历年全国高考作文解析

第一篇：历年全国高考作文解析

历年解析2007年高考作文北京卷

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 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2007年高考作文北京卷

作文试题

阅读下面的文字，按要求作文。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格;有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界;有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境;有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为;还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

试题评析

这是一个材料作文。题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解;然后在此基础上提出了本次作文写作要求：根据自己的体会，展开联想，写作文。在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。

面对这个作文题目，首先要读懂材料。作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地

听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。诗的情调和意蕴都是十分低沉的。其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。

“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”;“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了;“这是叹息„细雨‟„闲花‟不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境;再看“„看不见‟„听无声‟并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧;至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。

接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。你当然可以对提供

的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报;读这句诗，你会读出一种人间至情，假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀;读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。综上所述，就用这个题目的内容进行立意，至少有以下几种思考：

1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情);

2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等;

3.面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等;

4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等;

5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡等。

第二篇：历年全国高考作文命题类型一览表

年代 题目或有关材料 1952年

我投入了祖国的怀抱

1953年

写一个你所熟悉的革命干部，记我熟悉的一个人 1954年 1955年 1956年 1957年 1958年

1959年 1960年

1961年

1962年 1963年

1964年 1965年

1977年

1978年 1979年 1980年 1981年

我的报考志愿是怎样决定的 我准备怎样做一个高等学校的学生 我生活在幸福的年代里 我的母亲

记整风运动中的一件事

当社会主义建设路线公布的时候 记我的一段有意义的生活

为了幸福的明天，我在劳动中受到了锻炼 大跃进中的新事物

我学习毛主席著作以后 一位革命前辈的事迹鼓舞了我 说不怕鬼 雨后 唱《国际歌》时所想起的

读报有感——从《干菜的故事》想起 谈革命与学习

北京 我在这战斗的一年里 新疆 每当想起敬爱的周总理 浙江 路

上海 “知识越多越反动”吗? 湖南 心中有话向党说 缩写《速度问题是一个政治问题》 改写《第二次考试》为：陈伊玲的故事 读《画蛋》有感 读《毁树容易种树难》 “五一”国际劳动节日记1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年

1988年 1989年 1990年 1991年

1992年 1993年

1994年

1995年

1996年

1997年

1998年

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

“这下面没有水，再换个地方挖”(看漫画写文) 关于对中学生作文的看法

就环境污染给《光明日报》编辑部写一封信 树木、森林、气候——谈———————————————————— 材料：育民小学办起了游泳训练班 写简讯：议论理论指导实践的作用

习惯

就填写报考志愿给同学写一封信 材料：孪生姐妹褒贬玫瑰园 想象圆为何物

辩论，两题选一：近墨者黑/近墨者未必黑

材料：候车亭前地面被弄脏谁清除 材料：梧桐树下一家三口谈新老树皮

上海卷：小作文：以主持人身份预告并介绍“上海之夏”节目

大作文：机遇

尝试

上海卷 小作文：介绍一家街头(或乡间)小店 大作文：父辈

材料：寓言诗《鸟的评说》

上海卷 小作文：就学校里最近举行过的一次活动，写一则短消息大作文：责任 《给六指做整形手术》《截错了》命题：我更喜欢漫画《 ——————》上海卷 小作文：初夏的时令特征 大作文：我的财富 材料：小新背小牧，“助人为乐”和“悄悄走开”两则调查

上海卷 小作文：推荐一部电影《电视剧或戏剧》 大作文：读材料，以“我看课外阅读”为题 补写《妈妈只洗了一只鞋》中学生心理承受力：坚韧——我追求的

品格/战胜脆弱

上海卷 小作文：将冰心《<春水>之一》改写成一片短文

大作文：阅读材料写一篇“读报有感”

1999年 假如记忆可以移植

上海卷 小作文：以“开考时刻”为题

大作文：阅读材料，以《“回声”的启示》为题 2000年

2001年

2002年

2003年

2004年 2 3

4 答案是丰富多彩的

上海卷 请为2010年世博会确定一个主题 诚信 年轻人抛弃诚信背囊寓言故事

上海卷 说出对分布于全国各地的文化遗产的了解认识和思考心灵的选择 北京卷 规则 上海卷 面对大海 感情亲疏和对事物的认识 北京卷 转折 上海卷 杂

全国卷 Ⅰ、快乐幸福与我们的思维方式 、遭遇挫折和放大痛苦 、相信自己与听取别人的意见 、看到自己与看到别人 北京 包容 上海 忙

江苏 水的灵魂 山的沉稳

浙江 小作文：谈谈免疫系统的四个话题 大作文：人文素养与发展 天津 材与非材

福建 十个人物与文学形象 辽宁 平凡与自豪 重庆 自我认识与他人期望

湖北 买镜子

广东 语言与沟通

湖南 家庭教育

2005年 全国卷

1、出人意料与情理之中

2、价值与位置

3、忘记与铭记

2006年

2 北京 上海 天津 重庆 广东 江苏 浙江 湖南 湖北 山东 福建 辽宁 江西 全国卷 1北京 天津 浙江 江苏 湖南 安徽 上海 山东 说“安”

材料：看一组社会广角镜 留给明天 筷子 自嘲 纪念

凤头、猪肚、豹尾 一枝一叶一世界 跑的体验

材料：王国维《人间词话》的一则文字双赢的智慧 读图写联想或感悟 今年花胜去年红 脸

、材料：乌鸦模仿老鹰抓羊 、材料：图书阅读率走低 北京的符号 愿景

生无所息，生有所息 人与路 谈意气 读

我想握住你的手 材料：谈《星星》作文

湖北 材料：用带“三”的词语联想思考

福建 材料：

1、诸葛亮草船借箭未满十万支

2、戈多今天已经回来了

3、留一点空白

广东 雕琢心中的天使

江西 材料：以“雨燕减肥”为话题作文

2007年

四川 重庆 辽宁 全国卷北京 天津 重庆 湖北 湖南 浙江 江西 辽宁 福建 四川 安徽 江苏 上海 材料：以“问”为话题 东站一瞥(片段作文)

材料：以“走与停”为话题作文(大作文) 肩膀

、(河北、河南、山西、陕西、广西等省区用)

给图画材料《摔了一跤》

2、(黑龙江、吉林、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古等省区用)

根据与丛飞有关的材料自拟题目

给材料：“细雨湿衣看不见” 《有句话常挂嘴边》 《酸甜苦辣说高考》 给材料“母语” 《诗意地生活》 给材料《行走在消逝中》

、《语文，想说爱你不容易》

我能 《季节》 《一步与一生》 《提篮春光看妈妈》 《怀想天空》 《必须跨过这道坎》 1《语文，心中的一泓清泉》(任选一题)

山东 《时间不会使记忆风化》

广东 《传递》

宁夏、海南 给材料“创造需要机遇，更需要执着的追求” 2008年 全国卷1 材料：四川汶川大地震

全国卷2 材料：南太平洋小岛上的绿海龟在认为情况下面临厄运

北京卷 材料：广口瓶装石头、沙子、水

2009年

天津卷 人之常情 安徽卷 带着感动出发

江西卷 漫画“助鼠为患”。为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类

的信

湖北卷 材料：题为《举手投足之间》

湖南卷 材料：根据“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗

意写文

四川卷 坚强

重庆卷 在自然中生活

浙江卷 《触摸都市》或《感受乡村》

福建卷 材料：三人分别买了盒适合各自口味的果汁、咖啡、矿

泉水

辽宁卷 材料：难以评价的数据 江苏卷 好奇心 山东卷 春来草自亲 广东卷 不要轻易说“不” 宁夏海南卷 材料：放生小鸟 全国

1、 (河南、河北、山西、广西、陕西等省区用)

材料：小兔、小狗、小龟和小松鼠进游泳培训班 全国

2、 (黑龙江、吉林、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内

蒙古等省区用)

材料：《视觉之异常》一书，方便面、干洗剂的来历 北京卷 有一首歌唱道：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希

望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。以“我有一双隐形的翅膀”为题。

湖北卷 站在 的门口

湖南卷 踮起脚尖

四川卷 熟悉

重庆卷 我与故事

山东卷 见证

福建卷 这也是一种

安徽卷

给有关“弯道超越”的材料，题目自拟

天津卷

我说90后

辽宁卷

主题：明星代言

江西卷

给有关蔡铭超高价拍兔首、鼠首的材料，题目自拟

江苏卷

品味时尚

浙江卷

给有关诗歌材料，自拟标题

广东卷

对“常识”的看法，自拟标题

宁夏海南卷

给有关“善良”的材料，自拟题目 2010年

全国卷

1、自拟标题

漫画：“四只猫一起吃鱼，其中一只猫又去捉老鼠，另一只猫说：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!” 全国卷

2、自拟标题

材料：今年世界读书日这天，网上展开了“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读?

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。 丙：如今是读画时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味行吗?

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么? 新课标全国卷：自拟标题。

材料：有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而逃避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随即挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄语了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人民认识到人才成长是有一定规律的。 广东卷：与你为邻。

材料：你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。 山东卷：自拟标题

材料：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰 湖北卷：自拟标题

材料：孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会。法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实?幻想源自人类求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉。 重庆卷: 难题 四川卷：自拟标题

材料：几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体······ 江西卷：找回童年

材料：美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过

我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫;童年，本应百无禁忌;童年，本应无忧无虑······可今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。 福建卷：自拟标题

材料：还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记本，立即联系了柏林一家出版社，把这些古树集结出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言，这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 湖南卷：早 天津卷：自拟标题

材料：世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络;世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大，其实又很小······ 辽宁卷：自拟标题

材料：3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖果都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工出了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中了一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。

老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万元奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天就将追回的20万元货款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万元就算结清，对方终于还款，他也得到了一万元的奖励。 安徽卷：自拟标题。

材料：吴兴杂诗[清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 浙江卷：角色转换之间

材料：传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。

人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年轻一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 江苏卷：绿色生活

材料：绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 上海卷：自拟标题

材料：丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回到河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年签，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 2011年

新课标全国卷：(河南、宁夏、海南、黑龙江、吉林、陕西、新疆等)

给定材料，有何所思所感，自拟标题。

材料：美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位。是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体，电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国民众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“经济水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

大纲全国卷：(河北、广西、云南、贵州、甘肃、青海、内蒙古、西藏等)给材料，谈感受，自拟标题。

材料：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票。第二天他得知这张彩票中了533万元大奖。他第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如为你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?”调查引来了16万人次的点击，结果显示，有29.9%的选择“通过协商两家对半分”;有28.1%的选择“把500万元留给自己”;有22.1%的热门选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没有选择。 辽宁卷：给材料，谈感受，自拟标题

材料：有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从苹果园里摘来的，你们呢闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到红红的苹果就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家文：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没有闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个呐呐地说：“老师，今天我感冒了。”

哲学家把那个苹果交给大家看，竟然是蜡做的假苹果。 北京卷：读材料作文，自拟题目。

材料：鹿特丹世乒赛结束以后，师兄一起议论：

生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军!这才叫实至名归。竞技体育就应靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队赢让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。 ······

老师：同学们说得都有一定道理。有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

天津卷：给材料，至少选两种镜写感悟，自拟题目。

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩。望远镜将我们的视线引向远方;显微镜撩开微观世界的神秘面纱;反光镜让我们瞻前仍可以顾后;哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明激。 湖南卷：给材料，自拟题目。

材料：某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了!”，而现在她说的是“谢谢大家，你们来了!”

江西卷：给材料，选一作文，题目自拟。(50分)

材料：孟子曰：“君子有之乐······父母俱在，兄弟无故(灾患)，一乐也;仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”(《孟子·尽心下》)

福建卷：给材料，题目自拟(70分)

中国杂交水稻袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 安徽卷：“时间在流逝” 重庆卷：给材料，自拟标题

材料一：香港大学小工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没有做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说：“她就像我们的妈妈一样。”2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县是乡村教师区世术，20年独家讲坛，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为

2010年“感动重庆”十大人物之一。 湖北卷：“旧书” 四川卷：“总有一种期待”

浙江卷：给材料，题目“我的时间”

材料：一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、张艺谋、马化腾、刘翔······他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。我们做过什么，又是怎么做的，被写进种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四季交替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流失。而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。 山东卷：“这世界需要你” 江苏卷：“拒绝平庸”(70分) 广东卷：给材料，写“回到原点”

材料，“原点”无处不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本······

2012年

全国新课标卷：(河北、河南、吉林、黑龙江、宁夏、海南、山西、陕西、内蒙古、新疆、云南等)给材料，题目自拟。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他

们。”

全国大纲卷：(广西、贵州、甘肃、青海、西藏等)给材料，自拟标题。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

北京卷：给材料，自拟标题

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„ 天津卷：给材料，自拟题目

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样?”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西?”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„ 重庆卷：给材料，题目自拟

这是一个发生在肉类加工厂的故事。

下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门?这不是你日常工作的一部分啊!”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 湖南卷：给材料(一双手的图)，自拟标题

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐„„

湖北卷：给材料，自拟标题

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

„„

江西卷：给材料，写议论文，自拟题目。(50分)

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 四川卷：读诗作文，自拟标题

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命„„

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切 山东卷：给材料，自拟题目

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 福建卷：给材料，题目自拟(70分)

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才) 广东卷：给材料，自拟题目

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 辽宁卷：给材料，自拟标题

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”

女钢琴家的话耐人寻味。

有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面„„

江苏卷：给材料，写“忧与爱”(70分)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰) 浙江卷：给材料，题目自拟

台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 安徽卷：给材料，自拟标题

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

汉语文卷：(供用本民族语文文字授课的少数民族考生使用)给材料，自拟题目。 大多数花的根都不美丽，而花却光彩夺目，美丽多姿。正因为这些并不美丽的花根才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳······世界因为根所生出的美丽而变得丰富多彩。

第三篇：2018高考作文全国卷Ⅱ解析

2018高考真题

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。不少于800字。

命题说明： 命题方向

科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决

审题 限制性

1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料立意。

2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科学性和思辨性，要求写作更具思辨性。

1 3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。

4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性，有较高的思维推理能力要求。

5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。

开放性

1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。

2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。

3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，有了较大的自由写作度。

解题

在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。题目中的矛盾双方非常明确，即英美军方和沃德的观点冲突。抓住了这个矛盾就是抓住了审题的“牛鼻子”。

我们对材料逐句分析：

2 ①“二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。”这是事件背景。

②“然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了事实证明。”这是个复句，与前句构成转折关系，提醒考生本句话异常重要。这句话是关键词“力排众议”。力排众议，就是极力排除、反驳各种不同意见。沃德力能力排众议的力量来自何处?因为他是“统计学家”，拥有科学的力量。所谓科学的力量，在这里至少是可以推理出“独立思考”、“突破惯性思维”、“坚持真理、不盲从”等。

③“沃德是正确的。”这是结果。告诉考生可以由果溯因的去立意。 综上，命题人当然是想考生从沃德的正确决定中提炼出其决策正确的原因。那么，我们就不能想当然地认为沃德“力排众议”是个人坚持己见的结果。这会陷入主观唯心主义的陷阱。要注意厘清的是，英美军方的结论同样也来自于实践中的调查，绝非拍脑袋的决策，但事实上他们的调查却出现重大的失误，即样本遗漏。沃德力排众议的观点中，最重要的是指出了“这部分数据被忽略了”的样本遗漏的事实。所以，沃德观点的正确原因主要并不在于“力排众议”，而在于他认识到了众人没有认识到的问题。

由此出发，探讨沃德超越众人的原因当是上乘立意。

这更是一个批判性思维的问题。批判性思维就是审慎地运用逻辑推理去断定一个观点是否为真。求真，是批判性思维的核心理念，所以它科学的判断信息，洞察事实真相，不盲目信从他人结论，采取行动考虑所有的相关信息(全面看问题)等。

3 今年的全国Ⅱ卷一改去年的任务驱动型作文，又回归到材料作文。作文材料一反平常的人文关怀、传统文化，而更关注理性思考和科学精神。事理逻辑严密，又留有思考空间：“坠落的未返航的飞机”引导考生从不同角度认识问题、深入思考问题，并可联系现实生活现象进行阐述。整个材料对考生的逻辑思维分析能力和推理能力要求较强，必须先读懂材料再立意，拓展了思维广度，加深了思维深度，素质教育导向明显，对今后的语文教学是一个导向。但作文要求是考生平时熟悉的，这也保证了命题的稳定性。

参考立意 最佳立意： 1.英美军方的角度

①惯性思维影响我们对事情的判断 ②表面现象会蒙蔽眼睛 2.沃德的角度 ①不盲目从众 ②打破常规思维 ③换个角度看问题 ④透过现象看本质 ⑤提倡独立思考精神 ⑥尊重科学探究精神 ⑦逆向思维的重要性 ⑧为科学精神的求真务实点赞 次佳立意：

4 1.军方调查参考统计学家建议角度： ①尊重事实，尊重科学 ②科技服务人类 2.感情角度

表现对科学及科技工作者的敬意 偏题立意： ①关注细节

②真理掌握在少数人手里 ③世界呼唤和平 ④建设军事强国

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第四篇：历年解析2009高考北京卷作文题资我有一双隐形的翅膀

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2009高考北京卷作文题：我有一双隐形的翅膀，一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。下面是朝阳区语文特级教师崔秀琴对该高考作文的点评。

漂亮——评北京高考作文 北京市陈经纶中学 崔秀琴

听说2009年北京高考作文题目后的第一感觉是——漂亮，看到北京2009年高考作文题目的感觉仍然是——漂亮!而且漂亮得亲和自然，而非阳春白雪、曲高和寡。

一、善良

漂亮即是美，而它的基点是善良，也就是人文(以人为本)。今年北京的作文题承继了北京自主命题以来的作文命题路子——难度降到最低，把平台搭到你脚下，送到你手边，给每个考生一个平等的舞台，让应考者能够轻松登台，尽展才艺。相信每个考生看到今年这个作文题目都能挥笔成文，高歌一曲。

二、创新

漂亮的东西必然能让人眼前一亮，激发灵感。

今年的北京作文题在前七年作文题目的基础上，更多地为明年的新课标下的高考引路铺基。作文题目除了限定仍然很具体，比如“我”、比如“有”、比如“隐形”、比如“翅膀”，有效地严防宿构抄袭，且更多突出了对学生的尊重、对个体的肯定、对青年学生思想上的启迪。

“我”就是自己——尽可写我所思所想所历，不必为寻找材料苦思冥想，“有”就是拥有——那么确定那么自信让人眼前明亮，“隐形”则给了学生广阔的想像天地——可以是年轻，可以是梦想，可以是信念，可以是善良，可以是某种能力，可以是某种特长……，“翅膀”更是给了学生一个自由展示的空间，可以抒情(表达我的激动我的渴望我的志向)，可以议论(我怎么拥有了这种能力，我怎么使用这种能力，我怎么让自己一直拥有这种能力)，可以叙事(我用这种神奇的能力创造了什么奇迹或者让平凡的生活拥有了哪些幸福、美丽)，甚至可以说明这双翅膀的功能(文科生尽可精骛八极心游万仞，海阔天空鱼跃鸟飞;理科生更是可以天文地理、网络IT，将自己知道的科学知识融入文章中去)……

面对如此美丽的题目，你尽可以乘着和风向着蓝天展开想像的翅膀自由翱翔——题目这么尊重个体，鼓励想像，强调能力，呼唤善良，启迪学生有思想、有爱心、有志向，这是多么地有创意!这绝不止是一出收官大戏，对于明年的新课标高考，这无疑是奏得很亮的序曲。

2009年北京的高考作文题目——我有一双隐形的翅膀，一是承继了往年的风格，给学生一个很低的门槛，让学生在人生第一次高考第一天首日第一门这种特殊的背景下，能够稳定平和地面对，甚至可以透过考题看到考卷后面命题老师和社会上所有人对考生充满关爱的笑脸。而且这个作文题目还为明年新课标下的高考作了一个良好的铺垫。

这个题目青春、自我，既热情洋溢，又不乏理性(比如，透过题目还能感到出题人对个人对人类所面临的困境的忧虑，他们是否在拷问自己的同时也在拷问青年学子：当你面对困境或陷入困惑，你力不能及之时，你是否依然充满希望?当你有了某种神奇的能力，当你已力所能及，你将如何去拯救整个人类或者一片落叶?)。它的承继性在意料之中，它的创新强度在意料之外。让人踏实，给人惊喜，是今年北京高考作文题目的特点和亮点。

所以，今年北京的高考作文题目给我的第一感觉就是，漂亮!

期望于明年

北京卷有自己一贯的传统，特别是明年的新课标的第一次高考，试卷一定会重基础，更重能力;重形式，更重内容;重语言，更重思想;尊重学生个体，联系实际生活，让死记硬背不行，让宿构抄袭不灵。结果就是，考生可以放心写自己熟悉的东西，小事情细分析也能得分高高的。

依新课标以人为本的理念，试卷自然会更加地以考生为本，替考生考虑，使考生扬其长，展其才，明其志。

有生活积淀，有知识积累，懂基本路数，就能写出符合要求、真实自然的好文章。

基于以上，我们的训练也应顺其自然。

首先是要让学生有一副赤肠：对人类，对自然;身边的人，对周边的事;都热切关注，充满激情。国家、社会、现实，民族、人类、自然，样样都在我的眼中。五千年文明，六十年立国，三十年改革开放，社会之痛，民族之喜，桩桩我都记在心里。于人，是一个充满爱心的好青年。

然后还必须有一双慧眼：能从一花一叶一人一事上面，发现美好，分出优劣，获得感悟。于心，有理性懂辩证本质良善。

还有重要的一点，就是要有良好的文字表达能力：会用生动形象的词语描述事物，会用准确简明的语言表达观点，能写通畅的句子，并且会发问善排比，多用明快的短句。掌握文章的基本样式，懂得人事物理情的基本写法。行文，中心明确、结构清晰、内容丰富、观点积极。于卷，面目可观、有模有样。让老师看文不费力，谁看都欢喜。

因此，做文如做人，先做好了人，才能做出更好的文(立意健康积极是考场作文内容的基本要求之一)。

总之，北京试卷平稳平和的路子不会变，以人为本的理念不会变，利于选拔的原则不会变，只会跟进一步、更加合理。

新课标的高考卷渐行渐近，形象也慢慢清晰。而我们已知其心，了其意。为此，我们充满期待，我们满怀信心。

(载于人民网-教育频道)

第五篇：2012年全国高考作文题及解析

2012年高考语文作文题目汇总及点评

2012高考全国卷(新课标)作文题：

材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

考生根据材料自拟题目，写800字作文。

点评：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳帮助他人不求回报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注细节，突出细节的重要性也可以写好这篇文章。

2012年全国卷高考(大纲卷)作文题：《放下顾虑》

2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料

1 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年北京卷高考作文题：《火车巡逻员的故事》

材料：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛„„，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?

请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

点评：再现雷锋精神 2012年天津高考作文题：

根据你对材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

材料：两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样?”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西?”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

点评：让生命之鱼感受生活之水

材料中老鱼和小鱼关于水的对话，今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其实我们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷， 2 其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说：“吾失我常与，我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环境，我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们不可或缺的：空气、阳光、水„„人间至真无上的亲情。

这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”„„不都是实证吗?希望青年学子们能够擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关注身边的人和事，多去观察周围的生活，学会从简单的事情中领悟深刻的道理，从身边的平凡世界步入诗意的人生。

2012上海卷高考作文题：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012年重庆高考作文题：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊?”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的 3 人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。

点评：两个角度

1、回报的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候，也许是出于习惯，但不管怎样，就是这简单的问好救了他的命。

2、习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好，而突然有一天没有了这种问候，不习惯了，就有寻找那位工人的结果。好习惯让人受益，自然，辩证地说，坏习惯也让人受伤。

2012年江西省高考作文题：

生活中有一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„

请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：

(1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论。 (2)运用排比修辞和疑问句式。

(3)机构相对完整，语言简明、准确、生动。

21、阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

4 对上述说法，你有何感悟和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1) 必须写议论文。(2) 不少于700字。(3) 不得透露个人相关信息。(4) 不得抄袭，不得套作。

2012年四川卷高考作文题：关于水的讨论

一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

2012山东高考作文题目为：

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

孙中山：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。

2012年广东高考作文题：

醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：

1、自选角度，自拟题目，自定文体;

2、不少于800字; 5

3、不得套作，不得抄袭。

2012年福建高考作文题：

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

2012年安徽高考作文题：《梯子不用时请横着放》

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

2012年，江苏高考作文题目：《忧与爱》

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

2012年湖北高考作文题：

春望

——杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

以杜甫的诗《春望》为材料，谈及时代进步，信息技术全球化，手机短信、互联网等新兴媒体逐渐取代传统书信交流，有人叫好有人反对，你怎么看?题目自拟。

2012年湖南高考作文题目：

一幅双手的图。伸出手是温暖的服务，张开手是创造的力量，摊开手是放飞的想象，合拢手是收获的快乐。以此写一篇文章，题目自拟。

2012年浙江省高考作文题：

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

点评：

从审题角度看，比前几年的作文题都容易，审题基本没有难度。刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理解和把握题意，而且命题本身不会限制考生的思维。另外，试题有较大的写作空间，提供了较多的立意角度，也体现了时代精神，“鼓掌”可实可虚，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生是能够根据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。

从内容角度看，命题符合学生实际，考生有话可说，都能联系自 7 己的生活体验和生活感触，“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显，确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。因此，如何由表及里，体现自我对于人生定位的价值判断就需要考生有较好的思维品质。总体看，这个题目有利于尖子生发挥，拉开距离。高分的作文应该有比较深刻的思想内涵，尖子生有内蕴的才能写得好

2012辽宁高考作文题目：材料作文

材料：讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。

根据材料写一篇作文。