我爱我班主持稿范文

第一篇：我爱我班主持稿范文

我爱我班2主持稿

“我爱我班”主题班会 初一八班

主持人：何宇宸 苏婕

一.主持人SH：老师们，同学们，下午好!让我们以最热烈的掌声欢迎各位老师，各位同学参与我们初一八班的主题班会。 主持人s:首先，自我介绍一下，我是初一八班 苏婕。 主持人H：我是初一八班何宇宸。

主持人S：时间过得真快，我们8月22日军训报到，今天是3月30日，短短几个月已然逝去。

主持人 H：虽说是短短的几个月，但我们八班也已获得了不少荣誉，在军姿比赛中，我们班获得了第三名;在军训展报比赛中，第一名稳当当地落在了我们手里;在合唱比赛中，我们也用动听的歌声捧得了第一名······身为八班，我们不能不感到自豪。

主持人s：是啊，我也为我们班感到骄傲。其实，我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了初一八班这条美丽的河流中，这样的缘分来之不易。所以我们要齐心协力让这条河长流不息，闪亮动人。 主持人h:不错。我相信，爱是这世界上最坚实的东西，只要用爱贯穿我们这条河流，那么，这条河将奔腾不息，什么都阻挡不了他。

主持人s:下面我们就先请郭欣萌，郭玥，陈松恺和苏宗政用他们的一首诗《我爱我班》来表达他们对这个班级最真挚的爱。

二.主持人s:爱班级，爱在心里，那么，既然爱也就要付诸行动。 主持人h：爱虽然很抽象，但它依然可以化作我们的行动。我们应该从小事做起，比如，保持教室卫生，不乱丢垃圾;注意言行举止，自觉维护班级荣誉;互帮互助，建立爱的集体，与其他班级和谐共处。这不就是对班级最好的爱吗? 主持人s:我们八班有你的这样一份爱，真是太满足了。

主持人H:诶，可不能满足于此，要是人人都有这样一份心，岂不是更好?那么，下面请欣赏小品《值日》

白：同安一中新学期教室环境布置正开展得红红火火，8班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。 A：(抹着汗)唉，你瞧!这环境脏得还不如俺家的猪圈呢。 B：是呀，不累死我，算世界奇迹!

C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧! ABC：(轻声叹气，哼唱)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。

A：可今天的“难”不好当啊!都6：00了，好想回家!

白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，8班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢?

A(神秘地喊)过来过来，你们看见没有? BC：看见什么?除了垃圾还是垃圾!

A：唉，看来孺子不可教!看来我得送你们一个字! BC：什么字?

A：笨!笨!笨!笨上加笨!怪不得次次大红灯笼高高挂! B：大哥，你就别绕弯子了! C：是啊，有话直说!

A：你们说我们班的目标是什么? B：争创先进班集体!

A：你们想不想早点回家? C：废话，谁不恋家?

A：我想到了一个好办法(手指向隔壁班级)，我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去! B：不好吧? C：(符合)不妥吧?

A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊! B：(犹豫了一下)好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子! C：是啊!两手都要抓，两手都要硬! BC：还是你机灵!

ABC：开工罗!Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量!向着先进，向着自由，向着七8班美好明天奋斗!

白：你瞧，他们乐的!可他们能乐多久呢?不好了，不好了，7班的劳动委员来了! D：你们在干吗呢? BC：我。。。我。。。我们。。。。。。 A：(迎上前去，嬉皮笑脸)您老没瞧见吗?替隔壁班级搞卫生呢!

D：Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊!做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻!”。恩恩恩，不错不错!现在向老师去汇报你们的好事去! ABC：(瞪大眼睛，惊恐万状)啊?别别别。。。。。。 D：怎么了?难道你们。。。。(用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状) ABC：(竖起大拇指)嘘!。。。。。。

D：唉，你们呀你们!唱：深深太平洋地深深伤心!深深太平洋地深深伤心!对!向老班告状去! ABC：(上前拉住)别别别，不要说嘛，还不是为了班级?

D：你们可曾记得?师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎!我们共同生活在同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家! A：(低头)我知道错了!我不该这样做!那你不要向老师告状好吗?

D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，我们初一八班这次比赛中肯定拿第一!扫完地，我请你们吃东西! ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir! 四人开始扫地，结束!

三.主持人s:听了优美的诗朗诵，看了精彩的小品演出，下面就让我们来做一个游戏吧。

主持人H：这游戏的名字就叫“指手画脚”。俗话说：心有灵犀一点通，只有心有灵犀才能明白这个游戏的真谛。那么，就让我们用心去感受这个有趣的游戏吧。游戏规则请看大屏幕： 主持人s：时间到。(如果猜出来的话)没猜出来呀，没事儿，同学之间的默契也是可以慢慢培养的。好，第二组，我们请······

主持人h:5,4,3,2,1.时间到啦。看来两位同学还是蛮有默契的嘛，不错。好，下一组·····

主持人S：在这个精彩的游戏中，相信同学们也收获了不少。那，谁想来谈谈自己的感受呢?主动举手哦。

主持人h:著名作家彭威廉就曾说过，友谊是精神的默契，心灵的相通，美德的结合。 初中三年，说起来时间也不长，但默契必然是可以培养的。默契可以成为一个班级的调和剂，让这个班级充满爱，充满温馨。所以，我们加油吧。 主持人s：下面呢，洪晴，思齐，家乐和陈曦四位同学就要用他们之间的默契为我们表演一个精彩的节目《文艺串串烧》。

五.主持人S：想必大家一定玩过扑克吧，今天我们就要用一种新的方式来玩转扑克。请看大屏幕：

主持人H：时间是5分钟，以小组为单位，希望每个同学积极配合，我们还要评出最好的小组哦。好，游戏开始!

(主持人SH在四组之间穿行，发表看法)(背景音乐响起) 主持人S：游戏结束，那让我们来看一看各小组的成果吧。(主持人自由发言) 主持人H：X小组，看来你们小组表现不错嘛。那就请X组的同学来发表一下看法吧。 主持人S：团结对于一个小组来说很重要，对于一个班级来说，也很重要。所以，只要我们初一八班团结一致，Nothing is impossibie. 主持人H:是啊，经过了一个学期的考验，我们都知道初一八班是一个很好的班集体，在这个班级中的每一个同学都很优秀，接下来我们就要根据各个同学的特点做一个属于初一八班的颁奖典礼。(S奇数同学，H偶数同学，先颁同学，后班主任，最后班级)

主持人S：在这个不小的集体中，52个同学都各显着自己的神通，我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。而最好的养分就是来源于我们对这个班级的爱。 主持人SH：让我们大声喊一句：我爱我班!

主持人H:下面就让我们用澎湃的激情来演唱我们的班歌《相信爱》。 主持人SH：初一八班“我爱我班”主题班会圆满结束。谢谢大家!

第二篇：《我爱我班》主题班会活动主持稿

黄：敬爱的老师们 严：亲爱的同学们 合：大家下午好！

黄：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方。

严：一个“缘”字让我们聚集进了三（3）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。

黄：下面我宣布三（3）班《我爱我班》主题队会现在开始。

黄：全体起立，各小队报告人数。（小队人数报告完毕）全体立正，报告辅导员。 黄：全体立正，出旗！ 敬礼！（白老师播放出旗曲） 黄：礼毕！ 唱队歌！ 请坐！ 严：和着欢乐的节拍 黄：踏入美丽的校园 严：我们来自四面八方 黄：我们有着不同的个性

严：我们是应着一种缘分走到了一起

黄：组成了一个团结友爱的大家庭（白老师播放音乐《相逢是首歌》） 严：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 黄：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们三（3）班！

黄：曾经有这样一个故事，一位师傅问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都没有答案？同学们你们知道吗？（抽人回答。）

严：我知道，我知道。后来师傅告诉他，说：“要将它投入大海之中。”

黄：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们三（3）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才光芒四射。

严：接下来请欣赏诗歌朗诵《我爱我班》，掌声有请。

黄：掌声谢谢他们。每个人都是集体中的一员，只有互相关心 、互相帮助才能有好的班集体。

严：为了我们这个家，同样需要人人做好自己。先做好该做的事情，再做喜欢的事情。每个人都是班级的一部分，都有责任做好自己，对班级负责。那在我们的课堂中又该怎么做呢？请欣赏情景剧《班级的一天》 严：让我把掌声送给他们，谢谢他们的表演。

黄：哎，严睿。（思考好奇的表情）刚刚的情景好像很熟悉啊，总觉得在哪里见过？ 严：这就是我们在学校的样子啊。同学们，你们觉得课堂上，教室里就只有自己吗？（同学们回答：不是）像刚才情景中表演的，同学们上课不认真，在下面讲话，做小动作不仅自己没有听到新的知识，同时也对其他同学造成影响，打乱班级上课秩序，也影响老师给整个班级上课。这个情景剧告诉我们：每个人不是活在只有自己的世界里，而是作为一部分在生活在班级里。课堂上我们要管好自己，不影响他人，更不能不影响集体。

黄：同学们，或许我们并不聪明，或许我们也曾顽皮，常常惹老师父母生气。 （合）：但是我们不气馁，我们不放弃，我们通过努力，我们也会，我们也行。 黄：下面请辅导员白老师讲话。

严：谢谢白老师的讲话。相信我们会做得更好。

黄：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。 白：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 少先队员齐呼：“时刻准备着！”

严：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。） 黄：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱， 严：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。 黄：是的，班集是一条河流，我们是河流中的小水滴。

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这条河流奔流不息！我们每个人只有做好自己，才能对班级负责，《我爱我班》主题对会到此结束。谢谢大家！

第三篇：我爱我校我爱我班我爱专业

一个班,是一个互助互爱的集体;是一个共患难同享福的集体;是一个证

明团结就是力量的集体.我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆,爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐.这是独一无二的.每一份你们的笑脸,如冬天第一片飘雪,让人兴奋;每一份你们给的温馨,如黑暗第一缕阳光,让人感动;每一份你们传递的快乐,如初春盛开的第一朵花,让人永远难以忘怀.这些,都值得在岁月记忆里珍藏.我爱我班,希望无论日月几次变幻,我们会一起走;无论春秋几度,我转头,希望你们还在... 我们来自四面八方，我们有着不同的个性，缘分让我们在青春里相遇，青春飞扬，歌声燎亮；青春飞扬，超越力量；青春飞扬，放飞希望；青春飞扬，奋发图强；此刻，行走在梦想的边缘，世界就这样毫无遮拦的降临在你我的头上。素不相识的你、我、她有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体，为学校生活的重要组成部分，我们不仅代表一份爱好和参与，更代表一种不懈的追求。我们即将走向社会，各奔东西，开始进入为期一年的实习阶段，激昂青春，流水年华，主题班会现在开始，下面有请。。。。。。谈谈见习心得。

。。。。。。。。演唱《同桌的你》

一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵，让我们感到梦想的珍贵。伟人马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”教育学家苏霍

姆林斯基说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。”与人相处不

能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。温馨、和谐的人际关系给

人的感觉是美好的、也是温馨的。

班主任：短短的一节课，你们在我面前舒展了一幅美丽的画卷，这画卷是你们用辛勤的汗水绘就而成的。1学前1班因你们而精彩，因你们而美丽。因为有你们，我们老师才能够快乐地教书育人，我们老师的人生才能五彩缤纷。你们现在开始向想理想的彼岸扬帆远航，我和你们其他的老师们一定会象灯塔一样为你们指明航向，你们的明天一定会更好。

《明天会更好》（领唱：合唱：全班同学）

第四篇：我爱我班

“我爱我班”主题班会

二年级二年班 李翠萍

活动目的：

1.通过游戏让学生知道班级团结的重要性。

2.通过游戏让学生体会到个人团结到班级团结的步步延伸。 活动准备： 多媒体幻灯片 爱心卡片 学生情景剧表演 活动过程：

一、故事引入，引出主题

1. 配乐出示全家福照片，介绍我和孩子们之间的感情。

师：一个学期就快结束了，在这半年里，我们35个小朋友在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历过风雨和阳光，今天，我们的家不断地壮大，我们不分彼此，共同成长。 2. 游戏引入课题：

满满爱心地：比一比爱心地上哪个小队的小朋友人数最多。

学生选择各种方式，例如，抱，拉等方式，看哪队的小朋友人数最多。 3. 揭示课题： 我爱我班

师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集进了二(2)班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。 二(2)班《我爱我班》主题班会现在开始。

4. 我们先请几个小朋友给我表演一个情景剧，其他小朋友在边看故事的同时，边思考，你通过这个小故事明白了些什么。 情景剧：数字的故事

1)学生小组交流听完故事的感受。 2)师总结

二、交流感受

1. 师：我们的35个小朋友来自四面八方，有着不同的个性，我们应着一种缘分走到了一起，组成了一个大家庭。(板书：家)

1)我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，请小朋友们讨论一下我们班里有哪些不令人满意的行为。 各小队交流班内不应人满意的行为，学生讨论总结班级不足主要有三点 2)并谈谈每个学生应怎样扬长避短，在班级建设中发挥良好的引导作用?(学生自由发言)

3)大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个团结的班集体呢? 1.快乐大家分享，班级人人关心。 2.不打架不闹事，互相尊重，互相体谅。

3、团结友爱，积极参加班级活动

4、小岗位认真负责，共创良好的学习氛围

2. 师：下面我们一起来玩游戏，让大家在参与游戏的过程中，体验感受一下班级凝聚力需要什么。

三、游戏感悟团结 1. 游戏一：串名字游戏

游戏方法：小组成员站成一排，从第一名同学自我介绍(学号、姓名：“我是××号的×××”)，第二名同学接着介绍(我是××号的×××后面的××号的×××)，第三名同学介绍：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去„„，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。 2. 游戏二：猜猜你是谁?

3. 师：再过几天，就是元旦了，新的一年就快来临了。老师有些话要对小朋友们说，写在了这张心愿卡上。谁来说说你有什么新年寄语要对其他小朋友们说。总结时再次出现全家福照片配以舒缓的音乐 1)同学互赠心愿 2)教师寄语张贴

3)同学张贴自己的心语卡片

四、总结: 班级团结是班级存在的基础，也是使班级发挥潜能的催化剂。班级的团结离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。希望我们班也能形成一股属于二(2)班的凝聚力。

第五篇：我爱我班

各位敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好!

我来自650班，今天我的演讲题目是《幸福五零，载梦飞翔》。

初秋，金黄色的阳光镶嵌在教室的各个角落，在淡绿色墙壁的衬托下，犹如绿松石中裹挟着耀眼的琥珀，给人以温暖的感觉。在每一张学习桌的后面，都有一张对知识如饥似渴的面孔，安静的聆听老师循循善诱的教导。这是一幅多么温馨而又和谐的画面，这就是我们的650班。

我爱50，我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家!家，是温馨的代名词，家，是狂风大浪中得以避身的港湾。在650这个大家庭中，老师犹如父亲母亲，对同学们关爱有加;学生之间有如兄弟姐妹，共患难、同成长。步入高中，无论是谁都会觉得生活已经不如以前初中、小学的时候那样顺利。是的，高中是我们步入的第一个小社会，或许由于思想的逐渐成熟，大多数同学已经不像以前那样“敞开心门”地向对方表达自己的想法了。但是在650这个班级体内，同学们之间的关系一直都非常融洽，每一位同学在和自己的“兄弟姐妹”交流时，表达的永远都是自己内心最真切的想法，因为我相信，正是因为每一位同学都把这里当做自己的家，所以才敢于直言自己的想法，也正是因为直言不讳，才帮助同学们改正自己的错误，使班级凝聚力更强。

我爱我的家，因为他的团结。运动会时期，每当班里有一名同学要走上赛场时，所有的同学都会为他加油鼓劲，说一些激励的话语，这种互相打气的的精神，尤使我感到温暖。当比赛中的同学经过班级前方的赛道时，班里的同学都会站起身来，拼尽全力的为他加油助威。不管他是超越了别人，或是被别人超越，加油助威的声浪都会加大许多，颇有些排山倒海的势头。在这些呐喊声中，我听出来一些同学已经声嘶力竭，但是依然不知疲倦的向赛场上的运动员传达着一个理念：50必胜!有一些同学走下赛场之时，已经筋疲力尽。这时候，他周围的人同学便会给他送去已经配好的葡萄糖溶液，另外一些同学就会围着他嘘寒问暖，生怕他的身体出什么意想不到的事情。在如此热情的环绕之中，即使疲惫不堪，也会坚强的昂起头，给予周围的人一个笑脸，仿佛在说：别担心，我没事，我一定能赢!

我爱我的家，因为他的激情。青春，就是激情燃烧的时代。我们深谙这个道理，在50这个大集体中，每一位同学都在努力地拼搏、进取，希望能够在有限的青春时光爆发出最灿烂的光芒。每一个课间，教室里，都可以看到，一些同学在奋笔疾书，另一些同学在互相交流试卷上的错题。学习氛围非常浓厚，在这种环境的熏陶之下，即使再不爱学习的学生，也很难不拿起书本，融入这个大家庭手中。

我爱我的50，我爱我的家。 我，来自650，我为50代言! 谢谢大家!