第一篇：小学音体美考核办法
音体美教师考核办法
麻莲乡寄宿制小学音体美教师评价办法
(讨论稿)
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每学期组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目(10分)：每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分
6、合唱团(20分)：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、师生音乐技能测试(20分)：学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、文艺汇演或艺术节(10分)：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不
1
得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
二、体育教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、体育器材保管及档案管理(10分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、特色班(如:篮球、兵乓球、民族运动等)建设(15分)：每班要有训练队。按计划坚持指导训练，每少一次扣1分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
6、师生体育技能测试(20分)：期末将对学生进行体能达标测试，根据测试成绩按比例计分。
7、大课间活动课(15分)：严格按作息时间组织好大课间活动课，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
8、运动会(10分)：每学年组织一次学校运动会，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
三、美术教师：
1、上课(10分)：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
2
2、兴趣小组(10分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每月组织一次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
4、美术器材保管及档案管理(10分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、书画展与艺术节(15分)：每学期组织一次学校书画展或艺术节，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
6、美术作品(15分)：每月收集师生书画一次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、师生美术技能测试(20分)：学校期末将对学生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
四、附加分：
学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加
2、
4、
6、
8、10分。
3
第二篇：音体美教师考核办法
卡蒲中学音体美教师考核办法
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美学科教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美学科教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每学年组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣5分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目(10分)：2016春季学期完成一支校级猴鼓舞舞蹈队编排训练工作。其余学期每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分
6、合唱团(20分)：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、文艺汇演或艺术节(10分)：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
8、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
二、体育教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、体育器材保管及档案管理(10分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、学生体质健康能测试(20分)。
6、校园足球队建设(15分)：组建校级足球队男女各一队，并按计划坚持指导训练，每少一次扣2分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
8、运动会(10分)：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
三、美术教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。上
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、美术器材保管及档案管理(10分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、书画展与艺术节(20分)：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
6、美术作品(20分)：每月收集师生书画一次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
8、对各迎检资料室的设计、布置、校园文化、绿化、美化等工作(10分)
四、附加分：
学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加
2、
4、
6、
8、10分。
其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。
卡蒲中学
2016年3月30日
第三篇：音体美信学科教师专项考核标准及办法
音乐、体育、美术学科 教师专项考核标准及办法
一、考核内容及标准 (一)音乐学科(100分)
1、教师素质：唱歌、弹琴、舞蹈(20分)。
2、课堂教学：查平时上课情况及教师备课(20分)。
3、学生素质：(60分)
①“2+1”活动开展情况，计划、记录、成绩、总结等。(30分)
②乐器：自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法 ，节奏准确。(20分)
③乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。(10分)
(二)体育学科(100分)
1、教师素质：考核教师的基本能力(组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容)。(20分)
2、课堂教学情况：查教师备课。(20分)
3、学生素质(60分)
考核学生所学的基本技能， “2+1”活动开展情况，计划、记录、成绩、总结等。
(三)美术学科(100分)
1、教师素质及课堂教学情况(40分)
查教师平时的绘画、学生的手工制作、教师的备课。
2、学生素质(60分) 根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。“2+1”活动开展情况，计划、记录、成绩、总结等。
二、成绩考核方法及要求
1、学校成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。
2、抽签决定决定被考核教师的使用班级。
3、体育成绩的考核中分必考内容，“2+1”项目采取抽签的方式进行考查。
【附】
徂徕一中音体美专项考核小组： 组 长：李昌永 副组长：张 蕾 孙成民
成 员：翟 鹏 李 刚 边军红
李 勇 王东亮 孙丰社 张宝石
徂徕一中 20
11、2 2
第四篇：初中音体美研健心安教师教学成绩考核办法
**中音体美研健心安教师教学效果考核办法(讨论稿)
为进一步深化我校教育教学管理体制的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，实施岗位聘任，从我校实际出发结合全旗这些科目开设都不齐不足实际情况，如果参考全旗期末抽考或统考成绩进行排名考核教师，不能真实的考核出教师教学任务完成情况、学生掌握情况、活动小组及文体活动的开展建档情况，所以本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美综健心安学科教师教学效果测评办法。
一、音乐：满分100分，最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。
1、教学任务的完成(30分)：备课细致上课认真，不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课，能按照教材依据课标进行教学学生调查反映教学任务完成良好得20--30分，有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分，有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案、班务日记档案、了解调查学生后认定。
2、教学效果(50分)：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创作等几方面进行考核。考核形式：由学校教学评估考核小组现场抽查考核(30分)与相关知识问卷(20分)相结合。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成20分，也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)任教几个年级分别进行评估打分，取平均值。
3、课外活动小组辅导(10分)：能按学校要求组建课外活动小组，有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真，活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
4、文艺演出及其它(10分)：积极参加并组织学校及33211工程建档要求的文艺演出、汇演、献词等活动，材料留存建档(材料优秀4分、良好3分、一般2分、较差1分、无0分)，活动组织效果(优6分、良好5分、一般4分、较差1—3分、无效果0分)，无故拒绝组织参加活动者不记分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
二、体育：满分100分，最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。
1、教学任务的完成(30分)：备课细致上课认真，不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课，能按照教材依据课标进行教学，学生调查反映教学任务完成良好得20--30分，有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分，有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生体质健康测试卡(手册)档案、了解调查学生后认定。
2、教学效果(50分)：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生体质健康测试训练情况。具体操作方法是：由任课教师抽签决定所带的一个班级进行考核。考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类、广播操、校本操、体质健康测试、中考测试等几方面进行考核。考核形式：现场体育测试考核与问卷调查相结合。现场体育测试30分，问卷调查20分。具体标准按照课标要求和国家学生体质健康测试标准。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成20分，也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)
3、课外活动小组及其他课余体育活动、比赛、辅导(10分)：能按学校要求组建课外活动小组，有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真，活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
4、早操课间操眼保健操和运动会(10分)：积极主动开展完成上级和学校要求开展的活动，档案材料留存规范(优4分，良3分、一般2分、较差1分、无0分)，活动开展效果(优6分、良5分、一般4分、较差1—3分、无0分)
三、美术：满分100分，最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。
1、教学任务的完成(30分)：备课细致上课认真，不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课，能按照教材依据课标进行教学，学生调查反映教学任务完成良好得20--30分，有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分，有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生美术作业、了解调查学生后认定。
2、教学效果(50分)：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：现场考核，依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成50分，也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)
3、课外活动小组(10分)：能按学校要求组建课外活动小组，有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案或活动记录(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真，活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
4、组织课余美术活动、比赛、辅导及其它(10分)：能积极主动组织各类课余美术活动，组织校内及校级以上的美术展览比赛，配合学校、班主任做好宣传工作，及时指导各班各处室内外黑板报墙报的插图和设计，并进行认真评定布置学校的校园美化工作。积极完成其他相关工作。档案材料留存规范(优4分，良3分、一般2分、较差1分、无0分)，活动开展效果(优6分、良5分、一般4分、较差1—3分、无0分)由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
四、研究性学习指导：满分100分，最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。
1、教学任务的完成(30分)：备课细致上课认真，不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课，能按照教材依据课标进行教学，学生调查反映教学任务完成良好得20--30分，有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分，有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生作业、了解调查学生后认定。
2、教学效果(50分)：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：现场考核，依据新课程标准要求和教材内容所列的基本知识、活动内容、活动效果等几方面，由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成50分，也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)
3、开展研究型学习活动(20分)：能按照教材要求开展各类研究型学习活动，积极进行社会实践活动，活动档案材料10分，活动效果10分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
五、健康教育、心理发展、安全教育：满分各为100分，最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。
1、教学任务的完成(30分)：备课细致上课认真，不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课，能按照教材依据课标进行教学，学生调查反映教学任务完成良好得20--30分，有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分，有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生作业、了解调查学生后认定。
2、教学效果(50分)：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：现场考核，依据新课程标准要求和教材内容所列的基本知识、活动内容、活动效果等几方面，由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)
3、开展健康教育(心理发展或安全教育)宣传、讲座及其他相关活动(20分)：能按照教材要求开展各类学习宣传讲座活动，活动档案材料10分，活动效果10分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。
2010年12月18日
第五篇：小学音体美信息技术学科年度教学实绩考核方案
一、本项考核主要由两部分组成。
1、由教学研训室组织考核小组对音体美信息技术教师集中听课(课堂实际效果包括教师和学生两部分)，最后取小组成员分的平均分。(此项占总合计的60%)
2、由各学校校长、教务主任、学科组长组成临时考核小组提前进行听课考核打分，取小组平均分。(此项占总合计的40%)
注：1项中所得百分制的分X0.7为课堂教学得分,也可单独得分(由小组再次听课得分)。
二、本项考核中所涉及扣分项目。
1、音体美各科未完成上级教育主管部门及学校所布置的各项任务及活动的扣5分，(未完成记录，扣1分;未完成任务，扣3分;未按时上交任务，扣 1分)。本项可查记录及校务日志。
2、信息技术教师扣分项目包括：
(1)远程教育资源下载(以中央、河北为主)，查看电脑资源。不全的少一期扣0.5分,未及时下达通知教务处或老师的少一期扣0.5分.此项查记录及各期通知单。
(2)上级教育部门及学校组织的各项电脑大赛等相关活动，未完成记录，扣1分;未完成任务，扣3分;未按时上交任务，扣1分。
三、考核中的加分项目。
1、由主管领导(负责人)认定工作量超标的加2分。
2、由教育主管部门直接认定工作量超标或工作上有突出贡献的，加3分。