总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《寻访红色足迹活动总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：寻访红色足迹活动总结
XX小学关于开展寻访红色足迹活动总结
XX小学关于开展
“少年传承中华传统美德”系列教育活动之
“寻访红色足迹”活动总结
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好的引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，现将活动总结如下：
一、大力营造红色革命浓厚校园氛围
通过悬挂横幅、校园广播，办黑板板等形式大力弘扬红色革命精神，营造浓郁红色校园氛围。
二、红色革命精神理念学习
1、集队集会以及班会课上大力宣传革命精神
为加强学生对革命历史的认识，9月2日集队集会上，少先队大队辅导员张老师向学生讲述了抗战历史及中国人民不屈不挠的抗战精神，激励学生们要坚定信念，传承弘扬爱国主义精神，为中华之崛起而读书。同时，艾校长结合本次活动，给同学们提出了具体要求，希望同学们向先辈学习，继承光荣传统，从小事做起，努力学习，健康成长。
2、建队日队史学习
2015年10月13日，在XX小学大队部的号召下，全校师生齐聚校园，举行了隆重的第66个建队日纪念活动。
1 朗朗晴空下，我校学生各个服装整洁，佩戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，站的笔直。随着大队长宣布活动开始，大队辅导员讲话，张老师声情并茂的向少先队员介绍队史、队旗、红领巾的来历以及优秀少先队员事迹，现场操作教大家如何正确佩戴红领巾，如何正确行队礼，如何做一名合格的少先队员。接着在大队辅导员带领下，全体师生共同唱响《中国少年先锋队队歌》，嘹亮激昂的歌声响彻校园，接着是师生共同呼号，重温誓词，提醒队员们要时刻记住誓词，做一名为共产主义事业而奋斗的好少年。
三.观看影片，红色革命精神深入人心
为了使红色革命精神深入人心，我校组织学生观看《百团大战》，《鸡毛信》、《地道战》等抗战红色影片。
四.积极实践，寻访红色足迹，体验革命精神
为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，引导广大学生用核心价值观引领人生航向，重温革命历史，弘扬光荣传统，11月16日下午，我校少先队组织少先队干部参观铁道兵博物馆。
铁道兵博物馆是目前全国唯一一个以铁道兵为主题的博物馆。馆内共有“领导关怀，鼓舞人心”、“枪林弹雨，建功沙场”、“开山筑路，功勋卓越”、“永志不忘，继往开来”四个板块，博物馆内珍贵的历史照片，详细的文字资料，以及铁道兵当年的生活生产用品，黄铜雕塑等还原当年铁道兵工作生活场景，集中展示了铁道兵的辉煌历史和精神风貌。队员们在老师的讲解下，重温了当年艰苦条件 2 下铁道兵不畏艰苦，顽强拼搏的精神。看到博物馆里生动逼真的塑像，队员们争先恐后要和雕像合影，成为一个英姿飒爽的小小铁道兵。
通过此次参观，队员们不仅了解了铁道兵的历史，更深的感受到铁道兵不畏艰险，不怕困难，勇于奋斗的铁血拼搏精神。队员们定会努力学习，不怕困难，大力弘扬传承铁道兵精神。
通过这些系列活动的开展，引领学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，更加坚定了跟党走的信念。
第二篇：寻访红色足迹主题活动设计方案
一、活动背景
组织学生阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神;以革命先烈为榜样，在平日学习生活中继承和发扬革命精神，从身边点滴小事做起;提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验;发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
二、活动目的
1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。
3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。
4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
5、突出少先队员组织小主人的地位，发挥队员主体性。
三、活动准备
1.学校成立了以李昕冉、李奕飞、高浩诚、孙凡丁、李钰文五名少先队员组成的红星小队。
2. 高超老师在少先队辅导课上介绍活动方案，刘时伟老师、王艳丽老师组织协同。 3. 红星小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题跟随三位老师去寻访红色足迹。
四、活动过程
1、2015年9月14日星期一上午红星小队跟随三位老师在学校出发;
2、到达文峰山后阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等;
3、小队交流分享;
4、带队回校与同学交流分享并要求队员们每人撰写一篇红色征文。
五、主要内容
以文峰山为主要活动地点，活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中，思考四个问题：中国共产党是什么时候成立的?以兰陵县文峰山为中心，附近和周边有那些革命历史?有那些革命历史遗址?有那些革命先辈?小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后，队员们分享自己的答案。活动结束后，要求队员们每人撰写一篇红色征文。
六、活动总结
(1)肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力; (2)点评红色征文;
(3)鼓励少先队员积极参与活动，为学校少先队活动出谋划策。
兰陵县卞庄街道第一小学
二〇一五年九月十四日
第三篇：“寻访红色足迹”主题活动方案 张清秀
“寻访红色足迹”活动设计方案
阳谷县狮子楼联校西街小学六年级一班 张清秀
一、活动目的
1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。
3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。
4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。
二、活动准备
1、中队20名队员分为两个小组.
2、中队辅导员在队会课上介绍活动方案的制定步骤及具体内容。
3、各小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题设计活动方案，中队辅导员给予一定的方案指导，各小队合作制定一份具有操作性的活动方案。
三、活动过程
1、主持人宣布活动开始并介绍活动背景
2、中队辅导员播放革命故事和先进事迹微视频
3、参观交流交
四、主要内容：以参观烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想，让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。
参观过烈士陵园，无论是第一次去还是再次参观烈士陵园，都一同交流参观的感想与体会。发表自己的想法和以后自己的理想与志向。以前参观过的队员也能够谈谈自己的参观体会和活动内容。通过参观和学习学生们深切体会到今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜，努力学习，长大以后为建设我们强大的国家贡献自己的力量。牢记历史，勇担责任寻访红色足迹，继承革命传统缅怀革命先烈，重温革命情怀。
五、 评选最受欢迎的活动方案
六、活动总结
(1)肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。 (2)点评各小队活动设计方案(亮点及小建议)
(3)鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。
七、主持人宣布活动结束
第四篇：寻访红色足迹古田会议旧址实践队总结报告
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社会实践成果编号：xmushsj2011___________
暑期社会实践论文(调研报告)
寻访红色足迹古田会议旧址总结
寻访红色足迹古田会议旧址实践队
所 在 单 位：厦门大学数学科学学院 执笔人：杨子显 团 队 人 数：8 实 践 时 间：7月1日—7月2日
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目录
一、 摘要 ............................................................ 错误!未定义书签。
二、 实践经过 .................................................................................... 4
三、 实践学习—古田会议及其精神 .............................................. 5
四、 实践感悟 .................................................................................. 6
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一、摘要
我队本次社会实践活动是通过寻访红色足迹古田会议旧址，了解古田会议的内容，学习古田会议决议这一历史性的中国共产党和红军建设的纲领性文献及精神。了解相关的历史细节及历史故事，结合历史故事感受中国共产党发展、壮大，带领全国人民取得革命胜利的历史轨迹。
本次实践我队队员不仅是参观会议旧址，机械的学习，还吃住于当地农户家里，与当地村民真诚、深入的交流，直接的体会到当地的民风民俗，从他们身上看到了我们民族淳朴、吃苦耐劳的民族气质，学习到了许多课堂中所学不到的东西，从而也更加深刻地感悟到古田会议所发生的背景及历史细节。实践，有助于我们接触社会、了解社会、深入生活，通过这次实践，我们学习到了古田会议的内容，其总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了党对红军实行绝对领导的原则，反对以任何借口削弱党对红军的领导，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心。其强调要重视加强思想政治建设，要用无产阶级思想进行党的建设和军队建设，即在经济文化落后的半殖民地半封建的中国社会，在农村革命战争的环境中，在党和军队的主要成分是农民的条件下，如何克服来自农民和小资产阶级及其他非无产阶级的思想影响，把党建设成为无产阶级先锋队，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。会上毛泽东同志针对党和红军中存在的种种非无产阶级思想及其危害,提出了思想建党的原则,强调党员不但要在组织上入党,而且要在思想上入党,要经常注意用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。这一重要思想,对于我们党的建设产生了极为深远的影响。同时,《古田会议决议》还把党的思想建设同执行党的政治路线和完成党的政治任务紧密结合起来,从理论和制度上正确解决了党的思想建设如何服务于党的政治任务问题。明确指出:“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。”军队必须绝对服从党的领导,必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗,强调红军必须健全党的各级组织,每连建设一个支部,每班建设一个党小组,这是红军中党的组织的重要原则之一,从而开创了探索党的基层组织建设的先河。
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同时这次活动也让我们更清醒的认识到自己肩负的历史责任，尽己之力为社会、为国家的进步作出自己一份贡献。
关键词：古田会议;社会实践;历史责任
二、实践经过
在过往懵懂的大学生活中，我们应该认真地给自己一个客观的定位，大学，孕育希望催熟青果的天堂，需要更多实践所带来的鲜活元素。它有助于我们接触社会、了解社会。同时，实践也是学习知识、锻炼才干的有效途径，更是服务社会、回报社会的一种良好形式。它让我们开阔视野、深入生活、回味无穷。
我们小组的社会实践是寻访红色足迹古田会议旧址，一路上，有交流，有协作，也有意见不一致的时候。也正是这些时候，大家互相包容，互相谅解，互相更加了解，经过这段时间的磨合，整个团队真正做到了团结一心。
经过三个多小时的路程，我们最终到达了目的地古田会议旧址古田镇五龙村。看得出来，大家都很疲倦，但还是兴致盎然地参观了会议旧址廖家祠堂。
远靠逶迤莽莽的彩眉岭，近傍碧水流欢的古田溪，面临镜面般的稻田，背倚树木葱郁的社下山，“古田会议永放光芒”八个大字红光闪闪，数里之外便跃入眼帘，犹如一团团火焰，映照碧空。大字下，绿树掩映着一座飞檐翘角的古建筑，便是闻名遐迩的“古田会议”会址。
青石铺成的路面散发着一丝古朴，祠堂前的大片荷花优雅而立，一种莫名的敬意油然而生，不知是为这个地方的神圣还是平淡。
穿过铺着鹅卵石的前院，跨过木门，我们进入“古田会议”会场。会场正上
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方挂着“中国共产党红军第九次代表大会”的横幅，仿佛把我们带到了20世纪20年代末那次非同寻常的会议。跟随讲解员的脚步，我们来到会议现场：一张简易的桌子就是一方讲台，一块简陋的小黑板，台下是一排排旧桌椅——1929中国共产党红四军第九次代表大会便是在这里召开。
三、实践学习—古田会议及其精神
会上，毛泽东作政治报告，朱德作军事报告，陈毅传达中央九月来信。大会经过热烈讨论，一致通过了毛泽东代表前委起草的约3万余字的8个决议案，总称《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，即古田会议决议。其中第一部分，也是最为核心的内容是《关于纠正党内的错误思想》。会议选举毛泽东、朱德、陈毅、罗荣桓、林彪、伍中豪、谭震林等11人为中共红四军前委委员，毛泽东重新当选为书记。会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了党对红军实行绝对领导的原则，反对以任何借口削弱党对红军的领导，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心。
古田会议决议的中心内容是强调要重视加强思想政治建设，要用无产阶级思想进行党的建设和军队建设，即在经济文化落后的半殖民地半封建的中国社会，在农村革命战争的环境中，在党和军队的主要成分是农民的条件下，如何克服来自农民和小资产阶级及其他非无产阶级的思想影响，把党建设成为无产阶级先锋队，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。这是事关党的事业兴衰成败的根本性问题。
毛泽东同志针对党和红军中存在的种种非无产阶级思想及其危害,提出了思想建党的原则,强调党员不但要在组织上入党,而且要在思想上入党,要经常注意用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。这一重要思想,对于我们党的建设产生了极为深远的影响。同时,《古田会议决议》还把党的思想建设同执行党的政治路线和完成党的
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政治任务紧密结合起来,从理论和制度上正确解决了党的思想建设如何服务于党的政治任务问题。明确指出:“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。”军队必须绝对服从党的领导,必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗,强调红军必须健全党的各级组织,每连建设一个支部,每班建设一个党小组,这是红军中党的组织的重要原则之一,从而开创了探索党的基层组织建设的先河。
接着我们来到会址会议陈列馆，馆内收藏了大量的革命文物珍品。现在这些物品成了历史的见证者，向人们讲述着那个烽火年代红军战士的艰苦生活及顽强斗争、不屈不挠的精神。
四、实践感悟
参观完后我们吃住都在当地一户农家里，饭菜简单，却很可口。淳朴的民风，人们的吃苦耐劳都给我留下深刻印象。
“读万卷书，行万里路” 这次的活动使我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。也让我们更清醒的认识到自己肩负的历史责任—社会、国家的前行，时代的进步是靠每一个人来推动，来为之努力、为之付出。我们也将做出我们这一代人的贡献，为后人留下我们的脚印。
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第五篇：红色足迹寻访
守住尊严，守护约定
城港路街道中心小学 李昭 生义娜 “大阅兵，我们看什么?我不知道你们在看什么，但是我是在找人-------我要去找9个人年级最小的叫欧兴田。”这是我是演说家中问题少年梁植的一短话。梁植在节目中为我们讲述了一位90岁的老人和他的战友们的故事。
1938年淮北中学有9个学生亲眼目睹了他们村17户人家被日军屠杀。老人、小孩满地尸体，他们非常愤怒，忍无可忍于是冲回教室咬破手指，用血在身上写请愿书，参加抗战，并约定如果在战争中谁受伤了，要互相帮助，如果有人牺牲了，活着的人要为他们收尸。于是他们用毛笔在自己的胳膊上写下自己的名字，再用针一针一针的刻上去。以作为自己在战场上能让战友找到自己的最后凭证。很快他们上了战场，潘志邦、丁在森、徐明杰、张殿加、乔景坤等人相继在战争中牺牲。抗战胜利后，这9个人仅剩下了欧兴田。欧兴田为了守住和战友的约定，于是一个战场一个战场的去找自己的战友遗体，他用了整整30年的时间去做这件事并建了一座烈士陵园。最快的用了2年时间找到，最慢的一位用了28年才找到，欧兴田把他们一个一个接回了家，自己也从家中搬出来住到了烈士陵园。
当阅兵式中战士们锃亮的钢靴踏在天安门的土地上我们仿佛还能感受到每一个潘之邦匍匐在地上的体温，当我们仰头看蓝天时仿佛能看到在战壕里的每一个丁在森也在仰头看着，在寻找着希望。当我们听到嘹亮的军号声时仿佛能听到徐明杰、乔景坤、张殿加虽然声音还带着稚嫩但却无比坚定的冲锋的呼号。这是一场八年的抗战，但抗战的胜利却从来不是一场战役的胜利，它不是一个战略的胜利，也不是一个军队的胜利，它是属于一个民族的自尊重新树立的宣告。它是一个从1840年开始就任人宰割的土地决定涅槃的时刻。打抗战我们打了8年，但等这个胜利我们等了一百年。
时代在改变，我们的观念也在潜移默化地改变。我们没有经历过真正的战场，不知道战争的残酷。没有硝烟的时代，并不是没有战争，战争也并不都是枪林弹雨。也许我们不理解当初那些烈士的勇气和激情来源于哪里!但是我们身在我们的时代，我们懂得我们这个时代的形势，嗅着我们这个时代的气息。我们依旧可以嗅得到战争的气息。时代虽然改变了，但是不变的是我们的使命和责任。民族兴亡，匹夫有责。世界的各种文化在相互蚕食。保住我们的民族立于世界之林，实现我们中华的伟大复兴。我们仍旧像革命时代的烈士一样，为我们的祖国奉献我们毕生的精力，甚至是生命。