人生最重要的东西

第一篇：人生最重要的东西

人生最宝贵的东西

1、人生最宝贵的东西是什么?是生活!因为我们的一切快乐，我们的一切幸福，我们的一切希望都和生活联系在一起。祝幸福快乐每一天!

1、 想着今天星期三，其实星期五;

2、一下子将废物扔进了垃圾箱，太准了;

3、电话响了，拿起听筒发现正是刚才在想的人;

4、下雪后踩出第一个脚印;

5、开了半天车，一路是绿灯;

6、摸摸口袋，竟然发现里面有钱;

7、最失落的时候得到一个拥抱。

3、朋友一二三四五，朋友个十百千万，虽然你不是宋江，我也不是好汉，但你我的友情却堪比梁山好汉，头可断，义难断，愿你我情同手足快乐相携人世间!

4、快乐说：不能没有你;好运说：害怕离开你;成功说：天天想见你;甜蜜说：做梦都会梦见你;幸福说：完蛋了!不跟着你连北都找不着了!

5、春季始来景致美，天气暖来空气新;户外动动身体健，心情愉悦乐遥遥;烂漫三月万物苏，快来随之动动身;值此暖春好时节，愿你事事皆顺利!

6、上QQ，你隐身。开群聊，你潜水。打电话，你占线。发电邮，你掉线。幸好，世上还有一种东西叫短信，让你暴露目标。其实一切都不重要，窝里别忘垫草!

7、春水流啊流，流到天尽头。天尽头，月如钩，思念横舟，祝福不休。祝福不休，愿君无忧，快乐如水流。快乐如水流，春分把酒，幸福长久。

8、生活虽然不容易，做事处处有问题;盼来盼去不如意，活着真的不容易。其实生命是最珍贵的，好好珍惜才是人生的本意。愿你生活开心，永远顺心。

9、鸿雁在云鱼在水，壮志未踌誓不回。孔方之间总有亏，尘埃落定才言悔。精心织网可恢恢，遍捕天下黄金龟。花开花谢都是美，转战南北是为谁?

10、大事小事别放心上，忧愁烦恼别放心头，天天保持美好心情，新的一年新的希望，留住笑容忘却忧伤，欣欣向荣地久天长，祝你天天快乐、笑口常开!

11、不忧便可不愁，不较得失不伤头，愿你幸福好运福满楼;不愁便可不怨，不计琐事不劳倦，愿你健康快乐永不变。祝你：灿烂每一刻，美好每一天!

12、落花也曾温柔，春风为你停留。岁月把记忆收走，繁花似锦，一路美景看不够。思念能解酒，不知停靠哪个港口。友情珍藏心头，祝福飘在你的手头。

第二篇：网络哲理短文：人生最宝贵的东西

是否听说过这样一句话：“失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在获得，人生最宝贵的东西。”我失去了，也获得了。但我获得的是无奈，因为我失去的人生最宝贵的东西———诚信

有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下，便不再说什么。时间稍纵即逝，可是他并没有改，依然我行我素，中学生作文《人生最宝贵的东西》。直到有一天，老师又一次找到了他，用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了，但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他，很严厉的说：“你怎么还没有改?”他无话可说，只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么，你也已经没有权利向我保证任何事情了，因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。

这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。

于是，我告诉自己，曾经失去了诚信，我也必然要找到了新的自我———具有诚信的我!

第三篇：个人认为出纳最重要东西

我认为做出纳最重要、最关键的是责任心和细心。刚接触出纳要勤对帐，做到日清月结，尤其是现金收支业务较多时更要细心。银行帐因为有往来传票一般不容易错。

出纳员的工作一般有以下内容：

一、收货款及其他次要业务收入

二、支付货款，支付借款，报销公司日常费用，

三、到银行进行结算，如取现金，结算转账支票等(如不懂问银行人员)

出纳保管的帐有现金日记帐和银行日记帐。月底记着要和会计的总账对现金帐、银行帐的余额。

主要就这些了吧，具体问题不清楚可以问一下会计。 顺便说一下出纳的职责吧

一、什么是出纳

出纳人员，从广义上来说，既包括各单位会计部门设置的出纳人员，也包括各业务部门的各类收款员、工资发放员(专职或兼职)等。无论是专职的还是兼职的收款员、工资发放员，他们大都直接与现金、银行结算票据打交道，也要填制和审核一些原始凭证，他们必须保证自己经手的货币资金、票据的安全与完整，他们所从事的款项收付业务实际上是单位出纳人员的工作延伸。从狭义上来说，出纳人员仅指单位会计部门从事资金收付和核算工作的出纳人员。

任何工作都有自身的特点和工作规律，出纳是会计工作的组成部分，具有一般会计工作的本质属性，但它又是一个专门的岗位，一项专门的技术，因此，具有自己专门的工作特点。具体包括以下几点：

1.社会性出纳工作担负着一个单位货币资金的收付、存取活动，而这些活动是置身于整个社会经济活动的大环境之中的，是和整个社会的经济运转相联系的。只要这个单位发生经济活动，就必然要求出纳员与之发生经济关系。如，出纳人员要了解国家有关财会政策法规并参加这方面的学习和培训，出纳人员要经常跑银行等。因此，出纳工作具有广泛的社会性。

2.专业性出纳工作作为会计工作的一个重要岗位，有着专门的操作技术和工作规则。凭证如何填，出纳账怎样记都很有学问，就连保险柜的使用与管理也是有讲究的。因此，要做好出纳工作，一方面要求经过一定的职业教育，另一方面也需要在实践中不断积累经验，掌握其工作要领，熟练使用现代化办公工具，做一个合格的出纳人员。

3.政策性出纳工作是一项政策性很强的工作，其工作的每个环节都必须依照国家相关财经法规进行。如，办理现金收付要按照国家现金管理规定进行;办理银行结算业务要根据国家银行结算办法进行。《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计基础工作规范》等法规都是把出纳工作并入会计工作中来，并对出纳工作提出具体规定和要求的。不掌握这些政策法规，就做不好出纳工作;不按这些政策法规办事，就违反了财经纪律。

4.时效性出纳工作具有很强的时效性，何时发放职工工资，何时核对银行对账单等等，都有严格的时间要求，一天都不能延误。因此，出纳员心里应有个时间表，及时办理各项工作，保证出纳工作质量。

二、出纳员的职责和权限

根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下职责：

(1)按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。出纳员应严格遵守现金开支范围，非现金结算范围不得用现金收付;遵守库存现金限额，超限额的现金按规定及时送存银行;现金管理要做到日清月结，账面余额与库存现金每日下班前应核对，发现问题，及时查对;银行存款日记账与银行对账单余额也要及时核对，如有不符，立即通知银行调整。

(2)根据会计制度的规定，在办理现金和银行存款收付业务时，要严格审核有关原始凭证，再据以编制收付款凭证，然后根据编制的收付款凭证逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。

(3)按照国家外汇管理和对购汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务。

(4)掌握银行存款余额不准签发空头支票，不准出租、出借银行账户为其他单位办理结算。

(5)保管库存现金和各种有价证券(如，国库券、债券、股票等)的安全与完整。

(6)保管有关印章，空白收据和空白支票。

根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下权限：

(1)维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为。

《会计法》第三章第十六条、第十七条、第十八条、第十九条中对会计人员如何维护财经纪律提出具体规定。《会计法》的这些规定是：各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督。

会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。会计机构、会计人员发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理;无权自行处理的，应当立即向本单位领导人报告，请求查明原因，作出处理。

会计机构、会计人员对违法的收支，应当制止和纠正;制止和纠正无效的，应当向单位领导人提出书面意见，要求处理。单位领导人应当自接到书面意见之日起10日内作出书面决定，并对决定承担责任。

会计机构、会计人员对违法的收支，不予制止和纠正，又不向单位领导人提出书面意见的，也应当承担责任。

对严重违法损害国家和社会公众利益的收支，会计机构、会计人员应当向主管单位或者财政、审计、税务机关报告，接到报告的机关应当负责处理。

(2)参与货币资金计划定额管理的权力。

(3)管好货币资金的权力。

好运

第四篇：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”“是在学前班。”

1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎齐聚一堂。

有记者问当年的诺贝尔物理学奖获得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”

出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在学前班。” 记者愣住了，又问：“您在学前班学到了些什么呢?”

老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”

不得不说，这是一个让人觉得不可思议的回答。作为一个科学界世界级最高奖项的获得者，他学到的最重要东西不是在大学，也不是在实验室，而是在学前班。他是谦逊的，也是懂得感恩的，这两点同时也证明了学前班对他一生影响之大。

然而在“街上大学生一抓一大把”的今天，人们却也在感叹无人可用，究其原因是学生的质量大不如前。除了因学生数量的扩增，让老师分身乏术外。大多数大学生自身连问题都不会解决，还谈什么“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能得。”

反观学前教育，其欣欣向荣的局面让人深感安慰。如皮卡察所说，在学前班他学到的是一些根本的东西，是让他学会如何思考、解决问题的一种能力，是这种能力让他在漫长而单调的研究过程中知道自己该做什么，如何去做。看到那些连问题都不知道是什么的大学生，让人不得不感叹，假如世界上只允许有一所学校的话，它一定是学前班了。

是的，必须是学前班。

学前班是孩子教育的启蒙阶段，在教给学生最基本的生活常识和技能的同时，老师的言行也在潜移默化中影响着孩子。它除了培养孩子独立的生活、学习能力之外，更让孩子学着如何解决问题。这一举措，长远来说，影响的是孩子的一生，短期来看，对孩子的升学也是百利而无一弊的。

就像创音天使文化艺术中心学前班，老师们凭借对教学的热爱和对事业的信仰，从生活中的点滴小事以身作则开始，让孩子在耳濡目染中学会自律、自立。针对孩子思维能力和思维模式的培养，老师则通过将文字理解和数学计算融合到一起的方式，让孩子进行反复训练，以达到形成自己思维模式的效果，使孩子真正成为一个独立的人。

大学虽有“使人弃旧向新，使人道德达到最完善的境界”的美誉，当思维模式成为决定一个人能否更快更好解决问题的关键时，也只有让孩子从学前班开始训练。毕竟，从小就有自己思维格局的孩子，进入大学，投入工作适应也起来会比其他人快得多。

第五篇：修养是人生最重要的

社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准则。它一般指影响着社会公共生活的行为规范，例如： 遵守公共秩序、爱护公物、保护环境、讲文明懂礼貌等。每个人都应当遵守社会公德。就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说，它在很多方面都体现了社会公德的重要性。首先上车要排队。现在好多人为了自己能坐到位置，都不排队，而是挤在公交车的门口。这样一些人就会被踩到脚，瘦弱的人甚至会被挤倒，而女性还可能遭到咸猪手的偷袭，同时还便于小偷偷东西。其次，要主动让座。因为现在主动让座的、富有爱心的人越来越少，所以公交车上专门为老弱病残孕设置了爱心座位，车内的广播系统中也有“请主动为老弱病残孕和抱小孩的人让座”的语音提示。可是有些人霸占着爱心座位不让座，头还朝向窗

总之，遵守社会公德，有利于精神文明建设，有利于创造美好生活。社会公德需要社会的每个成员共同遵守。遵守社会公德从我做起，从身边的小事做起。

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。

试想，每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困，每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残，就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活，而且这些发扬公德心的人也会赢得社会的认可，每个工人如果都能关心集体，爱护公物，做集体的主人，那每个集体定都能蒸蒸日上。每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱，每户人家都不把垃圾弃在马路旁，那就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，垃圾的恶臭。每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

从现在开始，大家弯下腰捡一点垃圾，伸出手帮助一下弱小，只要发挥这么一点公德心，我们的明天定会更美好。

社会公德是最起码、最简单的公共生活规则，这是我们每一个公民都应该遵守的。

最近我在网上看到两则事例，读后让我感触颇多。

第一个事例是关于一个得了心脏病的司机的故事。当他在开车送乘客的时候，心脏病突发，在他生命的最后一分钟，他缓缓地把车停在了路边，让乘客们安全下车，然后把车熄火，确保交通正常运行。做完这些之后，一个人静静地趴在方向盘上，就这样失去了自己宝贵的生命。那个司机姓黄，这个模范的名字已经被广大群众牢牢记在了心里。我觉得，我们公民的社会公德意识还有待提高，做为学生，我想我们也可以做很多，随便举几个例子，比如在公交车上给老、弱、病、残、孕让座;比如见义勇为抓小偷，制止暴力;比如拾金不昧、帮难助困;等等等等。社会公德很重要，可是我们国民，大而言之我们人类在这方面做得还很不够。我真希望有一天，这个概念能扎进人们的心里，不要再写出来了。社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵守。

社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚，执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等，这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯，成为人们的自觉行为。

社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的发展而更新内容，创造新形式，在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用：

一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁，人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活，大力提倡遵守社会公德，能大大促进社会风尚的净化和改善。

二、调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中，人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。

社会公德需要社会的每个成员共同遵守，我们作为一个新时代的人民教师，更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌，做自觉遵守社会公德的表率。