近义词100组含答案

第一篇：近义词100组含答案

100组近义词

1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静

安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

2.安顿--安放--安置--安排

安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

3.懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧

都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

4.沮丧--颓丧

沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5.傲慢--高傲--骄傲

都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6.把持--操纵--控制

都有按自己的意图掌握住、支配。

把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7.把握--掌握

都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。

掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8.颁布--公布

都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。 颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。 公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。 9.包含--包括--包罗

都是动词。容纳在内，总括在一起。

包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。

包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。 包涵：原谅、宽恕。

10.保持--维持

都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。

保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。 11.保存--保留

都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。” 保存：着重于“存”，跟“亡”(无)相对，使继续存在，不使失去。 保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”;②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。

12.保卫--捍卫

保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。

捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。 13.宝贵--珍贵

都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。

宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。

珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物(如友谊等)，常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。 14.饱满--丰满

都是形容词。表示充实、充足、足够。

饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。

丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。 15.暴发--爆发

都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发(暴发)”。 暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。

爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 16.残酷--残忍

残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。

残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。 17.抱怨--埋怨

抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。

埋怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。 18.卑鄙--卑劣

卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。 卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。 19.比赛--竞赛

同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。

比赛：比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。

竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。

20.必须--必需

必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。

必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。

21.庇护--袒护

同为动词。偏向，掩护。

庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。

袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。

22.辨正--辨证--辩证

辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 23.摈弃--抛弃--放弃 同为动词。丢掉不要。

摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。

抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。

放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。 24. 不免--难免--未免

同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免(不免)要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。

难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。

未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。

25.部署--布置

同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。

部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。 26.不至--不致--不止

不至(不至于)：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致(不致于)：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

不止：表示数量范围超出“不只”;常同“还有”、“甚至”等连用,表示递 进关系。

27.草率--轻率

同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。

草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。

轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。 28.诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异

同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。 诧异：常用于书面语体。

惊讶：常用于口头语体。

惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。

惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。

惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。 29.场合--场所

同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合(场所)要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。

场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。 30，苍茫--苍莽

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 31.常常--时常--经常

同为副词。屡次发生地，反复进行地。 常常，多半是强调次数多。

时常：不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。

经常：有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”;还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。

32.陈规--成规

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 33.撤消--取缔--取消

同为动词。废除、去掉某种组织等。

撤消：有时写作“撤销”，多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。 取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较 广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。 34.陈列--陈设

同为动词。把物品摆出来供人看。

陈列：着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。

陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。 35.成果--结果--效果

同为名词。好的成效、好的结局。

成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。

结果：中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。

效果：中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。 36.迟疑--踌躇--犹豫 同为动词。拿不定主意。

迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。 犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。 37.充斥--充满--充溢

同为动词。某间由不满(或空)到满的变化，填满，装满。 充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。

充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。

充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。 38.充分--充足--充沛--充实--充裕 同为形容词。足够，不缺乏。

充分：着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物;有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。 充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西;有时也形容理由、论据等抽象的事物。 充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。

充实：着眼于内部，是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。

充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。 39.憧憬--向往

同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。 憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。 向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。 40.矗立--耸立--屹立 同为动词。高高地立起。

矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。 耸立：着眼于高。高得突出地立着。

屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。可以用于物，也可以用于人。 41.创建--创见

创建：动词，创立。

创见：名词，独到的见解。 42.创立--建立--树立

同为动词。造成新的事物。

创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成”;用于具体意义是“建造”。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。 树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。 43.窜改--篡改

窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作(的精神)等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。 44.叮咛--叮嘱--嘱咐 同为特意告诫对方记住。

叮咛：词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。

叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下， 嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。 45.度过--渡过

度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。

渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。

46.断定--确定

断定：着重指由推理、判断而下结论。 确定：着重指毫不含糊地、明确地决定。 47.对比--对照

对比：多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物(如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬

夏、今昔等)，也可以用于并列的事物(如产品、速度、效果、力量、人心等)。

对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物;有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物(如文白对照、言文对照等)。 48.恶果--后果

恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。

后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。

49.遏止--遏制

遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。

遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等)，有时是敌人或某种力量。 50.法制--法治

法制：名词，法律制度。

法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。 51.发表--宣布--公布--宣告 同为把事情公开出来。

发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣告”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。

宣布：宣布：除了是名词(如法令、纪律、罪行、名单、结果等)以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。

公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。

宣告：宾语常是小句或某些动词(以表示重大事物的居多)，如“(国家)诞生、(计划)破产、(旧制度)灭亡、(敌人)失败”等。 52.兴盛--兴旺

兴盛：只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。

兴旺：只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺”。 53.发愤发奋奋发

发愤：决心努力。着重指内心。下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强”。 发奋：着重于“奋”，振作起来，精神状态。有时也可作“发愤”、“奋发”用，但不如“发愤”、“奋发”常用。

奋发：着重指精神状态：振作精神，情绪饱满、高涨。 54.反映--反应

反映：⑴、反射。⑵、把客观事物的实质表现出来。 ⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应：⑴、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 ⑵、物质

相互作用引起的变化，如“化学反应”。⑶、事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之 快”。 55.妨害--妨碍

妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。着重指有损害，程度较重。对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。 56.仿佛--好像--似乎

仿佛：表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多，类似”之意。

好像：意义与“仿佛”相同，但“好像”多用于口语中。

似乎：不能表示比喻，后面不常搭配“一般”、“一样”等词。多用于书面语中。 57.风气--风尚--风俗

风气：着重指习气，是现时流行的、较普遍的爱好、习惯。 风尚：着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。 风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。

58.肤浅--浮浅--浅薄

肤浅：(学识)浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。

浮浅：(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如“肤浅”、“浅薄”常用。

浅薄：着重指知识少，修养差。常形容知识、思想、内容等。 59.个别--各别

个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 60.工夫--功夫

工夫：指占用的空闲或时间。“工夫”多指时间。

功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。多指本领或造诣。 61.故乡--家乡

故乡：出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。

家乡：家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语中。 62.灌注--贯注

灌注：多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。

贯注：指集中精神、精力、感情等抽象事物。 63.洪亮--嘹亮--响亮

洪亮：声音大而清晰。洪亮：也写作“宏亮”，着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。

嘹亮：着重形容音色清脆，而且声音高、传得远、。一般只形容歌声、 号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。

响亮：着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广，除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。 64.化装--化妆

化装：为不被人识别或演戏而改变装束。 化妆：为更美丽而打扮修饰。 65.涣然--焕然

涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。 66.忽然--突然--猛然--骤然

同为“来得迅速而出乎意料”之意。

忽然：程度较轻。且在谓语前面居多，用在主语前面较少。

突然：程度较重。强调“突如其来”，用于谓语或主语前面都常见。 猛然：程度更重，强调“气势猛、强而有力”。一般用于谓语前面。 骤然：程度更重，强调“急剧，迅速”。常用于谓语前面。 67.忽视--漠视--无视

忽视：不在意，不经心。忽视：偏重指粗心大意，不注意。程度较轻，一般是无意的，有时是有意的，中性词。

漠视：偏重冷淡地看待，程度较重一般是有意的。贬义词。

无视：偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的，贬义词。

68.会合--汇合

会合：着重于人相会聚拢。

汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。具体事物可指水的聚合处。

69.交换--交流

同为双方互相给予某种东西。

交换：着重于“换”，互换，双方各拿出自己的给对方。常跟“实物、礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词搭配，有时也跟“意见”等抽象名词搭配。

交流：着重于“流”，对流，经常不断的，或多次的给予。常跟“思想、经验、文化、物资”等抽象名词搭配。

70.校正--矫正

校正：校对、更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。 71.截止--截至

截止：不再向前延伸，不带时间宾语，但可说“~到X月X日”。 截至：暂时切断，并未终止，一定要带时间宾语,说成“~X月X日”。 72.经历--阅历

同为亲自经过或自身经历过的事。

经历：口头和书面语中都常用。作动词时比“阅历”常用，可以用于“遭受”的意思，用名词时只指所见、所做或所遭受的事情，不指经验、知识。

阅历：常用于书面语。作动词时比经历少见。作名词时，不仅指所见、所做的，还可以指所听的;不只是指亲自经过的事情，而且主要是指从中得来的经验、知识，因此常说“阅历深(浅)”。 73.开展--展开

同为在较大的范围内进行某种活动。前面可以加上“广泛”等词作状语。

开展：偏重于由人的角度说明活动继续进行(从小向大发展，从点向面扩展，或从浅向深深入)。前面可以加“继续、持续、深入、进一步”等状语。后面可以跟上“起来、下去”等。

展开：偏重于由事情的角度开始进行。前面可以加“全面、普遍”状语。后面不能跟“起来、下去”等。 74.考查--考察

考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。考查：着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。

考察：着重指实地观察调查或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。 75.滥用--乱用

滥用：用得过多、不必用不该用而用。如“~职权”、“~繁体字”。

乱用：本不该用、本该用于此而用于彼。如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。 76.利害--厉害

利害：名词,利益和损害,如“~关系”。 厉害：形容词，凶猛、剧烈。 77.留连--留恋

留连( 流连)：舍不得离开。对象常是名胜风景。

留恋：舍不得离开、依恋。对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。 78.牟取--谋取

牟取：限于名利，贬义。 谋取：对象宽泛，中性。 79.偶尔--偶然

偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。 偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。 80.徘徊--彷徨

徘徊：中性词。本义只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去)，所指的心情不一定不好，用于本义居多，用于比喻义则少见，如，“他在人生的十字路口徘徊观望。”

彷徨：贬义词。本义不只是指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向，心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一层意思，用比喻义居多。

81.品位--品味

品位：(1)官阶(2)物品或文艺作品的质量。 (3)人的格调 品味：(1)尝味道(2)仔细体会。

82.启示--启事--启发--启迪

启示：启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。 启事：是一种文体。一种公告性文字。

启发：不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。 启迪：开导、启发。只用于书面语中。

83.启用--起用

启用：开始使用，多指机关印章或新的设施。

起用：重新任用己退职或免职的人员,也泛指提拔新人。 84.溶化--熔化--融化

溶化：某种固体放在液体中溶解开。也指冰、雪、霜等变成水。 熔化：某种固体(如铁、蜡等)因受热而变成液体、胶状或粉末。 融化：一般只指冰、雪、霜等变成水，也用于比喻。 85.伤害--损害--危害

伤害：着重于使受伤，程度有轻有重，轻的指局部的，重的指全体的，对象常是人或生物以及人的思想感情、自尊心、积极性、利益等。 损害：着重于使损失，程度较轻，多半是局部的，对象常是事业、工作、精神、作品、利益、健康、名誉等。

危害：着重于使受破坏或损伤，以致处于危险境地，程度比“伤害”、

“损害”重。对象常是国家、社会、革命、和平等重大事物，也常是人民、群众、集体、生物、生命等。 86.商量--商议--商榷--商讨

商量：着重指交换意见。多指一般事物。可以重叠说“商量商量”，用于口语中。 商议：包括交换意见、讨论、研究等。兼指重大的或一般的事情，适用场合较多。

商榷：着重指磋商，互相研究，多指学术问题或其他需要慎重研究的问题。具有尊敬、客气的色彩常用于书面语，一般不带宾语。 商讨：着重指协商讨论。多指政治、经济、文化等方面的较重大复杂问题。具有庄重色彩，较多用于重要会议。

87.十足--实足

十足：常指十分充足，形容程度，常跟“信心、理由、神气、威风、干劲”等词搭配，也可以指纯粹，形容成色或成分，除用于黄金等外，多带贬义。

实足：指确实足数，形容数量，常跟年龄或数量词搭配，有时形容行为，指确实可以，完全可以。 88.树立--竖立

树立：在人的思想里使新事物建立起来。对象是抽象的事物。褒义词。 竖立：在地上使物体直立起来。对象是形体的事物。中性词。 89.实验--试验

实验： 对科学理论进行实际验証。

试验：对某事物的结果、性能进行试探观察. 90.体形--体型

体形：身体形状。如 “体形匀称”。 体型：身体类型,如特殊体型。 91.推辞--推却--推脱--推托--推御

推辞：泛指用言语表示拒绝。多指任命、邀请、馈赠等。 推却：用言语或行动拒绝，多指让自己做的事情。

推脱：着重指摆脱、开脱，使自己无关。多指责任、问题或与己有关的事情。 推托：专指借故拒绝，即婉言表示不接受，后面常带上托词或拒绝的原因。多指让自己做而不愿意做的事情。

推御：着重指不肯承担。多指已经承担或应该承担的责任、义务等。

92.退化--蜕化

退化：功能减退,由优变劣 。

蜕化：(1)由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会蜕化为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”蜕化变质”。 93.萧萧--潇潇

萧萧：风声、马嘶声 、草木摇落声. 潇潇： 风雨急骤或飄落.

94.省悟--醒悟

省悟：着重指内省、自省，自己觉悟过来，有时也指外界促使觉悟过来。

醒悟：比“省悟”带有较明显的形象色彩，突然觉悟，全明白了。多指外界促使觉悟过来。

95.以致--以至

以致：承接上文的条件，引出下文的结果。以致：表示上文情况造成的不好的結果。后引出的结果多是不好的或不如意的。以“以至”强调原因，可以说成“因为(由于)……，以致……”。

以至：(1 )表示时间数量范围的延伸 (2 )表示上文情况的结果。所引出的结果不限于不好的或不如意的，比“以致”强调的程度加深，一般不说“因为(由于)……以至……”，常说“以至于”。 96.隐晦--隐讳

隐晦：意思不明显。 隐讳：隐瞒不说。 97.择要--摘要

择要：挑选主要的东西。泛指挑选主要的。

摘要：专指摘录文章、文件或讲话等的要点。另外还有“所摘录的要点”之意。 98.侦察--侦查

侦察：暗中察看，常用于军事方面，指秘密察看、了解敌情、地形等。有时用于非军事。

侦查：多用于检察、公安等方面，指暗中侦察、调查罪犯、罪行、罪证等。 99.制定--制订

制定：指创制决定。强调动作已完成，常有“制订妥当”的意思。对象是纲领、方针、政策、路线、规程、章程等。

制订：多指协商创制拟定，只说动作本身，不指动作已完成，常有“起草拟定”的意思。

100.只要--只有

只要：表示必要的条件(有一个就够了)，不是表示唯一的条件。有时带假设的意思。有时表示范围(常同“是”连用，义同“凡是”)，后一分句常用“就、便、都、总”等词呼应。

只有：表示必需的、唯一的条件，除此以外的条件都不行。不带假设的意思，不能表示范围，后一分句常用“才、方”等词呼应。

第二篇：高考近义词辨析100例

近义词辨析举例

一、首字相同意义不同词语辨析50例

1、 引见：引人相见，使人彼此认识——引荐：推荐(人)

2、 审订：审阅修订——审定：审查决定

3、 界限：不同事物的分界，意思笼统——界线：不同事物分界的线，意思具体

4、 包含：里边含有——包涵：客套话，请人原谅

5、 淡泊：(书)不追求名利——淡薄：(云雾等)密度小;(味道)不浓;(感情、兴趣等)不浓厚;(印象)因淡忘而模糊

6、 心律：心脏跳动的节律——心率：心脏搏动的频率

7、 原形：原来的形状;本来面目(贬义)——原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人

8、 化妆：用脂粉等使容貌美丽——化装：假扮或改换形象

9、 推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任——推托：侧重在找借口拒绝

10、 切记：牢牢记住——切忌：切实避免或防止

11、 简洁：(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容——简捷：直截了当;简便快捷

12、 清净：没有事物打扰，清澈——清静：(环境)安静不嘈杂，强调没有声响

13、 委曲：事情的底细和原委——委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过

14、 搜剿：搜索剿灭——搜缴：搜查收缴

15、 尖厉：形容声音高而刺耳——尖利：尖锐;锐利

16、 分辨：辨别——分辩：辩白;说明事实真相，用于消除误会

17、 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说——隐晦：(意思)不明显

18、 交代：把经手的事务移交给接替的人——交待：把事情或意思向有关的说明;把错误或罪行坦白出来

19、 墙角：指两堵墙相接而形成的角——墙脚：墙根;比喻基础 20、 自制：克制自己——自治：对自己的事务行使一定的权利

21、 处世：在社会上活动，跟人往来相处——处事：处理事务

22、 法治：表示要根据法律来治理国家——法制：指有关的法律制度

23、 变幻：不规则地改变——变换：事物的一种形式或内容换成另一种

24、 反映：指反照或提供情况(多用于对上级)——反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应

25、 启示：启发指示，使有所领悟——启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字

26、 学历：指学习的经历——学力：指经过学习达到的程度

27、 传颂：辗转传布颂扬——传诵：辗转传布诵读

28、 降伏：制伏;使驯服降服：投降屈服

29、 回还：回到原来的地方回环：曲折环绕

30、 面世：作品，科技产品与世人见面面市：一般商品上市

31、 总览：全面地看;综观总揽：全面掌握

32、 神志：知觉和理智神智：精神智慧

33、 不齿：不愿意提到，表示鄙视不耻：不以„„为耻

34、 凡事：不论什么事情——凡是：总括某个范围内的一切

35、 无名：难以说出——无明：佛典中指“痴”或“愚昧”

36、 制订：创建拟定——制定：定出(法律、规程、计划等)

37、 现时：现在;当时现实：客观存在的事物;合于客观情况

38、 专诚：特地(表示非顺便)专程：专为某事而到某地

39、 国事：国家大事——国是：(书)国家大计 40、 大义：大道理大意：主要的意思

41、 悲痛：伤心苦恼悲动：极度悲伤

42、 品味：品尝;仔细体会;(物品的)品质和风味品位：官阶;物品质量;文艺作品所到的水平

43、 增值：资产价值增加增殖：增生;繁殖

44、 预定：预先规定或约定预订：预先订购

45、 检查：为了发现问题而用心查看检察：审察被检举的犯罪事实

46、 侦察：为了弄清敌情、地形等而进行活动，用于军事侦查：为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，用于公安机关

47、 权利：公民依法享受的，跟“义务”相对权力：政治上的强制力量;职责范围支配力量

48、 必须：副词，后跟动词或动词性短语必需：动词，作谓语、定语

49、 考查：指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为，有时是年代、历史、文物等考察：指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，有时是人 50、 大事：大规律或大力从事，中性词大肆：无顾忌地(多做坏事)，多用于贬义

二、尾字相同意义不同词语辨析50例

1、退化：泛指事物由优变劣，由好变坏。——蜕化：出类脱皮，比喻腐化、堕落。

2、功效：事物或方法所发挥的有利作用，多指功能。——工效：工作效率。

3、做客：自己访问别人。——作客：自己寄居在别处。

4、质疑：提出疑问。——置疑：怀疑(用于否定)。

5、融解：指冰雪等固体的融化。——溶解：一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液。

6、乞求：请求给予。——企求：希望得到。

7、休整：休息，整顿，多用于军队。——修整：修理整治，多用于物品。

8、经心：在意;留心。——精心：特别用心;细心。

9、中止：(做事)中途停止;中断。——终止：结束;停止。

10、习用：经常用;惯用。——袭用：沿袭地采用。

11、巨变：指巨大的变化，强调性质的变化。——剧变：指剧烈的变化，强烈速度快。

12、察访：通过观察和访问进行调查。——查访：调查打听(案情)。

13、流传：传下来或传播开，对象多是故事、消息等。——留传：遗留下来传给后代，对象多是具体的物品。

14、因缘：泛指缘分，指人与人之间由命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。——姻缘：指婚姻的缘分。

15、诈取：通过欺骗手段取得。——榨取：压榨而取得。

16、受权：接受国家或上级委托有权力做某事。——授权：把权力委托给人或机构代为执行。

17、邻近：位置接近;附近。——临近：(时间、地区)靠近;接近。

18、纯美：纯正美好，纯洁美丽，多适用于风俗、心情。——醇美：纯正甜美，多适用于酒味、歌喉。

19、会合：聚集在一起，可用于人员、水流。——汇合：具体的方面指水流聚集，抽象的方面可适用于人的精神和意志。

20、考问：为了难倒对方而问;考察询问。——拷问：拷打审问。

21、义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。——意气：指由于主观和偏激而产生的情绪。

22、盈利：获得利润。——营利：谋求利润。

23、合计：商量。——核计：核算。

24、篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。——窜改：改动(成语、文件、古书等)。

25、度过：指时间。——渡过：指由此岸到彼岸。

26、贯注：(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯，贯穿。——灌注：浇进;注入。

27、修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平;指养成的正确的待人处事的态度。 ——休养：休息调养。

28、振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性。——震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。

29、启用：开始使用，大多指物。——起用：重新使用已退职或免职的官员;提拔使用，宾语是人。

30、披阅：披览;阅读。——批阅：阅读并加以批示或批改。

31、牟取：(非法)谋取名利。——谋取：设法取得。

32、受命：接受命令或任务。——授命：下命令(多指某些国家的元首下命令)。

33、灿然：形容明亮。——粲然：形容鲜明发光;形容显著明白;笑时露出牙齿的样子。

34、幽美：幽静美丽。——优美：美好协调，配合得适当，重在和谐。

35、勾通：暗中串通。——沟通：使两方能通连。

36、附议：同意别人的提议，作为共同提议人。——复议：对己做决定的事再做一次讨论。

37、合约：合同(多指条文比较简单的)。——和约：交战双方订立的结束战争，恢复和平关系的条约。

38、枉然：得不到任何收获;徒然。——惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。

39、涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。——焕然：形容有光彩。 40、驱除：赶走、除掉。——祛除：除去(疾病、疑惧或迷信人所谓邪崇等)。

41、默然：沉默无言的样子。——漠然：不关心不在意的样子。

42、俟机：等待机会。——伺机：暗中等待。

43、衍化：发展变化。——演化：演变(多指自然界的变化)。

44、结余：结存余额。——节余：节约剩余。

45、豁然：形容开阔或通达。——霍然：副词，突然;(书)疾病迅速消除。

46、淹没：(大水)漫过;盖过。——湮没：埋没。

47、行迹：行动痕迹。——形迹：举动神色。

48、悠远：离现在时间长或距离远。——幽远：幽深。

49、贡奉：向朝廷或上级贡献物品;进贡。——供奉：指敬奉，常与“神佛”、“父母”等搭配。

50、违反：指对劳动纪律、规章制度等的违背。——违犯：指对宪法、刑法、社会秩序 等的不遵守。

第三篇：近义词试题和答案

第二课时

总第

课时

近义词辨析

(一)

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在

过程中也在全力实践这一理念。

②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办

游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。

③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的

和规矩暂时都不在他眼里。

A.筹措

启用

利益

B.筹办

启动

利害

C.筹措

启动

利害

D.筹办

启用

利益

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(

)

①为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，________了大量的文献资料。

②这位教授认为青年学生应读懂一些为人__________之道，做事要把握分寸，谨言慎行，礼行天下。

③雨势突然增大，组委会不得不_________了今天的比赛，并表示将向观众赔偿门票损失。

A.批阅

处事

终止

B.批阅

处世

中止

C.披阅

处世

中止

D.披阅

处事

终止

3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(

)

(1)国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央确定的房地产市场调控政策，坚决____部分城市房价过快上涨。

(2)去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量_____90%。 (3)经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国____世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。

A.遏止

锐减

乃至

B.遏制

骤降

甚至

C.遏止

骤降

甚至

D.遏制

锐减

乃至

4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(

)

①鲁迅先生说话时态度镇静，

而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

②我是从前

过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。

③云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧;风摇叶展，山路

;九转十八弯，山雨雾中行。

A.亲切

伺候

曼延

B.亲热

侍候

蔓延

C.亲切

侍候

蔓延

D.亲热

伺候

曼延

5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而

，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。

②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行

，亟需加以规范。

③朋友是一把伞，

不能遏制狂风恶浪，

也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。

A.疏离

权限

虽然/但

B.疏离

权利

即使/可

C.疏远

权利

虽然/但

D.疏远

权限

即使/可

6.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①记者在北京博士后研究员________会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。

②日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，中国人在境外消费

达72亿美元，创历史最高点。

③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个_______，真正解决老百姓“看病难”的问题。

A.引见

累积

承诺

B.引荐

累计

许诺

C.引荐

累计

承诺

D.引见

累积

许诺

7.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是(

)

(1)汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在

。

(2)精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈;同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是

。

(3)我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来决定收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入

。

A.积聚

枉然

息息相关

B.集聚

惘然

息息相关

C.集聚

惘然

休戚相关

D.积聚

枉然

休戚相关

8.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是

(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出

高的诗歌作品的。

(2)情况很复杂，你不了解一下就大发议论，

太主观。

(3)这部小说的构思又精巧又严密，真是天衣无缝，

。

A.品位

未免

无可非议

B.品位

不免

无可非议

C.品味

未免

无可厚非

D.品味

不免

无可厚非

9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则

人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。

②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的

，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。

③为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了

，因此我听到了不可能再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。

A.提议 情节极限

B.提倡 情结 极致

C.提议 情节极致

D.提倡 情结 极限

10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，

仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。

②2011年中国银行业净利润可能超过1万亿，近日，中国国际经济交流中心副秘书长陈永杰的一番言论，使得有关“银行暴利”的讨论进入公众

。

③昨天，足协副主席韦迪介绍，

管办分离离不开规则与政策的规定，在接下来的管办分离改革中，将邀请国际足联法务专家来华协助中国足协。

A. 授奖

视野

鉴于

B. 受奖

视野

基于

C. 受奖

视线

鉴于

D. 授奖

视线

基于

11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

)

(1)虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁

“团结就是力量”的概括。

(2)粤中造船厂始建于1953年，终止于1999年，它那近半个世纪的经历不但可作为城市记忆的一个重要部分，也

了整个中国这一阶段的悲壮经历。

(3)序列一经读出，它的质控、组装，

递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。

(4)譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝

地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。

A.质疑

影射

以致

恰如其分

B.质疑

折射

以至

恰如其分

C.置疑

影射

以至

恰到好处

D.置疑

折射

以致

恰到好处

12.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一组是(

) ①在日本核电站辐射危机中，很多媒体质疑东京电力公司______了数据，隐瞒事实真相，设计上存在缺陷。

②在房地产开发中，许多投资者往往会买空卖空上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大_________。

③周立波的“海派清口”与郭德纲的相声，都将自己的艺术视野_______在原生态的市井小民身上，具有“草根文化”的喜剧属性。

④网络拒绝谣言，也拒绝“垄断”。但许多官僚却这样_______：网络上没有对街门的批评，没有质疑，才算工作平安，才算治理有方。

A.窜改

增值

聚集

曲解

B.篡改

增值

聚焦

曲解

C.窜改

增殖

聚焦

误解

D.篡改

增殖

聚集

误解

第三课时

总第

课时

近义词辨析巩固训练

(二)

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①经过周密细致的摸查暗访，焦作警方彻底捣毁了生产假冒伪劣消防产品的“黑窝点”，________了大量的生产原料和上千件成品。

②近日，有日本媒体曝出自民党新总裁安倍晋三与日本最大的黑社会组织——山口组有________，同时还刊登了安倍与山口组成员一起拍摄的照片。

③如今生活节奏快、工作压力大，很多人都忙里偷闲，选择养宠物来________生活，因此养宠物正在成为一种时尚，一种潮流。

A.扣压 瓜葛 调节

B.扣押 纠葛 调节

C.扣压 纠葛 调剂

D.扣押 瓜葛 调剂

2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①让反贪倡廉持续迈进，是十八大以来党与政府的自我________，也是对人民的郑重承诺。

②信息的大爆炸与注意力的分散共存，需要人们对纷繁的信息进行仔细分析和积极________。

③在由两个独生子女组建的家庭中，作为父母辈的四个人，几乎把全部心血都________在了孩子们的身上。

A.期许 甄选 灌注

B.期盼 甄选 灌注

C.期许 甄别 贯注

D.期盼 甄别 贯注

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①社会各界在赞扬湖南省用针孔摄像头整肃庸官懒政之举的同时，也呼吁建立________“懒政”的长效机制。

②总书记强调，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，努力使________节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

③连战在记者招待会上表示，对于两岸政治性接触议题，“我们必须________适当的重视”，可以“民间先行，以民促官”。

A.遏制 力行 加以

B.遏制 厉行 予以

C.遏止 力行 予以

D.遏止 厉行 加以

4.依次填入下列文段横线处的词语，最恰当的一组是(

)

小区自动售水机生产出的水的卫生状况________居民的身体健康。专家提醒，因缺乏相关规定，自动售水机加盟经营不________任何批文，故而对自动售水机存在着监管漏洞;如果业主能与经营者一起对饮水机定期________并现场进行清洗、保养，可有效提高水质。

A.有关 须要 监视

B.攸关 须要 监视

C.攸关 需要 检视

D.有关 需要 检视

5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①由于斯诺克世锦赛首日转播失误，英国广播公司一再道歉，________原因，并承诺他们将致力于尽可能多地向观众提供斯诺克节目。

②当今世界无论物质生活水平怎样提高，也绝不应该成为阅读滑坡的世界，任何一个________阅读的人都可能被生活淘汰。 ③像其他大城市一样，这里也是高楼林立，车水马龙。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________有时也会让人感觉烦躁。

A.声明 忽视 即使/也

B.申明

忽略

即使/也

C.声明

忽略

尽管/但

D.申明

忽视

尽管/但

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①万名干部“大走访”，坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程，切实为群众________更多实惠。

②我国大运河申遗所走的是一条“文化路线”，________在这一过程中，必然有一番中西方文化和价值观念之间的博弈。

③今年夏天，英超豪门阿森纳将为曾效力过该队的荷兰传奇球星“冰王子”丹尼斯·博格坎普________一尊铜像。

A.谋取 因而 竖立

B.牟取 因而 树立

C.谋取 然而 树立

D.牟取 然而 竖立

7.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(

)

曾几何时，在国际文物拍卖市场上，华人富商以志在必得的气势，屡屡拍下具有标志性意义的文物，无偿地送给国家。这种爱国热情，真挚________坦诚，自然不容置疑;________无形当中，这种做法________助长了国际文物炒家利用中国人的爱国心理对中国财富进行“二次掠夺”的气焰。

A.而 却 也

B.而 但 也

C.也 却 而

D.却 而 但

8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①根据专家解释，自主招生面试________的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。

②作为旅游管理者，理应在保护旅游资源的前提下，让更多人受益于自然与历史的________。 ③H7N9型禽流感来袭，政府应通过多种渠道让民众________了解疫情进展，以便调整个人防范策略。

A.考察 惠赠 及时

B.考察 馈赠 即时

C.考查 惠赠 即时

D.考查 馈赠 及时

9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①大连市位于北半球的暖温带地区，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明，气候________。在全国宜居城市排行榜中，位居第四。

②圆明园正值冬天，满目都是萧条景象;野草与树木，________着百年洪荒的味道;斜阳和废墟，是一个世纪的倾圮荒落。

③“3·15”晚会播出后，“苹果”的售后备受诟病。记者对目前智能手机市场展开了一番调查，从调查结果看，该道歉的远________“苹果”。

A.宜人 弥散 不止

B.宜人 弥漫 不止

C.怡人 弥散 不只

D.怡人 弥漫 不只

10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①今天，肩负人民重托，心系百姓梦想，近3000名全国人大代表齐聚人民大会堂，共商________，谋划未来。

②在备战高考的冲刺阶段，老师、家长和学生要互相理解，做到家校________，才能更好地提高学生的复习效率。

③新学期很多学校把节俭教育作为开学第一课，让“________节约，反对浪费”的意识在孩子的心里深深扎根。

A.国是 偕同 例行

B.国事 协同 例行

C.国是 协同 厉行

D.国事 偕同 厉行

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①并不是每一个人的家乡都有历史悠久的名胜古迹或是风景秀丽的观光胜地。但家乡的山水________以她特有的姿态，出现在人们面前。

②在福州马尾区元宵灯会上，游客能有机会________由马祖的台湾美食厨艺代表团和马尾的福州风味美食代表团献上的两岸美食。

③我希望“你摊上事儿了”不仅成为最新流行语，而且能________那些有“事儿”的人，让那些没事找事的人不敢轻易生事。

A.依然 品尝 震撼

B.依然 品尝 震慑

C.已然 品评 震慑

D.已然 品评 震撼

12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①2013年山东省开始“智慧山东”试点，大力推进“智慧城市”“智慧城区”建设，促进信息化与工业化、城镇化的深度________，提升城市综合竞争力。

②“感动中国2012年度人物”用无悔的信念诠释忠诚、坚持、爱心，用实际行动 ________社会正能量，以人格力量震撼着我们的心灵。

③中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有益人心智、怡人性情、改变气质、________人生的价值。

A.融合 传达 滋润

B.融合 传递 滋养

C.融和 传递 滋润

D.融和 传达 滋养

13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①为多渠道促进我国高层次专门人才的成长，国务院学位委员会下达了关于授予具有研究生毕业同等________人员硕士学位的有关规定。

②2013年国际油价持续走低，由于油价受多重因素的影响，国际油价的走势还很难________。

③曾经实行多年的“暂住证”正在________历史舞台，颇多政策含金量的“居住证”正在为人们所熟悉。

A.学历 捉摸 退出

B.学力 琢磨 退出

C.学力 捉摸 淡出

D.学历 琢磨 淡出

14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

)

①千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上______、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。

②农村合作社在一定程度上________了农户分散经营的“小生产”与变化莫测的“大市场”之间的矛盾，解决了一家一户办不了、办不好、办了不合算的问题。

③新春伊始，欧洲人心头添堵。牛肉变马肉的丑闻闹得______，眼下已经席卷爱尔兰、英、法、德和瑞典等16个国家。

A.悠远

缓和

满城风雨

B.幽远

缓解

沸沸扬扬

C.悠远

缓和

沸沸扬扬

D.幽远

缓解

满城风雨

15.下列语句中划线的词语使用最恰当的一项是(

)

A.过去三十年来始终代表华语电影最高水准的香港金像奖，如今已沦为“港片式微”的最佳佐证，表明“香港制造”的旗帜正在慢慢蜕化。

B.凤凰古城收费后引起轩然大波，景区该不该收费，门票收入用来干什么，谁从门票收入中得益，一时成为人们争论、质疑的焦点。

C.在本赛季的CBA总决赛中，山东队被广东队横扫，屈居亚军，但山东队的队员们已经拼尽全力，广大球迷们不应求全责备他们的表现。

D.媒体报道，朝鲜公开宣布要准备第四次核试验，其危言危行已经严重影响到了朝鲜半岛乃至整个东北亚地区的和平局势。

16.下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是(

)

A.中国外交部发言人已经郑重声明，日本宣布“购买”钓鱼岛是对中国领土主权的严重侵犯，也是对历史事实和国际法的严重践踏。

B.最近在我国上海、浙江、江苏、安徽等地出现的H7N9型禽流感病例，患者的主要反应是咳嗽、发热、咽痛、头痛、肌肉酸痛和全身不适。

C.某些地方政府以牺牲优美的自然环境和良好的生态资源为代价来发展地方经济，这些短视行为无异于杀鸡取卵，其中的教训非常深刻。

D.张晓薇同学进入高三以后的学习状态一直不太稳定，接连几次在全市大型的模拟考试中成绩都不太理想，屡试不爽，心情异常郁闷。

17.下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是(

)

A.一个好作文题，能让考生把对生活和生命的想象与细节溶入其中，从而诠释其中蕴含的深层次内涵。

B.这本书能直面现实，针砭时弊，批判与建设同在，真知灼见频现，振聋发聩，令人耳目一新。

C.压岁钱，对孩子来说本是一种关爱，但现在有些孩子，不仅不存感恩之心，而且滋生挥霍之念。

D.央视蛇年春节晚会上，蔡明将一个退休老人的形象演绎得绘声绘色，博得大家的一致好评。

近义词辨析

(一)答案

1.B(筹办：筹划办理，对象是事情;筹措：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。启动：开始工作。启用：开始使用。利害指利益和损害，此处应指世俗得失的考量，不单指利益)

2.C(披阅：披览，阅读;批阅：阅读并加以批示或批改;处事：处理事务;处世：在社会上活动，跟人来往相处;终止：结束、停止;中止：做事中途停止。)

3.D(遏止：用力阻止;遏制：制止;控制，据语境当选“遏制”。锐减：急剧减少;骤降：突然下降，忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至：提出突出问题，有更进一层的意思;乃至：甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”)

4、答案：A(解析：“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了两个词不同的侧重：“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切;“亲热”重在显示彼此间态度的热情。应选“亲切”;“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。该句的口语色彩较浓，应选“伺候”。曼延：连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。蔓延：蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸;比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。应选“曼延”。)

5、A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)

6、C(解析：引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。累积：层层增加，积聚。累计：加起来计算，总计。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承。多指个体。)

7、A(积聚：逐渐聚集。集聚：集合，聚合。惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。枉然：得不到任何收获;徒然。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。应用“息息相关”。)

8、A (“品味”是动词，仔细体会、玩味;“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。“不免”表示由于某种原因，自然或必然导致某种情况出现，有不可控性之意，“未免”主要用来表示对某种情况的评价。“无可非议”指不值得指责，“无可厚非”指不值得过多指责。)

9、D(①提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。②情节：事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛;深藏心底的感情。由语境，应选“情结”。⑧极限，最高的限度;极致，最高境界，最大程度。前者侧重机能与功能，后者侧重精神境界，由语境可知，应选“极限”。)

10A(授奖：颁发奖金、奖品或奖状。受奖：得到奖励。根据语境，应选“授奖”。视野：眼睛看到的空间范围。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线，也比喻注意力。此处强调公众注意的范围，故选“视野”。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑;用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。基于：根据。此处应是“考虑到”的意思。故选“鉴于”。)

11、B(“质疑”指提出疑问，要求解答，“置疑”指怀疑，多用于否定;“折射”比喻曲折地反映事物的面貌，“影射”指借此说彼，暗指某人某事;“以至”有“直到”“直至”的意思，表示有时间、数量、范围、程度等方面的延伸，“以致”表示由于上述原因而造成的结果，多指不好的或说话人不希望的;“恰如其分”指说话、办事恰当稳妥，正好合乎分寸，“恰到好处”指说话、办事正好达到合适的程度。)

12.B

近义词辨析巩固训练

(二)答案

1.D [解析] “扣压”指把文件、意见等扣留下来不办理。“扣押”指拘留，扣留。“纠葛”指纠缠不清的事情，纠纷。“瓜葛”比喻辗转相连的社会关系，也泛指两件事情互相牵连的关系。“调剂”指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。根据语境，选出正确答案D。

2.B [解析] “期许”指期望(多用于对晚辈)。“期盼”指期待，盼望。“甄别”是审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。“甄选”指审查选定。“贯注”指(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯，贯穿。“灌注”指浇进，注入。综合来看，B项最合适。

3.B [解析] “遏止”指阻止;“遏制”指制止，控制。“力行”指努力实践，“厉行”指严格实行。“予以”可以用在一般性名词前，表示给予;“加以”表示如何对待或处理前面提到的事物，只能放在动词前。由此推出答案为B项。

4.C [解析] “攸关”，动词，关系到，涉及。“有关”，动词，有关系;介词，涉及。“需要”，动词，应该有，必须有。“须要”，助动词，一定要。“检视”，检验查看。“监视”，从旁边严密注视、观察。由语境推出正确答案为C项。

5.D [解析] “声明”着重在“公开宣布，说明”上;“申明”着重在“解释，说明”上。“忽略”指没有注意到，疏忽;“忽视”指不注意，不重视。“尽管/但”表示转折关系，“即使/也”表示假设关系。由语境可得出正确的答案。

6.A [解析] “牟取”指获取名利，贬义词。“谋取”是设法取得，一般用于褒义。①处应该用“谋取”。②句前后是因果关系，应该用“因而”。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立。铜像只能“竖立”。

7.B [解析] 本题考查正确使用虚词的能力。“真挚”“坦诚”是并列关系，可用“而”连接;“但”和“却”都表转折，“但”的语气更重些，“却”相对较轻;由句意可知最后一空填的词应表递进关系，所以只能填“也”。

8.D [解析] “考查”指“用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)”，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生，等等。“考察”是“实地观察调查”的意思。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。“馈赠”指赠送礼品。第②句话不是讲对方赠给自己财物。“即时”指立即。“及时”指不拖延，马上，立刻。由语境可推出答案。

9.B [解析] “宜人”指适合人的心意;“怡人”指使人舒适愉快。由语境来看，应该用“宜人”。“弥漫”指(烟尘、雾气、水等)充满，布满;“弥散”指(光线、声音、气体等)向四外扩散。由语境来看，应该用“弥漫”。“不止”表示超出某个数目或范围，副词;“不只”指不但，不仅，连词。由语境来看，应该用“不止”。

10.C [解析] “国是”指国家大计，“国事”指国家大事，与“共商”搭配的是“国是”。“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某件事，“偕同”指跟别人一起(到某处去做某事)。“例行”是按照惯常的做法处理，“厉行”指严格实行。

11.B [解析] “依然”指依旧，仍然。“已然”指已经，已经这样。联系语境，应选“依然”。“品尝”指仔细地辨别，尝试(滋味)。“品评”指评论高下、优劣。联系语境，应选“品尝”。“震撼”指震动，摇撼。“震慑”指震动使害怕。联系语境，应为“震慑”。故选B项。

12.B [解析] “融合”指几种不同的事物合成一体。“融和”形容融洽和谐。“传达”指把一方的意思告诉给另一方。“传递”指由一方交给另一方，辗转递送。“滋润”指增添水分，使不干枯。“滋养”指供给营养，补养。结合语境，选出正确答案。

13.C [解析] “学力”指在学问上达到的程度。“学历”指学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业。第①句中强调的是在学问上同样达到的程度，应选用“学力”。“捉摸”指猜测，预料;多用于否定句中。“琢磨”指思索，考虑。“淡出”比喻逐渐退出(某一领域、范围)。“退出”指脱离团队或者组织;离开会场或其他场所，不再参加。这两个词语的区别在于“淡出”是一个逐渐的过程。由此推知，C项为正确答案。

14.C [解析] “悠远”指离现在时间长或距离大。“幽远”是幽深的意思。“缓和”指平和舒缓，不紧张不激烈。“缓解”指剧烈、紧张的程度有所减轻，变缓和。“满城风雨”指城里到处刮风下雨。原形容秋天的景象，后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。“沸沸扬扬”，“沸沸”指水翻滚的样子，“扬扬”指喧闹、翻动的样子。像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧闹，在此做“闹”的补语。

15.B [解析] A项，“蜕化”比喻腐化堕落;应该用“退化”，指事物由优变劣，由好变坏。B项，“质疑”指提出疑问。C项，“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺。该词后面不能带宾语。D项，“危言危行”即说正直的话、做正直的事，指正直的言行。与语境不合。

16.D [解析] A项，“郑重”指严肃、认真。B项，“反应”指人受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。C项，“杀鸡取卵”指为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。A、B、C三项加点的词语运用正确。D项，“屡试不爽”的意思是多次试验都没有差错，与语境不符。

17.B [解析] A项，应改为“融入”，一般指抽象事物的融合汇聚。B项，“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。C项，关联词搭配不当，“而且”应改为“反而”。D项，“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。对象使用错误，应改为“活灵活现”或“惟妙惟肖”。

第四篇：五年级下册近义词与反义词练习（含答案）

五、近义词

打量(端详) 标致(美丽) 破绽(马脚) 欺负(欺侮) 趁势(趁机) 吩咐(嘱咐) 规矩(规则)

威严(威武) 到底(究竟) 扎眼(刺眼) 能耐(本事) 衔接(连接) 难堪(尴尬) 刻薄(薄情)

操心(操劳) 考究(讲究) 道歉(赔礼) 耽误(延误) 凝结(凝固) 胆怯(胆小) 恰恰(恰好)

凝视(凝望) 憧憬(向往) 着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡) 削弱(减弱) 推却(推辞) 紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) 吓唬(恐吓) 诡计(阴谋)

盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹) 响亮(洪亮) 天涯(天际)

舒服(舒坦) 洒脱(潇洒) 矗立(耸立) 欢腾(欢跃) 繁华(繁荣) 清晰(清楚) 分辨(争辩)

表白(表明) 迅速(敏捷) 实验(试验) 威胁(要挟) 高傲(骄傲) 勾勒(勾画) 乐趣(情趣) 痴迷(着迷) 驱逐(驱除) 安静(清静) 充满(布满) 幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀) 戏耍(玩耍) 瞎闹(乱闹) 存心(故意) 惩罚(处罚) 轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 营养(养分)

强盛(强大) 侮辱(欺侮) 吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗) 规矩(规则) 招待(款待) 迎接(欢迎)

浓厚(深厚) 乘机(趁机) 聪惠(聪敏) 温柔(温情) 猛烈(强烈) 纯洁(纯净) 凝视(注视)

担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷) 封锁(封闭) 特别(格外)

收拾(整理) 爱惜(疼惜) 信心(信念) 照料(照顾) 安顿(安排) 弥漫(充满) 严厉(严峻) 咆哮(怒吼) 惊慌(惊惶) 拥戴(拥护) 放肆(放纵) 逼近(迫近) 祭奠(祭祀) 请求(恳求)

爽快(直爽) 心急如焚(心急如火)

绞尽脑汁(想方设法) 精神饱满(精神焕发) 一本正经(道貌岸然) 喜出望外(喜从天降)

六、反义词

陌生(熟悉) 胆怯(勇敢) 刻薄(宽厚) 雅致(俗气) 素净(鲜艳) 仔细(粗心) 慌忙(从容)

标致(丑陋) 聪惠(愚蠢) 侮辱(尊重) 故意(无意) 沙哑(清脆) 放肆(约束) 脆弱(坚强)

粗糙(细腻) 严厉(慈祥) 饱满(干瘪) 增强(减弱) 低沉(响亮) 衰弱(强化) 崎岖(平坦)

温暖(寒冷) 刚强(脆弱) 热闹(冷清)

响亮(低吟)

动摇(坚定)

严肃(随便)

稀薄(浓厚)

失败(成功)

干冷(湿热)

暖和(凉快)

清脆(沙哑)

黑暗(光明)

简单(复杂)

妨碍(促进) 柔软(坚硬)

强盛(弱小)

尊重(鄙视)

昏暗(光明)

粗暴(温柔)

刚强(脆弱)

崎岖(平坦)

坚持(放弃)

增强(减弱)

低沉(响亮)

衰弱(强壮)

惊慌(镇静)

干净(肮脏)

胆怯(勇敢)

惩罚(奖励)

迟延(提前)

酥软(坚硬)

饥渴(饱暖)

炎热(寒冷)

明白(糊涂)

美丽(丑陋)

残破(完整)

簇拥(散开)

消失(显现)

紧张(松弛)

流动(静止)

茂盛(稀疏)

无限(有限)

放诞无礼(彬彬有礼) 小心翼翼(漫不经心) 了如指掌(一无所知) 雪中送炭(雪上加霜)

商旅不绝(人迹罕至) 有礼)

安居乐业(流离失所) 理直气壮(理屈词穷) 放诞无礼(彬彬

第五篇：带有反义词的句(答案)

带有反义词的句子(答案)

1.红灯(停 )，绿灯(行 )。

2.冬天的天气(冷)，夏天的天气(热) 。

3.赛跑比赛中有人跑的( 快 )，有人跑的( 慢 )。

4.骄傲使人(落后)，谦虚使人(进步)

5.幼儿园的小朋友有的爱( 笑 )，有的爱( 哭 )。

6.我喜欢( 香)的味道，不喜欢( 臭 )的味道。 7.反对(战争)，维护(和平)。 8.(表扬)时不骄傲，(批评)时不灰心。 9.(失败)是(成功)之母。不(破)不(立)。

10.每个同学应该(爱护)公共财物，不应该(损害)它。 11.施工现场应戴好(安全)帽，以免发生(危险)。 12.我们大家都喜欢他，因为他待人(真诚)，从不(虚伪)。 13.(明白)人不做(糊涂)事。

14.(美丽)的外表，遮不住(丑陋)的灵魂。

15.(遵守)校纪校规，与(违反)校纪校规的行为作斗争。

16.同学之间要互相(尊重)而不应该(蔑视)别人。

，17.凡是(正确)的，我们就要(拥护)。凡是(错误)的，我们就要(反对)。 18.(喧闹)了一天的会场，渐渐(安静)下来。

19.有了缺点和错误，不应(拒绝)教育，而应该(接受)批评，认真改正。

20.在打仗时，解放军战士们明白今天的(撤退)，是为了明天更有力的(进攻)，所以一切行动听指挥。 21.改革开放后，原来(荒凉)的地方，现在变得很(繁华)了。

22.遇到危险不能(畏缩不前)，要(奋不顾身)知难而上。

23.我们干任何事情都要(认认真真)，不能(马马虎虎)。

24.抗日英雄们都被青史留名，(流芳千古)，而汉奸、卖国贼都会(遗臭万年)。 25.遇到挫折不能(一蹶不振)，要从头再来，(东山再起)。

26.水池的水(浅)，大海的水(深)。

27.冬天的天气(冷)，夏天的天气(热)。 28.东东受到了老师的(表扬)，而小明却被老师(批评)了。 29.(寒冷)的冬天过去了，(温暖)的春天又来到人间。

30.老师告诉我们做作业要(认真)，不能(马虎)。 31.小军把(湿)了的衣服(脱)掉，(穿)了一件(干)衣服。

32.(正确)的要坚持，(错误)的要改正。 33.这里的路(凹)(凸)不平。 34.我又想(哭)又想(笑)，不知道是(高兴)还是(难过)。

35.老奶奶不(紧)不(慢)地走着。

36.早上，太阳从东方(升起)，晚上，太阳在西方(落下)。

37.(远)看山(有)色，(近)听水(无)声。 38.夏天(炎热)，冬天(寒冷)。 39.白天(明亮)，夜晚(黑暗)。

40.我一定要(认真)写作业，不能(马虎)。 41.泉水(清澈)，污水(混浊)。

42.我们要(节约)用水，不能(浪费)。 43.老虎很(凶猛)，小白兔很(温顺)。 44.(举头)望明月，(低头)思故乡。 45.(失败)是(成功)之母

46.我们做事要分清(轻)和(重)

47.小明画好了(近处)的房子(远处)的山

48.你(借)我的笔还没(还)

49.老师对学生很(温柔)但对学生学习却很(严厉)

50.天亮了(宁静)的乡村逐渐(喧闹)起来

51.这句话使她(寒冷)的心顿时(温暖)起来

52.你真(软弱)不够别人(强大)

53.我们要做(诚实)的孩子(虚伪)是种坏品质

54.听说这多不知是(真)还是(假) 55.我们要从小打好基础，不要眼(高)手(低)。 56.青春是(有限)的，智慧是(无穷)的。

57.活泼的鸟儿在天空中飞(来)飞(去)。

58.(寒冷)的冬天终于过去了，(温暖)的春天来到了。

59.“开饭了”小鸡们争(先)恐(后)地跑过来抢吃。

60.小明上课总是东(张)西(望)，不认真听讲。 61.元宵节，家家户户张灯结彩，欢(天)喜(地)闹元宵。