冬日的巴黎寒风刺骨，一床薄被哪敌严寒。于是，玛妮雅只能将所有的衣服都盖在被子上，甚至将椅背压在上面，以此来增加重量和温暖感。” “她十分清楚，要想让能使用的钱坚持到取得学位的那一天，这些困苦是不能不忍受的。”入学两年后，在物理学学士学位考试，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异。
看到这里，我真的不知该说些什么才好了。也许我们生活得太安逸了，以致于空有雄心壮志，却拿不出半点实际行动，我们缺乏的是磨难教育，我们的学生缺乏学习的兴趣、学习的志向和毅力。想当年周恩来以为中华之崛起而读书!毛泽东有学不成名誓不还的豪言壮志!古人又云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。而如今我们的教育呢?作为教师我不得不反省!
马克思曾说过：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在崎岖小路上不畏劳苦攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
居里夫人就是不畏劳苦攀登的人，她知道要从矿石中提炼出这种极其微量的元素绝非轻而易举的事，但她下定决心要投入到这一艰难而有意义中的化学分析中去。由于皮埃尔身体不好，继续研究镭的特性，而玛丽则负责从矿渣中提取出纯的镭盐。这一干就是4年，她每次都要把20公斤的矿渣放进一个大锅里，用水加热直到沸腾，然后把沸腾着的溶液从一个罐子倒进另一个罐子。提炼需要硫化氢，而硫化氢是一种有毒的气体，那灼热的、有毒的、刺鼻的蒸气呛得她剧咳不止，眼泪也不停地流向两颊、颈上---------点火、熔化、过滤、沉淀、倒出、再熔化------有志者事竟成!大自然的任何奥秘都会被那些向它顽强攻关的人们揭开。1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。
居里夫人终于引起了法国和世界各国科学界的极大重视，各种荣誉也接踵而至，最大的荣誉就是获1903年的诺贝尔奖，然而“荣誉”和“财富”在他们面前显得如此渺小而又微不足道。他们藐视名利，厌烦那些无聊的应酬。他们把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“科学家无权把他们的发现当做摇钱树，镭属于世界上所有的人。”居里夫妇不但无偿地将镭的提炼方法公诸于世，还把他们生产的第0.1克镭赠给了实验室。把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。
据媒体的报道，有些地区教育教学环境是很苦的，工资也是低的，而那儿的教师却问
心无愧，兢兢业业把自己的一腔热血洒向教育这块土地，而想想自己，真有些愧不敢当!又有多少人把教育教学当做自己的事业?又有多少人为了追名夺利弄虚作假?又有多少人为了钱变着法子向学生收取?
对居里夫人而言，科学研究之路从来不会因为外界的力量而终止。但随着年龄的增长和与放射性的长期接触，他的身体开始出现问题，她好强的个性使她决不愿意承认自己不能在做实验，身体状况不断恶化，但工作并没有因此减少，他依靠自己的意志力和疾病对抗，为自己争取更过的工作时间，但是人的意志力毕竟不是万能的，不可能战无不胜。
1934年7月14日，居里夫人病逝了，她死于过量接触放射线而导致的血癌，享年67岁。她一生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。她一生中，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚;世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。但是她一如既往地那样谦虚谨慎。伟大的科学家爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”
诚然，健康是最重要的，生命是最重要的，作为管理者、教育工作者要关注广大师生的健康问题，题海战术、疲劳战术是要不得的，头悬梁、锥刺股的事例也不利于学生身心健康的发展，更不要让老师累到、病倒在讲台之上的历史重演!
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。一个人能够流芳百世不仅在于他的容貌，不在于他能够长命百岁，而在于他的心灵和人格，在于他为人类做出了多大的贡献，是否实现了自己的人生价值。
居里夫人，你就是我们学习的榜样和力量!
临沂褚墩中学
徐松云
第四篇：榜样的力量
榜样的力量 【引言】
榜样，在词典中解释为：被当作楷模去学习和效仿的人物。在每个人的心中都有着引以为荣的榜样。而任何一个时代，都需要榜样。榜样的力量是无穷的。古语有云：以人为镜，可以明得失。任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。而散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，并推动人类社会整体发展水平的提高。榜样好比人生的坐标，它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是催生力量的源泉。
任何群体、组织以及个人，都需要有自己的榜样坐标。从小，我们就知道成绩好的同学，要评为“三好学生”;每年劳动节，国家要表彰全国的“劳模”代表„这些都是在树立榜样与标杆，以引导更多的人，共同推进社会进步。我们从事老年事业，面对的是老年群体，一些新的观念的植入，譬如“娱乐养老”生活方式，一定是先有一部分人接受和实践，然后才会去影响和带动更多的老年朋友，加入进来。所以，那部分曾为推动企业发展做出卓越贡献的老年朋友，我们是否要表彰其贡献、肯定其行为呢?如果是，那么用什么样的方式去表达呢?
一、劳模会
劳模会，顾名思义，就是表彰劳模的会议，而劳模就是在某事件中或某岗位上，表现突出，可以引为典范的人。
我们都知道2080法则，即20%的客户为企业创造80%的利润。一个稳定发展的企业，其80%的利润，来自于20%稳定、忠诚的客户。他们积极参与公司活动、大力支持公司发展、竭力弘扬公司文化，堪称客户楷模。而服务除了完成基本的承诺，更核心的部分是做增值化服务，劳模会就是其中的一种方式。
鲁迅先生曾经说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这就是中国的脊梁。”这句话形象地说明了，这些被称为“劳模”的人对一个国家的意义。经营企业如同治国，同样的道理，那些“劳模”顾客就撑起了整个企业的发展，所以，他们也是企业的脊梁。
通常我们说关系，它分为三个层次：认识、熟悉和深交。这三层关系升级的核心是互动，而互动的核心则是让对方参与。劳模会真正是以“劳模”客户为主体开展，让受表彰的客户充分地参与和展示，并在这一次次的互动中，让关系升级。应该说，顾客与企业互动的次数越多，风险越小。
在组织形式上，劳模会类似于表彰会，是一次集体表彰。会场除了烘托氛围、宣传造势外，更重要的是让客户感觉到荣誉感，肯定贡献，并做得更好。劳模会上，企业最高领导必须出席，并代表所有人，为那些为企业发展做出杰出贡献的人们，颁发奖状、礼品等。而会议全程，顾客代表们也会体会到前所未有的尊重和荣誉。而我们很多企业，往往不注重对这部分客户的表达。现在社会，理所应当的事越来越少，所以，当有人帮助，我们要懂得感恩，并选择适当的时机，表示感谢。所以，七会当中的劳模会是不可或缺的，而且必须在每个月的5号之前完成，以表彰上个月做出杰出贡献的客户，每月如此。
二、为什么要开劳模会? 1)市场环境趋势
营销的最高境界，就是让客户充分地参与和展示。劳模会就是给客户提供这样一个参与和展示的平台。传统的营销模式，尤其是保健品行业，非常注重对产品功效的描述，并以产品功效吸引消费者购买。其实，经过很长一段时间市场的洗礼，这种过分注重产品功效的企业往往难以生存。为什么?因为很难有产品，真正做到无论何时、何地、何人，都100%有效。这一点，连医院，都无法做到。而当顾客因企业引导所致，过分依赖产品功效，却发现结果并不如企业宣传的那样，就会出现退货甚至纠纷。长此以往，企业很难长足发展。再加上，现在的功能性产品同质化严重，彼此差异区间可以说微乎其微，所以，在这样的市场环境与背景下，由产品转向服务是必然的趋势。因此，把更多精力转移到对顾客的管理与服务上，弱化产品的功效，以组织模式与生活方式带动老年产业发展，才是出路。 2)顾客需要 马斯洛的需要层次理论认为，人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。低层次的需要基本得到满足以后，高层次的需要会取代它成为推动行为的主要原因。譬如尊重需求及自我实现需求。每个人都希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。
老年群体离开熟悉的工作岗位，隐于日常琐碎的事务中，没有集体，没有组织，很难感受到贡献及价值，这种状态虽不是非常凸显，却是隐藏在内心的隐形需求。而我们要做的就是激发他们的隐形需求，认可他们的意识与付出，让他们认识到自己的价值，对生活充满信心与热情，进而积极帮助更多人，健康、快乐和长寿。给自己的生活找到支撑点与感情归宿，对老年人而言，比什么都重要。 3)企业需要
一个人或一个组织做某些事一定有其出发点，政府树立的劳模代表的目的是为社会和谐、稳定及发展，树立行为标杆，用一部分人带动社会整体的前进。那么，企业的出发点是什么呢?
业务最有效的方式是顾客对顾客销售。将一部分积极参与公司发展的顾客，列为“劳模”，然后发动这部分顾客，激励更多的人加入进来，共同推进公司的发展，这就是目的，而且是双赢的结果。顾客员工化是企业快速发展不可或缺的重要力量。用20%的人影响80%的人，一是促进，二是维护。在服务中推进，在推进中服务，这是保健品企业健康运作的有效循环。
因此，对于企业而言，组织劳模会，不仅能帮助企业树立形象，而且加强售后服务，降低风险，另外还能起到榜样与标杆的作用，无论从哪方面看，都是必须花上时间、精力与资金，去认真落实的会员“福利”。
三、如何开好劳模会? 1)我们需要什么样的榜样?
我们需要的榜样代表，不是表现出的一种状态，而是对参与和展示所获得结果的表述。所以，根据这个标准和原理，我们需要对顾客进行筛选，而这种筛选一定是奔着我们想要得到的结果而进行的。那么，到底什么样的顾客能成为“劳模”呢?我们需要什么样的榜样? 从结果导向上分析，我们树立“劳模”的出发点，其核心是能用一部分顾客影响另一部分顾客，从而，实现企业顾客队伍及会员数量的增长。所以，从这方面考虑，我们理想中的“劳模”基本要符合以下几点：
I、已经购买某一款产品的客户或已经成为会员的客户; II、服用效果好的客户; III、有成功介绍经验的客户; IV、喜欢交友的客户;
2)劳模会会前准备之参会对象筛选
根据我们理想中的“劳模”客户条件，我们设定参加劳模会的“劳模”评选标准为： ①支持公司发展，认同并积极传播娱乐养老文化;
②在评选周期内，介绍朋友在事业部的消费金额达到5000元及以上，消费金额以实际回款计算;
③老客户在多个事业部介绍朋友消费，分开计算，不得跨事业部累计; ④老客户带朋友到事业部的第一次消费算作转介绍，此后新客户的消费不算老客户的转介绍。
注：以自然月份计算，当月第一日开始，最后一日截止，不得跨月累计;
3)劳模会会前准备之工具
《历届劳模风采录》：每个月的劳模会情况集锦，做成风采录，在会前发给劳模顾客翻阅。 4)会中核心操作点
劳模会区别于其他会议的操作要点如下：
I、领导重视：邀请公司高层领导出席、致辞并颁奖、与劳模顾客合影留念。公司高层领导的出席，是表示对劳模会的重视，也就是对所有参与客户的重视。劳模是推动公司的功臣，公司领导出席，是对其最大的尊重和荣誉。
II、客户表彰;所有参加劳模会的顾客，必须要符合劳模的身份。所有劳模胸带红花，接受公司领导的表彰，并手持证书与领导合影留念。颁奖环节是对每个客户单个进行表彰，最后集体合影留念。
III、情感归属：饭店用餐，加深情感。参会领导、邀约客户伙伴在饭店与客户一起用餐，一方面表示公司对劳模的尊重和重视;另一方面，再一次加强顾客与公司的互动。
IV、会场氛围：劳模会会场氛围的布置要让参会顾客充分的体会到荣誉感，所有伙伴积极热情地接待每一个劳模，让顾客为自己能成为劳模而骄傲，最大化地体现劳模会的意义。 V、顾客代表发言：发言主题：成为劳模的过程，以及对公司或产品的感受。
VI、员工代表发言：发言主题：结合自己的工作，谈对老年人现状的切实感受。由于种种原因晚年生活过得不幸福的老年人，他们需要帮助;而许多老年人如何在其他人的帮助下，过上健康快乐的晚年生活，最后表示对劳模顾客的感谢。 5)会后跟进
I、劳模顾客后期服务跟进。
针对劳模顾客本身的产品服用情况进行跟进，做好售后服务; II、劳模转介客户的跟进
劳模顾客转介身边的朋友，这些新顾客情况的跟进，有必要时，可邀请劳模顾客陪同座谈及交流。
在七会中，劳模会属于服务型会议，形象点说，就是缓冲带。这样的缓冲带对企业非常重要。一味地向前冲，没有任何缓冲，对企业而言，是最大的风险。而掌握节奏，循序渐进，化营销于无形，才能韬光养晦，走得更远。
第五篇： 榜样的力量
有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔，教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，谱写人类未来的导师!
在我的身边就有这样的一群人，他们乐于奉献，积极向上，勇挑重担，献身教育事业! 她，身患腰间盘突出症，疼痛难忍时，跪着为学生上课，作为高三的老师，她的丈夫主动接送她上下班，即便是治疗时间也安排在下班后，硬是坚守在工作岗位，没有离开课堂一步，少上过一节课!她只是一位平凡的教师，但却做着不平凡的事，是什么支撑着她如此呢?是对工作的一颗赤诚之心，是对学生的一颗无私奉献的心。她就是郭现蕊，我身边的好同事，学生眼中的指路人，家长眼中的好老师。
50多岁，最美教师，百名魅力教师，本应退居二线的她，还站立在高三的三尺讲台上，岁月带走了她的容颜，却不能改变她为教育奉献的崇高思想，高三任务重，时间紧，每一天都不可懈怠，因为她承载了无数个家庭的大学梦。备课、阅卷、批改作业、做育人对象思想工作……永不停歇的脚步，永远忙碌的身影。这就是尚艳梅老师，我们的楷模，身边的榜样，这种榜样的力量将会在此发扬光大，并延续下去。
张连峰，高三历史教师兼班主任。除了日常的教学他还要管好学生的生活，思想动向，哪个学生出现了厌学，哪个学生家庭困难，哪个学生进步了…他都一一记在心里。
同样的作为一名人民教师，我自己做的还有很多欠缺，学生成绩差，只是一味的抱怨，这些优秀老师做法感动了我，“只为成功想办法，不为失败找理由”启发了我，我应该俯下身子，走到学生身边，了解他们的差距，深入他们的内心，给予他们鼓励，带领他们前行。讲解的知识有学生学不会，反思一下是不是课堂内容太多，讲得太快，不够细，思路是不是多样化更好?有付出才有收获，有这些榜样的引领，我一定向她们看齐!
自己在工作中，有时努力一段时间不见效果，就放弃了，意志不够坚定，想想郭老师的付出，她的“执着坚守，严于律己，”为我敲响警钟，指引着我，教学工作任重而道远，孩子们的学习时间一旦错过，不可重复，作为他们的教师，为他们营造一个美好的未来，我有着不可推卸的责任，时间是有限的，但为学生坚守是无限的，只有每天做好自己的工作，长抓不懈才对得起自己的职业，对得起孩子们!
这些教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。我要以他们的崇高行为榜样，在今后的工作中养成识大体、顾大局的集体主义观念，对待工作任劳任怨、一丝不苟，在困难面前，不讲条件的克服，一切以学生为重，做好本职工作!