文明礼仪主题队会教案

撰写教案是教师的一项基本工作，也是将教学设计的理性思考转化为可操作的课堂教学方案的关键步骤。以下是小编整理的《文明礼仪主题队会教案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：文明礼仪主题队会教案

六年级文明礼仪我先行主题队会教案

队会目的:通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

队会准备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 队会过程：

一、全体立正，各小队报告人数。

二、出旗(敬礼)

三、唱队歌

四、中队长宣布活动开始

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：老师、同学们，大家好!小蜜蜂中队“文明礼仪我先行”主题队会现在开始! (屏幕显示：文明航班起飞)

主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。 主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!首先，让我们跟随一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。 《拍手歌》

你拍一，我拍一。让课以言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。 乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听二小队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》。 主持乙;我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，三小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》 (屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选) 为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融 手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心

亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华 主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏四小队带来的三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾标志天天戴!讲仪表! 校园内外部乱跑自觉排队往右*危险游戏不要做别忘掉! 自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢! 天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保! 预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力! 同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明! 校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!

甲：四位别走别走!刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

乙：同学们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，看看这个发生在校园路上的故事。 场景一：两位同学在路上相遇，摘掉同学的帽子，戏弄同学，溜之大吉;路上遇到老师，就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。

乙：同学们看到这一幕，你想说什么?(两人)作为我们班的礼仪之星，他们有什么看法呢，让我们来采访一下。刘康妮同学你好，请问你有什么看法?刘晓宇同学你好，请问你是怎么看待这两位同学的?张润泽同学你好，你的看法又是什么呢?

乙：(走到两位同学面前)听了大家的话，你们现在想说什么呢?(道歉)既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看现在他们会怎么做?他们现在做的对吗?让我们为他们的进步鼓掌!

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市，我们的学校是开放的学校，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出孟繁麟同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。 孟：请大家跟我说：

小学生，懂礼貌;礼貌用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面”Goodmorning”;表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”;向人问事“excuseme”，分别再见说“Beybey”。

甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，做个小游戏!我这有一些文明用语或体态语言，我请两位同学，一位看字表演或用语言描述，另一位同学根据自己看到的或听到的来猜猜这位同学想说的是什么。时间是30秒钟。哪两位同学想来参加?这样吧，先请两位男同学。计时开始。再请两位女同学。计时开始。zui xue .co m『我诚信，我美丽——诚信主题班会活动方案』也不错]

第二篇：文明礼仪主题队会方案

校园文明礼仪主题队会活动方案

一、活动意义：

为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的习惯，我校把培养学生“文明礼仪”作为学生德育工作的重要内容，形成人人讲文明、重力仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。

二、活动目标：

1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，让校园洋溢文明之风。

三、活动内容： (一)形象礼仪

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.按要求系好红领巾,夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。 3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 5.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 (二)尊师礼仪

1.见到老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。遇到外校老师也应主动问好。

2.进入办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 3.不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。 4.要诚恳接受老师的教导。指出老师的错误要有礼貌。

(三)同学礼仪

1.同学之间使用礼貌用语，尊重同学，不给他人取外号，不说是别人感到伤心羞愧的话。不讲粗话、脏话。 2.主动帮助有困难的同学。

3.不在同学面前说长论短、搬弄是非，注意团结。 4.胸怀宽广，不因为一点小事和同学争吵。 5.讲信用，答应别人的事要尽力办到。 (四)课堂礼仪

1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

2.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

3.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

5.当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

7.下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时，让老师先行。

(五)课间礼仪

1.上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声，不停留，懂得礼让他人，不拥挤，不抢道，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。遇到老师和来校客人，应停下脚步主动问好，并让老师或客人先通行。不在楼道上大声喧哗、追逐打闹或做游戏。去厕所的同学要排队，途中右行礼让。

2. 教学楼内，要保持安静，不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动，不无故出校门，不爬栏杆、大门、体育器械等。在教室内休息的同学要在自己的座位上做课前准备或休息，不允许在教室内乱窜，大声喧哗、敲打桌椅等。

(六)集会礼仪

1.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置站(坐)好，静候仪式开始。

2.听报告聚精会神，保持肃静，不交头接耳，不乱走动。

(七)校园公共场所礼仪

1.自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

2.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

3.老师的车辆不能用手摸，不能在老师的车辆旁边逗留，更不能在车辆旁丢石子。

(八)出、入校礼仪

1.入校时与父母说再见，并主动跟老师问好。进入校门后按指定线路慢步行走到教室，不抢行，不拥挤，注意躲避车辆。

2.放学后，迅速站好队，并保持安静，有秩序地按指定线路离开校园。不无故在校内或校园周边逗留。

第三篇：文明礼仪我先行主题队会

礼仪是文明的使者，是金色的种子。 做一个文明的好少年， 是我们共同的心愿。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

提问：那，我们应该怎样做?

回答：每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。这就是我们该做的。

语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度， 俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

下面让我们来听一个故事：

小明和小刚是一对好朋友，一次，他们在校园里打闹，碰到了一位老师，小明和小刚看也不看那个老师，还在玩。 提问：1.他们做的对吗?

2.如果你是小明或小刚，你会怎么做?

回答：没错，如果我是小明或小刚，我会上前去认错，说自己是不小心的，请老师原谅。

下面进行为二(1)班的同学的捐款仪式

本次班会就以口号的方式来结束吧：

小学生，爱学习，备齐用品准时到。

进学校，先问好，书声琅琅气氛好。

升国旗，要肃立，热爱祖国第一条。

发言响，勤开口，专心听讲勤思考。

休息时，不吵闹，文明整洁要做到。

做作业，不拖拉，保质保量按时交。

同学间，要友爱，关心集体很重要。

有礼貌，守纪律，团结合作成就高。

第四篇：文明礼仪我先行主题队会

活动目的: 通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

活动准备: 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动过程：

一、 全体立正，各小队报告人数。

二、 出旗(敬礼)

三、 唱队歌

四、 中队长宣布活动开始

妮欣：老师、同学们，大家好!三(3)中队“文明礼仪我先行”主题队会现在开始!今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福

张雅欣：礼仪是文明的使者，是金色的种子。 做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

谭思妮：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。 张雅欣：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。 谭思妮：做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。 张雅欣：做到这些，需要克服许多困难，做到这些，养成教育是关键。

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。

谭思妮：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

张雅欣：您好 谢谢 请 不客气 不用谢 对不起 没关系

这些是我用的文明用语。

乙：同学们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，看看这个发生在校园路上的故事。

场景一：两位同学在路上相遇，摘掉同学的帽子，戏弄同学，溜之大吉;路上遇到老师，就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。 乙：同学们看到这一幕，你想说什么?(两人)作为我们班的礼仪之星，他们有什么看法呢，让我们来采访一下。刘康妮同学你好，请问你有什么

看法?刘晓宇同学你好，请问你是怎么看待这两位同学的?张润泽同学你好，你的看法又是什么呢?

乙：(走到两位同学面前)听了大家的话，你们现在想说什么呢?(道歉)既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看现在他们会怎么做?他们现在做的对吗?让我们为他们的进步鼓掌!

张雅欣：

童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧! 首先，让我们跟随一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。 《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三， 我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。 谭思妮：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，欣赏完琅琅上口的童谣后让我们跟随第三小队一起乘坐时光机来温习古人重礼仪的故事吧。请欣赏《新三字经》

(屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选)

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融

手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我

我爱家

推此心

爱中华

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 请大家欣赏四小队带来的三句半: 《校园礼仪》 我们四人台上站! 要把礼仪常规谈!

大家别嫌咱啰嗦，

看，看，看!

穿戴干净又整齐!

拉链纽扣要系好!

领巾标志天天戴! 讲仪表! 校园内外部乱跑

自觉排队往右* 危险游戏不要做 别忘掉! 自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢! 天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保! 预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力! 同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明! 校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧!

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市，我们的学校是开放的学校，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出孟繁麟同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。 孟：请大家跟我说：

小学生，懂礼貌;礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面”Good morning”;表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”;向人问事“excuse me”，分别再见说“Bey bey”。

欣赏诗歌《我是文明小使者》

男：童年的欢笑荡漾在大地， 女：童年的鼓点敲出了希翼。 男：迎着鲜红的太阳，

女：在灿烂的阳光下走来一群好少年， 讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。

男：在学校我们是文明守纪的好学生。 女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起， 男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里， 合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。 男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。 女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。 男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。 女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子?

男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者? 合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。

男：校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。 女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。

男：我们懂得了“行为美”。 男：我们懂得了“语言美”。 全：请、您好、谢谢、对不起、再见

男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。

女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个 文明小使者。

甲：亲爱的乘客们，谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，我们经过搜集整理，制定了我们三(3)中队的班级文明公约，我来为大家宣读一下。

三(3)中队 班级文明公约

小学生，爱学习，备齐用品准时到;

进学校，先问好，书声琅琅气氛好;

升国旗，要肃立，热爱祖国第一条;

发言响，勤开口，专心听讲勤思考;

休息时，不吵闹，文明整洁要做到;

做作业，不拖拉，保质保量按时交;

同学间，要友爱，关心集体很重要;

有礼貌，守纪律，团结合作成就高;小品(包明早上用餐)人物：爷爷、、奶奶、爸爸、妈妈、包明。道具：两张桌子、两把椅子。 包明要起床了，伸了伸懒腰：奶奶，给我穿衣服!

奶奶：来了，来了，我的小祖宗。 包明：爷爷，给洗脸! 爷爷：大宝，我来了! 包明：我饿!!

妈妈：哎，饭已经烧好，早就给你凉着了，快吃! 包明：嗯，你喂我!

妈妈：好，快吃吧!要迟到了。(边说边给儿子喂饭)

包明：呸，这菜真难吃!换一盘菜。(爸爸马上换菜)哈，这盘好吃!(狼吞虎咽的样子)真香啊!(拍拍肚子)嗯，吃饱了，上学去了!(很满足的样子)

3、 王斌是包明的同班同学，他并不是很聪明，但非常勤奋。小品(王斌课间活动)人物：王斌、同桌、一年级小朋友。道具：两张桌子、两把椅子。

上午第一节下课后，王斌正在做课间准备。

同桌：王斌，《老K探长》这本书借我看一下，可以吗? 王斌：好的，你拿去看吧! 同桌：谢谢!王斌。

王斌：不用谢，同学间互相帮助，是我们应该做的呀!我去上一下厕所，回来咱们一起看。 同桌：好的，你去吧!

王斌走到走廊上，这时，有一个一年级的学生跑过来，迎头撞上了王斌。急忙说：大哥哥，对不起，对不起!我，我不是故意的。

王斌：没关系!小妹妹。以后在走廊上不要再奔跑了，这样太危险了! 小妹妹：哦，大哥哥，我知道了!

王斌：这是我做的校园礼仪卡片，送给你。以后要照上面的做哦!(从衣袋里拿出一张卡片递给小妹妹)

小妹妹：谢谢大哥哥!(说完，就打开卡片念了起来)： 穿戴干净又整齐!

拉链纽扣要系好! 胸卡领巾天天戴! 校园内外部乱跑

自觉排队往右看

危险游戏不要做

自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩 做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿!

甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：今天的主题队会同学们的准备非常充分，通过今天的主题队会，同学们对“文明礼让”有了更深的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，我们的班级会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。同学

们，老师这有几句话想送给大家，让它成为我们班的文明口号好吗?让我们一起喊响我们的口号。

七、呼号(由辅导员领呼)。文明礼仪，我能行;文明礼仪，我先行

八、退旗(鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)。

第五篇：《文明礼仪伴我行》主题队会

武汉市少先队活动课程

优秀案例申报资料

《文明礼仪伴我行》

姓 名： 刘 莉

所在学校：武汉市江夏区第一小学 任辅时间：1999年9月 任课方向： 语文 提交日期：2014年4月

《文明礼仪伴我行》少先队活动课程案例

活动背景：

中国有句古话叫做：“没有规矩不成方圆”。意思就是做什么事情都得讲个规矩。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。但是现在大多数孩子都是独生子女，虽然从小在学校接受的是正面教育，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。没有一定的辨别是非的能力，在日常生活中不知道如何正确运用行为规范要求自己。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《文明礼仪伴我行》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要养成良好的行为习惯，从点滴小事做起，正确运用规范要求自己。

活动目标：

1.教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2.通过看录像、听音乐、阅读材料、小品、歌舞表演等活动，使学生懂得我国是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的品质。

3.通过活动，使学生继承中华民族的优良传统，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 活动重难点：

人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。 活动准备：

1. 开班会前，搜集中华文明礼仪故事等资料;关于小学生礼仪的音像、文字材料等。调查争做文明学生的做法。 2. 布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要以人人参与。布置黑板、场地等。

3. “规范学生”勋章若干个，光荣花若干个。 活动过程：

一、 导入。

(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，两位小主持人在歌曲声中上台。)

男主持人：春风吹，阳光照。 女主持人：小朋友，懂礼貌。 男主持人：语言美，行为美。 女主持人：尊师长，爱同学。 男女主持人(合)：让我们从小讲文明，讲礼貌，老师，同学们，大家好!一(4)班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

师：同学们，你们知道吗，我们国家是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。作为新一代的少年儿童，我们不能忘记优良的传统，应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

二、 学习礼仪。 1. 校园文明礼仪。

男主持人：在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让， 因此中国被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看看古人在接人待物方面有什么要求? (观看录像资料)

女主持人：中国古代的礼仪规范不断发展，形成了我们的现代文明礼仪。在校园里这个活泼有序的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉的加强道德修养，讲文明，懂礼貌，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪?谁愿意说给大家听一听? (学生发言)

男主持人：规范校园礼仪是怎样做的呢?下面请欣赏熊雅静等同学为大家表演几种最基本的礼仪形式。

熊雅静等同学表演校园礼仪：正确的走路姿势、站立姿势、坐姿，交往礼仪，课堂礼仪，课间礼仪，传递物品与接过物品的礼仪。

女主持人：这是我们常用的校园礼仪。《小学生日常行为规范》也是对小学生的日常礼仪提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范》三字歌。

(学生背诵小学生日常行为规范》三字歌) 男主持人：我们共同生活在美丽的校园里，共同学习、生活在一(4)班这个大家庭中，我们应该和谐相处。前段时间，我们班出现了这样的情景，大家请看小品《课间活动》

(学生表演《课间活动》：下课了，几个同学在教室门口打打闹闹，摇晃着教室门。有个同学一不留神，被另个同学绊倒在门框上，把脸给磕了一道血横。)

女主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法?我们应该怎么去做? (学生自由发言)

男女主持人(合)：同学们在老师的教育帮助之下，变化可真大呀!那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我们中队队员的文明风貌。那么，在具体的情况下，我们应该怎样使用礼貌用语呢?

班长：我来考考大家：

1. 假如你的同桌听课不专心，你应该对他说些什么? 2. 假如你不小心碰着别人应该怎么说? 3. 假如别人不小心碰着你，你又该怎样说? 4. 假如别人帮助了你，你会说些什么? 班长：队员们的礼貌用语掌握得真好。 男女主持人和班长(合)：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。 男主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持人：一个光辉灿烂的日子洒满大地。 男女主持人(合)：请欣赏相声《说话》。

( 甲、乙两个队员分别从两边上。互相打招呼)

乙：嗨，好久不见，你好! 甲：哎!你说我会说话吗? 乙：你怎么不会说话? 甲：我……我不是哑巴吧? 乙：谁说你是哑巴啦? 甲：可有人说我呀! 乙：谁呀?

甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀?

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问 赵爷爷呀! 甲：哎!你聋了，我说的话

一、不是古文;

二、不是英文，都是话哩!噢!我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿。 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话?

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的?我的嗓子眼就这么细溜，横着出来有那么大地方吗?不信，你看!(边说边指向嗓子) 乙：行啦!行啦!人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻?

乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀?

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦! 乙：恩!是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷，您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩! 乙：你说谁呢?

男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。下面，请看小品《礼貌小学生》。首先 有请我们的小记者上台。

小记者：大家好!我是今天的小记者，今天想采访大家几个小问题，看看大家文明行为做得怎么样?愿意和我合作吗?

小记者：

1、请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?

2、请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?

3、请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?

4、请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好你的爸爸不在家，你怎么接待客人呢?

5、当你不小心碰掉了同学的书本，你该怎么办? 男主持人：记者同志，我们的同学表现得怎么样?

记 者：真棒，你们这些同学真是讲文明，懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!

女主持人：正如记者所说的，我们班自从开展了文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了。相信同学们在任何时候都能够做到彬彬有礼。

2. 家庭礼仪。

男主持人:在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家 里每个长辈很关心、疼爱我们，我们也应该做尊敬老人、礼貌待人的好少年。

女主持人：接下来我们表演儿歌三首。每小队一首。 第一小队：《文明用餐》

小手洗一洗，摆好餐巾布。

饭碗轻轻放，细嚼又慢咽。 饭粒不掉地，桌面要清洁。 第二小队：《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。 见客人，问声好，起立相迎微微笑。 懂礼仪，有热情，以诚相待把心表。 遇外宾，有礼貌，热情问好很友好。 第三小队：《打电话》

喂喂喂，打电话，号码拨到外婆家：

爸爸妈妈都很好，请您们别牵挂。电话里，笑哈哈。 外婆夸我是乖娃娃，电话里，笑哈哈。 飘来外公的歌，飞来外婆的话。 男女主持人(合)：同学们说的都很好，相信你们做得也很好。 3. 社会文明礼仪。

男主持人：在学校、家里要讲文明，那么走出校门、家门， 在没有人监督的时候，我们应该怎么做呢?请听儿歌《让座》。

(学生表演儿歌《让座》)

小朋友，坐汽车，小小脸蛋乐呵呵。老奶奶，上了车，小朋友起身把话说：“老奶奶，您请坐!”奶奶听了笑呵呵：“乖孩子，真懂事，奶奶抱你一起坐。”小脸笑出酒窝窝。

女主持人：我们要懂得尊老爱幼，那么在公共场合我们又应该怎么做呢?请听快板《假如》。

(学生表演小快板《假如》)

学生1：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 学生2：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

学生3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

学生4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生1：初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”。

学生2：表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。表示感激说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”。 学生3：白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间。 学生4：好话一句三冬暖，恶语出口六月寒。文明礼仪我先行，快乐伴我来成长!

学生1：文明举止我先行。 学生2：尊敬师长我先行。 学生3：文明用语我先行。 学生4：诚实守信我先行。 学生1：文明上网我先行。 学生2：文明习惯我先行。 学生3：争做礼仪文明星。 学生4：快乐成长人人快。

合：快乐成长人——人——夸!

男主持人：说得真好，相信你们会做得更好!咱们班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!请听诗朗诵《争当文明好少年》。

(男生表演诗朗诵《正当文明好少年》)

小学生上学校，好习惯要记牢。 早晨起得早，读书很重要。 上学的路上，千万别打闹。 上课要动脑，发言要报告。 学习成绩好，来向祖国报。

上课内容记心上，乱扔废纸不提倡。 上下楼梯靠右行，课间文明做游戏。 一条一条都做到，课间养成在年少。

女主持人：根据资料和调查报告，我们还编写了《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

(学生齐读《文明礼貌三字经》)

做学问，先做人。讲文明，懂礼貌。 尊长辈，爱幼小。孝父母，循教导。 遵校规，守校纪。同学间，乐相助。 穿校服，戴校牌。爱整洁，不挑穿。 惜粮食，节水电，做值日，要尽力。 教学楼，应该静。集合时，静齐快。 做两操，要达标。个人事，会自理。 爱校舍，护花草。讲清洁，重环境。 守诚信，不说谎。损公物，要赔偿。 游戏机，要远离。好品质，早养成。 男主持人：我们是祖国的小雏鹰。 女主持人：文明之花在心中开放。 男主持人：我们是21世纪的主人。 女主持人：我们要做21世纪的主人。 男女主持人(合)：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

三、 总结。

男主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识， 作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动问好：上下楼梯，人多拥挤时注意谦让，靠右行走，保障畅通：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，：爱护公共财物，不乱写乱画，严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同提高，争做讲文明、懂礼貌的好学生。

女主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪，又要严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同督促，共同进步，争做讲文明、懂礼仪的好学生。我们班开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每个同学都能主动地学礼仪、用礼仪，班级涌现出了一批文明小标兵，现在请老师为这些小标宾们颁奖。(掌声)

(老师为这些获奖小标宾颁奖，主持人还请小标宾们谈谈获奖感受和今后的打算)

四、 辅导员讲话。

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子， 作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，那么，我们的社会就会变得更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍校园、家庭、社会! 男女主持人(合)：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

2014年4月