大班上期班务工作计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《大班上期班务工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：大班上期班务工作计划

大班上期班务计划

为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们又相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表大二班的四位保教人员向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您们在百忙中抽时间来参加这次家长会，感谢您们两年来对我们工作的支持与帮助!在您的密切配合下，使得孩子们在自身原有基础上有了很大的进步!大班是幼儿园里学知识最多的一年，请您一如既往地配合老师的工作。

一、班级情况分析

我们班共有73名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝 1

对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。

二、孩子学习习惯的培养

1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。

2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的东西，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏东西是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

4、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)

5、孩子之间无大事。一个班73个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正

是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

三、家长配合方面

在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。

4.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5.希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。

6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。

7、认名字，书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。学写自己的名字：可以先学着写一个名字中的一个字，然后两个、三个，慢慢来。每次做做玩玩、美术活动以后我会开始鼓励孩子在自己的作品上

写上自己的名字。

8、希望大家继续坚持接送卡制度，认真的使用接送卡，新生和 卡遗失的幼儿请及时办卡。接孩子的时候先刷卡再从教室的后门进前门出，并督促孩子有礼貌的与教师打招呼。送来的时候家长不能进教室送到教室门口就可以了。

天气变化大，有的幼儿生病了，请家长能及时与我们老师联系或发信息，让老师了解幼儿的健康状况。没有生病的幼儿希望家长能坚持送孩子入园。

9、请家长周末帮幼儿剪指甲。

10、请家长在接送幼儿的时候留意班上门口或家园联系栏的通

11、早上入园时间8:00—8：30放学时间11：20下午入园时间3：00—3：30放学时间5：20。希望家长能按时接送孩子。不要把吃的东西带到幼儿园里食用。请家长理解下。

12、幼儿园是无烟区，希望家长们不要在走廊上投掷烟头，我们班门口时不时的会出现烟蒂，希望爸爸们配合下，给孩子一个美好的无烟环境。

另外，请把垃圾及时丢在垃圾桶里，不要随意的丢弃在走廊上，或者幼儿园操场上。更不能随地吐痰。

13、班级孩子的作品我们会定期展出，请家长多去欣赏欣赏，鼓励他们的积极性。

14、为每位幼儿提供两本绘本图书，带到幼儿园来进行阅读分享活动。每个月给孩子换两本新书。因为不断地新鲜感才能持续调动她

们阅读的热情。同时教育幼儿爱惜书籍，一旦书籍有破损，马上拿回家修补，让孩子们养成爱护图书的好习惯。

最后欢迎家长多为我们的工作提出建议。感谢家长的参与。家长们，你把孩子送到幼儿园，就请相信你自己的选择是正确的，也相信我们能尽全力把您的孩子培养好，

为了孩子，让我们相互信任，为了孩子，让我们都来作幼儿园主人，为了孩子，让我们积极参与幼儿园的工作与建设，为了孩子，让我们成为最好的朋友，形成教育合力，让家、园双方配合一致，让我们的孩子一天比一天好，一天比一天健壮!!!

青莉、赵容、何翔征、蒋华清

二〇一一年九月十四日

第二篇：八年级上期班务工作计划

本学期班务工作在教导处和政教处的领导下，以学校工作计划要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展而努力。

一 、班风建设：

本班共有学生47人，其中男生 26人，女生21 人。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。

二、目标任务：

1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，以抓好六大主题教育(民族精神教育、日常行为规范教育、法制安全教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育)为重点，创建“四大班级”(平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级)，努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质,进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。

2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习环境，确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法事件发生。

3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，认真落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高。

三、本学期工作要点：

(一)突出德育工作是班级建设的核心。

1、民族精神教育。利用主题班会集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、强化日常行为规范教育。持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。

3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信” 教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

4、开展心理健康教育。根据八年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。

5.加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。

(二)有明确的班级目标是班级建设的关键。

1、创建“平安班级”，要坚持以人为本，突出“生命教育”。学生要认识生命的意义，感悟生命的价值;老师目中有人，一切为人;强化安全意识，杜绝事故隐患。

2、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。

3、加强班级文化建设,创建人文班级。要努力净化班级环境，引导班级文化气氛向健康、高雅方向发展。充分发挥宣传栏、黑板报、等教育阵地的育人功能，让每一堵墙壁、每一处景点成为无声的语言，在潜移默化中，陶冶情操，提升道德境界。

(三)敢于创新是班级建设成功的抓手。

1、德育模式和内容要特色化。结合实际，在德育模式和德育内容上要有所创新，力争经过一年的努力，探索适合本班实际的较为完整的做法，逐步形成独有的个性特色。

2、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系。

四、本学期班务工作大事记：

(一)2月：养成教育、理想前途教育月、节俭教育

1、组织学生报名、开学典礼。

2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。

3、团支部和班务干部队伍的调整。

4、新学期的设想主题班会。

5、安全教育活动周。

(二)3月：民族精神、爱国教育月

1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会。

2、成立班级心理辅导咨询站。

3、班级特长活动小组开展活动

(三)4月：诚信教育月

1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。

2、班级特长活动小组开展活动

(四)5月：学生风采展示月

1、期中考试的诚信动员

2、期中考试评比、表彰。

3、召开家长会。

(五)6----7月-----期末：结束工作

1、期末复习动员工作

2、优秀班团干部以及优秀个人评选工作

3、假期学习及安全工作

4、家长会。

2011年2月19日

第三篇：班务工作计划2015-2016上期九年级

班主任工作计划

育英中学九年级一班下学期

九年级下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

九年级一班

2013.3

第四篇：高2014级4班高一上期班务工作计划

班务工作计划

高2014级4班 高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对学生形成和完善学生个性，提高他们的身心素质，都具有重要的影响,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：

一、 班级情况分析

本班现有44人，男生人，女生62人。整体而言，作为高一实验班学生生源素质较好于普通班，在管理方面相对会好于普通班;但是作为高一实验班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对实验班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破。通过五天的上课时间，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高，“双创”存在一定的问题。

二、本学期目标：

行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成，树立良好的班风、学风、考风。培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体，创建“一般文明班”。

三、具体措施

1、积极加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

(2)布置教室环境。如张贴上进的标语，设立“每日一言”等文化背景。

(3)将全班分成12学习小组，每组9人。每一名同学收该小组的一科作业，人人参加，培养学生的参与意识，培养学生的组织能力和责任心。体现学生的主体地位，发掘创新精神。每一组入学成绩平均分基本相同，便于评比，培养学生的竞争意识。通过让学生轮流当值日班长，

2、组建班团委，指导培养班团干部的管理能力，加强班级的凝聚力，向心力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能

够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3、学习学校各种规章制度，加强纪律管理。

(1)加强纪律观的教育，坚持几个要求。

学习自强中学一日常规，自强中学课堂常规，中学生日常行为规范，自强中学请假制度，自强中学违纪处理办法和补充规定，寝室管理二十条等，让学生知道自己行为规范。几个要求是：

教室:“入门即静、入坐即学、入学即专。”

上课:“坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。”

作业：“书面干净，整齐规范，保质保量，及时交送。”

(2)建立一四班级各种表册，《一四班学生出勤、违纪详细情况登记薄》《一四班学生操行评分表》《一四班学生成长记录薄》等，公正、公开、公平的记录学生在校的成长详情。使学生进退有度，奖罚有据。

(3)建立纪律小组，干部轮值管理制度。挑选7名班管理能力强的学生或干部，每周每人管理一天，并在《一四班学生出勤、违纪详细情况登记薄》做好详细的记载。

4、养成良好的学习习惯，做到“四有”：有计划，有规律，有效率，有成绩!

(1)制定半期奋斗目标，找出有效措施。

(2)每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

(3)每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足 ，并为下一步的学习打好基础。

四、活动计划

积极开展学校组织的系列活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，提高班级整体面貌。

1、仪容仪表 检查常抓不懈，每次力争免检。

2、加强安全和法制教育。

3、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

4、实行岗位负责，劳动委员负责教室、公区卫生打扫和保洁，厕所冲洗轮值和运动场打扫轮值，力争都为上等。

5、动员学生积极参加学校组织的篮球运动会、演讲比赛等各项文体活动，力争获奖。

6、做好期中、期末成绩分析，开好家长会。

7、对本学期进行教育教学工作小结，做好期末考试动员和结束工作。

计划人：李利超

2011年9月

第五篇：大班班务工作计划

一.班级概况：

我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：

身体发展方面：

在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。

1.大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。

2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。

3.生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理 床上用品较为困难。

4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。

认知发展：

1.智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2.语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。

4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。

社会性发展：

1.品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。

2.交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

3.情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。

4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

二.本学期工作的主要目标及任务：

1、保育方面：

随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

2、教学方面：

根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

三.各方面的具体内容要求：

1、常规工作：

(1)班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的发展。：

(2)幼儿安全教育：

结合孩子年龄特点，进行适当的安全、科学化，增强其自我保护意识和能力。

(3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

2、教育活动：

合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

3、家长工作

(1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

(4)家访(或电话访)，完成新生普访工作，取得家长配合，同家长建立信任关系。

(5)通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。

(6)开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强教师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

四.每月工作安排

九月份

1、 安定幼儿情绪，进行入园教育和常规训练。

2、 拟定班务计划、教学计划。

3、 庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。

4、 结合阶段目标和教育内容创设主题墙。

十月份

1、 庆“国庆”召开班级联欢会。

2、 省级示范幼儿园开放观摩活动。

3、 教研活动。

4、 课题研究交流。

5、 检查保育一日工作情况。

6、 投服蛔虫药。

7、 幼儿视力检查。

8、 亲子活动。

9、 幼儿床上用品翻晒。

十一月份

1、组织家长半日开放观摩课活动。

2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。

3、幼儿膳食营养分析。

十二月份

1、各班举行迎新年系列活动。

2、迎接目标管理考核。

3、办校园报。

元月份

1、做好防寒保暖工作。

2、班级财产清理。