一个家庭怎样才能幸福

第一篇：一个家庭怎样才能幸福

怎样才能做一个幸福的人民教师呢

做一个幸福的教师

张万秋2011.11

“让每一个学生终生都拥有幸福的精神生活”。说到学生的幸福，就不能不说教师的幸福。“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。

讲一个老掉牙的故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，他们的回答各不相同：一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，而第三个则自豪地回答：“我正在建造世界上最美丽的房子。”后来，第三个人成了著名的建筑师，而那两位工人一生默默无闻。每每读这个故事，我都觉得太像故事了，但也不得不承认，其间蕴含的，正是最简单的、也是最深刻的道理——“梦想”。

教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己时，我们是不是应该投入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣呢?

现在这样一个经济全球化、政治多元化、文化多样化的世界，“惊天动地”真的就与“平凡普通”距离遥远吗?有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区别。有一种越来越强烈的感受，就是老师们越来越忙了。比如原先还能在学校批改作文，后来连备课都要带回家;原先还有双休日，后来不是被“辅导”掉了就是被“培训”光了。人都到了永远热闹忙碌的地步，怎么还有回首来路的心情和处变不惊的心态，怎么可能细细欣赏教育之河中激起的一朵朵浪花，去采撷教育之树结出的一个个果子?所以，困惑也好，幸福也好，都需要时间，需要一种良好的心境来体会。

我以为是每天要有阅读的时间，要有思考的时间。阅读，让我们归于平静，与伟人、名人对话;思考，让我们穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。美国认为二十一世纪劳动者最重要的素质就是会搜集和处理信息，也就是读书。阅读是学习之本，是立教之根，是生存之道。永远不要等有时间才阅读，见缝插针，想读就读;永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读;永远不要有用才阅读，急功近利、立竿见影是妄想;永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获，对女教师来说，书籍足最好的美容品;对男教师来说，书籍是自己的一张挺刮的名片。

每个教师都要秉持为了自己而活，为了自己的幸福而活，这既是对自己尊重同时也是对社会和时代负责，社会对教师角色的界定和赋予必须内化为自发自觉的行为才能有效，教师的敬业、勤奋、刻苦、奉献是追寻他人生价值的内在过程，不是依靠外界规范压束的。做教师的幸福，无论是从外部到内心，从别人到自己，从教育生涯到人生全部，要有心境的开阔、生命的敞亮，人活在世上即便脆弱到是“会思考的芦苇”，也永远拥有着选择的自由，自己抉择怎样过生活和拥有怎样的生命，有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。

第二篇：怎样才能感受到幸福

——《当幸福来敲门》观后感

一份名为《中产家庭幸福白皮书》于2011年发布，根据调查结果，江苏、四川、福建、重庆四地幸福指数最高，有近半数的被调查者对家庭生活现状表示满意。而经济最为发达的深圳、北京、上海幸福指数最低，成为中产家庭心中“不够幸福”的城市，或者称为“伪幸福”。

这份调研给很多深圳移民提供了不幸福的佐证，但遗憾的是，在这份调研中并没有告诉我们什么是幸福，怎样才可以提高我们的幸福感。

公司费人费时的安排我们所有人去看《当幸福来敲门》的电影，从个人感观的角度来看，我是不喜欢这类电影的。过程太压抑，太痛苦，结尾也没有什么喜感。但作为一名销售人来说，片中的主人公韧性、毅力都是值得我们学习的。可让我感受最深的却不是这个，因为我从电影开始到结束都想看主人公是怎么找到幸福的，但最后好像也没有看到。可能是因为我没有经历主人公的那种压抑的生活，所以我也就没办法体会主人公感受幸福的心情。但有一点是我在这部电影中学到的，那就是幸福需要策划+实施。

幸福是我们的终极目标，针对这个目标我们首先要做的是详细分析。然后确定近期目标和远期目标，不同的目标要匹配相应的实际措施，进而制定“幸福计划”。那么按照这个计划来操作的话，我们应该就可以得到幸福了。 但有一点不要忘记了，我们还是先搞清楚什么才是幸福吧!

第三篇：怎样才能获得职业幸福感

宝鸡市东风路高级中学 沈静

教师应在教书育人中首先使自己形成健康幸福的心态，即一种平常的心态，一种感恩的心态，一颗对工 作、对学生爱的心态，一种没有嫉妒和抱怨的心态。这样做了，教师的幸福感一定能够得到提升。

让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。

首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

然后要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

再者要懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。

还有要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

其实对教师来说，影响其幸福感的最重要的因素还是压力，精神压力、职称压力、教学压力、家庭压力。因此作为上级管理部门和全社会在关心教师职业行为时，更要关心教师的精神世界，增加他们对现实生活的满意度，因此一个“仁者爱人”的工作环境很重要。上级和社会的关爱是教师最渴望的，有时哪怕只是一个细节

幸福是人生永恒的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和充满阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。但其实什么是幸福，从来也没有一个统一的概念。相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，但在彼人眼中或许会深感痛苦，所以不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的人生观、价值观和主观的心境心态。

第四篇：怎样才能做一个好校长

一个好校长就是一所好学校学习体会

满满的一个四月,我用晚上的休息时间,亲耳聆听了原北京四中邱济隆校长“如何做一名好校长”的专题讲座。虽然不是面对面，但邱济隆校长先进的办学理念和丰厚的管理经验，带给我学习与思考的空间却叫我久久难忘。我们说：“有一个好校长，才能办出一所好学校。”这是因为，“校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者和导航者，校长的办学思想、教育行为、管理风格等对学校工作产生直接的全局性影响是至关重要的。所以可以肯定的说：有好校长才能办出好学校，”那么，怎样才能做一个好校长呢?北京四中邱济隆校长作为全国优秀校长的典型代表，从他身上，我们真实地感受到了一位教育工作者对教育事业的执着情怀、无私奉献和创新精神，他的所作所为及他所追崇的教育思想和理念，正是一个好校长所必须具备的基本品质，也是广大校长应该恪守和发扬光大的。

一、要做一名好校长，就要做具有先进教育理念和先进教育思想的代表

北京四中的邱济隆校长在他的“校长的教育思想和管理实践”中谈到，校长是一校之魂，要把学校办好，校长是非常重要的。一个学校办得好，要有一个有先进思想的校长，要把自己的思想转变成教师的行为。在新课改推进的过程中，存在的问题的确很多。北京四中成绩斐然，也难免其困惑。邱济隆校长指出，许多人的新课改走的是形式主义，必然影响教学质量。有的人怕影响教学质量而不搞新课改，平时还是传统的老一套。确实，目前中小学教育多处于“名为素质，实为应试”的尴尬状况。“教学质量是生命线”简化成了“学生分数是生命线”。媒体的宣传、挑剔带给教师的是恐惧，家长的高期望带给教师的是压力，社会的不理解带给教师的是哀伤和艰辛……种种不利条件使教师在新旧方式的夹缝中煎熬。新课改需要一片相对自由的天空，一个好校长所面临的不仅仅是一座好学校，更应该是先进教育思想的代表。

二、要做一名好校长，就要做对人民、教师、学生真爱的校长。

对教育、对教师、对学生、没有真爱，就当不好校长，作为一校之长，要用无私的真爱精神和海纳百川的宽阔胸襟去尊重和关爱每一位老师、家长和学生，营造平等民主、亲和友善、团结奋进的工作、育人环境，为学校发展凝聚一股爱的力量。

三、要做一名好校长，就要做真抓实干的校长。敬业是成就一切事业的首要条件。一个教育工作者，尤其是校长只有把教育工作当作人生追求的事业(而不仅是一种谋生的手段)，尽心尽力，淡泊名利、敢于吃亏、甘于奉献，为长一任，造福一方。任期内，比前任做得更优秀，更卓越，给后继者打下扎实的基础，这样的校长才能称得上好校长。

四、要做一名好校长，就要做教育教学的行家里手，在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华，并能做到在逆境中给人以勇气和力量，在成功时同教师共享欢乐，这才能取得群众对领导的业务和专业上的信任，共同创造优异的工作实绩。

五、要做一名好校长，就要做善思肯学的校长。

学而不思则罔，在我们积极倡导培训学习、大力推进“专家治教”的今天，一个只会机械地学习和照搬，而不善于思考，不能在实践中开拓创新的校长不是一个好校长。一个理想的校长应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念、具有独特办学风格的校长，应该是一个能给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一个教师走向成功的校长

六、要做一名好校长，就要做廉洁自律的校长。

教育管理干部尤其是校长能否洁身自好、廉洁自律，这是对好干部、好校长进行考验的重要砝码。在我国经济转型时期，由于腐朽没落思想的侵蚀，有少数教育干部重利轻义、贪图享乐，致使贪污受贿、吃喝玩乐等消极腐败现象不时发生。这不仅是玩火者自焚的一种表现，更是对神圣教育的一种亵渎，作为校长应该坚决摒弃。学校的领导班子要率先垂范，用领导班子成员的民主、团结、求实、廉洁、奉献、忘我的风格深深感染全校师生，使大家学有榜样。

七、要做一名好校长，就要做人师做楷模。

校长要以身作则，严以律己。要做廉洁的表率，给人以圣洁感;做实干的表率，给人以美好感。通过良好的示范和形象，带出师生优良的工作作风、学风、教风和校风。他应该做到六个“模范”。一是团结的模范，二是教学的模范;三是学习的模范;四是转变观念的模范，;五是管理的模范，;六是遵守纪律的模范。

八、要做一名好校长，就要做教育教学改革创新的排头兵。每一所学校都会出现与校长的办学理念不相关或不和谐的音符，要敢于改革和创新，要循序渐进，将自己的办学理念逐步转化成学校主体文化。注重探索新知的经历和获得新知的体验，积极参与实践活动，提高创新能力，培养创新意识和创新精神。做教育教学改革的排头兵。

争当一个好校长，争办一所好学校。是汽车区 “深化教育内涵发展，办人民满意的教育”，建设全国教育强区的一个重要环节，也是我们每一位校长自觉追求的目标和崇高理想。

第五篇：●●●●怎样才能做好一个标志（定稿）

怎样才能做好一个标志?

最成功的标志都有一些共同的特点，以下几点最重要的原则。

一个成功的标志不仅仅需要创意或技巧。因为标志最终是要配合各种场合，所以无论用在什么地方，它都必须表现良好。这可以说是一个难以平衡的过程，但无论如何，你必须达到这一点。你要考虑的就是如何让标志发挥作用，看一下以下的一些指引对你的设计是否有帮助?

1 、它必须简单

过于复杂的设计会产生沟通的障碍，所以在标志中不要显得于过拥挤：如果将绿地、旗子、线路、高尔夫球手、岛形元素、边界、圆环、弧形字体集合在一个标志中，成了一个大杂烩，其实，你只需要少数一些元素就可以设计一个视觉效果更强烈的标志。

2 、它必须醒目

细线条作为版面设计时可以产生良好的效果，但在标志上使用，就显得很虚弱，因为： 1 )观看起来不清晰; 2 )过于细的线条在各种复制的过程中很容易断开甚至不能呈现。

虽然上述两个标志很相似，但如果将标志贴在一辆在城市行驶的汽车上，第一辆汽车上的标志根本无法看得清楚。

3 、它必须能适应各种尺寸

很多设计师经常没有注意到这一点，他们在设计标志时将标志放得很大来做，看起好很美，但不要忘记，你的标志还要应用在很多小东西上。要记住：你的标志无论是应用在户外广告牌还是应用在名片上，都一样要表现良好。

如果一个标志里面有太多细节，当标志缩小时，里面的元素将会显得模糊不清(留意上图左边的标志)，好的标志应该象右边所示，更少的细节使标志在尺寸较小时仍然具有良好的表现能力。

4 、它必须能准确传达主题特征

这听起来好象老生常谈，但有时当设计师在为自己的创意而暗暗佩服自己的时候，他们很容易将一些常识性的东西抛诸脑后。对于一家航空公司来说，右边的标志更能准确传达公司的业务特征。左边的标志虽然有趣，但不难准确传达航空公司的业务特征。

航空公司标志

5 、它必须具有鲜明特色

不要满足于平凡。你的公司是独一无二的，有着独特的企业文化及市场经营特色，所以在设计标志时必须深思熟虑。

※ 圆形是一种非常有力量的设计元素 圆形很容易产生一个视觉焦点，它平滑流畅的边缘比起那些直线边缘更讨人喜欢。当然，也不要忘记圆形的亲密伙伴：椭圆形。

避免使用一些新潮字体

除非你公司经营的就是一些潮流服饰之类的业务，否则，你所选选择的字体必须能够经得起时间的考验。通常来说，低调的字体反而是最佳的选择，因为它们更能经受时代的变迁。

※ 避免标志极宽或极高

一些特殊的形状很难在一些载体中配合(如名片、广告宣传等等)，看起来往往让人感觉不舒服。一个好的标志比例大概应该是 3 ：2 。与普通的电视屏幕比例差不多( 1：1 的比例也不错)。

※ 标志与名称配合

如果名称是标志的一部分，必须使两者能够完美配合，可以变换各种位置来进行观察。 下图左标志中，通过延长白线来使标志与文字形成一个整体，右标志中，通过颜色的重复使用使标志形成一个整体。

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★让我们开始设计标志!

让我们看看如何利用一些简单的符号变成一个漂亮的标志

一些印刷符号字体( Dingbat fonts )为设计一个现代标志提供了非常丰富的元素，很多这种符号字体原本就已经很漂亮，节省了设计这些基本元素的时间或精力。但它们最大的好处是帮助你在设计标志时提供一些图案给你研究。你可以通过组成路径、打散、重新排列、扭曲、旋转或缩放、改变颜色及其它的手段来使它们变得漂亮实用。

1、您希望标志看起来象什么?

※ 抽象表达

符号字体非常适合创造一些抽象的标志。不象一些绘画式的标志(绘画传达的是真实的对象)或象征式标志(如我们用地球来象征人类)，抽象标志是通过暗示及间接来传达的，在意义显得较为模糊。 如果你要设计一个抽象型标志，记住几点：

 标志所属公司的产品或服务比较难以用言语表达的;   你更希望传达的是一些如力量、良好关系、想象等这些概念;

你公司的产品或服务非常多元化

将元素组成一组传达了团队、合作等含义。严谨的排列顺序也象征着结构稳定，而一朵花的整体形象则暗示着公司的成长。

重叠的对象围绕中心点组成的图案，暗示着发展、深思熟虑的行动或者团结。这种联锁的图形也传达了关系及团队力量等含义。

※ 表达具体的东西

很多漂亮的标志都是根据具体的对象来设计的。比如，一名印刷工人可能会觉得印刷流程是一件挺有趣的工作，但对于消费者来说，我们会觉得它过于嘈杂，到处是油墨。所以这名印刷工人就会希望他的标志能够以一种间接的方式来传达其印刷机的质量。

2 、使用一个背景来美化标志，或增强力量、对比等

※ 建立一个艺术舞台

一个简单的背景就象让你的图案有一个表演的舞台。很多符号字体本身就已经很漂亮，但如果使用了一个背景，效果可能会加倍。我们使用背景是因为：

  希望标志看起来更有力量;

进一步美化标志;    使原来不平滑的边缘变得平滑;

强化色彩表达;

创造活力的感觉;

使用简单的背景图形，三种最理想的背景是：圆形(或椭圆)，正方形(或菱形)及六边形。这些图形既简单又对称，容易使观看的视线集中。表现稍欠佳但也可以尝试的图形是：竖直摆放的椭圆，长方形，三角形及多边形(大于六边)，这些图形呈现一种发散的能量感。

加上一个充满活力的背景后，往往可以使一个标志增色不少，有些涉及多个细小元素的标志，原本的轮廓可能会显得凌乱，但如果放在一个背景时，会增加它们的视觉冲击力，也使到该标志最后应用于一些实际物品如名片等办公用品或各种广告时适应性更强。

一个背景相当于给原来的元素添加了一个躯干，也给标志一个空间透气，显得更有活力。整体看起来更醒目。

不同的形状背景有不同的视觉效果，在设计时可以尝试不同的形状来观看效果。留意上述右边标志，里面元素的外角与六角形是互相对应的。

※正负空间调换

这些符号放在深色的背景下都具有良好的视觉效果。但里面的元素是白色时，背景成了视觉的支配元素，有时可以使标志变得更生动。

观察上述三个，最左及最右所呈现出来的视觉相差是非常大的。

观察上述感觉相差很大的两图，左边的图没有背景，我们可以感觉到好象有光线从中间向四周散发。如果我们把它变成白色，然后再加一个红色背景，这个时候，出来的效果完全不一样，背景对元素产生较大的压抑。

※ 尺寸调整及重新组合

当对一些元素偏离中心或旋转处理时，可以使标志产生一种紧张感，显得更具动态及活力。不同的位置可以传达稳定、运动等特征。哪一种更好?就需要你用艺术的眼光来观察了。但无论选择哪一种，它必须醒目!

旋转、尺寸调整及将每一个元素移到接触外圈边缘，您可以看到每一种处理产生的视觉效果都不一样。放置下方传达重量及稳定;接触右边缘传达运动等。

上图中，哪一种阳光的设计最好?里面元素的变化及位置影响到标志所传达的信息。你会选择哪一个?

3 、创造!

※分离各个元素：

直接采用原来的一些符号元素只是最原始的一步。有时，你可以将他们打散、重新组合，你会发现隐藏在里面很多有用的图案，我们提供几种可能的方法：

  将元素分开; 对另一半重新排列;    移动某一部分; 放置一个或多个元素; 去掉元素的某一部分。

※ 改变一个或多个小元素

很多符号元素一般都是呈对称结构的，我们可以考虑对这些结构重新分配，如下图，从同一个基本结构中，我们可以产生三种不同的结构，而且出来的效果都不错：

※ 只使用其中一部分元素

我们可以将一些元素去掉：有时局部的元素比整体显得更有趣，特别是置入一个背景时效果更好。为了出奇不意，试一下这种办法。

上图中简单地将图案一半切掉，就产生一种日出的图案感。

对某一个细微元素进行剪切，产生另一种有趣的感觉。

※ 将分割元素重新组合

有时一个元素不够用，复制其中一部分或整个元素，然后通过层叠或放置，同样可以产生一些耳目一新的图象出来。

我们有时可以从多个现成的符号元素中各取一部分，组合成一个新的元素。

4 、加公司名称

※ 名字可以很小……

你的公司名称是标志的一部分，对于很多办公用品及印刷材料，你的标志在一臂距离时必须能够清晰阅读。而一个尺寸较小、平实简朴的公司名称会显得更专业沉稳。

放在哪里?很遗憾，这仍然没有一个“绝对”标准，因为不同的图案有不同的视觉效果，尝试在图案背景的各个边缘放置公司名称，放在图案的左边、右边、角位或其它位置，仔细观察。

要多宽? 公司名称最好与标志名称的宽度相适应，如果名称过短，就将它拉大字母间距。在标志中，一般来说，大写字母比小写字母更恰当。

※ ……名字也可以很大! 如果标志主要应用于户外，如卡车车身或建筑上，名称最好要大。这个时候，公司名称支配着整个标志，字体的设计成为了关键的设计元素。

三、如何设计字母标志

利用你公司的首字母与图象元素结合创造一个漂亮、具冲击力的标志。 在中世纪，手工艺人已经在他们的产品中打上一个自己特有的印来表示对自己产品质量的保证。后来就演变成为我们今天的商标。

早期的商标装饰性很强，通常都是采用一些很繁琐及华丽的线条来勾勒字母，与现在的标志相比，虽然两者的目的一样，但在外观上已经有了很大的发展。现代的商标较少使用这些复杂繁琐的样式，通常都只是采用某些对象的轮廓图，而且公司名称的字体一般都显得简单。

这些字母标志仍然是商标中一种最主要的标志形式——它显得富有格调、冲击力强，而且容易制作。

让我们来看一下如何设计一个行之有效的字母标志。

在设计之前…… 当然，字母是字母标志的基础元素，不同的字母形状及比例会决定整个标志其余的部分。首先，我们首先要学会观察，一般来说，我们将字母放置在一个开放的背景区域中，然后再来思考其它的设计元素如何与它配合。

1 、先打出公司名称

选择好一种字体，然后将字体创建轮廓，使其线条变成路径，对内部一些原本留空的区域要去掉。

2 、创作一个图象元素

创作(或寻找)一个简单的图像元素(当然，该图像元素必须与你公司的产品或服务有关)，在我们这个例子中，是一家热带鱼的商店，所以我们选择了一个热带鱼的图像元素。这个元素并不需要过于复杂的细节，重要的是它的整体轮廓。

3 、结合

将这个图像元素补上原来字母中原来留空的区域。留意这个图像元素的轮廓虽然与原来留空区域并不一样，但这并没有影响到我们对这个字母的识别。

4 、如何画创意元素?

※ 从真实物品开始

如果你所设计的客户本身的产品是某种具体的产品，如果有很多种产品，我们可以将其中一些产品拿来尝试一下。每一个都会传达不同的意义。如果客户提供的是某种服务(如旅馆)，那我们可以在它所身处的某个环境中寻找，如仙人掌(热带地区的旅馆)，或茶壶。

※ 如果一个写实的图像无法准确表达，那就尝试象征性的图案

一个象征图案通常会讨人喜欢，传达了公司一些不可触摸的信息，如力量感。我们要寻找的象征图案不是哪种非常抽象、非常神秘的图案元素，它必须有指引的功能(象一些指示牌的作用)或我们经常会看到的东西。

一些写实的图象可以有很丰富的象征意义，如鸟，传达了和平信息;灯泡，传达好点子;公牛，传达力量及冲劲。

2 、如何画：保持醒目，但要简单

※ 表现它们的外形

标志必须能快速传达信息。我们必须画出最能表现出这件物品的特点，如下面的铁锤，如果以俯视角度来画，没有人知道它是什么。

※ 在必要时使用一些细节元素配合

有一些装饰性很强的元素虽然很漂亮，但也过于复杂，不是字母标志所希望的理想形式。我们不需要过多的细节，只需要能够让人识别这个对象是什么即可。

细节过多 是什么来的?

加上一个眼睛才是最好的，一眼看上去就知道是什么。

※如果要加上线条，必须控制线条的厚度及数量

线条可以给人一种快速移动的感觉，但一不小心，就会使标志产生过多的细节。线条的粗细应该一致，不要用多种不同精细的线条来设计标志。

上述这个标志中，每条线的粗细都一样，线条间的间隔也一样。 ※ 轮廓线不要过于复杂

泰迪熊的尺寸如果放得很大时我们很容易识别，但问题是，如果将它缩小到一个字母大小时，看起来只是象一个墨水渍。为什么?因为它的轮廓太复杂了。其中的一个解决办法是我们只采用泰迪熊的头部。虽然只是采用一部分，但并不会影响到对该形象的识别。

※选择什么字体?

在设计这种标志时，我们可以选择一种非常粗壮或厚实的字体，这样当它与其它图像元素配合时，其字母特色仍然能够保留。但要避免选择一些结构过于紧凑的字母，因为这些字母里面的转角位形成的空白区域通常很窄很高，极大的限制了图像元素的灵活使用。

上述为各种不同字体及其字体名称

3、放在哪里：代替白色区域

象上面我们所说的一样，将字母原来的空心去掉，然后用其它图像元素来代替该空位，通常，所加的图象元素一般比原来的空心区域要大。

你不需要每次都仔细考虑该放在哪个位置上。象上图三个例子所示，如果图像元素与原来字母所呈现的方向感一致时，效果最强烈。特别留意上图中郁金香的图案是如何形成一个字母 P ，与其它两个不同，它只是使用花朵元素的其中一部分。

※ 放置的原则就是要让字母容易辨认

我们必须顺应字母原来的结构特点：

上图中，钢笔很漂亮，但字母是什么?

这样摆放无疑是最恰当的

避免象上图这样摆放，我们的图片元素应该是与原来的字母和谐一致地结合，而不是与原来自然的形状产生冲突。

※ 尝试一下这些技巧：

重复图象元素然后应用在字母上，或者将公司名称的每个字母都加上图案：

一群蚂蚁比一只蚂蚁效果更好，符合我们的思维惯性。象这种重复应用的手法必须是原来的字母已经是非常容易识别的。

上面标志中，留意“ I ”是没有进行任何处理的，一般来说，避免将图像元素加在一个缺乏空心或负面区域的字母上(如字母 I 就没有任何的留空区域)。

请记住以上

诀窍 !