演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《大型感恩演讲活动方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：大型感恩演讲活动方案
《励志中国梦，感恩校园行》大型公益感恩演讲
2015年10月28日下午，《励志中国梦，感恩校园行》大型公益感恩演讲团来我校演讲。全校师生认真倾听了国华老师的精彩演讲。国华老师从感恩祖国、感恩老师、感恩父母三个方面做了精彩的演讲，全体学生受到了很大的触动。
第二篇：感恩教育主题演讲活动方案
一、活动目的: 为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了给学生提供一个展示自我的平台，政治英语教研组将举办以“学会感恩”为主题的的演讲比赛。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、参赛对象: 高一级全体学生
三、比赛时间、地点
时间：2012年10月10日(星期三下午
六、
七、八节课) 地点：教学楼前院
四、比赛规则：
1、每班选出1名选手参赛。
2、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
3、本次比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、演讲稿比赛后须交评委组。
五、评分标准：
1、主题鲜明,结构清晰，中心突出，能抓住观众注意力，有时代感。 (45分)
2、使用普通话，语言准确。(20分)
3、演讲具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情。 (25分)
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。(10分)
六、奖励办法: 本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
政治英语教研组 2012年10月10日
附页：
组内人员活动安排表
一、总负责：边桂霞
二、活动策划：仇文敏
三、活动主持：李
萍
四、抽签负责：贾灵丽
王雅琴
五、评委：
边桂霞
仇文敏
贾灵丽
王雅琴
六、统分：
贾艳宁
景海燕
七、会场布置：
本组第五节无课的老师全部参与。
柳娟红薛高燕姚淑娟
范秀林
第三篇：感恩教育主题演讲比赛活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们每时每刻都在接受社会、学校、老师、家长、同学……的关怀，为了表达我们对关怀过我们的人的感激之情，根据《**特区教育局关于举办中华优秀传统文化进校园系列活动之思品、政治学科第二届中小学生以“感恩”为主题的演讲比赛的通知》和我校实际，决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。为了使各项工作顺利进行，成立活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
一、活动目的：
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
二、演讲内容及评分
1、围绕“学会感恩”这一主题，自拟题目，体现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学、集体等的真情实感，让学生在生活中体验感恩、学会感恩。
2、脱稿演讲，使用普通话，时间控制在5分钟以内。
3、评分标准(10分制)
(1)、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。(3分)
(2)、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。(2分)
(3)、技巧：演讲具有幽默感(不可用道具)，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法(比喻、类比等)，要以理服人，以情动人。(3分)
(4)、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。(1分)
(5)、把握时间，不超过5分30秒，不少于3分30秒。超时少时酌情扣分，(1分)
4、评委当场打分。为了公平，等第四位参赛选手演讲结束，评委经过交流确定评分尺度后才对前四位参赛者统一报分，以后每隔一位参赛者就报分(例如第六位选手演讲结束，第七位选手上场前报第五位选手得分情况，依次类推)。参赛选手最后得分为去掉一个最高分和一个最低分的平均分(结果保留两位小数)。
三、参赛须知
1、各班派出1名选手参赛，由于时间紧，请各班4月14日上报参赛学生名单到付习俊老师处。班主任老师作为指导老师，对学生的参赛作品要给予认真指导。
2、各班4月15日将参赛选手演讲稿(请写清楚参赛学生姓名和指导老师姓名)交政教处付锡俊老师处。比赛结束后获得一、二、三等奖的参赛选手，请将演讲稿电子档在4月24日之前交到付习俊老师处。
3、比赛时间、地点
：4月17日上午**乡中学操场。
4、参赛选手4月16日上午课间操时间各班主任统一在政教处抽签。比赛按抽签顺序进行。
四、人员分工：
1、评委：
2、主持人：
3、积分：
4、场地布置：团委、学生会、全体政史地组老师
5、音响：
6、后勤保障：
7、安全保卫：当天值日教师
8、照相：
五、奖励及结果使用
1、本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给予奖励。一等奖获得者的指导老师设优秀奖一名。
2、一等奖获得者代表学校到**参加比赛。
**乡中学
2015年3月24日
第四篇：“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
麻乍二中“感恩”主题演讲比赛活动方案通知
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代少年风采，根据我镇少先队关于开展“感恩教育”主题活动的精神，定于5月3日开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、主办部门：麻乍二中团支部
二、活动主题：“感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感谢他人”
三、演讲形式
以自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的感恩之情。
四、参赛对象：
每班1名同学。
五、比赛时间：2016年5月3日上午 比赛地点：学校操场
六、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为6—8分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
七、评分标准：
(一)、 演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。(15分)
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在8分钟之内。
八、奖励办法：
全校评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
麻乍二中团支部
2016年4月26日
第五篇：“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
金盆中学学校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
一、活动领导小组
组长：毛勇
副组长：陈劲松穆显松
成员：陈忠李兴华魏彬卢凤荣郭怀杨雪梅
二、承办机构
本次活动由学校团委主办
三、比赛目的
为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父
母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于3月27日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。
四、演讲内容及要求
1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学
校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代
精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4、行文简练流畅，具有较强的思想性。
五、实施步骤
1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。
2、复赛阶段：2014年4月3日在学校操场举办演讲复赛，拔出参与决赛的选手名单。
3、决赛阶段：2014年4月16日由辅导教师陪同辅导的学生参加县里的比赛。
六、演讲比赛评委与人员安排
1、总协调：穆显松
2、邀请评委：陈忠 汤敏 陈绩 杨青 曹德远 罗朝军
3、统分员：符渊 胡静
4、后勤服务：魏彬
5、主持人：欧阳英、王升林
6、宣传报道(宣传、照相、新闻)：张万国 李焕兴
7、比赛设备(桌凳、扩音器等)：李兴华 杨彪
8、组织入离场：各班班主任
9、打印奖状：李饶
七、奖项设置
本次演讲活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名(不颁发奖状)，
获奖学生分别颁发奖状及奖品。
八、演讲比赛活动流程
1、组织评委、观众入场
2、主持人开场白，请校长致辞
3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准
4、1号、2号选手依次上场
5、主持人报1号选手最终得分
6、3号选手上场
7、主持人报2号选手最终得分
8、以此类推，直至所有选手演讲结束
9、评委老师对本次比赛作总结和点评
10、主持人报末号选手最终得分
11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台
12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念
13、比赛结束、向老师学生致谢!
九、比赛规则
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。
2、选手可以根据自己的需要借助多媒体设备播放一些背景音乐辅助演讲。
3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、每位选手演讲完毕，评委现场打分，待下一位选手演讲完毕后公布上一位选手的得分，得
分保留到小数点后两位。
5、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿
评审。
6、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
7、比赛分值采用10分制量化，具体分值分配如下：
(1)在规定时间内完成演讲内容(1分)
(2)主题鲜明，内容充实，结构严谨;思想性强，积极向上，能激发人的情感(4分);
(3)表达准确，语言流畅，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛有度，富有感染力(3);
(4)衣着整洁，仪表大方，举止得体(1分);
(5)能脱稿演讲，使用普通话(1分)。
金盆校团委
2014年3月21日