尊老敬老爱老助老

2022-07-28

第一篇:尊老敬老爱老助老

尊老敬老爱老助老

尊老敬老爱老助老是美德

五八班 丁禄栎 尊老,敬老,爱老,助老是我们中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我很小的时候,爸爸妈妈就教育我要尊敬老人,尊敬长辈。在这种传统文化的教育和熏陶下,我在成长的道路上也做了很多事情体现了尊老敬老爱老助老这种美德。

比如,我们家住在六楼,五楼下面住着两位年纪比较大的老人,心脏不太好,我在楼上就格外小心,从来不在上面做任何运动怕有响声,还把我们家的桌椅板凳腿都用脚套包上,以免搬动时弄出声音,不打扰老人,不影响老人休息。每次经过五楼门口碰到这两位老人他们都夸我懂事,老人高兴,我快乐。

早晨起床,放学归来,都主动向长辈问好,听他们的话,有好吃的,先给爷爷奶奶,爸爸妈妈;帮他们做一些力所能及的事情。乘公交车时,主动给老人让座位;过马路时,搀扶老人从斑马线上安全通过;有时间还陪老人散散步,说说话,给他们讲一些的故事,让他们高兴,开心,快乐。

老人,是我们的长辈,他们辛勤劳动了一辈子,为社会做出了一定的贡献,并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验,为我们创造了良好的学习环境和生活环境。今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,我们就应该关心他们,照顾他们,所以,我要告诉大家, “家家有老人,人人都会老,人人都敬老,社会更美好……”“老人是一座活着的图书馆”,尊老爱老敬老助老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人,才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生旅途,才能使整个世界充满欢声笑语。

让我们大家一起行动起来,做到尊老,敬老,爱老,助老。这是我们义不容辞的责任。

第二篇:尊老、敬老、爱老、助老 国旗下讲话

老师、同学们:

大家早上好!今天我的讲话题目是“尊老、敬老、爱老、助老”。

上周六,我们刚刚度过一个重要的节日,99重阳节,重阳节是中国的传统节日,因为蕴含长长久久之意,所以我们国家于1989年把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

中国已经步入老龄社会,进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明:中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿,占全国人口的10%以上。到本世纪中叶,中国老年人口将达4亿,占全国人口的1/4。

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“花无重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为实验小学的学生,我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天,向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;在平时,帮助他们做些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起,做他们的乖孙子。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉。因此,我提议,每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃的让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人。“岁岁重阳,今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起,都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节,让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!

我的讲话完毕。谢谢大家!>>《尊老、敬老、爱老、助老 国旗下讲话》

第三篇:国旗下讲话8:尊老、敬老、爱老、助老

尊老、敬老、爱老

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我是/四(3)中队的裘舒茗。今天,我国旗下讲话的主题是“尊老、敬老、爱老。

今年的10月21日是中国的又一个传统节日——重阳节。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远。1989年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老的日子。

古往今来,就有许多敬老爱老的故事:古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤,孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。老师也时常教育我们要时刻不忘尊老爱老的优良传统,没有老一辈的辛勤劳动就没有我们今天幸福的生活,有的老人虽然已步入晚年,仍然不忘记为家辛勤劳动,为我们做出了榜样。

“花有重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为袍江小学的学生,我们应该发扬尊老、敬老、爱老优良传统。有的人认为:敬老爱老离我们很远,敬老爱老就要像报道中的那样送老人们礼物,帮助他们打扫卫生。其实不然,你给老人一个微笑,你给老人让一下座,你有礼貌地招呼一下老人,你耐心地跟老人聊天,倾听他们的故事,这都是对老人的一种尊敬。敬老爱老其实就是需要帮助时,你伸过去一只温暖的手; 需要谈心时,递上去的一颗火热的心; 需要关心时你送出的一句亲切慰问。当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中。“岁岁重阳,今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起,都能尊老、敬老、爱老。

在天高云淡、秋风送爽的季节,让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康! 谢谢大家!

第四篇:尊老、敬老、爱老、助老(五2国旗下讲话)

尊老、敬老、爱老、助老

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是“尊老、敬老、爱老、助老”。

今年的10月5日是中国的又一个传统节日——重阳节。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远。1989年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

中央电视台《东方时空》栏目曾经做了一个非常有意义的调查:请问,你是否知道父母的生日?在10个小时内,有1840人投票,其中回答“知道”的有1274票占69.24% ;“都不知道”的有 338票 占18.37% ;“知道父母中一位”的有228票 占12.39% 。说实话,看了这些数据,实在是有些刺眼,实在令人担忧。

中国已经步入老龄社会,进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明:中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿,占全国人口的10%以上。到本世纪中叶,中国老年人口将达4亿,占全国人口的1/4。

“花无重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为杨思镇小学的学生,我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天,向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;在平时,帮助他们做些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起,做他们的乖孙子。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉。因此,我提议,每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃的让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人。“岁岁重阳,今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起,都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风送爽的季节,让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。 愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!

今天的国旗下讲话完了。谢谢大家!

五(2)班

2011年9月26日

第五篇:幼儿园重阳节活动主题:尊老、敬老、爱老、助老

一、活动设计思路:

(一)对节日教育价值的分析。

农历九月九日,为传统的重阳节。

因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值。

我园历来重视家园共育,本文由加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力。

(二)对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。

进入大班,幼儿动手实践操作、关心服务他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高。在探索活动中,幼儿渴望自己动手实践,喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中,幼儿对老师的感激之情得到很大限度的激发,会用自己制作的作品装饰校园或赠送给老师。

在主题《金色的秋天》系列活动----《蔬果宝宝乐翻天》中,孩子对平时常见但又不完全熟悉的蔬果产生了强烈的好奇。通过幼儿自主的探索、尝试活动,幼儿了解了“为什么秋天蔬果宝宝特别多?”;“哪些是蔬菜宝宝,哪些是水果宝宝?”;能够自己制作各类蔬果美食。

随着主题的不断深入,幼儿产生了制作蔬果美食给爷爷奶奶吃的愿望。这于预设的主题内容不谋而合------秋天的节日。

(三)对本次亲子活动价值的分析。

于是,我们决定以重阳节为契机。以主题活动---《蔬果宝宝乐翻天》为载体,开展“重阳蔬果节”的亲子活动。通过爷爷奶奶观看宝宝律动表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活动。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心,体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。

二、活动内容与要求:

1、幼儿通过表演、制作美食的活动,萌发幼儿主动关爱爷爷奶奶的愿望,增进爷爷奶奶和幼儿之间的情感交流。

2、通过亲子活动,提高幼儿动手操作的能力。

二、活动准备:

(一)幼儿园资源准备:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。

2、人员安排:广播----徐X;

摄像、拍照-----费XX;

大厅《自助餐》的会场布置、餐具准备和食堂的联系-----

3、教室活动内容:

大一班:活动指导

大二班:活动指导

大三班:活动指导

4、环境:于X月X日上午空班老师布置教室环境;下午空班老师布置大厅节日环境。

5、资料:活动反馈表。

(二)家庭资源准备:

1、活动前期通过发放邀请函和爷爷奶奶进行沟通、交流活动方案。

2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。

3、自带水果刀、10台榨汁机。

三、活动流程:集体庆祝---------制作品尝

四、活动过程:

(一)集体庆祝:

1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地;大三班列队与大三班场地)

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