教育新闻宣传范文

第一篇：教育新闻宣传范文

新闻宣传人员教育培训

全媒体时期医疗卫生机构突发事件的风险沟通

(一)

1. 湖南湘潭产妇死亡事件舆情转折点是(20分) A:院方的沉默应对 B:媒体报道

C:凤凰客户端的评论员文章《孕产凶险，媒体报道更应懂医学常识》一文的发表 D:微博、微信舆论的参与 E:医闹的参与

2. 下列哪项不属于医药卫生新闻宣传工作的“成长”历程(20分) A:日常宣传为主 B:主动宣传为主 C:健康传播为主 D:声誉管理为主 E:信息传播为主

3. 突发事件发生后，赶赴事件现场需要处理哪些事情(20分) A:准备必要物资 B:联系当地部门 C:落实办公条件 D:协调组织媒体 E:以上都是

4. 下列哪项不属于新闻宣传工作制度(20分) A:联席会议制度 B:新闻发布制度

C:领导活动和会议新闻报道制度 D:接受媒体采访制度 E:考勤制度

5. 湖南湘潭产妇死亡事件获得哪些启示(20分) A:失实报道受到自媒体纠错功能的挑战 B:媒介社会责任亟待规范 C:舆情应对的关口必须前移 D:倡导科学精神减少媒体情绪 E:以上都是 全媒体时期医疗卫生机构突发事件的风险沟通

(二)

1. 奥美公司提高接受采访能力10条黄金法则不包括(20分) A:任何一次与媒体的沟通都是一次机会 B:充分准备，了解记者的安排 C:认真做好采访前的调研和准备 D:掌控采访过程 E:回答要详细

2. 新华社资深记者的“五个一”工程不包括(20分) A:一张记者联络图 B:一本专家的书

C:一堆随时更新的资料(提供丰富的新闻信息资源 经常性安排采访活动) D:一套应急的方案(包括可信任的记者) E:一些联系感情的方式(好新闻评选、媒体联谊会)

3. 转变态度，建立自信，提高与传统媒体打交道的能力主动接触是(20分) A:议程设置，记者感兴趣的问题，使记者感兴趣的新闻 B:明确职责，分析评估采访申请，决定是否接受采访 C:区别对待，中央/地方，综合/专业，境内/境外

D:精心准备，提炼核心信息，运用技巧，跟踪研判舆情因危机而打交道 E:危机本身是新闻，危机应对也是新闻

4. 提高与传统媒体打交道的能力的被动交流不包括(20分) A:明确职责，分析评估采访申请，决定是否接受采访 B:区别对待，中央/地方，综合/专业，境内/境外 C:提供独家新闻或接受专访机会 D:因危机而打交道

E:危机本身是新闻，危机应对也是新闻，开放心态，反应及时

5. 转变方式，加强协同，提高驾驭新媒体的能力的特点不包括(20分) A:信息量大 B:覆盖面窄 C:时效性强 D:交互性好 E:形式多样

卫生计生新闻线索发掘与采写

(一)

1. 甲到乙医院做隆鼻手术效果很好。乙为了宣传，分别在美容前后对甲的鼻子进行拍照(仅见鼻子和嘴部)，未经甲同意将照片发布到丙网站的广告中，介绍该照片时使用甲的真实姓名，丙网站在收到甲的异议后立即作了删除。下列哪一说法是正确的(20分) A:乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担连带赔偿责任 B:乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担按份赔偿责任 C:乙医院侵犯了甲的姓名权

D:乙医院侵犯了甲的姓名权和肖像权，但乙网站可免于承担赔偿责任 E:丙网站侵犯了甲的姓名权和肖像权，但丙网站可免于承担赔偿责任

2. 下列哪项属于卫生计生新闻的特点(20分) A:随意性强 B:专业性差 C:百姓不关注 D:政府关心 E:影响小

3. 下列那项不属于新闻价值判断的基本标准(20分) A:专业性 B:影响力 C:唯一性 D:时效性 E:人情味

4. 对于会议新闻的基本态度是(20分) A:符合上级精神就报 B:有会就报 C:有领导就报

D:遵循新闻规律，有选择地报道 E:有成绩就报

5. 同一行业、同一政策，工作内容也相似，如何抓住新闻点(20分) A:不断重复工作成绩 B:紧跟领导指示 C:在创新和特色上下功夫 D:抄文件 E:复制工作总结

卫生计生新闻线索发掘与采写

(二)

1. 消息类文章的开头(第一个自然段)，一般被称为消息的(20分) A:标题 B:导语 C:主体 D:背景 E:小结

2. 新闻的生命是(20分) A:形象 B:及时 C:真实 D:具体 E:热点

3. 在我国，选择新闻的主要标准是(20分) A:真实性与时效性 B:受众第一 C:社会效益与经济效益 D:新闻价值与新闻政策 E:符合上级领导精神

4. 标题“近三成中国人铝摄入量超标含铝添加剂是罪魁”中，副标题的作用在于(20分) A:揭示关键词 B:补充事实 C:交待背景 D:发出警示 E:突出主旨

5. 纽约时报记者泰勒初涉新闻行当时，去采访一著名女演员的首场演出，到剧场后发现演出已经结束，他就回家睡觉了。半夜编辑部打来电话告知，其他各报都在头版显著位置刊登了这个演员自杀的消息。编辑气呼呼地说，像这样的女演员首场演出被取消，本身就是新闻，背后还可能有重大新闻。记住;以后你的鼻子“不要再感冒堵塞了”。这个事例说明了()对于作者的重要性。(20分) A:亲临现场 B:全程采访 C:新闻敏感 D:新闻线索 E:整理编辑

成就报道的策划与写作

(一)

1. 在成就报道中，下列哪个理念是不允许的(20分) A:解剖麻雀，以小见大 B:点面结合 C:去伪存真 D:透过表象看本质 E:美化拔高

2. 对成就报道的理解，下列哪个选项是不正确的是(20分) A:报道工作经验 B:宣传典型亮点 C:歌功颂德 D:交流改革经验 E:反映改革创新

3. 在成就报道策划、采访中，需要避免的做法是(20分) A:贴近生活 B:贴近群众 C:贴近实际 D:深入调研 E:走马观花

4. 任何事物的发生发展，都具有一定的社会、文化、历史、环境等外在条件，在成就报道中，常常加入这些素材来增加新闻报道的“厚度”，这些材料在新闻报道中通常称为(20分) A:新闻由头 B:新闻观点 C:新闻背景 D:新闻回放 E:新闻事实

5. 在2008年中国新闻奖获奖作品中《昆山31万农民刷卡看病》写的是一件小事情，截取了具有标志意义的医疗卡发放瞬间，表现了这一事件对农民生活的重大积极意义，凸显了构建和谐社会的重大主题。这篇报道采用的主要写作手法是(20分) A:形象类比 B:以小见大 C:数字解读 D:以点带面 E:变换视角

成就报道的策划与写作

(二)

1. 作为一名新闻记者，不能触碰的红线是(20分) A:新闻的真实性 B:语言的个人风格 C:报道构架形式 D:报道的时效性 E:新闻体裁的变化

2. 新闻语言的运用，下列符合新闻规律的是(20分) A:多用白描手法 B:多用形容词、修饰语 C:多用官话以显示权威性 D:多用工作语言以显示内行 E:尽量少用动词

3. 在成就报道中，对于采访对象的选择方面，下列描述不正确的是(20分) A:采访对象要有权威性，具有发言权 B:采访对象的官职越大越好

C:应多采访几个采访对象，多层面、多角度观察新闻事实 D:平衡各方的意见表达，报道要准确客观公正 E:官员、专家、公众的声音都要听 4. “老话题”如何变成“新热点”，下列做法违背新闻规律的是(20分) A:根据变化找新闻 B:找个新的新闻由头 C:抓住时间节点 D:大背景里寻找小切口 E:制造新闻求轰动效应

5. 成就报道的追求方向是(20分) A:模式化 B:工作味 C:服务性 D:脸谱化 E:表扬稿

医院新闻采写技巧

(一)

1. 消息主体写作有哪些要求(20分) A:要按时间顺序来写 B:要按照出场人物的顺序来写

C:要按照事件的重要性顺序来写，也可以按事情发生的顺序来写，或按受众感兴趣的方面来写 D:消息的主体中一定要有数据或调查结果 E:消息的主体中一定要有病例或相关事例

2. 写医学科技新闻应该注意哪些问题(20分) A:不要夸大 B:不要感情用事 C:不要以偏概全 D:不要盲目示新 E:以上都对

3. 关于消息，以下哪种说法是正确的(20分) A:消息一定要包括一个例子 B:一定要有直接引语或间接引语 C:消息包括标题、导语、事件主体 D:消息的导语必须要含有5个W E:只要是吸引眼球的标题就是好标题

4. 医学科技新闻可以从哪里找线索(20分) A:只要从网络中找线索就可以了 B:可以从实验室、会议室和门诊病房找线索 C:从新闻发布会上找线索 D:从科室主任处找线索 E:从医院行政部门找线索

5. 好的医学科技新闻应该具体哪些要素(20分) A:要有新闻性 B:要有科学性 C:要通俗易懂 D:要有亮点和不同 E:以上这些都是

医院新闻采写技巧

(二)

1. 哪些稿件命中率不高(20分) A:标题抢眼的稿件 B:没有病例的稿件

C:没有新意、老生常谈、没有重点的稿件 D:没有最新研究成果的稿件 E:文章中只有患者才关心的内容

2. 科普文章的写作，以下哪种说法是不对的(20分) A:科普文章要通俗易懂，可读性强 B:科普文章和消息的写作形式可以是一样的 C:写科普文章要尽量少用专业化和学术化的词语 D:不要为了吸引眼球而夸大 E:不要过于笼统、过于概念化

3. 科普文章可以从哪里找选题(20分) A:可以从新闻事件中找选题 B:可以从时令话题中找选题 C:可以根据不同人群的需要找选题 D:可以从社会上的一些流言和人们的认识误区中找选题 E:以上都对

4. 什么样的人可以写医学科普文章(20分) A:医院宣传部门的工作人员 B:医生 C:护理工作者 D:研究人员 E:以上这些人都可以写

5. 关于医学科普文章，以下哪种说法是不对(20分) A:做医学科普可以扩大医院影响力 B:医学科普文章可以提高公众的健康素养 C:写医学科普文章的一定要是业内的著名专家 D:患者看医学科普文章可以在就医时少走弯路 E:医学科普文章要吸引人需要有好的选题的好的标题

卫生新闻拍摄体会

(一)

1. 战地记者罗伯特·卡帕的名言“如果你的照片拍的不够好，说明你(20分) A:离战场太远 B:镜头不够长 C:距离战争不够近 D:摄影技术不完善 E:拍摄角度不好

2. 在突发性事件发生的时候，摄影记者最重要的是(20分) A:信息收集 B:技术问题 C:带好相机 D:资料准备 E:构思

3. 拍摄出镜记者的运动画面，应根据拍摄需要及时准确调整(20分) A:构图与焦点 B:人物与环境 C:景别与背景 D:色温与影调 E:白平衡

4. 什么是新闻摄影的“三到原则”(20分) A:想到，站到或抢到，拍到 B:想到、做到、拍到 C:想到、提到、抓到 D:站到、做到、拍到 E:站到、提到、拍到

5. 对一幅新闻照片的评价都有哪些方面的内容(20分) A:新闻事件的重要性、新闻信息的“含金量”、瞬间影像的感召力 B:新闻事件的重要性、新闻信息的“含金量”、瞬间影像的突破性 C:新闻事件的连续性、新闻信息的“含金量”、瞬间影像的感召力 D:新闻事件的重要性、新闻信息的“真实性”、瞬间影像的感召力 E:新闻事件的重要性、新闻信息的“真实性”、瞬间影像的突破性

卫生新闻拍摄体会

(二)

1. 专题摄影的破坏性思维和反差思维叙述正确的是(20分) A:破坏性思维是指在结构与拍摄上按照预先设定的模式，无论是自己的模式还是他人的模式 B:反差思维就是要在一个专题稿中表现旧与新，传统与现代，苦与乐，成功与失败

C:破坏性思维是事先决定结构和拍摄风格，把被拍主体放进去，让被摄主体决定专题的结构和摄影的画面 D:反差思维就是要在不同专题稿中表现旧与新，传统与现在苦与乐，成功与失败

E:破坏性思维是事先决定结构和拍摄风格，在一个专题稿中表现旧与新，传统与现代，苦与乐，成功与失败

2. 不是专题摄影8个方面的思路是(20分) A:近景--一个人或某个局部的特写 B:肖像

C:故事中最有典型意义的东西 D:人与人之间的关系 E:背景

3. 视觉冲击力的定义是(20分) A:以自然美及突破普通接受能力的残酷美来打动读者的情感，以获得人们对图像的深深记忆 B:以后期加工突破普通接受能力的残酷美来打动读者的情感，以获得人们对图像的深深记忆 C:以后期加工突破普通接受能力的残酷美来打动读者的情感，以获得人们对事件的深深记忆 D:以自然美及突破普通接受能力的残酷美来打动读者的情感，以获得人们对事件的深深记忆 E:以自然美或后期加工突破普通接受能力的残酷美来打动读者的情感，以获得人们对事件的深深记忆

4. 专题新闻摄影报道最初开始于(20分) A:《时代》周刊 B:《生活》杂志 C:《每日镜报》 D:《伦敦新闻画报》 E:《Nature》

5. 视觉冲击力的基本因素(20分) A:视点选择 B:光线与构图 C:色彩渲染 D:后期加工 E:拍摄角度

第二篇：法制宣传教育新闻稿

法制教育

你我同行

为深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，进一步培养师生的法制观念，努力构建和谐、平安、文明校园。我校结合自身情况，围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”这一主题开展了一系列法制教育活动。

我校领导高度重视这次法制宣传活动，成立了以陈校长为组长，其他老师为组员的领导小组，要求全校老师做好法制宣传工作。首先，各班班主任组织学生开展了“宪法教育进课堂“主题班会，积极组织学生参加中国普法官方微博“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题征文活动和法律知识竞赛，同学们参与积极性非常高。同时，我校聘请法律顾问杜警官，对我校学生进行了法制教育宣传。活动期间，同学们热情高涨，杜警官耐心细致的讲解也赢得了学生的一致认可，大家纷纷表示要做一个知法、懂法、守法的人。

此次活动，不但提高了学生明辨是非的能力，同时也强化了教师、学生的法制观念和道德意识，对全体学生健康成长产生了极大的影响。青少年是祖国的未来，预防青少年违法犯罪任重道远。今后，我校将进一步高度重视法制宣传工作，培养青少年的爱国意识、权利意识和法制观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不断促进教育教学质量的提高。

第三篇：廉政宣传教育月新闻稿

省技术业务支撑中心积极开展廉政宣传教育活动

为加强党风廉政宣传教育，强化廉洁风险防范意识，省技术业务支撑中心通过推进“五个一”系列活动，大力做好反腐倡廉宣传教育工作，使廉政宣传教育月活动开展的丰富多彩，成效明显。

活动一开发一片宣传阵地：利用支撑中心办公系统这一宣传阵地，开办一期廉政教育专栏，宣传勤廉先进典型，同时将优秀征文集中展示，吸引广大干部员工登陆阅读，使学习面达到100%。活动二组织一次中心组学习：开展了一次集中的中心组学习，认真学习领会胡锦涛书记在十七届中纪委第六次全会重要讲话和马益民总经理在纪检监察工作会议上讲话精神，落实中心的纪检监察工作。活动三开展一次专题学习征文活动：中心下发了“关于学习阅读《镜鉴-国有企业廉洁从业教育读本》心得体会征文活动的通知”，组织班子成员，各部门正副主任，各室主任和专业小组组长学习阅读该书，截止月底，共收到学习征文12篇。活动四进行一次警示教育活动：组织各室副主任以上干部和关键岗位员工参观了中共五大会址纪念馆，参观了反腐倡廉图片展，使干部员工进行了一次廉政教育的洗礼。活动五参加一次党史教育课：组织中心组成员参加了省公司安排的苦难辉煌电视电话报告会，金一南将军精彩的演讲给中心组成员上了一堂生动的党史教育课。

通过廉政宣传教育月的系列活动，使广大干部员工深受教育，大家纷纷表示一定要珍惜自己的职业生涯，提高法律观念和自律意识，真正做到警钟长鸣。

第四篇：乡镇新闻机关普法宣传教育工作总结

今年来，在县委、县政府领导下，我中心认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，以普法教育为载体，真抓实干，把“六五”普法宣传教育各项工作落到实处，加强了单位的民主法制化建设，推动了新闻传媒事业的全面发展。现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强领导，明确目标责任

我中心明确把普法宣传教育工作纳入工作计划，切实把普法宣传工作摆上重要议事日程，定期召开班子会，研究有关工作，解决实际困难。根据中心班子人员调整，及时调整普法宣传教育工作领导小组成员，明确中心主任为普法宣传教育工作的第一责任人，明确分管领导具体抓、抓具体，明确一名办公室成员为普法宣传教育工作联络员，具体做好日常工作，形成了纵向成线、横向成面、点面结合的抓普法宣传教育工作格局。按照县普法工作要求，研究制定普法宣传工作计划，并认真贯彻执行，各班子成员严格按照计划抓好职责范围内工作落实和督查，使普法宣传教育工作有事抓，有人抓，较好推进单位普法宣传教育工作。

二、加强学习，提高法律素养

普法教育是提高干部职工法律素质，增强遵纪守法自觉性的重要举措。我们把通过开展创建“学习型”机关活动，组织干部职工学理论、学业务、学法律，学现代办公技术作为一项重要的任务来抓。在学习内容上，除政治理论、业务知识外，还通过举办法律知识讲座，利用周一夜学、编前会等时间学习《中华人民共和国行政处罚法》、《国家赔偿法》以及《宪法》、《刑法》、《广告法》、《消费者权益保障法》和新闻工作者职业道德建设等相关的法律法规。

三、创新方法，提高宣传实效

普法教育是提高全民法律素质的有效途径，也是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的重要保障。今年来，我们主动承担“六五”普法的社会责任，利用传媒窗口，开展全社会的法制宣传工作。《磐安报》、《磐安新闻网》通过新闻和专栏等方式加强法律宣传。与司法局联合推出《以案说法》栏目，以案论法的形式向广大人民群众讲法、宣传法律，通过有效的宣传，让广大干群知法懂法，做守法公民。同时与县有关单位协作，在3.15消费者权益日、3.22日世界水日、6.5世界环境日、6.8日文化遗产日、12.4全国法制宣传日等特定日期，开辟专栏宣传专业法知识，不断提高新闻媒体法制宣传力度。

四、健全制度，建立长效机制

针对以领导干部、新闻工作者为重点的普法宣传教育，先后制定了《普法依法治理工作计划》、《普法宣传教育领导小组工作职责》、《记者采访纪律要求》等有针对性的指导普法工作的规章和制度，对普法宣传教育工作的制度化、规范化起到了积极的保障和促进作用。目前，已经制定了各类管理制度10余条，每项工作每个岗位都有管理制度和责任制，对各个环节实行考核，我中心各项管理正迈向法制化的轨道。

第五篇：新形势下如何做好教育新闻宣传工作

新形势下如何做好教育新闻宣传工作 关键词：新形势 教育新闻 宣传

摘要：当前，与经济全球化适应，在世界范围内，各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁。面对新形势，加强和改进意识形态工作显得尤为紧迫和重要，在这个过程中，如何充分发挥教育新闻宣传的舆论引导、价值引导和文化引领功能，提升意识形态传播能力，是每个教育新闻宣传工作者必须认真思考和慎重面对的一个严肃问题，因为教育是意识形态工作领域十分重要的一块阵地;是事关国家民族的千秋大业。

一、新形势下教育新闻宣传工作的必要性

教育，是塑造人的大工程，是通过意识形态潜移默化的宣传影响来改变和塑造人灵魂的伟业。意识形态是人类文化的重要组成部分，它影响着公民的世界观、历史观、价值观和人生观。

当前，我国意识形态的主流是积极健康向上的，但也面临着许多挑战和问题。主要表现为西方敌对势力企图通过各种手段对作为社会主义国家代表的我们进行思想渗透，动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位;使我们恪守的理想信念受到了前所未有的冲击和考验，表现在部分民众对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心;加上网络传播的盲目和无序，对新形势下推进宣传主流意识形态工作提出了严峻的挑战。

这就要求有关部门特别是教育新闻宣传工作部门，要为正确的观点提供更多的平台和空间;要重视引导和宣传，打好网上意识形态斗争的“人民战争”。

二、教育新闻宣传在意识形态传播领域的定位与功能。

胡锦涛总书记曾经指出：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，媒体意识形态传播的作用越来越突出;可以说，做好教育新闻宣传工作，关系到党和国家工作的全局，关系到国家民族的未来。因为社会主义和资本主义在意识形态的竞争核心就是对下一代人信仰的争夺。 作为教育新闻宣传从业者，承担着传播意识形态的重要职责，具体表现在：

1.把坚持正确导向放在教育宣传工作的首位，坚持和谐稳定积极向上，正面宣传为主，唱响主旋律，坚持教育为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。

2.把好政治关，以社会主义核心价值体系引导价值取向。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，引导教育舆论;坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

三、新形势下如何做好教育新闻宣传工作

(一)打造一支综合素质过硬的新闻宣传团队

俗话说打铁还需自身硬，打造素质过硬的新闻宣传团队，是在当今新形势下做好教育新闻宣传工作的首要条件。无论在革命战争年代,还是社会主义建设时期,新闻宣传事业都发挥了重要作用;在当今全球经济一体化、政治多元化和知识经济迅速发展时期,新闻宣传事业在推动世界和平与发展、社会文明与进步、技术革新与文化繁荣方面的作用更加突出。

概括的说，新时期,一个合格的新闻工作者必须具备以下基本素质。一是有良好的思想政治素质;二是具有广博的文化知识和理论底蕴;三是要业务娴熟并且要有干练的调查研究能力;四是要有健康的身心素质;五是要有高尚的职业道德情操。

具体到教育新闻宣传工作者，需从如下几个方面来提高团队素质： 一是充分认识新闻工作的重要性，做到头脑清，眼耳灵，手脚勤，善捕捉，能把握，会协调;二是练好基本功：熟悉政策现状，学会分析教育问题;三是努力学习新闻业务，逐步走向专业化;四是加强学校信息员队伍的培养和训练工作;五是纸媒网媒宣传分工不分家，形成优势互补，增强宣传服务功能;六是形成规范的操作流程，完善规范化运作管理;七是走出家门，注意发展同社会媒体的合作。

(二)做好教育新闻方向的选择

想要“生产”出一条好的教育新闻，就要在选题策划时，紧扣当前教育事业发展的大方向，摸准脉搏，把握住当前我国教育重质量和公平的基本方向，否则选题容易过偏、过窄、过时。

1.提高质量是各级各类教育的发展重点，蕴涵着丰富的教育新闻选题。围绕“质量”，在职业教育方面，可以关注职业教育如何提高技能型人才培养质量?职业院校怎么面向市场办学?如何培养学生的实践能力和就业能力等选题。在高等教育方面，可以关注高校创新人才的培养、高水平大学和重点学科建设等问题。 2.敏锐捕捉教育领域的新问题新现象。由于教育本身规律性较强，导致教育新闻报道偏于静态，不太容易找到选题。要打破这种局限，需要敏锐的新闻嗅觉来捕捉教育事业发展过程中出现的新问题和新现象，并衡量它们是否具有普遍意义和前瞻性。注意挖掘大教育领域，找到教育现象背后与经济社会发展千丝万缕的联系，切勿将教育报道关注的视角狭窄化，就教育论教育。

3.了解国家的各级各类教育方针政策，增强分析教育问题的能力，提高报道水准和深度。了解政策，记者才能判断选题是否有价值。教育新闻的行业性和政策性比较强，在选题策划时如果不够了解教育，或者对某些教育问题的复杂性和阶段性认识不够，选题有可能外行，立意偏颇或者错误。

(三)做好教育新闻宣传的策划。

随着科教体制改革的不断深入和以互联网技术为代表的现代信息科技的席卷渗透，校园已不再是封闭的“象牙塔”，特别是高校与社会的交流合作明显加强;新兴的社会思潮和社会风尚、思想观念、价值取向、生活方式使校园(特别是高校)师生的精神文化需求日益多元化，他们获取信息的渠道、能力、手段也发生了前所未有的变化。如果我们还继续沿用过去“活动为本，宣传为末”、 “先活动后宣传”的粗放式宣传，高校教育宣传工作的吸引力和宣传效果势必会大打折扣，甚至会让别有用心者有了渗透不良

思想和文化思潮的可乘之机。而策划式宣传在了解受众需求方面有着相对较为完善、科学、人性化的渠道和手段，贴近性和主动性更为突出，容易为广大师生喜闻乐见。

新闻策划需要创新。教育新闻要想吸引眼球，必须注重宣传项目的策划创新，要把握重点，策划时要从受众的需要出发，多考虑如何增加信息的密度和有效信息的含量;要全盘考虑，除了选编重点稿件，还可考虑注意选编有教育意义的社会新闻、寓教于乐的新闻等多种类型的稿件，使受众特别是广大师生从中获取多方面的信息。

(四)加强突发事件和敏感事件中的新闻舆论引导

胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出，坚持正确导向，有效引导社会舆论，巩固积极健康向上的主流舆论，努力营造良好舆论环境，是宣传思想工作的重要任务。这就表明，恪守正确的舆论导向，已经成为新形势下媒介报道的方针之一和新闻媒体日常工作的一部分。因为新闻舆论引导，本身包括两层含义，一是指对新闻舆论进行引导，二是指以新闻舆论对社会舆论进行引导。

由于危机事件和敏感事件本身与人们的实际生活和切身利益息息相关，因此，当面对具体的事件发生时，新闻媒介的任务不再仅仅是单纯的进行信息的传播，而是需要成为一个发表意见、影响舆论的场所，并把能了解到的事件情况提供给公众，适当地宣传来自高层的正确观点或应对策略，从而在一定程度上影响公众的思想和行为，使整个社会力量朝着正常的方向前进。

总之，我们要充分认识教育新闻宣传工作的重大意义，更好地发挥教育新闻宣传工作在推动教育发展、引导师生想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用;为营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的社会主义良好氛围略尽绵薄，不辱教育者和新闻宣传工作者的神圣使命。 参考资料：