教育部青少年普法网

第一篇：教育部青少年普法网

浅议青少年普法教育

济源市关心相爱一代工作研讨会征文

浅议青少年普法教育

我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。尤其青少年法制教育质量不高。

青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

针对这一情况可以从以下几个途径出发：

(一)法德结合，科学施教。根据中小学不同年龄段青少年的身心特点，完善和规范青少年学生法制宣传教育的内容，分类施教，增强学习效果。在教授法律知识的同时，注重把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，结合 1 济源市关心相爱一代工作研讨会征文

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学法律、知荣辱、明是非。

(二)发挥课堂教学主渠道作用。坚持把在校生的法制教育作为学校教育的重要内容，逐步做到计划统一实施，师资统一培训，教材统一落实，课程统一设置，法制副校长统一配备，实现学校法制教育计划、教材、课时、师资和法制副校长“五落实”;要把在校生的法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生升学、招生、招工、参军等考核内容。

(三)开展青少年法制教育实践活动。充分运用第二课堂和社会实践活动，全方位拓展学校法制教育空间，利用主题班会、团队活动、团课、少先队活动等途径，通过播放录像、电影、歌咏比赛、模拟法庭、旁听审判等法治文化活动，对青少年进行生动、直观的法制教育。结合“12•4”全国法制宣传日等开展主题法制宣传教育，采取法制讲座、法律知识竞赛、法制故事演讲、法制文艺演出等多种形式的课余活动，提高法制宣传教育的趣味性。

(四)开展“法律进学校”活动，不断深化依法治校工作。进一步完善依法治校的领导机构建设，加大依法治校工作的考核力度，进一步提高学校法治化管理水平。坚持每学期举办1—2次法制宣传周，建设好学校法制长廊，营造良好的法治氛围。

2 济源市关心相爱一代工作研讨会征文

(五)开展“文明法治学校”创建活动。把青少年法制教育与依法治校、依法治教有机结合，重视教师队伍的法制教育，使教师在教书育人、依法办事各个方面都能为人师表。通过制定完善各种制度、落实责任，把学校管理工作纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。加强学校社会治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。积极开展安全文明校园创建和学校周边环境的综合整治，加大对未成年人的保护力度，净化青少年成长环境，维护青少年学生的合法权益。

(六)发挥乡镇、社区在青少年法制教育中的作用。要突出法制教育的综合性，强化学校、家庭、社会三方面联动的青少年法制教育运行机制，努力构筑“三位一体”教育管理网络。建立学校与乡镇、社区沟通衔接机制，依托家长学校、家长会等，将法制教育渗透到青少年的家庭生活。要立足社区、乡镇，结合“民主法治村”、“民主法治社区”建设和创建优秀“青少年维权岗”等活动，把社会青少年法制宣传教育列入社区、新农村建设工作的重要内容，进一步发挥社区、乡镇在青少年法制宣传教育工作中的作用。社会各职能部门要分工配合，协同运作，积极探索建立社会青少年法制教育行之有效的方式和制度，为青少年健康成长营造良 3 济源市关心相爱一代工作研讨会征文

好的社会环境和法治环境，实现社会青少年法制宣传教育工作的新发展。

(七)加强进城务工青年和闲散青少年的法制宣传教育。把与进城务工青年工作、生活相关的法律法规作为培训的重点内容，教育引导广大进城务工青年做遵纪守法、文明务工的新市民。同时要把法制宣传教育同维护进城务工青年权益相结合，在帮助解决进城务工青年人身伤害、工资拖欠、劳动安全等问题的过程中以案说法，帮助进城务工青年掌握法律武器，依法维护自身权益。注重对闲散青少年的法制宣传教育，把对闲散青少年的管理、服务同法制教育密切结合起来，预防和减少闲散青少年的违法犯罪。加强对罪错青少年的法制宣传和帮教工作，通过教育和服务，防止罪错青少年重新走上违法犯罪的道路。

第二篇：青少年普法教育征文2

青少年普法教育征文(家长组)

约束，是为了飞的更高

姓名：刘兆国县区：惠民县子女年级：四年级联系方式：55401

54清明小长假，开车路过秦皇河岸边，一片片盛开的郁金香吸引了我们。一片片、一丛丛的郁金香正竞相开放，红的、粉的、黄的、紫的，白的，橙红的，艳丽而温馨，与低矮的小树篱、平整的草坪和高大的乔木相映成趣，也有大片的郁金香在含苞待放，五架荷兰风车停靠在秦皇河旁边，影子倒映在水中，使秦皇河公园颇具荷兰风情。习惯了寒冷的心，突然痒痒的，生长了春天的感觉。

回到家里，掸净风筝上沉睡的灰尘，带上儿子，秦皇河岸边便升腾起一只美丽的大蝴蝶，随着手中细线的一收一放，蝴蝶飞得越来越高，左右晃线，调整着方向，蝴蝶已经在多变的风中逆风飞扬，稳稳的，静谧而安详。

儿子缠在身边，嚷着要自己放风筝。我把风筝线放在他的手中，教他怎样收放调整，儿子的目光随蝴蝶越飞越高，红嘟嘟的脸仰望天空。“飞吧飞吧，超过那架飞机。”儿子一边说一边放开

了手中的风筝线，蝴蝶却在瞬间象喝醉了酒一样跌落下来，一头扎在沙堆里。“我不栓你了，你怎么还不飞了呢?”看着已经摔坏了的风筝，儿子挠着小鼻子不解地自言自语。

儿子还小，他还不懂得为什么没有了约束的风筝会落下来，而有风筝线拴着的却能够越飞越高。

回到家中，打开电视，中央电视台的一则公益广告语回答了我：约束，是为了飞的更高。是呀，只有必要的约束，才能让风筝飞得更高，我们的教育，何尝不是如此呢?

换为滨州台，正播放一则新闻：4月8日晚上9点钟左右，开发区公安分局杜店派出所的110巡逻队员在市区长江五路以北巡查时，发现秦皇河公园内有一名青年男子正在挖掘花朵，已经有十几株郁金香花遭到破坏，巡逻队员随即将男子带回派出所进一步调查。

经讯问，原来这名男子白天曾到公园内观赏郁金香花，看到花朵盛放的美景一时起了贪念，于是趁夜晚前来，想要偷采一些拿回家养，没想到被民警抓了现行。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第49条规定，民警对该名男子处以罚款并且拘留的行政处罚，这时男子才意识到自己的行为属于盗窃公共财产，但已经后悔莫及。

在提倡素质教育的今天，每每提及班级管理理念和策略，人们说得最多的就是激励教育、赏识教育;谈论最多的就是如何张扬学生个性，如何进行宽松管理，而对于学生的约束教育则被

人们忽视了，或者说是被人们有意冷落了。日本一直以来实行宽松教育的弊端已经开始显现，不仅学生之间的暴力事件增加，每年多达几千起，学生对老师实施暴力的事件每年也多达几百起。日本教育评论家、政法大学教授尾目直树指出，常年实施的宽松教育，使学生在赞扬声中长大，抗挫能力下降，自我意识膨胀，稍不顺心就对老师发脾气。他奋力疾呼：宽松教育绝对不能忽视了对学生的约束教育。

握紧我们手中的风筝线吧，让我们的孩子飞得更高些。

第三篇：青少年普法教育实施方案

马溪乡中心小学2016年普法教育活动实施方案

一、活动宗旨

通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念;加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导 组

长：叶志军 副组长：李 飞

成

员：牟 萍 李琴昌 潘蒙蒙 何 珲 张大燕 谭定余 设立普法教育活动三楼办公室，牟萍为办公室主任，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。

三、活动安排

本次活动分四个阶段进行。

(一) 准备阶段(2016年12月——2017年1月)

按照上级安排，建立学校普法教育活动领导小组，明确职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合县教关【2015】15号文件和活动《指导手册》制定活动计划和实施方案。

(二)实施阶段(2016年12月——2017年5月)

1、行普法教育启动仪式。

计划在四月份举行学校普法教育启动仪式，邀请法制副校长来校报告。

2、织参加法制教育培训。

邀请青少年普法教育宣讲团挂钩成员来校，给全体教职工开展法制教育培训。

3、织开展主题宣讲活动。

邀请“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动;邀请辖区民警来校开展青少年知法守法教育。

4、织观看普法影视教材。

组织学生观看DVD讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。

5、展普法教育宣传。

利用现有的黑板报、宣传栏、学生网络博客等传统宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。

6、题读书活动

使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。

7、织开展体验教育活动

在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。

8、组织开展青少年法律知识竞赛活动

根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。

第四篇：青少年普法教育活动实施方案

凉城一小

青少年普法教育活动实施方案

（2012年9月—2013年9月）

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据创建教育局青少年普法教育特色学校的需要，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。

二、目标任务

我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制 1 宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。五是加强校本教研，开发普法校本教材。

三、活动对象和要求

我校“法律进学校”活动的对象是：全体师生。 1.我校“法律进学校”活动内容是学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以校本普法教材作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2.行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法 2 行政、依法治校为重点，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”全面推进依法治教进程。

3.教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理处罚》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5.坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6.要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生 3 动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7.校长室、工会、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1.成立“创建青少年普法教育”活动领导小组。 组

长：李格平

副组长：赵 勇

李贵珍（副校长）

许淑敏（ 校 长 助 理 ）

周国勇（学校法制副校长）

组 员：蔚连奎

张明星

王玉和

龚志强

张志廷

闫智慧 李文元 王利俊 陈爱民 刘俊峰 各班主任

领导组下设普法办公室 办公室主任：张明星

办公室成员：陈爱民 刘俊峰

4 2.营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校报定期出法制专版；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的相关信息；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、交警或县关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3.利用普法综合实践活动开展青少年普法教育实践活动课题研究。

五、实施要点

1.坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2.坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。以《校本普法教材》为法制教育基本教材，全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3.坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4.坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻 6 的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

凉城一小

2012年9月16日

第五篇：全国青少年普法教育知识竞赛试题

全国青少年普法教育知识竞赛试题(关爱明天、普法先行)

一、选择题(从四个选项中，选一个最符合题意的答案。)

1、下面几部法律中，专门保护我们小学生的法律是(B) A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《学生伤害事故处理办法》 D、《教师法》

2、法律是什么(D) A、规则 B、习惯 C、纪律 D、有强制力的规则

3、小明踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学小强拾得，便找其追讨，小强却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。小明这时应该怎么办?请你为他出个主意(B)A、纠集同学帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。C、抽查小强的书包D、把小强的手机扣下来不还。

4、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们(A)A、要遵守交通规则 B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让 D、如果两边没有车，即使是红灯也可以通过

5、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话?(B)A、119 B、110 C、120 D、122

6、当“我”独自在家时，下列哪个行为容易发生危险：(D)A、要锁好防盗门 B、不要给陌生人开门C、入夜开灯后拉好窗帘 D、当有人敲门时，先打开门，再问对方是谁

7、下列哪个场所，不需要每日升挂国旗(D)A、北京天安门广场、新华门

B、全国人民代表大会常务委员会，国务院、中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院C、中国人民政治协商会议全国委员会 D、小学校

8、中华人民共和国(B)在法律面前一律平等。A、人民 B、公民 C、群众 D、自然人 9国徽及其图案可以用()A、商标广告 B、日常生活的陈设布置C、法院 D私人庆典活动

10、下列说法中，正确的是哪项?(A)A、任何经营场所不得向未成年人出售烟酒

B、营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒C、只要有正式营业执照的商店，就可以向未成所人出售烟酒D、任何经营场所可以向未成年人出售烟酒

11、应当对未成年人免费或者优惠开放的场所不包括(D)A、博物馆 B、科技馆C、图书馆D、歌舞厅

12、下面哪个是合格的家长?(D)A、爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你!” B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿 D、孩子生病时，父母急忙带她去医院

13、小丽考试没考好，班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?(D)A、对，老师打她是希望她成绩进步 B、对，老师是老师，她教育学生是应该的C、错，老师不应该在那么多同学面前打人 D、错，老师可以教育学生，但不可以打人

14、国家实行(B)年义务教育制度。A、六年 B、九年 C、八年 D、十二年

15、小明的爸爸在家招待客人，让小明(小学三年级学生)到超市买两包香烟，超市营业员没有卖给小明。营业员的做法(C)A、不对，因为小明已经有了行为能力 B、不对，应该问清情况后决定是否出售C、合法，因为经营场所不得出售给未成年人烟酒 D、不对，因为是小明的监护人让买的

16、燃放烟花爆竹时，下列哪个选项是不安全的行为?(C)A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买B、点烟花爆竹时，脸不要贴得太近，以免炸伤面部和眼睛C、发现烟花爆竹不响时，急忙上前察看 D、不随意拿在手中燃放

17、下列行为符合交通规则的是哪一项?(D)A、和父母在机动车上散步 B、为走近路钻过马路上的行人护栏C、10岁的小明骑自行车上学 D、小红自己走过街天桥

18、教师体罚学生，经教育不改的，应当由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予(A)A、行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 B、让老师写检查 C、扣老师工资 D、让老师向学生道歉

19、课间活动时间，哪个行为是没有危险的?(D)A、小明和朋友在座位旁边打闹 B、小红和朋友在楼梯追跑 C、小强从楼梯扶手滑下来 D、小华和朋友在操场上跳绳

20、小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，哪个是正确的呢?(A)A、拒绝把自己家的详细地址告诉网友 B、自己一个人出去见网友 C、告诉网友爸妈具体工作单位和电话 D、爸妈不在家的时候约网友来家里玩

21、有陌生人问路时，你应该怎么做呢?(A)A、详细地告诉他怎么走 B、虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去C、上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道D、他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去

23、小红在“佳艺影楼”拍了一组艺术照，10天后，小红的这组照片被放到了影楼的橱窗里。下面这些说法中，你认为哪个是不正确的?(D)此处《读本》漏印第22题，此处的22题为《读本》的23题，题号以此依次减去。A、影楼的行为没有得到小红同意，是不对的 B、小红的照片被用来打广告，说明小红的照片很漂亮C、影楼应该向小红支付费用 D、小红不可以向影楼要钱

24、下列哪个不是义务教育阶段“两免一补”政策的内容(D)

A、免杂费 B、免书本费 C、逐步补助寄宿生生活费 D、免除学费

25、(B)不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。A、学校老师除外其他人 B、任何人 C、学生 D、校长

25、年满12周岁方可驾驶(B)A、人力车 B、自行车 C、摩托车 D、三轮车

26、小明上数学课时玩游戏机，下面哪个说法正确?(B) A、为了让小明认真听课，老师可以把游戏机没收B、老师可以把游戏机收起来，课后还给小明或者给小明家长C、小明违反了纪律，作为处罚，老师可以没收游戏机

D、因为小明上课违反了纪律，老师可以让他罚站。

27、学生在学校违反校规，法律规定学校(C)对学生进行罚款。A、应当 B、可以 C、禁止 D、有权利

28、下面哪个行为是不爱护人民币的行为?(C)

A、不乱揉乱折人民币，存放时要平铺整理 B、不在人民币上写字、标号、涂画、记数、盖章等C、把人民币折成好看的工艺品 D、把残缺污损不能流通的人民币到银行兑换

29、下面乘坐公共汽车的行为，哪个是不安全的?(B)A、等车时，依次排队，站在道路边或站台上等候B、等了很久都没有来车，很多人拥挤在车行道上等车C、上车时，等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车D、车辆行驶时，不在门边拥挤、站立。 30、未满(B)周岁的儿童不准骑车上路。A、10 B、12 C、14 D、16

31、在公共场所，下列哪种行为是不文明的、不讲礼仪的行为?(C) A、在参观展览时安静、不大声喧哗 B、乘车时主动购票或刷卡 C、观看演出时大声打电话，影响其他观众 D、自觉排队，不加塞

32、爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?(D)A、对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话B、对，小明还小，新爸爸可能对小明不好C、对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否D、错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明

33、下列哪种行为是不爱护环境的行为?(D)A、不随手乱丢垃圾 B、不乱扔废电池C、不乱扔咀嚼后的口香糖，用包装纸包好再丢进垃圾箱内 D、使用超薄塑料袋购物

34、下列哪种行为不是违法行为?(D)

A、损坏城市树木花草的 B、擅自修剪或者砍伐城市树木的C、砍伐、擅自迁移古树名木 D、参加学校组织的植树节活动

35、下列哪项不属于塑料的危害?(D)

A、废旧塑料混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分 B、抛弃的废旧塑料，被动物当作食物吞入，导致动物死亡C、废旧塑料很难降解，对生态环境造成潜在危害，如果填埋处理将会长期占用土地D、塑料给人们的生活带来便利