职场关键能力论文题目有哪些

基于培养职场交际能力的高职英语课程的改革探析,的专业能力，而涉及社会交际、自我学习等能力则属于职场关键能力。三种能力依次由低到高排列，关键能力处于职场能力金字塔的顶端，而职场交际能力可以说是职场能力金字塔中的顶尖，是最具有竞争力的职场影响能力。职场英语交际能力指的是与所从事职业相关的英语听说读写能力。具体展开就是能听懂与职业相关的专门英语术语，在进入职场后能够准确流畅地用英语进行交谈，能准确理解与职场工作相关的文书、说明书、业内新闻等，能近日大家都对关于职场关键能力的论文题目尤其关注，今天小编为大家推荐《职场关键能力论文题目有哪些》的相关内容，希望能给你带来帮助!

职场关键能力论文题目有哪些 篇1：

1、依据职业资格认证制度进行高职课程改革的研究

2、闯关模式在中职英语技能训练中的应用

3、企业对高职院校学生核心素养需求的调查分析

4、小学语文教学中对学生口语交际能力的培养

5、职业汉语的能力分解及标准

6、教育生态学视域下高职学生关键能力培养反思与重构

7、浅谈高职大学英语教学改革与学生能力培养

8、课改实验班与五年制高职班基础英语教学的差异

9、高职学生职场能力培养探析

10、高职公共英语教学中关键能力的培养探索

11、“宾馆英语”的需求分析及对教学的启示

12、校企双方关键能力关注差异的分析研究

13、基于关键职业能力的工学结合网络系统设计

14、基于核心素养提升的中职英语教学思考

15、刍议就业与大学应用文写作教学

16、行动导向教学法在中职应用文写作教学中的应用

17、基于培养职场交际能力的高职英语课程的改革探析

18、应用型本科大学英语通识课程核心能力与能力指标建置

19、浅谈职场能力在教学培养中的作用

20、地方高校教育实习实效性研究

21、训练形式多样化，训练时空无界限

22、高职院校ESP教学改革探究

23、PRETCO对高职公共英语课程教学的启示

24、预制语块教学模式在应用型高校英语教学中的应用

25、行业英语教学改革与现代班组长型人才培养的实践有效性研究

26、基于英语职业能力培养的高职高专大学英语教学改革

27、基于就业导向的高职学生关键能力培养研究

28、角色扮演法对职场英语能力要素的解析

29、中职英语教学中学生职业素养培养途径

30、本科会计人才市场需求浅析

31、技校应用文写作教学方法探讨

32、中职院校协同育人机制创新研究

33、以项目式学习探索未来学校建设之路

34、以就业为导向探索职校服装专业英语教学

35、谈高职英语课堂的组织形式:操作技能实训

36、浅议高职高专商务职场英语的教学

37、高职学生关键能力构建研究

38、中职《英语》（服务类）教材编写的理念、原则与策略

39、深化校企合作 共育时代工匠

40、职场沟通视域下商务翻译人才培养模式研究

41、高职数字出版人才的培养规格与课程体系构建

42、应用型高校大学语文课堂教学改革探索

43、突破“黑色隧道”的八种能力

44、《职场英语》课程互动式教学过程性考核探究

45、商务英语教学中职场英语沟通能力形成路径研究

46、浅析大学生职场英语能力的培养

47、从口语大赛发展谈广东省高职高专英语教学改革

48、“1+X”证书制度背景下广西中职电子商务专业人才需求调研分析

49、高职院校毕业生产生职场自闭症原因及对策研究

50、“拆书帮”职场核心能力之表达能力（下）

职场关键能力论文题目有哪些 篇2：

1、培养学生生涯发展的关键能力

2、构建混合式教学模式，提升中职英语核心素养

3、谈职场写作能力要求与高校应用文教学模式的矛盾

4、关键能力视野下的文科高职人才培养

5、构建以培养职业关键能力为目标的中职语文教学模式

6、浅谈高职毕业生择业能力培养

7、工作过程系统化课程的结构逻辑

8、我国“高业绩职场”继续职业教育实践路径探析

9、中等职业学校英语学科核心素养的核心要义与教学路径

10、基于核心素养培养的高职公共英语教学设计

11、2011,为自己找一位职场导师

12、构建以应用能力为归依的高职教学体系

13、中职学校模具专业综合实训教学模式探索

14、应用型本科院校商务英语写作教学改革探索

15、高职院校礼仪课程改革的构想

16、职业院校英语职业能力培养路径研究

17、在科学把握三个关系中推进高校公选课建设

18、高职院校教师关键能力构成与培养策略研究

19、运用多元评价提升中职英语学科的育人功能

20、运用基于目标管理的ROMAE教学模式提升职场英语沟通能力

21、基于TESOL教学理念下中职英语“自主+合作”课堂的构建路径

22、试论广告学专业学生创业能力的培养

23、职场层级能力导向的高职市场营销专业人才培养模式研究

24、在中职英语口语交际中运用情境教学法

25、高职院校机械专业大学生职业能力提升途径研究

26、高职英语等级测试对“就业为导向”课程设计的积极反拨

27、高职教育应重视学生关键能力的培养与提高

28、职业化对内部审计质量的溢出效应

29、职场读物出版现状的思考和建议

30、英语技能竞赛学习模式有效融入英语课堂的教学研究

31、高职EOP英语教学效果的实验研究

32、探究高校公共英语向职场英语的有效过渡

33、探讨职场英语中自主学习策略

34、当代大学生核心就业能力培养与提升

35、如何在高职公共英语教学中提高学生职场能力

36、通过ERP沙盘实训培养大学生的未来职场能力

37、高等职业院校医护专业职业关键能力课程教学现状思考

38、试论当代女性生存的丛林法则

39、“斜杠青年”现象的解读与引导策略

40、多维职场胎衣:N种力不足

41、高职EOP课堂教学实证研究

42、高职应用电子技术专业教学改革探索

43、中职“语文核心素养”研究的绍兴模式

44、高职物流管理专业关键能力培养的教学设计与教学方法

45、关于高职英语微课的有效教学试探

46、机电技术应用专业学生职业核心能力培养研究

47、生涯发展理论背景下的“职场英语”教学策略改革

48、关于“活动教学”背景下中职学生关键能力的培养策略

49、中职英语口语教学目前的现状及改进措施

50、工程教育认证背景下校企协同培养应用型人才探索

职场关键能力论文题目有哪些 篇3：

1、适应企业需求,强化职业核心能力培养

2、高校学生核心素养培育的研究

3、高职自主创(择)业中“心态写作”教育新趋势

4、“职场小说热”现象原因探究

5、以职场交际为目标的高职英语口语教学方法探究

6、项目教学模式对培养职业关键能力的作用

7、从课堂教学和实践实训环节看高职公共英语教学

8、新课标下的中职学校英语教学策略探究

9、基于“能力套餐”的工科研究生职业辅导方式研究

10、基于市场需求导向的高职会计学生关键能力培养策略

11、基于网络教学平台的高职公选课课程设计

12、试论职场沟通与礼仪的重要性

13、高职高专职场英语教学模式初探

14、培养学生关键能力,提升职业适应能力

15、浅谈财经类专业学生职业语言能力形成过程

16、有效创设中职英语情境教学的一些探讨

17、连锁经营管理实训基地建设的对策

18、基于专业工作室探究高职院校职业关键能力培养的实施策略

19、校企双主体育人模式下的中职生就业指导课程新途径

20、幼师专业英语教学的现状和思考

21、高职ESP教学实践探究

22、高职基础英语与行业英语衔接初探

23、论在高职课堂教学中如何实施职场能力教育

24、如何在高职英语教学中培养学生的职业核心能力

25、形成性评价在高职高专英语口语教学中的应用

26、国才考试背景下经贸专业口语试题库建设研究

27、基于网络平台的高职高专韩国语写作课程改革初探

28、中高职校学生就业现状及对策

29、九成受访职场人士确认前三年是职业生涯关键期

30、高职学生职场挫折与应对情况调查

31、基于工作过程系统化的实践课程改革

32、以培养职场语言能力为导向的英语第二课堂

33、创新人才职业核心能力培养预期受益和测量表

34、高校非英语专业研究生英语学习需求调查

35、成人体育教育培养模式创新研究

36、高职院校非英语专业英语学习动机与职业需求相关性研究

37、改变毕业设计思路,提高学生职场竞争能力

38、职场教学视阈下高职英语教师发展的调查与分析

39、愿你成为职场的远行者

40、工科院校学生职场核心竞争力培养的探索与思考

41、电子商务专业高素质技术技能型人才培养途径的探索

42、基于专业核心能力的职场英语考核体系的构建

43、基于汽修专业教学过程中关键能力的培养

44、全国职场英语考试对高职英语教学评估性研究

45、基于核心素养培养中职生自主学习能力的策略思考

46、现代学徒制模式下物流管理专业师资职场能力需求分析

47、高职英语听说教学与职场环境的融合途径探究

48、“IPDICE”教学法在《电子产品组装》教学中的运用实例

49、关于高职高专职场英语课程标准的探讨

50、高职院校校企文化融合的策略研究