第一篇：关于德才兼备的名言
诚信名言：关于诚信的名言
关于诚信的名言警句
1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克
2、人而无信，不知其可也。 ———孔子
3、言必信，行必果。 ——子路
4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
5、诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基
6、老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚
7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚
8、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚
9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本·富兰克林
10、难听的实话胜过动听的谎言。 ———苏尤里·郁达列夫
11、坦白使人心地轻松的妙药。 ———西塞罗
12、 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ———康德
13、 忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ———裴多菲
14、 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东
15、 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 ——— 邓小平
16、 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ——(中)冯玉祥
17、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助
18、一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
20、不要说谎，不要害怕真理。 ——(俄)列夫.托尔斯泰
21、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克.吐温
22、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林
23、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀
24、对自己真实，才不会对别人欺诈。 ——(英)莎士比亚
25、守信用胜过有名气。 ——(美)罗斯福
26、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
27、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
28、人而无信，不知其可也——孔子
29、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子 30、真诚到永远——海尔著名广告语
31、言不信者，行不果。--墨子
32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
33、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
34、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭
35、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭篇二：关于诚信的名言
关于诚信的名人名言
1、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
2、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。(孟子)
3、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚
5、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 6 、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
7、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
8、言不信者，行不果————墨子
9、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
10、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
11、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
12、志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
13、隐瞒真实，就是骗自己。
14、真诚才是人生最高的美德————乔叟
15、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
16、真诚与朴实是天才的宝贵品质————斯坦尼斯拉夫斯基
17、真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
18、失信就是失败————左拉
19、实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦·阿扎耶夫 20、守信万里还嫌近，无信一寸步难行。
21、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。
关于诚信的句子：
1、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
2、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
3、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
4、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
5、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
6、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
8、诚信是做人之根本，立业之基石。
9、诚信为本，学做真人。
10、 诚信为荣，失信可耻。
关于诚信的故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
2、郭沫若与芭蕉花
郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。
3、华盛顿与樱桃树
这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。 4.汽车维修店
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来!”
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。
5、18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动
了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
6、十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。 关于诚信的成语：
一言九鼎 言而有信 言必信，行必果 取信于民
言而有信 信守不渝一诺千金 君子一言，驷马难追
赤诚相待 精诚所至，金石为开 取信于人 信誓旦旦 抱诚守真 诚至金开篇三：关于诚信的名言警句
关于诚信的名言警句
1、民无信不立。——孔子
2、人而无信，不知其可也——孔子
3、言不信者，行不果。——墨子
4、诚信者，天下之结也。——墨子
5、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
6、小信诚则大信立。——韩非子
7、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
8、人背信则名不达。——刘向
9、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
10、人无忠信，不可立于世。——程颐
11、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
12、祸莫大于无信。——傅玄
13、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷。
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，
能服于人。 —— 刘备
15、诚信为人之本。——鲁迅
16不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
17、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
18、马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
19、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
20、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
21、没有诚实何来尊严。——西塞罗
22、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
23、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
24、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
25、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
26、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
第二篇：恒心的名言,关于恒心的名人名言
1、成功的秘诀在于恒心。 ——迪斯雷利
2、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人
3、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
4、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
5、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。 ——陈景润
6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
7、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 ——荀子
8、要有耐心!不要依靠灵感。——罗丹
9、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
10、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
11、为学读书，须是耐烦。——朱熹
12、精诚所至，金石为开。——蔡锷
13、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
14、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
15、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
16、恒心架起通天路，勇气吹开智慧门 ——土耳其
17、只要有恒心，世上的宝石是可以捡尽的。——阿拉伯
18、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。 ——佚名
19、人生有所贵，所贵有始终。——卢仝《感古四首》 20、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
21、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》
22、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。罗曼。罗兰
23、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
24、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹
25、重复是学习之母。——狄慈根
26、进锐退速。——孟珂《孟子》
27、重复是学习之母。——狄慈根
28、欲速而不达。——孔丘《论语》
29、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 30、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀子
31、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
32、尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。——《礼记·中庸》
33、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
34、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
35、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基
36、一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。——牛顿
37、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅
38、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
39、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语 40、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰 4
1、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 ——袁枚
42、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
43、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
44、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒
45、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
46、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
47、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
48、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
49、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 50、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
51、人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。——黄兴《复刘承烈书》
52、不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。——朗费罗《生命颂》
53、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
54、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功
55、在坏事上的固执在好事上则是持之以恒。——布朗
56、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。 —— 李 斯
57、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
58、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
59、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
60、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
61、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
62、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
63、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。——法拉第 6
4、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
65、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。 ——法布尔
66、一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名 6
7、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪
生
68、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅 6
9、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
70、不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上;给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。——斯坦顿 7
1、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
72、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
73、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 ——佚名
74、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系?我们应该有恒心，尤其要有自信心!——居里夫人
75、做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。——华罗庚
76、只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。——席勒 7
7、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
78、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 7
9、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 ——爱迪生
80、我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。 ——居里夫人
81、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东
82、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 ——博宾斯卡 8
3、伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地坚持攀登的。——朗费罗 8
4、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
85、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东 8
6、做一件事，无论大小，倘无恒心
，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果 ——鲁迅
87、我们的生活都不容易，但是那有什么关系?我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。——居里夫人 8
8、哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只须奋斗着，猛勇地奋斗着;持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏
89、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基 90、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋 9
1、坚持不懈地前进，才能保持荣誉;罢手不干，便会像一套久搁生锈的铠甲，过时的式样，会成为世人揶揄的资料。——莎士比亚
92、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
93、艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理 9
4、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
95、如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。 ——爱默生
第三篇：做一个德才兼备的人
20.据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
1.要有商品意识(没有从材料的整体出发。)
2.要不知足(没有领悟材料的情感意向。)
3.要重视精神文明建设(没有从材料本身出发，而是从头脑中固有的概念出发。)
4.要培养德才兼备的人才(符合材料要求，为最佳立意。)
三国时期的诸葛亮是一个善于用人的大家，他提出了"治国之道，务在举贤"的响亮口号。他的人才观主要内容是"德、才、学、识、能、忠、义、信"八个字。"夫治世为大德，不以小惠。"诸葛亮认为"德"包括五个方面："一曰禁暴止兵"，"二曰赏贤罚罪"，"三曰安仁和众"，"四曰保大定功"，"五曰丰挠拒谗"。在这里，诸葛亮把"德"的概念具体化为对国家与阶级利益的行为准则，而不是上下级之间的恩怨和利害关系。所谓"大德之行，天下为公"，考验"德"的真伪标准在于"公"。以公利为核心的德政，事业兴旺发达;以私利为核心，则无德政可言，终将导致事业的衰败消亡。
从德和才两方面出发，司马光把人分为四种：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。他主张用人应以德为重，这样才能用君子而不用小人。司马光分析人们选拔人才时往往重才轻德的原因，是由于有德的人被人所敬畏，而有才的人一般被人所喜爱;对所喜爱的人容易亲近，对所敬畏的人则容易疏远。因而考
察和选拔人才时往往只看到了才能方面，而忽略了品德方面。他提醒后人说，这样的历史教训太多了，"自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉!"
有才无德之人不能重用，有德无才之人予以培养，等其展示才华之后，再予以使用。德才兼备论首先倾向于德，只要品德高尚，才干尚可之人，就可以重用。持这种理论的代表人物还有清朝的曾国藩。曾国藩用人讲究品行，其次才考虑才干。同样，他采用这种用人方式，也干出了一番惊天动地的事业。曾国藩曾讲："有才无德，近于小人;有德无才，近于愚人;与其有才无德近于小人，不如有德无才近于愚人。"这段话也反映了曾国藩既强调德才兼备，又注重以德为先。
从古人的这些论述中，我们可以得出这样的启示：第一，论才必须以德为本，因为德是才之帅;第二，无才而不任，因为才是德之资，否则，德就是空的;第三，什么样的人才称得上"贤"呢?那就是德才兼备的人。任人唯贤，既不能唯德是举，也不能唯才是举，必须是德才兼备。
只讲德，不讲才，有德无才的人，没有专长和能力，工作没有创造性，工作成绩平庸，不是我们所讲的人才;只讲才，不讲德，有才无德的人，只会钻空子，干坏事，损害他人的利益，也不是我们要求的人才。所以选用人才，一定要坚持选那些品德好，具有一定特殊专长和能力的人，把德和才的要求结合起来，防止只看才不看德或者只看德不看才的倾向。
俗语云："有才无德，行而不远，德是人才之本。"德乃水之源，才乃水之波。若无君子可用，与其用小人，不若用愚人。盖有才无德，其才足以济其奸，重用了很危险;然有德无才，难以当大任，亦不可
不慎。故用人贵在德才兼备。
【范文】
做一个德才兼备的人
德，道德修养，才，文化修养，德才兼备的人才会离成功更近。所以，我们都应该做一个德才兼备的人。
德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还?”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢?其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”的名言。他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房，他贪婪地忘记了为臣之道。江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。
忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“爱国诗人”便是例证。
陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了这篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。不过一颗赤子之心还
是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。
我们应该学会把握好德与才的关系，没有才华，只有道德只是一滩死水，没有道德，只有才华就失去了生命的意义。总而言之，我们都应该做一个德才兼备的人!
第四篇：争做德才兼备的财政人
能够成为一名财政人一直是我最大的理想，而成为一名德才兼备的财政人更是我最大的人生目标。
财政工作很重要，因为它同党和国家的事业紧密联系，担负着资源配置、收入分配、经济调节、监督管理四大职能，受到全社会的广泛关注。
作为一名财政人，我们应该清楚自身担负的责任和使命，履行好时代和人民赋予我们的神圣职责，不辜负广大群众对我们寄予的殷切期望。
做政治坚定的表率。坚持和依靠党的领导，保持坚定正确的政治方向，是财政工作必须坚持的基本原则，也是做好财政工作的根本保证。作为财政人，我所做的所有工作都必须从有利于巩固保证党的执政地位、维护党的执政权威、实现财政支出管理科学化、精细化出发，自觉接受党的领导，自觉服从财政中心工作大局。
做勤政为民的表率。 全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，我们一定要从践行“立党为公、执政为民”的高度，始终把群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴作为衡量自身工作的标准，真正的做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
做勤学擅谋的表率。我们身处经济社会深刻变革的历史时期，新事物、新问题、新矛盾层出不穷，学习新知识、掌握新方法、解决新问题、化解新矛盾是我们必须面对的课题。财政工作有其自身的特点和规律，政策性、法律性、程序性、实践性都非常强。同时，我们还应该在学习中注意思考，增强工作的主动性;学会从全局的角度把握问题，增强工作的预见性。
“有才无德，小人也;有德无才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”“小赢凭智，大赢靠德”，这些名言警句告诉我们做人就要做具备高尚道德情操的人，多年的工作经历也让我明白德才兼备才是一名合格的财政人必须具备的素质。
在树立高尚道德情操的同时，还要树立正确的工作态度，形成优秀的工作习惯。
首先是做人在前做事在后。“自信人生二百年，会当击水三千里”。做人应该有信仰，应该有信心，应该自觉的砥砺品格，陶冶情操。成功时不要醉倒，失败时不要灰心丧气、怨天尤人;
其次吃苦在前享乐在后。“吃苦”其意包括物质和精神两个层面。从物质方面看，它要求人们的消费节制在合理的限度内，与社会生产水平相适应;从精神方面看，它是指人们在改造客观世界和主观世界的活动中，不畏艰难困苦、锐意进取、坚韧不拔、奋发有为的精神状态。我们今天发扬“吃苦在前，享受在后”的精神，就是大力提倡艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的作风，发扬自强不息、开拓创新的精神，把财政事业推向新高度。
最后实干在前空谈在后。空谈误国，实干兴邦。纸上谈兵，三心二意是干不好工作的。实干就是要心无旁骛，真心实意，重实际、办实事，求实效。要审时度势、远离浮躁、脚踏实地、埋头苦干，把嘴上说的、纸上写的变为具体的行动，把铺在案桌上的蓝图变为活生生的鲜活实践，扎扎实实地把自己职责范围内的业务工作办实办好。
亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”在“龟兔赛跑”的寓言中，兔子在奔跑这一行为上不可谓不优秀，但乌龟究竟拥有什么取胜的法宝呢?伊索的描述是“它有一往直前的优秀习惯。”这个故事告诉我们：一两个哪怕是顶尖的优秀行为终究敌不过优秀的行为习惯。一两个优秀的行为可能是孤立的，偶然的，缺乏后继性的;而优秀的行为习惯才是优秀行为层出不穷的制度性保证。因此，我们在日常工作中还应该养成良好的行为习惯，从日常的每一件小事做起，脚踏实地、一步一个脚印的去追求人生道路上属于自己的成功。
李明梅
第五篇：做一个德才兼备的优秀教师
江西省余干中学彭青海335100
俗语说：“能者为师”。说明为人师者应“能”于人。韩愈有云：“师者，传道、授业、解惑也。”无能者，非能于人者，如何为人师?故为人师者必应有相当于为师之必备的技能和知识，此为师能。
但为人师表者，并不仅仅只要求在知识和技能上领先于子弟。育人者必先育心，为师者尤须在道德修养、情操修炼方面为人表率，方无愧于“教师”的称号。没有师德者，无论其具有多么高深的学识素养，都不堪为人师。
我们常说要培养德才兼备的人才，可见，在此之中“德”尤为重要。德，主要指教师应具有共产主义的政治觉悟，良好的道德品质，优良的思想作风;才，主要指教师应有较高的教育教学理论、和文化水平，有一定的专业知识和较强的工作能力。德和才是一个统一而不可分割的整体。既不能重德轻才，也不能重才轻德。“无德无才庸人，有德无才是好人，有才无德是小人，有德有才是贤人。”但是德与才相比，德是前提，是第一位的。因此，我认为要成为德才兼备的合格教师教师需具备以下几个基本素质：
一、 具有“爱生如子”的博大情怀，在爱的氛围中以情促教。
在如今这个时代，如果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不是教育。因此，爱几乎是惟一的力量。传统的教育理念提出“严是爱，宽是害”，这样就使我们的情感表达失去了表象，学生往往无从接受。其实，我认为宽严有度才是爱。在必要的时候我们可以毫无掩饰的将对学生的爱淋漓尽致地表现出来：用发自内心真诚对待他们，像是对自己的孩子一样没有一点装腔作势。教师的人格魅力的灵魂就是一个“爱”字。谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。只有当师生的关系融洽、气氛和谐、渠道通畅的时候，一切的教育活动才能取得良好的成效。因为“爱是无比强大的教育者。”
二、 具备爱岗敬业的基本职业道德。
对于每一个教育工作者来说，不论你是主动或被动选择了这一职业，只要你处在这个岗位，你就必须爱岗敬业。特别对于每一个传授医学知识的教师来说，我们的工作又有特殊性，因为我们的学生是未来的“白衣战士”，他们将来工作的对象是活生生的人， 他们工作成绩的好坏直接影响到人们的性命安危，因此我们的教学显得更加重要。我们只有具备强烈的职业感、坚强的事业心、强烈的责任感，始终怀着不断进取、勇于牺牲的精神才能胜任我们的工作。如果我们对工作只是抱着得过且过的态度随便敷衍，那么我们的失职不仅是误人子弟，还可能产生更为严重的恶果。由此可见：爱岗敬业既是每一个教育工作者所应具备的最基本的职业道德，也是教师人生价值的良好体现。当我们用一生来实践“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，最终换来“桃李满天下”的累累教育硕果时，那使怎样的欣慰和满足啊!
三、具有扎实的专业功底和广博的知识构成。
“要给学生一杯水，自己要有一桶水”这是人们对教师这一行业提出的基本要求。在如今的知识经济时代，教师不仅要精通专业知识，同时也要具备广博的文化科技知识。两者间是相辅相成、互相促进的关系：一方面，教师只有具备了雄厚的专业知识，才能综合运用和讲解这些知识，使学生理解和掌握它的基本内容;另一方面，教师需要具备广博的知识，只有这样，才能在教学中突出重点、突破难点，做到深入浅出、旁征博引、收放自如;也只有这样，才能满足广大学生旺盛的求知欲望，进而增加教师的威信，提高教学的质量。正是基于以上的原因，我们每一位教师注定要用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的座右铭与
学生们共勉，不断更新自己的知识，搏采众长，“活到老，学到老”;我们注定要默默无闻地忍受寂寞，实践着夙兴夜寐、呕心沥血、三秋血汗、四季躬行的艰辛。因为我们深知：今天我们耕耘的是荒芜的心灵，明天收获的是人的成长;今天我们的倾尽付出，守望的是明天最灿烂的希望!
四、具备与时俱进、勇于探索、不断创新的从教精神。
传统的教育模式一味强调应试教育，使广大的学生完全成为“分数”的奴隶，这样严重地束缚了学生学习的主动性、自觉性和创造性。而今随着教育体制改革的不断深入，推进素质教育，培育大批高素质的人才已经成为当今教育的主题。如果我们仍然生搬硬套、墨守成规地抱着老思想、老观念、老方法来教育如今的学生，那么我们的教育可能收效甚微。作为一名新时代的教师，如何能胜任教师这个职业，真正担当起“教书育人”的重担呢?这就要求我们与时俱进，不断地用新的知识、新的理论来武装自己的头脑，并能够放下架子主动地深入到广大的学生中去，倾听他们对教学的要求，广泛地征求他们对教学的意见和建议，来进一步完善自己的教学方法，努力提高自己的教学水平，并能够在教学过程中形成一套适应新时代、新形式教育的新理论、新方法和新思路，使之更加适应新时代对我们的新要求。然而，这些还远不够，我们还应该在教学中不拘一格、广泛学习、搏采众长，不断探索、勇于创新，使之不断注入新鲜血液丰富它的内容，促进它的成熟和完善。只有这样孜孜不倦、一丝不苟地钻研精神才能使我们的教育有希望，中华民族才能有希望!
由此可见，要想成为一名“德才兼备”的新时代教师并非一件易事。曾经有人问我是否后悔自己的选择，我告诉他我不后悔，因为我从事的是“太阳底下最光辉的职业”!虽然我们注定要一生清贫、一生辛劳，但是我们收获却是希望和未来!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!我会一如既往地发扬平凡而伟大的精神，率先垂范，努力学习，不断提高自身的综合素质，成为德才兼备的优秀教师。