开学班主任工作安排

第一篇：开学班主任工作安排

开学初班主任工作

人们常说：“良好的开端是成功的一半。”开学的第一周工作直接影响着班级学生对你班主任工作的第一印象，也是班主任顺利带班与否的重要因素，在此结合学校实际和自己几年来班主任工作的经验，提出以下开学初工作建议，希望各位班主任在此基础上能创新自己的班级管理工作，更好地服务于学生，也可以让自己从繁杂的事务性工作中解放出来，投入到反思和提升自己的管理水平上来。

一、第一次班会课可以安排如下工作：

1、初步排定学生位置。

第一天可以让学生自己组合，一般情况下都是男同学一堆，女同学一堆，可以初步了解学生的交往情况，第一次班主任管理建议多观察，要在学生不注意你的时候去观察，学生在教室里很吵闹，也不要大声喊，要用自己的眼睛、脸部表情跟学生交流，给他们信号：这样做不好，要改正，同时也相信大家可以的。这就要求班主任把握好度。班会课要求学生将自己的东西全部放到课桌里，到教室外走廊从低到高进行排列，这时一定要维护好整队的秩序，可以用手势、清脆的命令，按一定的原则初步排定学生座位，排好座位后一定要跟学生说明：“这是初步排定的位置，如果有需要调动的，请当面向老师说明原因。”这也给以后调换位置做了一定的铺垫，过一段时间如果几个位置特别吵闹的要调查，进行位置相应的调换。

2、学校相关制度的学习。

学校的各项规章制度是学校正常开展教育教学的保证，要跟学生进行相应的解读，同时加上班主任对自己班级学生的具体要求，如学校的一日常规考评要跟学生逐条学习，对进校、课间休息、离校等相关管理上的难点要重点讲解，在讲解时一定要注意口气，要有人文的关怀气息，应要让学生感觉到：学校、班主任对我们这样提出要求是在帮助我们健康成长，不仅仅是约束我们的自由。正如马卡连柯所说的“尽可能多地要求每一个人，也要尽可能多地尊重每一个人。”

3、选定临时班干部。

从分班后可以通过多种途径，如向原班主任、任课教师了解学生的思想、个性;向部分学生交谈等，按照自己的理解，建议尽量别全按学生成绩来考虑，为后面组建正式班委成员营造一定的氛围。

4、确定好班级奋斗目标。

可以制定一学年的班级奋斗目标，要笼统，不要细化，因为毕竟还不了解学生情况，等过了一定时间再逐渐细化目标，如第一次单元检测的班级目标，这里一定要在了解学生情况的基础上制定，切记目标过高，结合这些情况的了解才能制定合理的目标，同时目标更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考虑制定较低的目标，这个目标主要是重塑学生的信心。

5、学生基本情况的调查。

可以先设计一张表格，基本内容可以包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址、电话号码、父母姓名及其工作单位和电话号码、曾负责何种班级管理工作及新学期自己管理工作的意向。

二、开学初平时要关注的方面

1、班级学生值日安排。 值日按排要考虑周到，还要考虑学生对待工作的认真负责情况。主要有教室卫生打扫、包干区卫生打扫、擦黑板、管理公物、讲台卫生、窗台及栏杆卫生、关教室门、寝室卫生、内务等。安排好后要跟学生提出相应的各个工作的要求。要灌输学生“我为人人，人人为我”的集体观念。

2、教室和包干区卫生的打扫。班主任要告之相关学生打扫区域，特别是包干区地方比较大，一定要安排工作责任心强的干部来监督，每天要打扫几次，看到工作很到位要及时肯定，并在班级内进行表扬，营造良好的班级工作氛围。教室里的桌子、凳子摆放一定要整齐，班主任到校一进教室就要检查桌子摆放情况，发现不整齐的，别喊，用手指挥，站在讲台上，对着一排桌子手伸直向前，一般学生都会领会的，学生动起来的话要点头赞许。

3、路队纪律:班主任千万别吝啬你的表扬。

4、教室的钥匙管理、门窗管理。

5、干部和课代表的管理。

6、新学期的计划。

班主任工作千头万绪，千万别被上述事务性的工作既累身体又累心，我们要有决心做好前期班级常规管理工作并要切实投入进去，不然的话，不仅仅是上述工作，还要让我们时常充当消防员，那真的就很痛苦了。我们要多观察、多思考，及早发现班级中的问题，预防在先。正如《老子》所言：“为之于未有，治之于未乱。”但愿我们每一位班主任能在自己的工作岗位上奋斗着并快乐着。

第二篇：班主任开学安排思考

开学了,班主任你准备好了吗?

班主任开学工作安排思考

临近开学，放任的心也开始收束。学校、年级都通知召开学前会，提醒老师们认真准备开学工作。开学工作多而杂，加之放下工作近两个月，难免因为生疏而无所适从。其实我们需要的是宏观计划，统筹安排。那些过分细微的工作我们现在都无法顾及，我不知道别的老师是否这样想的。我把我的开学工作输理出了头绪，简单如下：

一、学校的方针政策传达。

把学校制度的传达应该放到第一位，可及时安排、及时整改、妥善落实，给学校和学生的印象都是开了好头，以免留下拖沓懒散影响，鼓舞士气，立好强者风范。

及时办好黑板报——学校要按时检查，以免措手不及，加之开学没什么作业，学生才进校有新鲜感，一般都尽力做好老师安排的任务。

自行车停放措施——较近的停放处有限，先下手为强。

学费的交纳——经费问题，不能交一笔糊涂帐，先做好先安心。

换老师通知——提前做好学生思想工作，以防引起思想波动，如处理不当，学生还可能跟老师产生对立情绪。

门卫制度

请假制度

二、班级建设

环境建设：卫生的打扫、教室寝室的布置。

班级制度建设：共同修改班规、选拔班干部。(及时做到有法可依，执法有人。) 班风建设：班级舆论的导向、凝聚力培养。

学风建设：表彰优秀学生，树立榜样标兵、制定奖惩措施。

三、对学生个人习惯的培养

品德习惯：道德感、责任心、是非观、自尊自信。(借助优秀文章，名人故事，避免说教。)

学习习惯：怎样预习、怎样听课、怎样复习、怎样制定计划。(师生互动谈体会) 健康习惯：(主要针对住校生)，内务的整理、按时洗漱，饮食习惯、疾病的预防与处理。

四、安全意识的培养

单独立项的原因很简单：安全责任重于泰山。

总之，具体落实时应该尽量避免说教，办讲座。用枯燥单一的方式势必引起学生反感，穿插讨论、榜样采访、佳作欣赏、文娱节目、幽默小品„„可以将正面材料和反面材料相结合。

新班当有新起点——杨书华

新学期迎来了新的班级。起点班的开学工作是一学期、一学年、乃至整个高中阶段班级工作取得成效的关键。良好的开端是成功的一半，这是经验之谈。起点班开学工作千头万绪，从哪里下手呢?

一、健全组织，尽快形成班集体。

班主任首先要了解入学新生各方面的情况，以此为依据组建班委会，尽早形成班集体的核心，配齐组长和科代表，原则上事事有人管。同时，有意识地组织集体活动，像自我介绍演讲，打扫、布置教室、分发书本等，在活动中发现、培养干部，增进新同学之间的接触了解，建构团结向上的群体。

二、制定班级工作计划，确立奋斗目标。

班主任开学之时对班级工作就在有一个总体的设想，既有近期目标，又有长远规划。利用班会和板报造舆论，从开学第一天起就应该把创建文明班级变成同学们的自觉行动。

三、常规教育从头抓，开学做好五个一。

良好的行为习惯从第一次养成，班主任应对第一次升旗、第一次广播操、第一次眼保健操、第一次清扫卫生、第一 堂课给予高度重视，明确要求，亲自检查，以此作为班级活动从无序向有序的起点。对首次活动中存在的不足之处及时指出，提出努力方向，让学生明确该怎么做，不该怎么做，对学生干部也是一个积极的暗示，为日后同学们的自理、自治打下基础。

四、依据高中生心理，上好第一次学法课。

在起点班专门讲学习方法，是现代高中生快节奏入门学习的需要。可集中给学生开设讲座，尤其要搞好第一次讲座。介绍高中分设必修课与选修课的必要性及方法措施;介绍“课前预习--专心听讲--课后复习--独立作业”的常规学习方法，使学生们尽快适应高中的学习生活。必要时可介绍心理学、逻辑学和哲学的基础知识，指导他们自觉、科学地学习。

五、全程管理，建立记实档案。

现行的学籍管理办法，班主任每学期填写一 次学籍表，主要是操行和总评成绩。该表只能是一个学生在校情况的“简笔画”。为了逐级给学生行为“照相”，开学之后，建议班主任给每位学生再做一个记实档案袋，备装每学期个人计划、每月思想及学习小结、日常活动记实，入学、期中、期末考试成绩跟踪记录等。班主任整理留存，可在每学期一次的家长会上与各位家长见面，以便家长了解孩子在校的翔实情况，有针对性地与学校配合。期末品行评定时，班主任就可以以此为依据，不必再去费神“作文”了。

第三篇：班主任开学阶段准备工作安排

1、打扫好教室、包干区卫生，并适当布置教室，营造温馨的氛围，做好开学欢迎准备。

2、统计好学生就餐情况，并及时上报，以便安排午睡。9月1日开始午睡，及时通知学生带好午睡工具。(各班控制好班级午睡人数，原则上家住鲁家峙的学生一律在家吃饭并午睡，有特殊困难的学生向德育部说明。)

3、多余课桌摆放到走廊，不够的请到原五年级教室搬运。

4、各班进行安全自查，有问题及时向总务处反馈。

5、开学报到那天，及时了解学生各方面情况，尤其对学生的红领巾心向党、共度快乐暑期情况做一调查，写好总结。并加强游泳等安全教育工作。对未报到的学生及时了解，明确动态。

6、暑期情况汇总表已经发到各位班主任的邮箱里了，8月30日下午请及时把汇总情况发送到德育部。谢谢!

鲁小德育部2011年9月

第四篇：12秋班主任开学工作安排

2012—2013学年第一学期班主任开学工作安排

8.30 为确保开学工作顺利进行，请班主任认真做好以下几方面的工作：

1、各班主任31号上午7：30到校，在本班组织学生报名，检查暑假作业，告知学生31日下午2点上预备课。动员住宿生以及路途较远的学生到食堂办理代伙，并一次性缴纳伙食费，全伙为1500元，半伙为800元。

2、31号下午2;00上预备课，学生进行思想、行为习惯和学习方面的教育，让学生迅速调整状态，消除惰气，投入到新学年的学习中。初一新生重在常规教育，学习《十要 十禁止》。

3、安排学生领取课本、作业本并及时发放，同时领取班级卫生洁具等用品。

4、到教务处、政教处领取班级课程表、作息时间表、座次表以及值日表，填好相关内容，张贴到位。开学第一天，必须三表上墙。 “三表”是指课程表、作息时间表以及课外活动表。课外活动表到胡主任处领取。

5、 31号下午组织学生对教室内外和班级包干区进行全面大扫除，清除杂草。班级包干区卫生由劳动委员负责，每天扫两次，课间当天值日生负责保洁。

6、做好教辅资料征订工作。虽为学生自愿征订，班主任要巧妙动员。

7、初

二、初三年级认真核查班级人数，发现流生要及时进行动员，力求班级无流生。

8、开学之前，制定好班务工作计划，交档案室。最迟第一周完成。

9、按照学校要求，备好规定课时，制定教学计划，以备检查。

10、指导学生按规定区域规范停放自行车。

11、完善班级组织，配好用电管理员，卫生监督员。

12、学习班主任考核细则。

第五篇：班主任开学前期准备工作

一、对本班学生的认知情况

新学期伊始，每位班主任接到带班任务后，第一时间应利用做短的时间了解学生详细情况，比如学生身体情况、原在校情况、家庭情况等等。

1、学生身体情况

开学后，各班主任可以利用一节晚自习，以问卷调查的形式，让学生填写健康调查表，针对学生可能存在的病情隐患，做好预防和应急措施，及时妥善的处理学生在校突发性损伤或疾病，可以保障学生在校安全顺利进行校园学习和生活。

2、学生在原学校情况

，有针对性地对提前做好对学生的沟通、管理办法好措施，为日后在班级开展所欲工作做好铺垫。

3、学生家庭情况

开学前期，积极主动与招生办老师联系，熟悉了解学生的家庭基本情况，开学后，同样以问卷调查的形式，将学生家庭的详细情况收录在档，其中包括家庭人员情况、家长工作情况、家长联系方式、家庭详细地址。次录入工作可以方便以后跟学生家长能够沟通及家访。针对部分单亲家庭和困难家庭也要有所关注，对这类家庭的学生，班主任应给予更多的关心关爱，让学生在学校，在班级有家一般的温暖。

俗话说得好：知己知彼百战百胜，班级管理工作也如同一场持久战，班主任只有了解学生的各方面情况才可以更方便顺利的开展工作，同时也要记住将心比心，对学生管理严格，也要多学生的学习生活多多给予关心关爱。

一、|准备工作(8 月 31 号晚上前完成)

1、 领物品：根据本班预定人数落实本班课桌(要求高矮、类型一致) 、清洁工具、调试好 电教平台(电脑老师协助) 、课本、作业本、粉笔、板刷等。

2、 资料准备：

(1) 根据教导处所给本年级的学生名单(级长根据新生人数负责按男女比列搭配，老生 在有并班的情况下根据成绩、男女比列、行为规范等情况来分)所有班主任要第一 时间做好学生花名册。 (特别是对新生和刚分到本班的学生资料要及时更新)

(2) 做好班级《学生名单表》 ，一式两份，一份贴于本班教室班牌下面，一份做好后交教 导处。

(3) 根据学生资料给每位学生“分类” (走读 1(早上、下午自己来学校的) 、走读 2(中 午在学校吃饭的、乘车(按车次分)。特别是新班主任一定要提前弄明白，万不可 ) 弄错学生的类型和车号。

3、 校卡的填写及注意事项

(1) 、31 号晚听通知统一到德育处领取。领取时根据各班学生类型的人数，不可多领，如 需更换，须以一换一。班级人数与校卡数目保持一致，杜绝校卡外流! (乘车的学生是红卡 〈暂用白卡代替〉 ，走读学生用绿卡，中午在校吃饭而早晚走读的学生用黄卡)(31 日晚找 。 陈主任领取前要统计并上报人数)

(2)填写：由班主任亲自填写，开学第一天必须填好校卡上的项目： 〈格式如：班级 701 班〉 、姓名、家庭住址、联系电话、班主任姓名、班主任联系电话(不能只填写如：刘老师) 。 对照接送名单给乘车学生先用“铅笔”填写“车次” 〈如“1 号车第一趟填写为 1A〉 ，

做好 车次调整准备! (说明:所有校卡必须贴好相片，未贴好相片，第三周开始，校卡予以没收， 需致办公室重新购买。 )

4、31 日晚上各班主任书面上报本班早、中餐人数到陈主任处(尽早)

5、卫生、安全(本期学生行为规范工作之重点) ：

(1)班主任打扫本班教室、走廊、窗台卫生，摆好课桌椅。

(2)检查本班教室周围护栏、电器是否存在安全隐患并及时上报相关部门。

6、祝福语： (如：热烈欢迎同学们返校! )可用电教平台显示。

二、9 月 1 号(开学第一天)

1、早上签到：7：00——7：10 进班 7：15(下午签到 1：30——1：40)

2、上课： 早读(早餐) ：接待家长，安排到校学生，组织在校吃早餐的学生用餐。 第—、二节课：根据花名册清点应到人数，补充新进班新生资料，对未到的学生及时电话跟 踪，并做好记录、 上报， (切记： 每节课前将本班实到人数写在黑板右上角， 方便全校汇总) 。 第

三、四节课：

(1)组织学生学习开学初应注意的事项，学习学校相关规章制度，选好班主 任临时助手，选好走读生路队长、乘车小队长并强调乘车纪律。

(2)发放课本。

(3)走读生 校卡发放到位，切不可发错校卡给学生，特别是乘车学生发了走读生的卡。 中午放学：

(1)走读学生一律以班为单位由路队长组织按规定列队出校。

(2) 班主任带 3 名学生到饭堂抬饭， 并组织在校用餐的学生在本班教室自己的座 位上就餐。 就餐后班主任督促学生把所用的饭盒整理好后统一拿到一楼垃圾桶扔， 不可乱扔。

午休：

(1)组织学生做好班级及卫生区的卫生。

(2)清点午休人数，维持好午休纪律。

(3)及时补充完善学生资料，乘车学生的校卡核对发放，给坐车的学生填好乘车单，做到 趟次分明、心中有数。

第五课：

(1)上课前清点本班人数，对上午到校而下午未及时到校的学生一定要及时电话通 知家长，提高工作责任心，尽量避免出现安全管理盲点。

(2)升旗、召开开学典礼，班主任 要强调下操场路队和会场秩序。

(3)布置开学第一天的家庭作业： 《新学期的打算》《新学 、 期目标》以新学期的学习、纪律、安全要求为题材，要求每位同学在新学期建立一个新的目 标，提出一个新的要求。

六、七节课：按照课表上课。

晚放学要求：

1、对学生进行安全教育，防溺水教育。乘坐第 1 趟车的学生以班为单位按规定路线列队下 操场排队，由跟车教师护送乘车学生排队上车。除家长亲自要求，任何人不得答应任一乘车 学生不按要求私自离校或不按点下车。第一趟车的学生走后，走读学生听广播下来排队。乘 坐第二趟车的学生在各自班级听广播后下来排队。

2、放学后，确定全校所有学生安全到家前，所有班主任不得离校，并合格证通讯设备有效] 开通，以应紧急事件通知。

3、安排值日生打扫卫生，检查门窗、电源的关闭情况并锁好教室门。 晚办公：完善班级资料，准备第二天的授课内容。 附第一周行事历 好的开始就是成功的一半! 好的开始就是成功的一半!

日期 工作安排

1、新生注册，完善学生花名 册资料。

2、校对学生资料，填好并发 放校卡。

3、组织学生学习《中学生日 常行为规范》 《龙联学校中学 部学生一日常规》 。

4、对学生进行交通、溺水等 安全教育。

5、发放课本，布置作业。

6、放学后所有班主任以书面 形式上报本班总人数、乘车、 走读、早、中餐学生人数。

7、跟车老师整理好本车次乘 车学生名单及接送点。

1、继续完善学生名册资料。

2、组织学生学习并签订《龙 联学校中学部学生管理协 议》 。

3、按课表上课。

4、晚六点全体老师开会。 备注 9 月 1 号

1、在没有特殊情况下，所有 教师必保持手机畅通。晚七 半前不能离校。

2、跟车教师要对本车的学 生人数，学生上、下点做到 了然于胸，不可打糊涂仗。 9 月 2 号 《龙联学校中学部学生管理 协议》要组织学生认真学习， 充分利用和发挥它的“紧箍 咒”作用。要求家长签名并 回收存档。