第一篇：堆雪人打雪仗看图写话
看图写话：一年级下期看图写话十篇
图一：
夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。(2008.3.14)
老师评语： (注：老师画了一个笑脸娃娃)
图二：
在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮!” ☆☆ ( 2008.3.15)
老师评语： 优★★★
图三：
元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。(2008.4.6)
老师评语：优￣ 仔细看图，只有“爸爸和弟弟”吗?
图四：
早上，公园里可热闹了。你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。(2008.4.9)
老师评语： 优★
书写?
图五：
上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去(画线部分老师改为：池塘边。)小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。(2008.4.19)
老师评语： 优★★ 注意标点和书写!
图六： (空缺)
傍晚，妈妈下班回家。小明说：“妈妈，您辛苦了，坐下休息一会吧!”然后，他又给妈妈送来了一杯水。妈妈笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子!”(2008.?. ?)
老师评语： 优★★★ + 闪光(老师是画成小点在优★★★的周围)
图七：
春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。(2008.4.27)
老师评语： 优★★★
图八：
一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。(2008.5.11)
老师评语： 优★★ 小念和小鱼说了什么呢?
图九：
上午，小东、小明和小兰在上坡上种树。他们先挖了一个坑，小东把树苗放进坑里，并用手扶住，小明用铲子往坑里铲土，小兰笑咪咪地说：“我去打水。”一只小鸟飞来了，叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们，又给我们安了一个新家!” (2008.5.?试卷)
图十：(空缺)
下午，小红和小明在家里玩玩具。小明拿起一艘玩具船说：“我的船起航了。”小红笑眯眯地说：“我们去小鸟岛吧!”旁边的玩具鹿和布熊猫高兴地看着他们，好像在想：“小主人，和我们玩一会吧!”
第二篇：看图写话
看图写话-保护青蛙
一天，小刚到了河边捉青蛙。
他一下捉到了两只青蛙高兴地回家了。他把两只青蛙养在一个盆里，去听广播了。他刚打开收音机就听到：“保护青蛙。”小刚想到自己捉到的青蛙，他连忙端起盆到河边把青蛙放生了。
看图写话-蜘蛛网
今天，天气晴朗，小蜘蛛刚编织好网。
忽然，下了一场大雨，小蜘蛛的网给大雨冲散了。小蜘蛛费尽了千辛万苦又编织了一张网，在上面等待有虫子粘在它的网上。
看图写话-电灯与蜡烛
一天，蜡烛和电灯见面了。燃烧中的蜡烛说：“电灯，你好。世界上可以发光的东西有很多，而我最中用。”电灯说：“等着瞧，可发光的东西一定是我最中用，你别得意的太早。”蜡烛说：“你也是，别得意的太早。”
半小时后......蜡烛已经只有一点蜡了，主人看见了连忙开电灯了。蜡烛见刚才得意的太早惭愧得低下了头。
第三篇：看图写话
看图写话：夏日荷塘
夏日河塘
夏天的傍晚，小明、小红和小亮一起来河边，河边真凉爽，于是三个小朋友一起坐了下来，湖里荷花开得正欢，青蛙坐在荷叶上呱呱地唱歌，小鱼在水里自由自在地游来游去。忽然，小红说：“我想当荷花仙子，因为她美丽无比!小明、小亮你们呢?”小明说：“我想当青蛙王子，因为他有一副动听的歌喉。”小亮想了想说：“我想当小鱼，因为他可以一整天自由地游泳。” 美丽的风景
有一天，小朋友们在小池边坐着。他们在看风景，有说有笑，越看越高兴。清澈的水面上飘着一片片荷叶，上面有几颗小水珠滚来滚去。小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，真动听呀!一个深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面瞅着荷花的种子。过不了多久，美丽的花花就会开满池塘。不远外有几朵荷花已经开了，阵阵清香从湖上飘来，荷花池真美丽啊! 动物奏鸣曲
三个好伙伴一起来到河塘边，忽然，贝贝说：“我听见小水珠在说话。”小水珠说：“她有一双亮晶晶的眼睛，她是荷叶的孩子。”
强强接着说：“我也听见青蛙唱道‘虫子，虫子快来呀，我的肚子咕咕叫。’”„„
忽然，明明说：“快看呐!有三条小鱼捧起一朵朵很美很美的水花!”
啊!池塘真美啊! 骑车 ——言唯佳
今天下午，我们一家一起去骑车，我们说说笑笑，骑到下坡路时，我感觉身边的风儿在跟我赛跑!上坡了，爸爸教我用走大“S”形上坡，我感到轻松多了。
直到今天，我才知道骑车也有很大的学问。
小青蛙
夏天的一个午后，正在午睡的小青蛙被一阵笑声吵醒了，他抬头一看，岸边有三个小朋友正坐在草地上说说笑笑。小青蛙真想听听他们在说些什么，于是他轻轻一跃，抬到一片荷叶上，竖起耳朵静静地听着，原来他们在说《蜈蚣买糖》的笑话，小青蛙也禁不住笑出声来，荷花丛中传来一阵青蛙“呱呱呱”的叫声。
悠闲的夏天
夏天的一天，三个小朋友到公园里，他们选了一块草地坐下来，草地的后面是远山、树林。草地的前面是一个小池，河水丁冬，荷叶田田，粉红色的荷花开了，还结着一些莲蓬，荷叶上青蛙跳来跳去，有时捉虫，有时唱歌。小女孩正在讲故事，一个男孩听得睁大了眼睛，另一个男孩乐笑眯了眼。他们在风景美的公园聊天，多么悠闲。
荷叶园园
星期六的早上，小明、小军、小红一起去池塘边去看荷花。他们到草坪上坐了下来，开始欣赏荷花。小红说：“你们看，荷花真美呀!荷叶上的小水珠在阳光的照射下，像一粒粒闪闪发光的珍珠。”这时，一只青蛙跳到了荷叶上，呱呱地放声歌唱。一会儿，一只蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小明说：“这种情景让我想起一首古诗——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
美丽的夏夜
夏夜的一天晚上，我和另外两个小朋友，坐在草坪上看星星、月亮，忽然被一阵青蛙的叫声吓住了。草坪的旁边还有一个小湖。原来是一只青蛙在荷叶上“呱呱呱”地放声歌唱。荷叶又大圆，像一把大伞一样展开。有些荷叶上面有大颗的水珠，像珠子一样滚来滚去，好看极了。忽然飘来了一股香气，那是荷花上发出来的。粉红的荷花立在水上，好美丽呀!我和朋友都舍不得离开，多美的夏夜啊!
看荷花
星期天，我和两个朋友一起去看荷花。一到那里，我就“哇”地叫了起来，“真美呀!”只见荷塘里长着大大的荷叶，还有一朵朵粉红色的荷花，荷叶上有晶莹透明的水珠，小青蛙蹲在荷叶上快乐地放声歌唱，荷叶下还连着长长的柄，像一把把大伞。在微风的吹拂下，荷叶好像在向我们点头问好呢!
荷叶圆圆
夏天到了，小朋友们一起来到池塘边。荷叶里真是太美了，小鱼在水里欢乐地游戏，这边游游，那游游。一会儿都在荷叶下捉迷藏，一会又吐着泡泡，给荷塘增添了不少的乐趣。小蜻蜓飞来了，立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙蹲在又大又圆的荷叶上，愉快地放声歌唱。荷花像一位仙女，穿着粉红色的舞裙，优美地跳起了舞。一阵风吹来了荷花的香味，三个小朋友心情格外舒畅。多么美丽的荷塘夜色啊!
荷叶圆圆
夏天到了，池塘里的荷花千姿百态，美丽极了。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶上面还有水珠在滚动。青蛙在荷叶上唱歌，小蜻蜓展开透明的翅膀跳舞。小鱼儿在荷叶下游来游去。 三位小朋友坐在池塘边草地上欣赏这美丽的风景。
池塘乐园
夏天到了，小朋友们在池塘边玩耍。池塘里粉红粉红的荷花开放了，小水珠在荷叶上滚动着，眨着亮晶晶的眼睛。小青蛙蹲在荷叶上快乐地高声歌唱着夏天的美。蜻蜓立在荷叶上像一架小飞机。小鱼在池塘里游来游去，摆动着美丽的尾巴。池塘真热闹。
荷花
星期六，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云。小朋友们来到池塘边看荷花。小朋友来到池塘边看荷花。小朋友们坐在草地上聊天，小冲说：“小荷花红红的，真美丽!”兰兰说：“荷叶圆圆的、绿绿的，真好看!”小明说：“我真想变成一只青蛙，躺在荷叶上睡觉，多舒服呀。”他们玩得非常开心。
荷叶的美
荷叶圆圆的，碧绿的。青蛙说：“荷叶是我们的舞台，让我在这歌唱。”鱼儿说：“荷时是我的伞，为我遮风挡雨。”鱼儿自由自在地游着，溅起一朵朵水花，在为荷叶喝彩。小朋友们坐河岸边上，感叹地说：“荷叶不仅外表美，心灵也是那么美好!”
第四篇：看图写话
小鸭子历险记
一天，一只单纯可爱的小鸭子出去玩，正玩的开心的时候，一不小心掉进了深坑里，小鸭子特别害怕，以为再也见不到爸爸妈妈了，伤心地哭了。正在这时，过来了三个小朋友，他们听见小鸭子哭喊的声音，走近一看，果然有一只小鸭子掉进深坑里哭。他们立刻想出了一个好办法，找了几桶水，倒进坑里，坑里的水满了，小鸭子浮上了水面，小鸭子得救了，高兴的嘎嘎地叫着，好像在说：“谢谢大姐姐，谢谢大哥哥!”
小鸭子经历了这次历险之后，走路更加小心了。
我要向他们学习，帮助别人，快乐自己，好好学习，天天向上，做个优秀的孩子。
评语：小作者观察仔细，能用通顺的语言完整描述画面内容，语言纯真，想象合理，最后表达了自己的美好愿望，做一个优秀的孩子，帮助别人。
第五篇：看图写话
二年级看图写话辅导之十大句型专项练习 (附电子版可打印)
学豆网 2017-12-01 14:59:52
看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
需要电子版的或想打印的，请复制下面的地址倒任务栏(地址的百度两字替换为baidu)
pan.百度.com/s/1miN2Y1a
看图写话辅导练习一：综合练习一句话
写话练习1：写动作变化 举例子： 我把苹果洗好了。 我把苹果放在盘子里 我把苹果洗好了放在盘子里。 写话指导 写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说 读读想想 太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。 太阳升起来后发出耀眼的光芒。 小燕子飞到屋檐下。 小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。 奶奶戴上老花镜。 奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。 快乐练习
小花猫钻到床低下。 小花猫捉老鼠。
____________________________________。 我打开课本。 我认真地读课文。
_________________________________________。 爷爷戴上老花镜。 爷爷看书。
_________________________________________。 妈妈穿上新衣服。 妈妈到市里去开会。
_________________________________________。 我打开文具盒。 我拿出铅笔写作业。
_________________________________________。 我打开电视机。 我看电视节目大风车。
_________________________________________。
看图写话辅导练习二：反义对应一句话 写话练习2：写心情感觉 举例子：
受到表扬就开心，挨了批评就难过。 写话指导
这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。 读读想想
我快乐地笑了，他伤心地哭了。 我很高兴，他很伤心。
今天我特别快乐。昨天我十分难过。
我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。 他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。 做游戏真开心，做作业很难受。 读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。 三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。 快乐练习
我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。 夏天很热，冬天很__________________。
我的文章发表了，真高兴;他的作业要重作，好__________________。 我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。 我喜欢数学，他__________________数学。 我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。
我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。 我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。 我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。
夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。 我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。
我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。
我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。
看图写话辅导练习三：近义替换一句话
写话练习3：写感情态度 举例子： 我喜欢读书。 我爱好读书。 写话指导
在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。 读读想想
考了100分，我十分开心。 考了100分，我十分高兴。 他伤心地哭了。 他痛苦地哭了。 我们全神贯注地听课。 我们聚精会神地听课。 他开心地笑了。 他快乐地笑了。 我十分喜欢张老师。 我特别喜欢张老师。 快乐练习
今天我挨了批评，心里十分难受。
_________________________________________。 今天我受到表扬，心里十分快活。
_________________________________________。 我厌恶外表邋遢的人。
_________________________________________。 我特别喜欢画画。
_________________________________________。 我希望得到老师的赞美。
_________________________________________。 我高兴的简直要飞起来了。
_________________________________________。 妈妈的裙子好漂亮。
_________________________________________。 奶奶十分喜欢我。
_________________________________________。 做了错事，我怎么能不后悔呢?
_________________________________________。
看图写话辅导练习四：修辞方法一句话
写话练习4：写不同的修辞方法 举例子：
春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。 写话指导
用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。 读读想想
北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。
西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。
暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。 夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩! 外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。 春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。 快乐练习
夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。 ______________________________________________。
黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
_________________________________________。
大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。 _________________________________________。
大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。 _________________________________________。
转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。 _________________________________________。
雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。
_________________________________________。 雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。 _________________________________________。
看图写话辅导练习五：一个意思连贯话
写话练习5：校园见闻
室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。(寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。)
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。(一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。) 写话指导
围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。 读读想想
教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。 张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。
她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。 下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。 快乐练习：
他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。 _________________________________________。
一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。 _________________________________________。
看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。 _________________________________________。
他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。 _________________________________________。
“砰!”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
_________________________________________。 这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。 _________________________________________。
他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
_________________________________________。
看图写话辅导练习六：句子不同意思同
写话练习6：亲爱老师 举例子：
张老师是我们大家都喜欢的老师。 你喜欢张老师吗?喜欢。 我怎么能不喜欢张老师呢? 写话指导
用不同的句式表达相同的意思。 一个意思用几个不同的句子来写。 读读想想 我喜欢外语李老师。 谁不喜欢教外语的李老师呢? 啊!外语李老师，我非常喜欢您! 我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。 谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢?
啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您! 老师把我叫到办公室批评了一顿。 我被老师叫到办公室批评了一顿。 老师在办公室里批评了我一顿。 快乐练习：
体育老师是一位十分开朗的老师。
____________________________________。 ____________________________________。 我们都喜欢教音乐的张老师。
____________________________________。 ____________________________________。 我们的数学老师是一位十分有趣的老师。 ____________________________________。 ____________________________________。 我特别喜欢满头银发的历史老师。
____________________________________。 ____________________________________。 我们的班主任张老师有一颗爱心。
____________________________________。 ____________________________________。 今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。 _________________________________________。 _________________________________________。
看图写话辅导练习七：描写细节写句子
写话练习7：行动细节 举例子：
我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。 写话指导
通过一句话写一个人物行动的细节。 读读想想
我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。 爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。 我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。 早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。 我不小心一松手，让鸟儿飞了。 老师笑着对我点了点头，我真高兴。
我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。 爸爸躺在病床上，满头包着纱布。 快乐练习：
我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。
_________________________________________。 _________________________________________。
中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊! _________________________________________。 _________________________________________。
我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。
_________________________________________。 _________________________________________。
列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下;沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。
_________________________________________。 _________________________________________。
医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。 _________________________________________。 _________________________________________。
看图写话辅导练习八：描绘情景写句子
写话练习8：太阳出来了 举例子：
太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。 写话指导
用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。 读读想想
火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。 天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。 一轮血红的太阳威严地站在山峰上。
山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光; 早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。
大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。 快乐练习：
鲜红的太阳跃出了地平线。
_________________________________________。 一轮火红的太阳跳出了海面。
_________________________________________。 太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。 _________________________________________。 太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。 _________________________________________。 金色的太阳从大海上缓缓升起来。
_________________________________________。 火红的太阳从云缝里露出了笑脸。
___________________________________________________________ 太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。
_________________________________________。
看图写话辅导练习九：观察体验写句子
写话练习9：动物体验 举例子：
小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。 写话指导
用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。 读读想想
小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。 猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。 雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。 他的性格有点像兔子，温顺、善良。
一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。
两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。 小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。 小狗趴在阴凉地里吐着舌头。 快乐练习：
狗趴在阴凉地里吐着舌头。
_________________________________________。
雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。 _________________________________________。 一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。 _________________________________________。
小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。 _________________________________________。 我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。
_________________________________________。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。 _________________________________________。
这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的;一对朱砂眼闪亮闪亮的;两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。
_________________________________________。
鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。 _________________________________________。
看图写话辅导练习十：想象事物写句子 写话练习10：梦幻想象 举例子：
我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。 写话指导
用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。 读读想想
我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。
我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。 今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。
咦!怎么我的身子变轻了，飘到天上来了!喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。
晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。 快乐练习：
昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的……
_________________________________________。
我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬…… _________________________________________。 晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢!
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夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。
_________________________________________。
这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话， _________________________________________。