学生德育工作实施方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《学生德育工作实施方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学生德育工作实施方案

贫困学生帮扶工作实施方案

2011年秋贫困生帮扶工计实施方案

一、指导思想

为贯彻党中央的十七大精神，践行“三个代表”的重要思想和科学发展观重要理论，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

二、扶助对象

1.遵纪守法，品行优良

2.诚实谦逊，好学上进

3.经济困难，并迫切需要资助的

三、扶助方式

1.由学校行政、关工委成员与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生;

2.争取校外捐赠方式扶助;

第二篇：学生课后托管工作实施方案

学生课后托管工作

实施方案

根据《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》(浙教基[2013]20号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。

二、托管对象

课后家长照看有困难的全校在校学生。

三、托管机构和职责

1、工作领导小组如下： 组长： 副组长： 成员：

2、组织分工如下：

XXX：全面负责学生课后托管工作。

XXXX：协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。

XXXX：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。 XXXX：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。

XXXX：具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。

XXXX：具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。

XXXX：具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件，负责校门口学生出入登记管理等工作。

四、实施程序

学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。

五、实施说明

1、托管模式：半托。

2、托管时间：2016年第一学期(不含节假日、休息日)周一至周五。

3、托管原则：学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中。

4、托管要求：

(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

(2)学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。 (3)原则上下午课后的托管每班学生人数不超过45人。对于人数相对较少的班级采取合并方式进行管理。

六、活动管理

1、托管期间学校安排中层以上干部和值日教师管理，每班配备一名教职员工，集中监管。负责托管期间纪巡视和安全检查与处理，对学生进出学校指导传达室人员进行登记。

2、设立专门接待室，负责管理未能离校学生。

3、教师和工作人员职责：教师和工作人员要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生;按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动;主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

4、学生守则：学校放学后，在教师的带领下进入“托管”服务相关活动室;学生应在规定区域内活动，有时须向老师或工作人员请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全;要尊重工作人员、服从管理;要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境;要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师;要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动，离校回家须向老师或工作人员办理请假手续。

七、经费管理

1、经费收入

我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费，严格按照《XXXX教育局关开展小学生放学后“托管”服务试点工作的若干意见》的收费标准，每生每月收取xxx元，多退少不补，本学期合计收取学生“托管”服务费xxxx元。

2、经费管理

“托管”服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。我校将建立经费使用监督机制、专款专用，保障活动正常开展。管理人员工资由我校财务人员造册，社区学院分校校长签字，报xxx区学院审核，财务人员将按学期收取“托管”服务费。

2016年2月22日

第三篇：高三学生推进工作实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为统领，为实现“低进高出、高进优出”的办学目标;为了充分挖掘学生学习的潜力，切实提高我校教育教学质量，完成县局下达的二本上线人数的目标任务，结合本届高三学生的实际情况，特制定以下推进工作工作方案。

二、工作目标：

1、能够使有望生各学科齐头并进，力争减少由于跛脚学科导致总成绩不能提高的不利因素;

2、最大限度地挖掘学生潜力，让有望生得到充分发展，确保完成县局下达的目标任务，努力让更多的学生有上线的机会。

三、具体内容：

1、成立推进工作领导小组： 组 长：李 元 晁发才 副组长：姚继锋 李小娟

成员：部分骨干教师、各班班主任、各备课组长及年级干事

2、推进学生对象及跛脚科目的确定：

各班主任要以市统考和县对抗赛成绩为主要参考指标，结合学校给各班的高考指标任务和本班的实际情况，确定好参与推进学生名单。在征集学生意愿的基础上，由班主任会同科任老师结合学生平时的学习情况分析，确定出推进学生学生的相对应的跛脚学科，最后上报年级部。

名额每班每科不得超过高考目标任务人数的30℅或近几次成绩总分理科在350分以上，文科总分成绩在380分以上，原则上同一学生可参加两个科目的辅导，年级部对各班推进学生进行认真审核。

3、推进工作的具体措施及详细安排 ㈠推进形式：

为了使资源相对优化、集中，减少内耗，努力做到“最少的投入，达到最大的收效”，此次推进工作打破了原有的班级界限，从各班选取部分优秀学生进行推进，将推进工作分成3个推进组(文科1个推进组：包括文科补习、重点班及4个普通班;理科2个推进组：第一推进组包括理科补习班、2个实验班;第二推进组包括理科2个重点班和5个普通班)进行，理科暂时先推进数学、英语、物理3个学科，文科先推进数学、英语、地理3个学科。

①课外：利用课余时间，分层次对不同知识模块、或对不同题型对推进学生进行集体辅导，与日常的分散辅导相结合。

各学科在每个推进组中确定一名负责人，相关班级科任任课教师为第一责任人，初步决定每周集中上课一次，平时由该生所在班级的科任教师分散辅导。推进组在认真做好学情分析的基础上，对辅导学生进行合理分类，然后分工分模块进行针对性辅导。

②课内：优先提问、优先答疑、优先指导。对于参加推进的这一部分学生，我们的科任教师平时的每次考试与作业都必须详批详改，课外辅导的作业必须当面批改与指导。 ㈡推进内容： 思想推进：

①做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心关爱他们，让学生感觉到学校、老师是重视他们的，从而激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，根据学生的思想心态进行相应的辅导。

②班主任定期与推进学生谈话，及时了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况，必要时还要家长、任课教师联系以做到全方位对学生的情况掌握。 学科推进：

利用课余及自习时间，对推进学生的偏科进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”,根据学生具体情况采取相应的方法进行专项辅导。集体上课辅导时，要针对学科内不同模块、不同题型，结合重要考点，更多地强调学生如何养成审题、理清题设条件和相关知识间的联系、运用一定的知识迁移培养学生的答题技巧和良好的答题习惯养成，进而追求更高层次的答题规范性，避免因非智力因素失分，重在从学习方法上、答题规范性、答题技巧等方面给予指导，进而达到学科能力训练、心理辅导等。 ㈢推进工作要求：

①培补对象一旦确定，不得无故迟到、旷课，有事必须向班主任老师或请假，年级干事在每次推进辅导前5分钟进行点名登记，无故出现旷课者，以后不得参与任何科目的推进。

②参与辅导教师务必切实负起责任，必修提前3天备好所要辅导内容。

③建立推进工作学生的跟踪档案。 班主任和各科目辅导教师同时做好推进工作学生的跟踪档案，对学生阶段性推进工作效果做好动态分析，以便推进工作的有效、高效的进行。 ㈣推进的科目、时间安排(见附件1)： ㈤各推进组学生名单(见附件2)： 高三年级部

第四篇：学生资助工作方案

为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020 年)精神，完善我市学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难学生顺利完成学业，根据中央、省市有关文件精神，结合我市实际，认真做好我市家庭经济困难学生资助工作，把资助政策落实到位。

一、基本原则 (一)坚持公开公平公正原则。公开资助政策，公平公正评定资助对象，面向社会全面公示，主动接受社会监督。

(二)坚持动态管理原则。建立健全义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生数据库，对家庭经济困难学生实行动态管理。学生在校期间，出现下列情形之一者，取消或终止资助：受到记过及以上处分的;家庭和学生个人情况发生变化，不再符合资助条件的;其他不符合家庭经济困难学生资助条件的。

(三)坚持统筹兼顾原则。认真做好义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生资助工作，既要落实好国家资助政策，又要充分调动社会捐资助学的积极性;既要保障家庭经济特别困难学生应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的资助。

(四)坚持整体联动原则。义务教育、普通高中、职

业学校家庭经济困难学生资助工作由教育、财政部门牵头，学生资助管理机构负责具体经办，各中小学校和职业学校配合。学生资助管理机构和各学校严格把握政策，认真做好资助对象的资格确认和审批，健全动态监控信息，进行汇总分析和管理监控等工作。财政部门要确保资金及时足额到位，确保专款专用。学校要认真组织学生申请，严格审查推荐资助对象，完善财务管理制度，健全资助管理办法和实施细则，妥善保管资助档案资料，主动接受上级检查和社会、群众监督。

二、加强组织领导

(一)加强对学生资助工作的组织领导，各学校应成立学生资助工作领导小组，负责本学校学生资助工作的领导和管理。

(二)明确工作责任，健全完善资助工作责任制，学校安排不少于 1 人(资助专干)负责办理日常工作。

(三)建立资助工作办公场地，配置办公设施。

三、资助对象和条件

(一)资助对象

凡属我市义务教育公办学校和普通高中及职业学校具有正式学籍，且家庭经济困难的学生，均可向学校申请。

(二)资助条件

1.基本条件

受助学生应符合下列基本条件：热爱祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;学习勤奋，积极向上;家庭经济困难，生活俭朴。

2.困难程度

学校学生资助工作领导小组对申请学生进行家庭经济困难程度认定。

3.特别规定

符合下述条件之一者，同等条件下应予以优先资助：

⑴、持有农村或县城镇特困户救助证的家庭子女;

⑵、农村人均年收入低于 882 元的家庭子女;

⑶、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生;

⑷、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生;(孤儿、烈士子女)

⑸、因突发事件导致家庭贫困的子女;

⑹、接受特殊教育的学生;

⑺、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生;

⑻、当地政府规定的其它需要资助的学生。

四、工作程序

1.学生申请。学生向学校提出申请，填写《申请表》，并递交相关证件或证明材料。

2.学校审核。学校学生资助工作领导小组按照公开、公平、公正的原则，组织由学校分管领导、资助工作负责人、班主任和学生代表组成的评审小组，对学生的申请、相关证件和证明材料进行审核，然后，学校组织家访。学校学生资助工作领导小组根据学生家庭经济困难程度认定，提出资助学生名单。

3.学校公示。受助学生名单经学校校长办公会研究后，统一填写《家庭经济困难学生资助明细公示表》，须在学

校内进行不少于 5 个工作日的公示。公示无异议后，基本选定为本期受助名单。

4、上报审核。学校基本确定本期受助学生名单后，上报县级学生资助管理中心审核。

5.资助金发放。资助金到位后及时发放，造册签名。

6.学校建档。要建立专门档案，将有关资料和工作情况分学期建档备查。

五、保障措施

(一)加强组织领导。教育、财政部门要密切配合，制定具体实施方案，确保政策顺利实施。各学校要把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，实行校长负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作。

(二)落实分担责任。各学校要按照确定的资助金，及时、足额落实发放到位。鼓励有条件的学校投入资助力

度，扩大资助范围，提高资助标准。

(三)强化资金管理。教育、财政等部门和各学校必须切实加强资助资金的管理，确保资金及时发放、专款专用。每年要加强对资助资金使用情况的监督检查，对于挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等行为，一经查实，将进行严肃处理。

(四)加大宣传力度。要通过多种形式开展宣传，为政策实施营造良好的舆论氛围，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。

二、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

(一)要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策具体的实施办法。

(二)在网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

三、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，建立“双线摸底、三级评审、学校公示”的贫困生受助资格评审机制，规范资助程序，确保资助工作有规可依、有章可循。接受社会监督，杜绝人情、关系资助。

(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

(三)要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

四、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认

定、发放工作

(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学校召开救助工作大会，进行宣传，贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交《家庭经济困难学生资助申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学校学生资助管理办公室审查。

(二)坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，逐个进行走访了解核实，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平;同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的评定模式。

(三)严格审核，做好资助学生信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

1、严把贫困学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

2、严格按照《家庭经济困难学生资助办法》要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。

3、进一步健全贫困学生资助档案，确保各种材料齐全、完整、规范。

(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中。

要进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得

实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。

(五)加大监督力度，严禁违纪违规。

在今后的资助过程中，我们将采取资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨付及时审计、资金发放及时检查”的方式，严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪腐等现象发生，接受全社会监督，努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。

第五篇：学生返校工作方案

为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，

切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，

根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通

知》(教电(2020)

29

号)

要求以及省、市、区教育主管部门的相关要求，做好学员返校工作切实保障学员平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合我校实际，制定本方案。

一、总体目

标

全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学员平安返校，教学平稳运行,

防止不必要的恐慌情绪，

维护学校正常秩序和校园稳定。

二、组织领导成立学员返校工作领导小组，全面负责学员返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。

组长:

副组长:

成员:

三、主要职责及措施

全面做

好开学准备、

宣传不科普

教育、

和突发情况(事件)

处置等工作。

（一）

开学前全员排查分类处置

1.学校教务处负责开学前排查统计。

未接

学校通知不得返校。学管老师全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学员和家长

宣传普及防治知识

和防控要求，收集有无从外地返回、

与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由教务部学管老师汇总，做好开学准备。从外地返回、与外地人员接

触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。

2.学校做好返校学员信息统计

3.由各部门负责人成立后勤部负责建设隔离留观室，完成对校区所有教室及办公室厕所等地方的消杀任务。出纳人员积极采购物资，配发洗手液、消毒液、口罩等防疫物资。

4.校长私家车暂征用为学校送诊急救车，应对出现突发状况的人员。

（二）

报到时全员检查妥善安排

1.由安全保人员负责在学员进校区时测量体温。

禁止一切校外无关人员进入校区，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现异常，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。

2.及时了

解学员情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、

干咳、

乏力等症状的同学送留观室观察。

（三）

学员到校后全程防控及时处置

1

.坚持对学员进行体温监测，

对体温

异常或呈现有发烧、

干咳、

乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。

并通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。

2.期间，各部门不进行不必要的学员集会和大型活动。

3.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。

四、工作要求

1.提高政治站位，把确保学员平安返校，保障校园教学员活秩序当作当前最重要的工作来抓。

2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。

卫生工作方案

为有效应对当

前突发新冠肺炎病毒事件，高度重视疫情防控工作，

切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，

把全力做好安全保卫工作作为当前的一项紧要任务来抓。

根据教育部和省委、省政府决策部署，按照教育局及相关部门通知要求，结合当前学校工作实际，特制定本方案。

一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应急预防措施，保障全体教职员工和学员平安返校，确保全校教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，

维护全校安全稳定秩序。

二、组织领导成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，

由校管办主任担任组长，其他部门负责人为成员，研究落实防控措施，布置工作。

组

长:陈继成

成员：陈贤庆、陈楚丽

三、防控措施

（一）

加强进出校园人员管控

1.严控临时性到校人员。

严格封闭管理，

控制外来人员

随意进入学校，

原则上谢绝各类来访人员。

2.送生家长的进校限制。

除师生员工外，

校外人员严控入校，

由学员处提前告知送生家长送到学校楼下后即返回。

3.上课学员封闭式管理。

上课期间严禁学员随意外出。

（二）

严格进校管理

1.师生严格按照学校要求进行每日体温监测，进出校门。

2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记程序后入校。

体温异常者严禁入校。

四、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作，密切关注学校师生及其周围人员发生新冠肺炎病毒情况，及时准确掌握信息，配合治安维稳等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，

有效处置，严格落实防扩散

措施。