节能减排中学党课讲稿

第一篇：节能减排中学党课讲稿

中学节能减排倡议书

中学节能减排倡议书

亲爱的同学们：

当我们惊叹于经济社会的高歌猛进的时候，是否注意到我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?是否注意到美丽的地球被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非?是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力

20xx年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，与之相对应的中国主题为“污染减排与环境友好型社会”。随着我国经济的快速发展，资源和环境矛盾日益突出，已经对社会发展构成严重制约。

作为中学生，我们深知我国发展中的突出矛盾之一是经济增长的资源环境代价过大。近几年，突发环境污染事件频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。导致这种现象产生的重要原因，是一些地方单一追求gdp的畸形发展观，是以高污染、高排放、高消耗为代价的粗放增长方式。实践证明，以污染环境和过度消耗自然资源为代价的增长没有前途，加强生态文明建设，实现人与自然和谐相处的可持续发展，是经济社会发展的必由之路。作为社会的一分子，我们深感环保与节能的紧迫感与使命感，对这项利国利民、造福后人的行动，我们责无旁贷。由此，我们向全校学生发出“节能减排，从我做起”的行动倡议：

一、不断增强忧患意识，充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要意义。走进社会、步入社区、宣传科学思想、科技知识、实践经验和节约型的消费模式，介绍节能减排相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型社会的建设，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

二、循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡俭朴的生活方式和适度消费，培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

三、珍惜每一滴水，合理使用水资源。用水完后或发现龙头有滴水现象，随手关闭阀门，发现损坏及时报修，坚决避免冒、滴、漏的现象发生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，提倡一水多用，不断挖掘节约潜力。

四、努力避免“长明灯”现象。节约用电，在自然光照较好时，要尽量少用照明灯具，充分利用自然光照。推广宣传使用节能电器，关闭不用的电器，节约每一度电，杜绝长明灯。离开寝室时及时关闭所有电源开关。

五、加强自我管理，坚决不在实验室、教室和学生公寓私自使用电炉、电热器具等大功率耗电器具。

六、节约每一张纸，提倡双面用纸;拒纸巾，用手帕;充分利用校园网络，提倡无纸化办公，减少纸张消耗;节约使用办公用品，不恶意损坏、随意丢弃办公用品，尽量循环利用。

七、少吸一支烟，不在公共场合吸烟，创建无烟校园。

八、不乱丢废弃物，随手捡拾白色垃圾。

九、垃圾分类回收，减少一次性物品(如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免资源浪费和环境污染。

十、保护生态环境，爱护环保设施。勇于纠正不良环保行为的人和事，敢于揭露和制止环境违法行为，人人争当环保卫士。

十一、节能减排就在我们身边，举手之劳，容易做到，良好的环境行为习惯的养成，就是在节能减排，用我们的行动让家庭行动起来，让社会行动起来，让企业行动起来，让政府机构行动起来，让绿色成为三江源大地的主色调!

一个倡议，一种承诺，一份责任，做好节能减排工作，引导绿色消费，事关每一位公民切身利益。 让我们积极行动起来，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，以昂扬向上、奋发有为的精神状态投入日常工作中，确保我校节能减排成果，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好型校园，为实现国家“xx”减排目标，实现全社会和谐发展作出积极的贡献。

学校节能减排倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

节能减排是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的重要举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。高校作为人才培养的基地，也应当认识节能减排的重大意义和所肩负的重要责任，有义务、有能力拿出实际行动，宣传节能减排知识，践行低碳生活理念，携手共建节约型校园。

为此，我们特向全体师生发出以下倡议：

一、认真学习贯彻党的十八大精神，牢固树立生态文明观

要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，牢固树立生态文明观和节能环保理念，使节能减排成为我们的自觉行动，人人争做节能标兵、减排楷模。

二、以节能减排为己任，从自身做起，从点滴做起

1.养成离开教室、寝室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。

2.会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。

3.节约每一滴水、每一度电、每一张纸，发现他人有浪费行为时及时规劝，发现因设备损坏或其他原因造成的浪费现象要及时告知学校有关部门。

4.积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。

5.天气晴朗、光线充足时，建议教室、办公室、会议室采用自然光。

6.在教室上自习时，人数少时建议相对集中坐在一起，以尽量减少开灯数量、节约用电。

三、倡导文明的生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯

要树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”，尽量少使用或不使用一次性用品(包括办公用品)，分类保存和回收处理废纸、饮料瓶等废弃物，促进生活节能减排。养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

四、围绕节能减排，积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能减排建言献策。

亲爱的老师、同学们!创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，让我们每一个人都行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献!

后勤管理处 工会 学生处 团委

XX年xx月xx日

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第二篇：中学节能减排管理制度

(一)用电管理

1.提倡每天少开1小时空调，节假日或少数人加班时不开空调;严格执行空调运行规定，夏季环境温度低于28℃、冬季环境温度高于16℃时停止使用空调。办公场所夏季空调温度设置不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。

2.减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

3.计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关(包括饮水机)。

4.优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。

5.禁止使用移动式采暖设备。 (二)用水管理

1.加强用水设备日常维护管理，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。

2.机关工作人员每天要根据需要装灌适量开水，一般不提供瓶装矿泉水。

3.禁止用桶装矿泉水洗茶具洗手，禁止用桶装矿泉水浇灌花木。

(三)办公用品管理

1.加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。

2.文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。

3.发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。

4.提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。

5.尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约电话费。

6.笔记本要双面记录，禁止单面记录，用完后才能领取第二本。

(四)公务用车管理

1.公务用车严格按照公车的出车制度使用车辆，提高车辆的使用效率。

2.在集体公务活动中合乘公务用车，非紧急情况下外出尽量乘坐公交车，距离较近时不使用车辆，3人以下的外出人员一般不安排校车。

3.车辆实行统一定点维修、定点保险、定点加油和定期保养，科学核定单车油耗定额，努力降低油耗，减少车辆维修费用支出。

4.科学、规范驾驶，减少车辆部件非正常损耗。 5.禁止私用公车和无正当理由出借公车。 (五)会务费和接待费管理

1.实行会议审批制度，控制会议数量，压缩会议时间和规模，提倡开短会。可开可不开的会议尽量不开。

2.对确实需要举办的会议，坚持勤俭办会的原则，严格控制参会人数和住宿标准，降低会议成本，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。

3.坚持节俭的原则，严格公务接待标准，实行分档定标、分工负责、严格审批。

4.公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的应严格控制陪餐人数，提倡吃工作餐、按需订餐，坚决杜绝接待中各种大吃大喝，铺张浪费。

20

11、6

第三篇：2013中学节能减排工作行动计划

哈拉玉宫乡中心学校

2013节能减排工作方案

为全面落实科学发展观、构建和谐社会、和谐校园，实施可持续发展战略、实现经济社会与环境协调发展的客观要求，建设经济节约型学校，结合学校实际情况，特制定如下计划：

一、指导思想

节约能源是我国的基本国策，“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。以科学发展观为指导，以《中华人民共和国节约能源法》、国家发展改革委《节能减排全民行动实施方案》为依据，认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》精神，结合学校实际情况，以建设节约型校园为目标，加大节能减排的宣传和教育力度，增强广大师生的节能意识，切实推进“节能减排学校行动”的落实。

二、工作目标

深入开展节能减排宣传活动，增强全体师生的节能、环保意识，做到措施得力，效果明显，使学校水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗，在2009年基础上每年递减5%，为实现国家“十一五”节能减排20%的目标做出积极贡献。

三、主要任务

1、确保节水节电目标的实现。分类制定办公、教学实验、学生生活等方面的水电使用标准，逐步实施量化管理。搞好空调节电，控制空调温度，夏季气温不高于30摄氏度、冬季最低气温不低于0摄

氏度，不开空调，开机设置温度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需开灯时，做到人走灯灭;实验、教学仪器设备使用完毕及电热水器、打印机、电脑等下班后要及时关闭电源。坚持水电设施的巡检制度，及时发现解决有关问题，杜绝跑、冒、滴、漏和“长流水”、“长明灯”现象的发生。水电消耗达到年同比下降5%以上的目标。

2、加强污染物的排放管理。推广使用洁净燃料，有效减少有害物质的排放。大力提倡、引导全校师生家庭使用布袋和菜篮子采购。

3、提倡自行车、公交出行。

4、加强办公、教学资产管理，降低办公和教学物资的消耗。全校的教学资源、教学辅助设施统一管理、调配使用，制定办公消耗性用品领用办法和标准，制定办公设备配备标准，从严配置办公设备，充分发挥资源的最大使用效能。各类实验室要注意实验物品的节约，能反复利用的要反复利用，尽量减少一次性用品的使用量。大力推行电子公务，充分发挥网络办公的优势，提倡无纸化办公，能不打印的文件资料就不打印，确需打印的重要文件资料(除向上级主管单位和兄弟单位报、送的文件外)，正文一律用4号字，双面打印，一般性的资料用废旧资料的背面打印。办公、教学耗材达到年同比下降5%以上的目标。

5、加强新建设项目的节能减排工作。在新采购空调、计算机、打印机、复印机等办公设备和水电设备时，将高效、节能、环保作为重要指标内容;新建房屋要采用环保节能建材，积极推广建筑新技术、

新工艺和新材料，广泛使用节能节水设施。凡新装、改造、更换水电设施时，逐步采用声(光)控、人体感应开关、节水开关节能型产品。

四、保障措施

1、健全组织，加强领导，确保组织领导的有效性。

学校成立由校长亚森.艾威力任组长，主管副校长吾斯曼.玉山任副组长，总务处总负责，各处室、班级等部门主要负责人为本部门节能减排工作责任人的节能减排工作领导小组，负责学校节能减排工作的领导和指挥。

各处室、班级等也要成立相应的组织，指定专人负责，根据学校统一部署和要求，结合自身工作特点，制定节能减排工作方案，强化意识，明确责任和措施，严格按照学校下达的节能减排任务抓好具体工作的落实。

2、深化教育，提高认识，让节能减排活动深入到校园的各个角落。

围绕“节能减排、保护环境，科学发展、建设节约型校园”这一主题，充分利用广播、宣传栏、校园网、政治课、生物课、化学课、地理课、专题活动等多种手段和形式，不间断地、广泛宣传节能减排活动的重大意义。同时，开展“宣传月”和“活动周”及征文活动，促进节能减排活动的深入开展。每年6月份为学校 “节能减排宣传月”， 6月份第二周的星期四定为“能源短缺体验日”(具体办法另行制定)。通过在校园主要干道、教室等场所悬挂“节能减排”宣传横幅、张贴宣传海报、开辟节能减排专栏、设立节能宣传咨询点，邀

请教师组织讲座，向师生员工宣传节能有关法律、法规及相关知识;开展环境保护标语征集，举办“改变生活细节，为节能减排作贡献”节能减排征文比赛等主题活动，在全校范围内对“节能减排”理念进行立体式、全方位宣传。教育日常化与开展活动相结合，全面提高广大师生对节能减排重大意义的认识。

3、完善能耗统计，加强能耗监管。细化节能减排责任目标和任务指标，建立健全计量、记录、报告等制度。加强日常的监督检查，如实记录能源、资源消耗原始数据，建立统计台账，及时掌握消耗情况、发现并解决存在问题，按时向上级主管单位报告有关情况。

4、严格奖惩，落实目标责任。加强对相关项目、内容的检查考核，并将其纳入各部门的工作实绩考核之中，对节能减排工作成绩突出的给予奖励，对重视不够、执行不力、问题较多的单位给予预报批评，并按相关规定给予经济处罚。

哈拉玉宫乡中心学校

2013.4.6

第四篇：节能减排 演讲稿

节能减排 你我同行

伴随着经济社会的迅猛发展过程中，人类过高追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，“节能减排”不仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，

要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，我提出以下几点可行的建议：

一、节约电能。要随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，我们公司生产使用机器方面做好管控，尽力做到低消耗节能产品，不用机器时要切断或关掉电源，使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。

二、节约水资源。工厂内接的空调水可以用来、洗手、擦桌面、拖地、自来水用完随手关水龙头，拖完地面做好保持，机器水源在可供生产时，不要放的太大，减少污水排放及环境污染。

三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，公司在使用打印纸尽量不要浪费，可使用单面纸不要用好纸，打印、写稿错误、或参考文件使用完，在可以回收时不要当垃圾丢掉，养成节约用纸好习惯，不仅是为公司减少成本，也是保护森林资源。

四、减少废气排放。公司里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。我们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。

五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如;饮料瓶、罐子和塑料、纸箱，废纸，成为再生资源;每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。

市场竞争，物价上涨，给我们敲响警钟。让我们一起行动起来，节能减排，为公司节约成本，博取更多利润，为我们自己争取更好福利。

第五篇：印江民族中学2013年度节能减排工作总结

为了全面贯彻落实节能减排工作，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和和动员各单位、各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，学校参于并积极开始了节能减排行动，根据我校实际情况， 从最基本的节约水电入手，强化宣传教育，做好节能管理, 从以下几方面展开工作:

一、领导重视，狠抓制度规范建设

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。

二、主题活动，重塑学生绿色行为

1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始，做“绿色生活达人”。

2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。

(1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学

生美好心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

(2)结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。2013年，我们印中“小义工”先后开展了“汇聚爱心温暖你我” 印中“小义工” 文明在行动、“节水护水从我做起” ——印中“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人” ——世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。

3.积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环，我们积极开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实施了撰写“我的低碳生活计划书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸，不使用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手及时关水龙头、用完电器及时关闭并及时拔插销等，举办节能减排手抄报和征文比赛等，使学生时

时想着环保、处处做到节约，并以自己的实际行动影响和带动家庭成员和周围的人共同行动，将家庭教育与学校教育融为一体，共同教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行为习惯，齐心协力创建和谐可持续发展的国家。

经过全体教师的努力，我校2013年度节能减排工作开展取得了一定的成果，但在工作中也发现了一些问题，针对这些问题，在今后的工作中学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排工作。

印江民族中学

2014年1月5日