六五普法实施方案

2022-07-09

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《六五普法实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：六五普法实施方案

“六五”普法实施方案

2011 年—2015 是国家实施“十二五”规划的五年，2011 年是“六五”普法的启动年，我校普法依法治理工作紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐兴校营造良好的法治环境。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

一、指导思想

按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预防和减少中小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

二、总体目标

广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使青少年增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素养，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。

三、主要任务

以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任” 为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

(一)加强对教师的法制教育

按照“六五”普法规划，深入开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

(二)加强对学生的法制教育

1、行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传，让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

2、法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

4、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

5、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

(三)加强对家长的法制教育。

充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径，在家长中广泛宣传，向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。

四、“六五”普法的对象和要求

1.“六五”普法的对象：学校全体师生。

2.《宪法》教育是全校师生进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

3.在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、模拟法庭、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进校园”活动，利用校板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。根据学校“六五”普法工作的需要，邀请法律宣讲人员深入开展法律“进学校”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

4.学校每学年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

5.做好“六五”普法教材征订、编写工作。根据普法对象的不同，征订或

编写符合我校特点的法制教育教材，为“六五”普法创造有力的条件。

6.健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

7.充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2011 年9 月开始实施，到2015 年 12 月结束。共分三个阶段：

1.宣传发动阶段。2011 年9 月由德育办依据“六五” 普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2.组织实施阶段。2011 年至2015 年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3.迎接检查验收阶段。2015 年12 月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

芜湖市翰文学校

2011年9月

第二篇：六五普法实施

莎车六小“六五”普法

实施方案

莎车县第六小学 2013年1月 2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。根据莎车县教育关于“六五”普法规划的通知精神，结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大会议精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和全县深入推进社会矛盾化解等重点工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求

(1)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

(2)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学年、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(3)根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

(4)学校普法办全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

(5)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2013年1月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2013年1月由安全办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

六、学校“六五”普法领导小组

组长：吴雪沣副组长：高琴成员：各班班主任

第三篇：六五普法实施方案

六五普法旨在向普通公民普及一些基本的法律知识，提高公民法律常识，范文大全特意为大家整理了关于六五普法实施方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、“六五”普法起止时间：2011年至2015年

二、“六五”普法工作的指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持理论联系实际、学用结合，以提高全县领导干部职工法律素质，提升依法行政、依法管理社会事务的能力和水平为重点，扎实开展干部职工学法用法，加快“法治正安”建设进程，促进“平安和谐正安”建设。

三、“六五”普法工作的步骤

2011年上半年制定“六五”普法规划，启动“六五”普法工作;2011年下半年至2015年上半年组织实施“六五”普法规划;2013年中旬进行“六五”普法中期检查验收;2015上半年全面总结“六五”普法，下半年全面验收“六五”普法。整个“六五”普法要围绕两条主线进行：一是规划好“六五”普法，落实好“六五”普法规划，适时召开“六五”普法工作促进会(每年至少召开一次)。二是以“一学三讲”(学法律、讲权利、讲义务、讲责任)为主线，以“法治正安”创建为统领，以“法律八进”为载体，扎实推进全县普法依法治理工作。

四、“六五”普法工作的目标任务

全县干部职工要通过深入系统的学习法律法规，自觉树立维护法律权威，牢固树立宪法、法律至上的观念，依法履行职责。熟悉和掌握履行职责所需要的法律知识，培养用法律思维思考问题、解决问题的意识，善于运用法律手段管理经济和社会事务，正确行使人民赋予的权利，做到依法决策、依法管理、依法行政。

五、学法内容及要求

1、认真学习《宪法》和社会主义法治理念，深刻领会宪法的基本精神，自觉维护宪法和法律的权威。

2、认真学习环境保护，自然资源和土地管理、安全生产、食品安全、消费者权益保护等涉及民众切身利益的法律法规，推进社会经济各项事业持续健康发展。

3、认真学习《行政许可法》、《行政处罚法》等政府及其部门行使管理职能、职责、规划、义务等方面的法律法规、规范行政行为。

4、认真学习《人民调解法》、《社会治安综合治理条例》、《信访条例》等法律法规，促进社会安定稳定。

5、认真学习与本职工作相关的法律法规，学习履行工作职责所必须的专业法律知识和《宪法》中有关职务犯罪以及反腐倡廉有关的法律法规，坚持廉洁自律、反腐倡廉。

6、认真学习《“六五”普法依法治理工作规划》、《“法治正安”创建方案》，了解基本精神，掌握具体内容，扎实推进普法依法治理各项工作。

六、学习制度

1、中心组学法制度。各级党委(党组)中心组要把法律知识的学习作中心组重要内容，每年安排中心组学法不少于4次。

2、专题讲座。紧密结合工作实际，对新颁布的法律法规，党和国家有关民主法治建设的方针政策，要聘请法律工作者举办领导干部和公务员专题讲座，每年不少于1次。

3、法律培训。要通过举办培训班和网络培训等形式组织开展法制培训，并组织考试，把法律知识教育培训纳入党校培训计划，在各培训班次中安排适当课时上法制课。

4、法律咨询。要积极推进政府法律顾问制度，全县领导干部要切实增强依法决策、依法行政、依法办事的意识，在重大事项决策之前深入调研和讨论，充分发挥法律专家在决策中的参谋作用。

5、会前学法制度。在召开会议研究解决问题前，围绕要解决的问题，有针对性地学习有关法律法规，推进依法民主决策。

6、《学法用法记录手册》制度。要结合“送法进机关”、“送法进单位”活动，全县领导干部、公职人员，按照《学法用法记录手册》制度要求，学习与本单位职能相关的法律法规，认真填写《学法用法记录手册》，实现全县领导干部职工学法用法常态化。

7、个人自学。要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学习内容，撰写学习笔记、学习心得，做到持之以恒，注重实效。每个人每年自学法律知识不少于100个小时、撰写学习笔记5000字以上、一般干部学法心得1篇，副科级以上领导干部学法心得2篇以上。

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第四篇：六五普法实施方案

(一)

今年是“六五”普法启动之年，我校将继续深入法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校一定要对“六五”普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保“六五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

我校开展第六个五年法制教育工作的指导思想是：高举建设社会主义特色的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，紧紧围绕我区“十二五”规划确定的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与法治政府建设相结合、与推进素质教育相结合、与建设现代学校制度相结合、与深化依法治教实践相结合。紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理的水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。

二、任务、要求与对象

(一)主要任务

1、认真学习民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。

2、继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。

3、重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两法的宣传教育，预防和减少青少年犯罪。

4、继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

5、坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。力争在2011年前，基本实现依法治校的规划目标。

(二)基本要求

1、学校中层以上领导干部、班主任老师要在六五普法中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国家保密法》、《国家安全和保密知识》，以及学习和掌握与本职工作相关的教育法律法规知识。

2、教职员工在继续深入学习宪法的基础上，学习和掌握与本职工作、学习、生活密切相关的《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》等基本法律及教育法规知识，学习社会主义市场经济法律法规和有关维护社会稳定的法律知识。

3、学生法制教育要常抓不懈。针对不同阶段学生特点，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。

(三)教育对象

实施“六五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。重点对象是在校学生。

三、方法与步骤

(一)宣传教育方法

1、组织自学为主的教育方式，充分发挥党、班主任、品德教师等教育的宣传作用，利用课常主渠道加强青少年法制教育。

2、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校广播等多种形式开展宣传工作。

(二)实施步骤

1、今年是“六五”普法的第一年，一是健全法制宣传领导小组，加强学校法制管理;二是印发普法宣传教材，开展多种形式教育活动，改善校园周边环境，努力预防和减少青少年违法犯罪。

2、我校将根据五年的规划，分制订实施计划，确定当学习任务并组织实施。学校法制宣传领导小组对各年级、班组普法教育情况进行检查考核。

3、到2011年在学校完成“五五”普法任务进行自查总结的基础上，学校“五五”普法领导小组按本规划所确定的目标、任务和要求，制订考核验收办法，对各年级、班级进行组织总结验收。学校各项工作基本纳入依法治理轨道，全校师生法制观念明显增强，并认真做好资料整理工作，要建立学法用法档案制度，把教师、学生学法用法考试、考核情况登记造册，存入档案。

四、保障措施和组织领导

1、加强组织领导，成立领导小组。

组长：

副组长：

成员：

学校“六五”普法办公室主任：

学校“六五”普法领导小组帮助指导、开展法制教育工作，并落实具体工作人员，负责学校“六五”普法组织实施、指导、检查、督促。

2、加强普法师资队伍建设。学校建立一支专、兼职普法师资队伍。

3、建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任的实绩考核挂钩。

4、加强完善监督检查机制。学校依法行政、“六五”普法领导小组负责对各班执行“六五”普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。对没有完成或完成不好的要通报批评限期改正。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工考核、评比先进、评聘职称和评比文明示范班条件之一。

5、经费保障。学校坚决落实订购教材、资料、组织宣传、聘请教师等普法经费，保证“六五”普法工作的正常开展。

衢江区杜泽镇中心小学

六五普法实施方案

(二)

一、“六五”普法工作指导思想

第六个法制宣传教育五年规划要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据《门源县教育局关于在教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划》的要求和全县教育法制基本状况，紧紧围绕全县教育系统改革发展目标任务，在我园卓有成效地开展普法宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践、道德教育相结合，促进我园广大教职工由过去的增强法律意识到提升法律素质转变，促进在教育管理方面由过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段转变，全面提高本园依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“六五”普法工作原则

第六个五年法制宣传教育工作应坚持以下原则：

1 、坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕教育发展“十二五”规划总体目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

2 、坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从党员干部和教职工、家长的实际需要出发开展法制宣传教育，着力解决广大家长和教职工关心的热点难点问题，在服务家长和教职工中渗透教育。宣传教育内容要与教职工实际工作学习密切相关，宣传教育形式要为教职工喜闻乐见。

3 、坚持求实创新，与时俱进。研究构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，特别是新形势下教育法制需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。

4 、坚持从实际出发，分类指导。根据不同教职工的不同特点，确定法制宣传教育的重点内容，研究切实可行的方法，制定工作计划，提高工作的针对性和实效性。

三、“六五”普法目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，我园依法办园水平进一步提高;全园教职工的法律素质进一步提高;知法守法观念进一步增强。

四、普法教育对象和学习内容

“六五”普法教育对象：我园所有的教职工。

根据本园的特殊情况，拟定以下法律法规及规章为“六五”普法的学习主要内容：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《公务员法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《残疾人教育条例》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与幼儿教育成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等，另外还要认真学习“十二五”期间新出台的相关法律法规。根据上述内容，结合本校实际，针对不同对象有侧重地开展学习和宣传活动。

五、实施步骤

“六五”普法规划从 20**年开始实施，到 2015 年结束。分三个阶段进行。

1 、宣传发动阶段： 20**年9 月前，根据本园实际情况，制定好第六个法制宣传教育规划或实施方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

2 、学习实施阶段： 20**年 10 月至20**年。本园根据规划要求，制定普法计划，明确学习任务和学法过程，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。

3 、考核验收阶段：20** 年。按照规划确定目标、任务和要求，由相关部门组织考核验收，考核验收主要内容：普法工作人员、经费及装备的落实情况;普法规划制订，落实情况;领导的学法笔记和普法宣传情况;学习情况、普法工作的档案管理情况;学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况;学用结合，依法治理情况等。

六、“六五”普法工作的基本要求

1 、要加强对“六五”普法工作的领导，进一步提高对普法工作的认识。法制意识是现代人的最基本素养要求，增强本园教职员工的法制意识，并对幼儿从小进行法制教育是本园义不容辞的责任和要求。成立“六五”普法领导小组，负责制定并领导开展法制宣传教育第六个五年规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。

2 、要进一步加强普法宣传教育的制度建设。在“六五”普法过程中，普法工作制度的制定和落实是普法工作取得实效的基本保证，也是使普法在新的形势下开展得更全面、更系统、更扎实的基础。首先要将普法工作纳入幼儿园的目标考核，使普法成为硬任务、硬指标。其次是建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度。

3 、要行之有效的开展普法工作。普法的目的在于提高人们知法用法守法水平。因此，在“六五”普法过程中，要坚持学用结合，强化法制工作制度建设，要坚持理论联系实际，实事求是等基本原则。普法对象要体现广泛性和实效性，普法内容要体现全面性和系统性，普法形式要体现多样性和实效性。充分利用宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展工作。要根据幼儿的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。对幼儿主要开展法律启蒙教育，传授有关法律的基本常识，从小养成良好的行为规范。

4 、要突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，重铸“为人师表”的风范。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善园务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

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六五普法实施方案

(三)

为继续深入开展法制宣传教育，提高我校广大党员干部和师生的法律意识和法律素质，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重要基础，巩固我校“五五”普法重要成果，全面实施我县教育“十二五”规划目标任务，根据县法治办、县教育局关于“六五”普法工作的精神和要求，特制定本实施方案。

一、指导思想、主要目标和工作原则

(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“十二五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，推进我校教育的改革和发展，强化全员法律素质;进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，深化教育改革，推进素质教育，促进我校教育事业的快速大发展。

(二)主要目标

围绕全县教育中心工作，紧密结合国家民主法制建设的进程，按照县委、县政府的要求，通过深入扎实的法制教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高我校教职员工和全体学生的法律意识和法律素质，进一步增强我校依法治教、依法治校的能力和自觉性，促进社会主义法治文化建设。

(三)工作原则

1、坚持围绕教育中心工作，服务经济发展大局

紧紧围绕全县“十二五”规划目标和全县教育中心工作，安排和落实我校法制宣传教育各项任务，全面推进服务经济建设，服务改革开放，服务构建和谐无为的步伐。

2、坚持以人为本，服务群众

始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从广大师生的实际需要出发，采取群众喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，要将法制教育、师德师风建设和学生的思想道德教育有机结合。

3、坚持求实创新，与时俱进

适应构建文明和谐无为，建设小康社会的需要，围绕教育的中心工作，把握教育系统法制宣传教育的需要，根据经济发展的新形势、新任务，不断总结经验，探索内在规律，更新工作观念，创新工作形式，丰富工作内容。

4、坚持与时俱进，改革创新

研究探索在我校开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。

二、主要任务

(一)深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育

以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全校广大党员干部、教师和学生的民主法制观念、爱国意识。将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全校形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

(二)深入开展教育法律法规普及教育

紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻新修订的《义务教育法》为重点内容，加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，促进学校民主管理制度的法律制度;切实提高全校教职员工依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;学习宣传《安徽省中小学校安全责任制和行政责任追究追究暂行规定》等维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。

(三)积极开展法制教育，全面实施素质教育

把加强对全体学生法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为我校开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，组织有益学生身心发展和学生力所能及的主题活动和法治实践活动;要完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育络，推进学生学法、用法活动。要加强预防学生违法犯罪教育，通过法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，构建“平安校园”。

(四)坚持品德教育与法制教育并重

积极探索法制教育与品德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实践，发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强对学生品德教育，注重道德实践，发挥好道德对广大干部、师生思想和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法制实践中去。要组织开展社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。

第五篇：六五普法实施方案

西北湾乡卫生院 “六五”普法教育实施方案

为了进一步加强法制宣传教育，增强我院全体干部职工的法制观念，提高我院依法行医、依法行政的水平，创造与现代化相适应的法治环境，根据上级文件精神，结合我院实际情况，特制定本实施方案，力争到 2015 年，把我院建设成为法制健全、管理规范的现代化医院。

一、指导思想

“六五”普法宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深化医药卫生体制改革和 “十二五” 卫生工作重点任务，以提高我院全体干部职工的法律意识和法律素质为中心，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育及社会主义公民意识教育相结合，法制理念教育与法治实践培训相结合，为卫生事业发展营造良好的法制环境。为全面推进卫生行业的依法治理打下坚实的基础，使卫生工作更好地为社会经济发展服务。

二、总体目标

(一) 全面推行依法治院，廉洁行医，文明服务通过在全体干部职工中继续深入地开展法律知识的宣传教育，进一步增强干部职工的法制观念，提高干部队伍的法律意识，依法行政、依法行医，按章护理，形成学法、守法、用法、依法办事和依法维护自身合法权益的良好氛围，提高全院遵守卫生法律法规的自觉性，全面推进卫生行业依法治理进程，促进医院精神文明建设。

(二) 主要任务

积极组织全体干部学习宪法、国家基本法律。学习邓小平理论，学习与医疗密切相关、与维护社会稳定有关的法律法规，并

以卫生法律法规为重点，增强法制观念，提高法律意识，坚持法制教育与法制实践相结合，学法与用法相结合，积极推进卫生行业的依法治理，使我院各项工作逐步进入规范化、法制化。

三、对象、内容和要求

(一)对象

本院全体在岗职工均应自觉接受普法教育，重点对象是领导、全体党员、干部。

(二)内容和要求

1、领导班子成员、党员、干部要带头学法、用法，认真学习宣传宪法和国家基本法律法规。重点学习和掌握与本职工作密切相关的《卫生法律法规及法律解释汇编》上下册，《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等，切实转变观念，做到依法决策、依法行政、依法行医，按章护理，积极带动和促进我院的依法治理，实现决策行为、管理行为、监督行为、调控行为、保障行为、服务行为规范化和法制化。

2、医院全体职工要以宪法为核心，基本法律法规为基础，卫生法律法规为重点，如《执业医师法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《母婴保健法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《药品管理法》等。接受法制宣传教育，努力做到知法、守法、用法，依法维护自身合法权益。

3、领导班子和普法领导组应每季度组织会议，学习法律和医疗法规，五年累计学法不少于 120 小时。做好会议记录。

4、全体党员、干部、职工每季度学习相关的法律法规，五年累计不少于 80 小时。并做好内容记录。

四、方法与步骤。

(一)工作方法

1、围绕中心，突出重点。紧紧围绕“十二五”期间我县经济

社会发展的总体目标及中心工作，结合医药卫生体制改革等重点卫生工作，坚持理论与实践相结合，有针对性地开展相关的卫生法制宣传教育，坚持面授和自学教育相结合，从实际出发，通过举办专题讲座、各类人员讲评会以及科室组织等形式，分系统、分期、分批组织学习。

2、分类指导，抓好典型。根据本科室、部门的实际情况，针对不同对象，不同层次确定学习任务和内容，提出不同要求和选择适当的培训形式。制定检查督促措施，保证法制宣传教育和依法治理工作的落实，提高法制宣传教育的效果。

3、学法与用法相结合，坚持法律教育与法制实践、社会实践相结合，针对工作中的重点、难点和热点问题，全方位地开展卫生行业的依法治理活动。

4、形式多样，讲求实效。认真开展卫生法制宣传教育“六进” (进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进家庭)等活动，积极开展卫生法律咨询和服务，特别要以“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动为契机，以宣传宪法为核心，广泛开展多种形式的卫生法制和依法行政的宣传教育，在卫生系统中营造学法用法的良好氛围。充分利用专题录像、报刊、宣传栏、法律知识竞赛等活动，广泛深入开展法制宣传教育工作。

(二)实施步骤

根据上级制定的第六个五年实施计划，六五普法工作从 201 1 年开始至 2015 年结束，我院结合实际情况，决定“六五”普法工作分三个阶段。

1、准备阶段(2011 年)。重点做好以下三项工作：

(1)根据卫生局的总体部署，结合医院实际，制定我院的五年普法实施方案。

(2)开展宣传发动工作。从依法治国、依法治县的战略高

度，充分认识普法教育的重大意义，广泛深入地做好宣传发动工作。

(3)加强培训普法宣传骨干队伍建设。我院将选拔业务素质高、综合能力强的同志担任普法工作骨干，有计划，按步骤地采取适当形式和措施对员工进行广泛有效的普法宣传培训。

五、保障措施

(一)组织领导。设立由院长任组长，分管院长任副组长，由各分院及科室负责人为小组成员的普法工作领导小组，负责组织全院法制宣传教育工作，其中，院办公室负责全院法制宣传教育的具体组织工作，制定普法实施方案、做好指导、协调、检查、督促工作。

(二)健全法制宣传教育制度。

1、把法制宣传教育和依法治理工作纳入日常议程，责任落实，做到有研究、有部署、有监督、有奖惩。

2、健全监督检查机制。对普法和依法治理工作定期进行检查监督，结合每年的干部考核、监督，将其学法、用法情况记入档案，作为提拔、任用的依据之一。各分院及各业务科室要结合业务工作提出法制教育工作的目标和指标，建立健全法制宣传、学习制度。