禁毒防艾珍爱生命

第一篇：禁毒防艾珍爱生命

禁毒防艾 珍爱生命

八年级

王梦婷 亲爱的老师们，同学们：早上好!

今天，我演讲的题目是《禁毒防艾 珍爱生命》。这是一个关于珍惜生命，关爱自己的话题。要做到抵制毒品和艾滋病，预防是最重要的手段。因此，我们首先要了解何谓毒品?何谓艾滋病?他们的传播途径有哪些?它们的危害有哪些?通过观看有关的展览、宣传片，我们应该了解：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品，通过人们自己吸、食和注射来进入人体。一旦吸毒，就很难戒除，关键是心理上的依赖，使得吸毒者无法摆脱。艾滋病，又称“后天免疫缺乏症候群”， 这种疾病会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力，导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体，引发各种疾病及发生恶性肿瘤，最后百病俱发而丧失宝贵之生命。主要通过血液、母婴和性接触传播。

艾滋病和毒品都会让人生病，可以说都是不治之症，他们不仅可以毁掉一个人的前途与希望，毁掉一个家庭的安宁与幸福，毁掉一个国家的国力与尊严，甚至可以毁灭全人类。他们的产生，其中很重要的一个原因，都是源于一些人对自己不负责任和放纵的行为，缺乏应有的科学卫生常识，也缺乏应有的抵制不良诱惑的能力。毒品和艾滋病这两大毒瘤，在全世界迅速地传播和流行，已经对人类的生存和发展构成了严重的挑战。目前，全世界有4000多万艾滋病毒感染者，吸毒人员1.85亿，占全球人口的3%，我国艾滋病病毒感染者和病人已达100万，且每年递增40%。我国登记在册的吸毒人员也已达133.5万。而中国有60%的艾滋病患者都是吸毒者。这些数字听来，真的让人震惊!不难想象，如果缺乏有效的控制, 毒品和艾滋病必将成为中国的“国家性灾难”。 然而，仅靠国家有关部门和机构来开展工作，只能是杯水车薪。因此，有效地开展禁毒防艾工作需要所有人的参与，我们每个人都应该从严格要求自己做起，担当起消灭这两大毒瘤的责任。

6月26日是国际禁毒日。12月1日世界艾滋病日。各国设立这两个日子，目的就在于号召我们都要认真学习和积极宣传有关禁毒和防艾的知识,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离毒品和艾滋病。在这里，我也呼吁大家一起做到以下几点：

1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊。人不仅需要物质的满足，也需要精神的富裕。假如我们对自己的生活缺乏目标和追求，每天只是混日子，那么当空虚的心灵需要填补和满足时，害人的东西就会将短暂的快乐作为伪装，来接近你。很多年轻人就是这样沾染了毒品，从此不可自拔。所以，我们要努力学习，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。让真善美的东西填满我们的思想和心灵，人也会找到真正的快乐!

2、要正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好。处在青春期的孩子珍视友情，假如我们交的朋友是身心健康的人，那么，这样的友情必将浇灌出幸福和快乐之花，而且让我们受益终身。但假如我们把不分是非、好逸恶劳、目无法纪的言行视为个性，那一些别有用心的人，就可能先投你所好，再拖你下水。正所谓近朱者赤近墨者黑，所以，我们一定要谨慎交友。尤其是当老师和家长提醒你时，更应该学会反思，不要因为叛逆和冲动而对善意的劝诫置之不理。

3、要养成良好的生活习惯、行为习惯，不涉足娱乐场所。娱乐场所是毒品、艾滋病传播的高危地带。歌舞厅、网吧、游戏厅和其他的一些娱乐场所，总是充斥着烟酒、色情和暴力。这些刺激对于任何人都可能产生错误的影响，年轻人更容易被诱惑和误导。所以，学校一直要求大家要遵纪守法，要学会自律，克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，不喝酒，不吸烟，不涉足青少年不宜进入的场所。大家要记住，约束自己，就是保护自己最好的盾牌。

亲爱的同学们，你们的人生画卷刚刚展开，生命的美好值得你用一生的时间去好好品味。老师特别希望看到每一位同学都长久地拥有健康，长久地感受快乐!我相信，我们每一位老师都会以身作则，用自己洁身自好的言行举止、积极进取的精神风貌，和所有的同学们一起，担负起时代和社会赋予我们的责任，筑起一道远离毒品，预防艾滋强大防线，让生命更健康、更亮丽!

第二篇：禁毒与防艾——珍爱生命

人类进入新世纪以来，经济和社会发展更加迅速，人民的生活水平越来越高。然而，在人类社会取得一系列进步的同时，毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行，已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。目前，我国的禁毒和预防艾滋病工作也面临空前严峻的形势：到今年初，我国艾滋病病毒感染者和病人已达100万，且每年递增30%。登记在册的吸毒人员也已突破100万。比上年上升11%。综合所看，禁毒预防艾，是一个关系民生的重大问题!

“毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中„„但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢?毒品的危害在于作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品，甚至为吸毒而丧失人性。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。新型毒品不断侵蚀着社会上的各类人群，尤其是青少年，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法、病死率极高的传染病。自20世纪80年代世界发现首例艾滋病以来，艾滋病便以迅猛的速度在全球快速传播和流行，对人类生存发展和社会进步构成严重威胁，成为严重的公共卫生问题和社会问题。党中央、国务院高度重视艾滋病防治工作，并将其作为关系民族兴衰、社会稳定、经济发展和国家安全的战略问题纳入重要议事日程，对遏制艾滋病的传播和流行采取了一系列重大措施。

据统计，目前我国报告的艾滋病病毒感染者中，有68%是吸毒者。这是因为吸食者常常几个人甚至十几个人凑在一起，共用一副注射器吸毒。这些人对注射器连起码的清洗都没有，更别说消毒了，艾滋病病毒就这样通过共用的注射器传播给他人，在吸毒人群中迅速蔓延开来。

据流行病学调查，吸毒者的性行为相对比较混乱，艾滋病病毒可通过带病毒的吸毒者的不良性行为传播给他人。此外，毒品使吸食者免疫功能下降，也为艾滋病病毒感染和发病大开“绿灯”。

十五年来，中国政府，卫生防疫部门及一些非政府组织为遏制艾滋病作出了许多努力。1986年，国家卫生部成立了艾滋病预防工作小组。1990年成立了国家预防和控制艾滋病专家委员会，由下设的监测和实验室技术委员会、生物医学研究分委会、临床医护管理分委会及健康教育和社会行为研究分委会主管各方面的工作。

1988年后颁布了《艾滋病检测管理的若干规定》。国家宣教部门与非政府组织对高危人群及公众进行了一些艾滋病预防知识宣传教育。1995年后在艾滋病病毒感染病例急剧增长的情况下，又下发了《关于加强预防和控制艾滋病工作的意见》。1997年又制定了中长期规划，此外还有《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意见》、《传染病防治法》、《献血法》、《预防艾滋病性病宣传教育

原则》等。

2004年8 月，全国人大颁布了《传染病防治法修改方案》，其中加强了有关艾滋病防治的条款，并宣布歧视艾滋病感染者属违法行为。

具体做法：“三为主”综合性关爱模式，落实我国政府关于艾滋病“四免一关怀”的指示。三为主是以政府支持为主，以宣传教育为主，和医务人员日常及家庭病床关照为主;“四免”是指：农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可到当地卫生部门指定的传染病医院或设有传染病区(科)的综合医院服用免费的抗病毒药物，接受抗病毒治疗;所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员，都可在各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构，得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测;对已感染艾滋病病毒的孕妇，由当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务，及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂;地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费，开展艾滋病遗孤的心理康复，为其提供免费义务教育。

学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。学校还可以通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还可组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索。

一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生生树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三.加强教育，增强学生拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、党支部、共青团、可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒

品的方法和知识，使学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，自觉增强防毒的意识和决心。

(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养学生的法律意识的基础。这也是自我防范的最重要的第一步。第二层次，是加强生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强法律意识的关键，也是自我防范的一道最直接的屏障。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶在校学生，丰富他们的精神生活，使他们珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为学生的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地开展健康有益的科技、文化、艺术活动。

人生命面前，我们人人生而平等，这是无价的。每个人都有享受生活的权利，在倡导人权的今天，我们更应该时时刻刻去关注那些同病魔抗争的人们，艾滋病患者就是他们其中的一员。金钱有价，义无价。

全面认识禁毒防艾斗争的艰巨性、特久性，我们决不能低估斗争的艰巨。在禁毒防艾斗争中，贩毒者与世界的联系是很多的，戒毒人员复持久性。我们要相信群众，依靠人民开展人民战争，要学会打“真正的人民战争”，使禁毒防艾取得更大战果。 我们要提高对毒品与艾滋病严重危害的认识，不断加强各个方面的教育，普及各方面的法律知识，从我做起从身边的每一件事做起。

毒品、艾滋病问题是全社会、全人类面临的严重问题，禁绝毒品意义重大，任重道远。加入到预防艾滋病的队伍中来!为了让世界永远充满微笑，为了家庭不再受沉重打击„„行动起来，严防艾滋病，拒绝毒品!让世界不再为之哭泣，让生命之花尽情绽放。

第三篇：禁毒防艾，让生命之花怒放

执教者：土博中学韦韩芬 145班

一、 教学目标：

1、 让学生了解什么是毒品及毒品的种类、认识毒品的危害，并学会拒绝不良透惑，远离毒品。

2、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，让学生学会如何预防艾滋病。

3、树立正确的人生价值观，学会正确交友。

二、教学重点、教学难点：

重点：了解毒品，认识毒品的危害，如何远离、拒绝毒品，如何防止吸毒及预防艾滋病。

难点：如何远离、拒绝毒品，如何防止吸毒及预防艾滋病。

三、教学准备：学生收集相关资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

四、教学方法：欣赏图片，观看视频，谈观后感，欣赏漫画，交流讨论分享，学生宣誓等。 教学过程设计：

一、导入: 课件展示几组精美图片让学生欣赏(罂粟花)

追问：这是什么花?它漂亮吗?你喜欢它吗?进而让学生明白—花外表很漂亮，但果实是制作毒品的原料，可以提炼海洛因。人们因吸食它制作成的毒品，全世界每年至少有10万人丧失生命。因此被称这“恶之花，毒花”。

(设计意图：以花引入让学生从感性上了解毒品的真实面目，激发学生学习的兴趣)

毒品是全球性的灾难，其危害非常大，同时也是全人类共同的敌人。不容忽视的是，吸毒是传播艾滋病的温床!

二、认识毒品

1、让学生分成五个小组交流自己事先收集好的有关毒品相关资料 回答以下问题：

1、你知道的毒品有哪些?

2、都有哪些毒品? (各小组派代表发表看法)

2、学生回答后，师出示一段视频

让学生看了这段视频，认识什么是毒品?毒品都有哪些?毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

3、出示一组从县禁毒大队找来的实物照片，加深学生认识。

三、毒品的危害

课件播放影片《黑白记忆》的片断

学生看完后谈观后感：讨论说一说毒品的危害?

教师总结：(1)吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。(2)吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。(3)吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。 (这一环节，学生通过讨论形成认识的统一，从而达到提高认识，加深记忆的目的，增强学生感悟力，以进一步内化和提高学生对于毒

品危害的思想认识)

四、毒品及艾滋病的关系

1、欣赏几组漫画(吸毒成瘾会导致艾滋病)

老师讲解：吸毒是传播艾滋病的温床。这是因为：1)吸毒者常常共用针管、针头，引起艾滋病毒的经血液传播。吸毒者毒瘾上来，常几个人甚至十几个人凑在一起共用一副注射器，别说消毒，连起码的清洗都来不及。如果其中有一个人是艾滋病毒感染者，注射器就会被污染，艾滋病毒就会在其他吸毒者中传播。2)吸毒者的性行为往往是很混乱的，性乱交引起艾滋病毒的经性途径传播;3)吸毒者的体质下降，身体免疫力差，也为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

2、做为中学生,如何预防艾滋病? (老师引导学生如何防艾)

(1)洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。

(2)生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

(3)不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

(4)注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。

病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。

五、拒绝毒品，健康生活。

课件展示真实案例：小森的故事《向毒品说“NO”》

小森今年13岁，随父母打工刚搬来成团附近居住，他生性害羞，加上搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以结识到新朋友。一天晚上，小森打蓝球回家，途中遇见一位同班同学，这位同学邀请他去参加派对，并强调有不会有成年在场，包括他的父母。派对止，有人走近小森，向他展示手上一支含有大麻的香烟，问他：“要不要试一试?”

(1) 试想想：如果你是小森，你会有什么感觉和想法?

(2)你会接受还是拒绝，后果会如何?

(出谋划策：找出拒绝毒品最有效方法)教师小结：①直接拒绝②找借口溜走

③提出反意见或转移话题④秘密报案⑤当毒友逼你吸毒要告诉老师家长听。

(引导学生正确交友)

六、师生共同宣誓

全体同学起立，把右手放在胸前宣誓：禁毒和防艾，关乎每个社会成员的健康与幸福，让我们每个人都从自己做起，从现在做起：

增强禁毒意识，远离毒品 杜绝高危行为，预防艾滋 珍爱宝贵生命，健康生活

(把倡议书内容事先写好在一张大白纸上，并挂在白板上，让学生逐个上去签下自己的姓名，签名的同时播放断钢琴师刘伟的钢琴曲《希望》)

七、教师小结

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害，所以我们要拒绝毒品，保护自己，远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告诉大人或者报警，而不能置之不理，因为禁毒，防毒是我们每个人的责任，我们的口号是“珍爱生命，远离毒品，让生命之花怒放”。

八、后作业：

1、向周围的人宣传毒品的危害及如何预防艾滋病。

2、五人为小组画一副禁毒防艾宣传画

【禁毒防艾主题班会教案】

《禁毒防艾，让生命之花怒放》

柳江县土博中学 韦韩芬

第四篇：初一《珍爱生命,拒绝毒品》禁毒主题班会教案

珍爱生命,拒绝毒品

七(3)班 执教：王俊

【设计理念】

青少年(初二学生)处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，青少年成为易受毒品侵袭的人群。关注青少年的身心健康，帮助青少年增强禁毒意识和抵御毒品的能力是每一个教育者义不容辞的责任，因此本活动旨在通过学生的自主探究、合作交流等形式引导学生提高对毒品的警惕性和防范性，弘扬禁毒精神，树立积极健康的人生观和价值观。 【活动目标】

1、引导学生通过小组和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2、加强毒品预防教育，增强青少年的禁毒意识和提高低御毒品的能力和拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 【活动重点】

采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品的危害，增强禁毒意识。 【活动难点】

1、 正确引导学生抵制毒品。

2、 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 【活动方式】

1、探究式、引导式

2、小组讨论式

3、多媒体配合

充分利用社会资源、现代网络技术、计算机多媒体技术等，多角度、不同层次来揭示毒品的危害。比如：参观禁毒馆、播放有关的FLASH动画、图片等辅助教学。 【活动准备】

1、让学生进行有关禁毒知识的调查，了解中学生对毒品认识的程度。

2、学生已观看学习题为《远离毒品》的禁毒教育VCD，并收集有关禁毒的资料，对毒品有一定的认识。

3、禁毒课件、幻灯片、多媒体教学、图片资料、卡片。 【活动过程】

一、情境导入，提示主题

教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

学生自由回答，发表自己的见解，教师根据学生的回答，揭示活动的主题——“让青春远离毒品”。

二、学生讨论观看禁毒录像的感受，自主探究，了解什么是毒品以及毒品的种类。

老师：(1)什么是毒品?

教师引导学生带着问题讨论观看过禁毒录像的感受以及自己所查的资料，教师引导学生归纳总结，并演示课件，集体朗读毒品的含义(根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品)使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。目前，我国吸毒者常用的毒品是：海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸等。(用漫画展示) 老师：(2)讨论常见的毒品的种类?

教师引导学生积极讨论常见毒品的种类及危害，老师总结并播放教学幻灯片。 罂粟 ：

基源植物，以印度与土耳其为两大主要产地;亚洲方面，以中国、泰国、缅甸边境的金三角为主要非法种植地区。

性状：一年生或二年生草木，花单一顶生型而美丽，花瓣四片呈白色、淡红或紫红，果实为蒴果呈卵状球形或长椭圆形;种子不含吗啡。 鸦片： 来源：罂粟(Papaver Somniferum)未成熟蒴果经割伤果皮后，渗出之白色乳汁干燥凝固而得。含鸦片生物碱约25种。

性状：形状不一，圆球形、扁饼形、砖块或不规则形，呈棕色或黑色，俗称阿芙蓉或福寿膏。

滥用方式：以附烟袋锅之长管抽吸。 海洛因 ：

来源：源于鸦片，由吗啡经乙酰化改变构造而得。

性状：白色结晶粉末，街头流行之品种纯度不一，由浅棕色至白色;亦有混杂奶粉、糖或葡萄糖等物质。依纯度不同而以一号、二号、三号、四号海洛因区分。通常装入小纸，如包药般包装或以封口塑胶带方式流通市面。 滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。 吗啡：

来源：由鸦片提炼的一种鸦片生物碱。

性状：具有光泽无嗅味苦之极微细白色针状结晶粉末。通常装入小纸，如包药般包装或以封口塑胶带方式流通市面。 滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。 大麻：

来源：基源植物为印度大麻(Cannabis Sativa L. var Indica Lamarck)生长于温带或热带气候。

性状：一年生植株为单一茎草本;多年生植株形如灌木，以枝及根须为主;小叶3~9枚，披针形先端渐尖边缘粗锯齿，上下表皮有钟乳体及腺毛。大麻植物顶端之树脂分泌物干燥之大麻制剂，在中东及北非地区称为Hashish，远东地区称Charas，为含大麻酚浓度最高者。 滥用方式：吸烟或烟斗抽吸。

三、毒品的危害 学生小组讨论

1、看了以上的材料，你认为毒品有哪些危害? (学生回答)

教师归纳提示： 毒品的危害，可以概括为12个字： 毁灭自己 祸及家庭 危害社会

教师重点分析介绍毒品的危害并观看幻灯片：

1、 毁灭自己

摧残人生：( 材料：大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、皮肤感染、传播艾滋病 ) 自伤、自杀、自残：(材料、图片：福州某男自伤左臂;郑州陈某毒瘾发作难忍，用牙刷插入鼻孔自杀;杨某某28岁，因毒瘾发作疼痛难忍砍断自己手指自残 ) 加速死亡：(材料、图片：电影演员朱洁吸毒过量死亡 )

2、 毁灭家庭

倾家荡产：(马某家中倾家荡产;)

妻离子散：(材料、图片、影碟片段：孩子来戒毒所求父母供他读书) 贻害后代：(材料、图片：广东某女生下“海洛因婴儿”;毒娃 )

3、 危害社会

诱发刑事犯罪：(影碟片段：江茵戒毒所以身试毒走上犯罪) 败坏社会风气：(材料、图片：被抓获的卖淫女)

幻觉冲动，害人害己(材料、图片：行为失控，开枪射人) 毒品冲击各国财政 (材料、图片：走上歧途的少年)

四、向毒品SAY NO，青少年如何自我拒毒 学生活动：角色扮演，表演小品

学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。图片：

观看FLASH《向毒品SAY NO―――青少年如何自我拒毒》 教师总结拒绝毒品的方法：

1、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

2、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

五：教师总结

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及拒绝毒品的方法，也知道了毒品对社会、身心、人体的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

第五篇：禁毒防艾

小学生禁毒防艾主题班会教案

荷花镇魁阁完小 六年级 姜杨辉

【教学目标】

1、 使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。

2、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。

3、 让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。 【重点难点】

1、 认识毒品及毒品的危害。

2、 如何预防艾滋病。 【教学方法】

观看视频谈观后感 查资料 观看图片 讨论及总结 【教学过程】 (一) 、课前准备

学生观看禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。 (二) 、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识 A、毒品的种类 B、毒品的危害C、如何预防艾滋病 (三)、讨论小学生如何预防艾滋病

1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。

2、全班讨论交流

3、教师小结：小学生如何预防艾滋病? (1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。 (2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到 医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸， 手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。 (3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、 血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。 (4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时， 注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底 焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、 毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒 的目的。 (四)、教师总结。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离 毒品。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不 盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将 毁灭自己、祸及家庭，危害社会。