创建工作半年总结

2022-06-24

总结是一种事后记录方式,针对于工作结束情况、项目完成情况等,将整个过程中的经验、问题进行记录,并在切实与认真分析后,整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式,写出客观的总结呢?以下是小编整理的关于《创建工作半年总结》,供大家阅读,更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇:创建工作半年总结

半年创建工作总结

我们长江社区“巾帼文明岗”在各级妇联组织的关心指导下,在社区党支部直接领导和帮助下,以“筑温馨家园,建设和谐社区”为活动主题,充分发挥我们“巾帼文明岗”12为志愿者的聪明才智和作用,进一步创新服务内容,为巩固我们长江社区省和谐社区的创建成果,作出了积极的贡献并取得了一定的成效。 和谐社区是和谐社会的细胞,“巾帼文明岗”的作用就要为建设和谐社区从点点滴滴开始做起。在社区党支部、居委会、工作站的关心指导下,大家创新工作思路,扩大了服务内容,充实调整了人员。根据需要把“巾帼文明岗”服务内容归纳为三个方面:一是传授文化知识的“老朋友知识汇”,二是提供医疗保健的“白衣闪关对”,三是送去精神食粮的“上门送书组”。多年来“巾帼文明岗”的志愿者服务成为了小区家喻户晓、老人欢迎、居民敬佩的构建和谐的典范。主要做了以下几个方面工作:

一、领导重视,制度健全。

一是“巾帼文明岗”负责人直接由社区支部书记兼任;二是定期召开会议总结交流,不断提高工作要求;三是建立服务工作计划表;四是建立完整的服务台账;五是有较好的固定活动场所;六是志愿者政治文化素质良好,12名志愿者中党员有8名。退休干部5名,社区二委成员3名,文明岗女性比例占87%。

二、服务内容明确规范,热忱主动无私奉献。 “老朋友知识汇”,建立于2006年,服务对象主要是社区年龄偏高、视力差,还有一部分属于独居的老年朋友,为了使他们也能融入到社区精神文明创建活动中成为构建和谐社区中的一员,在社区党支部的支持关心下,3为志愿者自告奋勇主动承担了为这群特殊老人读报的任务。

第二篇:平安创建半年工作总结

在镇政府的正确领导和指导下,我村以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,以平安村创建和平安单位创建为基础,以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标,将平安创建工作作为社会治安综合治理的重要措施和民心工程,广泛开展了一系列的创建活动,为维护社会稳定,保障

人民群众安居乐业,服务改革发展,全面建成小康社会

。构建诚信、平安村,创造了一个良好的社会治安环境和秩序, 赢得广大群众的一致好评。现将平安创建工作小结汇报如

一、领导重视,责任落实。

一是村委会成立了平安创建工作领导小组,由书记、村长直接挂帅,负责领导和指导全村的平安创建活动,并建立了党委班子成员创建活动制度,明确了“一把手负总责,分管组长具体抓”,“谁主管、谁负责”的领导工作责任制,各单位及村相应组建了平安创建工作领导专班,与此同时,按“横向到边,纵向到底”的要求,将社会治安综合治理的责任目标,层层分解落实到每一个单位和具体责任人,使人人肩上有任务,个个身上有责任,在全村范围内形成了“上下联动千家创,万人防范保平安”的平安创建氛围。

二是将平安创建工作作为民心工程、德政工程和社会治安综合治理的重要内容,纳入各级领导的重要议事日程,作为三个文明建设的重要指标进行考核评估,将平安创建工作与社会发展、经济建设、

精神文明、一齐研究,一同布署、一起督查、一样落实、一块考核,形成了创建活动的强大合力。

二、目标明确,措施到位。

一是村委会根据上级指示进一步开展创建平安村活动实施方案,明确提出了平安创建活动的具体实施目标,平安村委会、平安单位、平安校园、平安企业的基本标准。

二是坚持“以打促防、以打促安”、“露头即打”的严打工作态势,切实开展严打整治工作。全年实现了无命案、无民转刑案件、无贩毒、种毒、制毒案件,无邪教组织,无治安灾害事故,无群体性事件发生。群众安全感增强,满意率明显提高。

三、注重实际,成效明显。

在平安创建活动中,我们始终把因地制宜、注重实效作为一条基本原则,各单位在创建活动中依本单位的治安状况来展开工作,对照本单位本行业的平安标准,查找问题和不足,制定工作方案和措施,增强了平安创建的针对性,收到了良好的效果。

总之,近来的创建活动取得了较好的效果。但是,还存在以下不足:一是在建立完善平安创建长效工作机制上任务还比较重;二是平安创建活动的宣传方面还比较欠缺。建议在今后的工作中注意加强以下几方面的工作:

一是不断充实完善平安创建活动的工作机制,特别是经常性工作机制,探索建立长效机制。

二是加强平安创建活动的宣传。

三是注意典型的总结推介。

辛家庵治保会

第三篇:文明单位创建半年工作总结

我院文明创建工作,在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下,以科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,围绕发展抓创建,抓好创建促发展,广泛深入地开展“讲文明树形象,强服务上水平”的文明创建活动。

今年以来,院领导高度重视三个文明建设,通过全院干部职工的共同努力,文明创建工作取得了显著成效。

2、文体活动、基础创建活动有声有色。根据省文明办下发的关于开展“我们的节日”主题实践活动,我院上半年相继开展了“元旦联欢”、“清明义诊”、“端午踏青”、“迎七•一棋类比赛”、“八•一建军节”,“送健康,进军营”、“红玛瑙艺术节文艺汇演”等形式多样的活动。表彰并奖励文明科室(标兵)21个、文明职工(标兵)17人,“5.12护士节”表彰并奖励优秀护士8名、优秀护理组1个。

3、献爱心、社会公益活动有据可循。我院妇委会根据实际情况成立了“爱心超市”,职工自发捐赠衣物等生活用品200余件,在我院的住院患者可以根据自己的需要任意选取衣物等;

“玉树地震”期间,我院职工纷纷伸出援助之手,自愿为灾区捐款3000余元。

总之,我院的文明单位创建工作在院党支部的正确领导下,在院领导的高度重视下,我院的省级文明单位建设定会开花结果。

第四篇:创建无毒单位半年工作总结

按照县禁毒工作精神,我院禁毒工作以党的十八大和党的十八届四中全会精神为指导,遵循“四禁并举、综合治理”的工作方针,按照“关键抓宣传、重点抓打击、突出抓创建、着力抓素质”的要求,紧紧抓住遏制毒品来源、遏制毒品危害、遏制新吸毒人员滋生三个关键环节,确保卫生院全体干部职工安居乐业,进一步巩固了无毒单位的成绩,保持了无吸毒人员的良好工作环境。现将我院创建无毒单位工作情况总结如下:

一、加强禁毒工作的领导为加强对禁毒工作的领导 我院成立了创建无毒单位领导小组,组长由田茂礼同志担任,副组长由代友权、陈启云担任,成员为各科室负责人。实行一把手负责制,各科室齐抓共管,共同抓好无毒单位创建工作。在全体干部职工中开展了创建“无毒单位”系列活动,使卫生院保持了无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒现象,为我院创建成无毒单位提供保障。

二、深入开展禁毒预防宣传教育工作

我院各科室积极参与禁毒宣传工作,认真贯彻落实《全民禁毒教育实施意见》,注重经常性宣传和重点时期集中宣传相结合。把禁毒宣传教育与普法宣传、公民道德教育、预防艾滋病教育等相结合,突出宣传“禁药”、氯胺铜(K粉)等苯丙胺类新型毒品的危害,增强卫生院干部职工的禁毒意识,远离毒品。

三、进一步夯实了禁毒基础工作一是巩固成果 一是我院继续落实全县创建“无毒社区”工作会议精神,结合创建“平安社区”、“文明社区”、“不让毒品进我家”等活动,推动“无毒单位”工作的创新和突破。二是结合禁毒宣传,强化艾滋病宣传、教育和防治工作的针对性,教育干部职工远离毒品,努力保持单位无吸毒、涉毒人员。积极同制毒、贩毒、吸毒等犯罪活动做斗争。三是加强禁毒情报信息工作。进一步加强禁毒信息工作建设,单位职工之间自觉强化监督意识,如有发现有涉毒情况的行为和人员,均能做到立即向院领导报告。

杉树镇卫生院 2017年6月30日

第五篇:小学创建文明校园半年工作总结

篇一:小学2012年学校文明创建工作总结

潘家希望小学校园文明创建总结 2011 12 26 2012年学校文明创建工作总结

一年来,我校在中心校和乡政府的关心和支持下,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持“制度第一,人文关怀”的思想,认真践行“德育为首,五育并举,全面发展”的办学理念,着力打造和谐校园。

一、 提高认识,明确任务

学校成立文明创建工作领导组,校长任组长,以班主任为主体,全体师 生共同参与的创建工作力量。

文明创建工作是学校各项工作的总抓手。其内容广泛,几乎包括了学校工作的全部内容。如未成年人思想道德建设、校园环境卫生及学生的文明习惯的培养、安全教育工作等。其中,未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心,包含法制教育、养成教育、经典诵读工作、留守儿童工作等等。各项工作相辅相承,互相促进。

二、活动丰富,特色鲜明

我校坚持正确的办学方向,全面推进素质教育,认真贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,通过开展丰富多彩的班(队)活动,着力加强学生的思想品德教育,取得了显著成效。

本学期我校牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体激发人,以切实可行的规范引导人,强化德育管理,营造浓郁的德育氛围,不断提高思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时各环节之中,充分利用班队课、思品课、校会、晨会、板报、图片展对学生进行德育渗透,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、价值观。 我校的经典诵读活动有方案、有总结、有过程。

(一)、举行朗读和背诵诗文活动

1、丰富了学校的德育内涵。

通过各项活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做“五小”儿童:勤学好问的小学生,集体生活的小主人,兴趣小组的小能人,科技宣传的小喇叭,家庭社会的小帮手。树立“七自”精神:思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。

2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。2008年暑期,吴方云浩同学在经典诵读表演中,荣获省二等奖,成为黄山市此次活动中荣获的为数不多的佼佼者。

4、提高了教师的文化底蕴

开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。

(二)培养学生美誉道德

我校开展了绘画比赛,全校学生积极参加,学生的踊跃参加,成交显著,培养素质教育,思想充分体现,学生参与情绪高涨,绘校园活动增添了活力,人文思想活跃,呈现生机勃勃,精神而焕然一新。

三、开展爱国卫生运动,保障学生健康

2009年,手足口、甲流等传染病形势较为严峻,我校认真贯彻区政府会议精神,切实做好传染病防控工作,保障少年儿童的身体健康。 制定了《岩寺小学关于加强学校手足口病等春季传染病防控工作实施方案》,成立了以校长为组长的岩寺小学手足口病等春季传染病 、防控工作领导组,全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度,从讲政治、顾大局的高度,把手足口病及其它传染病防治作为当前工作中的重中之重,纳入学校重要议事日程。

1、层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责,全员参与。

2、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水)、“四灭”( 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂)。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。制作宣传专版一幅,新刷健康向上的水彩画六幅,并将十五字方针做成横幅挂在幼儿园,改善幼儿环境。

3、根据学生的年龄特点,强化传染病知识的宣传,做到人人知晓,并通过学生,小手牵大手,向家庭和社会宣传。

4、自三月十六日起,全面启动学生晨检制度,主要检查幼儿和小学生的体温、手足和口腔等部位是否存在皮疹与溃疡。区政府会议后,增设了午检工作。并将晨检、午检地点设在幼儿园门口。

5、严格检查督促,对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

6、统一安装了紫外线消毒灯,定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。 爱国卫生运动的深入开展,高标准、严要求,既改善了环境,又规范了学生行为,促进校园面貌的改观。

四、重视学校及周边治安综合治理工作。

加强学校及周边治安综合治理工作,加强学校内部隐患排查,做好森林防火教育、防溺水安全教育等,防踩踏事故、防意外事故,也是学校文明创建工作的重要内容,必须常抓不懈。 我校在这方面投入了许多人力、物力,做了大量工作,确保了学校财产和师生的生命安全。 在年末,全市学校及周边治安综合治理工作检查中,市检查组给予我校高度评价,为我区连续三年获得此项工作全市第一做出了贡献。

总之,一学期以来,我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了突出成绩,学校的文明创建活动再上新台阶。

今后,我校将进一步加强学校内部管理,深化教育教学改革,与时俱进,积极进取,努力做好学校的搬迁前的一切准备工作,进一步提高学生的文明素质,以全市一流的办学条件,办出全市管理一流、质量一流的学校,让领导放心、群众满意。篇二:2011上半年创建文明校园总结

靖边中学

2011上半年创建文明校园总结 2011上半年,在学校党委和行政班子的正确领导下,我校以“科学发展观”为指导,努力践行社会主义荣辱观,坚持“以人为本”、与时俱进,动员广大教职员工,以奋发有为的精神状态和良好的工作作风,全面推进我校各项工作,取得了显著的成绩。现将上半年精神文明建设工作总结如下

一、充分发挥党支部战斗堡垒作用,抓好干部教师队伍的思想作风,是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设,学校党支部带领全体教职工认真学习,继续抓好教师职业道德建设,不断深化学校精神文明建设。

即将过去的一年中,校长带领靖中全体教职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想,切实加强政治素养,提高思想水平,充分发挥党支部的作用,当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者,坚持以人为本的科学发展观,建设高素质的教职工队伍。 在学校建设上,把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

二、树典型、促发展,多角度提高教师素养,抓教师队伍建设 要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质,教师的师德水平是关键。因此,学校把师德建设摆在道德建设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德素质得到进一步提高,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志,我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育,进一步提高教育教学质量,积极创建学校育人平台

(一)以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时,十分重视以德治校、以德育人,始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动,提高师生的思想政治素质,做到物质文明、精神文明两手抓,两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育,从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育,将理解大道理,贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来,把传授知识和陶冶情操,养成良好行为习惯结合起来,并对学生系统地进行文明礼貌,助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育,对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

树人为本,立德为先。长期以来,我校在致力于培养学生科学文化素质的同时,从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后,道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机,在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议,各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议,将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

(二)开展丰富多彩的文明礼仪教育活动,在学生中间深入开展精神文明建设活动

学生是祖国的未来与希望,塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上,通过“感恩”主题教育活动,使学生知恩、感恩,从身边发现爱、懂得爱,继而学会给与爱、播种爱,提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育,力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

四、依法治校,在师生中加强法制宣传教育德育工作中重在把握关键性,提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄,不知道哪些行为可能触犯法律,因此学校坚持对师生进行法制教育,落实学校的各项安全制度,坚持执行综合治理各项法规,开设由学校法制副校长讲授的法制课,各班级组织“守法从我做起”主题班会,以此加强学生的法律意识,达到知法,懂法,遵纪守法的目的,通过努力,师生的遵纪守法的意识有了很大的提高,学校违法犯罪率一直为零。

在抓精神文明建设中我们尝到了甜头,我们感到精神文明建设不是说教,更不是写在纸上让人看的花架子,一年来我们学校在上级有关部门领导下,学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场,真抓实干,不做表面文章,注重实效。经过我们努力,不仅学校的教育教学管理连上新台阶,育人质量也不断得到提高,学校越来越得到学生和家长的认可,社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头,来促进学校各项工作的进一步发展,以更好地适应素质教育的需要,为国家,为社会,培养更多的优秀人才。

靖边中学

2011年6月26日篇三:创建文明校园工作总结 旬阳县阳光学校

创建县级文明校园工作总结

为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下:

一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮

1、营造良好的创建氛围

为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

2、开展扎实的创建活动

学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位

文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

4、强化师生的思想建设

学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。

二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

1、领导班子坚强有力

学校认真学习彻科学发展观,全面贯彻教育方针,办学目标明确,形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革,努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程,目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设,班子成员团结协作,作风民主,开拓创新,廉洁奉公,以身作则,在师生中有较高威信。

2、内部管理民主规范

学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全,有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策,充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度,建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,无乱摊派乱收费现象。

3、思想教育扎实有效

认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制,思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行,引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表;利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动,师生的思想道德素质明显提高。

4、教育设施不断完善

学校坚持以育人为宗旨,以深化教育改革为动力,以校风教风学风建设为核心,以德智体美全面发展为原则,努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化;重视人文社会科学教育,师生文化素质不断提高;文化宣传阵地健全,文体活动活跃,校园文化特色鲜明。设施建设条件达标,校园面积、体育场地和办公生活用房,以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善,校舍维护、设施保养完好率高。

5、校园环境整洁有序 重视学校稳定工作,“平安校园”建设上轨道,校内治安责任制落实,工作网络健全,安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理,有效消除不安定隐患。无重大刑事案件,无重大责任事故,无严重违法违纪案件,学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美,人文景观布局合理,环境保护意识强;重视绿化、美化、净化工作,绿化覆盖率达30%以上,无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象;道路平整、排水通畅,卫生防疫达到省定标准。

总之,我校高度重视文明学校创建工作,各项工作按照预定计划有序开展,并取得了阶段性成效。当然,对照文明学校评估标准,我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准,认真查摆问题,采取有效措施,着力进行整改,力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

二0一一年十一月

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