我的青春摆渡人怎么写

第一篇：我的青春摆渡人怎么写

读《摆渡人》有感：做好"摆渡人"

做好"摆渡人"

——读《摆渡人》有感

四川都江堰 任古会

"保护每个灵魂，让他们平安无恙。"这是英国作家克莱儿·麦克福尔《摆渡人》中崔斯坦说的一句话。正是这份职业感，使命感，让崔斯坦无论在怎样危急的时刻都保护着自己护送的灵魂到彼岸，然后目送那个灵魂消失，又重新开始下一个灵魂的护送。

"教师，人类灵魂的工程师。"我们相当一部分老师都是像崔斯坦那样的认真负责的护送每一个生命。在正道语文群里，群主李华平自费筹建十个群，招募部分无私奉献的老师，借助互联网让很多老师成长起来，他们就是"崔斯坦".我入群几年来，几乎每周都能在群里学到新的知识，了解当今教改信息，掌握新的教学办法，不断优化自己的教学行为，对于我来说正道语文群功不可没。特别是群里的开娴老师让我特别佩服，制作海报，联系名师讲座，还每天都要抽出时间守在群里传道解惑，正道群耗费了她很多宝贵时间，但她依然乐此不疲。

我身边的工作伙伴也是一个个的"崔斯特",最难忘的是刚参加工作的时候，学校里有很多民办教师，他们在学校里有繁重的教学任务，那时候几乎低段都是包班，家里还有繁重的田间任务，放下课本拿起锄头成了他们的常态生活，那个时候我们有农忙假，一放假老师们就投入到抢收抢种的辛苦工作中，学生忙完家里的活还会自发带着镰刀到老师家去割稻子，笑声顺着丰收的喜悦飘得很远，汗水在太阳的照射下闪闪发光，红扑扑的脸蛋上还粘着些许稻草，丰收的田野总是那么让人陶醉。老师们农闲也要忙田间管理，但是他们没有因为繁重的农活就荒芜了学校的一亩三分地，他们辛勤备课，批改作业，辅导学生，放学后还得去走家访……

记得有一次一个学生家遭火灾，老师带着学生救火，捐助，让家长感动的流下了泪水。可以说为了学生，老师真的做到了尽心尽责，但问心无愧，赢得了学生和家长的敬重。今天的老师依然在教育这块清贫的土地上耕耘着，在中国诗词大会上，一位支教老师用国学诗歌开启着学生的灵魂，护送着他们走出大山，走出自己灵魂的狭隘。每每在工作疲倦时，被当今社会教师的现状感到无奈时，我总会想起他们，他们对工作的责任感，使命感，又让我重新昂扬的站在讲台上。

老师是学生的摆渡人，父母也应该是孩子的摆渡人。在《向幸福出发》有一位可爱的小朋友，她叫李尚容，小小年龄的她在国学的染缸里浸泡很久，拿出来就是妙语连珠，语惊四座，很自豪她有一位优秀的摆渡人，成功的护送她到人生的另一个港口。

子女也应该是父母的摆渡人，有一句常说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为什么非要等到"不待"才养呢?其实只要你能养的时候就去养了，能尽孝心的时候就尽了，才不会留下人生的遗憾，至少少一些遗憾，因为我们有责任让他们平安无恙。

其实我们每个人都是别人的摆渡人，所以做好本分，牢记崔斯特那句话：保护每个灵魂，让他们平安无恙。这样才能有一种使命感"我的存在是因为有你们的需要。"自己才会更加的尊重自己，强大自己，做好"摆渡人".

第二篇：读《摆渡人》有感：谁会是你灵魂的摆渡人（范文模版）

谁会是你灵魂的摆渡人

——读《摆渡人》有感

原创： 杨丽红

亲爱的朋友，面对如急流般的生活，很多人会茫然不知所措，究竟谁会是你灵魂的摆渡人，将你渡到彼岸?读完克莱儿·麦克福尔的《摆渡人》，或许你会和我一样，找到相似的答案：自己，才是生命长河的摆渡人。因为当你想到达理想的彼岸时，你需要拿出十足的勇气，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。

这本书，初读之有点压抑，因为我随着茫然的女主角迪伦，也一起茫然着。火车在隧道里出了事故，她走出了现场，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的摆渡人崔斯坦。就这样跟着他，一路走下去，走下去，遭遇荆棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她没有目的地向前走。很累，又不知道这是为了什么，就这样走啊走啊，周围有令人恐惧的号叫声，还有无数的恶鬼想要把她撕碎。

我能感觉到自己的迷茫，甚至能觉察到自己在皱着眉头。因为大课间在教室里读此书的时候，原本安静的教室，居然让我有了几许压抑感。为了降低我的迷茫感，我又像往常阅读一样，悄悄给自己剧透了一下，翻看了这本书的结尾部分：

“崔斯坦。”她低声说，轻松和喜悦一下子充盈在胸中。她看着他出现在了自己的世界里，如痴如醉。

他成功了。

……

“嗨。”他喃喃地说，伸出一只手轻柔地拍了拍迪伦身上的毯子。……

“嗨。”她也轻声回了一句，嘴唇颤抖着露出了微笑，“原来你在这里。”

“我在这里。”

看到《摆渡人》第一部的结局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比较舒服地阅读此书了，尽管中间也是一次次为摆渡者崔斯坦和被摆渡人迪伦的命运紧张到窒息，但是心中还是充满着阳光的。我觉得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就听见了坐在第一排的姜秀锦和姚虹宇也笑了一声，估计是他们看到了坐在讲台上的老师180度的表情变化吧?

之所以感觉到，每一个人的摆渡人其实就是自己的内心，是因为迪伦的经历给了我这样的感受，包括第二部中的苏珊娜的摆渡对象有瑜，也给了我这样的感受。

“你的身体，就是你心像的投射。……你不喜欢锻炼，所以只要一走路，你的心情就糟透了。这片地方反映了你的所思所感。当你生气的时候，这里就阴云密布，狂风大作……”

当我看到崔斯坦说给迪伦这一段话的时候，内心澎湃，难以再平静下来，阅读中的我陷入了对于自己生活的沉思之中。

你心中有阳光明媚，自然能够感受到暖暖的爱意;你心中有阴雨绵绵，世界就会罩上一层阴晦的颜色。真的是这样啊!哪一段时间，自己因为某些事情不能够很好地调整好心情，周围的一切都着上了心情的色彩，待人接物也不能够更加理性了。相反，如果你诸事顺利，看一切都像是在对着自己微笑一般。

人哪，真正想要超脱物外，不是一件容易的事情。

看到迪伦又返回荒原，就是为了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡过令人恐惧的黑水河，不怕翻越高山，穿过峡谷，经历恶魔的侵袭，一路坚持下来，她居然成功了!可这些，原本在摆渡人崔斯坦带领着她向前冲，都是一件很困难的事情呢，现在，为了她的心中所愿，她居然成功了!

还有第二部中的有瑜，也是给我启发挺大的一个人。

有瑜，是摆渡人苏珊娜感觉引领最轻松的一个人。她坦然接受了自己已经死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峡谷间，从来没有丝毫的退缩和抱怨。她们两个仰望着星空，度过了一个又一个夜晚，因为有瑜的荒原上从不阴云密布。而且，她们的脚下，是有着绿色垄亩，上面还盛开着牡丹。

有瑜知道，她的阿辉已经等待了她十一年了!她就是很欣然地去寻找她所爱的人去了，所以，她的内心无所畏惧，并且是充满期待的。

爱的力量，原来是如此巨大，她足以让人战胜恐惧，让人有足够的能量，坚持下去，去寻找属于自己的最美好的生活。年轻人如此，老年人亦如此。学会去爱，是一件很重要的事情哦，不要忘记了爱的本领。

不知道为什么会在阅读本书的时候，想到了《童话镇》这首歌，它的旋律与《摆渡人》很和谐的呢。听听歌词，也似乎是对本书的注解：

总有一条蜿蜒在童话镇里七彩的河，

沾染魔法的乖张气息，

却又在爱里曲折。

川流不息扬起水花，

又卷入一帘时光入水，

让所有很久很久以前，

都走到幸福结局的时刻。

非常佩服本文作者克莱儿·麦克福尔，她的文笔特别细腻，能够很传神地展现人物的内心世界，能够牵着我的思绪随着她的文笔一点点波动。她写得紧张，我会感觉到呼吸困难;她写得轻松，我也会感受到鸟语花香。

一位优秀的作家，就是这样，用非常巧妙的构思，向我们展示了一个神奇的世界，让我随着文中人物的心情而动。本书还多次双线并进，让你看到了不同摆渡人，不同的经历，还有不同的出发点所导致的不同结局。

亲爱的朋友，如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?

第三篇：摆渡人

摆渡，一个看似简单却又不简单的词语。曾经在初中课本学过《摆渡》。文中主要是说：一个摆渡人日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。摆渡人起到了一个那么重要的作用啊，他把人渡到对岸，让人们能回家团聚，能去做该做的事情。由课文延伸，发现，其实，老师也是这么一个默默无闻的摆渡人。 这摆渡啊，可不是单纯的说表面的意思，而是进一步说精神方面。 老师，这样一位摆渡人，把我们从一个幼小无知的孩子，摆渡到了一个有知识，有思想的少年，使我们长大了，成熟了。 是老师，这样一个摆渡人，踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃。伴着风铃的叮叮声，我们便开始学习了，拼命地，努力地学习了。那位无私的摆渡人，在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳，那间彻夜明亮的办公室，与璀璨的星空，组成了一幅极为美丽的图画。 在那三尺的讲台上，老师用那抑扬的声音，叙述了一个个动人的文学故事，像流水淙淙，滋润株株幼苗。那轻捷的身姿，勾绘着阳光下最伟大的智慧工程，那就像一阵阵清风，拂去花儿的羞怯迷蒙。

作为一位摆渡人，老师带领我们驶着小船，在波澜壮阔的知识海洋航行，一点一点地朝着彼岸驶去，在行驶途中，遇到风浪，老师便豉舞我们决不能气馁要勇往直前;风浪平息之后，老师又告诉我们，不要以为风平浪静就放松下来了，因为更大更强的风浪正在前边等着我们。 老师这位摆渡人，把我们从这一头渡到那一头，默默无私。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。 15岁的迪伦，在一团糟的氛围中，满怀期待的去见素未谋面的爸爸，然而，火车出了事故，迪伦死了，灵魂的引导人崔斯坦带着迪伦，应该说，是迪伦的灵魂，行走在荒原，最终又返回生界的故事。故事里的人物仅仅有迪伦和崔斯坦，这一段长达十几天的荒原之路上也只有他们两人相伴。书里说，每个人都有自己心像所投射出来的荒原，或风景清丽，或障烟重重，有悬崖峭壁的起伏，有深不可测的黑水。最最不忍放下书本的是，你永远不知道自己所投射的荒原下，还隐藏着什么。哪怕是你心底里最深的期冀，你都不一定会明了，那到底是什么。 当每个人不清楚自我状况的时候，都是被引领的，甚至在不知道目的地是哪里的时候，都只能被动而无奈的接受被引领。所幸，迪伦有了自己的感受和想法，她要带着崔斯坦一起回到生界，她要和崔斯坦在一起!就像她告诉女巫那样，不管去哪里，荒原也好，生界也好，只要和崔斯坦在一起，那么就可以。而女巫的话，也只有一句“你必须找到他”!原来，任何的魔法都起源于，我要!我一定要!我必须要!当迪伦利用心念点亮柴火时，当迪伦眼中只有安全屋一个目标时，所有的恶魔都拉不走她。人所处的环境无论有多恶劣，有多绝望，都不会是被环境所迫，而最终，不放弃自己的终将只有自己!只有自己彻底放弃了，自己也会被拖下地狱!迪伦告诉我们，眼中没有妥协，就不会被心魔所吞噬。那么精疲力竭，那么撕心裂肺，那么宁愿就躺倒在地下不反抗连眼皮都没有力气再睁开，……可迪伦，还是被一个信念所支撑下来了!难以逾越的荒原，她走了过来，竟然还又返还回去!!!

初走荒原，崔斯坦是她的摆渡人，而再次返回时，没有了摆渡人，迪伦靠的是自己，是自己强大的信心和信念!每一次黑夜的降临都意味着死神恶魔的呼唤，迪伦说，她不再害怕看到恶魔了，那是因为，心里有了坚定的爱，就有了无畏一切的胆量。终于再次见到崔斯坦，他们的角色打了个颠倒，迪伦成了崔斯坦的“摆渡人”，“我们一定要回去!”15岁的迪伦再没有了是不是带小熊的犹豫不决，再没有了面对不符合心愿的生活环境而在心底产生的怨怼，她有的只有对爱的向往和坚守!果然，爱带来了奇迹!“她看着他出现在自己的世界里，如痴如醉。”紧张的我怎么都不肯放下手里的书，一直在读到这句话时，才放心的合上书，抬了眼，看一看窗外的绿树，深深的吸入一口满含桂花香的空气，来平复一下自己紧张的思绪，终于一起回到这个世界里，心才可以放下，为迪伦和崔斯坦而放下。

荒原是自我投射的，而这个神秘的摆渡人不也是自我投射的吗?!每个人都希望有一个明了自我的摆渡人来引领自己，在将要溺水时获救，在深陷淤泥时被扯出来，在不知道方向时被指引。其实，这个摆渡人，和荒原一样，也正是自我投射。所以，与其说两人相伴，还不如直接说，每个人的荒原最终只有自己陪伴着自己，孤独而坚定的走过。摆渡人引领的是人的灵魂，而指引摆渡人来引领的，却是自己。他投射出来的年龄、相貌、性格、言行，就连胡子，眼神，都是自我心像投射而来。不是吗?其实，摆渡人，就是你自己!给了我们希望的摆渡人，其实，就是自己给了自己希望!自己给予了自己的救赎!

书中说，在荒原，崔斯坦是迪伦的摆渡人，他引领着迪伦读过了最初知道自己死亡时的疑惑不安，到接受现实，适应现实，他完成了他应该的“工作”;遇到了迪伦后，崔斯坦开始重新审视自己的这份“工作”，从最初的投入到逐渐的冷漠，到刻意的回避情感，再由顽强的直白的迪伦用爱来点燃他逐渐坚硬的心房，“摆渡人”温婉而自然的进行了转换，迪伦此时又成为了崔斯坦的摆渡人，她伸出手指，“扣”起他的手，开始坚定不移的指引崔斯坦来尝试着进入到她的世界，——虽然这听起来真的有些天方夜谭，哪怕这本书里有魔法存在，因为没有人尝试过，更没有人知道他们会不会成功。最终，如我所愿，他们成功的返回了，不仅迪伦用爱成就了自己，也因此用爱唤回了崔斯坦，这个结局，最然来的虐心，我还是很喜欢的。 “如果我真的存在，也是因为你需要我!”轻轻合上这本书，忍不住的眼角湿润，很久很久都没有被自己所感动了。原来，读懂了摆渡人，我也就读懂了我自己。我所信奉的，所心仪的，所选择的，就是需要我自己不论任何艰难险阻，都要去实现的，因为，我自己就是我的摆渡人!

第四篇：那个摆渡人

年前回家时，听得母亲说，在在外婆家渡口摆渡的那个癞子老去了。他一生无儿无女的，连媳妇也不曾讨着，怪可怜。村里的人就筹钱给他买了副棺材，找了块地，堆了个坟头。

村子里的人管叫他做癞子，起初是因为恨他，而并不是因为他真的有癞子。 在文革的那时，因为他不曾识字，不懂得什么是社会主义什么是资本主义，也并不知道马克思列宁是谁，认准了一个毛主席。更兼得他又是贫农，所以深得时代的亲睐，也就做了那个地方红卫兵的头头，每次村子里开批斗大会时，他总摆出一副十分神气的样子，在会上指出：“谁是走资派，哪个又是地主阶级遗留分子……。”

而在事实上，他不曾晓得这些名词的，他之所以懂得这样说，是因为他到县里开会时，坐在位置中间的那个人要求这样说的。他也没有特意地去针对谁而说的。

在那个时代，他出尽了风头。

他说是要出一口穷人的恶气，但是出了恶气的同时，难免会死人，好几个村里面的人被他整死了，其中包括我外婆家的一个表兄。于是，村子里的人便怕极了他，恨死了他，在暗地里也就把他叫做癞子，此后便一直这么叫着，也终于没人记起他的名字。纵然记得，也是恶气难平而不愿说的，于是我终不知道他唤作甚么。

文革后，他的风光也就到了头，一个人老大不小了，却不曾讨着媳妇，虽在“抢工分”时争得三分田，但却又因发了大水，淹了。那间垂垂可危的房子，是他父亲留给他的唯一的遗产，也快倒塌了。眼看着他就要活不下去，村子里决定就把那艘木船，让他在那里摆渡，给他几十斤的公粮，从此他也就住在了船上，这一摆渡就是数十年。

这河并不宽，最宽处不到五十米，这渡口就在这河流的最宽敞处。渡口十分地简陋，只有这一艘小小的木船，和几个自制的竹排，有那胆大的，撑着竹排也就过去了。一根长长的缆绳透过船舷处的孔，连接岸边的两颗大树，船要渡到对岸去，只需牵引着缆绳，需要的力道不打，但是长久了，手便会生水泡，不小心弄破了有火辣辣的痛。

这艘船也不好，两米宽不到，约莫是六米长，每次所容下的人不也多，至多不到

五、六人，大一些的货物是不能够由这里度过的。中间部分有一个小船舱，得低着头才能钻进去，里面放着被子、席子和衣服等杂物，和一口小锅，一张凳子，摆放得极为整齐。船尾有一个自制的泥砖灶，灶底厚厚的一层草木灰。

便是这张小小的船，成了村子外面的女人回娘家探亲的主要通道。那时候，容县水电站还没有建成，自然也就没有桥可以通过。村子里面的人想要到对面去，得先走上三个小时步行县里面，再搭车才能到。偏偏又出奇的是，这个村子里面，多数都嫁到了河对面，或者更远的一些地方。所以每年年初

二、初三的时候，这个渡口会变得十分的繁忙。

叼着一个自制的竹烟桶，脸是一个陡峭的石山，沟壑丛生，满脸的皱纹便是那素描画上的初笔勾勒，显得又深又长，一双眼睛凸了出来，额头十分的明显，嶙峋的骨头透着古铜色的皮肤撑了出来，烟圈在头上圈圈环绕，挥之不去。这是我对这摆渡的癞子，存在于脑海的第一印象，因许多年未见，终究是模糊的一个印象，并未变得清晰。

人们说，从他摆渡那时候起，他的话就变得异常地少了，有时一天未必会说上一两句，没有人渡船的时候，只独独地在那里抽烟。在人们的印象里，他唯一红过脸的一次，是一个醉汉，骂他是“绝了户的种”。这对于乡下人来说，这是不能够忍受的侮辱。为了捍卫他的尊严，他举起了他的拳头，却被小鸡也似的推了出去……次日，人们看着他一撅一拐地走路，拉渡船的时候显得有些吃力，出了一头冷汗，有人好心便想着要帮他，不料他竟识不得好心人，从嘴里迸出一句：“我还没到死的时候!”那人讪讪地走了，回去一经宣传，他便更令人心生厌恶了。

水电站建成后，他似乎变得烦躁起来。不时地跑到村委会去问：到底怎么样决定，还要不要继续摆渡?村委会一时还定不下来

据村子里面的人说，他死前定是十分痛苦的，整个人都蜷缩在那张潮湿而又破烂的被子里面。他的死，没有引起村子里一些动静，有几个男人把他的遗体架进棺材，到河对面的山里挖了个坑，埋了便走。

他的后半生都在摆渡，却不料始终没有漂到岸边。

第五篇：《摆渡人》读书心得

迪伦、崔斯坦和荒原，简单的人物，简单的背景，不简单的爱情。

灵魂、灵魂摆渡人和“那边”，纯粹的目的，简单的情节，令人深思的道理。

这是一本可以一口气读完的故事。一开始我觉得乏味，不够有吸引力，可是看着看着就被故事中简单的语言、真诚的灵魂打动。迪伦——一个纯真的灵魂跟随她的摆渡人崔斯坦跨过一座座险山，在崔斯坦的保护下一次次逃脱魔鬼的追捕，直至迪伦安全到达了目的地。就是这一路的追随和相伴，迪伦和崔斯坦互生爱意，可是迪伦作为灵魂有她的归宿，崔斯坦作为摆渡人有他的工作，即使崔斯坦答应了迪伦会永远陪伴着她，但是终究难逃分别的结果。看到这里，我以为就此结束，可是没有。勇敢的迪伦执着地爱着崔斯坦，她从灵魂栖息地逃出来寻找崔斯坦，迪伦想把崔斯坦带到现实世界。

如果注定要分别，当初何必在一起。

迪伦不是甘于屈服命运的人，这一次，迪伦成了崔斯坦的摆渡人。他们为了能永远在一起，真正的在一起，共同再一次战胜魔鬼，回到迪伦发生事故的列车上。故事一波三折，在故事的最后，迪伦找到了自己的身体，可是因为滑到，迪伦甩开了紧握着崔斯坦的手。当迪伦重新复活，她心里在乎的是崔斯坦是否和她一样回到了人间。当迪伦抬出隧道，看到了崔斯坦像当初第一次见面一样坐在隧道旁。

“嗨，原来你在这里。” “我在这里。” 就足够了。

感谢克莱儿·麦克福尔写下这动人的故事，让人们还能相信若爱，就勇敢的去追求;感谢迪伦和崔斯坦的陪伴，正是你们的陪伴让人们相信想扶相持的前进终究会走出荒原，迎接美好的人间。

罗芳

2017年3月30日